На этой странице показано слонение слова ректор по падежам в единственном и множественном числе. Склонение существительного РЕКТОР: рЕктор, рЕктора, рЕктору Полную таблицу склонения смотрите на сайте. Множественное число в немецком Pluralform урок 14. Конструкторы и ректоры. Шесть слов, которые во множественном числе имеют окончание -Ы. Возьмите однокоренное слово РЕКТОР,РЕКТОРЫ. Никто ведь не говорит "Ректора",если имеется в виду множественное число.
Ректора или ректоры как пишется
Почему так сложилось? Некоторые слова, во множественном числе оканчивающиеся на -а -я , теперь считаются литературной нормой: «директор» — «директора», «мастер» — «мастера». Если слово относится к должности или профессии, разговорная форма иногда переходит в литературную, и это не считается нарушением правил. Но эти же существительные могут употребляться с другим окончанием — -ы -и в зависимости от ситуации, в которой они употребляются.
Так, различают книжную «директоры» и разговорную «директора» форму слова. Правописание существительных «бухгалтер», «директор» и других подчиняется правилу со сложным названием: «Окончания именительного падежа множественного числа существительных мужского рода -ы -и — -а -я ». Если на окончание -ор, -ер, -ёр падает ударение, оно часто остается и в форме множественного числа, а окончания приобретают такой вид: -оры, -еры, -ёры.
Например, «договоры», «инженеры», «шофёры»... В других ситуациях, особенно если существительное одушевленное, ударение часто смещается в конец: «доктора», «юнкера», «катера».
Достоевского пишется раздельно «старуха процентщица». В разных литературоведческих работах можно встретить оба варианта написания. Скажите, что предпочтительнее? Не будет ли считаться ошибкой, если я напишу раздельно? Такое написание предлагается и в справочниках Д.
Розенталя, которые полностью опираются на действующие правила. Этим правилом, очевидно, руководствовались редакторы и кор ректоры , готовившие издания Ф. Однако теперь рекомендации лингвистов изменились. В «Русском орфографическом словаре» РАН 4-е изд. Виноградова РАН, предлагается дефисное написание подобных сочетаний: старик-отец, красавица-дочка. Такое написание, хотя и вступает в противоречие с действующими правилами, тем не менее соответствует современной практике письма и более последовательно и логично отражает применение дефиса при написании сочетаний существительных. Таким образом, сейчас предпочтительно дефисное написание.
Но раздельное написание не ошибка формально оно соответствует правилам. Вопрос: нужна ли запятая в предложении «Если кор ректоры не видят ошибок[,] вы можете отдавать готовый материал на прочтение редакторам». Заранее благодарю за помощь. Пожалуйста, помогите решить профессиональный спор о написании словосочетания «однако если» в начале предложения. На страницах вашего сайта можно найти разные варианты, и с запятой, и без. Ваш ответ поможет достичь мира и согласованности в нашей работе С уважением, кор ректоры издательства «Альпина Паблишер» Ответ справочной службы русского языка Ситуация неоднозначна. Розенталь писал, что в начале предложения между союзом однако и подчинительным союзом запятая обычно ставится: Однако, если обстоятельства того потребуют, я в стороне стоять не буду.
Справочник по русскому языку. Пунктуация М. Валгина формулирует правило так: в начале предложения не разделяются запятой сочинительный и подчинительный союз, а также подчинительный союз и союзное слово. Хочу понять, на какое правило где зафиксировано? Правда, уточняется, что это для научно-технических документов, тогда как в остальных случаях рекомендуется писать в развернутом виде.
Одним из таких слов является «ректор». Возникает вопрос, как правильно его писать в родительном падеже: «ректора» или «ректоры»? Первое правило, которое стоит знать, что в родительном падеже у существительных мужского и женского родов окончание отличается: у мужского рода -а, у женского -ы в единственном и множественном числе. Таким образом, правильное написание слова «ректор» в родительном падеже единственного числа — «ректора».
У числительных двести, триста, четыреста и у всех числительных на -сот склоняются обе части. Смотрите склонения к другим словам:.
Множественное число слова ректор
Склонение прилагательных Склонение прилагательных — это изменение их по родам, падежам и числам. Однако не все прилагательные изменяются и по родам, и по числам, и по падежам. Краткие прилагательные не изменяются по падежам, а прилагательные в форме простой сравнительной степени вообще не склоняются. Для того, чтобы правильно склонять имена прилагательные, нужно знать их падежные вопросы в обоих числах. Важно понимать, что окончание прилагательного можно проверить окончанием вопроса. Видеоурок по русскому языку "Изменение имён существительных по падежам склонение " Склонения для других слов.
Вариант «ректоры» С другой стороны, есть мнение, что форма «ректоры» более логична, так как подразумевает множественное число. Ведь речь идет об нескольких ректорах, а не о ректоре во многих вариантах. Примеры использования: На встрече были приглашены «ректоры» ведущих университетов. Пять «ректоров» приняли решение о совместном проекте. Обсуждается вопрос о повышении зарплаты «ректорам». Однако следует помнить, что оба варианта могут быть использованы в зависимости от контекста и стиля речи.
Синаксический разбор слова полиглот пожалуйста помогите? Dubb 28 апр. Дорисуй словесный порт - рет кота : дополни предложение словами из материала «Для справок» и запиши Zajtsevalesya2 28 апр.
Nuysha 28 апр. Yakovlevakama 28 апр. В предложении "В любую погоду Чёрное море прекрасно" найти основу предложения? Виолеттабандерос 28 апр. Одна из частей этой природы это лес. Мы должны беречь и охранять его. Охранять умеют немногие, а если умеют, то уж по - настоящему. А знаете ли вы правила поведения в лесу?
Исправьте ошибку и запишите слово правильно. Это задание требует заучивания большого количества форм слов. В данном случае нас интересует форма именительного падежа множественного числа имени существительного. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. На этапе подготовки к ЕГЭ по русскому языку учащиеся старших классов начинают повторять основные правила, в частности касающиеся образования форм множественного числа слов. И, хотя эта тема подробно рассматривается еще в средней школе, многие выпускники сталкиваются с необходимостью повторного изучения этого раздела. При этом зная, как правильно писать имена существительные, прилагательные, числительные во множественном числе, учащиеся смогут избежать распространенных ошибок при выполнении тестов. Базовая информация Чтобы задания, в которых школьникам необходимо правильно написать в предложении слова во множественном числе, не вызывали затруднений, рекомендуем вспомнить, как образуется эта форма у существительных. Важно усвоить, что: Множественным числом существительных называется грамматический признак, который является показателем множественности предметов. Он указывает на то, что они представлены совокупно. Например, куклы, фрукты. Форма множественного числа существительного образуется от основы единственного числа этой части речи. При этом присоединяются окончания -и -ы , -а -я , -ие - ые. Например, животное-животные, книга-книги. Ключевые особенности образования множественного числа существительных Для слов, которые могут быть употреблены как в единственном, так и во множественном числе, эта форма является словоизменительной. Несловоизменительной она считается в том случае, если существительные могут употребляться только во множественном числе. К последним относятся: Существительные, которые обозначают временные промежутки, природные явления или события. Например, выходные, сумерки. Слова, которые являются названием парных вещей. Например, очки, лосины. Существительные, называющие материалы и вещества. Например, дрожжи, опилки. Слова, которые используются для обозначения игр. Например, прятки. Существительные, выступающие в качестве географических названий. Например, Альпы, Люберцы. Готовьтесь к экзамену вместе со «Школково»!
Морфологические нормы
Повторим названия некоторых профессий и предметов во множественном числе, которые оканчиваются на -ер/-ор. Множественное число формируется путем добавления окончания "-ы/-и" к существительному единственного числа. Например: "В университете работают опытные ректоры.". Ректор мн ч. Множественное число родительного падежа слова сторож. Именительный падеж множественного числа Ниже приведены наиболее употребительные имена существительные с разными формами И. п. мн. числа. Следует обратить внимание на место ударения в этих словах. Например, числительное один склоняется как прилагательное в единственном числе, а числительное два, три, четыре имеют особые падежные формы, которые сходны с окончаниями имен прилагательных во множественном числе. множественное число. именительный. ректор. ректоры, ректора. родительный. ректора. ректоров, ректоров.
Ректор во множественном числе
На этой странице можно просмотреть склонение слова «ректор» по падежам как в единственном, так и во множественном числе. Читайте наш канал в TelegramАктуальные новости о значимых событиях нашей жизниПодписаться. Итак, директорА, директорОв, директорАм. Читайте наш канал в TelegramАктуальные новости о значимых событиях нашей жизниПодписаться. Итак, директорА, директорОв, директорАм. Множественное число. ректор. ректора, ректоры.
Склонение "ректор" в русском
Именительный падеж множественного числа Ниже приведены наиболее употребительные имена существительные с разными формами И. п. мн. числа. Следует обратить внимание на место ударения в этих словах. Множественное число. Администрация города Екатеринбурга обращается к вопросу о корректном ударении в формах множественного числа слова ректор. Как правильно: рЕкторы или ректорА, рЕкторов или ректорОв? Склонение существительного РЕКТОР: рЕктор, рЕктора, рЕктору Полную таблицу склонения смотрите на сайте. Согласно морфологической норме, правильными формами именительного падежа множественного числа являются формы: бухгалтеры, договоры, ректоры, кремы, диспетчеры.