Конспект занятия по рисованию (нетрадиционная техника рисования – солью) «Зимний пейзаж» в средней группе. Аппликация в средней группе на тему зимние забавы. Конспект интегрированного занятия по нетрадиционной технике рисования в средней группе "Зима.
Конспект занятия по рисованию в средней группе | Иванова Мария Сергеевна. Работа №239404
НОД по рисованию в старшей группе "Идёт волшебница зима". Технология «ситуация» активно используется так же в работе художественно-эстетического развития, а именно на уроках рисования. Вашему вниманию, хочу представить опыт работы по организации образовательных ситуаций в средней группе. НОД сюжетное рисование с элементами аппликации на тему «Храбрый мышонок» (по мотивам народной сказки) в средней группе «Сказочная полянка» провела воспитатель Сапрыкина Наталья Федоровна. Конспект НОД по рисованию в средней группе «Зимушка-зима» план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) по теме Конспект НОД по рисованию в средней.
Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы
- Рисование в средней группе «Зимушка-зима»
- Рисование снеговика
- Рисование в средней группе: «Зимушка-зима пришла – снег с собою принесла»
- Конспект НОД по изобразительной деятельности для средней группы .тема Зимний пейзаж
Рисование в средней группе: «Зимушка-зима пришла – снег с собою принесла»
Как вы думаете, что мы будем рисовать? А как вы догадались, что зиму? Пейзаж — это картина или рисунок, на котором изображена природа, или какая то местность лес, поле, горы, деревня, город. Стало холодно. Всё стало белым-бело. Снег рисует природу белым цветом.
Предварительная работа: Наблюдение за снегом, рассматривание иллюстраций «Зимние забавы», беседа по сюжетным картинкам «Как звери готовятся к зиме», разучивание физк. Материалы: Мольберт, листы формата А4 по количеству детей, ватные палочки, белая гуашь, зайчик игрушка угощения для детей. Ход занятия: -Скажите, ребята, какое время года сейчас?
Ватными палочками выполняем "тычки" в верхней части веток. Рисуем снег в нижней части листа кистью средней толщины. Рисуем снегирей. Два небольших кружочка красной гуашью ватными палочками. Тонкой кистью чёрной гуашью дорисовываем головы,спинки,крылья и хвосты снегирям. Рисуем тонкой кистью глаза белой гуашью.
Наш зимний пейзаж закончен. Рассматриваем работы детей, отмечаем их положительные стороны. Рекомендуем посмотреть:.
Краска будет оставаться в заломах и образовывать что-то наподобие кракле. Рисуем при помощи трафаретов img4. Если использовать несколько трафаретов одновременно, можно получить неожиданный эффект. Удобно использовать для этих целей старую зубную щетку или жесткую щетинную кисть. Подойдет любая густая краска: гуашь, акрил.
Можно использовать баллончик распылить с небольшого расстояния строго вертикально. Рисуем воском Необычно выглядят рисунки, нарисованные воском. Используя обычную не цветную свечу рисуем зимний пейзаж, а затем покрываем лист темной краской. Изображение «проявляется» прямо на глазах! Ты кто? Рисунки белой краской всегда выигрышнее смотрятся на темном контрастном фоне. Для зимних мотивов отлично подходят все оттенки синего. Как нарисовать зимние деревья www.
Обмакиваем в краску и промакиваем в нужных местах - вот и весь секрет «снежных шапок» для деревьев. Обмакиваем указательный пальчик в густую гуашь и щедро сыплем снег на ветки! Покрыть белой гуашью лист пекинской капусты - и вуаля! На цветном фоне такая живопись смотрится особенно эффектно. Подойдут любые листочки с явно выраженными прожилками. Можно даже пожертвовать любимым фикусом. Единственное НО, помните, что сок многих растений ядовит! Следите, чтобы ребенок не попробовал на вкус свою новую «кисточку».
А все остальное - минутное дело. Находчивый художник использовал малярный скотч!
Рисунки в средней группе на тему зима. Занятие по рисованию тема «Зимушка-зима
детей передавать в рисовании образ снежинки; рисовать предметы, состоящие из линий (вертикальных, горизонтальных и наклонных). Конспект НОД «художественное творчество», рисование в средней группе. Рисование зима подготовительная группа. усидчивости и терпению, а двигает к цели желание увидеть конечный результат!
Рисование морозные узоры в средней группе
А сейчас я вам предлагаю поиграть в игру « Собираемся гулять». Воспитатель предлагает детям показать, как они выполняют разные действия, когда собираются гулять. Игру можно повторить, предложив детям выполнять действия быстрее. Молодцы ребятки, все правильно сделали! Вы не устали? Тогда я вам предлагаю поиграть еще в одну игру и вспомнить во что мы можем поиграть зимой и какими видами спорта позаниматься. Игра называется « Что мы делаем зимой». На столе лежат различные предметы, детям нужно выбрать те предметы, которые пригодятся в зимний период и объяснить для чего нужны. Вот видите как много всего можно поделать зимой. Объяснение нового материала.
Ребята, посмотрите на волшебный экран, как вы думаете, чем украшала лес Зима? Ответы детей: снежинки, сосульки, зимние узоры, снег, иней, лед, сугробы, льдинки. Ребятки, вы хотите превратиться в снежинки и потанцевать со мной на волшебной полянке? Как на горке сне, снег встаем на носочки, руки вверх И под горкой снег, снег приседаем И на елке снег, снег встаем руки в стороны И под елкой снег, снег обхватываем себя руками А под снегом спит медведь покачались из стороны в сторону Тише, тише, не шумите пальчик к губам, шепотом. Как красиво и весело вы танцевали! После танца, снега в лесу стало еще больше! Ребятки, а как вы думаете, как можно сохранить красоту зимнего леса? Правильно, нарисовать ее.
Ответы детей: снежинки, сосульки, зимние узоры, снег, иней, лед, сугробы, льдинки.
Ребятки, вы хотите превратиться в снежинки и потанцевать со мной на волшебной полянке? Как на горке сне, снег встаем на носочки, руки вверх И под горкой снег, снег приседаем И на елке снег, снег встаем руки в стороны И под елкой снег, снег обхватываем себя руками А под снегом спит медведь покачались из стороны в сторону Тише, тише, не шумите пальчик к губам, шепотом. Как красиво и весело вы танцевали! После танца, снега в лесу стало еще больше! Ребятки, а как вы думаете, как можно сохранить красоту зимнего леса? Правильно, нарисовать ее. А рисовать мы сегодня будем не кисточками, а мятой бумагой - это нетрадиционная техника рисования. Мы с вами будем катать из кусочков бумаги комочки и макать в белую краску, а потом ставить отпечатки на листе с изображением елки воспитатель демонстрирует. Хотите попробовать?
Демонстрирование рисунков. Какие красивые деревья у вас получились, у каждого они получились неповторимые: здесь они запорошенные снегом, а здесь выглядят загадочно, а тут сказочно. Вы все большие молодцы, хорошо потрудились! Закрепление нового материала. Ребята, что нового и интересного вы сегодня узнали? Ответы детей: мы узнали, чем Зима украшает лес, узнали, что красоту зимнего леса можно сохранить, если его нарисовать или сфотографировать. Мы научились рисовать снег новой техникой — мятой бумагой. Что вам понравилось больше всего?
Это все потому, что вы все отгадали правильно, и я теперь могу прочитать, что пишет нам Дедушка Мороз. А написал он, что живет в глухом лесу, со зверями лесными. Узнал он, что некоторые ребята не любят зиму с её снегом и морозами, зимними играми и забавами. И очень обидно ему стало. Ребята, а вы любите зиму? Д: Да.
Дети: да, Пейзаж. Воспитатель: Но прежде, я вам предлагаю подготовить наши пальчики. Раз, два, три, четыре, пять, Загибают пальчики по одному Мы во двор пришли гулять. Кладут ладошки на стол то одной, то другой стороной Воспитатель: Я предлагаю вам стать художниками-пейзажистами и нарисовать зимний сказочный лес. Воспитатель: У нас на столах лежат листы капусты, может кто- то знает или догадался, что можно нарисовать с их помощью? Сейчас мы с вами превратимся в волшебников… и нарисуем зимний пейзаж этими листами, будем не просто рисовать, мы будем наносить на лист бумаги отпечаток листа капусты. Нам необходимо кисточкой нанести на листы капусты толстый слой белой краски. Для начала окунем кисти в стаканчики с водой, аккуратно отожмем ворс кисти о край стакана, затем окунем кисть в краску и нанесем толстым слоем на лист пекинской капусты.
Читайте также
- Фотоотчет Рисование в подготовительной группе "Зимний лес" Воспитатель: Семечкина Екатерина Евгень
- Конспект занятия по рисованию в средней группе "Лес зимой"
- Рисуем «снегом»
- Рисование морозные узоры в средней группе
«Зимний пейзаж» рисование в средней группе «Улыбка»
Интересно было рисовать капустным листом. Воспитатель-Зима: Ребята, чтобы запомнилась вам наша встреча, вам от меня сюрприз: «Снежный ком развались и в снежочки превратись! У вас хорошее настроением. И я предлагаю передать его нашим гостям. Дети раскрывают ладошки и сдувают гостям хорошее настроение Спасибо всем. До свидания.
Список использованной литературы: 1. Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. Под редакцией Р. Казаковой, 2007 г. Использование в ДОУ приёмов нетрадиционного рисования.
Дошкольное образование. Акулёнок Т. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Давыдова Г. Никитина А.
Изобразительная деятельность. Дошкольное воспитание. Комарова Т. По теме: методические разработки, презентации и конспекты Конспект интегрированного занятия по нетрадиционной технике рисования "Зимний лес" Нетрадиционная техника рисования во второй младшей группе еловыми шишками. Конспект интегрированного занятия по нетрадиционной технике рисования в 1 мл.
Конспект интегрированного занятия по нетрадиционной технике рисования в средней группе "Зима. Зимний лес" Конспект интегрированного занятия по нетрадиционной технике рисования в средней группе "Зима. Зимний лес"Конспект ООД по художественно — эстетическому развити. Открытое занятие с нетрадиционной техникой рисования в средней группе "Зимний пейзаж" Цель: Развивать художественно-творческие способности детей. Раскрыть значение нетрадиционных приёмов изо деятельности в работе с дошкольниками для развития воображения, творческого мышления и творческой активности.
Ознакомить педагогов с многообразием техник нестандартного рисования. Материал к занятию : картинки с зимними пейзажами; конверт с письмом, картон, салфетки, кисти, белая гуашь, ватные палочки, листы пекинской капусты, стаканчики с водой, подставки для кистей, музыкальное сопровождение. Предварительная работа: беседа на тему «Зимушка — зима, рассматривание иллюстраций зимней природой, чтение и разучивание стихотворений о зиме, наблюдение зимней природы, чтение сказок о зиме.
В такую погоду стекла на окнах очень холодные, такие холодные, что пар превращается в лед.
Но почему же тогда окно не просто покрывается корочкой льда, а превращается в волшебные узоры? Это зависит от тех условий, при которых происходит замерзание: от температуры воздуха, от количества в нем водяного пара, от наличия примесей в воздухе, от чистоты стекла и расположения на нем мельчайших царапинок и трещинок. Одинаковые условия дважды никогда не повторяются. Поэтому, как и снежинки, рисунки на окнах никогда не бывают одинаковыми.
Что можно делать зимой? Д: Ответы детей. В: Вот сразу видно, что вы любите зимой играть в разные игры. А еще Дедушка Мороз пишет, что он работает, старается, чтобы все полюбили зиму: и деревья украшает снежными шапками, чтобы они не мерзли, и узорами расписными украшает окна домов. Посмотрите, какие красивые веточки-травинки, белые снежинки, завитушки и крючочки студеные нарисовал он показ фотографий морозных узоров на стёклах. А вы, ребята, что видите,?
Дерево называем ель. А вот когда она к нам приходит в гости. На какой праздник ель приходит в наш дом? Мы ее называем новогодняя ёлка. Начинаем рисовать ветки сверху вниз, ветка справа-ветка слева и т. Снег на деревьях сразу не рисуйте, ждите, когда они высохнут. Сейчас подумайте, что у вас будет на картине. И начинайте рисовать. Самостоятельная деятельность. Дети приступают к работе.
Занятие по рисованию "Зимний лес" (средняя группа).
В средней группе 6 прошло рисование "Зимняя шапка". Рисование было сложным, работа была в три этапа. Конспект занятия по нетрадиционной методике рисования в средней группе на тему: «Зимняя прогулка». НОД по рисованию в старшей группе "Идёт волшебница зима".
Рисование новогодние поздравительные открытки средняя группа
Цель: освоить способы рисования ниточкой. Творческая коллективная работа «ЗИМУШКА-ЗИМА» план-конспект занятия по рисованию (средняя группа). Главная» Группы детского сада» Страничка молодого специалиста Булаевой Ольги Сергеевны» Рисование в средней группе «Зимушка-зима». Изучите технику рисования морозных узоров в средней группе. Конспект НОД «художественное творчество», рисование в средней группе. • продолжать учить детей выполнять рисунок в определенной последовательности, рисуя зимний пейзаж крупой манкой.
«Зимний пейзаж» рисование в средней группе «Улыбка»
В процессе творчества ребёнок приобретает опыт коллективного взаимодействия, совершенствует навыки работы с различными инструментами и материалами. Используя нетрадиционную технику рисования, дети не боятся ошибиться, потому что из ошибки легко можно придумать что-то новое. Благодаря этому ребенок обретает уверенность в себе, преодолевает «боязнь чистого листа бумаги» и начинает чувствовать себя маленьким художником. У него появляется интерес, а вместе с тем и желание рисовать.
Давайте покажем, как они кружились под музыку «Времена года» Дети начинают выполнять действия согласно тексту, воспитатель декламирует: Кружатся снежинки кружение на носочках В воздухе морозном. Падают на землю медленно приседают, показывая Кружевные звёзды, руками падение снежинок Вот она упала встают, ловят воображаемую На мою ладошку, снежинку на ладошку Ой, не тай снежинка бережно прикрывают снежинку, Подожди немножко. Ответы детей Воспитатель: Я предлагаю вам ребята, нарисовать необыкновенные снежинки.
Помогут нам в этом волшебные трафареты и поролоновые тампоны. Воспитатель рассказывает алгоритм действий. Самостоятельная работа. Дети выполняют задание. Индивидуальная работа с затрудняющимися детьми.
Прекрасное время года — зима! Замечательна она тем, что пробуждает фантазию, воображение.
Глядя на эту белоснежную красоту, хочется творить! В средней группе проходила выставка рисунков «Зимняя сказка», где можно было увидеть поистине необыкновенные творения.
Предварительная работа: рассматривание картин, открыток, фотографий на зимнюю тематику; беседы о зиме; рисование деревьев и ёлок в совместной деятельности. Ход НОД Здравствуйте, ребята! Давайте встанем в круг.
Послушайте, что же это такое? А как же определить, что на дворе зима? Ребята, это, наверное, зима к нам идет, послушайте, как хрустит снег. Ой, что же это? Неужели метель завывает?
Открывайте глаза, куда нас метель принесла? Посмотрите, что вы видите на картине? Давайте все вместе повторим «пейзаж».