Руководитель школы, преподаватель по речи и ораторскому мастерству, в прошлом тележурналист Россия 24. Привет! Меня зовут Иван Гладырь, на этом канале я делюсь практическим опытом и знаниями в сфере общения, выступлений, развития речевых практическ. Об Институте Новости В Институте русского языка прошел Международный конкурс ораторского мастерства и выразительного чтения «Москва литературная».
Мероприятия
Курс ораторского искусства и мастерства для взрослых в Нетологии онлайн с сертификатом. В СПбГУ пройдет открытая лекция Владимира Брика «Ораторское мастерство». На интенсиве по ораторскому мастерству можно попробовать свои силы в качестве выступающего, потренироваться в психологических упражнениях в игровой форме. Чтобы вооружить людей ораторскими техниками, научить работе над собой, я и разработал курс ораторского мастерства «Искусство речи».
Ораторское мастерство: как привлекать и удерживать внимание аудитории
| ИСКУССТВО РЕЧИ. МАСТЕР-КЛАССЫ И ТРЕНИНГИ | Спикеров конференции Ораторское мастерство и публичные выступления 2023 обычно окончательно утверждают за 1-2 месяца до начала конференции. |
| Ораторское мастерство и публичные выступления 2023, Москва - все конференции на | Дизайн речи VS Ораторское искусство: почему эксперты учатся общаться, а не выступать? |
| Мастер-класс «Ораторское искусство в карьере и учебе» | Конкурс ораторского мастерства получил свое название в честь адвоката Владимирской области Николая Николаевича Атабекова. |
| Курс ораторского искусства | 11 ноября 2022 г. для студентов Института педагогики и психологии был проведён мастер-класс по теме «Ораторское искусство в карьере и учебе». |
Портал правительства Москвы
возможностями здоровья «ПрофессионалЪ»" в Республиканском молодежном центре был проведен тренинг по ораторскому мастерству. Уроки по актерскому мастерству, постановке сценической речи, риторике и ораторскому искусству в театральной студии Юрия Мартынычева на Цветном. Лига ораторского искусства-студенческий, познавательный блог об истории возникновения искусства красноречия, о различных психологических факторов влияния на публику. Статьи по ключевому слову «ораторское искусство».
Искусство говорить!
ключевые принципы эффективного ораторского искусства. Ученики столичных школ и колледжей выступили с яркими вокальными и танцевальными номерами. Названы победители московского конкурса ораторского искусства на английском. Фотографии из репортажа РИА Новости 08.06.2023: ЕАЭС-2023. Тренинг по ораторскому мастерству и публичным выступлениям | Больше фото в банке визуального контента. Она рассказала об ораторском искусстве и дала аудитории полезные советы для эффективной коммуникации. 2 апреля 2024 года завершился конкурс ораторского мастерства «СИЛА СЛОВА», проводимый среди студентов российских колледжей.
«Долой стеснение! Говорим чётко!»: студенты постигают ораторское мастерство
Пройти бесплатные практико-ориентированные курсы для самозанятых в Свердловском областном фонде поддержки предпринимательства можно по различным темам: от базовых шагов при написании бизнес-плана до вопросов налогообложения и продвижения бизнеса в социальных сетях. Программа реализуется в рамках национального проекта «Малое и среднее предпринимательство», инициированного президентом РФ. Читайте нас также: Телеграм: t.
Она также обратила внимание на то, как остро люди порой реагируют на те или иные новости в комментариях, не принимая отличные от своей точки зрения и переводя всё обсуждение к прямым оскорблениям. Это происходит из-за неспособности людей отстаивать свою позицию дипломатическим путем и нехватки инструментов управления собственными эмоциями на переговорах. Именно эту задачу и должны решить обязательные дисциплины ораторского мастерства и публичных выступлений в школах и ВУЗах, обеспечение соответствующей научной работы и выпуск новой учебной литературы.
Время от времени, мы можем использовать вашу персональную информацию для отправки важных уведомлений и сообщений. Мы также можем использовать персональную информацию для внутренних целей, таких как проведения аудита, анализа данных и различных исследований в целях улучшения услуг предоставляемых нами и предоставления Вам рекомендаций относительно наших услуг. Если вы принимаете участие в розыгрыше призов, конкурсе или сходном стимулирующем мероприятии, мы можем использовать предоставляемую вами информацию для управления такими программами. Раскрытие информации третьим лицам Мы не раскрываем полученную от Вас информацию третьим лицам. Мы также можем раскрывать информацию о вас если мы определим, что такое раскрытие необходимо или уместно в целях безопасности, поддержания правопорядка, или иных общественно важных случаях.
Повар отлично знает свое дело и тратит минимум усилий на мелочи. А если бы он не знал, где у него стоит мука, как открыть воду, сколько шагов нужно сделать до стола с тестом — шоу бы уже не получилось. Также и с выступлениями на сцене: мы хотим вау-эффекта, но никак не готовимся. Курсы помогают понять, что нужно подходить к подготовке с головой. В хорошем выступлении почти нет таланта, есть четкая структура, репетиции и работа. Как проходят занятия и что делают ученики Теории на занятиях минимум — не больше 30 минут из двух часов. Все остальное — практика. На первых уроках я рассказываю азы и показываю техники, а дальше даю упражнения. Ученики работают в двойках, тройках, пятерках, а на некоторых занятиях выступают перед всей группой. Придумать рассказ о себе несложно, особенно, когда невозможно ошибиться. Даже если человеку кажется, что он ничего особенно не добился, к презентации все равно можно подойти креативно. Этому я и обучаю студентов — смотреть с необычной стороны на обычные вещи. Все фразы и приемы для того, чтобы зацепить внимание аудитории, студенты придумывают сами. Еще на занятиях студенты учатся работать на камеру — снимают друг друга на телефон во время самопрезентации, а потом мы вместе смотрим видео У меня есть специфические упражнения: например, свернуть язык в трубочку перед собеседником, покривляться. Все студенты делают — кто-то сначала стесняется, но потом смотрит, как справляются другие, и зажимы проходят. Стеснительным я предлагаю закрывать рот рукой и смотреть в зеркальце. Но ни один студент пока так не делал. Я настраиваю студентов заранее и обозначаю, что они пришли преодолевать страх. Он может проявляться по-разному — например, в сопротивлении каким-то техникам и упражнениям. На первых занятиях я объясняю — пока страх не осознать, он будет управлять жизнью.
Почему важно развивать ораторское искусство
- Зачем нужны курсы ораторского мастерства
- Новости по теме: ораторское искусство
- Курс ораторского искусства
- Ораторское искусство для начинающих: 18 упражнений и правил
«Долой стеснение! Говорим чётко!»: студенты постигают ораторское мастерство
А для ребят с инвалидностью вопрос, как говорить так, чтобы окружающие «слышали и слушали», особенно актуальный. Именно поэтому с 16 марта по 6 апреля лидерский отдел «Перспективы» организовал для подростков с инвалидностью онлайн-курс по ораторскому искусству «Говорить уверенно». Участниками стали подростки с инвалидностью из разных городов России: Москвы, Воронежа, Самары, Екатеринбурга, Сыктывкара. Онлайн-курс включал в себя 15 занятий. Ребята встречались 3-4 раза в неделю, чтобы вместе со спикерами разобраться в теме ораторского мастерства, улучшить свои коммуникативные навыки, стать более уверенными в себе. Ведущими курса стали эксперты в области эффективной коммуникации. Ольга Гиверская, бизнес-тренер, радиоведущая, медиа-коуч, не только разработала программу и методологию курса, но и проводила занятия. Марина Юрченко, сертифицированный коуч Международного Эриксоновского Университета Коучинга, давала участникам поддерживающую, конструктивную обратную связь. Программа курса была насыщенной и разнообразной.
Первый тематический блок был посвящен определению публичного выступления и его структуре. Следующая часть — работа с аудиторией.
Что происходит, когда вы пытаетесь бороться с волнением на сцене, используя советы из интернета? Вы начинаете вести себя неестественно. Уходит правда, вы начинаете манипулировать собой и зрителем. Вы зажимаетесь. Станиславский учил, что на сцене нужно не кривляться, а жить.
Волнение — это естественная часть жизни. Премия имени Владислава Листьева. Выступление Леонида Парфёнова 2010 год — Что вы позаимствовали из журналистики? Анализ контекста — необходимый навык. Очень важная часть подготовки публичного выступления. Журналистов учат работать с фактами, анализировать детали, выявлять главное и отсеивать незначительное. Хороший журналист сначала составляет портрет читателя или зрителя, и только потом готовит материал.
И это всегда материал не для абстрактной аудитории, а для конкретной. Если журналист берёт интервью, то сначала изучает гостя и тщательно штудирует тему будущего разговора. Посмотрите, как это делают мастера жанра — Владимир Познер, Юрий Дудь. Почему-то считается, что для оратора анализ контекста — навык второстепенный, а главное — красиво размахивать руками и выразительно интонировать звонким голосом. Хочется пересматривать их снова и снова. И дело не в волшебной жестикуляции, чудесной интонации или красивом тембре. Просто они бьют в самое сердце.
Потому что авторы речей провели большую работу и знают, о чём они говорят, и кому они это говорят. В театре это называется «изучение предлагаемых обстоятельств» — кстати, один из важнейших элементов системы Станиславского. Также из тележурналистики мы позаимствовали упражнения на технику речи и постановку голоса. Никакого велосипеда не изобретали — просто взяли технологию подготовки дикторов радио и телевидения. Практика публичных выступлений — В вашем курсе много практики. Что она из себя представляет? Речевые этюды наши ученики выполняют на каждом занятии, выступая в разных жанрах — монолога, импровизации или публичной дискуссии.
Мы даём домашнее задание, задаём критерии оценки. Ученики дома готовят речь, а затем выступают. Мы даём обратную связь, разбираем сильные и слабые стороны выступления. Всё это записываем на видео и отправляем ученикам для просмотра и анализа.
Какую персональную информацию мы собираем: Когда вы оставляете заявку на сайте, мы можем собирать различную информацию, включая ваши имя, номер телефона, адрес электронной почты и т. Как мы используем вашу персональную информацию: Собираемая нами персональная информация позволяет нам связываться с вами и сообщать об уникальных предложениях, акциях и других мероприятиях и ближайших событиях. Время от времени, мы можем использовать вашу персональную информацию для отправки важных уведомлений и сообщений. Мы также можем использовать персональную информацию для внутренних целей, таких как проведения аудита, анализа данных и различных исследований в целях улучшения услуг предоставляемых нами и предоставления Вам рекомендаций относительно наших услуг.
Если вы принимаете участие в розыгрыше призов, конкурсе или сходном стимулирующем мероприятии, мы можем использовать предоставляемую вами информацию для управления такими программами.
КЛЮЧЕВЫЕ ТЕМЫ Зачем предпринимателю навык публичных выступлений Как предпринимателю увеличить свой доход при помощи публичных выступлений Алгоритм создания продающей презентации 5 элементов продающего публичного выступления: риторика, убедительность речи, когнитивный имидж, презентация, харизма Самые частые ошибки в публичных выступлениях Кейсы, примеры, достижения предпринимателей СПИКЕР Сергей Лаврентьев, эксперт по публичным выступлениям и ораторскому мастерству. За 7 лет обучил более 2500 человек.
Основатель академии спикеров «Публичная личность».
Курсы ораторского мастерства
На лекции Иван рассказал о самых важных и простых приемах, как улучшить свое ораторское мастерство и стать более убедительными и эффективными в общении. Каждый участник мастер-класса по ораторскому искусству «Говорим красиво» получил бесценную практику публичных выступлений и заряд положительных эмоций. Это площадка, где каждый может попробовать себя в качестве спикера, научиться ораторскому мастерству и освоить навыки самопрезентации. Искусство ораторского мастерства помогает общаться с людьми легко и непринужденно, расставлять акценты в нужных местах, вызывая тем самым интерес у собеседника. Образование. Лекция об ораторском мастерстве. Какие существуют упражнения для красивой речи? Для чего нужно ораторское искусство и зачем его изучать/ осваивать? #ораторское #страх #зажимы.
Кому полезно пройти курсы ораторского искусства и что они дают?
Главное по теме «Ораторское искусство» – читайте на сайте Уроки по актерскому мастерству, постановке сценической речи, риторике и ораторскому искусству в театральной студии Юрия Мартынычева на Цветном. 14 мая 2023 г. студенты 2 курса нашей кафедры выступили на XXI Конкурсе ораторского мастерства на японском языке в Санкт-Петербурге, который состоялся в РГПУ им. Герцена.
Ораторское искусство для начинающих: упражнения и правила
Харченко; ректор Московского социально-педагогического института Д. Мероприятие проходило в несколько этапов. В рамках отборочного тура было выбрано 10 лучших выступлений, которые и были представлены в финале конкурса.
Ораторское искусство: секреты эффективных коммуникаций и влияния на сознание Дмитрий Мезенцев 01 ноября 2022 Хотите научиться ораторскому искусству? Легко и свободно выступать не только в кругу друзей, но и на большой сцене — такое возможно? Все секреты эффективных коммуникаций на самом деле скрыты в работе нашего мозга.
Будь то от волнения или по привычке, быстрая речь может не только затруднить понимание слушателем, но и заставить людей насмехаться над вами. Быстрая речь также может считаться признаком нервозности.
Таким образом, вам нужно помнить — необходимо всегда говорить медленно в темпе, который легко понять и позволяет четко произносить каждое слово. Не говорите слишком тихо Вы замечали, что некоторые из лучших ораторов и собеседников способны буквально бросаться на вас своим голосом? Это потому, что они не говорят слишком тихо. Мягкая речь может быть воспринята как неуверенность или просто нервозность. Твердое и громкое высказывание закладывает прочную основу того, как ваши слушатели будут воспринимать вас как личность.
Кроме занятий на скрипке, с третьего класса Эллина и Мирьям начали обучение на фортепиано дополнительный предмет — общий курс фортепиано , уже сейчас девочки исполняют сложные программы и показывают хорошие результаты. Кроме этого, Адэлина и Мирьям играют в ансамбле скрипачей «Кантабиле». В этом же ансамбле Мирьям выступает в качестве концертмейстера! Арина Алёхина, преподаватель Филиппа: Филипп — неслучайный в музыке ученик. Свой вклад он безусловно оставит и в моем классе, и в музыкальной школе. С каждым годом, взрослея, в музыкальном смысле Филипп становится более отзывчивым в процессе занятий и эмоциональным на сцене. С ним приятно работать, удается получить устойчивый результат, который формирует его как музыканта. В этом году у Филиппа произошел исполнительский перелом — такой момент возникает всегда, если у ребенка наступает период конкурсного затишья. Новый старт произошел на ДЮАИ прим. Далее последовало ещё одно значимое событие — региональный конкурс юных исполнителей на струнно-смычковых инструментах г. Владивосток , где Филипп занял ступеньку выше, получив диплом Лауреата II степени и специальный приз «За лучшее исполнение виртуозной пьесы». Я очень надеюсь, что дальнейшую жизнь Филипп свяжет с музыкой и она станет призванием. Эллина и Мирьям являются участницами ансамблей в моем классе — Эллина играет в трио, Мирьям — в инструментальном квартете. С ними очень приятно работать. Мирьям всегда легка, полна добрых эмоций, настолько искренний, открытый в работе ребенок, она понимает свою значимость в коллективе и это очень радует. У Эллины больше концертно-сценического опыта, она уже сознательный музыкант. Такие ученики, как Эллина — большой подарок для меня, как для концертмейстера, которым я являюсь с её 2 класса. Если у педагога на протяжении его работы есть хотя бы один такой ребенок, можно назвать себя счастливым и удачливым концертмейстером. Других эмоций, кроме любви, к этому ребенку испытывать невозможно. Большая заслуга успехов Эллины принадлежит ее родителям и педагогу по специальности Елене Владимировне Вербицкой. Я очень благодарна Эллине — мы вместе учимся, открываем новое в музыке! В свои четыре-пять лет Матвей отличался музыкальностью и хорошим чувством ритма. После знакомства с инструментами, выбор без доли сомнения пал на народные струнные балалайку и домру. Однако звучание балалайки произвело большее впечатление и благодаря своему педагогу по специальности детская любознательность переросла в серьезное занятие. Более того, через год Матвей готовится поступать в музыкальное училище, чтобы в дальнейшем стать преподавателем и поднимать популярность балалайки. Матвей, у тебя музыкальная семья? Откуда такая любовь к балалайке? Однако у меня был прадедушка, он оказался музыкально одаренным человеком и сам, имея безупречный музыкальный слух, выучился виртуозной игре на баяне. Из-за близости детского сада, в котором я занимался, и музыкальной школы, знакомство с музыкой произошло само собой. Нас с ребятами приводили в музыкальную школу, где я и познакомился с такими замечательными инструментами, как домра и балалайка. Они понравились больше остальных. Казалось бы, всего три струны, но у балалайки невероятное звучание. Я услышал, как играет Елена Евгеньевна Попова, и решил — хочу также. На каких мэтров равняешься сейчас, оттачивая исполнительское мастерство? А на фортепиано бывает подбираю на слух. Сколько времени уделяешь балалайке? Ведь в музыке, как в спорте, откладывать тренировки нельзя — Ежедневно занимаюсь минимум три часа, на каникулах, когда нет занятий в общеобразовательной школе, играю больше. Свободного времени практически не остается прим. Какие самые яркие моменты были за время учебы в музыкальной школе? Там мы выступали в составе школьного оркестра «Сахалинская метелица». Это первая поездка в качестве участника оркестра, было очень интересно, мы тогда заняли первое место. Два года назад впервые летали на международный конкурс «Музыкальный Владивосток», где я выступал сольно прим. Всегда интересно посещать новые города, знакомиться с другими музыкантами, когда есть конкуренция. Есть возможность показать свои достижения. Видя высокий уровень подготовки других конкурсантов и самому хочется развиваться. Какие качества характера у тебя появились благодаря занятиям в музыкальной школе? Секрет успешного музыканта в его таланте, или упорстве и трудолюбии? Даже большой талант может остаться нераскрытым, если музыкант перестанет прикладывать усилия, усердно заниматься, постоянно совершенствоваться в выбранном деле. После школы планируешь продолжить обучение в музыкальном училище. Расскажи об этом, какой профессиональный путь выберешь? Хочу стать преподавателем и открыть свою мастерскую по изготовлению инструментов. За что ты благодарен своим педагогам? Елена Евгеньевна не просто заинтересовала меня, она дала стимул. Интерес к музыке может ослабнуть в какой-то момент, хотя со мной такого не случалось. А стимул будет помогать двигаться дальше, совершенствовать исполнительское мастерство. Для меня балалайка — это еще и ответственность, когда внутри горит желание продолжать обучение, несмотря на трудности и усталость. Она — хореограф, кроме танцев занималась вокалом, поэтому с раннего детства направляла меня по творческому пути. Когда в город Поронайск, где мы тогда жили, приехала работать преподаватель по классу скрипки, мы с мамой пришли на прослушивание и в семь лет я поступила на музыкальное отделение в детскую школу искусств. Касаемо инструмента, выбор был небольшим — скрипка или фортепиано. Кроме общеобразовательной школы и скрипки я занималась танцами. Совмещать оказалось тяжело, мама предложила выбрать — что больше нравится: танцы или музыка. Не сомневаясь, я выбрала скрипку. А спустя четыре года обучения в поронайской детской школе искусств, мой преподаватель переехала работать в Центральную детскую музыкальную школу Южно-Сахалинска ЦДМШ. Трудно совмещать две школы и еще оставлять время на общение с друзьями, если на первом месте музыка? Кроме основного инструмента скрипки, занимаюсь на фортепиано. Но справляюсь, в обеих школах я отличница. Времени на общение с друзьями остается немного, но оно все равно есть. Выступление на каком конкурсе было самым трудным, волнительным? Первым международным конкурсом для меня стал «Музыкальный Владивосток», который проходил в этом году в приморской столице. Честно признаться, несмотря на все усердие в подготовке к нему, на место не надеялась — в нем участвуют достаточно сильные музыканты. Всегда волнуюсь перед выступлениями и тот раз не стал исключением. Стараюсь успокоиться, чтобы сыграть максимально хорошо и самой остаться довольной выступлением. Благодаря такому настрою и поддержке мамы, моего педагога, их напутствию, добрым словам собралась и получила диплом Лауреата II премии. На этом конкурсе познакомились с Мариной Александровной Кузиной, профессором из Новосибирской государственной консерватории имени М. Глинки, она проводила мастер-класс. Встречи с такими мэтрами — очень хороший опыт. Были еще Дельфийские игры во Владивостоке, в 2018 году, но там выступила без призовых мест. В этом году важным был областной фестиваль конкурс «Детско-юношеские ассамблеи искусств», где в своей группе я получила диплом Лауреата II премии. Какую музыку исполняешь? Что помогает снова взяться за инструмент и продолжить занятия, даже если устала и совсем не хочется? Если, конечно, такое настроение случается. Но я понимала, что потом пожалею и мне снова захочется взять в руки инструмент. Вслух об этом не говорила и хорошо, что не бросила. Даже если иногда приходилось себя заставлять заниматься, этот период прошел и примерно с пятого класса по настоящий момент скрипка остается большим удовольствием. Если представится такая возможность, с кем из известных скрипачей хотела бы сыграть дуэтом? Какой цели хочется достигнуть в ближайшее время? Для этого нужно серьезно готовиться. Питер манит, очень хочется пройти вступительные экзамены и обучаться именно в этом городе, в этом училище прим. Римского-Корсакова — одно из старейших в России учебных заведений среднего профессионального музыкального образования. Стану преподавателем или артистом оркестра — говорить еще рано. Время покажет. А пока начала подготовку к областному конкурсу на исполнение крупной формы, который пройдет в следующем году. С преподавателем выбираем программу. Летом буду еще усерднее заниматься, совершенствовать исполнительское мастерство. Что пожелаешь начинающим музыкантам, кому пока нелегко дается игра на инструменте? Не обязательно выбирать самый популярный. Главное, чтобы он нравился. И нужно быть готовым трудиться. В музыке самое важное — усердие и как можно больше практики, без этого ничего не получится. Сначала обучалась на общеэстетическом отделении по программе для детей 6-10 лет. А в 2014 году поступила на художественное отделение в 1 класс дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись», рассчитанной на восемь лет. Если отойти от рамок учебной программы, что нравится рисовать больше всего, для себя, для души? Люблю рисовать композиции, пробовала писать маслом, потому что в школе масло не преподается. Также пробовала графические материалы, которые не предусмотрены программой. Больше всего нравится графика, материал не важен соус, уголь, графитные карандаши, тушь , главное — тональное соотношение между предметами, разбор по пятнам… Интересно рисовать людей, все зависит от того, что в данный момент хочется изобразить.