Реставрация Императорского Воспитательного дома напоминает демонтаж. Примечания, новости Севастополя, Крыма и материковой России. Реставрация Императорского воспитательного дома, построенного при Екатерине Второй, — один из самых значительных московских проектов. В 1938 году в бывшем Императорском воспитательном доме обосновалась Военная академия, затем — Военная академия ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого (Академия РВСН), которой постепенно отошла вся территория. Корпус Императорского Воспитательного дома построен в 1913 году, архитектурный стиль — «эклектика».
Крыши едут от этой застройки. В Петербурге впервые передвинули дом
Новости. Императорский воспитательный дом уходит к «Киевской площади»? В 1938 году в бывшем Императорском воспитательном доме обосновалась Военная академия, затем — Военная академия ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого (Академия РВСН), которой постепенно отошла вся территория. фото 11 Императорский Воспитательный дом - фото 12 В начале 1950-х годов над зданием Воспитательного дома нависла угроза уничтожения, на этом месте планировал построить ещё одно высотное здание. Воспитательный дом в Санкт-Петербурге — учреждение для призрения незаконнорождённых детей, сирот и детей бедняков, учреждённое в 1770 году по инициативе И. И. Бецкого по образцу Воспитательного дома в Москве. Его структура определялась «Генеральным планом императорского воспитательного дома». На набережной Черной речки, 1, в Санкт-Петербурге решили сохранить исторический корпус Императорского воспитательного дома при строительстве многоквартирного дома.
В Москве ускорят реставрацию Императорского воспитательного дома
| 254 года назад был основан Императорский Воспитательный дом - Парламентская газета | Цель работы: получение максимально точных исходных данных для выполнения в BIM-модели проекта реставрации и приспособления под современные нужды объекта культурного наследия «Императорский Воспитательный дом». |
| Крейцер А. В. - "Мария Феодоровна и Императорский Воспитательный Дом". | Императорский Воспитательный дом развивался как комплексное образовательное учреждение, реализующее прогрессивные идеи воспитания, и опирался на традиции благотворительности и меценатства. |
| Императорский воспитательный дом в Москве и его ТАЙНЫ. 1 часть. - YouTube | Новости. Императорский воспитательный дом уходит к «Киевской площади»? |
| Впервые в истории: в Петербурге здание поставили на рельсы и передвинули на 50 метров | В Санкт-Петербурге передвинули исторический дом на 52 2х-этажный корпус Императорского воспитательного дома на набережной Черной речки. |
| Корпус Императорского воспитательного дома в Петербурге перевезли на новое место | Корпус Императорского воспитательного дома перевезли по рельсам на набережной Чёрной речки. |
Крейцер А. В. - "Мария Феодоровна и Императорский Воспитательный Дом".
11 $a: Исторический очерк деятельности Императорского Санкт-Петербургского воспитательного дома в распространении оспопрививания в России В.О. Губерта. Приглашаю на прогулки по Допотопной Москве, суббота, 3 июля 2021. Количество участников ограничено. Стоимость 600 признаков рубля. Длительные пешие прогулки. В 1764 году открылся первый императорский Воспитательный дом в Москве, а в Санкт-Петербурге — спустя четыре года. сервисные апартаменты и luxury-отель.
«Милосердие» и «Воспитание» помолодеют благодаря частному финансированию
Воспитательный дом в Санкт-Петербурге — учреждение для призрения незаконнорождённых детей, сирот и детей бедняков, учреждённое в 1770 году по инициативе просветителя. Так, построенный в 1913 году Императорский воспитательный дом, передвинулся на 52 метра. Корпус Императорского Воспитательного дома построили в 1913 году. Императорский воспитательный дом для незаконнорожденных девочек, сирот и детей бедняков был основан Екатериной II по инициативе её секретаря Ивана Ивановича Бецкого. Воспитательный дом в Санкт-Петербурге при Екатерине 2. Воспитательный дом в Москве (1764 г.).
Исторический момент: в Питере Императорский воспитательный дом сдвинулся на 52 метра
В Петербурге приют был открыт только в 1770 году как филиал Московского. До этого брошенных младенцев приносили в Смольный монастырь. Первоначально Воспитательный дом там и располагался, но местоположение на окраине было неудобное. После наводнения 1777 года дом переезжает на Миллионную улицу. Но здесь пришлось соседствовать с двумя ведомствами.
Один из членов опекунского совета граф Разумовский подарил новое здание недалеко от Миллионной, однако по-прежнему площадей катастрофически не хватало. Уже после смерти Бецкого загородная дача К. Разумовского на Мойке выкупается в казну, где Воспитательный дом и располагался до начала 1918 года. Статус Воспитательного дома [ править править код ] Принципы функционирования были определены в Генеральном плане Императорского воспитательного дома.
Основной проблемой стало формирование ресурсной базы. Финансирование шло за счет «подаяний от публики», чтоб мероприятие «не было ни в малейшее отягощение Её величеству». Вся нагрузка на содержание приюта ложилась на плечи общества. Государство со своей стороны предоставляло широкие льготы: учреждение освобождалось от всех налогов и повинностей, дом имел право заниматься коммерческой деятельностью, в частности проводить операции с недвижимостью, заводить мануфактуры, учреждать лотереи, вести банковские дела.
При воспитательном доме существовала ссудная касса ломбард , куда можно было заложить движимое и недвижимое имущество под низкие проценты. Кроме того, ему было дано исключительное право клеймить игральные и гадальные карты, которые производились на собственном заводе. К 1819 он становится абсолютным монополистом на этом рынке. Приют не зависел от какого-либо ведомства и находился под непосредственной защитой императрицы.
Управление осуществлял опекунский совет из 6 знатных сановников, которые лично отстаивали права воспитательного дома. Исполнение решений совета и оперативное управление выполнял главный надзиратель, полностью зависимый от воли опекунов. Проблемы в Воспитательном доме. Детская смертность [ править править код ] Грудное отделение Императорского воспитательного дома.
Фото ателье К. Буллы Главной своей задачей И. Бецкой видел в преобразовании всего народа путём воспитания. Но на практике благородные идеи слабо развивались по целому ряду причин, а результаты управления домом далеко не соответствовали ожиданиям Бецкого.
Главной причиной неудовлетворительного состояния приюта явился недостаток средств. В год на содержание обоих учреждений в Москве и Санкт-Петербурге требовалось 190 тыс. В среднем от дарителей поступало 70 тыс. Доход главным образом шел от процентов со ссудной кассы, некоторые средства получали от ведения коммерческой деятельности.
Но, несмотря на льготы и личные усилия И. Бецкого, проблема финансового голода оказалась неразрешимой. Кроме того, в воспитательный дом приносили гораздо больше детей, чем ожидалось. Интернат не справлялся с нахлынувшей массой детей.
Приюту не хватало денег, поэтому он не мог обеспечить себя всем необходимым, главным образом помещениями. Из-за скученности и несоблюдения санитарно-гигиенических правил прогрессировала детская смертность. В стенах дома свирепствовала дизентерия, оспа, холера и туберкулез. Неслучайно в народе детей, отданных в Воспитательный дом, называли «ангелами смерти».
По мере увеличения числа подопечных, усложнялись задачи дома. Для обучения ремеслам потребовались квалифицированные преподаватели, которых в России катастрофически не хватало. Екатерина II была недовольна деятельностью Бецкого и отправила его в отставку. В конце жизни полупарализованный И.
В 1834 году в здании разместилось сиротское отделение с 1837 года — Николаевский сиротский институт , а для Воспитательного дома было приобретено соседнее здание постройки начала XIX века , находящееся на Набережной Мойки , 52. В 1868 году во дворе Воспитательного дома был установлен бюст Ивана Ивановича Бецкого — увеличенная копия, выполненная скульптором Н. Лаврецким с оригинала Я.
Земельгака 1803 год. В 1871 — 1872 годах по проекту П. Нотбека была построена домовая церковь во имя Апостолов Петра и Павла Воспитательного дома.
Воспитательный дом — это одно из зданий бывшей военной академии имени Петра Великого, одно из крупнейших зданий дореволюционной Москвы. Оно строилось и перестраивалось почти 200 лет, начиная с 1760-х. Концепция реставрации до сих пор не согласована Мосгорнаследием и не официально не утверждена властями, по словам Новичкова. Хотя дом находится в Красной книге «Архнадзора». Два года назад Воспитательный дом выставили на торги.
Работы ведутся, будут ускоряться", - сказал чиновник. По его словам, в 2021 году у здания отреставрировали парадную ограду, а также копии скульптур "Милосердие" и "Воспитание" при въезде в ансамбль. Ранее сообщалось, что скульптуры отреставрируют волонтеры.
В 2022 году начнется завершающая фаза реставрации Крутицкого подворья, сказал также Емельянов.
В Москве ускорят реставрацию Императорского воспитательного дома
| Императорский воспитательный дом на Черной речке могут передвинуть | Восстановление исторических статуй обещают закончить в 2023 году, после чего их передадут в музей Московского императорского воспитательного дома. |
| В Санкт-Петербурге впервые в истории сдвинули исторический дом | Императорский Санкт-Петербургский Воспитательный дом был открыт в 1771 г. по предложению И. И. Бецкого. |
| Старинный петербургский дом грозят передвинуть на набережную | Лаперуз | В Петербурге на Выборгской стороне ради новой стройки передвинули исторический корпус Императорского воспитательного дома (набережная Черной речки, 1). Как сообщила пресс-служба строительной. |
| Императорский воспитательный дом на Черной речке могут передвинуть | Корпус Императорского Воспитательного дома построили в 1913 году. |
| СЕМЬЯ, ДОМ, ЛАЙФСТАЙЛ | Исторический корпус Императорского воспитательного дома в Санкт-Петербурге передвинули на 52 метра. |
Императорский воспитательный дом уходит к «Киевской площади»?
Князь Г. От опекунов Дома, как считали его учредители, требовался «здравый смысл, чувствительная совесть, душа прямая и в честности твердая, воспламеняемая истинным усердием, коего не могли бы никогда потушить никакие частные виды и никакое лицемерие». Весомую роль в благотворительности Дому играла православная церковь. Синод издал указ, объявлявший подписку сбора средств для Дома: «чтоб оному содержану быть от единого щедрого подаяния тех, которые Бога и ближнего по евангельской заповеди любят и о благосостоянии отечества всеусердно пекутся».
Среди жертвователей были архимандрит Златоустовского монастыря и Воспитательного дома катехизатор Варлаам Баранович, епископ Смоленский Парфений, «Ее Императорского Величества духовник» и Благовещенского собора протопресвитер Иван Памфилов, Новгородский митрополит Дмитрий, Санктпетербургский митрополит Гавриил, архимандрит Троице-Сергиевой Лавры Лаврентий и другие иерархи православной церкви. Государство при Екатерине II можно, задолго до николаевского царствования, назвать управляемым по принципу соединения самодержавия, православия и народности. Воспитательному дому жертвуют десятки и тысячи рублей не только аристократы.
Вологодский купец и фабрикант Желубцов, иркутский купец Глазунов, каргопольский купец и сельдяного промысла коронный поверенный Марков, олонецкий купец Кузнецов, шелковый фабрикант Бабушкин, петербургский купец Озеров, белильной и красильной фабрики содержатель Ямщиков, вяземский купец Барышников, крестьянин Павел Ильин, смоленский мещанин Филипп Щедрин, ржевский купец Сазонов, крестьянин графа Шереметева села Выхони Никифор Артемьев Сеземов, содержатель санкт-петербургских и московских питейных сборов купец Иван Влагович Логинов — все эти и многие другие простолюдины в течение ряда лет щедро откликались на призыв милосердия. Рядом с русскими — знаменитый придворный ювелир «мастер Позье из Женевы», армянин Иван Лазаревич Лазарев, «член академий наук Берлинской и Санкт-Петербургской Денис Дидро», индийские купцы Амардас Малтанеев и Менгра Чантрипалов, принц Прусский, оренбургский татарин Ахмет Бабкаев… Следует отметить, что жертвовали не только деньги. Завещали имения и дома, присылали продукты питания и книги.
Демидов подарил собственный каменный дом и 1 миллион рублей, собрание минералов и чучел зверей и птиц, коллекцию древних монет, преимущественно русских, а Н. Демидов — 2 тысячи листов кровельного железа. Интересен следующий случай: главный надзиратель Дома Г.
Миллер, знаменитый ученый и педагог Петербургской Академии наук, запретил использовать для кормления детей покупное молоко. Узнав об этом, архангельский губернатор Головцын купил на собранное подаяние 30 холмогорских коров и отправил их в Москву для создания при Доме собственного скотного двора. Все даяния записывались в специальную шнуровую книгу.
Обязанности попечителей, опекунов, надзирателей возлагались лишь на людей, в чьей честности и порядочности современники были уверены в полной мере. Екатерина II считала дело воспитания одной из основных государственных задач. В соответствии с этим она полагала необходимым награждать и публично отмечать и сохранять в памяти потомства заслуги жертвователей и благотворителей.
Со временем в Доме сложилась портретная галерея, в которой находились живописные и скульптурные изображения Екатерины II, И. Бецкого, главного попечителя Дома сенатора Н. Маслова, опекунов и дарителей.
Для выполнения заказов для Московского Воспитательного дома привлекались известные русские мастера — Рокотов, Левицкий, Козлов, Аргунов. Их кисти принадлежали портреты П. Вырубова, И.
Тютчева и князя С. Гагарина первых опекунов Дома , крестьянина Н. Сеземова и заводчика П.
Демидова, девицы М. Кашкадамовой, архиепископа Амвросия, светлейшей ланд-графини и наследной принцессы А. Гессен-Гомбургской Принцесса, по завещанию, оставила значительную сумму на благотворительные цели, которая была передана в распоряжение Дома.
Ежегодно, с 1767 года, эти деньги шли на содержание 20-ти воспитанников, каждый из которых при выходе получал фамилию — Гомбургцев. Несколько воспитанников, получавших содержание от графа Шереметьева, при выходе получали фамилию — Шереметевский и других опекунов и жертвователей Дома. Портреты попечителей из собрания Дома: П.
Демидов, представитель богатого рода горнозаводчиков, подарил Дому 1 миллион рублей, собственный каменный дворец, коллекции древних монет, минералов, чучела зверей и птиц. Демидов изображен на фоне Московского Воспитательного дома. На портрете работы Д.
Левицкого он выглядит как частный человек, по-домашнему одетый в халат.
В возрасте 12-15 лет — продолжение всего прежнего и в дополнение часть математики и механики, красноречие, натуральную историю, историческую географию, экономию и ведение бухгалтерских счетов. Для старших воспитанников 15-18 лет - окончание прежних наук, а также коммерция, право и экономия, художества и мастерства.
Кроме того, ставятся вопросы о спокойствии духа, страстях и четырех темпераментах, что можно рассматривать как учет, говоря современным языком, психофизиологических особенностей детей. Бецкой подробно описывает черты представителей разных типов темперамента, указывая, что «Не моложе пятнадцати лет начинает оказываться свойство сложения, которое будет владычествовать в человеке. Подлинное познание онаго необходимо нужно».
Уделяя должное внимание быту и содержанию детей, Бецкой говорит о необходимости гигиенического воспитания: «нельзя не упомянуть здесь, что посредством чистоты можно не только сохранить здоровье, но и завести порядок жизни, и к наблюдению благопристойности привыкнуть». При Марии Федоровне обучение в Воспитательном доме начиналось с 6 лет. В этой возрастной категории 6—9 лет дети изучали чтение и письмо на русском и немецком языках, катехизис, прядение, вязание и другие несложные ремесла.
Воспитанники 9—12 лет продолжали более углубленно изучать русский и немецкий языки, катехизис, знакомились с азами арифметики, географией России. Девочек учили шить белье и одежду, а мальчики начинали постигать портняжное и сапожное ремесла. Следующая возрастная категория воспитанников 12—15 лет изучала Закон Божий, более углубленно арифметику, языки русский и немецкий , географию, рисование.
Воспитанникам в возрасте от 15 до 18 лет преподавались те же дисциплины, что и в предыдущей возрастной категории только уже на более высоком уровне. Отдельно следует отметить ориентацию не только на общеобразовательную, но и профессиональную подготовку воспитанников. Для воспитанников старшего возраста было введено обучение различным профессиям.
Были устроены мастерские — переплетная, столярная, слесарная, сапожная, портняжная, позументная, ткацкая, вышивальная, кружевная и др. Для учеников, обладавших выдающимися способностями, предоставлялось право поступления в университеты и академии Медико-хирургическую академию и Академию Художеств. Французские классы В 1808 г.
Обучение продолжалось 6 лет и делилось на два класса. В каждый из них полагалось принимать 25 воспитанниц 11-12 лет. Девочек обучали «закону веры», арифметике, русскому, французскому и немецкому языкам, чистописанию и рисованию, истории, географии позднее добавили логику, риторику, педагогику и дидактику , музыке, танцам и «всяким женским рукоделиям», которые могли понадобиться для воспитания дворянок.
По окончании теоретического курса воспитанницы проходили педагогическую практику в младших классах дома, а также в Смольном институте и училище ордена св. Латинские классы Способные воспитанники поступали в университеты и академии, прежде всего, в Медико-хирургическую. Однако, их успехи останавливались незнанием латинского языка.
Для подготовки воспитанников в 1805 г. Из наиболее способных к наукам мальчиков разного возраста было отобрано 20 человек, в 1806 г. Эти воспитанники составили два Латинских класса — 1 низший и 2 высший.
В первый Латинский класс поместили тех воспитанников, которые еще не знали грамоты, но уже выделялись способностями среди остальных. Во второй класс были зачислены дети, уже проявившие успехи в начальных знаниях, и особенно те, кому легко давалась латынь. Первоначально в обоих Латинских классах преподавали Закон Божий, чтение и письмо на трех языках русском, немецком и латинском , грамматика этих языков и арифметика.
Когда ученики второго Латинского класса начинали относительно свободно ориентироваться в этих предметах, то приступали к сочинениям и переводам на русском, немецком и латинском языках. Изучали также новые дисциплины: алгебра, геометрия, география, всеобщая история, история России, рисование, анатомия и физиология человека. Первый выпуск из Латинских классов состоялся в 1811 г.
Несколько учеников высшего Латинского класса по приказанию императрицы поступили в Медико-хирургическую академию. Прием осуществлялся по результатам экзамена в присутствии министра народного просвещения графа А. Разумовского, президента Медико-хирургической академии Я.
В последующие годы экзамены посещали попечитель учебного округа С. Уваров и статс-секретарь Марии Федоровны Г. Из 22 студентов первого набора изначально поступило 25 человек, из них 2 умерло, 1 отчислен по болезни 13 окончили академию со званием лекарей, 3 - кандидатами.
Отчисление студентов происходило как из-за нерадения, так и по причине обнаружившегося у некоторых из них природного отвращения к анатомии и хирургии, таких молодых людей определяли в писари. Очевидно, это имело в своей основе недостаточно продуманное зачисление в Латинские классы без учета личностных склонностей воспитанников. Впоследствии отношение к неуспевавшим студентам ужесточалось.
Некоторые объясняли свое отставание в учебе нелюбовью к анатомии. Так, в 1827 г. Николай Векман подал прошение об увольнении из академии якобы потому, что он чувствует себя неспособным заниматься медициной.
Однако Совет на основании мнения преподавателей постановил, что причина исключительно в нерадении. Воспитаннику не разрешили поступить в писари, что открывало ему путь к гражданской службе, а «употребили в фельдшеры». Во второй половине 1820-х — начале 1830-х гг.
По сведениям о выпусках студентов набора 1811-1815 гг. Особым покровительством Марии Федоровны пользовались два ее первых пансионера - Ф. Депп и С.
Лучших выпускников награждали книгами и хирургическими инструментами. Молодые врачи получали от Воспитательного дома капитал, положенный на имя каждого из принятых в академию. Воспитательный дом заботился и о трудоустройстве выпускников, их старались определять на места в учреждениях опекунского совета, где они были обязаны прослужить по назначению не менее 6 лет.
Однако скоро штатных вакансий стало не хватать, таких невостребованных воспитанников передавали медицинскому начальству для распределения. Долго не могли получить места выпускники 1816 г. Так, лекарь Андрей Филисов был определен при Александровской мануфактуре подразделение Воспитательного дома , кандидат Кирилл Андреев помещен «при доме», еще двух кандидатов направили в Костромскую и Симбирскую губернии.
В 1820-1830-е гг. Выпускник 1832 г. Александр Маклерой год провел на стажировке в военном госпитале, еще два года находился при Александровской мануфактуре в помощь медикам.
Отчаявшись получить штатное место, он попросил уволить его из Воспитательного дома для службы по морскому ведомству, на что немедленно получил согласие. Многие воспитанники Санкт-Петербургского воспитательного дома всю жизнь отдали служению медицине и внесли серьезный вклад в ее развитие. Прежде всего, следует упомянуть о первом пансионере императрицы Марии Федоровны в Медико-хирургической академии Филиппе Филипповиче фон Деппе 1793-1855.
Именно по отношению к нему впервые в России прозвучало слово «педиатр». Филипп Филиппович родился 2 октября 1793 г. Когда Филипп окончил уездную школу в Везенберге, родители, не имея средств к дальнейшему обучению сына, обратились за помощью к императрице Марии Федоровне.
По ее повелению Депп был принят в Санкт-Петербургский Воспитательный дом. В 1805 г. Филипп Депп оказался самым способным учеником этого класса, и Мария Федоровна до конца своих дней гордилась им, считая Деппа наглядным примером справедливости своих педагогических взглядов.
Окончив гимназию, но оставаясь под патронажем Воспитательного дома, Депп поступил в Медико-хирургическую академию. Он окончил ее в 1814 г. Далее была недолгая служба ординатором в Мариинской больнице для бедных.
Шла война с Наполеоном, и Депп обратился к императрице с просьбой принять его добровольцем в Русскую армию. С 11 марта 1815 г. Депп находился в походах во Франции, Германии и Польше.
Вначале он служил в госпитале, затем был прикомандирован к главной квартире фельдмаршала Барклая-де-Толли. Депп возвратился в Санкт-Петербург, чтобы продолжать службу в Мариинской больнице. В 1816 г.
В 1817 г. В 1821 г. Депп удостоился ордена св.
Владимира 4 степени, в 1827 г. Анны 2 класса. В 1823 г.
В 1829 г.
Дом ехал со скоростью до 4 сантиметров в минуту до нового места — крыши паркинга будущего объекта», — пишет ТК. Постоянный адрес новости: eadaily.
Тогда же Архсовет разработал предварительную концепцию его реставрации. Она предполагала строительство отеля, появление кафе и магазинов. Главный архитектор Москвы Сергей Кузнецов тогда предупреждал, что придется снести много построек военных, которые выглядят как сараи.
Но в тот момент никто не догадывался, что сносить их будут с историческими деталями. Согласно проекту, зданию должны были вернуть изначальный облик.
Императорский воспитательный дом на Черной речке переместили на несколько метров в бок
В Петербурге исторический корпус Императорского воспитательного дома, который находится на набережной Черной речки, 1, решили не сносить при строительстве многоквартирного дома, а перенести на 52 метра. Реставрация Императорского воспитательного дома, построенного при Екатерине Второй, — один из самых значительных московских проектов. "Мария Феодоровна и Императорский Воспитательный Дом".» на канале «В рифме мы яркие» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 23 декабря 2023 года в 8:46, длительностью 00:28:09. В 1938 году в бывшем Императорском воспитательном доме обосновалась Военная академия, затем — Военная академия ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого (Академия РВСН), которой постепенно отошла вся территория. Корпус Императорского воспитательного дома перевезли по рельсам на набережной Чёрной речки. Императорский воспитательный дом, который простоял на своем месте целых 110 лет, переместили на расстояние около 50 метров.
Реконструкция Императорского воспитательного дома: слухи и реальность
Грудное отделение Императорского воспитательного дома. Градостроительному совету Санкт-Петербурга продемонстрировали проект передвижки Императорского воспитательного дома 1913 года постройки. В 1938 году в бывшем Императорском воспитательном доме обосновалась Военная академия, затем — Военная академия ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого (Академия РВСН), которой постепенно отошла вся территория. Воспитательный дом в Санкт-Петербурге и Флоренции. Императорский Воспитательный Дом. There was a problem trying to load the video.
Впервые в истории Петербурга дом сдвинули на 52 м
Чиновники разрешили перемещать здание в пределах данного земельного участка. Сейчас Императорский воспитательный дом находится в глубине участка за деревьями и забором. При его передвижке на Выборгскую набережную здание будет доминировать над деревянной дачей Головина — памятником архитектуры.
Это полностью исключает вероятность повреждения конструкций здания, - отметил гендиректор холдинга «Первая мебельная», в структуру которого входит City Solutions, Александр Шестаков. Сейчас исторический корпус находится у Выборгской набережной, почти на одной линии с памятником архитектуры «Дача Головина». А под перемещенным домом будет располагаться паркинг будущей многоэтажки. К слову, данный перенос дома первый в истории Петербурга с советских времен. Тогда здания переносили довольно активно.
Верхняя плита, связанная с внешней обвязкой дома специальными балками — ребрами жесткости, во время переезда служила опорой для здания и принимала на себя его вес. К этой же плите по периметру прикрепили около 50 небольших домкратов несущей способностью не более 150 тонн. Нижняя плита, установленная на грунт, выполнила функцию трамплина — на нее опирались домкраты, с помощью которых приподнимали верхнюю плиту с домом. После этого конструкцию установили на роликовую систему, по которой дом буквально перекатился с одного места на другое. Дом ехал со скоростью до 4 см в минуту до нового места — крыши паркинга будущего объекта. Отметим, что дом переместили вначале на 7 метров вправо, а потом на 45 метров вперед, и в итоге он оказался в створе красных линий Выборгской набережной. Таким образом, дом остался звеном линии исторических построек этой части Приморского района вместе с расположенной на соседнем участке «Дачей Головина». Перенос здания в принципе дело непростое, количество подобных случаев не превышает нескольких десятков, а в Санкт-Петербурге здания до сих пор никто не передвигал.
Отличительная особенность нашего проекта — технология переноса здания. Как правило, строители используют так называемую немецкую технологию, чтобы передвинуть дом, но в таком случае на несущие стены, хоть и заключенные в «клетку», оказывается значительное воздействие внешних сил. В нашем же случае все силы прилагались к бетонной плите, что полностью исключило вероятность повреждений стен и конструкций здания. Кроме того, такой способ переноса здания оказался экономически выгодным: вместо полумиллиарда рублей, которые пришлось бы вложить в перенос по немецкой технологии, мы инвестировали в него около 100 млн рублей», — сказал генеральный директор холдинга «Первая мебельная», в структуру которого входит СК City Solutions Александр Шестаков. Сейчас дом находится в аварийном состоянии.
Каждый год и в московский, и в питерский детские дома поступало примерно 40 000 детей. Несмотря на все приложенные усилия, многие дети не доживали даже до первого дня рождения. Все дело было в том, что грудных младенцев было слишком много, а кормилиц на всех не хватало. При таком дефиците возникала череда детских смертей от голода. Кроме того, в Воспитательных домах нередко вспыхивали эпидемии заразных болезней, с которыми тогдашние доктора не могли справиться.
В 1830 году в работе Воспитательных домов произошли изменения. Теперь младенцев брали туда всего на несколько месяцев, если были незанятые кормилицы, а после отдавали в крестьянские семьи. А в 1891 году грянули очередные перемены. С той поры в детские дома брали лишь малышей с документами, а подкидышей без них отправляли в полицейские участки. Тем крестьянам, которые брали сирот на воспитание, выделяли денежное пособие — примерно четыре рубля в месяц.