СНЕГУРОЧКА» СХТ, театра созданного в 2016 году назад выпускниками РГИСИ, Мастерской Ларисы Вячеславовны Грачевой (1955-2019). Санкт-Петербург.
Спектакль "Спектакль, которого нет"
| СХТ - история театра, актёры - Кино-Театр.Ру | Социально-художественный театр l Театр СХТ — паблик ВКонтакте, записи, рейтинг и статистика, список подписчиков, фото и видеозаписи. |
| Театр имени Ленсовета отменил спектакль про Тристрама Шенди «по техническим причинам» | Социально-Художественный театр (СХТ) Петербурга запустил проект по созданию Видеокниги для социальных театров. |
| Социально-художественный театр готовится к открытию на бывшей малой сцене ДК имени Газа | Светлана Мазурова (Санкт-Петербург). На Малой сцене Театра имени Ленсовета состоялась премьера спектакля "Про Федота-стрельца" в постановке Федора Пшеничного. |
| Сложные времена для СХТ | За участие в работе V Санкт-Петербургского международного культурного форума со спектаклем «Зло» в декабре 2016 год театр получил благодарность от организаторов форума. |
Новости СХТ (Социально-Художественный театр)
Ксения: Они всегда очень искренне на всё откликаются, как дети. Если им становится скучно, то они даже физически не могут себя сдержать. Мы стараемся быть внимательными и наблюдать за реакцией зала. Бывают, конечно, и непростые моменты. Как-то раз на спектакль «Винни Пух» пришел мальчик с аутизмом.
Он был в наушниках, потому что люди с РАС , как правило, очень чувствительны к звукам. Ему было некомфортно, и скоро стало понятно, что всё представление ему не высидеть. Родители приняли решение уйти. Мы предложили попробовать прийти в другой раз, когда они почувствуют, что и сын, и они готовы.
Алина: Возвращаясь к вопросу про сложности: в работе с подростками из приютов те же проблемы, что и в работе с обычными подростками, — протест и провокация. Только тут нужно еще больше терпения со стороны преподавателя. Но наши коллеги — люди терпеливые и знают, что кроется за этим поведением смеется. Если человек ведет себя неподобающе, мы будем просить его вести себя уважительно по отношению к остальным столько раз, сколько понадобится.
Мы стараемся понять истинную причину такого поведения. Эти ребята растут в среде, которая «приучает» их защищаться. Главное, что педагоги должны понимать, — это то, что у этих ребят нет нормальной социальной адаптации и их надо этому учить. Поэтому мы ни от кого не отказываемся, это был бы педагогический провал.
В этом смысле для меня примером служит режиссер Дима Крестьянкин. Он обладает прямо-таки супертерпением и к каждому может найти подход. Ребята его очень уважают. Светлана Бойкова, Ксения Плюснина.
Алина: Не скажу, что очень часто, но, конечно, всякое случается. В театре выход на сцену с одним и тем же текстом становится рутиной. Для наших ребят очень важно быть услышанными, но, как правило, они не готовы делиться своими непростыми историями жизни по многу раз. Ксения: Большинство участников из программы «12 шагов» уже долго находились в ремиссии, поэтому особых проблем не возникало — все люди довольно ответственные.
Нам с ними очень повезло! С подростками из «Театрального дома» бывает так: они взрослеют и хотят двигаться дальше — учатся, работают, влюбляются, и не всегда остается время на театр. Мне кажется, главное — никого не заставлять. Человек знает, что всегда есть возможность вернуться.
Не обязательно участвовать в спектакле, можно просто прийти на занятие пообщаться. Одна участница была с нами почти с самого начала, потом ушла, а недавно решила снова присоединиться. И никто не сказал ей: «Вали отсюда, ты слишком много пропустила». Кстати, за это время она очень выросла как актриса.
Алина: В любом случае в наших спектаклях нет общей сюжетной линии, это всё отдельные истории. И если актер выходит из спектакля, структура от этого не страдает. Ксения: Для них это один их способов реабилитации. Если не ошибаюсь, в системе «12 шагов» существует такое понятие, как «нести весть»: дать знать тем, кто еще зависим, что выход есть.
В нашем театре они придают этому творческую форму. Алина: Тех, кто только начал реабилитацию, занятия отвлекают от сложностей в жизни. Когда человек достиг дна и всё потерял, он ищет что-то новое, на что можно опереться. Могли бы играть художественные спектакли по классическим или не очень произведениям.
Все-таки социальный театр весьма специфический, и на него, наверное, пока нет высокого зрительского спроса. Ксения: У каждого, кто занимается социальными проектами, срабатывает свой триггер. Кто-то чувствует себя этаким «спасателем», выполняющим важную миссию. Кто-то таким образом лечит собственные травмы.
Я точно знаю: участие в социальных проектах каждому дает очень много! В 2018 году, когда мы только начинали социальный проект «Театральный дом», моей младшей сестре было столько же лет, сколько ребятам. Мне было важно узнать, чем живут подростки, с какими трудностями сталкиваются. Отчасти благодаря ребятам я смогла взглянуть на свою сестру другими глазами, и я им очень благодарна.
Видеокнига включает в себя комментарии профессионального психолога и специалистов в области когнитивных наук. Видео есть в свободном доступе на канале театра «СХТ» на «Ютубе». И подобных направлений работы ещё много. У нас в мастерской всегда действует принцип: «На сцене не может быть ошибки. Будет ошибкой не попробовать выйти на сцену». Всякий человек, который чего-то хочет, например, играть на сцене, должен это сделать. Поэтому если человек приходит ко мне и говорит, что хочет играть в театре, то я не могу ему отказать. Бывает такое, что кто-то всё же не может преодолеть своё стеснение и выйти на сцену, но при этом любит театр и хочет соприкоснуться с ним, принять участие в театральной жизни.
В таком случае тоже всегда найдутся варианты — например, работа за сценой, в художественном цехе. Я искренне верю, что театр может помочь каждому. Дело здесь найдётся для каждого. Это обязательно должны быть уже состоявшиеся профессионалы? Как правило, это происходит через случайные знакомства, которые, как показывает опыт, становятся самыми надёжными для организации работы. Здесь необходимо понимать, что одной идеи для создания спектакля недостаточно. Важно суметь её грамотно и качественно реализовать, учитывая специфику нашего театра. Это история про слепоглухонемую девочку, которая прошла непростой путь и стала известным писателем.
Эта пьеса основана на реальных событиях. Зрители её очень полюбили, и она до сих пор востребована, хотя мы поставили этот спектакль несколько лет назад. И, конечно, стоит отметить спектакль «Циники», который поставила Лариса Вячеславовна Грачёва. Также в прошлом году мы выпустили два очень успешных спектакля: «Без[идиот]а» режиссёра Натальи Слащёвой, который получил две номинации на премию «Золотой софит» и «Навсегда-навсегда. Сны из 90-х» под режиссурой Валентина Захарова, который стал лауреатом премии «Золотой софит».
Зритель может выбирать звуковое сопровождение к спектаклю с помощью наушников. На входе зрителям выдают наушники и передатчики с тремя каналами.
Хореографию сочинил Александр Челидзе. Она состоит из элементов русского сценического танца, фольклора, эмоционального жеста, обрядов и современного танца. Это попытка адаптировать движение русской эстетики в «шаманский сказ».
Спектакль впервые был показан в 2022 году.
Постановку номинировали на «Золотую Маску» в восьми категориях в ноябре 2022 года. Спектакль должны были показать на фестивале в Москве 28 марта, но 17 марта стало известно, что показ отменили, объяснив это технической проблемой. Жюри должно было увидеть постановку в Петербурге 18 апреля. В прошлом сезоне спектакль Бориса Павловича «Юдифь», номинированный на «Золотую Маску», также не смогли показать в Москве.
Постановка, выпущенная ещё в 2021 году по пьесе Владимира Клименко, игралась на украинском языке.
Театр на Васильевском после нападок Z-патриотов отменил показ спектакля
О том, как арт-терапия превращается в полноценные спектакли, Ирина Эфрос поговорила с актрисами Социально-художественного театра (СХТ) Алиной Король и Ксенией Плюсниной. адрес, телефон, отзывы. схт театр спб — статьи и видео в Дзене. Социально-художественный театр l Театр СХТ — паблик ВКонтакте, записи, рейтинг и статистика, список подписчиков, фото и видеозаписи.
«Выселяют абсолютно всех». Социально-художественный театр перед новым сезоном лишился помещения
| Камерный театр Малыщицкого (КТМ) | На страницах нашего сайта Вы можете найти информацию об истории техникума, его традициях, успехах и планах на будущее, а также познакомиться с последними новостями из жизни КГБПОУ «Уярский сельскохозяйственный техникум» Новости. |
| Сообщество «Социально-художественный театр l Театр СХТ» ВКонтакте — театр, Санкт-Петербург | Социально-Художественный Театр (СХТ), как и многие независимые театры, возникшие в последние годы, основан выпускниками одного курса. |
| Новости СХТ (Социально-Художественный театр) | Московский режиссер Никита Кобелев стал новым главным режиссером Александринского театра в Санкт-Петербурге, сменив на этом посту Николая Рощина. |
| В Театре у Нарвских ворот покажут премьеру «Малыша» | Социально-художественный театр Санкт-Петербург, Россия. |
Социально-художественный театр готовится к открытию на бывшей малой сцене ДК имени Газа
Творческая команда Новосибирского государственного театра «Старый дом» вернулась из Санкт-Петербурга, где проходил V Театральный фестиваль LOFT. адрес, телефон, отзывы. схт театр спб — статьи и видео в Дзене. г. Санкт-Петербург, проспект Стачек, дом 72 (правое крыло ДК «Газа»).
Социально-художественный театр г. Санкт-Петербурга
Афиша мероприятий и официальные билеты в Новая сцена СХТ, Санкт-Петербург, проспект Стачек, дом 72 (правое крыло ДК «Газа»). схт театр спб — статьи и видео в Дзене. Социально-художественный театр в Санкт-Петербурге. Новости театра. Театральные рецензии.
Новости Театра
В качестве основы для одного из проектов я выбрала «Алису в Стране чудес». Сначала мы пытались разыгрывать сценки по книге. Но ребята чувствовали себя некомфортно, выглядело это неорганично — так, будто их заставили выйти на сцену. Вскоре у меня возникла идея построить спектакль на их историях. Ведь и Льюис Кэрролл придумал свою сказку случайно, когда во время лодочной прогулки по Темзе дочери его друга, одного из деканов Оксфордского университета, попросили рассказать историю. И он на ходу начал придумывать сказку о приключениях девочки под землей.
Работа над спектаклем поделилась на три этапа. Сначала я предложила участникам рассказать свою историю со знаком «плюс» или «минус», но от третьего лица. Такое упражнение помогает отстраниться от собственной жизни и легче пережить воспоминание. На втором этапе эти рассказы наполнились сказочными элементами и волшебными метафорами. И, наконец, мы поменяли героев на персонажей из «Алисы в Стране чудес».
Ксения: Для меня важны все спектакли. Так вышло, что я больше всего работаю с подростками из детских домов. В нашем первом совместном спектакле с ребятами из приютов «Жизнь» и их друзьями из декораций было только оргстекло, разделяющее участников и зрителей. Вот такая двойственность ситуации. С одной стороны, преграда, а с другой — возможность не только более откровенно рассказать свою историю, но и, чувствуя себя защищенным, начать диалог со зрителями.
Мы понимали, что через этот образ она рассказывает о себе. К нам потом подошли несколько педагогов и поблагодарили за то, что ребята смогли творчески проявить себя, раскрыться по-новому. Сергей Липовский. В группе, которую я вела, была женщина с умственной отсталостью и серьезными проблемами с памятью. Она не могла запомнить даже пару фраз.
Выглядела она так: очень высокая, крупная фигура, вечно немытые волосы в хвостике и усы. Я решила дать ей роль Гусеницы из «Алисы в Стране чудес». Той самой, которая раздает инструкции: «Тут откусишь — вырастешь, там — уменьшишься». Так вот, она никак не могла запомнить эти слова. Через какое-то время я заметила, что ей не очень нравится, когда ее называют Гусеницей.
И я предложила назвать ее персонажа Куколкой. Потом я купила косметику, положила всё перед ней. Спрашиваю: «Ты умеешь этим пользоваться? И она преобразилась! Но главное, она начала по-другому себя чувствовать!
И в спектакле она была единственной, кто весь текст произнес без запинки. А ведь даже мы перед выходом на сцену начинаем нервничать и забывать слова. Думаю, у нее получилось настолько вжиться в роль, почувствовать себя увереннее, что проблема с памятью отступила. Что-то типа: «Это Катя забывает слова, а Куколка всё помнит». Наверняка возникает немало сложностей… Алина: У каждой группы свои сложности.
В ПНД, например, всё зависело от их физического состояния: многие приходили после приема лекарств на репетиции вялыми. Чувствовалось, что им тяжело стоять на ногах дольше получаса. Приходилось «заставлять» их двигаться. А потом они привыкали и не садились по полтора часа. Еще ребята долгое время не могли привыкнуть к тому, что ходить по сцене надо бесшумно.
Даешь им задание: «ходите в броуновском движении», показываешь как. А они продолжают шаркать. Или просишь быстро выстроить стулья в определенную геометрическую фигуру — с этого начинаются даже занятия в театральной академии. В результате все стулья расставлены бог знает как или свалены в кучу. Алина: Да, именно!
И повторять столько раз, сколько необходимо. А потом уже и немножко требовать. И, конечно, хвалить даже за самые маленькие победы.
А также СХТ — это поиск новых имён в театральной сфере, смелые театральные решения, внедрение инноваций, объединение театральных и нетеатральных специалистов в уникальных междисциплинарных проектах. Снегурочка — порождение Зимы и Весны, «чужая», исключение из правил, попадает в мир берендеев. Это сообщество со своими правилами и устройством. Мир Снегурочки и мир берендеев отличаются друг от друга: это миры разных танцев, в этих мирах разные правила и разные мотивации. Правила — это одна из ведущих тем спектакля.
Спектакль пытается ответить на вопросы: что такое Счастье и где его искать, большое оно или маленькое? Хватит ли Его на всех? Почему про Несчастье все знают наверняка, а про Счастье говорят «наверное»?
А они продолжают шаркать. Или просишь быстро выстроить стулья в определенную геометрическую фигуру — с этого начинаются даже занятия в театральной академии. В результате все стулья расставлены бог знает как или свалены в кучу. Алина: Да, именно! И повторять столько раз, сколько необходимо. А потом уже и немножко требовать.
И, конечно, хвалить даже за самые маленькие победы. Но постоянно добиваться дисциплины и одновременно быть для них добрым другом очень сложно. Поэтому мы с Ксюшей распределили между собой роли плохого и хорошего полицейского и иногда менялись. Но к вам же приходят и такие зрители. Как они реагируют на спектакли? Ксения: Они всегда очень искренне на всё откликаются, как дети. Если им становится скучно, то они даже физически не могут себя сдержать. Мы стараемся быть внимательными и наблюдать за реакцией зала. Бывают, конечно, и непростые моменты.
Как-то раз на спектакль «Винни Пух» пришел мальчик с аутизмом. Он был в наушниках, потому что люди с РАС , как правило, очень чувствительны к звукам. Ему было некомфортно, и скоро стало понятно, что всё представление ему не высидеть. Родители приняли решение уйти. Мы предложили попробовать прийти в другой раз, когда они почувствуют, что и сын, и они готовы. Алина: Возвращаясь к вопросу про сложности: в работе с подростками из приютов те же проблемы, что и в работе с обычными подростками, — протест и провокация. Только тут нужно еще больше терпения со стороны преподавателя. Но наши коллеги — люди терпеливые и знают, что кроется за этим поведением смеется. Если человек ведет себя неподобающе, мы будем просить его вести себя уважительно по отношению к остальным столько раз, сколько понадобится.
Мы стараемся понять истинную причину такого поведения. Эти ребята растут в среде, которая «приучает» их защищаться. Главное, что педагоги должны понимать, — это то, что у этих ребят нет нормальной социальной адаптации и их надо этому учить. Поэтому мы ни от кого не отказываемся, это был бы педагогический провал. В этом смысле для меня примером служит режиссер Дима Крестьянкин. Он обладает прямо-таки супертерпением и к каждому может найти подход. Ребята его очень уважают. Светлана Бойкова, Ксения Плюснина. Алина: Не скажу, что очень часто, но, конечно, всякое случается.
В театре выход на сцену с одним и тем же текстом становится рутиной. Для наших ребят очень важно быть услышанными, но, как правило, они не готовы делиться своими непростыми историями жизни по многу раз. Ксения: Большинство участников из программы «12 шагов» уже долго находились в ремиссии, поэтому особых проблем не возникало — все люди довольно ответственные. Нам с ними очень повезло! С подростками из «Театрального дома» бывает так: они взрослеют и хотят двигаться дальше — учатся, работают, влюбляются, и не всегда остается время на театр. Мне кажется, главное — никого не заставлять. Человек знает, что всегда есть возможность вернуться. Не обязательно участвовать в спектакле, можно просто прийти на занятие пообщаться. Одна участница была с нами почти с самого начала, потом ушла, а недавно решила снова присоединиться.
И никто не сказал ей: «Вали отсюда, ты слишком много пропустила». Кстати, за это время она очень выросла как актриса. Алина: В любом случае в наших спектаклях нет общей сюжетной линии, это всё отдельные истории. И если актер выходит из спектакля, структура от этого не страдает. Ксения: Для них это один их способов реабилитации. Если не ошибаюсь, в системе «12 шагов» существует такое понятие, как «нести весть»: дать знать тем, кто еще зависим, что выход есть. В нашем театре они придают этому творческую форму.
Театр СХТ: русский роуд-трип с покойником
| Сообщество «Социально-художественный театр l Театр СХТ» ВКонтакте — театр, Санкт-Петербург | Актуальные новости о предстоящих мероприятиях в Театре Ленсовета. Читайте о 90-летнем юбилее и других знаковых событиях в жизни театра. |
| Новости - СХТ (Социально-Художественный театр) - Каталог театров - Театр - РЕВИЗОР.РУ | Новости СПб. На поддержку петербургских театров будет выделено. |
| Домен припаркован в Timeweb | Санкт-Петербургский Театр на Васильевском отменил показ спектакля «Мертвые души Гоголя» по пьесе современного драматурга Аси Волошиной 29 ноября, сообщили «Фонтанке» в театре. |
Школа. Студия. Мастерская
В 2023 году храм Мельпомены отметил 90-летний юбилей. В честь этого события, по словам Градковского, губернатор Петербурга Александр Беглов преподнёс подарок в виде сертификата на 90 млн рублей. Средства потратят на покупку нового звукового и светового оборудования — оно пригодится, когда артисты и другие сотрудники театра переедет на временную площадку.
Сначала я предложила участникам рассказать свою историю со знаком «плюс» или «минус», но от третьего лица. Такое упражнение помогает отстраниться от собственной жизни и легче пережить воспоминание. На втором этапе эти рассказы наполнились сказочными элементами и волшебными метафорами. И, наконец, мы поменяли героев на персонажей из «Алисы в Стране чудес». Ксения: Для меня важны все спектакли. Так вышло, что я больше всего работаю с подростками из детских домов.
В нашем первом совместном спектакле с ребятами из приютов «Жизнь» и их друзьями из декораций было только оргстекло, разделяющее участников и зрителей. Вот такая двойственность ситуации. С одной стороны, преграда, а с другой — возможность не только более откровенно рассказать свою историю, но и, чувствуя себя защищенным, начать диалог со зрителями. Мы понимали, что через этот образ она рассказывает о себе. К нам потом подошли несколько педагогов и поблагодарили за то, что ребята смогли творчески проявить себя, раскрыться по-новому. Сергей Липовский. В группе, которую я вела, была женщина с умственной отсталостью и серьезными проблемами с памятью. Она не могла запомнить даже пару фраз.
Выглядела она так: очень высокая, крупная фигура, вечно немытые волосы в хвостике и усы. Я решила дать ей роль Гусеницы из «Алисы в Стране чудес». Той самой, которая раздает инструкции: «Тут откусишь — вырастешь, там — уменьшишься». Так вот, она никак не могла запомнить эти слова. Через какое-то время я заметила, что ей не очень нравится, когда ее называют Гусеницей. И я предложила назвать ее персонажа Куколкой. Потом я купила косметику, положила всё перед ней. Спрашиваю: «Ты умеешь этим пользоваться?
И она преобразилась! Но главное, она начала по-другому себя чувствовать! И в спектакле она была единственной, кто весь текст произнес без запинки. А ведь даже мы перед выходом на сцену начинаем нервничать и забывать слова. Думаю, у нее получилось настолько вжиться в роль, почувствовать себя увереннее, что проблема с памятью отступила. Что-то типа: «Это Катя забывает слова, а Куколка всё помнит». Наверняка возникает немало сложностей… Алина: У каждой группы свои сложности. В ПНД, например, всё зависело от их физического состояния: многие приходили после приема лекарств на репетиции вялыми.
Чувствовалось, что им тяжело стоять на ногах дольше получаса. Приходилось «заставлять» их двигаться. А потом они привыкали и не садились по полтора часа. Еще ребята долгое время не могли привыкнуть к тому, что ходить по сцене надо бесшумно. Даешь им задание: «ходите в броуновском движении», показываешь как. А они продолжают шаркать. Или просишь быстро выстроить стулья в определенную геометрическую фигуру — с этого начинаются даже занятия в театральной академии. В результате все стулья расставлены бог знает как или свалены в кучу.
Алина: Да, именно! И повторять столько раз, сколько необходимо. А потом уже и немножко требовать. И, конечно, хвалить даже за самые маленькие победы. Но постоянно добиваться дисциплины и одновременно быть для них добрым другом очень сложно. Поэтому мы с Ксюшей распределили между собой роли плохого и хорошего полицейского и иногда менялись. Но к вам же приходят и такие зрители. Как они реагируют на спектакли?
Ксения: Они всегда очень искренне на всё откликаются, как дети. Если им становится скучно, то они даже физически не могут себя сдержать. Мы стараемся быть внимательными и наблюдать за реакцией зала.
В театре имени классиков играют классический репертуар силами шахтёров в роли артистов.
Кровати трансформируются в зрительный зал, музей, морг, клетку. Четыре человека становятся таджиком, буфетчицей, врачом, будущим трупом, третьим звонком, чучелом чернобурой лисицы. Каждое слово вместо одного значения получает десять — в зависимости от того, что зритель помнит о России за последние двадцать лет.
Письма к Милене», основанный на личной переписке Франца Кафки, а также «Зло» по роману Яна Гийу, социальный проект «Зеркало» на основе личных историях подростков из приюта, «Фантомные боли» по пьесе Василия Сигарева, «Пойдем, нас ждет машина» по пьесе Ю. Клавдиева, «В молчании» по пьесе И.
Журвихина, «Чайка. Сны Маши Ш. Скивко-Коровкина, спектакль-концерт «All you need is jazz».
Сложные времена для СХТ
Спектакль о нас. Спектакль, в котором мы теряем рычаги управления, переплетаем слова и сцены, запутывается в смыслах, и в конце концов выходим на свет». Компиляцию по роману Достоевского создатели сделали самостоятельно, не прибегая к помощи драматургов. В текст спектакля включены также фрагменты работ Мартена Монестье — журналиста, автора многочисленных исследований в области социальной антропологии.
Каждая часть проекта завершается открытым показом этюдов для зрителей. Все упражнения снимаются на кинокамеру и сопровождаются комментариями театральных педагогов, психологов и психофизиологов. Впоследствии участвовавшие в проекте специалисты НКО смогут самостоятельно проводить актерский тренинг по социокультурной адаптации. Но наглядных и доступных методических материалов для работы специалистов в этой сфере практически нет. Создание Видеокниги объединит актуальные социально-психологические практики в этой области и восполнит дефицит методических пособий. Доступ к Видеокниге во всех регионах России расширит возможности социокультурной адаптации по всей стране», — говорит Ольга Оловянникова, автор проекта Видеокниги и руководитель социальных проектов СХТ. В настоящее время снимается первая часть Видеокниги. Первый видеоурок выйдет в широкий доступ уже в апреле 2021 года.
Собранная на Planeta. Поддержать театр и узнать больше о СХТ и его планах можно здесь.
В итоге происходит мощный эмоциональный перегруз откровенным жизненным негативом, и в какой-то момент сочувствие к происходящему почему-то бесследно исчезает в неизвестном направлении. В воздухе начинает тихо и тоскливо пахнуть фальшью. Само собой, никто не говорит о том, что в искусстве место одному лишь оптимистичному позитиву, но и о неприглядных моментах жизни надо уметь рассказать, не впадая в высокое лицемерное морализаторство или чернушную усеченную бытовуху. Тексту и его смыслам режиссеры, очевидно, придали значительное упрощение — спектакль выполнен по мотивам пьесы, а значит, привнести в него можно было практически что угодно. Как следует развить психологическую линию отношений главной героини с отцом, подробно раскрыть глубоко травматичный опыт жизни с алкоголиком Дмитрий и Константин все-таки не смогли, сосредоточившись на актуальных узнаваемых зарисовках из повдневного бытия нашей отечественной провинции. Достаточно сильное интересное содержание здесь не поместили в достойную форму, сделав акцент на реальной или же мнимой тут момент дискуссионный! К актерским работам тоже есть разного рода замечания и вопросы, хотя безукоризненно точно воссозданные образы второстепенных персонажей в исполнении Ангелины Засенцевой требуют одной лишь комплиментарной оценки. Тем не менее, этот спектакль, безусловно, найдет своего зрителя. Всенепременно появятся те, кто от всей души погрузится в историю с головой, пройдя весь непростой путь вместе с главной героиней, разделяя ее смешанные чувства. Кто-то посмеется, прочие же всплакнут, но равнодушных не будет.
Театр СХТ: русский роуд-трип с покойником
Новости театра. Театральные рецензии. В Петербурге до этого уже неоднократно отменяли спектакли с участием актёров с антивоенной позицией. В феврале театр "Балтийский дом" снял с показа постановку "Эйнштейн и Маргарита", где участвовали Алексей Серебряков и Ксения Раппопорт. адрес, телефон, отзывы. Театрально-педагогический метод Ларисы Грачевой был опробован при постановке спектаклей Социально-Художественного театра с непрофессиональными актерами — людьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, и показал свою высокую эффективность.