По сложившейся традиции в актовом зале главного корпуса РУДН прошёл день специальности журналистики и связей с общественностью.
Хорошие новости
- Хорошие новости
- Задать вопрос
- Читать также
- Добро пожаловать!
В РУДН учёные из ВГУ обсудили современные проблемы лингвокультурологии
Теплота дискуссий, любовь, с которой докладчики рассказывали о своих организациях, не могла оставить равнодушным.
РУДН направления подготовки. РУДН Телевидение. РУДН Телестудия. Французский журналист Эдуард Шано. Господин Симон. Институт журналистики РУДН. РУДН точка поступления. Университет дружбы народов России.
Московский институт РУДН. RUDN университет Москва. РУДН — российский университет дружбы народов. РУДН филологический Факультет внутри. РУДН студенты. Студенты института дружбы народов. Университет дружбы народов студенты. Студинты унститута Дружба народов. Рыжакина ТПУ.
Барабаш РУДН декан. Олейников РУДН. РУДН реклама и связи с общественностью. РУДН менеджер по связям с общественностью. Фото выпуск РУДН. Гасанов РУДН. РУДН университет. Факультет филологии и журналистики. РУДН Политология.
РУДН мед Факультет. Институт дружбы народов медицинский Факультет. Кафедра теории и истории журналистики РУДН. Кирсанов РУДН. РУДН главный Холл 2011. РУДН логотип. РУДН журналистика здание. Кузнецов Валентин Васильевич. Кузнецов Валентин Васильевич Москва.
Теперь издание является и самым цитируемым в России в области гуманитарных наук. Russian Journal of Linguistics активно публикуется уже более 20 лет. Журнал доступен всему академическому сообществу, издается на английском и русском языках и освещает самые актуальные исследования в области современной лингвистики и смежных дисциплин.
Авторами статей являются известные ученые из разных стран.
Фридрихштрассе, 176-179, Российский дом науки и культуры в Берлине.
Вестник РУДН серия "Литературоведение. Журналистика"
Ребята сделали вывод, что только все вместе люди могут преодолеть любые жизненные трудности и невзгоды, главное не опускать руки, дружить и совершать добрые дела и поступки. Цель мероприятия - сформировать понятие о новом романтическом герое на основе знакомых понятий «романтизм», «романтический герой», развить умение анализировать эпическое произведение, отработать умение рассуждать и доказывать собственную точку зрения, умение делать вывод о нравственных уроках произведения, воспитать нравственные качества, гуманность, положительное отношение к знаниям. В ходе занятия студенты с интересом обсуждали характеры и историю главных героев, а также попробовали себя в роли актёров, прочитав монологи из произведения.
Оплата проезда, питания и проживания осуществляется за счёт командирующей стороны. С 18 по 21 апреля 2023 г.
По окончании конференции участники, посетившие все пленарные и секционные заседания, а также указанные в программе семинары, могут получить сертификат установленного образца о прохождении курса повышения квалификации количество часов и список обязательных для посещения семинаров уточняются дополнительно. Рабочие языки конференции — русский и английский. Ответственное лицо — Виолетта Александровна Зорина e-mail: zorina-va rudn. Публикация материалов возможна только с указанием обязательной ссылки на источник: www.
Руководство РУДН не собирается идти навстречу студентам даже после скандалаРусского землячества не будет Вот и в ММУ, как, собственно, и в других университетах страны, систему образования отравляет западный паразит, воспитывающий школьников и студентов на основах антигосударственной, прозападной политики. Все это с одобрения руководства, либо закрывающего глаза, либо откровенно одобряющего подобные настроения.
В процессе подготовки проектов девушки занимались анимацией и монтажом роликов. Первокурсница Анастасия Фатеева выполняла роль графического дизайнера. Мы участвовали в двух — коммерческая и социальная реклама.
Молодого политолога, преподающего в РУДН, обвинили в домогательствах
На журфаке же очень развита медиадеятельность: вы можете попробовать себя в любой из сфер журналистики благодаря внутренним студенческим СМИ. Фото Алены Царевой#РУДН #RUDN_University. В команду РУДН вошли пять человек. Об Институте Новости Завершилась Международная научно-практическая конференция «Стратегии и тренды развития журналистики, филологии и лингводидактики». Вестник РУДН социология. Вестник российского университета дружбы народов журналистика.
Национальный Исследовательский Институт Развития Коммуникаций
- Хорошие новости
- Преподаватели РУДН провели познавательные мероприятия для студентов-филологов
- Добро пожаловать!
- Портал правительства Москвы
- 42.03.02 Журналистика (Заочная) РУДН | Выбери карьеру
- Специальность Журналистика (42.04.02) в магистратуре — Филологический факультет
Преподаватели РУДН провели познавательные мероприятия для студентов-филологов
Вестник РУДН социология. Вестник российского университета дружбы народов журналистика. В команду РУДН вошли пять человек. С ответным словом от имени уже бывших студентов Сочинского института (филиала) РУДН выступила выпускница Департамента иностранных языков Анна Соколова. Специальность 42.03.02 – Журналистика в РУДН (программа 1) (очно-заочное обучение).
Форсайт-сессия с представителями молодежи Таджикистана
Мы экспериментируем, ищем новые форматы. Ваш формат — донести знания с помощью новых форм очень нам интересен», — сказал Древаль. Также студентам и преподавателям института рассказали о приоритетных направлениях общества «Знание» и развитии его деятельности по всему миру. Древаль отметил, что легендарная в советские годы организация сегодня вернула себе статус главной просветительской площадкой страны. Они — вдохновители и наставники.
Помимо участия в мероприятиях, Институт предложил мне опубликовать несколько статей в одном из своих журналов: «Человек и мир: диалог», с которым у меня наладилось плодотворное сотрудничество. До НИИРК мои исследования были связаны с темами, которые ранее были хорошо проработаны и исследованы. Здесь же я получил новый навык проведения исследований в области, которая только начинает активно разрабатываться, где значительно осложнен анализ и поиск информации, однако значительно выше новизна исследования. В таких условиях ты должен развивать навык проведения самостоятельного научного поиска и исследования, но ты можешь использовать методологию, разработанную НИИРК. Также я получил дополнительный опыт публичных выступлений, отточил навык ораторского мастерства при выступлении на конференциях, который мне пригодится, в том числе и при защите диссертации. Важно, что взаимодействуя с НИИРК я могу взаимодействовать с кругом таких же заинтересованных в изучении данной темы лиц, ощущая при этом поддержку, зная, куда можно обратиться с вопросами. НИИРК для меня — это прекрасная опора, база для проведения исследований, которая мне, как молодому, начинающему ученому крайне важна: это и связь с научным сообществом, это и возможность публикаций, это и возможность внести реальный вклад в развитие отечественной науки. Январь 2022 г. Публикации: Тихонов Ю. Тихонов Ю. Находясь только в начале своего пути, я получаю уникальный опыт личного общения с разноплановыми специалистами высокой квалификации, с людьми, находящимися в повестке международных событий сегодняшнего дня. Благодаря созданной Институтом атмосфере диалога я знаю, что и моя точка зрения всегда интересна и будет услышана. Брифинги, форсайт-сессии, круглые столы - для нас, стажеров, всё это не только мероприятия для посещения, но и требующие решения кейсы по организации и связям с общественностью. Практика глубокой аналитической и проектной деятельности, работа «в поле» - крайне полезные бонусы, которые даёт взаимодействие с НИИРК. Постоянные участники мероприятий Института - представители зарубежных стран, проводимые исследования охватывают как зарубежное, так и отечественное научное поле, потому для меня, как изучающей языки, важно, что НИИРК создаёт условия и возможности и для языковой практики. Моя стажировка в НИИРК — это новая архитектура научных исследований, новые знакомства, новый ракурс мероприятий. Будучи в контакте с НИИРК уже год, могу сказать, что мои аналитические и коммуникативные навыки заметно улучшились. Генерировать, оформлять и раскладывать для изучения идею благодаря полученным знаниям стало значительно легче так же, как и быть участником научной, деловой коммуникации. Кроме того, НИИРК предоставляет возможность работы в команде, в составе которой, как профессионалы, так и начинающие исследователи. Для меня такая проектная работа позволяет расти по всех смыслах и как личности, и как молодому специалисту. Если кратко перечислить открывающиеся для меня в НИИРК возможности, то это: - нетворкинг - помощь и наставничество в реализации собственных проектов - продвижение и обсуждение научно-аналитических мыслей в кругу первых специалистов исследуемого мной вопроса - практика деловых коммуникаций - организация деловых мероприятий «под ключ» - знакомство и вовлечение в профессиональную аналитику - возможность менеджмента краткосрочных и долгосрочных проектов - применение и практическое использование знания иностранных языков Январь 2022 г. Публикация: Шевелёва Ю. Асейкин Михаил Михайлович Взаимодействие с Институтом дало новый виток моей научной деятельности. Сама возможность исследовать коммуникационные режимы есть одновременно большой интерес и осознание всей важности и сложности этого общественно-политического феномена. Особые чувства как у молодого учёного у меня вызывает тот факт, что каждая работа, затрагивающая проблематику коммуникационного режима — это нечто уникальное, нечто, что раньше не было изучено, осмыслено. Исследуя коммуникационные режимы в коллективе НИИРК, я каждый раз развиваю сразу целый арсенал навыков. В него входят навыки серьёзной аналитической деятельности, грамотной работы с большими объемами различных материалов, навыки системного мышления. Научной исследование под руководством В. Комлевой позволило мне подготовить и защитись диссертацию и дал возможность выйти за границы имеющихся у меня знаний, фокусироваться на ранее скрытых для меня закономерностях и приходить к новым, совершенно другого уровня значимости выводам — этот навык для меня особенно ценен. Самая главная для меня возможность, данная Институтом, — это участие в различных конференциях, круглых столах, где я могу послушать выступления серьёзных компетентных учёных, специалистов, перенять их опыт и, конечно же, поделиться результатами своей научной деятельности. Возможность выступать с докладами на мероприятиях столь высокого уровня — это, безусловно, дополнительный стимул к тому, чтобы ещё глубже погружаться в темы будущих исследований. Мне также хочется выразить слова благодарности всему Институту за возможность участвовать в исследованиях и всестороннюю помощь в раскрытии своего исследовательского потенциала! Декабрь 2021 г. Публикация: Комлева В. Комлева, М.
В нем приняли участие более 150 тысяч человек в возрасте от 9 до 90 лет. После этого было принято решение о ежегодном проведении «Диктанта Победы». В 2024 году к патриотической историко-просветительской акции присоединились жители всех регионов России и порядка 60 стран зарубежья. Диктант писали не только на русском, но и на английском, французском, арабском, китайском, польском, сербском, монгольском и испанском языкам. Похожие записи 20.
Я показываю здесь достаточно пессимистическую картину не для того, чтобы призвать расписаться в бессилии, а чтобы при решении этой задачи видеть всю ее масштабность и сложность. Державин Николай Иванович Какие факторы культурологические, исторические... Формирование пояса добрососедства со странами, граничащими с Россией — одна из важнейших задач. Для ее успешного решения необходимо учитывать многие факторы. Среди таковых особо хотел бы выделить культурологический и религиозный, ибо они оказывают большое влияние на формирование национальной идентичности того или иного народа. Знание вековых традиций, веры и обычаев, уважительное отношение к людям другой культуры позволяют вести мирный и содержательный диалог, способствуют созиданию атмосферы доверия, открывают перспективы взаимовыгодного и полезного сотрудничества. Грибин Николай Петрович Какие факторы культурологические, исторические... Представляется, что среди культурологических и исторических факторов, которые желательно учитывать при формировании основ пояса добрососедства и комфортного коммуникационного режима, следует иметь в виду следующие. Демографический фактор, включающий:- особенности национальной политики страны, отражающейся в ее коммуникационном режиме;наличие в исследуемой стране диаспор этносов русских, татар, чеченцев и др. Другой, на наш взгляд, немаловажный фактор - идеологический, который, как правило, выпадает из поля зрения исследователей. Если в нашей стране в соответствии с Конституцией Российской Федерации признано «идеологическое многообразие» и не допускается установление какой-либо идеологии в качестве «государственной или обязательной», то в подавляющем большинстве других стран признается государственная идеология и самым непосредственным образом влияет на направленность и содержание их внешней и внутренней политики, использующей в качестве реализующего инструмента средства коммуникаций. Болюх Анатолий Яковлевич Какие факторы культурологические, исторические... Почему объединили в один вопрос формирование основ пояса добрососедства и комфортного коммуникационного режима? На мой взгляд, добрососедство более обширное и значимое понятие. А коммуникационный режим — производное от него. У нас уже сложились определенные отношения с соседними государствами и народами, которые их населяют. Такое положение подсказывает нам, что эти отношения необходимо переводить в плоскость добрососедских, если, конечно, таковых еще нет. На каких факторах будут основываться эти добрососедские отношения? На всех! Все зависит от конкретной страны. С одной, например, на первый план выйдут общие исторические и культурные корни. А с другой — экономические, блоковые ЕврАзЭС и т. Здесь необходима тактика. Также важно учитывать, на каком именно уровне основывается добрососедство — на уровне государства, народа или его элиты. Так что, без творчества и неординарных решений в этом вопросе не обойтись. Шаблоны, калька здесь не годятся. Мне нравится анализировать причины и следствия тех или иных событий и их влияние на другие сферы. Работа в НИИРК позволила усовершенствовать аналитические компетенции и расширила знания в области международного сотрудничества и международной коммуникации. В ходе работы я приобрела практический навык написания научно-исследовательской работы по актуальной проблематике, анализа большого количества документов, международных договоров и материалов, как на русском, так и на иностранном языке. Взаимодействие с НИИРК — хороший старт для молодых специалистов, желающих реализовать свой научный потенциал. Кроме того, институт развития коммуникаций представляет возможность познакомиться не только с единомышленниками, но и с ведущими экспертами в сфере политологии, экономики, социологии, культурологии, что открывает бескрайние возможности для будущей профессиональной деятельности. В институте грамотно объяснили, с какими источниками лучше работать, поставили интересные задачи. Особенно понравилось, что задания были разного уровня сложности, как небольшие заметки, так и большой отчёт. Для практикантов также полезно, что можно поучаствовать в круглых столах и конференциях, которые проводит институт. Это позволяет посмотреть на научно-исследовательскую деятельность с другой стороны — в качестве слушателя.
Олимпиады РУДН им. Патриса Лумумбы по журналистике
Главная» Новости» Новости рудн сегодня. 2# $a Вестник РУДН. Серия: Литературоведение. Журналистика. Докладчики: представители российских СМИ, преподаватели кафедры массовых коммуникаций РУДН. Помимо этого, запланирован открытый семинар «Журналистика в целях устойчивого развития» и специальная программа для приглашенных участников из стран Африки «Время учиться в.
Олимпиады РУДН им. Патриса Лумумбы по журналистике
Программа конференции включает в себя следующие научные направления: 1. Язык и речь в цифровой медиасреде сквозь призму медиалингвистики 2. Массовая коммуникация и журналистика в цифровом информационном медиапространстве 3. Инновационные технологии и специфика дистанционного образования 4. Проблемы лингвистического обеспечения информационного права в цифровой среде 5.
Междисциплинарные проблемы медиакультуры, литературы и психологии цифрового информационного общества 6.
Доклад о становлении, развитии и непреходящей ценности Воронежской эвристической педагогической школы, сложившейся во второй половине 19-го века, вызвал большой интерес участников собрания. Присутствующие отметили, что основные идеи, средства, способы и приёмы обучения русской словесности, предлагаемые выдающимися воронежскими словесниками Николаем Бунаковым, Алексеем Хованским, Николаем Чеховым и другими, принадлежат не только истории. Их гуманистическая направленность, методология и методика обучения и воспитания не только опережают своё время, но и во много превосходят современные стандарты образования, дают уроки для благоустройства будущего путём воспитания человека в духе бескорыстной любви к Родине, уважения к труду и служения Истине и Добру.
Лингвокультурные вызовы современности», «Межкультурная коммуникация в преподавании гуманитарных дисциплин. Лингводидактика как сфера практического применения лингвокультурологии», «Лингвокультурологические аспекты перевода. Переводоведение», «Лингвокультурология и современные массовые коммуникации.
Теория коммуникаций, маркетинговая лингвистика и лингвомаркетинг».
Поступление А теперь самое интересное но для начала сделаю небольшое лирическое отступление. Выбранные мной экзамены мало где требовались. Если сейчас составить список направлений, на которые я хотела поступить, он выглядел бы так: Преподаватель русского языка и литературы Графический дизайнер Журналист Но из-за уже имеющегося опыта работы с детьми вожатой в летних лагерях профессия педагога интересовала меня больше всего. А теперь вернемся к самому поступлению. Из-за противовирусных мер всё поступление перенесли в онлайн. В этом безусловно было свои плюсы: не надо ехать подавать заявление в другой конец города, нет огромных очередей в приемных комиссиях. Но некоторые сайты не были готовы к такому наплыву поступающих и зависли. Подать заявления можно было только в пять вузов и на три направления. Со своей уже на тот момент мечтой стать педагогом я оправила заявления только в педагогические вузы и только на направления с бюджетной основой.
Оставалось ждать. Из первых трех вузов я вылетела сразу — бюджетные места заняли призеры олимпиад и те, кто набрал больше 300 баллов. Оставались два университета, из которых меня постепенно выбили набравшие большее количество баллов. Я никуда не поступила. У меня опустились руки. Неужели все мои старания и бессонные ночи прошли даром?!..