2) разыскиваемый раритет, трудновоспитуемый подросток, доказываемое обвинение, составляемый документ, занимаемая должность, независимая комиссия, обвиняемый в угоне, слышимый соседом, видимое затмение, всеми уважаемый человек, рекомендуемая. Уточняется, что всего будут эвакуированы около двух тысяч Новости. Предполагается, что саперы справятся с нейтрализацией боеприпаса примерно за два часа, после чего местные жители смогут вернуться в свои Новости. Люди продумывают преступные схемы, воруют сотни миллионов рублей и попадаются на банальной невнимательности. О том, как они проворачивают свои схемы, и как их ловят, рассказываем в нашем видео. Приведем верное написание. 1)крестьянин косИт, непередаваЕмые ощущения 2)лесоруб пилИт, мыслИмый отвлечённо 3)прачка мылИт, предполагаЕмый результат 4)печка топИтся, нарушаЕмый всеми. Правильный ответ указан под номером 2.
Остались вопросы?
Пробный урок — бесплатно! В суффиксах действительных причастий настоящего времени пишутся те же гласные, что и в формах 3 го лица мн. Пишите перед -ВШ- ту же гласную, что и перед -ТЬ в неопределённой форме глагола. Знаете ответ?
Дичь подстрел…на. Расстрел…нные патроны.
Сея н,нн ая мука. Негашё н,нн ая известь. Скоше н,нн ая трава. Трава скоше н,нн а. Дети организова н,нн ы.
Собрание организова н,нн о. Кова н,нн ый меч. Кова н,нн ый умельцем. Подкова н,нн ая лошадь. Копче н,нн ая колбаса.
Подкопче н,нн ая колбаса. Некопче н,нн ая колбаса. Бисквитный пласт, разреза…ый на две части, разложить на две стекля…ые тарелки, украше…ые орнаментом. Каждую из частей, пропита…ую сиропом и прослое…ую сливочно — шоколадным кремом, поставить около окна на освеще…ую солнцем сторону. Через несколько минут обе половинки, хорошо пропитанные, соединить.
Сверху и с боков, смаза…ых кремом и обсыпа…ых шоколадной крупкой, убрать лишние крошки. Торт украсить конфетами, масля…ым кремом и оформлен в виде плете…ой корзинки.
Слова с ный нный. Ре щий. Российская электронная школа задания. РЭШ ответы. РЭШ скрины. Российская электронная школа правильные ответы. Вопросы к рассказу Чук и Гек. Вопросы к сказке Чук и Гек.
Составь 3 вопроса по произведению Чук и Гек. Вопросы Чук и Гек 2 класс. РЭШ тренировочные задания. Ответы на тренировочные задания РЭШ. Российская электронная школа тренировочные задания. Чередующиеся гласные в корне слова упражнения 6 класс. Задание на чередующиеся гласные в корне. Корни с чередованием упражнения. Чередующиеся гласные в корне слова упражнения. Во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
Выбери глаголы в которых пропущена буква е. Произносишь слышимый относишься надумаешь. Как пишется слово испеч. Мел…щий муку работник. Мелющий муку работник. Тяжело дышащий человек мелющий муку работник пилящие дерево. Гдз по русскому языку тяжело дышащий человек. Диктант вставляя пропущенные орфограммы. Слова для словарного диктанта 9 класс. Словарный диктант 9 класс с пропущенными буквами.
Словарный диктант на букву а. Однородный чертог ледяной серебро инфинитив. Повторяем орфографию" однородный, чертог... Повторяем орфографию 8 класс однородный чертог. Однородный чертог ледяной серебро инфинитив Сонный печальный. Прилагательное с нный. Примеры слов с нный. Встретить образовать страдательное Причастие прошедшего времени. Встреченный в полном страдательном причастии прошедшего. Причастия на нный.
Встреченный в полном страдательном причастии прошедшего времени. Разбуж нный взорв.. Во всех словах строчки в суффиксе. Укажите в какой строке. Буква и пишется на месте пропусков в словах. Слова по строчке. РЭШ выполненные задания. РЭШ Скриншоты. РЭШ правильные ответы Скриншоты. Лингвистическая разминка.
Лингвистические разминки для 9 класса. Пропуск букв е или и. Лингвистическая разминка 6 класс по русскому языку. Вставь пропущенные буквы. Выставить пропущенные буквв. Текст с пропущенными буквами. Вставить пропущенныебу.
Я стал не большим, но огромным - попробуй тягаться со мной! Дождь шел не прекращаясь. Лось вскинул голову и будто нехотя заскакал прочь. Вы, Самсон Силыч, до бесчинства не допускайте: обидеть недолго. Руки её дрожали, смелости не хватало. Жестоко ли мое слово или не жестоко, не в том суть, а втом, что я правды от тебя не утаил. Никто не досаждал нам чрезмерной опекой. Недаром говорится, что дело мастера боится. И что слёз льется за этими запорами невидимых и неслышимых! Он, не позволявший себе даже малого недомогания, вдруг заболел тяжело и грозно. Кипучая, могучая, никем непобедимая, страна моя, Москва моя, ты самая любимая. Читал он негромко, но выразительно. Подвиги Геракла не под силу простому смертному. Неискренние слова как спутанные волосы, распутать их - непосильное дело. Не веселое ли это занятие - разыгрывать друзей? Не умеющий говорить кулаком пугает. Там судьба людская, точно нитка, не спеша бежит с веретена. Тарас Бульба не мог не остановиться и не полюбоваться на казака. Жив буду, немцам, дай бог, голову свернем, чего я только для вас не сделаю! В городе оставалось еще много детей и стариков, которых надо было вывезти на Большую землю во что бы то ни стало. Каких только ему басен про щуку не наплели, а она рыба как рыба! Грустно стало ему на сердце, но не 139 Соседние файлы в предмете Лингвистика.
За 2 задания дам 70 баллов
Барабанный бой, буланый конь, оловянная пуговица, нефтяная скважина, ледяной дом, гортанный голос, пряный аромат, шерстяное одеяло, оловянный солдатик, овчинный тулуп, полуденная жара, диковинный случай, волосяной матрац, змеиная кожа, ведомственное издание, рваная рубашка, разорванная рубашка, вытканный рисунок, тканая скатерть, нежданный гость, незваный гость, механизированный отряд, клееная фанера, клейменый скот, некормленые дети, еще не кошенные луга, кошенный по росе луг, краденый товар, крашеная в синий материя, травы посеяны, работа выполнена.
Сея н,нн ая мука. Негашё н,нн ая известь. Скоше н,нн ая трава. Трава скоше н,нн а.
Дети организова н,нн ы. Собрание организова н,нн о. Кова н,нн ый меч. Кова н,нн ый умельцем.
Подкова н,нн ая лошадь.
Опубликовано 4 года назад по предмету Русский язык от annisnotonfire Помогите пожалуйста, надо только буквы вставить Ответ Ответ дан dok95supet Тяжело дышащий человек, мелющий муку работник, пилящие дерево, плещущиеся в воде, клеющий коробочку, борющийся за мир, колющий дрова, реющие знамёна, лелеемый матерью ребёнок, ненавидимый всеми, пышущее здоровьем лицо, невидимые слёзы, дремлющий ребёнок, стелющийся туман, колющийся предмет, почуявший опасность, обидевший его, выдержанный человек, надеявшийся на лучшее, рекомендуемый врачом, купленный товар, расклеенные афиши, выращенный урожай, вкачанный на гору камень, выкаченный воздух, замешенное тесто, замешанный в преступлении, вываленный в грязь, вывалившийся в снегу, обваленная в муке, наваленный мусор, смешанный лес, замешанный раствор, завешанное окно, взвешенный товар, уравновешенный человек, навешенные повсюду пучки трав, сваленные дрова, настоянный чай. Ответ Точно не знаю, в некоторых местах может быть ошибка Ответ Ответ дан 20Maria14 Тяжело дышАщий человек, мелЯщий муку работник, пилЯщие дерево, плещУщиеся в воде, клеЯщий коробочку, борЮщийся за мир, колЮщий дрова, реЮщие знамена, лелеЕмый матерью ребенок, ненавидИмый всеми, пышУщее здоровьем лицо, невидИмые слёзы, дремлЮщий ребенок, стелЮщийся туман, колЮщийся предмет, почуЯвший опасность, обидЕвший его, выдержАнный человек, надеЯвшийся на лучшее, рекомендуЕмый врачом, куплЕнный товар, расклеЕнные афиши, выращЕнный урожай, вкачЕнный на гору камень, выкачЕнный воздух, замешАнное тесто, замешЕнный в преступлении, вывалЕнный в грязь, вывалИвшийся в снегу, обвалЕнная в муке, навалЕнный мусор, смешАнный лес, замешАнный раствор, завешЕнное окно, взвешЕнный товар, уравновешЕнный человек, навешАнные повсюду пучки трав, свалЕнные дрова, настоЯнный чай.
Мелющий муку работник как пишется
Тяжело дышАщий человек; мелЮщий муку работник; пилИщие дерево рабочие; клеЮщий коробочку мальчик; значИщиеся по списку дети; борЮщийся с бурей экипаж;строЮщееся здание; стелЮщийся туман; колЮщий дрова старик; любЯщий родину ; готовЮщийся к экзаменам. 1. Тяжело дышащий человек, мелющий муку работник, пилящие дерево рабочие, плещущиеся в воде ребятишки, клеящий коробочку мальчик, значащееся по списку количество, борющийся с бурей экипаж, храбро сражающийся полк, хлопочущая у печки хозяйка. Проверьте: 4. 1) тяжело дышащий человек, борющийся с ленью, слышащийся издалека звук, стелющийся туман, зависящие от него обстоятельства, мелющий муку агрегат, строящееся здание, клеящий коробку мальчик, реющие знамена, запрещающая директива.
За 2 задания дам 70 баллов
Тяжело дышащий человек мелющий муку работник пилящие дерево рабочие. миндальную муку. Тяжело дышащий человек; мелющий муку работник; пилящие дерево рабочие; клеящий коробочку мальчик; значащиеся по списку дети; борющийся с бурей экипаж; строящееся здание; стелющийся туман; колющий дрова старик; любящий родину ; готовящийся к экзаменам. Еще спит округа, тяжелый сизый туман плыветнад землей, метет утренняя снежная поземка или хлещет проливнойдождь, — что ни случись на свете, а она неизменно торит своютропку на ферму, в поле, на бахчу, в теплицы или парники Онакормит страну, кормит народ.
Остались вопросы?
Последняя стена была занята тремя окошками. Вот какой был вид из них: прямо под окнами дорога, на которой каждая выбоина, каждый камешек, каждая колея давно знакомы и милы мне; за дорогой — стриженая липовая аллея, из-за которой кое-где виднеется плетеный частокол; через аллею виден и луг. Повествование с элементами описания. Свирепеть — свирепея; кричать — крича; бежать — нельзя; грохотать — грохоча; проповедовать — проповедуя; заведовать — заведуя; тормозить — тормозя; беречь — нельзя; заглядывать — за- глядывая; бить — нельзя; быть — будучи; признавать — признавая; визжать — визжа; метить — метя; метать — метая; роптать — роп- ща; стрекотать — стрекоча; мерзнуть — нельзя; волноваться — вол- нуясь. Вынести — вынеся; развеять — развеяв; развить — развив; обессилеть — обессилев; обессилить — обессилив; сберечь — сбе- регши; прикоснуться — прикоснувшись; запрячь — запрягши; запе- реть — заперев, заперши; отречься — отрекшись; встретить — встретивши; увести — уведя; выгрести — выгребши, выгребя; за- пыхаться — запыхавшись; присесть — присев; сбежать — сбежав; оставаться — оставшись, сплести — сплетя. Извиваясь змеей, бежит огненная струя и вдруг, встречая массы более сухой и высокой травы, вспыхивает ярким пламенем и опять движется далее узкой лентой. Унял — глагол. Он что сделал? От глагола приняться. Унял как?
План: 1. Непоэтическое изложение стихотворения Некрасова «Несжатая полоса». Восприятие Некрасова. Доказательство силы слова, творческого процесса. Творческий процесс — вещь неизмеримо более сложная, не- жели умение стандартно пользоваться так называемыми правилами стихосложения… StudyPort. Я сошлюсь на известное стихотворение Некрасова «Несжатая полоса». Как вы помните, со- держание его таково: наступила поздняя осень, а в поле все еще стоит несжатая крестьянская полоса. Не сжата она потому, что ее хозяин надорвался на работе и тяжко заболел. Я изложил это событие довольно точно, но в моей передаче оно все же не производит ровно никакого впечатления.
В данном случае я это сделал нарочно: сделал для того, чтобы показать, как много зависит от поэта, от того духовного поэтическо- го «вклада», который он вносит в жизненный материал, положен- ный в основу произведения. Теперь посмотрим, как это же событие воспринял и передал читателю Некрасов... С первых же строк вас берет за сердце какая-то щемящая боль, хотя вы вначале, может быть, даже и не знаете, для чего поэт начал свой разговор. Вас охватывает жалость к этой одинокой крестьян- ской полоске, которую «и буря, и заяц топчет, и птицы разоряют». И чем дальше вы читаете, тем все ощутимей, все ярче встает перед вами образ русского мужика, задавленного нуждой и непосильной работой, и не только образ данного конкретного мужика, о котором говорится в стихотворении, но и образ всех подобных ему, образ то- гдашней деревни, подневольной, нищей, разоренной, темной... Дело все в том, что Некрасов за, казалось бы, рядовым, незначи- тельным фактом увидел гораздо больше того, что можно увидеть при поверхностном рассмотрении. Светом своего поэтического та- ланта он проник в него и осветил те его стороны, которые на первый взгляд были незаметны. Он нашел в своем сердце такие взволно- ванные, такие проникновенные поэтические слова, которым нельзя не поверить. Это были слова глубоко прочувствованные, выношен- ные, слова, если хотите, выстраданные.
Это были те единственные, незаменимые слова, при помощи которых только и можно было с наибольшей полнотой и убедительностью сказать то, что хотел ска- зать Некрасов. Рассуждение, художественный стиль. Тяжело дыш…щий человек; мел…щий муку работник; пил…щие дер Нужно вставить буквы! Тяжело дыш…щий человек; мел…щий муку работник; пил…щие дерево рабочие; кле…щий коробочку мальчик; знач…щиеся по списку дети; бор…щийся с бурей экипаж; стро…щееся здание; стел…щийся туман; кол…щий дрова старик; люб…щий родину ; готов…щийся к экзаменам. Ответы: 1. Дышащий 2. Мелющий 3. Пилящие 4. Клеящий 5.
Значащие 6. Борющийся 7. Строящееся 8. Стелющийся 9. Колющий 10. Любящий 11. Готовящийся 12. Замешано 13. Замешенный 14.
Засеянные 15. Занавешены 16. Замеченные 17. Оклеены 18. Подстрелена 19. Расстрелянные 20.
Ни один листок не колышется. Неплохо бы захватить с собой плащ-палатку: Пригодится в лесу и топорик. Лучше все-таки отправиться на теплоходе: Удастся ли им возвратиться до дождя? Море грохочет 1 спр.
Я мокрый до последней нитки, но уходить вниз не хо-. Сладко тает 1 спр. Когда вспомните , то прочтите. Когда вынесете , скажите мне об этом. Выйдите на несколько минут из комнаты: Когда выберете , приступайте к оформлению доклада. Когда вы стукнете , я мигом соберусь. Если вы все выскажете , то станете спокойным. После того как вы их выпишете , выберите из них наиболее яркие эпитеты. Когда вы прыгнете , почувствуете большое удовольствие. Завис е ть — завис е л — завис ит.
Ненавид е ть — ненавид е л. Леле я ть — леле я л — леле ет. Наде я ться — наде я лся — наде- ет ся. Зате я ть — зате я л — зате ет. Слыш а ть — слыш а л — слыш ит. Одерев ене ть — одерев ене л — одеревене ет. Окост ене ть — окост ене л — окостене ет. Облед ене ть — облед ене л — обледене ет. Остолб ене ть — остолб ене л — остолбене ет. Он далеко видит кругом.
Вот увидел внизу зайца и камнем рухнул вниз.
Гласная перед н НН В причастиях. Алгоритм суффиксы причастий прошедшего времени. Причастие 7 класс задания на закрепление. Причастие 7 класс упражнения.
Задание по причастию 6 класс. Суффиксы причастий упражнения. Выкаченный или выкачанный. Выкаченный бочонок. Выкаченная бочка или выкачанная.
Выкачен воздух или выкачан. Спишите вставляя пропущенные буквы. Спишите текст вставляя пропущенные буквы. Списывание вставь пропущенную букву. Спишите вставив пропущенные буквы и знаки.
Диктант со всеми знаками препинаниями. Спишите поставьте знаки. Работа над ошибками знаки препинания. Гроза вставить пропущенные буквы. Ь после шипящих в разных частях речи.
Правописание ь после шипящих. Правописание мягкого знака в разных частях речи. Ь знак в различных частях речи правило таблица. Правописание о ё е после шипящих в разных частях. Правописание гласных о е ё после шипящих.
Чередование гласных в корне о ё после шипящих правило. Правила написания гласных после шипящих в корне. Слово чащ ба. В каком ряду оба слова пишутся с буквой е. В каком ряду в обоих словах пропущена буква е.
В обоих случаях. Четвертый лишний русский язык. Прилагательное с нный. С какой буквы пишется слово Родина. Укажите номер строки в которой всех пропусках пишется буква о.
Орфографическая работа. Орфографическая работа 5 класс по русскому языку. Выпишите ряд слов в которых на месте пропуска пишется буква а. Клан клон.
Сразу же после приезда Базарова жизнь в именин Кирсановых начала бить ключом.
Фамусов не любит долго заниматься делами, у него заведен такой обычай: Подписано, так и с плеч горой. По словам Чацкого, дым отечества всем сладок и причтен. Щука-кумушка за карпом-куманьком гонялась. Сила н очарованье тайги не только в деревьях-гигантах. Жил в хижине бедняк-сапожник.
У меня есть рассказ Снег. Он был неизменно удачлив во всех предприятиях. Ивана Ивановича н Буркнна встретила в доме горничная, молодая женщина. Собирались мы чаше всего у Бориса Мурузова, зоолога. На черном крыльце пела Василиса-стряпка.
Старый дядька Андрея, Антон, высадил Пьера из коляски. Ннколушка пошел по мягкой похрустывающей хвое лесному ковру. Сверстники Тургенева питомцы школы великого поэта, вскормленные его поэзией, мы все сохранили в себе навсегда обаяние его гения. У Пушкина, этого отца русского искусства, в слове было два прямых наследника Лермонтов и Гоголь, породившие целую плеяду нас, деятелей 40-х, 60-х годов... Как человек замечательно умный, он не встречал себе равного.
Как художник слова. Лесков вполне достоин встать рядом с такими творцами литературы русской, каковы, Л. Толстой, Гоголь. Тургенев, Гончаров. С шофером сидел лейтенант-связист.
Жена Николая Николаевича, француженка, не меньше его отличалась гуманностью, добротой и простотой. Я увидел полковника Полякова начальника казацкой артиллерии, игравшей в тот день важную роль, и вместе с ним прибыл в оставленное селение. Я неторопливо дошел до старой корчмы, нежилой развалившейся хаты, и стал на опушке хвойного леса. Здесь живут обычные спутники моих охотничьих экскурсий лесники Захар и Максим. Я снова посудником на пароходе Пермь...
Теперь я черный посудник или кухонный мужик. В Кухне воеводит дорогой повар Иван Иванович по прозвищу Медвежонок, Девочки, в особенности Катснька, с радостными восторженными лицами смотрят в окно на стройную физиономию садящегося в экипаж Володи. Шофер загудел сиреной, из лощинки выбежала девушка-почтальон. Ее отец Платон Половцев, инженер, был старым другом моего отца. Мы, охотники, счастье свое находим у огня.
Второй Чаадаев мой Евгений, боясь ревнивых осуждений, в своей одежде был педант и то, что мы назвали фрагг. Окно это выходило из комнаты, в которой обитала на летнем положении молодая, только что выпушенная из консерватории первая скрипка Митя Гусев. В зеленом небе появились звезды предвестницы мороза. Показать остальное www. Максимова к Пособию для занятий по русскому языку в старших классах В.
В Мещерском крае можно увидеть сосновые боры, где так тор- жественно и тихо, что бубенчик заблудившейся коровы слышен очень далеко, почти за километр. Егорушка нехотя глядел вперед на лиловую даль, и ему начало казаться, что мельница, машущая крыльями, приближается. Увидеть , слышен , далеко , машущая , приближается. Тяжело дышащий дышать, 2, дышат человек, мелющий молоть, 1, мелют муку работник, пилящие пилить, 2, пилят дере- во рабочие, плещущиеся плескаться, 1, плещутся в воде ребятиш- ки, клеящий клеить, 2, клеят коробочку мальчик, значащееся зна-StudyPort. Любить — любят — любимый; возбуждать — возбуждают — возбудимый; уважать — уважают — уважаемый; волновать — волнуют — волнуемый; слышать — слышат — слышимый; редак- тировать — редактируют — редактируемый; контролировать — контролируют — контролируемый; ненавидеть — ненавидят — не- навистный; поддерживать — поддерживают — поддерживаемый; побуждать — побуждают — побуждаемый; изображать — изобра- жают — изображаемый; вести — ведут — ведомый; видеть — видят — видимый; прерывать — прерывают — прерываемый; забывать — забывают — забываемый; рекомендовать — рекомендуют — реко- мендуемый; изменять — изменяют — изменяемый.
Уважаемый клиент, ненавидимый всеми окружающими, реко- мендуемый специалистами. Опустить — опустил, опущенный; осветить — осветил, ос- вещенный; посвятить — посвятил, посвященный; обидеть — оби- дел, обиженный; рассмотреть — рассмотрел, рассмотренный; за- стрелить — застрелил, застреленный; расстрелять — расстрелял, расстрелянный; погасить — погасил, погашенный; замешать — за- мешал, замешанный; замесить — замесил, замешенный; развесить — StudyPort. Он был замешан за- мешать в неприятную историю. Он прямо к ней идет под дремлющие дремать своды. Мы выходим на лед, покрытый уже исслеженным снегом, ступаем на снег.
Скользя по осыпающимся камням, поднимаемся на высокую насыпь, протянувшуюся вдоль открытого, голого берега. Поправив за спиной ружье, застегнув плотно куртку, борясь с ту- гим, дующим в лицо ветром, я иду берегом. Я смотрю на камни, грудою свалившиеся с берега в море. Солнечный луч, прорвавшись, освещает край черной, нависшей тучи. Я поднимаю бинокль, вгля- дываюсь в зыблющуюся глубину мертвой пустыни.
В белом, свер- кающем поле движется желтоватое пятно.
Как человек-паук. В Санкт-Петербурге узбекистанец спас людей от пожара. Видео
Тяжело дышащий человек мелющий муку работник пилящие дерево рабочие. тяжело дышащий человек; мелющий муку работник; пилящие дерево рабочие; клеящий коробочку мальчик; значащиеся по списку дети; борющийся с бурей экипаж; строящееся здание; стелющийся туман; колющий дрова старик; любящий родину ; готовящийся к экзаменам. колющий Молоть – мелющий Плескаться – плещущийся Трепетать – трепещущий Метаться – мечущийся Хлестать – хлещущий Щебетать – щебечущий Лепетать – лепечущий Зыбать – незыблемый, зыблющийся Дремать – дремлющий Строить – строящийся Клеить – клеящий. во рабочие, плещущиеся (плескаться, 1, плещутся) в воде ребятиш- ки, клеящий (клеить, 2, клеят) коробочку мальчик, значащееся ( Рассказываю как делают мясо-костную муку, какие бывают минусы в производстве муки и что можно сделать чтобы.
Lenta.Ru в соцсетях
Успокоившееся море. Обидевшийся ребенок. Больной ворочался в постели. Зерно смелют - хлеб испекут.
Едва видимый самолет. Ты меня на рассвете разбудишь, проводить необутая выйдешь, ты меня никогда не забудешь, ты меня никогда не увидишь. Как постелется, так и выспится.
Прыгните на лыжах с этого трамплина. Познакомьтесь с моей сестрой. Чуть шелестят листья берез, едва колеблемые ветром.
Вкаченный на гору камень - выкачанный из сосуда воздух. Цоканье его копыт было столь сильным, что в цокольном этаже думали, что наверху гарцевала лошадь. Однако черт не был искусным танцором и, совершив не совсем удачный скачок, врезался в самовар и обжег свой пятачок, покрытый мягкой шерсткой.
Ожог был очень тяжел. Огорченный черт куцей овцой кинулся к бочонку с мочеными яблоками и сунул в него обожженный пятачок. Гриша смущенно захлопнул книгу.
Иван Ильич заговорил с Пунько о предстоящей работе, советуясь о тех вещах, которые были для них обоих несомненны. Читала размеренно и как бы даже равнодушно. В просьбе ему было отказано.
Елена была все так же весела, ровна, сдержанна. Цепями руки кручены, железом ноги кованы. Он ощущал тревогу смутно, неопределенно.
Ошибка в употреблении имени числительного 1. Употребление числительных полтора, полторы, полтораста. Во всех падежах, кроме И. В полуторах километрах от нас находилась деревня. Числительные ОБА муж.
Собирательные числительные двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро , которые сочетаются с лицами мужского рода; детенышами животных; сущ. Двадцать двое суток добирались до берега. Слайд 43 Алгоритм выполнения 1. Находим предложение с числительным. Выясняем, есть ли ошибка в употреблении.
Слайд 44 1. Двое крайних окон на первом этаже закрыты изнутри газетными листами. Нам было поручено подготовить презентацию к первому апрелю. Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли". Для выполнения поставленной цели нам дали тридцать трое суток.
Дом находился в полутора часах езды, и мы, посовещавшись, решили выезжать немедленно. Двое пар ботинок, стоящих у стены в прихожей, указывали на то, что кто-то уже опередил нас Слайд 45 10. Ошибка в построении сложного предложения 1. В предложении нельзя употреблять одновременно сочинительные и подчинительные союзы. Как только начался урок, но мы все сразу встали.
Нельзя употреблять два союза рядом с одним значением что насколько; однако тем не менее; что будто; что … ли Мы знаем, что насколько Пьер волнуется при виде Наташи. Мы не услышали, что вернулся ли он или нет. Неправильное употребление указательных слов то, что; то, чтобы; тем, чтобы : Отец узнал то, что рейс задержится. Мы беспокоились за то, чтобы никто не пострадал. Я долго нес учебник библиотекарю, с которым не расставался весь год.
Слайд 46 5. Я подошел к дому, которую мне отметили на карте. Мы ходили по аллеям чудесного парка, которые образовали своеобразный лабиринт. Использование одинаковых слов в придаточных предложениях. Мы завели кошку, которая была очень подвижной, которая легко забегала вверх на карниз, который , в конце концов, отвалился.
Если в сложноподчинённом предложении имеется несколько придаточных, которые находятся в последовательном подчинении, то повторное употребление одного и того же союза является ошибкой. Я хотел, чтобы вы напомнили секретарю, чтобы она уточнили время встречи. В предложении не могут сочетаться придаточное определительное и причастный оборот. Я вышел к дому, который был построен в стиле классицизмы и привлекавший внимание всех экскурсантов. Разрыв сложного предложения.
Когда мы пришли. Было уже темно. Слайд 47 Алгоритм выполнения 1. Находим сложное сложноподчиненное предложение. Распространенные ошибки: есть ли неверное употребление союзов, союзных слов, указательных слов то, что… ; два союза рядом что когда; неужели что; что ли ; проверяем употребление союзного слова «который»; 3.
Слайд 48 1. Есть люди, которые всегда считают то, что виноваты не они, а другие. Я начал изучать новые языки, хотя даже не был уверен в том, что пригодится ли мне это когда-нибудь. Я показал гостям автограф писателя, который мне очень дорог. Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам то, что нужно оплатить проезд.
В выступлении приводились данные, которые, кажется, что где-то частично уже звучали. Немного задумавшись, Витя сказал, что неужели так будет лучше. Я знаю, что придёт время, что когда по морям будут плавать пароходы из стекла. Максим Максимыч упрекал Печорина, что он охладел к Бэле. Предварительный просмотр: 6.
Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А Нарушение согласования 1 Бабушка вяжет шарф и подарила его своему внуку. Б Ошибка в построении сложного предложения 2 В предложенном очерке для анализа автор обратился к теме, важной всегда.
В Неправильное построение предложения с косвенной речью 3 Автор возмущён, что памятники русских великих писателей и поэтов исчезают с наших улиц... Г ошибки, связанная с нарушением порядка слов 4 Автор статьи пишет, что «я обращаюсь ко всем, кому не безразлична судьба России». Д Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм 5 Нужно было время, чтобы слух, отупевший от скрежета городских улиц, мог отдохнуть и уловить очень чистые и точные звуки осенней земли. А нарушение в построении 1 Когда в сознании писателя рождается книга, он испытал чувство приближающегося неизвестного счастья. Б нарушение видовременной 2 Книга не только имеет познавательную ценность, но и большое воспитательное значение.
В ошибка в построении предложения с однородными членами 3 Оставшись в одиночестве, наконец-то появилась возможность собраться с мыслями. Г неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 4 Консул представил меня, и мы вошли в комнату, расположенную справа от небольшой полутёмной прихожей. Д нарушение связи между подлежащим и сказуемым 5 По завершении эксперимента ученые опубликуют аналитический отчет. А нарушение в построении предложения с косвенной речью 1 Все, кто посетил вернисаж, были поражены картиной молодого художника. Б неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2 В этом романе содержится критика сословных предрассудков, господствующая на родине писателя в прошлом веке.
В нарушение в построении предложения с однородными членами 3 Гавриил Николаевич призывает нас к тому, чтобы мы берегли лес, наслаждались и любили природу. Г нарушение связи между подлежащим и сказуемым 4 Вопреки правилам пунктуации, журналисты часто употребляют тире вместо двоеточия. Д нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5 Никто, даже лучшие специалисты, не могли отремонтировать эту машину. А нарушение в построении предложения с однородными членами 1 Проработавшие всю жизнь учителя в школе, без сомнения, заслуживают уважения. Б неправильное построение предложения с косвенной речью 2 Эта книга, которую я прочитал еще в детстве, научила меня ценить и уважать друзей.
В ошибка в употреблении формы числительного 3 Меня спросили о том, что знаешь ли ты, какой вред никотин наносит окружающим. Г нарушение связи между подлежащим и сказуемым 4 Когда кошке надоедало возиться с котятами, она уходила куда-то поспать. Д нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5 Этой пятёрке, полученной мною впервые в жизни, я обрадовался очень сильно. Предварительный просмотр: ЕГЭ 8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Лермонтовым в 1835 году. Шолохов в «Тихом Доне» старался показать не победу красных над белыми, а трагедию братоубийственной Гражданской войны, когда оказались разорванными даже родственные связи. Шолохов умело сочетает документальную основу и художественный вымысел.
Отвозят зерно на мельницу. Перемолка зерна мельница.
Зерно перемалывают в муку. Перемолка зерна в муку. Чьотдедать если болит сердце. Что делать если болит сердце. Сердечные боли. Чтотделать если болит сирлце.
Аппаратчик мукомольного производства. Мукомольный цех. Оператор мукомольного производства. Аппаратчик Мукомольный завод. Ощущение нехватки воздуха при вдохе. Нехватка воздуха при дыхании причины.
Не хватает воздуха при дыхании причины что делать. Недостаток воздуха при дыхании причины. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.. Укажите предложение, в котором нужно поставить запятую:. Предложение с которой. Предложение со словом.
После прививки от Ковида. После 2 прививки. Вакцинация от коронавируса зачем. Если после первой прививки. Картина сидела женщина скучала. Сидела женщина скучала прикол.
Женщина скучает. Картина женщина скучает с чайником. Протопопов Алексей Федорович Россия, 1834-1893 «детский доктор» 1885. Толочь воду в ступе. Толочь воду в ступе происхождение. Маслобойка на Руси.
Телега с мешками зерна. Мельница хлеб. Прочитайте спишите вставляя пропущенные буквы. Прочитайте спишите вставляя пропущенные буквы подчеркните. Белых в. Спишите Найдите в предложениях слова которые.
Устав традиций нужно соблюдать хоть и не раз ответят вам отказом. Знай это любовь с ней рядом Амур крыльями машет. Моих грехов разбор оставьте до поры вы оцените красоту игры. И В горе и в радости продолжение фразы. Симптомы от пищевого отравления. Признаки пищевого отравления у взрослых.
Температура при отравлении. Продолжительность пищевого отравления. Древний человек и хлеб. Древний человек перетирает зерна. Зерно перетиралив древности. Первобытные люди и хлеб.
Задачи по детским заболеваниям кожи. Поступил пациент с жалобами на. Задача ситуационная на гипертермию. Острая токсикологическая реакция сыпь. Закупорка дыхательных путей инородным телом. Механическая асфиксия инородным телом.
Освобождение проходимости дыхательных путей. Механическая асфиксия дыхательных путей. Сводит ноги судорогой. Пальцы ног сводит судорогой. Сводит судорогой палец на руке. Сводит большой палец на ноге.
Сложно сделать глубокий вдох. Сделать глубокий вдох.
Найдите Причастие. Узнать Причастие. Причастия с суффиксом ем. Не с причастиями на мый.
В каких рядах на месте пропусков пишется а. Обидно статус. Цитаты если тебе больно. Обидно до слез статусы. Обида картинки со смыслом. Леч щий дремл щий.
Се щий ла щий. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий ЕГЭ. Укажи слово в котором на месте пропуска пишется в окончание е. Выпишите слово в котором на месте пропуска пишется буква ч 1 натурщик. Подытож как пишется. Опознавательные признаки орфограмм.
Что такое опознавательный признак. В каких случаях на месте пропуска пишется буква и. Щий это окончание. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква ю. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква я ветры веют. В обоих случаях.
Укажите ряд на месте пропуска пишется е. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется буква е. В каком ряду во всех словах пишется буква а. Правописание суффиксов и личных окончаний глагола. Окончания глаголов шься.