Специальная рассылка для родителей дошколят, педагогов и других образовательных профессий, работающих с детьми дошкольного возраста. В Свердловской области начали функционировать собственный электронный журнал и электронный дневник.
Преимущества использования Электронного журнала для родителей
- Российская электронная школа для родителей - 26 Февраля 2019 - Управление образования
- Как пользоваться школьным электронным дневником - инструкция для родителей
- В Екатеринбурге родителей срочно попросили зарегистрировать школьников на «Госуслугах»
- Цифровое образование Оренбуржья
- Инструкция по работе в Электронной школе для УЧАЩИХСЯ и РОДИТЕЛЕЙ
- Электронная школа
Электронная школа в российских условиях — как это устроено и какие планы на будущее
УЭШКА – это целый ряд возможностей для родителей быть в курсе жизни ваших детей, в течение учебного дня и даже за пределами школы. Электронный дневник как индивидуализированная выборка данных ученика из электронного журнала — это информирование ученика и родителя об образовательном процессе в электронном виде. Всё о Дзене Вакансии Все статьи Все видео Все каналы Все подборки Все видеоигры Все фактовые ответы Все рубрики новостей Все региональные новости Все архивные новости Все программы передач ТелепрограммаДзен на iOS и Android. Возможность входа в ГИС «Электронное образование Рязанской области» с помощью учетных данных пользователя по логину и паролю ОТКЛЮЧЕНА.
Важная информация по организации учебного процесса на территориях , пострадавших от паводка!
Электронный дневник — является на данный момент, услугой для родителей, то есть услугой по информированию родителей об успеваемости ребенка, о его посещаемости и о том, что проходит ребенок в школе. Дневник МЭШ является официальным мобильным приложением для московских школьников и их родителей. С помощью приложения вы получите доступ к цифровым образовательным сервисам Московской Электронной Школы. Электронный дневник не отменяет ведение бумажного: дети по-прежнему записывают расписание и уроки ручкой в нужные графы, а сервис выступает как инструмент для уточнения и коммуникации школы и родителей.
Основные разделы
- Мобильное Электронное Образование
- Инструкция по работе в Электронной школе для УЧАЩИХСЯ и РОДИТЕЛЕЙ
- Российская образовательная платформа «Моя школа» меняет подходы учителей, детей и родителей
- Электронная школа и электронный журнал
- Как войти на свою страницу Дневник.ру через Госуслуги
Гид для родителей: как пользоваться школьным электронным дневником
Дневник МЭШ является официальным мобильным приложением для московских школьников и их родителей. С помощью приложения вы получите доступ к цифровым образовательным сервисам Московской Электронной Школы. В целях использования в образовательном процессе регионального электронного журнала/дневника (далее – ЭЖД) обучающимися, их родителями (законными представителями) в полном объеме, с 1 сентября. Электронный журнал для учителя. Электронные дневники и журналы.
«Вместо оценок — скандалы»: в Свердловской области учителя пожаловались на электронный дневник
Банк методических разработок для школ с низкими образовательными результатами. Уведомляем Вас о том, что служба технической поддержки системы Электронная школа не может вносить какие-либо данные в систему, не может сверять Ваши данные. Татьяна Золотова рассказывает, как в школе внедряли сначала электронный дневник, потом была пандемия с поиском новых цифровых решений, наконец, перешли на «Сферум». Однако, чтобы родитель и ученик могли входить в систему «Моя школа», понадобится учетная запись на портале госуслуг.
АИС Электронная школа для родителей
Этот проект поможет простым гражданам следить за положением дел их детей школьного и дошкольного возраста находящихся в образовательных учреждениях. То есть это успеваемость ребенка, очередь в детские сады и школы, отслеживание перемещения ученика по системе GPS, подача различных заявлений, электронный журнал, дневник и многое другое. Для входа в личный кабинет Электронная школа 2. Либо воспользоваться входом через ГосУслуги.
Родители учеников из Новосибирска пожаловались на сбои в работе «Электронной школы» Поделиться Коллаж Сиб. Мама пятиклассника Светлана рассказывает, что детей ещё с прошлого года приучили не пользоваться бумажными дневниками, а все задания смотреть в личном кабинете «Электронной школы». Однако сегодня сайт просто "лежал". А сегодня уже полдня не могу зайти, посмотреть, что задали.
Безопасность большинства видеочатов оказалась практически нулевой. Хулиганы срывали уроки. Все это был стресс, от которого сложно оправиться. Войти мог любой человек. Безопасность очень высокая». Не зря применительно к школе разговор всегда шел о консервативной цифровизации. Здесь важен не столько технологический уклад, сколько социальный, ведь даже переход на общение в мессенджерах учителя и учеников, педагога и родителей повлек за собой коренные перемены в культуре этого общения. К созданию образовательной платформы, решающей сразу все задачи школьной жизни, подход и вовсе должен быть осторожный, как у хирурга. Проект информационной системы Минцифры выносили на общественное обсуждение, замечания были учтены.
Если мы сейчас введем «элитное образование», где у нас будет элитная прослойка, которая, в принципе, уже существует, то мы получим еще один 1917 год, еще одно потрясение для страны, — подытожил Александр Чулков. Как оказалось, платными функциями недовольны и учителя. Я педагог по образованию, есть много знакомых учителей, вот через них попросили подписать петицию. Я изучила вопрос и поняла, что согласна с тем, что это абсолютно неправильно — брать деньги за то, чтобы узнать оценки и домашнее задание. Подписала заранее, чтобы мой ребенок, когда пойдет в школу, с таким не столкнулся, — рассказала «Ридусу» жительница Севастополя Екатерина Юрлова. Петиция опубликована на сайте change. Просто так, ни с чего, взять и сделать бизнес на том, что всегда было бесплатно, создать искусственную проблему и предложить ее решение за деньги — это, конечно, надо быть гениальным бизнесменом. Требуем вернуться к старому доброму бумажному дневнику!!! В пресс-службе организации отметили, что пользоваться web-версией цифровой образовательной программы «Дневник. Как сказано в сообщении, на сайте есть вся необходимая информация о школьном процессе — оценки, расписание, домашние задания, возможности для общения и дистанционного обучения. Также компанией разработано мобильное приложение «Дневник. Оно имеет две версии: базовую и PRO. Базовая версия также бесплатна и дополняет информацию на сайте. В ней можно следить за расписанием и прогрессом выполнения домашних заданий, получать напоминания о важных работах и мгновенные уведомления о новых оценках и объявлениях школы, а также узнавать о местоположении ребенка.
Четыре российские школьницы стали победительницами Европейской математической олимпиады
- Российская электронная школа для родителей - 26 Февраля 2019 - Управление образования
- Новый сервис – «Электронная школа»
- Хабаровские родители выступили против московской электронной школы - МК Хабаровск
- Электронный дневник
- Регистрация
Инструкция по работе в Электронной школе для УЧАЩИХСЯ и РОДИТЕЛЕЙ
Пользователи выражают недовольство и приложением «Дневник. Житель Архангельска Александр Чулков, отец семиклассницы, рассказал «Ридусу», почему его возмутило создание электронного дневника с пакетом платных услуг. Дело в том, что это так называемое «Окно Овертона», которое начинает медленно открываться. То есть, если в дневнике есть какие-то платные услуги, то есть вероятность, что и основные услуги в какой-то момент времени могут стать тоже платными. Я считаю, что все, что связано с образованием ребенка, должно быть бесплатно, — поделился он. Отец школьницы также раскритиковал слова главы «Роснано» Анатолия Чубайса, который предложил ограничить бесплатное образование тремя классами, чтобы «определенные круги не питали ложные надежды» и не могли «что-то от государства бесплатно хапнуть». Если мы сейчас введем «элитное образование», где у нас будет элитная прослойка, которая, в принципе, уже существует, то мы получим еще один 1917 год, еще одно потрясение для страны, — подытожил Александр Чулков. Как оказалось, платными функциями недовольны и учителя.
Я педагог по образованию, есть много знакомых учителей, вот через них попросили подписать петицию. Я изучила вопрос и поняла, что согласна с тем, что это абсолютно неправильно — брать деньги за то, чтобы узнать оценки и домашнее задание. Подписала заранее, чтобы мой ребенок, когда пойдет в школу, с таким не столкнулся, — рассказала «Ридусу» жительница Севастополя Екатерина Юрлова. Петиция опубликована на сайте change. Просто так, ни с чего, взять и сделать бизнес на том, что всегда было бесплатно, создать искусственную проблему и предложить ее решение за деньги — это, конечно, надо быть гениальным бизнесменом. Требуем вернуться к старому доброму бумажному дневнику!!!
Своим возмущением приложением поделилась и жительница Подмосковья Даша Балаян. Оно в базовой, бесплатной версии не позволяет посмотреть домашнее задание, узнать посещаемость, узнать, за что поставлена оценка… Не хотите каждый раз на чудесный сайт госуслуг заходить, чтобы выяснить, что по русскому задали или что за диктант поставили — пожалуйста, заплатите 899 рублей за чудесное приложение. Стоит ли говорить, что заставлять ребенка во 2-м классе пользоваться сайтом госуслуг — вообще негуманно… — написала, в частности, она на своей странице в Facebook. Балаян отметила также, что ситуациях осложняется тем, что в школе отменили обычные бумажные дневники.
Пользователи выражают недовольство и приложением «Дневник. Житель Архангельска Александр Чулков, отец семиклассницы, рассказал «Ридусу», почему его возмутило создание электронного дневника с пакетом платных услуг. Дело в том, что это так называемое «Окно Овертона», которое начинает медленно открываться. То есть, если в дневнике есть какие-то платные услуги, то есть вероятность, что и основные услуги в какой-то момент времени могут стать тоже платными. Я считаю, что все, что связано с образованием ребенка, должно быть бесплатно, — поделился он. Отец школьницы также раскритиковал слова главы «Роснано» Анатолия Чубайса, который предложил ограничить бесплатное образование тремя классами, чтобы «определенные круги не питали ложные надежды» и не могли «что-то от государства бесплатно хапнуть». Если мы сейчас введем «элитное образование», где у нас будет элитная прослойка, которая, в принципе, уже существует, то мы получим еще один 1917 год, еще одно потрясение для страны, — подытожил Александр Чулков. Как оказалось, платными функциями недовольны и учителя. Я педагог по образованию, есть много знакомых учителей, вот через них попросили подписать петицию. Я изучила вопрос и поняла, что согласна с тем, что это абсолютно неправильно — брать деньги за то, чтобы узнать оценки и домашнее задание.
Но теперь мурманчане потихоньку отказываются от «Дневника», ссылаясь на слабую защиту персональных данных. Мы, конечно, тоже откажемся, раз внедряем «Электронную школу». Кстати, ее разработчики заверяют в надежности защиты вводимых данных. Достоинством «Электронной школы» станет и соответствие оказываемых через нее услуг перечню, указанному в распоряжении федерального правительства. Конечно, школьным специалистам это прибавит работы поди заполни вовремя электронный журнал, например! Согласитесь, удобно узнавать результаты ЕГЭ или школьные оценки, сидя за домашним компьютером!
И за справкой для получения проездного билета в школьную канцелярию бегать не придется - ее «выдаст» «Электронная школа». В общем, потихоньку проект набирает обороты. Пока система будет действовать как внутришкольная, чтобы ее осваивали школьные специалисты, родители и ученики будут подключаться к процессу несколько позже. Но уже в конце января будет переведена в электронный вид очередь в школу, так что апатитские родители смогут через портал госуслуг оформить заявление на зачисление в образовательное учреждение, а для школ перспективы набора будущего года станут прозрачными как никогда. Спустя некоторое время будем узнавать и школьные оценки своих детей через доступ к электронному дневнику и журналу и нас перестанут пугать обороты вроде этого: «требуется подробное описание функционала перевода ученика в другую школу с обезличиванием и без». Главное, чтобы за деревьями леса не потерять, то есть в погоне за модернизацией и вправду не «обезличить» ученика Общественная приемная.
Социальный заказ ВЫПЛАТЫ за классное руководство Снижение бюрократической нагрузки Расписание Приём в 1 класс Государственная итоговая аттестация Анализ аттестации Профилактика вовлечения в зависимое поведение Профилактика суицидального поведения Уполномоченный по правам ребенка Рубрика психолога Летнее чтение Подготовка к школе Стоп, коррупция! Полезные ссылки и телефоны Часто задаваемые вопросы Разное.
Родители-активисты о «Сферуме»: цифровой аватар и соцрейтинг создают руками учителей
Татьяна говорит как уверенный пользователь перспективного школьного софта. Нижний Новгород действительно сейчас дает фору многим российским регионам по внедрению платформы «Моя школа», на базе которой запускаются все новые программные решения. О том, как получали этот опыт, теперь вспоминать не любят, но первые месяцы дистанционного обучения во время пандемии стали для педагогов тяжелым испытанием. Безопасность большинства видеочатов оказалась практически нулевой. Хулиганы срывали уроки. Все это был стресс, от которого сложно оправиться. Войти мог любой человек. Безопасность очень высокая».
Не зря применительно к школе разговор всегда шел о консервативной цифровизации.
Также вы можете задавать свои вопросы администратору сайта. При обращении необходимо писать имя, фамилию и класс ребенка. Если вы не можете выйти на страницу сервиса, то советуем Вам сменить браузер.
Прошли экспресс-обучение администрация, инспектор по кадрам, ответственные за информатизацию, все технические специалисты, представители «корпуса» классных руководителей и учителей. Понятно, что, как любое новшество, «Электронная школа» вызывает пока много вопросов и даже отторжение и настороженность. И что делать, если родители откажутся передавать свои данные для внесения в базу? Вопросы резонные. Отвечать на них будут, по-видимому, в региональном министерстве образования. А технически подгонять систему под местное образовательное пространство будут разработчики и исполнители.
Впрочем, на какие-то вопросы можем попробовать ответить прямо сейчас - просто исходя из цели проекта. На качество образования он действительно вряд ли повлияет, так как такой задачи и не ставит. Послужить он должен другому: повышению прозрачности процесса, а значит, искоренению коррупции. Для наших малых северных городов, может быть, это пока не так актуально, а вот «в столицах» очереди в школы - это большая проблема. При наличии прозрачной электронной очереди «за конфеты и букеты» или пухлый конверт в престижную школу чадо уже не пропихнешь. Очереди же в определенные детские сады - это уже и наша реальность.
Сравнение с успеваемостью класса Актуальное расписание уроков Домашние задания, записанные учителями, отправка заданий на проверку Прохождение тестирований.
В Московской электронной школе для удобства пользователей создали несколько обновлений
Электронный дневник — является на данный момент, услугой для родителей, то есть услугой по информированию родителей об успеваемости ребенка, о его посещаемости и о том, что проходит ребенок в школе. Электронный дневник не отменяет ведение бумажного: дети по-прежнему записывают расписание и уроки ручкой в нужные графы, а сервис выступает как инструмент для уточнения и коммуникации школы и родителей. «» — это облачная платформа, состоящая из нескольких блоков: электронного журнала и дневника, библиотеки электронных образовательных материалов и инфраструктуры, которая обеспечивает работу этих модулей. «Российская электронная школа» – это интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1 по 11 класс от лучших учителей страны, созданные для того, чтобы у каждого ребёнка была возможность получить бесплатное качественное общее образование. При отказе родителей от «Сферум» школы обязаны предоставить традиционный способ получения информации и обучения. Очевидно, что многочисленные нарушения, связанные с вопросом обработки персональных данных, предоставления услуг в электронной форме, вызывают недоверие и усиливающееся негативное отношение родителей к позиции администрации школ и Департамента образования.