В Санкт-Петербургском государственном университете решили студентов частично перевести на дистанционное обучение. Ребята узнали о правилах поступления в ВУЗ, о необходимых экзаменах, об особенностях обучения на разных факультетах ЛГУ. -Письмо о согласии на размещение в фонде цифровых копий научных журналов № 215/06-21 от 09.10.2023 г. Источник электронной копии: ЛГУ. Конференция была организована НОЦ урбанистики и киберантропологии ЛГУ им. А.С. Пушкина при поддержке правительства Ленинградской области и Ленинградской областной торгово-промышленной палаты.
Студенты ЛГУ имени Пушкина сняли фильм про учебу и работу
Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, ЛГУ имени А.С. Пушкина 1. По словам ректора ЛГУ имени Пушкина Григория Дваса, каждый случай перевода университет будет рассматривать индивидуально. Новости университета. Студенты ЛГУ им. Пушкина в День российского студенчества сняли фильм о совмещении работы и учебы в университете. В Институте Пушкина назвали захватом власти смену ректора.
ЛГУ имени А. С. Пушкина обучает по более чем 190 образовательным программам
Мы понимаем, что, несмотря на то, что руководство РГПУ им. Герцена подготовило прекрасные предложения для студентов филиалов о переводе в центральный кампус с возможностью либо проживания в расположенном в Санкт-Петербурге общежитии, либо участия в реализации образовательных программ с применением дистанционных технологий, вполне вероятны ситуации, когда, в силу тех или иных причин, студенты не захотят или не смогут воспользоваться этими предложениями — у кого-то непростые семейные обстоятельства, кто-то работает, соответственно, в Выборге или в Волхове и т. Таким студентам мы готовы предложить перевод в наши филиалы. Но здесь необходимо сразу оговориться — в каждом конкретном случае вопрос будет решаться в индивидуальном порядке. Например, студентов, которые обучаются по психолого-педагогическому направлению, мы готовы переводить сразу, но при этом если для студентов 1 курса этот перевод произойдет практически незаметно, то для студентов 2 и 3 курсов возникнет необходимость в течение семестра закрыть так называемую академическую разницу, которая может возникнуть в связи с тем, что, несмотря на единство образовательных стандартов, у каждого вуза свои учебные программы и если на младших курсах эти программы могут отличаться несущественно, то к старшим курсам различия суммируются и может возникать та самая академическая разница, о которой я уже сказал и которую надо закрывать — досдать пару-тройку экзаменов или зачетов. Но могут быть и более сложные случаи. Например, в филиалах РГПУ обучают по педагогическому направлению по профилю экономическое образование — готовят педагогов для преподавания экономики. Мы же в ЛГУ им. Пушкина посчитали этот профиль не особо перспективным и подготовку таких педагогов не ведем. При этом мы готовы предложить студентам филиалов РГПУ перейти к нам на направление «Экономика» с тем, чтобы получить по окончанию университета диплом не педагога по экономике, а экономиста. Но в этом случае довольно приличная академическая разница возникает уже к концу 1 курса, а после 2 и 3 курсов она достигает уже таких объемов, что, увы, перевод возможен уже только с потерей курса.
Это, безусловно, может не очень порадовать, но с другой стороны, как мне кажется, экономист — более универсальная и востребованная на рынке труда специальность, чем преподаватель. Размер стипендий в ЛГУ им. Пушкина установлен в соответствии с федеральными нормами, то есть он такой же, как и в РГПУ. Сохранятся и все льготы, например, на проезд. Для студентов, пользующихся отсрочкой от службы в армии, при переводе право на эту отсрочку сохраняется без каких бы то ни было изъятий и ограничений. Ну и, пожалуй, основное — студенты, обучающиеся на бюджетной основе, будут переведены на бюджетные места, а те, кто учатся на внебюджете — на платные.
Пушкина и Государственный институт экономики, финансов, права и технологий г. Юридический факультет нашего Университета с докладами представили как студенты, так и магистранты: Албегова Анастасия Алановна «Проблемы реализации прав свидетеля в уголовном судопроизводстве» магистратура Базовская Кристина Дмитриевна «Гражданский иск в уголовном судопроизводстве: проблемы и пути решения» бакалавриат Ермаков Никита Сергеевич «Проблемы законодательной регламентации дознания в сокращенной форме и пути их решения» магистратура Кухаренко Анастасия Николаевна «О проблемах, возникающих при рассмотрении уголовного дела в особом порядке» бакалавриат Спирин Александр Павлович «Вопросы совершенствования уголовно-процессуальной нормы о домашнем аресте» магистратура Сальников Дмитрий Андреевич «Прокурор в уголовном судопроизводстве: вопросы процессуального статуса» магистратура Тёмкин Валерий Денисович «Формы подготовки судебного заседания: проблемы законодательного закрепления» магистратура.
Пушкина; доктор педагогических наук, профессор. Пушкина, доктор педагогических наук, профессор, академик РАО; Малофеев Николай Николаевич — профессор кафедры логопедии Ленинградского государственного университета имени А. Пушкина, доктор педагогических наук, профессор, академик РАО. Пушкина, кандидат педагогических наук, доцент. А также представители различных стран, в числе которых Казахстан, Республика Беларусь, Армения, Таджикистан, Кыргызстан. По итогам форума будет издан сборник научных трудов, который будет проиндексирован в РИНЦ.
Весь вопрос только в том, когда его принимать — сейчас или через полтора года. Мне кажется, руководство РГПУ приняло мудрое решение, которое дает возможность без суеты, без накала страстей наиболее эффективным способом совершить все процедуры, связанные как с обеспечением непрерывности образовательного процесса для студентов, так и с соблюдением трудовых прав и интересов сотрудников филиалов. Пушкина, расположенные в этих же районах, пройдут этот мониторинг без проблем? Увы, это совсем не так. По нескольким показателям мониторинга шансов показать требуемые параметры нет и у филиалов ЛГУ им. Пушкина, равно как и у огромной доли филиалов других, даже самых сильных вузов. Вопрос немножечко в другом — судьбу не прошедших аккредитацию вузов или филиалов будет решать собственник, и если для вузов, относящихся к федеральному уровню, принципиальное решение об их закрытии или реорганизации уже принято, то в отношении региональных вузов, к которым относится и ЛГУ им. Пушкина, решения будут принимать региональные власти, используя индивидуальный подход, учитывающий цели, для которых тот или иной региональный вуз был создан. И, насколько я понимаю, исходя из позиции губернатора Ленинградской области А. Дрозденко, можно ожидать, что до тех пор, пока наш университет будет в состоянии обеспечивать приоритетную подготовку высококвалифицированных специалистов именно для социально-экономической системы Ленинградской области, решения о закрытии самого университета и его площадок в регионе приниматься не будут. Помогать ЛГУ им. Пушкина и в первую очередь его филиальной сети, сохранять и перманентно повышать качество подготовки специалистов область готова, но ликвидировать — нет. Какова роль ЛГУ им. Пушкина в решении этих вопросов? Мы понимаем, что, несмотря на то, что руководство РГПУ им. Герцена подготовило прекрасные предложения для студентов филиалов о переводе в центральный кампус с возможностью либо проживания в расположенном в Санкт-Петербурге общежитии, либо участия в реализации образовательных программ с применением дистанционных технологий, вполне вероятны ситуации, когда, в силу тех или иных причин, студенты не захотят или не смогут воспользоваться этими предложениями — у кого-то непростые семейные обстоятельства, кто-то работает, соответственно, в Выборге или в Волхове и т. Таким студентам мы готовы предложить перевод в наши филиалы.
Новым ректором ЛГУ имени Пушкина назначен бывший вице-губернатор Ленобласти Двас
Пушкина; доктор педагогических наук, профессор. Пушкина, доктор педагогических наук, профессор, академик РАО; Малофеев Николай Николаевич — профессор кафедры логопедии Ленинградского государственного университета имени А. Пушкина, доктор педагогических наук, профессор, академик РАО. Пушкина, кандидат педагогических наук, доцент.
А также представители различных стран, в числе которых Казахстан, Республика Беларусь, Армения, Таджикистан, Кыргызстан. По итогам форума будет издан сборник научных трудов, который будет проиндексирован в РИНЦ.
Каждому желающему наш университет может предложить обучение по программам, отвечающим требованиям современного мира и учитывающим мировые научные тенденции.
В заседании приняли участие ведущие ученые-дефектологи России и стран — участниц СНГ. Доклады пленарного заседания затрагивали основные проблемы специального образования в России и в странах Союза Независимых Государств. Среди докладов на заседании выступили: Соловьева Татьяна Александровна — председатель Экспертного совета по образованию инвалидов при Комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию, директор ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», доктор педагогических наук, профессор РАО рассказала «О деятельности Института коррекционной педагогики по поддержке региональных систем специального инклюзивного образования». Кобрина Лариса Михайловна — член Экспертного совета по образованию инвалидов при Комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию; член Общественного совета в области специального и инклюзивного образования стран — участников Содружества Независимых Государств; проректор по научной работе; декан факультета специального дефектологического образования Ленинградского государственного университета имени А. Пушкина; доктор педагогических наук, профессор; Алексеева Анастасия Юрьевна — директор Ленинградского областного центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи; руководитель центральной психолого-медико-педагогической комиссии Ленинградской области с докладом: «Региональная система сопровождения детей дошкольного и школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья и семей, их воспитывающих». Хлебникова Виктория Георгиевна — министр образования и науки Хабаровского края по теме: «О развитии системы образования обучающихся с ОВЗ в Хабаровском крае». Весова Яна Александровна — заместитель директора департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа; Крюков Георгий Валерьевич — директор Регионального центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, исполнительный директор Союза дефектологов, член Общественного совета при Уполномоченном при Президенте РФ по правам ребенка с докладом: «Развитие системы образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в ЯНАО. Организация психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ с учетом региональных особенностей». Дрозденко Ирина Григорьевна — директор Государственного автономного нетипового профессионального образовательного учреждения Ленинградской области «Мультицентр социальной и трудовой интеграции»; председатель Совета благотворительного фонда «Место под солнцем» по теме: «Жизнеустройство граждан с инвалидностью: механизмы межведомственного взаимодействия в сфере комплексного сопровождения участников СВО».
Также школьникам и студентам рассказали, что такое пенсионные коэффициенты, электронная трудовая книжка, почему официальное трудоустройство с «белой» зарплатой так важно для формирования будущей пенсии граждан. Важно получать официальную зарплату, ведь именно с неё страхователи начисляют взносы в Социальный фонд России», — подчеркнула начальник управления установления пенсий Наталья Кузина. По итогам лекции каждый слушатель получил учебное пособие «Всё о будущей пенсии: для учёбы и жизни».
Спортсмены ЛГУ имени А.С. Пушкина – на первенстве России по баскетболу
За эти годы он превратился из учебного заведения для повышения квалификации педагогических кадров в полноценный университет, отвечающий современным требованиям. Сегодня он является крупным образовательным, научным и учебным центром, прочно занявшим свое место в ряду высших учебных заведений Северо-Запада России, известен и за его пределами. В стенах этого учебного заведения выросло много прекрасных специалистов — успешных лидеров, высококлассных профессионалов, в которых так нуждается современность. Примите искренние поздравления с юбилеем и пожелания процветания университету, его коллективу — профессиональных успехов, благополучия и здоровья, а студентам — трудолюбия и настойчивости в достижении поставленных целей».
Поэтому если говорить в целом, то, безусловно, решение о закрытии филиалов РГПУ является неизбежным. Весь вопрос только в том, когда его принимать — сейчас или через полтора года. Мне кажется, руководство РГПУ приняло мудрое решение, которое дает возможность без суеты, без накала страстей наиболее эффективным способом совершить все процедуры, связанные как с обеспечением непрерывности образовательного процесса для студентов, так и с соблюдением трудовых прав и интересов сотрудников филиалов. Пушкина, расположенные в этих же районах, пройдут этот мониторинг без проблем? Увы, это совсем не так. По нескольким показателям мониторинга шансов показать требуемые параметры нет и у филиалов ЛГУ им.
Пушкина, равно как и у огромной доли филиалов других, даже самых сильных вузов. Вопрос немножечко в другом — судьбу не прошедших аккредитацию вузов или филиалов будет решать собственник, и если для вузов, относящихся к федеральному уровню, принципиальное решение об их закрытии или реорганизации уже принято, то в отношении региональных вузов, к которым относится и ЛГУ им. Пушкина, решения будут принимать региональные власти, используя индивидуальный подход, учитывающий цели, для которых тот или иной региональный вуз был создан. И, насколько я понимаю, исходя из позиции губернатора Ленинградской области А. Дрозденко, можно ожидать, что до тех пор, пока наш университет будет в состоянии обеспечивать приоритетную подготовку высококвалифицированных специалистов именно для социально-экономической системы Ленинградской области, решения о закрытии самого университета и его площадок в регионе приниматься не будут. Помогать ЛГУ им.
Пушкина и в первую очередь его филиальной сети, сохранять и перманентно повышать качество подготовки специалистов область готова, но ликвидировать — нет. Какова роль ЛГУ им. Пушкина в решении этих вопросов? Мы понимаем, что, несмотря на то, что руководство РГПУ им. Герцена подготовило прекрасные предложения для студентов филиалов о переводе в центральный кампус с возможностью либо проживания в расположенном в Санкт-Петербурге общежитии, либо участия в реализации образовательных программ с применением дистанционных технологий, вполне вероятны ситуации, когда, в силу тех или иных причин, студенты не захотят или не смогут воспользоваться этими предложениями — у кого-то непростые семейные обстоятельства, кто-то работает, соответственно, в Выборге или в Волхове и т.
The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance". It does not store any personal data. Functional Functional Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features. Performance Performance Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.
Комитет провел обучающее мероприятие для студентов ЛГУ имени А. Пушкина 18 октября 2023 Обучающее мероприятие для студентов Ленинградского государственного университета имени А. Пушкина было проведено силами Комитета В рамках Года команды знаний, сотрудники Комитета, совместно с коллегами из АО «Управляющая компания по обращению с отходами в Ленинградской области» далее - Регоператор провели обучающее мероприятие на тему: «Чистая планета - наше будущее». Мероприятие состоялось на базе одного из корпусов Университета в г.
Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина
| Ваши запросы похожи на автоматические. Подтвердите, что вы человек | Торжественная часть мероприятия сопровождалась выступлением хореографического ансамбля «Лужаночка», «Лужской санаторной школы-интерната», Академического концертного хора Ленинградского государственного университета имени а. |
| Александр Дрозденко показал учебную оранжерею ЛГУ имени А.С.Пушкина | Ректор ЛГУ им. А.С. Пушкина уверен, что в данных филиалах проверка была бы провалена, и сразу после неё пришлось бы экстренно закрывать вуз, и подготовиться к переменам не было бы времени. |
| ЛГУ им. Пушкина | В Институте Пушкина назвали захватом власти смену ректора. |
В СПбГУ произошла вспышка кори: часть студентов перевели на «дистанционку»
Ленинградский государственный университет имени Пушкина (ЛГУ) готов принять студентов и преподавателей из реорганизуемых филиалов Российского государственного педагогического университета (РГПУ) имени Герцена в Выборге и Волхове. О намерениях относительно ЛГУ имени Пушкина мы поинтересовались у Сергея Валентиновича в официальном запросе. Подай заявку сейчас, чтобы поступить в Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина (Россия). Другие названия журнала: Вестник ЛГУ, Вестник Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина.
Что станет с ЛГУ имени Пушкина, если он попадет не в те руки?
Ребята узнали о правилах поступления в ВУЗ, о необходимых экзаменах, об особенностях обучения на разных факультетах ЛГУ. Актуальная информация о Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина (ЛГУ в г. Пушкин) 2024: специальности и проходные баллы, стоимость обучения и полная информация для абитуриентов. Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, справка, позиции в рейтингах, новости и мероприятия вуза.
ЛГУ в г. Пушкин в цифрах
- ЛГУ им. Пушкина примет студентов и преподавателей филиалов РГПУ им. Герцена после закрытия
- ЛГУ им. А. С. Пушкина проведет форумы, конференции и семинары в Ленобласти
- ЛГУ Пушкина в Петербурге вернулся на удаленку
- Журнал: новости, статьи, анонсы ЛГУ им. А.С. Пушкина
Отзывы о ЛГУ им. А.С. Пушкина
Пушкина и в первую очередь его филиальной сети, сохранять и перманентно повышать качество подготовки специалистов область готова, но ликвидировать — нет. Какова роль ЛГУ им. Пушкина в решении этих вопросов? Мы понимаем, что, несмотря на то, что руководство РГПУ им. Герцена подготовило прекрасные предложения для студентов филиалов о переводе в центральный кампус с возможностью либо проживания в расположенном в Санкт-Петербурге общежитии, либо участия в реализации образовательных программ с применением дистанционных технологий, вполне вероятны ситуации, когда, в силу тех или иных причин, студенты не захотят или не смогут воспользоваться этими предложениями — у кого-то непростые семейные обстоятельства, кто-то работает, соответственно, в Выборге или в Волхове и т.
Таким студентам мы готовы предложить перевод в наши филиалы. Но здесь необходимо сразу оговориться — в каждом конкретном случае вопрос будет решаться в индивидуальном порядке. Например, студентов, которые обучаются по психолого-педагогическому направлению, мы готовы переводить сразу, но при этом если для студентов 1 курса этот перевод произойдет практически незаметно, то для студентов 2 и 3 курсов возникнет необходимость в течение семестра закрыть так называемую академическую разницу, которая может возникнуть в связи с тем, что, несмотря на единство образовательных стандартов, у каждого вуза свои учебные программы и если на младших курсах эти программы могут отличаться несущественно, то к старшим курсам различия суммируются и может возникать та самая академическая разница, о которой я уже сказал и которую надо закрывать — досдать пару-тройку экзаменов или зачетов. Но могут быть и более сложные случаи.
Например, в филиалах РГПУ обучают по педагогическому направлению по профилю экономическое образование — готовят педагогов для преподавания экономики. Мы же в ЛГУ им. Пушкина посчитали этот профиль не особо перспективным и подготовку таких педагогов не ведем. При этом мы готовы предложить студентам филиалов РГПУ перейти к нам на направление «Экономика» с тем, чтобы получить по окончанию университета диплом не педагога по экономике, а экономиста.
Но в этом случае довольно приличная академическая разница возникает уже к концу 1 курса, а после 2 и 3 курсов она достигает уже таких объемов, что, увы, перевод возможен уже только с потерей курса. Это, безусловно, может не очень порадовать, но с другой стороны, как мне кажется, экономист — более универсальная и востребованная на рынке труда специальность, чем преподаватель. Размер стипендий в ЛГУ им. Пушкина установлен в соответствии с федеральными нормами, то есть он такой же, как и в РГПУ.
Большинство преподавателей - практикующие специалисты и хорошие профессионалы этой сферы. Им не безразлична жизнь своих студентов, часто по своей собственной инициативе или по инициативе студентов нас выводят на различные большие мероприятия, форумы, конференции, конкурсы или же просто на экскурсии в компании из разных сфер, чтобы мы прочувствовали профессию изнутри. У нас довольно много творческих заданий, мы самостоятельно учимся разрабатывать рекламные кампании, работать с информацией и текстами, также мы знакомимся со смежными дисциплинами, чтобы понимать, с чем нам придется сталкиваться, и как это работает.
Их работа «Создание природно-исторического маршрута «На защите Российской Империи» была подготовлена под руководством старшего преподавателя Павла Жукова. Материал и иллюстрации подготовлены с использованием нейросетей Поделиться:.
Соловьева Татьяна Александровна — председатель Экспертного совета по образованию инвалидов при Комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию; директор Института коррекционной педагогики Российской академии образования; доктор педагогических наук, профессор. О деятельности Института коррекционной педагогики по поддержке региональных систем специального инклюзивного образования Кобрина Лариса Михайловна — член Экспертного совета по образованию инвалидов при Комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию; член Общественного совета в области специального и инклюзивного образования стран — участников Содружества Независимых Государств; проректор по научной работе; декан факультета специального дефектологического образования Ленинградского государственного университета имени А. Герцена; директор ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Российского государственного педагогического университета имени А. Зафиксировано более 2800 подключений. Работа конференции продолжилась 20 апреля 2023 года на секционных заседаниях: «Инклюзивное образование: теория и практика» Руководитель секции: Овчинникова Татьяна Сергеевна — заведующий кафедрой коррекционной педагогики и коррекционной психологии Ленинградского государственного университета имени А. Пушкина; доктор педагогических наук, профессор.
Ректор ЛГУ имени А.С. Пушкина: закрытие филиала РГПУ имени А.И. Герцена было неизбежным
Студенты из разных университетов и колледжей Ленобласти собрались в ЛГУ имени Пушкина на спортивное мероприятие. Руководство Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина решило перевести студентов главного корпуса в Пушкине с 27 мая на дистанционное обучение. Афористическое наследие А.С. Пушкина рассматривала в своём докладе заведующая кафедрой педагогики начального образования БГУ имени А.С. Пушкина (Республика Беларусь) А.Е. Левонюк.
Услышать «Голос поколения»: Первокурсница ПсковГУ представляет вуз на федеральном форуме
Комитет провел обучающее мероприятие для студентов ЛГУ имени А. Пушкина 18 октября 2023 Обучающее мероприятие для студентов Ленинградского государственного университета имени А. Пушкина было проведено силами Комитета В рамках Года команды знаний, сотрудники Комитета, совместно с коллегами из АО «Управляющая компания по обращению с отходами в Ленинградской области» далее - Регоператор провели обучающее мероприятие на тему: «Чистая планета - наше будущее». Мероприятие состоялось на базе одного из корпусов Университета в г.
Как сообщает «Ъ», на днях Скворцова под конвоем доставили в Барнаул. Источник «МК в Ленобласти» полагает, что Тарасов может рассматривать должность ректора этого вуза как лакомую синекуру, одновременно отслеживая тенденции к выявлению коррупции в различных госструктурах.
Действующий ректор ЛГУ Станислав Еремеев в разговоре с корреспондентом «МК в Ленобласти» запись есть в распоряжении издания информацию о возможной скорой смене руководства вуза не подтвердил. Если меня изберут, у меня будет право работать там на непостоянной основе. В областном парламенте есть депутаты, которые трудятся без отрыва от своей основной деятельности», — пояснил он. Еремеев добавил, что Тарасов, проработав много лет в областной администрации, в том числе на посту главы образовательного ведомства, теоретически имеет право в будущем занять ту или иную должность, например, ректора высшего учебного заведения. Ответ на момент публикации этой статьи не поступил.
Но нужно понимать, что предельно допустимый возраст для руководителей государственных и муниципальных вузов, согласно поправкам в Трудовой кодекс, одобренным прeзидентом в прошлом году — 70 лет.
Санкт-Петербург, вн. Главный редактор: Данилова М. Редакционная почта: news brief24.
С 1999 по 2012 год занимал пост вице-губернатора по экономике в регионе. В последнее время был советником губернатора Ленинградской области. Григорий Двас является членом межведомственного Северо-Западного координационного совета при Российской академии наук по фундаментальным и прикладным исследованиям, председателем Ленинградского областного отделения Русского географического общества. В пресс-службе ЛГУ имени Пушкина уточнили, что бывший ректор университета Станислав Еремеев в сентябре 2021 года был избран депутатом Заксобрания Ленинградской области, после чего покинул свой пост.
Журнал: новости, статьи, анонсы ЛГУ им. А.С. Пушкина
В Санкт-Петербурге суд дал 3,5 года условного лишения свободы бывшему декану ЛГУ имени Пушкина. Сергей Большаков, проректор по учебно-методической работе Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина, доктор наук, профессор, эксперт Рособрнадзора Министерства образования и науки РФ, ФГБНУ НИИ РИНКЦЭ. 27 ноября в Волховском филиале Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина специалисты регионального ОСФР рассказали студентам о российской пенсионной системе и услугах, которые предоставляет Социальный фонд России.