В кампусе ДВФУ на острове Русском прошла торжественная церемония награждения победителей Всероссийской олимпиады по физике среди школьников. участником реализуемой Группой "Интерфакс" Университетской программы "Цифровые. Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ) с 10 по 16 апреля принимает суперфинал всероссийской метапредметной олимпиады "Ближе к Дальнему".
Дальневосточный федеральный университет присоединился к Университетской программе "Интерфакса"
Уникальность Дальневосточной хоровой олимпиады заключается в выверенной и продуманной системе оценки конкурсных выступлений. В заключительный тур олимпиады школьников «Океан знаний» Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) прошли 285 учащихся 8-11 классов. Читайте последние актуальные новости главных событий Сахалина на тему "Сахалинский школьник стал победителем дальневосточной олимпиады «Ближе к Дальнему»" в ленте. Почти 8000 школьников приняли участие в олимпиаде школьников «Океан знаний» Дальневосточного федерального университета (ДВФУ). Новости ДВФУ. Участвуй во всероссийской метапредметной олимпиаде школьников «Ближе к Дальнему», открой для себя удивительный Дальний Восток, стань Ближе к Дальнему. В столице Приморья на базе ДВФУ прошел суперфинал IV Всероссийской метапредметной олимпиады школьников 10-11 классов «Ближе к Дальнему».
В ДВФУ состоялся финал олимпиады «Я ― профессионал» по направлению «Востоковедение»
По соседству с исследователями виртуальной реальности другая команда работала с городской средой: школьники в специальной программе знакомились с различными аспектами градостроения и урбанистики, чтобы в финале олимпиады преобразить Новосибирск. Работаем в программе QGis, изучаем картографию: градостроительные слои, дорожные карты, плотность населения, зонирование и другие параметры», — рассказала Надежда Юдина, студентка 5-го курса кафедры градостроительства ДВФУ. Участники этого направления с интересом разбирали содержание карт, выстраивали планы развития и улучшения городов. Для некоторых знакомство с геоинформационными системами было в новинку. До мастер-класса я разбиралась в географии, но была совершенно не знакома с программным обеспечением. Нас обучают работе с ним для победы в НТО, но, если мой профессиональный выбор в дальнейшем падёт на архитектуру и урбанистику, полученные здесь знания помогут мне в работе», — поделилась Колпакова Дарья, ученица 10-го класса Университетской школы ДВФУ. Пока одни создают роботов, строят города и путешествуют в виртуальных мирах, другие создают и атакуют веб-приложения для предотвращения хакерских атак. Участники направления информационной безопасности учились ломать и защищать собственные программы. Изучаем программирование в информационной безопасности, производим обратную разработку программ, создаём заранее уязвимые приложения и отрабатываем атаки на них», — рассказал Макар Логунов, студент направления «Компьютерная безопасность».
Лучшими признаны разработки команд из Новосибирска и Благовещенска, а в индивидуальном зачете определены четыре победителя и четырнадцать призеров. Финалистам всероссийской олимпиды нужно было выполнить очень непростые практические задания: участники профиля «Технологии виртуальной реальности» разработали приложение — игровой симулятор выживания на плоту. Участники создали интерактивное окружение, с которым можно было взаимодействовать в виртуальной среде. А команды профиля «Водные роботехнические системы» разрабатывали систему диагностики подводного трубопровода в Арктической зоне с применением лазерных технологий и компьютерного зрения. Свои разработки ребята тестировали и презентовали в бассейне спортивного комплекса университета. Не обошлось без проверки теоретической подготовки школьников: в индивидуальном туре школьники решали предметные задачи повышенной сложности по математике, физике и информатике.
Теоретические знания формируют базу, но именно практика помогает ребятам быстро понять, интересно ли им выбранное направление, готовы ли они осваивать новые компетенции в этой области, или хотят попробовать что-то еще. В рамках заключительного этапа в ДВФУ прошли испытания по трем сферам: Участники сферы «Технологии для виртуального мира» работали над собственной компьютерной игрой, посвященной прорывным инженерным технологиям для освоения мирового океана. Финалисты сферы «Технологии для космоса» попробовали себя в роли сотрудников Центра Управления Полетом: им предстояло расшифровать сообщение звездолета и выслать приветственную экспедицию, рассчитав параметры сближения и разработав стыковочный механизм. Финалисты сферы «Технологии для мира роботов» должны были обучить беспилотного робота-спасателя, который сможет вывести людей из лабиринта, где случилась авария.
Победителей олимпиады экспертная комиссия объявит через месяц. Золотые медалисты получат 300 тысяч рублей, серебряные — 200 тысяч, бронзовые — 100 тысяч. Напомним, «Я — профессионал» — масштабная образовательная олимпиада нового формата для студентов разных направлений и один из флагманских проектов открытой платформы «Россия — страна возможностей», которая реализуется по поручению Президента Российской Федерации Владимира Путина. Отметим, что в этом году исполнится 125 лет со дня основания Восточного института — первого на Дальнем Востоке университета. Его основной задачей стала подготовка востоковедов — дипломатов, военных, финансистов и религиозных деятелей, владеющих восточными языками.
Больше всего регистраций от ДВФУ на олимпиаду «Я — профессионал» и 5-е место среди вузов страны
В течение недели они разрабатывали проекты, направленные на развитие и продвижение Дальнего Востока. Финалисты — ученики 10-11 классов и 1-2 курсов профессиональных образовательных организаций — впервые работали под руководством выпускников программы «Муравьев-Амурский 2030». Вместе они разрабатывали решения задач в ключевых для дальневосточного региона областях: горнодобывающей промышленности, территориального развития, образования, рыбной промышленности, человеческого капитала, сельского хозяйства, медицины и туризма. Исполнительный директор КРДВ по социальному развитию Гасан Гасанбалаев: «На протяжении 7 лет олимпиада «Ближе к Дальнему» обогащает школьников нашей страны знаниями о Дальнем Востоке, пробуждает в них интерес и любовь к этому стратегически важному для страны региону. Олимпиада дарит участникам яркие эмоции, впечатления и новых друзей, учит их работать в команде. Финалисты имеют возможность общаться с экспертами институтов развития, представителями крупных компаний, преподавателями и учеными. В этом году их наставниками стали выпускники программы «Муравьёв-Амурский 2030».
Лидерами командного зачета стала команда NoUnity, в которую вошли представители Новосибирской и Московской областей, в индивидуальном зачете победили участники из Москвы и Новосибирской области.
На нашей площадке будущие инженеры и исследователи со всей страны на протяжении четырех дней создавали новые технологии и продукты в области VR-решений и подводной робототехники. Многие ребята впервые были на Дальнем Востоке. В стенах ДВФУ мы смогли показать ребятам, какие есть возможности для профессионального самоопределения и развития технологического предпринимательства для талантливых и мотивированных ребят нашей страны", - сообщила проректор по развитию ДВФУ Елена Харисова, которую процитировала пресс-служба вуза. Призы для победителей Призеры и победители профилей "Водные робототехнические системы" и "Технологии виртуальной реальности" НТО и еще 26 направлений олимпиады смогут получить 100 баллов ЕГЭ и другие льготы и преимущества при поступлении в ведущие инженерные вузы России. Серия финалов Национальной технологической олимпиады для школьников по 39 инженерным направлениям продлится до 8 апреля, уточнили в пресс-службе.
Сами юные робототехники, учащиеся владивостокских школ, говорят, что занимаются этим направлением не только из-за любви к электронике, но и из интереса к природе края. Мы живём на берегу моря, хотелось бы изучить его поподробнее.
Я нашёл выход в подводной робототехнике», — рассказал Алексей Коваль, участник интенсива «Школьники. Территория Hi-Tech». По словам ребят, интенсив позволил им на практике отработать то, с чем на предыдущих этапах НТО они работали виртуально — создать собственного робота, пройдя все этапы производства. Не менее увлекательным в интенсиве стало направление VR-технологий и работы с ними. На нём школьники учились работать с оборудованием и программами виртуальной реальности: отыгрывали различные сценарии, учились манипулировать предметами и создавать уникальные действия. VR-шлем есть не у каждого, поэтому у ребят возникают сложности в работе с оборудованием. Важно погрузить их в особенности работы со шлемами и контроллерами, ведь они бывают разные», — отметил Дмитрий Мерзляков, эксперт НТО по VR.
Это профили «Русский язык» и «Обществознание». Победители и призеры соревнования по этим профилям получат льготы при поступлении в вузы. Чтобы составить представление о возможных опциях, изучите списки: специальностей олимпиады «Океан знаний» по обществознанию. В этих разделах вы найдете примеры образовательных программ, при поступлении на которые вам может пригодиться диплом этого турнира. Информацию о наличии льгот и бонусов уточняйте непосредственно в выбранном вузе.
Заключительный этап олимпиады ДВФУ «Интеллект+» («Российский интеллект»)
Исследования поддержаны государственной программой Национальной технологической инициативы и федеральным проектом «Искусственный интеллект». Проректор… Рынок беспилотников: взрывной рост, хаос и бюрократия 15. В начале 2023 года объём российского рынка беспилотной авиации достигнет 15 млрд рублей. Выше преград: новая веха развития беспилотной воздушной доставки в России 15. Центр НТИ по направлению «Машинное обучение и когнитивные технологии» сконцентрировался на… Не только технологии: как фотоника стала действующим лицом в спектакле 13. Сейчас спектр использования фотоники стал… Самодельное асинхронное мотор-колесо для велосипеда как задел для стартапа 13.
А команды профиля «Водные роботехнические системы» разрабатывали систему диагностики подводного трубопровода в Арктической зоне с применением лазерных технологий и компьютерного зрения. Свои разработки ребята тестировали и презентовали в бассейне спортивного комплекса университета. Не обошлось без проверки теоретической подготовки школьников: в индивидуальном туре школьники решали предметные задачи повышенной сложности по математике, физике и информатике. Многие ребята впервые были на Дальнем Востоке, и в стенах ДВФУ мы смогли показать, что для талантливых и мотивированных ребят у нас есть возможности для профессионального самоопределения и развития технологического предпринимательства нашей страны.
Поздравляем призеров и победителей и ждем ребят на Дальнем Востоке, решать уже реальные задачи». Участники олимпиады с большим интересом знакомились с Дальневосточным федеральным университетом, лабораториями и Центром проектной деятельности, успели посетить его институты и школы, прогуляться по кампусу.
Посмотреть результаты олимпиады можно по ссылке. География участников олимпиады охватила все федеральные округа Российской Федерации, а также Казахстан, Узбекистан, Северную Корею и Китай. Ребята проверяли свои знания по девяти направлениям, самыми популярными предметами оказались гуманитарные.
Финалисты чаще всего выбирали задания по русскому языку, истории и обществознанию. Эти предметы входят в перечень олимпиад школьников, утвержденный Министерством науки и высшего образования РФ.
Отсюда возникает соблазн спроектировать и собрать собственную модель, да еще… VR-лаборатория и спецкостюм — выставка виртуальной реальности прошла во Владивостоке 13.
Основной функционал инновационных и… Что такое нейроинтерфейсы и где они применяются в России? Устройства разрабатываются для того,… Импорт замещения: переход сотовых операторов на российское оборудование откладывается 09. Наладить производство базовых… Доктор Что: искусственный интеллект помогает врачам 07.
Иногда поставить верный диагноз и назначить правильное лечение сложно, поскольку у больного одна болезнь может дополнять другую, а иногда… Золотой гектар. Как лидеры по производству химии стали крупнейшими латифундистами 06.
0 день Олимпиады
- Читайте также
- Дальневосточный федеральный университет
- Участниками суперфинала олимпиады "Ближе к Дальнему" в ДВФУ стали более 40 школьников
- Заключительный этап олимпиады ДВФУ «Интеллект+» («Российский интеллект») - ВДЦ «Океан»
- Школьники ДВФУ 2024 | ВКонтакте
Финал студенческой олимпиады "Я - профессионал" прошел на острове Русском
В Дальневосточном федеральном университете завершился заключительный этап Национальной технологической олимпиады (НТО) по направлениям «Водные. Сроки проведения Олимпиады федеральных университетов для поступающих в магистратуру. Дальневосточный федеральный университет принимает региональные этапы Всероссийской олимпиады школьников по девяти общеобразовательным предметам.
Региональные олимпиады по математике и сопромату прошли в ДВФУ
Дальневосточный федеральный университет совместно с Приморским государственным объединенным музеем имени В.К. Арсеньева при содействии Агентства по ра. В ДВГМУ открылась первая Дальневосточная студенческая олимпиада по хирургии среди студентов медицинских вузов Дальнего Востока с международным участием. В Дальневосточном федеральном университете прошел финальный этап олимпиады Кружкового движения Национальной технологической инициативы для учащихся 8-11 классов. университет «Высшая школа экономики» приглашает школьников 7-10-х классов принять участие в Командной олимпиаде «Высшая проба» по программированию. Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ) приглашает российских школьников принять участие в новой олимпиаде «Ближе к Дальнему».
Новости по теме
- Полуфинал Всероссийской командной олимпиады школьников по программированию. Результаты.
- Завершена олимпиада «Океан знаний» 2023-2024
- В Хабаровске открылась первая Дальневосточная студенческая олимпиада медиков
- Олимпиада ДВФУ «Океан знаний» собрала рекордное количество школьников из России и зарубежных стран
- Школьница из Амурской области выиграла олимпиаду ДВФУ
Финал студенческой олимпиады "Я - профессионал" прошел на острове Русском
Впервые в этом году принимает участие в олимпиаде команда из Казахстана, представляющая Казахский медицинский университет имени Асфендиярова. Участники попробуют силы в 28 конкурсах, большая часть из которых направлена на отработку практических навыков, в том числе в области микронейрохирургии, кардиохирургии, трансплантации почки. Как уточнил приглашенный московский эксперт — заведующий кафедрой травматологии, ортопедии и медицины катастроф Факультета фундаментальной медицины МГУ имени Ломоносова, главный травматолог Москвы Вадим Дубров, студенты ежегодно демонстрируют высокий уровень подготовки.
Разработки позволяют исследовать и рассматривать различные аспекты развития, улучшения инфраструктуры и условий жизни населения. Впервые приехала на олимпиаду и сразу же одержала победу. Я в полном восторге и не только от вуза, но и от города, и от нашего коллектива. Главный урок, который я вынесла — в том, что качественно выполненная командная работа возможна только тогда, когда каждый участник имеет возможность проявить талант и внести свой вклад в общую цель», — поделилась Алина Цвиль. Чемпионы получили льготы при поступлении в ДВФУ, а также вузы-партнеры олимпиады: Сахалинский государственный университет, Забайкальский государственный университет, Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема, Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Северо-Восточный федеральный университет имени М. Аммосова, Дальневосточный государственный аграрный университет, Морской государственный университет имени адмирала Г.
Напомним, участие в седьмой Всероссийской олимпиаде впервые приняли порядка 700 тыс.
Он рассказал, что в ходе суперфинала олимпиады «Ближе к Дальнему» 42 школьника из 13 субъектов РФ работали в составе 6 команд над решением задач в сфере убранистики, пассажирской логистики, транспортной логистики, туризма, животноводства и растениеводства. Каждая команда школьников анализировала одну из сфер жизни региона, самостоятельно выявляла проблему, просчитывала риски и продумывала стратегические варианты её решения. Каждый член нашей команды смог на должном уровне показать ребятам со всей России преимущества Дальнего Востока. Наши специалисты неустанно наблюдали за тем, как на протяжении этой недели участники со всей России лучше узнавали Дальний Восток, его специфику и не оставались в стороне от тех вызовов, которые предоставил им макрорегион», — отметила проректор по развитию ДВФУ Елена Харисова. Победитель командного зачета — команда «Бренд ДВ». Ее участники разработали алгоритм создания бренда Дальнего Востока, который станет универсальным для всего макрорегиона, но при этом отразит уникальные черты, характерные каждому субъекту. Особое внимание школьники уделили урбанистике и разработали программы создания экологичных рекреационных зон в едином для Дальнего Востока стиле.
Победитель командного зачета — команда «Бренд ДВ». Ее участники разработали алгоритм создания бренда Дальнего Востока, который станет универсальным для всего макрорегиона, но при этом отразит уникальные черты, характерные каждому субъекту. Особое внимание школьники уделили урбанистике и разработали программы создания экологичных рекреационных зон в едином для Дальнего Востока стиле. Кроме того, команды затронули сферы растениеводства и животноводства. Также старшеклассники разрабатывали стратегические решения для системы по выращиванию эндемиков макрорегиона, а также программы удобных бизнес-коммуникаций для фермеров. Мозговые штурмы школьников затронули и такие важные сферы развития Дальнего Востока, как пассажирская логистика и маршрутные решения. Отметим, что победители и призеры могут получить до 10 баллов при поступлении в Дальневосточный федеральный университет и другие вузы-партнеры олимпиады.
Рекордное число студентов ДВФУ вышло в финал олимпиады «Я — профессионал»
Отметим, что победители и призеры могут получить до 10 баллов при поступлении в Дальневосточный федеральный университет и другие вузы-партнеры олимпиады. Суперфинал олимпиады пройдёт на базе ДВФУ в период с 16 по 22 апреля 2024 года. Открытый урок для учащихся гимназии ДВФУ, 24 апреля 2024 г. Победители и призеры Олимпиады федеральных университетов поступят в магистратуру ДВФУ.
Первая Дальневосточная хоровая олимпиада
В командных соревнованиях, продолжавшихся шесть дней, приняли участие 116 старшеклассников из 29 регионов России, от Санкт-Петербурга до Владивостока. Команды финалистов работали в распределенном формате, используя специализированное программное обеспечение и оборудование. Поддерживать эффективную коммуникацию внутри команд участникам помогала команда модераторов Департамента довузовского образования ДВФУ Елена Харисова, проректор по перспективным проектам ДВФУ, отмечает: «ДВФУ пятый год выступает надежным партнером финального этапа Национальной технологической олимпиады. В этом году на площадке ДВФУ прошел распределённых финал в трех профилях. Команда преподавателей, модераторов, экспертов вместе с ребятами на самом высоком уровне провели финал олимпиады полностью дистанционно. Мы рады, что в этом году команда из Приморья после трехлетней подготовки смогла стать победителем, а ребята призерами. Это повод особой гордости и результат большой работы преподавателей и ребят в университете. Участники из других регионов России смогли дистанционно познакомиться с университетом, увидеть наше море, маяк и ослепительное солнце.
Русский язык «Океана знаний» входит в перечень олимпиад школьников , который утвердило Министерство высшего образования и науки РФ. Победа или призовое место по данному профилю гарантируют абитуриенту поступление без вступительных испытаний на любое направление ДВФУ или возможность воспользоваться льготами в другом вузе, если дипломант подтвердит свой статус, набрав не менее 75 баллов Единого государственного экзамена ЕГЭ по русскому языку. Как сообщили в департаменте приема абитуриентов ДВФУ, победители по математике, физике, химии, биологии, литературе, истории и обществознанию получат дополнительные 10 баллов к сумме ЕГЭ при условии, что этот предмет входит в перечень вступительных испытаний при поступлении в ДВФУ, а призовое место обеспечит поступающему 5 баллов.
Олимпиада «Океан знаний» состоит из двух этапов: отборочного и заключительного.
Впервые в этом году принимает участие в олимпиаде команда из Казахстана, представляющая Казахский медицинский университет имени Асфендиярова. Участники попробуют силы в 28 конкурсах, большая часть из которых направлена на отработку практических навыков, в том числе в области микронейрохирургии, кардиохирургии, трансплантации почки. Как уточнил приглашенный московский эксперт — заведующий кафедрой травматологии, ортопедии и медицины катастроф Факультета фундаментальной медицины МГУ имени Ломоносова, главный травматолог Москвы Вадим Дубров, студенты ежегодно демонстрируют высокий уровень подготовки.
Группа "Интерфакс"- разработчик передовых решений в области управления бизнес-рисками, выполнения регулятивных требований. Решения "Интерфакса" превращают большие данные в знания и позволяют компаниям использовать все возможности Big Data для получения конкурентных преимуществ и эффективного управления бизнесом в условиях цифровой экономики.
Применение этих знаний и компетенций для развития образования и науки является важным элементом социальной ответственности компании. В апреле этого года "Интерфакс" объявил о старте Университетской программы "Цифровые технологии для образования и науки". В рамках этой программы "Интерфакс" активно развивает сотрудничество с ведущими российскими вузами и исследовательскими центрами, помогает интегрировать в образовательный процесс уникальные базы данных и современные IT-решения, чтобы обучать профессионалов, обладающих практическими навыками, высоко востребованными на рынке труда.
Олимпиада ДВФУ «Океан знаний» собрала рекордное количество школьников
В заключительный тур олимпиады школьников «Океан знаний» Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) прошли 285 учащихся 8-11 классов. университет «Высшая школа экономики» приглашает школьников 7-10-х классов принять участие в Командной олимпиаде «Высшая проба» по программированию. Ежегодно Дальневосточный федеральный университет проводит олимпиаду школьников «Океан знаний». Всего на олимпиады в кампус ДВФУ съехались 67 победителей внутривузовских интеллектуальных конкурсов из семи университетов Дальнего Востока, Забайкальского края.