Первичные и вторичные баллы ЕГЭ — что это?
Как не получить ноль баллов за эссе в ЕГЭ по английскому
Рассмотрим изменения первичных баллов за задания ЕГЭ по английскому, критериев оценивания, спецификации и кодификатора, по сравнению с 2023 годом, видео урок с разбором для учеников 11 классов и полезные материалы для подготовки. Критерии оценивания ЕГЭ английский 2024: как подготовиться к экзамену и получить высокий балл. Критерии оценки эссе по английскому в ЕГЭ. Решение коммуникативной задачи в тексте даёт 3 балла, организация сочинения, лексика и грамматика — также по 3 балла, пунктуация — 2 балла. В данном видео обсуждается новая формулировка задания 38 по написанию эссе на основе таблиц и диаграмм (английский язык), которая актуальна для ЕГЭ-2024.00. Государственная итоговая аттестация. ЕГЭ-2024. Критерии оценивания итогового сочинения в 2023-2024 учебном году. Критерии оценивания эссе Структура эссе по английскому языку Стилистические особенности эссе Время на выполнение задания Советы по подготовке.
ЕГЭ-2024 по английскому: Изменения и советы по подготовке
| Как написать эссе по английскому на ЕГЭ — изучаем задание 38 | Государственная итоговая аттестация. ЕГЭ-2024. Критерии оценивания итогового сочинения в 2023-2024 учебном году. |
| Как написать эссе по английскому на ЕГЭ | Первичные и вторичные баллы ЕГЭ — что это? |
| ЕГЭ по английскому языку 2024 | изменения, подготовка, дата, структура | Первичные и вторичные баллы ЕГЭ — что это? |
Эссе по английскому языку на ЕГЭ 2024
Первый критерий оценивания эссе — решение коммуникативной задачи или РКЗ, который включает в себя 6 аспектов и максимальное количество баллов 3. Главная» Новости» Эссе егэ английский 2024. Главная» Новости» Оценивание егэ английский 2024. Сколько баллов дается за каждое задание ЕГЭ 2024 по английскому языку можно узнать из демоверсии текущего года. Критерии оценивания ЕГЭ английский устная часть.
Эссе по английскому ЕГЭ 2024
В целом, изменения в критериях оценивания ЕГЭ по английскому языку в 2024 году направлены на более полное и всестороннее оценивание уровня владения языком студентами. Структура английского эссе, критерии оценивания и лексические нюансы. Критерии оценивания. Чтобы понять, как писать нужно, ознакомимся с критериями оценивания задания 38 с сайта ФИПИ.
Разбор демоверсии ЕГЭ-2024 по английскому языку
Чтобы успешно справиться с этим заданием, обратите внимание на слова, стоящие до и после пропуска Существительные обычно выполняют роль подлежащего и стоят перед сказуемым. Прилагательные чаще употребляются перед существительными. Наречия обычно стоят после глаголов или перед прилагательными для усиления. Это задание — пример употребления наречия перед прилагательным. Получаем искомое слово — extremely «крайне».
Задания 30—36 повышенного уровня сложности , проверяют умение применять лексические и грамматические правила на практике, верно выбирать нужный языковой материал и использовать его с учетом особенностей коммуникативных ситуаций. В тексте будут семь пропусков, для заполнения каждого из них дадут четыре варианта ответа. Нужно выбрать один правильный. В ответе к каждому из заданий необходимо записать одну цифру 1, 2, 3 или 4 , соответствующую выбранному варианту ответа.
Чтобы успешно справиться с этими заданиями, необходимо знать устойчивые выражения и фразовые глаголы, часто употребляемые в английском языке. С помощью этого текста проверяется знание устойчивых выражений с take. Два выражения обращают на себя внимание — это take part и take charge. У них есть предложные управления, а так как после пропуска мы их не видим, то оба варианта исключаем.
Остаются take time и take place. Подставим их в предложение с пропуском. По смыслу подходит только один вариант — take place. Таким образом, необходимо выбрать вариант ответа под номером 4.
Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий раздела «Грамматика и лексика», в 2023 году уменьшено на 2 и составляет 18 баллов. Задание 37 задание базового уровня , находится в разделе «Письменная речь». Оно должно быть не меньше 90 и не больше 140 слов. Если участник все же сделал это, балл не снижается, и в подсчет слов эти элементы не входят.
В электронном письме, в отличие от традиционного письма, не указываются адрес и дата. Если дата и адрес присутствуют в электронном письме, это расценят как нарушение критерия «Организация текста» одна логическая ошибка. Если в ответе менее 90 слов, то он оценивается 0 баллов. При большем превышении объема проверяется только та часть работы, которая соответствует необходимому объему.
То есть с начала письма отсчитываются и проверяются 140 слов. Ответы на это задание электронное личное письмо оцениваются по трем критериям: «Решение коммуникативной задачи» 0—2 балла , «Организация текста» 0—2 балла , «Языковое оформление текста» 0—2 балла. Максимальное число баллов за успешное выполнение задания — 6. Участник экзамена сможет получить максимальный балл по критерию «Решение коммуникативной задачи», если полно и точно раскроет шесть аспектов.
Максимум по критерию «Организация текста» можно получить 2 балла При этом допускается одна ошибка в организации текста. Правильное структурное оформление подразумевает написание обращения, завершающей фразы и подписи на отдельных строках. При оценивании языкового оформления учитывается количество лексико-грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. В критериях оценивания указывается, какой балл при каком числе ошибок выставляется за языковое оформление электронного личного письма.
Максимальный балл не означает, что в работе нет никаких описок или ошибок. Работа может быть оценена в два балла при двух лексико-грамматических ошибках, которые сопровождаются двумя орфографическими и пунктуационными ошибками. Объем письменного высказывания должен быть 200—250 слов. Если в задании меньше 180 слов, то оно оценивается в 0 баллов.
То есть с начала письменного высказывания отсчитываются и проверяются 250 слов. В этом году в задании 38 изменили пункты 3 и 5 плана, по которому пишется рассуждение В пункте 3 сравнение следует дополнить некоторым комментарием изменение выделено жирным шрифтом : make 1—2 comparisons where relevant and give your comments. В пункте 5 следует не только выразить свое мнение по предложенному аспекту проблемы, но и обосновать его. Например: conclude by giving and explaining your opinion on the importance of studying literature.
Задание 38 оценивается по пяти критериям: «Решение коммуникативной задачи» максимум три балла , «Организация текста» максимум три балла , «Лексика» максимум три балла , «Грамматика» максимум три балла , «Орфография и пунктуация» максимум два балла. Максимальное число баллов за успешное выполнение этого задания — 14. По критерию «Решение коммуникативной задачи» выделяется шесть аспектов: вступление, соответствующее предложенной ситуации и теме проектной работы; описание приведенной в таблице или диаграмме статистики 2—3 факта ; сравнение фактов в рамках темы проектной работы и их комментирование; определение проблемы, которая может возникнуть, и пути ее решения; заключение, в котором необходимо выразить свое мнение по указанному вопросу, связанному с темой проекта, и объяснить его; стиль. Рассмотрим подробнее, что нужно сделать, чтобы получить максимальный балл по критерию «Решение коммуникативной задачи».
Аспект 1: вступление, соответствующее теме проектной работы. В задании предлагаются конкретная ситуация и тема проекта, даются статистические данные, результаты социологического опроса по определенной теме в указанной стране. Все перечисленные смысловые элементы должны быть упомянуты во вступлении. Аспект 2: приведены 2—3 факта из данных в таблице.
Также важно не приписывать себе проведение опроса — такую ошибку можно допустить и во вступлении, и в основной части. Участнику экзамена необходимо привести конкретные цифры, представленные в таблице или в диаграмме. Числительные нужно писать цифрами, а не словами. Однако возможно частично описательное представление результатов опроса, например с помощью слов и словосочетаний «половина», «треть», «почти четверть».
Это можно делать, если такие формулировки не искажают приведенные в статистике данные и являются эквивалентом числового представления. Аспект 3: даны и прокомментированы 1—2 существенных сравнения. Проводимые сравнения автор должен связать с темой проекта. Сравнение обязательно нужно прокомментировать.
Аспект 4: обозначена возможная проблема, связанная с заявленной темой, и предложено ее решение.
Повышение уровня достигается регулярной практикой, а на освоение уровня требуется в среднем от 100 ч. От вас многое зависит, помните, время — это ваш ресурс, сделайте себе график занятий, чтобы вы ежедневно соприкасались с английским. Полчаса каждый день — лучше, чем 3-4 часа раз в неделю и потом — перерыв.
Делайте домашние задания не перед уроком, а в дни, когда их нет, это из-за свойств нашей памяти. Окружите себя английским. Почему гораздо быстрее улучшается уровень языка при обучении за границей? Потому что вы слышите речь, общаетесь, читаете много страниц разнообразных текстов, пишите и выступаете с докладами.
Вы погружены в язык. Поэтому ваша задача — воссоздать такую ситуацию искусственно: слушать подкасты, пользоваться языковыми приложениями, смотреть короткие и не очень видео на YouTube, читать, играть с общением на английском. Все что можно, делайте на английском, и часы, проведенные с языком, в самых разнообразных формах не пройдут даром. Поработайте с различными вариантами тестов, и на сайте ФИПИ, и со сборниками.
Так вы будете знать формат экзамена. А еще в них повторяющаяся лексика: и в текстах заданий по аудированию и чтению, и в заданиях по письму и устной части, и она соответствует заявленным темам, с большой вероятностью на экзамене будет аналогичное. Полезные и часто встречающиеся слова и выражения сгруппируйте по темам, для удобства можете использовать сервисы типа Quizlet с геймификацией. Для сдачи ЕГЭ на высокий балл самостоятельной работы может оказаться недостаточно.
И вот почему: нужен наставник, который составит план занятий с учетом тем и элементов, проверяемых на экзамене, сможет дать обратную связь по устной и письменной части. Помните, как важна правильность речи в заданиях 2 и 3 устной части? Работая вместе, вы минимизируете ошибки. Преподаватель не только научит успешно выполнять разные виды заданий, узнавать ловушки, писать и говорить в формате экзамена, но и поможет развить языковые навыки, и компенсаторные микроумения, которые смогут выручить, даже, когда вы не знаете части слов.
В устной части и письме есть задания, где много зависит от выученных вводных и переходных фраз-связок.
Ниже подробнее о том, что нужно писать в этих пяти абзацах и какие клише там использовать. Значит, нам нужно или вставить эту фразу в наш проект, или заменить там что-то на синонимы. Так же нужно упомянуть, что вы делаете проект, нашли материалы к нему и сейчас про это будете рассказывать. Вот какое вступление получилось у меня: In recent years, the field of Information Technology has aroused interest of a great deal of young people. I am doing a project on why an IT career is very popular among Zetland teenagers and I have found a table with the results of opinion polls. I will analyse the data in the table and give my opinion. Жирным выделены фразы, которые можно таскать из сочинения в сочинение. Еще клише для этого абзаца: It is well known that topic Nowadays more and more people action connected with the topic Over the last few decades there has been a significant increase in the number of people who do something connected with the topic. Я бы остановилась на двух фактах, потому что когда пробовала написать это письменное задание, у меня с двумя фактами вышло 260 слов.
Ответы на это задание электронное личное письмо оцениваются по трем критериям: «Решение коммуникативной задачи» 0—2 балла , «Организация текста» 0—2 балла , «Языковое оформление текста» 0—2 балла. Максимальное число баллов за успешное выполнение задания — 6. Участник экзамена сможет получить максимальный балл по критерию «Решение коммуникативной задачи», если полно и точно раскроет шесть аспектов. Максимум по критерию «Организация текста» можно получить 2 балла При этом допускается одна ошибка в организации текста. Правильное структурное оформление подразумевает написание обращения, завершающей фразы и подписи на отдельных строках. При оценивании языкового оформления учитывается количество лексико-грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
В критериях оценивания указывается, какой балл при каком числе ошибок выставляется за языковое оформление электронного личного письма. Максимальный балл не означает, что в работе нет никаких описок или ошибок. Работа может быть оценена в два балла при двух лексико-грамматических ошибках, которые сопровождаются двумя орфографическими и пунктуационными ошибками. Объем письменного высказывания должен быть 200—250 слов. Если в задании меньше 180 слов, то оно оценивается в 0 баллов. То есть с начала письменного высказывания отсчитываются и проверяются 250 слов.
В этом году в задании 38 изменили пункты 3 и 5 плана, по которому пишется рассуждение В пункте 3 сравнение следует дополнить некоторым комментарием изменение выделено жирным шрифтом : make 1—2 comparisons where relevant and give your comments. В пункте 5 следует не только выразить свое мнение по предложенному аспекту проблемы, но и обосновать его. Например: conclude by giving and explaining your opinion on the importance of studying literature. Задание 38 оценивается по пяти критериям: «Решение коммуникативной задачи» максимум три балла , «Организация текста» максимум три балла , «Лексика» максимум три балла , «Грамматика» максимум три балла , «Орфография и пунктуация» максимум два балла. Максимальное число баллов за успешное выполнение этого задания — 14. По критерию «Решение коммуникативной задачи» выделяется шесть аспектов: вступление, соответствующее предложенной ситуации и теме проектной работы; описание приведенной в таблице или диаграмме статистики 2—3 факта ; сравнение фактов в рамках темы проектной работы и их комментирование; определение проблемы, которая может возникнуть, и пути ее решения; заключение, в котором необходимо выразить свое мнение по указанному вопросу, связанному с темой проекта, и объяснить его; стиль.
Рассмотрим подробнее, что нужно сделать, чтобы получить максимальный балл по критерию «Решение коммуникативной задачи». Аспект 1: вступление, соответствующее теме проектной работы. В задании предлагаются конкретная ситуация и тема проекта, даются статистические данные, результаты социологического опроса по определенной теме в указанной стране. Все перечисленные смысловые элементы должны быть упомянуты во вступлении. Аспект 2: приведены 2—3 факта из данных в таблице. Также важно не приписывать себе проведение опроса — такую ошибку можно допустить и во вступлении, и в основной части.
Участнику экзамена необходимо привести конкретные цифры, представленные в таблице или в диаграмме. Числительные нужно писать цифрами, а не словами. Однако возможно частично описательное представление результатов опроса, например с помощью слов и словосочетаний «половина», «треть», «почти четверть». Это можно делать, если такие формулировки не искажают приведенные в статистике данные и являются эквивалентом числового представления. Аспект 3: даны и прокомментированы 1—2 существенных сравнения. Проводимые сравнения автор должен связать с темой проекта.
Сравнение обязательно нужно прокомментировать. Аспект 4: обозначена возможная проблема, связанная с заявленной темой, и предложено ее решение. Участник экзамена вправе выявить проблему, скрытую в данных социологического опроса, или поднять любую другую проблему в исследуемой сфере. Главное — предложить логичное решение проблемы. Все темы проектных работ основываются на предметном содержании речи, обозначенном в кодификаторе ЕГЭ. Аспект 5: в заключении выражено и обосновано мнение автора.
Для раскрытия этого аспекта важно точно следовать формулировке, данной в плане ответа. Чтобы правильно, полно и точно раскрыть этот аспект, автор должен явно выразить свое мнение. Кроме того, нужно обосновать свое мнение. Фактически от участника экзамена ожидается открытость в выражении мнения, само мнение и его обоснование. При наличии всех трех компонентов аспект считается полностью раскрытым. Аспект 6: правильное стилевое оформление.
Здесь требования остаются прежними: необходимо соблюдать нейтральный стиль и не допускать стилистические ошибки. По критерию «Организация текста» оцениваются логичность, деление на абзацы, использование средств создания логической связи К критерию «Лексика» предъявляются более высокие требования, чем к заданию базового уровня сложности на написание электронного письма. К лексическим ошибкам относятся: неправильное употребление слова в контексте; несочетаемость слов; пропуск слова, когда это не влияет на грамматическую структуру предложения; ошибки в словообразовании если не меняется часть речи ; послелоги во фразовых глаголах; ошибки в написании слов, которые меняют их значение. При оценивании задания 38 по критерию «Грамматика» учитываются грамматические ошибки, а именно в употреблении: видовременных форм глаголов, неличных форм глаголов, модальных глаголов; форм множественного числа и притяжательного падежа существительных; форм степеней сравнения прилагательных и наречий; артиклей, предлогов, местоимений и т. При оценивании по критерию «Орфография и пунктуация» к орфографическим ошибкам относятся все ошибки в написании слова, если они не меняют значение слова. К пунктуационным ошибкам в этом задании относятся отсутствие точки и вопросительного знака в конце предложения, отсутствие запятой после всех типов вводных слов и предложений и в перечислении, нарушения при оформлении прямой речи.
Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий раздела «Письменная речь», не изменилось и составляет 20 баллов. Раздел «Говорение» Он состоит из четырех заданий. За чтение вслух максимум можно получить 1 балл, за вопросы в диалоге-расспросе — 4, за диалог-интервью на актуальную тему — 5. За тематическое монологическое высказывание высокого уровня с элементами описания и рассуждения — 10 баллов. Задание 1 базового уровня сложности представляет собой чтение вслух фрагмента информационного или научно-популярного стилистически нейтрального текста. Оценивается по одному критерию — фонетической стороне речи.
Оно проверяет технику чтения — правильное оформление фонетической стороны устной речи звуки в потоке речи, интонация, ударение, беглость речи. Участник экзамена получает 1 балл, если его речь воспринимается легко. То есть необоснованные паузы отсутствуют, есть фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов без нарушений нормы допускается не более пяти фонетических ошибок, в том числе одна-две ошибки, искажающие смысл. Если же речь воспринимается с трудом из-за большого количества неестественных пауз, запинок, неверной расстановки ударений и ошибок в произношении слов, сделано более пяти фонетических ошибок или три и более фонетические ошибки, искажающие смысл , ответ оценивается в 0 баллов.
Письменная часть экзамена ЕГЭ 2024
- ЕГЭ-2024. Новая формулировка задания 38 (ЕГЭ по английскому языку). Что изменилось? - YouTube
- Структура эссе
- Как написать эссе по английскому на ЕГЭ
- Эссе по английскому ЕГЭ 2024 - как написать: клише, план, нужные фразы и слова
- ЕГЭ-2024 по английскому: Изменения и советы по подготовке
- Эссе по английскому ЕГЭ: клише, шаблон и примеры
Как писать эссе на ЕГЭ по английскому языку в 2024
Выражение мыслей и идей Умение ясно и точно выражать свои мысли и идеи с использованием адекватной лексики, грамматической структуры и синтаксических средств. Орфография и пунктуация Умение использовать правильную орфографию и пунктуацию для обеспечения четкости и понятности текста. Стилистическая точность Способность адекватно использовать языковые средства и стилистические приемы для достижения целей коммуникации. Эти критерии позволяют более объективно оценить способности участников экзамена в организации текста на английском языке. Они помогают выявить уровень владения языковыми навыками и способностью к адекватному и связному выражению своих мыслей и идей. Грамматика и лексика При оценивании грамматических знаний оценщики обращают внимание на правильность образования фраз, использование времен и модальных глаголов, а также на умение студента связывать фразы и предложения между собой.
Что касается лексики, то здесь оценка зависит от уровня знания студента академической лексики, грамматических конструкций и фразовых глаголов, а также от способности правильно использовать это знание в контексте задания. Оценка в этом разделе производится на основе шкалы, где каждому критерию соответствует определенное количество баллов. Аналитическая таблица позволяет выставить оценку за каждый критерий и определить общую оценку по разделу грамматики и лексики. Общение на английском языке Одним из критериев оценивания ЕГЭ по английскому языку в 2024 году будет умение общаться на английском языке. Этот критерий предполагает, что учащийся способен свободно и грамотно выражать свои мысли на английском языке в устной и письменной форме.
В рамках ЕГЭ по английскому языку учащемуся будет предложено выполнить задания, направленные на развитие навыков общения на английском языке. Это может включать задания на написание эссе, письма, доклада, а также задания на аудирование и говорение. Оценивание данного критерия будет основываться на следующих аспектах: Грамматическая правильность и богатство языка. Оценивается уровень грамматической грамотности учащегося, а также его умение использовать разнообразные лексические и грамматические конструкции. Понимание и уважение к культурным особенностям англоговорящих стран.
Оценивается уровень знаний учащегося об англоязычной культуре, его умение адекватно и грамотно использовать культурно-специфические конструкции и выражения.
Подготовка Прежде чем приступить к проработке экзаменационного материала, рекомендуем ознакомиться с документацией, размещенной на сайте ФИПИ. Чтобы понять, какими будут КИМы 2024 года, как эксперты будут оценивать работу и на какие важные нюансы обратить внимание при выполнении заданий, стоит ознакомиться с содержанием пяти файлов, представленных в архиве ФИПИ: демоверсия устного экзамена; кодификатор полный перечень проверяемых умений и навыков ; спецификация структура КИМ и важные аспекты проведения экзамена. Напомним, что в 2023 году экзамен получил ряд существенных изменений, поэтому не рекомендуется использовать для подготовки материалы, разработанные до 2023 года. Ознакомившись с тем, как будет происходить работа над заданиями устной и письменной части, стоит проверить свои знания, выполнив пробный вариант ЕГЭ 2024 года и сравнить свои решения с разбором демоверсии от опытного педагога. Дальнейшая подготовка зависит от вашего уровня подготовки, желаемого результата, а также доступности квалифицированной помощи в случае возникновения трудностей на каком-либо этапе подготовки.
Организация предусматривает правильное разделение эссе на фрагменты, логично связанные вводными конструкциями и словами-связками. Придерживайтесь закона: один абзац — одна мысль. Приготовьте заранее длинный список лексических единиц, чтобы не повторять одни и те же шаблонные конструкции. Подбирайте слова по смыслу, используйте синонимы. Стройте предложения разной длины, но не перегружайте текст тяжёлыми изъяснениями. Ошибки в сочинении по английскому языку неприемлемы. Артикли, временные формы глаголов, единственное и множественное число существительных должны употребляться правильно.
Орфография и пунктуация. Пишите слова правильно и чётко. Если специалист не сможет разобраться в написанном, спорное слово или конструкция зачтут как ошибку, а вы потеряете драгоценные баллы. План эссе по английскому языку ЕГЭ с шаблонами ответов Прежде чем приступать к написанию сочинения, важно составить подробный и конкретный план.
За неверный ответ, ответ, записанный с ошибкой, или отсутствие ответа выставляется 0 баллов. Правильное выполнение каждого из заданий 1 и 11 оценивается 2 баллами, правильное выполнение каждого из заданий 2 и 10 оценивается 3 баллами. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, каждый элемент ответа присутствует в ответе и стоит на своём месте. За каждое неверное указание элемента на соответствующей позиции ответа балл за ответ уменьшается на 1, но не может стать меньше 0.
Если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется 0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые символы. Развёрнутые ответы проверяются по критериям экспертами предметных комиссий субъектов Российской Федерации.
ЕГЭ по английскому языку: как писать эссе — примеры и шаблоны
Государственная итоговая аттестация. ЕГЭ-2024. Критерии оценивания итогового сочинения в 2023-2024 учебном году. Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по английскому языку в 2023 году несколько изменился, но сама структура изменилась не слишком сильно. Полноценное эссе по английскому на ЕГЭ включает задание 38. Кодификатор ЕГЭ английского языка 2024 ФИПИ направлен на то, чтобы обеспечить однозначность и объективность при проведении экзамена. В 2024 году главные изменения в ЕГЭ по английскому языку охватывают систему оценивания. В данном видео обсуждается новая формулировка задания 38 по написанию эссе на основе таблиц и диаграмм (английский язык), которая актуальна для ЕГЭ-2024.00.
ЕГЭ по английскому языку 2023. Что изменилось, и причем здесь кенгуру?
В 2024 году в содержании контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по английскому языку изменений нет, но есть небольшие уточнения в формулировках заданий, а все изменения касаются системы оценивания. В 2023 году системе оценивания ЕГЭ по английскому языку уделяется повышенное внимание. Первичные и вторичные баллы ЕГЭ — что это? Критерии оценивания егэ английский 2024 письменная часть. уточнены критерии 6, 7, 8 оценивания выполнения заданий 11.1–11.5 (требования к грамотности сочинений). В целом, изменения в критериях оценивания ЕГЭ по английскому языку в 2024 году направлены на более полное и всестороннее оценивание уровня владения языком студентами.
Изменения в ЕГЭ в 2024 году
| Критерии оценивания итогового сочинения в 2023-2024 учебном году | Критерии оценивания. Чтобы понять, как писать нужно, ознакомимся с критериями оценивания задания 38 с сайта ФИПИ. |
| Оценивание егэ по английскому языку 2024 | Рассмотрим изменения первичных баллов за задания ЕГЭ по английскому, критериев оценивания, спецификации и кодификатора, по сравнению с 2023 годом, видео урок с разбором для учеников 11 классов и полезные материалы для подготовки. |
| Изменения и структура ЕГЭ по английскому языку 2024 | Эссе по английскому языку на ЕГЭ — это одно из заданий письменной части экзамена по английскому языку в 2024 году. |
| ЕГЭ по английскому языку в 2023 году: гид по заданиям, ответам и баллам | Изменились критерии оценки сочинения. |