Инструкторы – результаты поиска в разделе Ответы справочной службы на Грамоте – справочном портале по русскому языку.
Опытные инструкторы научат играть в хоккей и зимний футбол юных барнаульцев
Параллельно организационным мерам необходимо дать возможность инструкторам зарабатывать деньги в системе ФАР: внедрив повсеместно модульную систему подготовки альпинистов см ниже и поручив инструкторам их проводить. Проводя учебные модули, инструкторы будут назначать свою стоимость курса, выгодную им. Но конкуренция на рынке и баланс «предложение - спрос» быстро приведут эту стоимость к оптимальной для инструкторов и доступной для участников. Стимулов для работы в общественной организации может быть несколько: - Конкурс ФАР на лучшего инструктора года. Особенно, если эти мероприятия финансируются по линии спорткомитетов или других организаций. Теперь следующий вопрос: «Чему и как учить будущих инструкторов?
А чему и как мы их учим сейчас? Подготовка альпинистов сегодня 2. Сегодня альпинисты до выезда в горы по месту проживания проходят подготовку обучение : - в клубах, секциях, федерациях при этом из-за необеспеченности инструкторами качество такой подготовки у большинства слабое, учебные программы не выполняются - самостоятельно: ограничивается ОФП и лазанием по искусственным скалам учебная программа не выполняется - в различных Школах, курсах, авторских модульных программах обычно — на выбор альпиниста, содержание курса часто не соответствует учебным программам - комбинация вышеизложенных способов у большинства. Клубы и секции учебные занятия по передвижению и страховке на скалах, снегу, льду — проводят «на выездах», часто привязанных к праздникам. Планы этих модулей у всех свои и зачастую из-за отсутствия инструкторов их проводят старшие участники более опытные делятся своим небогатым опытом с менее опытными.
Различные Школы и курсы, проводимые инициативными инструкторами — также представляют собою «авторские модули». Как результат, в основном, получается бессистемная подготовка, многие из альпинистов даже не знают о существовании Учебной программы для подготовки альпинистов, а те, кто знает — не могут найти, где заниматься по этой программе. Альпинисты выше второго разряда в большинстве не понимают необходимости тренера, руководящего их подготовкой, готовятся самостоятельно и бессистемно. Итог: подготовка альпинистов до выезда в горы чаще всего стихийная, основанная на самообучении, не соответствует утвержденной ФАР Учебной программе. Как её результат — слабая подготовка кандидатов в ЦШИ: из плохих альпинистов вырастают плохие инструкторы, которые плодят плохих альпинистов.
Подготовка будущих инструкторов должна начинаться на этапе НП при качественном полноценном всестороннем поэтапном обучении. В горах альпинисты совершают восхождения на клубных альпмероприятиях и альпмероприятиях РФА, реже - в альплагерях Безенги, Узункол, Уллутау, Шхельда , еще реже - в коммерческих альпмероприятиях разных туроператоров «Альпиндустрия», «Семь вершин» и др. При этом редко кто из участников АМ имеет возможность выделить для выезда в горы более двух недель. Поэтому учебный цикл в горах сокращается до минимального или не проводится вообще. Зачастую инструкторы на АМ приглашены из других регионов, участников не знают, представления об их подготовке не имеют.
Качество учебной работы в горах ниже допустимого. Но даже там, где выполняются Учебные программы, подготовка альпинистов к восхождениям недостаточная. Рассмотрение действующей сегодня Учебной программы подготовки альпинистов показывает, что акцент на любом из этапов сделан на обучении работе со снаряжением и спасательным работам разного уровня сложности. Фантастическая аналогия: будущих водителей вместо обучения вождению машины начнут учить ремонту и обслуживанию машины. Как это повлияет на безопасность дорожного движения?
В «Узунколе» девочка — НП2, на вершину Доломиты Северная 2А подняться не смогла плохие техническая и физическая подготовки. Что бы не терять время в лагере, предложила сдать зачет по спасению в малой группе двойке. Занимаясь отработкой спасработ, она уверена, что занимается альпинизмом. Альпинизм — занятие опасное. Учить в первую очередь нужно тому, от чего зависит безопасность.
Казалось бы, очевидно, что в первую очередь безопасность зависит от страховочного снаряжения, поэтому обращению с ним и уделяется бОльшая часть времени. Но так ли это? Анализ собранной В. Диаграммы эта и последующие подготовил и впервые опубликовал Ильин Александр. При этом возросшее на порядки с 1929 года по настоящее время качество страховочного и другого снаряжения на статистику НС практически не повлияло.
Но учебными программами техникам передвижения по горному рельефу уделяется значительно меньше времени, чем работе со снаряжением. Больше всего смертность при срывах у второразрядников, начавших ходить без инструктора и не научившихся правильно выбирать маршрут, оценивать сложность участка и соотносить со своею подготовкой: 3 А мы Правилами разрешаем на этапе СС быть тренером не инструктору. Если альпинизм спорт, то во всех видах спорта чем выше квалификация спортсмена, тем выше должна быть квалификация тренера. Представьте гимнаста-олимпийца, у которого тренер — перворазрядник без физкультурного образования. В основе Программы обучения альпинистов должно быть обучение техникам передвижения по горному рельефу и их поэтапному совершенствованию.
Для этого инструкторы должны сами владеть этими техниками и знать методики обучения этим техникам, а также основы теории физического воспитания. ВЫВОДЫ: - Необходим пересмотр учебных программ с переносом акцента в обучении на обучение техникам передвижения по горному рельефу и их поэтапному совершенствованию.
Кого-то ждёт? За 24 года его существования он выпустил более тысячи человек, большинство из которых стали инструкторами спецназа.
Благодаря своим профессиональным знаниям, инструкторы обеспечивают правильное понимание и соблюдение правил дорожного движения. Опыт работы с различными типами учеников Опытные инструкторы имеют богатый опыт работы с различными типами учеников. Они понимают индивидуальные особенности каждого ученика и могут адаптировать свой подход для наилучшего обучения. Независимо от того, являетесь ли вы начинающим водителем или испытываете определенные трудности, опытные инструкторы смогут предложить индивидуальное обучение, которое будет соответствовать вашим потребностям и поможет вам стать уверенным водителем. Способность передавать знания и навыки эффективно Опытные инструкторы обладают навыками передачи знаний и навыков эффективно.
Они используют разнообразные педагогические методы и техники, чтобы помочь ученикам лучше понять и применять принципы безопасного вождения. Они могут объяснить сложные концепции простыми и понятными терминами, что облегчает процесс обучения и помогает ученикам быстрее усвоить материал. Индивидуальный подход к каждому ученику 58 A. Оценка навыков и потребностей ученика Опытные инструкторы проводят начальную оценку навыков и потребностей каждого ученика. Это позволяет им понять уровень подготовки и определить, с каких аспектов вождения следует начать обучение. Индивидуальная оценка помогает инструкторам разработать наиболее эффективную программу обучения для каждого ученика. Разработка индивидуальной программы обучения Опытные инструкторы способны разработать индивидуальную программу обучения, учитывая потребности и цели ученика. Они могут создать план занятий, который будет учитывать уровень навыков, темп обучения и учебные предпочтения каждого ученика. Это позволяет обучающимся получить наиболее полезные и эффективные занятия. Постоянная поддержка и мотивация Опытные инструкторы предоставляют постоянную поддержку и мотивацию ученикам на протяжении всего процесса обучения.
Они стремятся создать поддерживающую и дружественную атмосферу, в которой ученики чувствуют себя комфортно и могут задавать вопросы. Постоянная поддержка и мотивация помогают ученикам сохранять интерес к обучению и достигать лучших результатов. Учебные материалы и современные технологии A. Доступ к актуальным учебным материалам В автошколе с опытными инструкторами ученикам предоставляется доступ к актуальным учебным материалам, которые соответствуют современным требованиям и изменениям в правилах дорожного движения.
Это же просто космос, что сейчас творится по сравнению с былыми временами, столько автомобилей! Моя задача — подготовить водителя. Не только чтобы курсант сдал экзамен в ГАИ — если человек прошел медкомиссию и начал всю эту эпопею с автошколой, то права он так или иначе получит.
Но на дороги должен выехать пусть начинающий, но водитель, а не «водятел». Андрей Шепелевич Андрей преподает уже более десяти лет, причем как теорию, так и практику. Говорит, что учится вместе со своими курсантами: они — водить машину, а он — психологии общения с людьми, искусству преподавать. Курсанты задавали вопросы, а я не знал, как ответить. К примеру, в какой момент начинать крутить руль? Откуда я знаю, оно же само как-то. Начал присматриваться к себе, бывало даже переклинивало за рулем.
Но это тоже опыт, и пока он не появится, учить чему-то других нельзя. Потому что прежде чем что-либо объяснять другому человеку, нужно пропустить это через себя. Главное, не делать вид, что сам все знаешь — курсанты это сразу почувствуют. Лучше искренне сказать, мол, не знаю, давай порассуждаем вместе. Сам Андрей водительское удостоверение получил еще в школе. Действительным оно стало с 18 лет, и совершеннолетний Шепелевич стал водить. Мужчина говорит, что с самого начала ему все давалось очень легко, хотя он и представить не мог, что именно с вождением будет связана его будущая профессия.
Говорю ему: сегодня я отвечу на два самых главных вопроса. Первый: три педали, две ноги — как с этим быть? И второй: что делать с рычагом коробки передач? Начинающий водитель ведь как рассуждает: если есть элемент управления, то на него нужно смотреть. Но если опускать глаза при переключении передач, то будешь отвлекаться от дороги. Теперь это совсем необязательно: прошли времена «Москвичей» и «Жигулей», когда мы как борщ варили — вертели эту кулису. Когда-то давно инструктор попал в аварию.
Машиной управлял другой человек, а Андрей получил серьезные травмы, долго пролежал в больнице. Теперь он говорит о том, что доверять за рулем лучше себе самому. А чтобы это доверие не было беспочвенным, нужно учиться. Если действительно захотел, созрел для этого — отлично. Но бывает, что приходят оттого, что нечем заняться.
Инструктора или инструкторы правило
Ответ справочной службы русского языка По основному правилу двоеточие не требуется, так как при однородных членах нет обобщающего слова. Но в деловых и научных текстах двоеточие может ставиться перед перечислением и при отсутствии обобщающего слова. Почему во множественном числе договоры, но доктора? Оба сущствительных мужского рода 2-го склонения. Ответ справочной службы русского языка В современном языке наряду с формами существительных в именительном падеже множественного числа на -ы -и продуктивно образование форм на -а -я. Для одних существительных возможны только формы на -ы и , например мосты, сады, для других слов — на -а -я , например города, леса. Есть слова с вариантными формами.
Например, говорят инструкторы и инструктора, договоры и договора. Нормативная оценка таких форм не одинакова: формы шофёры, конструкторы, договоры оцениваются как правильные, а шофера, конструктора, договора как профессиональные, разговорные; некоторые формы выходят за пределы литературной нормы, например автора, лектора. Часто такая стилистическая дифференциация связана с тем, что формы на -а -я приходят именно из разговорно-профессиональной речи и начинают вытеснять формы на -ы и , уже существующие в литературном языке. В каких-то случаях новый вариант побеждает. Но для разных слов время появления варианта-конкурента разное, и одни слова довольно быстро отказываются от старого варианта, а другие долго сопротивляются новому. У слова доктор новый вариант уже победил, а у слова договор еще нет.
Их написание является верным, нужно уметь разграничивать данные слова в зависимости от контекста. Всего найдено: 24 Здравствуйте. Подскажите, нужно ли двоеточие в предложении: «В состав редакции входили: ответственный редактор, литературный работник, инструктор-массовик, отвечавший за работу сельских корреспондентов селькоров , корректор, секретарь редакции и бухгалтер». Ответ справочной службы русского языка По основному правилу двоеточие не требуется, так как при однородных членах нет обобщающего слова.
Но в деловых и научных текстах двоеточие может ставиться перед перечислением и при отсутствии обобщающего слова. Почему во множественном числе договоры, но доктора? Оба сущствительных мужского рода 2-го склонения. Ответ справочной службы русского языка В современном языке наряду с формами существительных в именительном падеже множественного числа на -ы -и продуктивно образование форм на -а -я.
Для одних существительных возможны только формы на -ы и , например мосты, сады, для других слов — на -а -я , например города, леса. Есть слова с вариантными формами. Например, говорят инструкторы и инструктора, договоры и договора. Нормативная оценка таких форм не одинакова: формы шофёры, конструкторы, договоры оцениваются как правильные, а шофера, конструктора, договора как профессиональные, разговорные; некоторые формы выходят за пределы литературной нормы, например автора, лектора.
Часто такая стилистическая дифференциация связана с тем, что формы на -а -я приходят именно из разговорно-профессиональной речи и начинают вытеснять формы на -ы и , уже существующие в литературном языке. В каких-то случаях новый вариант побеждает. Но для разных слов время появления варианта-конкурента разное, и одни слова довольно быстро отказываются от старого варианта, а другие долго сопротивляются новому. У слова доктор новый вариант уже победил, а у слова договор еще нет.
Здравствуйте,подскажите пожалуйста,как правильно написать слово «культуры е » ,в таком контексте- инструктор по фитнесу и оздоровительной физической культуры е. Ответ справочной службы русского языка Правильно: инструктор по фитнесу и оздоровительной физической культуре. Верно ли что с тире? Прошу разъяснить.
Я успешная в бизнесе. Я всегда была отличницей…"» инструктор по вождению В обучении, помимо того, что надо понять, надо еще и сделать, и на первых этапах одновременно думать и делать ни у кого не получается. Но все люди разные — кто-то на втором занятии уже начинает ехать, а кому-то и четырех уроков мало. Кто сигналит «чайникам» Сигналят ученикам в основном сильно неумные водители. Любой нормальный человек, видя учебный знак «У» или знак новичка «!
Сигналят и подрезают исключительно люди, у которых в жизни нет возможности самоутвердиться ни дома, ни на работе. Причем это совсем не обязательно дорогая и пафосная машина. Я часто шучу и заставляю учеников улыбаться — так отвлекаю их от напряжения. Дело в том, что все начинают сильно концентрироваться на чем-то конкретном и не видят картины в целом. Именно это и вызывает аварийные ситуации, в том числе и у опытных водителей.
Ленивые инструкторы и завистники Была у меня ученица на дополнительных занятиях, которая рассказывала, что у ее инструктора просто висела на панели бумажка с нарисованной схемой параллельной парковки. И когда у нее не получалось, он просто тыкал в эту бумажку пальцем, ничего не объясняя. Учебную машину ушатывают, только если инструктор не объяснил, как правильно надо всё делать. Тогда и сцепление жгут, и бордюры собирают.
Раскройте скобки и запишите слово «инструктор» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Во время тренировок опытные инструктор помогут вам добиться высоких результатов.
Знакоство с инструктором и первые 2 выезда.Нужно просто выговориться.
Например, правильным будет вариант «инструктора» или «инструкторы»? Обучение проводят опытные инструкторы. В Подмосковье, кроме прочего, оттачивают навыки стрельбы в ночное время. Инструкторы или инструктора: как правильно писать. Множественное число существительных, которые обозначают профессии и род деятельности. Если вы не знаете, как писать «инструкторы» или «инструктора», то вам следует воспользоваться справочниками по орфографии или словарями.
К дворовым спортплощадкам хотят прикрепить инструкторов
Таким образом, предпочтительно: инстрУкторы, инстрУкторов. Варианты инструкторА, инструкторОв более характерны для разговорной речи и не всеми словарями признаются соответствующими строгим нормам литературного языка. Как правильно писать профессоры или профессора? В единственном числе: контЕйнер, профЕссор.
Ударение падает на второй слог в слове из трёх слогов. Во множественном числе: контЕйнеры, но профессорА, профЕссоры неправильно. Как будет во множественном числе слово слесарь?
Как правильно отпуск во множественном числе? Как правильно пишется слово "отпуск" имеется ввиду ежегодный отпуск на работе, каникулы во множественном числе: "отпуски" или "отпуска".
Зато имели проблемы с практической частью. А мужской пол наоборот. Чаще всего с вождением было всё плюс минус прокатит. А теория...
Временами сам поражался, насколько человек путает одно с другим. В общем, долго ли коротко ли, доучились мы до экзамена. Не спал почти всю ночь. Переживал, всё ли объяснил, всё ли показал? Вечером обзвонил всех учеников, что б никто ничего на экзамен не забыл. Паспорт, например.
Ну и как результат - все, кто сдали теорию, сдали город. От такого манёвра ахренели все. Гаишники, которые принимали экзамен, методист, который меня кинул в омут и разбирайся сам, начальник, который был уверен, что я зафачу выпуск. Другие инструктора, которые да я 20лет за рулём... Ну а я что? Сам был в шоке.
И очень обрадован, что так получилось. Отметил это дело пакетом разного пивка дома. Взял два дня отгула, всё равно новая группа ещё не готова на вождение, а старая выпущена. И какая то прям тоска взяла. Три месяца как одним днём прошли.
Подскажите правильное написание название «Фитнес-консалтинг» с дефисом или без? И подскажите, правило которое применимо к использованию дефиса после слова фитнес- пример: фитнес-инструктор, фитнес-клуб, фитнес-центр, фитнес-персонал Спасибо, Ольга Ответ справочной службы русского языка Первая часть сложных слов фитнес- присоединяется дефисом, правильно: фитнес-консалтинг. Добрый день!
Скажите, пожалуйста, как правильно надо писать следующее предложение: Уважаемые тренера ы и инструктора ы …. Ответ справочной службы русского языка Корректно: Уважаемые тренеры и инструкторы… Укажите, пожалуйста, множественное число к слову «инструктор» и правильное ударение. Ответьте, пожалуйста, ставится ли тире! Ответ справочной службы русского языка Тире нужно. Вы написали правильно. Удовлетворите любопытство, пожалуйста. Услышала на тренировке от инструктора «коленко поднимаем». В вашем словаре коленка — ж.
Почему существительное среднего рода «колено» в уменьшительной форме становится женского рода «коленка»? В других случаях: окно-окошко, солнце-солнышко — род сохраняется. Заранее спасибо. Ответ справочной службы русского языка Самое интересное, что от существительного колено можно образовать существительное среднего рода — коленце. Существительное женского рода коленка относится к первому школьному склонению, оно не может употребляться в среднем роде.
Он то и дело посматривал на часы, и блондин был уверен, что старший инструктор немного нервничает.
Кого-то ждёт? За 24 года его существования он выпустил более тысячи человек, большинство из которых стали инструкторами спецназа.
Инструктора или инструкторы как правильно
опытные ИНСТРУКТОРЫ. Предпочтительно: инструкторы, но допустимо и инструктора. опытные инструктора или инструкторы. Заинтересовать не только детей, но и взрослых могли бы опытные инструкторы, считают в Совете Федерации. Опытные инструкторы обучают учеников реагировать на экстренные ситуации, такие как аварийное торможение, уход с дороги или предотвращение столкновений. ИНСТРУКТОР, инструктора, мн. инструкторы-инструктора, муж. (лат. instructor — устроитель). Лицо, инструктирующее в области какой-нибудь специальности, обучающее правильной постановке дела. внимательно ПРОЧИТАЯ. ПРИОБРЕТШИЙ опыт. опытные ИНСТРУКТОРЫ.
подскажите, как правильно: опытные инструктора или опытные инструкторы?
Примеры использования: Одного инструктора: Я хожу на тренировки к инструктору. Несколько инструкторов: В спортклубе работают опытные инструкторы. Запомните, что правильное написание слова зависит от числа единственное или множественное и контекста использования. Инструктора или Инструкторы — как использовать в различных контекстах? Существует различие в использовании слова «инструктора» и «инструкторы» в различных контекстах. Правильное использование зависит от того, какой именно смысл несет слово и в какой форме оно должно быть использовано. Единственное число инструктора Когда речь идет о единственном инструкторе, используется форма «инструктора». Примеры фраз: Значение.
Ответ справочной службы русского языка Этого слова в русском литературном языке нет. Добрый день. И подскажите, правило которое применимо к использованию дефиса после слова фитнес- пример: фитнес- инструктор , фитнес-клуб, фитнес-центр, фитнес-персонал Ответ справочной службы русского языка Первая часть сложных слов фитнес- присоединяется дефисом, правильно: фитнес-консалтинг. Добрый день! Скажите, пожалуйста, как правильно надо писать следующее предложение: Уважаемые тренера ы и инструктор а ы. Ответ справочной службы русского языка Корректно: Уважаемые тренеры и инструктор ы. Ответ справочной службы русского языка Здравствуйте! Ответьте, пожалуйста, ставится ли тире! Ответ справочной службы русского языка Тире нужно. Вы написали правильно. Удовлетворите любопытство, пожалуйста. В вашем словаре коленка — ж.
Здесь корректно только "инструктора". При выборе нужной формы ориентируйтесь на контекст, стиль речи и ваши коммуникативные задачи: Официальные бумаги, описание рабочих процессов - "инструкторы" Непринужденная беседа с коллегами - возможно "инструктора" Форма инструктор множественное число именительный падеж "инструкторы" употребляется тогда, когда вы хотите обозначить, что речь идет о нескольких инструкторах, выполняющих действие. Это подлежащее в предложении. Надеемся, теперь вам понятно, как правильно употреблять формы множественного числа слова "инструктор" - "инструкторы" или "инструктора". Главное помнить контекст и стиль речи. Сравнение форм в разных стилях речи Использование форм "инструкторы" и "инструктора" может различаться в зависимости от стиля речи.
Итого, ответ: профессоров, джинсов, пятисот, лягте. Ошибки в образовании формы слова: - ПОВАРА - ошибки нет, слово "повар" имеет форму в родительном падеже множественного числа. Итого, ответ: повара, носков, промокнул, полутораста. Итого, ответ: договоры, помидоров, выздоровеет, пятьюдесятью. Итого, ответ: тренеры, блюдцев, яслей, достигнули, ста.
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
Из подслушанных разговоров: Как правильно: инструкторы или инструктора? Если вы не знаете, как писать «инструкторы» или «инструктора», то вам следует воспользоваться справочниками по орфографии или словарями. Рассмотрим, как ставится ударение во всех фор мах слова «инструктор». ИНСТРУКТОР, инструктора, мн. инструкторы-инструктора, муж. (лат. instructor — устроитель). Лицо, инструктирующее в области какой-нибудь специальности, обучающее правильной постановке дела. Инструктора по вождению выбрал тоже легко: у него была самая нормальная машина на тот момент. Водители-инструкторы говорят, что этой профессии легко можно научится, при условии, что у человека есть желание.
Инструкторы или инструктора егэ
Опытные инструктора операторов беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) по праву названы незаменимыми помощниками бойцов. опытные инструктора или опытные инструкторы? Здравствуйте,скажите как правильно написать выражение – опытные инструктор а или инструктор ы. Например, правильным будет вариант «инструктора» или «инструкторы»?