"Разговоры о важном" теперь будут проводить и для родителей. Беседа о важном. Цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». Цель конкурса: создание методических материалов для проведения занятий «Разговоры о важном», отражающих региональные особенности тем занятий. 51.2K views. грустныевидео2021.
Педагоги Мурманской области приняли участие во всероссийском форуме "Разговоры о важном"
22 апреля прошло внеурочное занятие "Разговоры о важном", на котором разговаривали о роли труда в жизни человека. Продолжается цикл интенсивов «Классный марафон», где в ходе встреч с ведущими экспертами рассматриваются темы и вопросы, которые классным руководителям предстоит обсуждать со своими учениками в рамках проекта «Разговоров о важном». 3 мая 2023 года члены жюри подвели итоги регионального дистанционного конкурса среди классных руководителей на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий «Разговоры о важном. Пятница 09:00 - 18:00. Разговоры о важном (Мурманская область).
Полчаса на малую родину
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя школа №51 г. Липецка
- 20 ноября - О взаимоотношениях в семье
- Разговоры о важном на тему «Оказание первой помощи при ДТП и различных чрезвычайных ситуациях».
- С этим читают
Мурманская область включилась в реализацию Всероссийского проекта «Разговоры о важном»
Про уроки "На севере - жить! В Мурманской области для школьников вводятся уроки "На севере - жить! В принципе, все они имеют право на существование, но... Я неоднократно сталкивалась с ситуациями, когда взрослый человек НЕ ЗНАЕТ о льготах, программах, мерах поддержки и возможностях для северян.
Говорят о нашей истории, культуре, любви к Родине. В этот раз беседу посвятили предстоящему Дню защитника Отечества. К ученикам обратился Герой Советского Союза, представитель экспертного совета по патриотическому воспитанию Росмолодежи Валерий Бурков. С тех пор, как он стал монахом, он известен как инок Киприан: «Защитниками Отечества является весь наш народ.
Экспертный взгляд на жизнь регионов РФ Информационное агентство «ФедералПресс» зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций Роскомнадзор 21. При заимствовании сообщений и материалов информационного агентства ссылка на первоисточник обязательна. Документ, устанавливающий правила применения рекомендательных технологий от платформы рекомендаций СМИ24.
Трансляции из цикла «Классный марафон» состоялись 27. О проекте: Минпросвещения России с 1 сентября 2022 года запускает в российских школах масштабный проект — цикл внеурочных занятий «Разговор о важном». Во всех школах страны учебная неделя будет начинаться с классного часа «Разговор о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др. Академия Минпросвещения России на площадке Российского общества «Знание» организует подготовку классных руководителей и кураторов групп профессиональных образовательных организаций к проведению классных часов — серию интенсивов «Классный марафон».
Состоялся второй выпуск «Классного марафона» проекта «Разговоры о важном»
Работу форума возглавили эксперты проекта "Разговоры о важном" ‒ митрополит Псковский и Порховский Тихон и министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Работу форума возглавили эксперты проекта "Разговоры о важном" ‒ митрополит Псковский и Порховский Тихон и министр просвещения РФ Сергей Кравцов. В рамках цикла занятий «Разговоры о важном» 14 ноября специалисты МАУК «Перспектива» провели урок для учащихся 7-х классов Аромашевской СОШ на тему «Мы разные, мы вместе».
Курс на Север. Внеурочное занятие наделало много шума в Мурманской области
Горького: «Не зная прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего»? Почему весенний пейзаж так часто запечатлён в произведениях искусства? Какой герой Вам ближе: созерцающий жизнь или преобразующий её? Репетиционное сочинение позволит учащимся 10-х классов проверить широту кругозора, умение мыслить и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы, владение речью, лучше подготовиться к реальному испытанию», — сообщила Елена Зубрицкая, и. Результат репетиционного сочинения школьники узнают в своих образовательных организациях.
Региональный компонент». Конкурс стартовал в Приморском крае 13 февраля 2023 года. К 31 марта поступило 32 заявки от педагогов приморских школ.
Откликнулись педагоги 12 муниципальных образований.
Вечные истины, которые мы гордо несем, являются путеводной звездой, объединяющей всех нас. Уже сейчас мы видим живой отклик на наши ценности в сердцах молодежи. Я верю в нашу молодежь и, глядя на новое поколение, верю в будущее России. Первоочередная наша задача — дать ребенку все возможности для расширения его знаний о мире. Чем больше они знают о жизни, тем проще им в ней ориентироваться. Поэтому мы должны предоставить ребятам максимум возможностей, — подчеркнул председатель правления РДДМ Григорий Гуров.
Первое занятие для учащихся Ивановского педагогического колледжа 5 сентября провела председатель Ивановской областной Думы Марина Дмитриева.
Представляя спикера регионального парламента студентам педколледжа, директор образовательного учреждения Марина Князева сообщила, что Марина Дмитриева имеет большой опыт преподавательской работы в средней и высшей школе, на протяжении десяти лет была ректором института развития образования Ивановской области, занималась инновациями в педагогике, возглавляла региональное отделение Всероссийского педагогического собрания. Первый «разговор о важном» Марина Дмитриева посвятила размышлениям о том, что значит быть учителем в современной России, о значимости и статусе профессии. По ее словам, к проведению в нашей стране Года педагога и наставника разрабатывается общероссийский план мероприятий, который будет дополняться региональными программами.
«Разговоры о важном»
- Смотрите также
- 4-й выпуск "Классного марафона"
- СЕВЕРОМОРСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС
- Новости сайта
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя школа №51 г. Липецка
«Разговоры о важном»: первый опыт и актуальная повестка реализации проекта
Материалы занятий «Разговоры о важном» доступны по ссылке. Ссылка для скачивания. Присоединяйтесь в социальных сетях ВКонтакте и Телеграмм! Переходите по ссылке , чтобы скачать методические рекомендации, презентации и другие материалы! Также рекомендуем предварительно скачать видеоролики и интерактивные задания на свои персональные устройства по ссылке.
Первый интенсив О том, что в предстоящем учебном году ей предстоит проводить «Разговоры о важном», Зинаида Георгиевна узнала в июне. В числе других учителей Институт развития образования Иркутской области пригласил ее на первый интенсив проекта Академии Минпросвещения России «Классный марафон», и педагоги собрались 20 июня в актовом зале института. Потом мы посмотрели трансляцию на большом экране с выступлением Министра просвещения Российской Федерации Сергея Кравцова — он объяснил, в чем смысл «Разговоров о важном», почему они нужны именно сейчас, какая огромная ответственность за воспитание детей лежит на нас, учителях. А после просмотра трансляции была дискуссия — мы обсуждали услышанное с методистами Института развития образования и коллегами-учителями из разных школ Иркутской области», — рассказывает Зинаида Георгиевна. Благодаря уже первому интенсиву и последующим консультациям региональных методистов иркутские учителя получили первое представление о формате и содержании предстоящих занятий. При этом все равно оставалась некоторая тревога — ведь на тот момент конкретных материалов для будущих занятий у них на руках еще не было. Подготовка Весь август, несмотря на свой отпуск, Зинаида Дуринова посещала интенсивы «Классного марафона» — каждый раз приходила для этого на площадку Института развития образования, хотя их можно было слушать самостоятельно на компьютере или смартфоне как онлайн, так и в записи. Но здесь она получала возможность общения с коллегами, обсуждения предлагаемого материала «по горячим следам» и с каждым интенсивом все лучше понимала, что именно требуется от учителей при проведении «Разговоров о важном». Вспоминая об августовских интенсивах, Зинаида Георгиевна выделяет некоторых лекторов, которые ей особенно запомнились благодаря своим незаурядным ораторским компетенциям и содержанию выступлений. Это прежде всего Александр Асафов — лектор Российского общества «Знание», рассказавший, как давать ответы на неудобные вопросы, которые задают ученики.
Оказывается, нужно «создать объяснительную модель», то есть выявить причинноследственные связи, показать, почему возникло то или иное явление. Само словосочетание «объяснительная модель» мне очень понравилось», — поясняет Зинаида Георгиевна. Также ей запомнилась и. Она сообщила участникам марафона, что переживать по поводу методического обеспечения «Разговоров о важном» им не стоит — ведь уже в середине августа будут опубликованы все необходимые материалы для занятий, так что Зинаида Георгиевна на этот счет тревожиться перестала. И действительно, уже к середине августа первые материалы появились на сайте «Единое содержание общего образования». Еще один лектор, мастерство которого отмечает педагог, — руководитель Центра цифровых технологий образования Академии Минпросвещения России Юлия Федорова. Она рассказывала о межпредметном взаимодействии и продолжении обсуждения тем «Разговоров о важном» на школьных уроках по другим предметам или в рамках внеурочной деятельности.
По мнению Зинаиды Георгиевны, каждый интенсив проходил очень динамично, воспринимался на одном дыхании, «у всех спикеров речь очень хорошо поставлена, никаких лишних слов и междометий, и мне как учителю-словеснику это было очень приятно». Инвариант и творчество С начала учебного года, когда цикл «Классный марафон» был продолжен в другом формате теперь каждая еженедельная встреча посвящена очередному занятию «Разговоров о важном» , Зинаида Георгиевна слушает интенсивы онлайн в школе или дома, а для подготовки использует материалы с сайта «Единое содержание общего образования» — сценарии уроков, видео, презентации. Для работы материалов в целом достаточно — можно ограничиваться только ими, но, как и любой творческий учитель, на занятиях она также использует собственные идеи и разработки. Например, в сценарии «Разговора о важном», посвященного Дню учителя и состоявшегося 3 октября рекомендованная тема для занятия в 10—11 классах — «Могу ли я научить других? Наставничество» , заложен просмотр ролика об успешных личностях, которые тоже были школьниками и у которых тоже были наставники-учителя. В ролике показаны пианист Денис Мацуев и лауреат Нобелевской премии по физике Жорес Алферов, вспоминающие своих школьных учителей, рассказывающие о своем восприятии личности педагога. В основной части урока предлагается уделить внимание Всероссийскому конкурсу «Учитель года России». Зинаида Георгиевна решила добавить к этому материалу «школьный компонент» — ее ученики заранее взяли интервью у нескольких учителей своей школы о том, что они считают самым важным в своей работе, и получили исчерпывающие ответы — «любовь к детям», «взаимопонимание», «уметь правильно донести предмет до детей», «уметь слышать ребят» и т. Ролик с этими комментариями также был продемонстрирован на «Разговоре о важном». Еще одна творческая находка педагога — в ходе занятия разыграть с учениками ситуации, в которых они могли бы себя почувствовать в роли наставников. Для этого Зинаида Георгиевна по очереди обращалась к ребятам с разными вопросами — например, «я начинающий учитель, у меня возникли проблемы с классом, помогите мне, пожалуйста», «я десятиклассник, меня не понимают родители, как мне быть? Ответить на эти вопросы с ходу удалось далеко не всем, и, по мнению учителя, именно такая форма работы для класса наиболее эффективна и продуктивна — «они учатся находить выход из проблемных ситуаций, которые постоянно встречаются в жизни». Другое задание — с помощью имен существительных рассказать, как проходит рабочий день обычного учителя. У одной девочки ответ получился в формате белого стиха: «Бодрое утро, немного зарядки, кружечка кофе, путь на работу, улыбка и встреча, начало урока, сонные лица, отвечают бодро…» Обратная связь Подводя итоги занятий за сентябрь — октябрь, Зинаида Георгиевна отмечает, что ее ученикам нравится каждая тема, и в каждой теме они находят что-то важное лично для себя. Для детей особенно ценно то, что на каждом занятии они могут соотносить то важное, что происходит в стране, со своей повседневной жизнью, предлагать возможные решения существующих проблем и ощущать ответственность за жизнь своей страны. Родители, по ее оценке, тоже относятся к «Разговорам о важном» позитивно. Перед началом учебного года на родительском собрании она объяснила им, что главная цель этих занятий — воспитать наших детей достойными гражданами страны, сформировать у них чувство патриотизма, такие важные жизненные качества, как ответственность и доброта.
Само словосочетание «объяснительная модель» мне очень понравилось», — поясняет Зинаида Георгиевна. Также ей запомнилась и. Она сообщила участникам марафона, что переживать по поводу методического обеспечения «Разговоров о важном» им не стоит — ведь уже в середине августа будут опубликованы все необходимые материалы для занятий, так что Зинаида Георгиевна на этот счет тревожиться перестала. И действительно, уже к середине августа первые материалы появились на сайте «Единое содержание общего образования». Еще один лектор, мастерство которого отмечает педагог, — руководитель Центра цифровых технологий образования Академии Минпросвещения России Юлия Федорова. Она рассказывала о межпредметном взаимодействии и продолжении обсуждения тем «Разговоров о важном» на школьных уроках по другим предметам или в рамках внеурочной деятельности. По мнению Зинаиды Георгиевны, каждый интенсив проходил очень динамично, воспринимался на одном дыхании, «у всех спикеров речь очень хорошо поставлена, никаких лишних слов и междометий, и мне как учителю-словеснику это было очень приятно». Инвариант и творчество С начала учебного года, когда цикл «Классный марафон» был продолжен в другом формате теперь каждая еженедельная встреча посвящена очередному занятию «Разговоров о важном» , Зинаида Георгиевна слушает интенсивы онлайн в школе или дома, а для подготовки использует материалы с сайта «Единое содержание общего образования» — сценарии уроков, видео, презентации. Для работы материалов в целом достаточно — можно ограничиваться только ими, но, как и любой творческий учитель, на занятиях она также использует собственные идеи и разработки. Например, в сценарии «Разговора о важном», посвященного Дню учителя и состоявшегося 3 октября рекомендованная тема для занятия в 10—11 классах — «Могу ли я научить других? Наставничество» , заложен просмотр ролика об успешных личностях, которые тоже были школьниками и у которых тоже были наставники-учителя. В ролике показаны пианист Денис Мацуев и лауреат Нобелевской премии по физике Жорес Алферов, вспоминающие своих школьных учителей, рассказывающие о своем восприятии личности педагога. В основной части урока предлагается уделить внимание Всероссийскому конкурсу «Учитель года России». Зинаида Георгиевна решила добавить к этому материалу «школьный компонент» — ее ученики заранее взяли интервью у нескольких учителей своей школы о том, что они считают самым важным в своей работе, и получили исчерпывающие ответы — «любовь к детям», «взаимопонимание», «уметь правильно донести предмет до детей», «уметь слышать ребят» и т. Ролик с этими комментариями также был продемонстрирован на «Разговоре о важном». Еще одна творческая находка педагога — в ходе занятия разыграть с учениками ситуации, в которых они могли бы себя почувствовать в роли наставников. Для этого Зинаида Георгиевна по очереди обращалась к ребятам с разными вопросами — например, «я начинающий учитель, у меня возникли проблемы с классом, помогите мне, пожалуйста», «я десятиклассник, меня не понимают родители, как мне быть?
«Разговоры о важном» - 20.11.2023
– Например, занятие «Разговоры о важном» было посвящено пожилым людям, и потом на уроке литературы мы разобрали рассказ Валентины Осеевой «Бабка», где на конкретном примере замечательно раскрыта тема уважения к старшему поколению». В Конкурсе приняли участие педагогические работники системы общего и профессионального образования детей и молодежи Нижегородской области, реализующие проект «Разговоры о важном». Еще раз в неделю, по понедельникам, для обучающихся проводятся занятия «Разговоры о важном». На вопрос «», рассматривают ли власти вариант отмены занятий, представитель пресс-службы министерства образования региона ответил отрицательно. 12 октября в ГАОУ ПО «Институт развития образования» состоялся методический семинар «Разговоры о важном»: рекомендации, лучшие практики проведения» в рамках регионального проекта «Методическая среда. 51.2K views. грустныевидео2021. Главная» 2022» Сентябрь» 12» Разговоры о важном.
МБОУ г. Мурманска «Прогимназия № 51»
20.11.2023 Это занятие было посвящено теме семейных взаимоотношений и Дню матери. 5 июля 2022 года сотрудники АУ «Институт развития образования» приняли участие в очередном всероссийском семинаре, посвященном подготовке классных руководителей к проведению внеурочных занятий «Разговор о важном». Работу форума возглавили эксперты проекта "Разговоры о важном" ‒ митрополит Псковский и Порховский Тихон и министр просвещения РФ Сергей Кравцов. "Разговоры о важном" теперь будут проводить и для родителей. Опытом работы «Особенности реализации проекта «Разговоры о важном» в начальной школе» поделилась Григорьева М.Е., учитель начальных классов МБОУ «Далматовская СОШ № 3». разговоры о важном, профориентация и на севере жить.
В «Разговорах о важном» школьникам рассказали об основах семейного благополучия
| Новости рубрики: Региональный компонент проекта «Разговоры о важном» | Смотрите видео онлайн «Разговоры о важном в школе №219» на канале «Департамент образования мэрии города Новосибирска» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 15 февраля 2024 года в 6:51, длительностью 00:02:16, на видеохостинге RUTUBE. |
| МБОУ г. Мурманска «Прогимназия № 51» | Беседа о важном. |
| В Приангарье состоялись «Разговоры о важном» на тему Российского движения детей и молодежи | Цель конкурса: создание методических материалов для проведения занятий «Разговоры о важном», отражающих региональные особенности тем занятий. |
| «Разговоры о важном» проводят с школьниками Приморья депутаты | Главная > Новости регионов > Мурманская область: «Десятиклассники Заполярья написали репетиционное итоговое сочинение». |