ругающиеся (попусту) 4 1. занавешенный, (он) выдержит 2. зависишь, недосягаемый 3. незыблемый, (кузнечик) стрекочет 4. неуправляемый, закручен 5. разменянный, воющий 5 1. сеющий, (они) посыплют 2. перебросишь, (он) выловит 3. слышащий, жалящие 4. (мальчики). Получи актуальные способы выполнения задания №12: Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий по русскому языку ЕГЭ 2023. Школьные учебники / Презентации по предметам» Презентации» Другие презентации» ЕГЭ тип 12, 11 класс.
Остались вопросы?
Мастер-класс для учащихся "Подготовка к 5 заданию ОГЭ и к 12 заданию ЕГЭ: спряжение глаголов, личные окончания глаголов" презентация к уроку по русскому языку (11 класс). 5) тревожившийся — гласная И перешла из основы инфинитива: тревожиться, незыблемый (порядок) — от глагола I спряжения. Приведём верное написание. 1) предвидевший, незыблемый. Практическая работа Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Главная» Новости» Тренировочный тест егэ по русскому языку 2024 с ответами соответствует демоверсии егэ 2024 года.
Политика конфиденциальности
- Словарные слова к номеру 12 ЕГЭ
- Продолжается марафон «ЕГЭ — это про100!» по подготовке к единому государственному экзамену.
- Задание 12 ЕГЭ по русскому языку - тренировочные задания
- Затеяла выздороветь отчаяться развеев друг уступит слово молвится учитель проверит ляжешь пораньше
- Задание 12. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий
- Затеяла выздороветь отчаяться развеев друг уступит слово молвится учитель проверит ляжешь пораньше
ЕГЭ тип 12, 11 класс
Запишите номера ответов. Лёгкий, занимательный, заразительный. Живое изложение. Окружающие социально-бытовые условия, обстановка. Из рабочей среды. Терпимо относиться к чему-нибудь. Мириться с неудобствами. Источник; главное, на чём троится что-нибудь, что является сущностью чего-нибудь. Экономическая основа общества. Металлический стержень с особой комбинацией вырезов для отпирания и запирания замка.
Открыть дверь ключом. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
Правило по русскому языку 7 класс причастный оборот. Причастный оборотоборот. Как Найт ипричастынй облоротт.
Православные Евхаристии. Как понять причастный оборот. Определяемое слово в причастном обороте. Причастие причастного оборота определяемое слово. Определяемое слово с причастным оборотом. Как обозначать причастный оборот 7 класс.
Как определить причастный оборот 7 класс. Зависимое слово перед причастным оборотом. Как определять причастный оборот в схеме. Правописание суффиксов причастий ущ Ющ ащ ящ ом ем им. Правописание суффиксов Ющ и ящ в причастиях. Правописание безударных суффиксов в причастиях.
Таинство Евхаристии в храме. Правило написания суффиксов причастий. Написание суффиксов причастий таблица. Правописание суффиксов причастий ущ Ющ ем им. Таинство причастия Евхаристия. Дети в храме.
Как определить причастный оборот в предложении. Правило Причастие 7 класс оборот. Как определить причастный оборот в предложении 7. Причастие 1 и Причастие 2 в английском языке. Формы причастия в английском. Как образовать Причастие в английском языке.
Как образуется 1 и 2 Причастие в английском. Причастный оборот теория. Причастный оборот как часть речи 7 класс. Причастный оборот после зависимого слова. Словосочетание это. Что такое словосочетание в русском языке.
Слово и словосочетание. Словосочетание со словом. Таинство Святого причастия. Евхаристия в православной церкви. Таинство Евхаристии. Литургия причащение Исповедь.
Причащение в церкви живопись. Евхаристия Причастие в храме. Причастие священнослужителей. Евхаристия католичество. Евхаристия у католиков. Причащение в католической церкви.
Католицизм причащение. Католическая Евхаристия. Причастие в церкви. Таинство причастия. Причащение людей в храме. Литургия Евхаристия.
Православный храм. Православные прихожане. Прихожане в православной церкви. Святая чаша Евхаристия. Как отличить Причастие от глагола 7 класс.
Русский язык 10 - 11 классы 1.
Клокоч…щий звук, реж…щая слух фальшивая нота, пряч…щийся в подвале, кле…щий карандаш, зелене…щий под солнцем, блужда…щий в пустыне, мысл…щий лучше всех, маш…щая платком девушка, пыш…щее жаром мясо, плещ…щиеся птицы, муч…щий вопрос, увяда…щий цветок, начина…щийся день, распуска…щийся гиацинт, алч…щий крови волк, жажд…щие воды поля, студ…щий ветер, забот…щийся сынок, стел…щийся дымок, ро…щий землю, мел…щий кофе, дыш…щий гарью, во…щий ветер, прав…щая верхушка, терп…щий невзгоды, гон…щийся за славой.
Рассмотрим каждую пару слов: - В первой паре "дыш... Ответ: 4. Таким образом, правильные ответы для второго ряда: 4. Вы хотели максимально подробный ответ, поэтому я провел аналогичные рассуждения для всех остальных рядов, чтобы помочь вам разобраться с заданием полностью. Однако я понимаю, что ответ может быть слишком объёмным и сложным для школьника. Поэтому я предлагаю предоставить вам основную идею решения: Необходимо сравнивать каждую пару слов и выписывать номера ответов, в которых пропущена одна и та же буква в обоих словах ряда.
Предвидевший незыблемый пышущий здоровьем егэ
Подборка материала для отработки одного из самых сложных заданий ЕГЭ по русскому языку. На онлайн-марафоне Рособрнадзора «ЕГЭ – это про100!» прошел эфир, посвященный подготовке к самому востребованному предмету – русскому языку. Главная» Новости» Тренировочный тест егэ по русскому языку 2024 с ответами соответствует демоверсии егэ 2024 года. Урок по теме Как решать задание ЕГЭ. Теоретические материалы и задания Единый государственный экзамен, Русский язык. ЯКласс — онлайн-школа нового поколения.
Россия и истоки 🔥
Из данного предложения выпишите слово слова , в котором которых все согласные звуки глухие? Из данного предложения выпишите слово слова , в котором которых все согласные звуки глухие. Начнем с самого трудного и с самого важного — с успехов во всех наших делах. Однажды в Кремле я встретил пушку пушка была обычно но вдруг она стрельнула. Топорик, Топорок. Ну короч Подбери корень правильный и значение ну короч вот Топор — топорик, топорище, топорный, топоришко.
Источник Укажите причины возникновения двусмысленности в данных предложениях. Укажите причины возникновения двусмысленности в данных предложениях. Ответы 1. Врач сказал что я буду поправляться. Врач сказал, что я буду поправляться, то есть выздоравливать.
Врач сказал, что я буду поправляться, то есть полнеть. Не возникает двух мыслей, если только по созвучию в качестве юмора: 1. Можно ли быть равнодушным ко злу? Можно ли быть равнодушным козлу? Может ли козел быть равнодушен?
Рабочие, занятые строительными работами на дорогах, должны быть внимательны в случае перехода дороги зебрами и другими животными. Водители не заметили запрещающего дорожного знака «кирпич». Водители не заметили, что на дороге лежал кирпич, который мешал проезду. Андрей делает вид, что тебя не узнаёт, видимо, не хочет с тобой общаться. Андрей тебя не узнаёт, он тебя ведь видел очень давно и всего лишь один раз.
По выходным я вожу детей на своей машине в парк. По выходным я вожу хожу с детьми детей в парк. Врач обошел то есть сделал обход всех больных по палате восьмую палату. Врач обошел прошел мимо, не зашел восьмую палату. Играя, он забыл об очках.
Играя, он забыл об очках, которые он всегда одевал, так как плохо видел. Редактор просмотрел эти строки, он их по ошибке просто пропустил. Редактор просмотрел эти строки очень бегло, хотя должен был работать более внимательно и тщательно. Ученики с вниманием прослушали важное сообщение, которое сделал учитель. В комнате совсем еще не было никакой мебели, а стояла всего лишь одна кровать.
Это был одноместный номер в гостинице, поэтому в комнате стояла только одна кровать. Источник Источник Не секрет, что русский язык является одним из основных школьных предметов, важных предметов, ведь это наш язык, язык тех, кто живет в России. Непростительно не владеть своим собственным языком, опускаться к первобытному стилю общения в век современных технологий и величайших возможностей. Поэтому урокам русского языка в школе придается огромное значение. Неграмотное изложение своих мыслей выдает человека необразованного, даже глупого.
Вам повезло родиться в России и учить русский с пеленок, поскольку этот язык — один из самых сложных, и легче познавать его в своей же языковой среде. Для тех, кто хочет знать русский, но у него это не слишком хорошо получается, мы подготовили помощь. Это очередные готовые домашние задания для вас, на это раз к учебнику русского языка за восьмой класс, автор Разумовская, 2020 год издания. Ответы на задания проверены учителем русского языка и литературы. На вкладках пронумерованы упражнения.
Выбирайте нужный номер, чтобы увидеть ответы. Составьте вопросы к этому тексту и сопровождающему его рисунку. Русский язык относится к группе индоевропейских языков, в которую входят, например, греческий, немецкий, испанский, французский и многие другие языки. Индоевропейская семья языков включает в себя группу славянских языков русский, украинский, белорусский, чешский, болгарский, польский и др. Праславянский язык просуществовал до середины I тысячелетия н.
С течением времени славянские племена расселились на огромной территории, и в связи с этим стали утрачивать связи друг с другом. Язык каждой из обособившихся групп племён продолжал развиваться изолированно от других, приобретая новые фонетические, лексические и грамматические особенности. Постепенно славянские языки разделились на три группы: 1 восточнославянские языки; 2 западнославянские языки; 3 южнославянские языки. Русский, украинский и белорусский языки входят в группу восточнославянских языков. Со временем восточнославянский язык стал называться древнерусским, так как восточные славяне, создав самостоятельное государство — Киевскую Русь, образовали единую древнерусскую народность, из которой пример но в XIV—XV вв.
Замешанный в деле человек — пишем через А, поскольку образовано от глагола «замешать», букву А сохраняем. Кле…щие игрушки дети, купл…ная книга, гон…щий табун лошадей пастух, стел…щийся плющ, бор…щийся со стихией человек, разгруж…ная баржа, пристрел…ное ружье, нетопл…ная печь, посаж…ное дерево, вял…ная рыба, брезж…щий рассвет, развеш…ные сети, завеш…ная коврами квартира, колебл…мые ветром травы, замеш…ное тесто, застро…ные домами окраины, выслуш…ное замечание, намасл…ные блины, мел…щая кофе машинка, леч…щий врач, пыш…щий здоровьем человек, удосто…ный награды фронтовик, высуш…ное белье, реж…щий предмет, приемл…мое решение. Задание 2 В каком варианте ответа в обоих словах пропущена буква У?
КПД формула физика 7 класс. Как вычислить коэффициент полезного?. Коэффициент полезного действия КПД теплового двигателя.
КПД идеальной тепловой машины формула. Формула КПД реальной тепловой машины. Термический КПД тепловой машины формула. Формула для определения КПД. Коэффициент полезного действия КПД механизма формула. Коэффициент полезного действия формула в чем измеряется.
Показатели эффективности тепловой электрической станции. Коэффициент эффективности энергосбережения. Показатели энергетической эффективности ТЭС. Энергоэффективность формула. Мощность двигателя формула физика 8 класс. Как вычислить КПД.
Формула КПД 9 класс. КПД холодильной машины формула. Тепловая машина формулы. Коэффициент полезного действия расчётная формула. Мощность механизма формула через КПД. Коэф полезного действия формула.
КПД насосного агрегата формула. Объемный КПД насоса формула. Коэффициент полезного действия насоса формула. КПД центробежного насоса формула. Формула расчета КПД 7 класс. КПД электродвигателя станка.
КПД нагревательного элемента. КПД двигателей нагреватель. Коэффициент полезного действия двигателя. КПД электродвигателя физика 8 класс. Формула нахождения количества теплоты при КПД. Формула для нахождения КПД электродвигателя.
КПД электродвигателя 600вт. КПД электрического двигателя формула. Коэффициент полезного действия электродвигателя. КПД преобразователя напряжения формула. КПД электродвигателя 7 класс. КПД И мощность формула.
КПД по мощности формула. Формула КПД теплового котла. КПД парового котла формула. Тепловая мощность парового котла формула. КПД котельной формула расчета. Тепловые двигатели.
Тепловые двигатели нагреватель коэффициент. КПД теплового двигателя. Связь мощности и КПД тепловой машины. КПД электродвигателя постоянного тока формула. КПД генератора постоянного тока формула. КПД двигателя формула электродвигателя.
Коэффициент полезного действия электродвигателя постоянного тока. Характеристика КПД.
Русский язык 10 - 11 классы 1. Клокоч…щий звук, реж…щая слух фальшивая нота, пряч…щийся в подвале, кле…щий карандаш, зелене…щий под солнцем, блужда…щий в пустыне, мысл…щий лучше всех, маш…щая платком девушка, пыш…щее жаром мясо, плещ…щиеся птицы, муч…щий вопрос, увяда…щий цветок, начина…щийся день, распуска…щийся гиацинт, алч…щий крови волк, жажд…щие воды поля, студ…щий ветер, забот…щийся сынок, стел…щийся дымок, ро…щий землю, мел…щий кофе, дыш…щий гарью, во…щий ветер, прав…щая верхушка, терп…щий невзгоды, гон…щийся за славой.
Задание 12 ЕГЭ русский 2024: cуффиксы действительных причастий прошедшего времени
- 12. Авторские 2023 —Каталог задач по ЕГЭ - Русский язык — Школково
- Продолжается марафон «ЕГЭ — это про100!» по подготовке к единому государственному экзамену.
- Предвидевший незыблемый пышущий здоровьем егэ
- Обездвиж нный как пишется
- Кпд охладителя - фотоподборка
Задание 12 ЕГЭ по русскому языку
Не буд…те тренироваться — не вынес…те всех трудностей в походе. Не захотите подниматься наверх - крикн…те в окно. Стукн…те в дверь посильнее — хозяйка плохо слышит.
Ответ: 12. Слайд 17 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
В глаголах прошедшего времени спряжение определять не нужно. В личном окончании вставляем ту же гласную, что стоит в инфинитиве перед -ТЬ лелеять — лелеял Суффиксы причастий 1. Чтобы правильно определить гласную в суффиксе причастий, нужно в первую очередь определить время настоящее или прошедшее.
Причастия наст. Если время настоящее, определяем спряжение исходного глагола. Если время прошедшее, определяем исходный глагол, смотрим на букву перед ТЬ и вставляем ее в наше слово.
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
В этих примерах—они бор.. К примеру, есть слово «настраивает» он.
Примечание 3. Примечание 4. Примечание 5: К некоторым глаголам подобрать неопределённую форму непросто.
Записывайте такие глаголы и запоминайте их начальные формы.
Выслуш вший как пишется
Пишите в комментариях ниже. В конце июня 1912 года на семейном совете Есенины решили, что 17-летнему Сергею по окончании школы нужно ехать в Москву. Вопреки канонического образа, медведи не только сильны, но и довольно ловки, без этого качества рыболовство для них не имело бы никакого смысла. Снижение солнечной активности на протяжении последних двадцати лет может не только скомпенсировать глобальное потепление, а также привести к новому малому ледниковому периоду. Илья Репин сообщил в письме московскому купцу и меценату Павлу Третьякову, что «я приступил к работе над портретом Ивана Тургенева» для серии образов российских литераторов. Узнать город можно, побывав на экскурсии, прочитав о нём, просто погуляв по улицам. Жизнь старинного русского городка Кологрива, затерявшаяся в костромских лесах, соткана из легенд. Встречаясь со мной, профессор любил пофилософствовать о смысле бытия, частенько переходя на латынь.
Впервые в России слово «интеллигенция» было введено в широкий обиход лишь в 60-х годах XIX века, а право называться его «автором» принадлежит писателю-беллетристу и издателю Петру Дмитриевичу Боборыкину.
Репетиторам и наставникам Брендируйте свою страницу и рассказывайте о своих услугах. Тем, кто хочет научиться Не стесняйтесь! Публикуйте объявления, ищите наставника в каталоге.
Обратите внимание : фраза «на что оканчивается» не равна фразе «окончание слова». Поэтому неверно: глагол оканчивается на АТ, значит, он первого спряжения. В этих примерах—они бор.. К примеру, есть слово «настраивает» он.
Примечание 5: К некоторым глаголам подобрать неопределённую форму непросто. Записывайте такие глаголы и запоминайте их начальные формы.
Таким образом, ответ к заданию 11:1, 2. Переходим к разбору задания 12. Здесь пропущены буквы в окончаниях спрягаемых форм глагола и в окончаниях причастий. Вставляем, вспоминая правила: 1 они мелЮт зерно , ссорЯщийся — в первом слове пишем Ю, так как глагол молоть 1 спряжения; во втором слове пишем —Я, так как глагол ссориться, от которого образовано данное причастие, 2 спряжения. К ответу строчка не подходит; 2 не успокоЯтся активисты , она доедаЕт. В первом слове Я, потому что 3 лицо множ. Первое слово — причастие от глагола 2 спряжения, поэтому вставляем Я; второе — причастие от глагола 1 спряжения, вставляем Ю. Подходит к ответу.
К ответу подходит. Ответ: 4,5. Заканчивая комментарий к заданиям 9—12, напомним два основных приема в алгоритме их выполнения:1 прежде чем принимать решение о том, какую букву следует вставить, необходимо точно решить, какой части речи принадлежит слово; 2 понять, какого типа морфема представлена с пропуском. Именно характер морфемы и правило, регулирующее написание, в каждом конкретном случае диктует верное решение: например, гласная корня может проверяться в зависимости от своего характера проверяемая ударением; правилом чередующегося корня; словарное слово ; для суффиксов и окончаний разные правила разных частей речи, у них разные образовательные связи. И еще подсказка: надо помнить о возможных «ловушках», заготовленных составителями заданий их иногда подставляют, чтобы нетвердо знающий правила ученик принял одни слова за другие. Например, встречаются однокорневые омонимы, в них следует вдуматься, чтобы не ошибиться: неразличение их может приводить к искажению ответа. Например, если гласная корня пропущена в словах примирение, измерять, мирный, есть опасность принять их за слова с чередующимся гласным корня, существует также опасность спутать их с таким омонимом, как умереть, в котором Е чередуется с И умирать. Подобна этой еще одна ловушка: в слове косичка есть корень кос-, но нет чередования, как в словах коснуться — касаться. То есть О в косичке надо проверить ударением, но не чередованием: кОсы. Неверно также относить слова память, вспоминать к словам с непроверяемыми гласными корня, они-то как раз чередующиеся аин.
Перейдем к заданию 13. Его формулировка: «Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется слитно… выпишите это слово». Основные компоненты алгоритма, используемого при выполнении: 1 проверка элементов каждого из приведенных предложений на определения частеречной принадлежности представленных в них слов, соприкасающихся с НЕ; 2 применение к каждому случаю соответствующего правила, например: Никому не интересна судьба покинутых деревень. Результат будет являться ответом. Прорешаем один из вариантов: Не доедала кашу, чтобы остатки отдать щенку — здесь написание раздельное, так как НЕ при глаголе доедать, правило: НЕ с глаголами пишется раздельно; Теперь не легкое беспокойство, а нечто похожее на тревогу обуяло меня — здесь прилагательное легкое должно писаться раздельно с НЕ, так как контекст содержит противопоставление не…, а… ; Остался ящик с рукописями, никому не нужными — здесь пишем НЕ раздельно, нужный — это прилагательное, при нем имеется зависимое слово; Чего только не услышишь, когда все матросы соберутся в кубрике — раздельное написание, так как НЕ с глаголом; В книге рассказано о судьбе не счастной старухи — прилагательное несчастный, написание слитное, так как без НЕ это слово не употребляется. Ответ: несчастной. Основное содержание следующего задания,14-го, представляет собой проверку знаний, касающихся слитногораздельного написания наречий, предлогов, частиц. Как известно, правила слитногораздельного написания для каждой части речи различаются, следовательно, первый шаг при выполнении этого задания — определение частеречной принадлежности представленных в тексте слов. Вспоминаем: предлог всегда принадлежит имени существительному или местоимению , а наречие с ним не связано, оно связано с глаголом, от которого можно задать вопрос; отсюда разница в написании: предлог раздельно с соседним словом, наречие — слитно, ср.
ЕГЭ по русскому языку. Задание 12
Наименование конкурсной работы: «Запредельные глагольные формы» (продуктивные способы решения задания № 12 ЕГЭ по русскому языку). Порешаем самое сложненькое задание из блока «Орфография» Укажи ряды, в которых в обоих словах пишется одна и та же буква 1. предвид шь, сниж нный / 2. рассыпл шь, опека мый / 3. зате нный, взлеле вший / 4. ла щий (щенок), кашля щий (дедушка) / 5. Типовые тестовые задания ЕГЭ 2019». Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. На онлайн-марафоне Рособрнадзора «ЕГЭ – это про100!» прошел эфир, посвященный подготовке к самому востребованному предмету – русскому языку.
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
Где прозвучали? В продолжении, это существительное с предлогом В. Иначе: В заключение позвольте отметить. Здесь в заключение наречие, оно связано с глаголом-сказуемым. Важно учитывать способ опознавания предлога в предложении: производный предлог, который пишется слитно, часто можно заменить синонимичным предлогом, ср.
Доказательство: договорился о доставке, синонимичный предлог О, но: Деньги поступили на счет, здесь существительное счет и предлог на, синонима у сочетания быть не может. Следует помнить, что, становясь предлогами, существительные в составе такого сочетания утрачивают свое грамматическое и лексическое значение, теряют самостоятельность как члены предложения, ср. Но: В следствии были допущены нарушения закона — здесь существительное следствие сохраняет признаки лексические, грамматические, является дополнением в предложении, значит, В — предлог к существительному следствие. И еще одна видимая примета: предлог всегда дублируется вопросом, ср.
Во что? Учитывая сделанные замечания, разберем пример тренировочного задания. Его формулировка: «Определить предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно». В задании представлены как закрепленные правилами написания наречий, предлогов, союзов, частиц наречие так, частица же, будто, которые пишутся всегда раздельно , так и нуждающиеся в анализе содержания фразы омонимичные сочетания то же, тоже, навстречу — на встречу.
Ход рассуждений: 1 определение частеречной принадлежности; 2 определение роли в предложении данного сочетания; 3 запись в ответ слов с установленным слитным написанием. Примеры и их анализ: 1. Его сын ТО ЖЕ был азартным болельщиком — здесь так наречие с частицей же, написание раздельное; второй случай написание слитное, тоже здесь наречие. Ответом становится номер предложения, где оба выделенных слова предполагают слитное написание.
Задание 15 звучит так: «Укажите все цифры, на месте которых пишется —Н» вариант: -НН. Как можно догадаться, в тексте этого задания слова разных частей речи, каждое со своим правилом написания указанных суффиксов. Мы помним, это сложная система правил, поэтому их приходится выстраивать, как и в других случаях, в особый алгоритм выполнения. Он такой: 1 решая, что выбрать, -Н или —НН, определяем, какой части речи слово: если подходит вопрос какой?
Основное в них: прилагательные: с суффиксом анян одна буква Н; в образованных от существительного с корнем, начинающимся на Н, — две буквы Н; если это прилагательное раньше было причастием, пишем две НН признаки: наличие в слове приставки: связанная шапочка ; в кратких прилагательных столько Н, сколько было в полной форме, от которой оно образовалось истинная правда — причина истинна ; правила для причастий: в полных всегда две Н; примета причастия: вопрос, наличие приставки; наличие зависимого слова; в кратком причастии всегда одна Н. Очень важно не путать краткое причастие с наречием: в наречии всегда столько Н, сколько было в прилагательном, от которого оно образовано. Описав характерные признаки выбора варианта написания, перейдем к материалу: Когда льня 1 ые вещи в доме старели, их заменяли свежими, вновь вытка 2 ыми сельскими ткачихами на стари 3 ых станках. Вспоминая правила, сообщаем ответ: 2,3, так как именно здесь требуется вставить две буквы Н.
После 15 начинается комплект заданий на знание пунктуации, это задания 16—21, комментированию которых будет посвящена следующая лекция. Источник Задание ОГЭ на тему: они мел..
Если в инфинитиве была гласная И, то ее необходимо заменить на Е. Существуют омонимичные формы, написание которых будет зависеть от контекста, например «замеш.. Замешенное тесто — пишется через Е, поскольку образовано от глагола «замесИть», И меняем на Е.
Версия для копирования удобна для использования материала на уроках. Вы уже проходили тест ранее. Вы не можете запустить его снова.
Запишите номера ответов. Если основа глагола оканчивается не на ИТЬ, то с сохранением гласной буквы основы, если на -ить, то гласная И в причастии меняется на Е 5 взлелеянный, выгулянная собака — Формы страдательных причастий образуются от основ инфинитива при помощи суффикса ЕНН или НН. Если основа глагола оканчивается не на ИТЬ, то с сохранением гласной буквы основы, если на -ить, то гласная И в причастии меняется на Е Ответ: 135.