Власти столицы утвердили программу создания в колледжах дополнительных бюджетных мест. Минобрнауки России утвердило право участников специальной военной операции и их детей переходить с платного обучения на бесплатное в колледжах.
К 2024 году 600 тысяч студентов будут обучаться в колледжах – участниках проекта «Профессионалитет»
Правда, как и когда именно предполагается сформулировать новые правила, спикер не уточнил. Напомним, согласно действующему порядку , СПО является общедоступным, но если количество поступающих превышает число бюджетных мест а так обычно и бывает , то зачисляют «по итогам освоения поступающими образовательной программы основного общего или среднего общего образования». На практике — по среднему баллу аттестата за девятый или одиннадцатый класс. Кроме того, могут учитываться индивидуальные достижения.
А для поступления на обучение специальностям, требующим наличия определённых творческих способностей, а также конкретных физических и психологических качеств, нужно пройти дополнительные вступительные испытания. Кстати, в апреле эксперты рассказали про проходные баллы в колледжах. Тогда отмечалось, что на бюджетные места ряда специальностей в 2022 году можно было пройти только со средним баллом, приближающимся к пятёрке.
Также учреждение СПО учитывает такой пункт как «Индивидуальные достижения», за которые накидываются дополнительные баллы. Наименование 1. Чемпионат «Абилимпикс» международный или всероссийский уровень 2. Чемпионат WorldSkills 3. Участие в волонтерском движении 4. Участие в спортивных состязаниях международного уровня 5. Физкультурный колледж однозначно будет интересоваться вашими спортивными наградами, сдачей нормативов ГТО, достижениями на соревнованиях всероссийского или международного уровня.
А театральному или танцевальному колледжу будут важны участие в творческих конкурсах и соответствующие призы. Повлиять на зачисление в конкретный колледж может договор о целевом обучении, который выпускник заключил заблаговременно. Могут быть и менее очевидные аспекты, например, если у абитуриента хороший средний балл в аттестате и при этом он ходил на подготовительные курсы в данный колледж.
Но нужно понимать — возможно, это будет не желаемая специальность и точно не самая популярная в выбранном месте. Здесь и встает вопрос: «Зачем дети в принципе уходят после девятого класса в колледжи, почему они не хотят получить после одиннадцатого сразу высшее образование?
RU Этим вопросом задается и сам глава Рособрнадзора Музаев: «В колледжи уходят после девятого класса практически отличники. А слабоуспевающие идут в десятый класс. Здесь объективностью не пахнет». На этом моменте создается впечатление, что девятиклассники делают вполне осознанный выбор — уходят в колледж, сдав легкое ОГЭ, а этап ЕГЭ стараются просто миновать. Оно и понятно, ведь все экзамены вызывают сильное волнение, а единый государственный теперь напрямую ассоциируется с затяжным стрессом.
Об этом говорит и глава комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Нина Останина. Как она объяснила NN. RU, школьников действительно запугали ЕГЭ. Пока что у ребенка нет возможности повторно сдать единый экзамен сразу. К тому же 60 процентов детей после девятого класса идут получать среднее профессиональное образование, именно потому что перспектив для себя по окончании одиннадцатого класса они не видят, — считает Останина.
RU Другая причина, которая нередко озвучивается и родителями, и абитуриентами, — молодое поколение торопится быстрее получить образование и встать на ноги. Бывшим школьникам это нужно, чтобы самостоятельно обеспечивать себя сразу после выпуска из колледжа средний возраст выпускника СПО — 20 лет. Позже многие параллельно с работой поступают в вуз на заочное или вечернее обучение, что дешевле по стоимости и меньше по загруженности. Своим мнением по этому поводу с NN. RU поделился и доктор педагогических наук Сергей Комков.
Как считает глава Всероссийского фонда образования, нынешняя система приема девятиклассников по аттестатам вполне работает, потому что документ является показателем общего труда школьника за все годы. Но у академика есть и другие мысли на этот счет. Если ученик закончил общую школу и пожелал дальше получать профессию, его надо принимать. У него на руках есть выпускной документ за курс общей школы, то есть за девять классов, и нечего морочить голову человеку — он хочет получить профессию. Нигде в Европе и вообще в мире не принято сдавать никакие вступительные экзамены в профессиональные училища.
К тому же академик призывает задуматься, всем ли нужно сразу после школы получать образование. В пример Комков поставил ребят, у которых может проявляться призвание к кулинарному искусству: «Зачем хорошему повару обучаться всяким премудростям, изучать массу языков, каких-то дополнительных предметов, которые ему не нужны будут по жизни?
В пояснительной записке Госсовет указал на нехватку специалистов на предприятиях оборонно-промышленного комплекса и других отраслей и на трудности выпускников, которые из-за недостатка опыта работы не могут трудоустроиться. Отдельно в документе написано, что изменения не распространяются на обучение целевиков — то есть тех студентов, которые подписали договор, например, с администрацией города, юрлицом или школой. Проще договор о целевом обучении описать так: абитуриент заключил договор, например, со школой и благодаря этому учился в педагогическом вузе бесплатно, и после получения диплома молодой специалист должен отработать в этой школе несколько лет, а если откажется — выплатить сумму, потраченную на его обучение. То есть, по сути, если поправки к закону примут, бюджетников приравняют к целевикам. А что думают о распределении после окончания обучения сами студенты? Студентка пермского педагогического вуза считает, что распределение — способ государства заткнуть кадровые дыры в самых уязвимых местах — школах. Именно там всё чаще говорят о недостатке молодых специалистов.
О том, почему распределение не поможет решить проблему, что нужно сделать для того, чтобы выпускники сами шли работать по профессии, девушка написала в этой колонке. Далее — от первого лица. Сейчас я учусь на последнем курсе педуниверситета, уже на заочке, но до этого четыре года отучилась на очном отделении филологического факультета. Причина перехода на заочное отделение самая обычная: нашла работу не по профессии — предпочла редакцию школе. При этом именно в школах сейчас очень остро чувствуется недостаток кадров. Например, в моей родной сейчас не хватает больше десяти учителей. Думаю, такая же картина и по стране. То же самое сейчас говорят и о больницах. Прочитала проект поправок к закону — удивилась, но еще больше возмутилась.
По-моему, поправки в законе нужны, чтобы заткнуть эту огромную кадровую дыру насильственным способом. Пока мне не очень понятно, коснутся ли изменения, если их примут, всех студентов, учащихся на бюджете, или только тех, кто еще будет поступать в вузы или колледжи. Если отрабатывать по распределению должны будут все, то на это я, как и многие мои сверстники, не подписывалась. Можно возмутиться и сказать: «Ну ты же сама этот вуз выбрала! Будь добра отработать! Человек только из школы выпустился, что он вообще о мире профессий может знать? Это и после выпуска-то не всем непонятно. Профориентация, которую в школе, конечно, проводят, в отрыве от практики не помогает: чтобы понять, чем ты хочешь заниматься, нужно в эту профессию погрузиться. А в 18 лет ты просто в силу своего возраста этого сделать не можешь и поступаешь в вуз исходя из своих школьных мечт или симпатий к предметам в школе.
Мне, например, очень нравились русский язык и литература — пошла на филфак. Речи о школе при поступлении не было. Хочется депутатам задать вопрос: прежде чем это предложить, вы выпускников спросили? Из деревни приехал учиться в город, а потом опять в деревню?
После какого класса можно поступить в колледж
- На треть вырастет число бюджетных мест в столичных колледжах - Российская газета
- Читайте еще
- Читайте еще
- На треть вырастет число бюджетных мест в столичных колледжах
- Как поступить в колледж в 2024 году
Колледж Президентской академии подвел итоги приемной кампании
Колледж предоставляет возможность освоить интересные востребованные профессии в едином образовательном пространстве Президентской академии. Колледжи сегодня — «Разговоры о важном» 15 апреля — тема и программа занятия. В Москве запустят короткие программы профессионального обучения для взрослых. С учетом выпускников 11-х классов осенью в подведомственных Москве колледжах будет порядка 40 тыс. бюджетных мест. Директор Кузбасского педагогического колледжа принял участие в работе стратегической сессии Министерства просвещения РФ по развитию суверенной системы образования России до 2030. областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Обоянский гуманитарно-технологический колледж» (далее – ОБПОУ «ОГТК»). Среди 157 учреждений Москвы Московский городской открытый колледж вошел в Первую лигу.
Количество бюджетных мест в столичных колледжах увеличили в 1,5 раза
15/04 Преподаватели и студенты колледжа приняли участие в НПК «Профессия. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж № 1». В Ульяновском фармацевтическом колледже прошёл Всероссийский конкурс с международным участием профессионального мастерства «Лучший фармацевт». За время приемной кампании в Колледж Президентской академии поступило более 13 тысяч заявлений от выпускников школ. По сути дела, мы увеличили количество бюджетных мест в колледже для москвичей на 10 тыс.
Информация
- Объявления
- В Минпросвещения РФ заявили, что колледжи обогнали вузы по числу поступающих
- Государственные колледжи Москвы с бюджетными местами
- Как поступить в колледж в 2024 году: какие документы нужны и сколько стоит обучение
На треть вырастет число бюджетных мест в столичных колледжах
Программы обучения/Среднее профессиональное образование/Колледж. В Ульяновском фармацевтическом колледже прошёл Всероссийский конкурс с международным участием профессионального мастерства «Лучший фармацевт». Профессионалитет — это образовательная программа в колледжах, которая позволит тебе стать высококвалифицированным специалистом на ведущем предприятии твоего региона. В пояснительной записке к законопроекту говорится, что государство выделяет значительные средства на обучение студентов «на бюджете». Колледжи, техникумы и училища могут перераспределять вакантные места с одного направления на другое.
Реализация федерального проекта «Код будущего» в колледже
Бесплатное образование смогут получить 40 тыс. Число бюджетных мест в столичных колледжах вырастет на 10 тыс. Об этом сообщила в эфире телеканала "Россия-24" заммэра Москвы Анастасия Ракова. По сути дела, мы увеличили количество бюджетных мест в колледже для москвичей на 10 тыс.
Срок обучения: 3 года 10 месяцев.
Специальность: 44. При поступлении учитывается средний балл аттестата и результаты тестирования по педагогике проводится колледжем. Начало в 12 часов. Место проведения: ул.
Спасибо, скоро вам позвонят с номера 8 800 707-30-78. С вами свяжется специалист приемной комиссии. Будем звонить на номер Узнайте, что они пишут об обучении в колледже.
Преподаватели профессиональных дисциплин проходят стажировку у работодателей города. Другие колледжи города также готовы к увеличению числа обучающихся. Как сообщила Ирина Мордвинова, и.
Овчинникова, колледжи готовы принять и подготовить квалифицированных специалистов, которые так необходимы предприятиям города Москвы. Чем больше ребят будет учиться по целевому набору, тем выгоднее предприятиям. Федорова, студенты посещают карьерные дни, проходят стажировку, а затем трудоустраиваются. Федорова, отметила, что в их колледже образовательный процесс выстроен так, чтобы ребята смогли не только получить квалификацию, установленную федеральным государственным образовательным стандартом, но и дополнительно освоить сопутствующие навыки, которые впоследствии дадут им конкурентные преимущества при трудоустройстве.