С какого возраста начинать сексуальное воспитание в семье и в школе?
Мама московской школьницы рассказала, почему ее дочь обвинили в пропаганде ЛГБТ
По данным издания, мама пострадавшего мальчика узнала о произошедшем после того, как ситуацию стали обсуждать в школьном чате — женщина уверена, что преподаватели были осведомлены о случившемся, но предпочли скрыть информацию. Позднее, 31 марта, телеграм-канал Baza сообщил о возбуждении уголовного дела по статье 132 УК РФ «Насильственные действия сексуального характера» в отношении другого ученика той же школы, который проходит по нему в качестве пострадавшего. Подозреваемый пока не установлен. По данным следователей, случаи предполагаемого сексуализированного насилия над ребенком были систематическими и происходили в период с 1 декабря 2022 года по 24 марта 2023 года.
Ключевое отличие между двумя инцидентами — локация. Первый случай происходил, по версии школы, за ее пределами, а второй, предположительно, регулярно повторялся в самом учебном заведении. Что известно о ситуации О мальчиках, попавших на видео, из первого кейса известно не многое.
Это учащиеся 4-го класса, вероятно, одноклассники. Судя по предположениям медиа, один из мальчиков являлся инициатором полового акта, а другой или согласился на него добровольно, или подвергся сексуализированному насилию.
Но моя попытка была украдена, а клуб превратился в рассадник гендерных волнений и трансгендерной идеологии.
Я оказался совершенно некомпетентным. Ученики в возрасте от 11 до 18 лет уже глубоко прониклись идеями гендерной идентичности. Смысл в том, что ощущение, кем ты являешься, гораздо важнее биологической реальности.
И как показывает мой опыт, эти ощущения становятся определяющей точкой зрения подростков. Посещавшие мой клуб школьники вели себя так, будто пришли в магазин покупать различные гендерные идентичности и сексуальные ориентации, а не для того, чтобы почувствовать себя комфортно в своей среде. Свои местоимения и имена они меняли почти еженедельно, а говорили об этом так, будто собрались в каком-то эксклюзивном клубе.
Я с тревогой слушал их, а они радостно обсуждали свою цель — попасть в клинику гендерной идентичности на гормонотерапию. Многие были недовольны тем, что им придется еще долго ждать до достижения возраста, когда можно будет начать процедуры. Подростки объясняли мне значение десятков идентичностей, о которых я никогда не слышал.
Был один дикий случай, когда ко мне подошла восьмиклассница и вполне серьезно заявила: "Сэр, я должна кое-что сказать вам: я демисексуалка". Сигналы тревоги зазвучали в моей голове тогда, когда я почувствовал, что вся эта дискуссия совершенно неуместна. Позже я выяснил значение слова "демисексуальность".
Оказывается, оно означает следующее: демисексуалу хочется поближе познакомиться с человеком, и только потом вступать с ним в половую связь. Насколько я понимаю, большинство людей придерживаются такой позиции априори. Я не хотел одобрять ее заявление, и ученики восприняли мое нежелание негативно.
Дети постарше, объявившие себя "трансами", стали мне грубить и проявлять агрессивность. У меня был статус "крутого учителя-гея", но он оказался под вопросом, так как любого, кто не поддерживал таких учеников, мгновенно объявляли трансфобом. Эти дети приходили в нашу группу, садились и сердито смотрели на меня, заговорщически переговариваясь между собой.
Когда я назвал их отношение контрпродуктивным и ненужным, они озлобились еще больше. Конечно, обо всем происходившем у нас они рассказывали младшим детям. Теперь я понимаю: это были явные признаки того, что они прониклись онлайновой трансгендерной культурой, о существовании которой я тогда и понятия не имел.
Потом я узнал, что на сайтах, которые посещает относящая себя к трансам молодежь, такая ситуация, когда вокруг человека возводится стена враждебности, называется "выйти из контакта". Все это время я был убежденным "союзником трансов". Я считал правильным одобрять детей, утверждавшихся в тех гендерных ролях, которые они себе приписывали.
Кому какое дело, какими местоимениями пользуется ребенок и каким именем он предпочитает себя называть? Главное, чтобы он сам был доволен, разве не так? Не так.
Очень быстро стало ясно, что эту общественную тенденцию нельзя воспринимать легкомысленно. Я очень сильно сожалею, что поначалу одобрял действия детей. Но даже сейчас я опасаюсь, что, если бы тогда я поступал как-то иначе, последствия оказались бы очень пагубными.
Поэтому я не могу писать под своим настоящим именем. Я знаю, что учителя в других школах лишались работы, потому что относили своих учеников не к тому гендеру. Такая культура слепого одобрения и поддержки была разоблачена в полной мере, когда произошел очень неприятный случай с одной неуравновешенной девочкой, которая дошла до членовредительства.
Сначала она называла себя лесбиянкой и начала использовать местоимение "они". Потом она объявила себя "небинарной" и коротко остригла волосы, чтобы больше походить на мальчика. Спустя месяц девочка сказала, что теперь она "мальчик".
Она несколько раз меняла свое имя и с завидной регулярностью перескакивала с одной гендерной принадлежности на другую. За ней никто не поспевал — ни ученики, ни учителя.
Здравствуйте, Людмила. Сохранить Ольга Тихонова Психолог Я хочу что бы моя дочь жила со мной, особенно сейчас в такой сложный период, когда она осознает себя самостоятельной, бросает учебу и ищет работу... Пусть живет сколько хочет, это Ваш ребенок. Но принимать тех, кого Вы не хотите - Вы не обязаны, не важно парень это или девушка.
Это Ваш дом. Говорите о будущем, о взрослости спокойно, без агрессии, просто по факту. Если дочь достаточно взрослая, чтобы иметь полового партнера, то лучше жить самостоятельно - это ее выбор и он влечет за собой последствия. Хотите быть вместе - пожалуйста, работайте, снимайте жилье. Если мама сможет помочь материально это хорошо, если нет - пусть справляется сама, взрослость это и есть ответственность за свои действия, за свой выбор. За три дня я постарела на три года.
Очень сложно самой- страх за свою дочь просто сжирает меня. Я не могу представить что могу остаться одна дома, без нее. Сохранить Ольга Тихонова Психолог Принятие ситуации это не обязательно как инсайт, как осознание, а может быть постепенным. Просто день за днём Вы будете привыкать к мысли - моя дочь выросла, она теперь взрослая. Пусть очень юная, неопытная, импульсивная - она отдельная от меня личность, она имеет право быть собой, делать выбор, совершать ошибки и идти в том направлении которое считает правильным.
Девочка рассказала, что ее образ жизни порицают окружающие.
Прихожу в кабинет, а мне тупо говорят: "Пиши объяснительную за пропаганду". Спрашивали взрослые о моей девушке, я старалась по-минимуму о ней говорить, на тот момент ей был 21 год. На вопрос взрослых о том, был ли у меня секс, я сказала "нет". Школьница рассказала, что пережила тяжелую утрату в результате расставания. Она много для меня значила. Я всегда чувствовала, что я не такая как все.
Но я верующая, я православная. Я читала всю Библию.
"В школе выкидывали мои вещи, в колледже выгоняли с пар": лесбиянка – о жизни ЛГБТ на Урале
Это Ваш дом. Говорите о будущем, о взрослости спокойно, без агрессии, просто по факту. Если дочь достаточно взрослая, чтобы иметь полового партнера, то лучше жить самостоятельно - это ее выбор и он влечет за собой последствия. Хотите быть вместе - пожалуйста, работайте, снимайте жилье. Если мама сможет помочь материально это хорошо, если нет - пусть справляется сама, взрослость это и есть ответственность за свои действия, за свой выбор. За три дня я постарела на три года. Очень сложно самой- страх за свою дочь просто сжирает меня. Я не могу представить что могу остаться одна дома, без нее.
Сохранить Ольга Тихонова Психолог Принятие ситуации это не обязательно как инсайт, как осознание, а может быть постепенным. Просто день за днём Вы будете привыкать к мысли - моя дочь выросла, она теперь взрослая. Пусть очень юная, неопытная, импульсивная - она отдельная от меня личность, она имеет право быть собой, делать выбор, совершать ошибки и идти в том направлении которое считает правильным. Всё, что можно дать ребёнку, мы даём до подросткового возраста и личным примером. Теперь мы можем только дать совет и то максимально мягко, и перед этим хоть в чем-то согласиться - тогда больше шансов быть услышанной. Наше спокойное любящее отношение помогает взаимопониманию, как только мы начинаем давить и обесценивать, неизбежно возникает сопротивление и тогда мы становимся по разные стороны баррикад. Это война, и нам это не нужно.
Те же учащиеся, кого в школе поддерживали, демонстрировали более высокую успеваемость и сообщали о более высокой самооценке и низком уровне депрессии. При этом ни одно из существующих исследований прежде не учитывало сексуальную ориентацию и гендерную идентичность как причину травли, — отмечают авторы исследования. Ранее глава комиссии по защите детей от деструктивного контента при Роскомнадзоре Андрей Цыганов предложил признать ЛГБТ «хотя бы экстремистами» , чтобы развязать руки властям.
Этот вопрос до сих пор открытый и дать точного ответа никто не может. В подростковом возрасте увлеченность девочками расценить, как: 1. Но если взрослая женщина является лесбиянкой, то с этим явлением нужно уже разбираться! Что делать, если ваша дочка-подросток лесбиянка? Не задавать вопросы и не навязываться. Предложить пойти к психологу - сексологу только при доверительных отношениях. Ждать пока ситуация разрешиться.
Водить девочку на классический массаж, аквапарки, парные танцы. Тоесть водить туда, где она может устанавливать телесные контакт с людьми, а лучше с мальчиками.
Следствие собрало достаточную базу доказательств и вынесло обвинение.
Сотрудники ведомства подозревают гражданку в лесбиянстве с лицом достигшим двенадцатилетнего возраста, но не достигшим четырнадцатилетнего возраста, совершенное лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста. Материала дела переданы в суд, который решит ее дальнейшую судьбу. Понравилась новость?
Новости Тольятти
В одной из школ Самарской области учительница физической культуры вступила в половую связь с несовершеннолетней ученицей. Интересно, что именно в 565-й школе в прошлом году случился грандиозный скандал: впервые в Российской судебной практике учительница была уволена за то, что оказалась лесбиянкой—по статье «аморальный поступок». С какого возраста начинать сексуальное воспитание в семье и в школе? Лента новостей. Все новости. 08:33. У нас в школе социальный педогог была мужеподобной лесбиянкой и всем было похуй. Вас ждут стоковые изображения в HD по запросу «Girl lesbian» и миллионы других стоковых фотографий, трехмерных объектов, иллюстраций и векторных изображений без лицензионных платежей в коллекции Shutterstock.
Мама московской школьницы рассказала, почему ее дочь обвинили в пропаганде ЛГБТ
Интересно, что именно в 565-й школе в прошлом году случился грандиозный скандал: впервые в Российской судебной практике учительница была уволена за то, что оказалась лесбиянкой—по статье «аморальный поступок». Смотрите видео на тему «Две Лесбиянки В Классе» в TikTok. Будто наши школы не учат отлично ругаться матом, пить, курить да и секс тоже имеется.
Совратившая школьницу учительница-лесбиянка из США избежала реального срока
Но существование взаимосвязи между половыми извращениями—педерастией и педофилией — это давно и надежно установленный научно факт. Специалисты уверенно утверждают: большинство педофилов—гомосексуалисты. РИА Катюша.
К слову, все они из Костанайской области. С ними побеседовали корреспонденты издания " Тобол Инфо ". Отмечается, что несмотря на то, что девушки считают себя состоявшимися людьми, называть свои имена открыто они опасаются, боятся гонений и последствий. Так что имена в публикации были изменены. В материале приводятся истории трех пар, которые живут вместе.
Первая, Оля и Женя, рассказали, что познакомились в одном из костанайских клубов несколько лет назад. Оля была в браке с мужчиной, но развелась и стала одна воспитывать ребенка. Жене 26 лет, она после окончания вуза работает торговым представителем. Ежедневно обходит около 40 точек в разных частях города. У нее нет автомобиля, поэтому приходится тяжело, однако выхода нет, надо обеспечивать семью. Оля работает в магазине одежды и тщательно скрывает свои отношения с девушкой.
Пока же детективы осуществляют доследственную проверку. В случае подтверждения информации о половой связи педагога и подростка будет незамедлительно принято решение о возбуждении уголовного дела», — сообщают в ведомстве СК по Ростову. Фотографии, размещенные в соцсетях — в большинстве годичной давности, то есть в момент, когда Валерии Федоровой было только 17 лет. К слову, у самой учительницы биологии растет взрослый сын — студент, который в создавшейся ситуации должен себя чувствовать, мягко говоря, не в своей тарелке.
Реалии» Кавказ. Реалии Крым. НЕТ» Межрегиональный профессиональный союз работников здравоохранения «Альянс врачей» Юридическое лицо, зарегистрированное в Латвийской Республике, SIA «Medusa Project» регистрационный номер 40103797863, дата регистрации 10.
Школьницы-лесбиянки
На вопрос директора школы искусств о самом факте произошедшего она без стеснения признала, что действительно беседовала с девочкой и говорила про однополые браки. Новосибирский секс-скандал: педагога и школьницу обвинили в лесбийском романе. Новости и СМИ. Обучение. Будто наши школы не учат отлично ругаться матом, пить, курить да и секс тоже имеется. Новосибирский секс-скандал: педагога и школьницу обвинили в лесбийском романе. Скандал в Альметьевске, где 15-летняя ученица школы попала в больницу после ночи любви с 24-летней учительницей, продолжает набирать обороты.
Костромская лесбиянка совратила школьницу
Когда молодую учительницу вызвали «на ковёр», то она не стала отнекиваться, а спокойно подтвердила как факт разговора с девочкой о лесбийской любви. По факту случившегося инцидента прокуратура города Липецка начала проверку. Преподавательницу музыкальной школы обвиняют в пропаганде лесбийских отношений среди детей.
Следователи считают, что со 2 по 5 января в своей квартире на Арбатской улице молодая женщина совершала действия сексуального характера с 15-летней школьницей. Известно, что учительница лишь недавно окончила педагогический колледж.
Но история, как оказалось, не вполне типична для подобного ряда новостей, и следователям предстоит сполна разобраться в ней. Ру» источник в правоохранительных органах. Сейчас возбуждено уголовное дело по статье ст.
Ученики в возрасте от 11 до 18 лет уже глубоко прониклись идеями гендерной идентичности. Смысл в том, что ощущение, кем ты являешься, гораздо важнее биологической реальности. И как показывает мой опыт, эти ощущения становятся определяющей точкой зрения подростков. Посещавшие мой клуб школьники вели себя так, будто пришли в магазин покупать различные гендерные идентичности и сексуальные ориентации, а не для того, чтобы почувствовать себя комфортно в своей среде. Свои местоимения и имена они меняли почти еженедельно, а говорили об этом так, будто собрались в каком-то эксклюзивном клубе.
Я с тревогой слушал их, а они радостно обсуждали свою цель — попасть в клинику гендерной идентичности на гормонотерапию. Многие были недовольны тем, что им придется еще долго ждать до достижения возраста, когда можно будет начать процедуры. Подростки объясняли мне значение десятков идентичностей, о которых я никогда не слышал. Был один дикий случай, когда ко мне подошла восьмиклассница и вполне серьезно заявила: "Сэр, я должна кое-что сказать вам: я демисексуалка". Сигналы тревоги зазвучали в моей голове тогда, когда я почувствовал, что вся эта дискуссия совершенно неуместна. Позже я выяснил значение слова "демисексуальность". Оказывается, оно означает следующее: демисексуалу хочется поближе познакомиться с человеком, и только потом вступать с ним в половую связь. Насколько я понимаю, большинство людей придерживаются такой позиции априори.
Я не хотел одобрять ее заявление, и ученики восприняли мое нежелание негативно. Дети постарше, объявившие себя "трансами", стали мне грубить и проявлять агрессивность. У меня был статус "крутого учителя-гея", но он оказался под вопросом, так как любого, кто не поддерживал таких учеников, мгновенно объявляли трансфобом. Эти дети приходили в нашу группу, садились и сердито смотрели на меня, заговорщически переговариваясь между собой. Когда я назвал их отношение контрпродуктивным и ненужным, они озлобились еще больше. Конечно, обо всем происходившем у нас они рассказывали младшим детям. Теперь я понимаю: это были явные признаки того, что они прониклись онлайновой трансгендерной культурой, о существовании которой я тогда и понятия не имел. Потом я узнал, что на сайтах, которые посещает относящая себя к трансам молодежь, такая ситуация, когда вокруг человека возводится стена враждебности, называется "выйти из контакта".
Все это время я был убежденным "союзником трансов". Я считал правильным одобрять детей, утверждавшихся в тех гендерных ролях, которые они себе приписывали. Кому какое дело, какими местоимениями пользуется ребенок и каким именем он предпочитает себя называть? Главное, чтобы он сам был доволен, разве не так? Не так. Очень быстро стало ясно, что эту общественную тенденцию нельзя воспринимать легкомысленно. Я очень сильно сожалею, что поначалу одобрял действия детей. Но даже сейчас я опасаюсь, что, если бы тогда я поступал как-то иначе, последствия оказались бы очень пагубными.
Поэтому я не могу писать под своим настоящим именем. Я знаю, что учителя в других школах лишались работы, потому что относили своих учеников не к тому гендеру. Такая культура слепого одобрения и поддержки была разоблачена в полной мере, когда произошел очень неприятный случай с одной неуравновешенной девочкой, которая дошла до членовредительства. Сначала она называла себя лесбиянкой и начала использовать местоимение "они". Потом она объявила себя "небинарной" и коротко остригла волосы, чтобы больше походить на мальчика. Спустя месяц девочка сказала, что теперь она "мальчик". Она несколько раз меняла свое имя и с завидной регулярностью перескакивала с одной гендерной принадлежности на другую. За ней никто не поспевал — ни ученики, ни учителя.
Все постоянно обращались к ней по старому имени, а она из-за этого сильно расстраивалась и причиняла себе вред. Девочка резала себе руки и часто приходила в школу забинтованная.