Самая важная информация для ЕГЭ по информатике 2023: актуальные изменения, структура экзамена, типы заданий, темы и лайфхаки. В Рособрнадзоре сообщили предварительные итоги Единого государственного экзамена по информатике. Разбор демоверсии ЕГЭ-2019 по информатике и 2.65 МБ | DOCX. 2 - Информатика 2024.
Разбор 2 задания из ЕГЭ по информатике
Сумма должна равняться 11, чтобы соблюдалось условие. Осталось проверить соблюдение условий в столбце R. Строки с ошибками выключим в фильтре. Сумма значений столбца R будет ответом на задачу. Ответ: 83 Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов Задание 10. Поиск символов в текстовом редакторе Определите, сколько раз в тексте главы II повести А. Куприна «Поединок» встречается сочетание букв «все» или «Все» только в составе других слов, но не как отдельное слово. В ответе укажите только число. Решение и ответ В текстовом редакторе используем инструмент расширенный поиск.
В строке поиска пишем все.
Все строки в представленном фрагменте разные. В ответе напишите буквы w, x, y, z в том порядке, в котором идут соответствующие им столбцы без разделителей.
Получаем: Переменной 1 соответствует W, а переменной 3 - Y. Далее по таблице можно найти оставшиеся переменные. Ответ: wzyx.
Решение: Решать задачу будем с помощью шаблона на языке Python Питон. В каждом цикле перебираем все возможные значения для конкретной переменной. Мы перебираем значения 0 и 1. Функция должна выдавать всегда 1 единицу, истину.
Внутри всех циклов прописываем условие, которое срабатывает как раз на истину. В этом условии прописываем нашу функцию. Если наша функция будет выдавать истину, то мы распечатаем значения переменных, при которых это произошло. Если функция будет выдавать ложь, значит, ничего распечатано не будет.
Так же вверху печатаем названия переменных, чтобы знать, какие значения каким переменным принадлежат. Запустим программу, и на экране распечатается табличка: В получившийся табличке может быть больше строчек, чем в условии. Так же при поиске переменных нельзя опираться на порядок, в котором идут нули и единицы в нашей табличке. А можно опираться лишь на количество нулей и единиц в строчках или столбцах.
Можно вычеркнуть первую строчку и последнюю, потому что в таблице, которую дали в условии, в каждой строчке есть хотя бы один ноль и хотя бы одна единица. Сразу видно, что первый столбец принадлежит переменной x, только там могут быть все единицы. Второй столбец принадлежит переменной w, только там могут быть все нули. У нас остались две пустые клеточки в самой таблице.
Нам нужно где-то поставить единицу, а где-то ноль, потому что у нас остались столбцы с двумя единицами и одним нулём, а так же с двумя нулями и одной единицей. Если мы в третий столбец поставим единицу, а в четвёртый ноль, то первая строчка и вторая будут совпадать. А в условии сказано, что строки не должны повторяться. Поэтому нужно ноль и единицу расставить наоборот.
Получается, что в третий столбец идёт z, а в четвёртый y Ответ: xwzy Посмотрим, как решать задачи второго задания из ЕГЭ по информатике, когда функция выдаёт нули в таблице истинности.
Задания разной сложности. В рамках ЕГЭ обычно представлены задания разного уровня сложности, что позволяет выявить как базовые, так и продвинутые знания учащихся.
Влияние на поступление. Результаты часто используются в качестве важного критерия при поступлении в высшие учебные заведения, а значит есть стимул сдавать на высокие баллы. Дополнительно важно отметить, что результаты экзамена в открытом доступе и ученики могут легко их узнать, а также выбрать себе необходимые предметы.
ЕГЭ проводится одновременно по всей стране в определенные даты, что позволяет удерживать единый стандарт и предотвращает возможные мошеннические действия. Какие темы нужно знать по информатике? Подготовка к ЕГЭ по информатике позволяет не только успешно сдать экзамен, но и приобрести нужные знания и навыки, которые будут полезны в жизни и карьере.
Задание 2 ЕГЭ-2019 по информатике: теория и практика
Как подготовиться к ЕГЭ по информатике 2023? Лучший способ — разобраться в каждой теме и выучить все необходимое. Как это сделать? Для начала оцените текущий уровень знаний. Можно пройти диагностическое тестирование или попробовать решить последнюю демоверсию экзамена. Таким образом вы поймете, что вы уже знаете, а над чем нужно еще поработать.
Если вы не умеете программировать, советуем заняться этим с самого начала учебного года. Задания на программирование приносят минимум 8 первичных баллов из 29, это достаточно много. Подумайте, смогут ли вас хорошо подготовить в школе. Оцените, что из школьной программы вы уже знаете, а что предстоит изучить в течение года. Решите, как вам комфортнее заниматься: лично с преподавателем, в группе или онлайн.
Регулярно занимайтесь, уделяя время и теории, и практике! Но вдобавок к этому я еще показываю ученикам разные ловушки экзамена: как в формулировках заданий, так и в критериях и правилах оформления решений. Я помогаю распознавать эти ловушки и обходить их стороной — только так можно гарантированно получить максимальный балл за каждое задание. Помимо этого, я знаю много разных лайфхаков решения ЕГЭ по информатике. С их помощью найти правильный ответ можно намного быстрее — а это очень важно на экзамене, когда время ограничено.
Всеми этими лайфхаками я делюсь со своими учениками и показываю, как применять на практике каждый способ. Так что на экзамен мои ученики приходят абсолютно спокойные и уверенные в своих силах. И результаты ЕГЭ у них соответствующие: намного выше среднего балла по стране. Я научу вас всему, что я знаю! На уроке рассматривается разбор 2 задания ЕГЭ по информатике, дается подробное объяснение того, как решать подобные задачи Содержание: Объяснение задания 2 ЕГЭ по информатике Таблицы истинности и порядок выполнения логических операций Решение заданий 2 ЕГЭ по информатике Задания для тренировки.
Дальше - резервные дни для тех, кто не смог сдать что-то в основные сроки. Второй год экзамен по информатике проводится на компьютерах, до этого выпускники писали работы на бумажных бланках. В этом году информатика впервые опередила по популярности физику среди предметов по выбору. Всего заявления на участие в экзамене в основной период подали около 126,5 тысяч человек. В Рособрнадзоре прогнозируют, что информатика скоро станет одним из самых массовых предметов по выбору.
В общем, иногда было интересно, иногда это были очередные уроки информатики, которые мы высиживали. Безусловно, любой урок полезен, но явно не несколько лет подряд переливание воды «ни о чем». Но в итоге наступает 9й класс, и согласно программе обучения нас стали «натаскивать» на решение тестов. Это значит, что на обычных уроках, которые проходили раз в неделю, изменился формат занятия только для сдающих. Теперь это было однообразное прорешивание тех же номеров, с которых мы начинали ещё пару лет назад, без возможности хоть как-то вырваться из этой круговой поруки, в то время как остальные ученики учились работать с компьютерами, так как только с 9го класса их нам доверили. Но учебный год всё шёл и шёл, а мы, сдающие, решали всё те же задания из первой части, даже не притрагиваясь ко второй, где таились столь желанные номера с программированием или командами для робота. В итоге, за неделю до экзамена я самостоятельно узнал, как решать один номер из второй части. И это было не программирование, хотя каждый из выпускников читал как минимум на одном ЯП. Но должен сказать, что кто-то всё-таки знакомился со столь недоступной дисциплиной. Это были ученики, которые даже близко не думали об информатике, как и об экзамене. В то время как сдающие усердно высчитывали, сколько мегабайт в секунду в канале связи, и за сколько времени передастся файл с таким-то весом, наши одноклассники писали простенькие программки с формулами, или же переписывали в компиляторы «трояны» из Интернета. Но всё же это было программирование, хоть и не ахти какое. То есть можно сказать, что Pascal нами, как классом, был изучен. Но каждый сдающий ОГЭ в 9 классе не мог и строчки написать без ошибки, над чем многие шутили. Время шло, и экзамены были сданы. Кто-то поступил в другие учебные заведения, но часть всё же осталось и дальше грызть школьный гранит науки. И вот тут стоит указать, что в некоторых школах моего города, после 9-го класса, нет даже такого предмета как информатика.
Как эти данные используются На сайте используются куки Cookies и данные о посетителях сервисов Яндекс Метрика и других. При помощи этих данных собирается информация о действиях посетителей на сайте с целью улучшения его содержания, улучшения функциональных возможностей сайта и, как следствие, создания качественного контента и сервисов для посетителей. Вы можете в любой момент изменить настройки своего браузера так, чтобы браузер блокировал все файлы cookie или оповещал об отправке этих файлов. Учтите при этом, что некоторые функции и сервисы не смогут работать должным образом. Как эти данные защищаются Для защиты Вашей личной информации мы используем разнообразные административные, управленческие и технические меры безопасности. Наша Компания придерживается различных международных стандартов контроля, направленных на операции с личной информацией, которые включают определенные меры контроля по защите информации, собранной в Интернет. Наших сотрудников обучают понимать и выполнять эти меры контроля, они ознакомлены с нашим Уведомлением о конфиденциальности, нормами и инструкциями. Тем не менее, несмотря на то, что мы стремимся обезопасить Вашу личную информацию, Вы тоже должны принимать меры, чтобы защитить ее. Мы настоятельно рекомендуем Вам принимать все возможные меры предосторожности во время пребывания в Интернете.
Банк заданий ЕГЭ-2024: Информатика
Модель КИМ ЕГЭ по информатике 2024 г. сохраняет преемственность по отношению к модели 2023 г., экзамен также будет проводиться в компьютерной форме. Динамика результатов ЕГЭ по информатике и ИКТ за 3 года. зависящим от двух переменных, а фрагмент таблицы имеет следующий вид. Как правило, экзаменационная работа по информатике и ИКТ выполняется с помощью специализированного программного обеспечения, предназначенного для проведения экзамена в компьютерной форме.
ЕГЭ по информатике 2024: структура и изменения
Из-за того, что он проводился в течение двух дней, часть принимавших в нем участие детей получила возможность заранее решить предлагавшиеся в его ходе задания. Об этом сообщает Telegram-канал ОбОбраз. Он состоял из 27 заданий. Наиболее серьезные трудности вызвало у выпускников последнее.
Определите, какому столбцу таблицы истинности функции F соответствует каждая из переменных w, x, y, z. Все строки в представленном фрагменте разные. В ответе напишите буквы w, x, y, z в том порядке, в котором идут соответствующие им столбцы без разделителей. Получаем: Переменной 1 соответствует W, а переменной 3 - Y. Далее по таблице можно найти оставшиеся переменные.
В ответе напишите буквы w, x, y, z в том порядке, в котором идут соответствующие им столбцы сначала буква, соответствующая первому столбцу; затем буква, соответствующая второму столбцу, и т. Буквы в ответе пишите подряд, никаких разделителей между буквами ставить не нужно. В этом случае первому столбцу соответствует переменная y, в второму столбцу - переменная x. В ответе следует написать: xy.
Это избавляет учеников от синтаксических ошибок, которые неминуемо возникают при ручном наборе текстовой программы. Программа подходит для вводного курса алгоритмизации в 5-6 и даже более старших классах. У программы есть оффлайн-версия, которую можно использовать без доступа к Интернету. Вы можете создавать свои наборы задач, а не только использовать готовые. Коллеги тащат то, что не приколочено... Мартынов Антон Иванович, председатель предметной комиссии по информатике Ульяновской области, опубликовал представленные здесь рекомендации по решению задач части C под своим именем в официальном аналитическом отчете Ульяновск, 2009.
Актуальные публикации А. Гильдин, С.
Экзамен по информатике и ИКТ завершает основную волну ЕГЭ
содержания для проведения единого государственного экзамена по информатике. В Рособрнадзоре сообщили предварительные итоги Единого государственного экзамена по информатике. В соцсетях разгорается скандал вокруг сдачи экзамена ЕГЭ по информатике и ИКТ, впервые принимавшийся в компьютерной форме. Что представляет собой ЕГЭ по информатике. Сейчас этот экзамен представляет собой смесь из математики, алгебры, логики и программирования. Что представляет собой ЕГЭ по информатике. Сейчас этот экзамен представляет собой смесь из математики, алгебры, логики и программирования. Динамика результатов ЕГЭ по информатике и ИКТ за 3 года.
2 номер / ОСНОВНАЯ ВОЛНА 2023 / ЕГЭ по Информатике
Это достойный результат. При этом самые сильные могли претендовать на 90-100. Так в чем же дело? Где «потерялись» недостающие баллы? Вот закономерность: все эти ученики выполнили ВСЕ задания с развернутым ответом часть С на высший или почти высший балл. То есть высший балл за всю С-часть и потеря 20 и более баллов на ерундовых задачах.
Ситуация повторяется из года в год, а потому я не считаю ее случайной. Эта ситуация характерна именно для ЕГЭ по информатике. Всего в работе 27 заданий. Из них 23 с кратким ответом бывшая часть B и 4 с развернутым ответом бывшая часть С. В экзаменационной работе есть задания, требующие хорошего знания математики, логики, умения анализировать и абстрактно мыслить.
Есть также задачи, основанные на аккуратном, монотонном исполнении алгоритма или переборе вариантов. То есть ученику предоставляется возможность поработать, как компьютер. Задания с кратким ответом оцениваются в 1 балл, задания с развернутым ответом — в 3, 2, 3 и 4 балла. Таким образом, за первую часть можно получить максимально 23 балла, а за вторую 12. Видите, насколько велик вес первой части?
В спецификации Единого государственного экзамена по информатике и ИКТ указано рекомендованное время на выполнение каждого задания. На первую часть ЕГЭ по информатике рекомендовано потратить полтора часа включая проверку и переписывание на бланк. На вторую часть остается 2,5 часа. Это очень правильная рекомендация. Если планируешь сделать всю вторую часть, больше часа на решение первой части тратить нельзя.
Еще полчаса уйдут на проверку и переписывание! Но что такое час на 23 задания? Правильно, это меньше 3 минут на каждое! Я считаю, что задания первой части довольно простые для большей части учеников, но они часто требуют аккуратного перебора и анализа большого объема данных. Даже в случае отличного понимания предмета требования почти невыполнимые!
При полном понимании хода решения задачи просто не хватает времени. И что же — значит, невозможно решить всю часть 1 на ЕГЭ по информатике быстро и без ошибок, при этом оставив достаточный ресурс времени на сложные задачи части 2? Конечно же, возможно. Нам поможет опыт подготовки спортсменов к соревнованиям. Я часто говорю ученикам: «Если вы хорошо знаете, как забить гол в ворота из любой позиции, просмотрели много матчей и знаете наизусть все рекомендации лучших тренеров, — это не значит, что вас можно отправлять на чемпионат»!
Здесь понимания недостаточно. Важна практика, безошибочность действий, почти автоматизм в решении конкретного типа задач. А такую практику, как известно, можно получить только большим количеством повторений одинаковых, монотонных действий. Итак, рецепт достижения нужных временных характеристик есть. Методических материалов, подборок всех типов задач у меня достаточно.
Приступаем к делу. И вот здесь ключевой момент… Аккуратисты и креативщики. Кому из них проще сдать ЕГЭ по информатике? Вспомним, что людей по восприятию информации, мыслительному процессу, способу построения причинно-следственных связей можно отнести к разным типам: интроверты — экстраверты, рационалы — иррационалы, сенсорики — интуиты и т. Не буду заходить на территорию психологов, лишь отмечу в общем, что сильные ученики, претендующие на 90-100 баллов на ЕГЭ по информатике, по способу мышления бывают двух полярно различных типов: Аккуратисты и Креативщики.
Информатика — это тот предмет, который ребята сдают по личному выбору. Поэтому он не играет роли для аттестата. Также и перевод баллов в оценки не проводится. Но для собственного понимания следует разобраться, как получить твердую пятерку. От 0 до 39 тестовых баллов считается за «два». Заработать «четыре» получится, если набрать от 57 до 72 баллов. А все, что выше этой границы можно с уверенностью засчитывать за «отлично». Подготовка к ЕГЭ по информатике Главная задача любого выпускника — хорошо подготовиться к экзамену.
А именно сделать все, что от него зависит, для получения как можно большего объема знаний, как в теории, так и в практике. Прежде чем приступать к обычному повторению тем, нужно понять, что именно входит в экзамен. Темы и разделы представлены в открытом доступе на сайте ФИПИ в кодификаторе. Следующим шагом должна быть проверка собственных знаний. Прохождение тестирования поможет в принципе понять, на что ученик может рассчитывать и сколько времени ему понадобится, чтобы все выучить. Опытные выпускники и учителя советуют начать с программирования, если ребенок особенно сильно «плавает» в этой теме. Ведь именно эта тема принесет целых 8 баллов из 29 возможных. Если самостоятельно ученик не готов нести такую серьезную ответственность, как подготовка к ЕГЭ по информатике, то следует выбрать другой способ.
Можно обратиться к школьным учителям, возможно, внутри вашего учебного заведения есть дополнительные уроки, позволяющие пройти курс информатики углубленно. Также можно попробовать найти подходящего репетитора или же записаться на курсы в обучающий центр. Те, кто хочет сдать ЕГЭ на высокий балл и при этом уверенно и спокойно идти на экзамен, обращаются в центр «Талантум».
Цель данной статьи — показать методы выполнения аналитического решения названных задач. В демоварианте в заданиях 20 и 21 используется одна и та же игра. Если сократить её описание, отбросив пояснения и примеры, получим следующие правила. Два игрока, Петя и Ваня, играют в следующую игру. Перед игроками лежат две кучи камней.
Игроки ходят по очереди, первый ход делает Петя. За один ход игрок может добавить в одну из куч по своему выбору один камень или увеличить количество камней в куче в два раза. Игра завершается в тот момент, когда суммарное количество камней в кучах становится не менее 77.
Эти сроки указаны для основного периода ЕГЭ, исключая резервные дни.
Сроки обработки и проверки работ в досрочный и дополнительный период, а также резервные дни каждого из периодов проведения экзаменов, — не позднее трех календарных дней после проведения соответствующего экзамена. Отметим, что информатика единственный предмет, который сдают на компьютерах, без использования бумажных бланков. Проверяют задания не эксперты, а компьютер. Проводится ЕГЭ по информатике в два дня.
Это сделано, чтобы для всех участников были созданы необходимые условия. Экзамен включает в себя 27 заданий с кратким ответом.
2 номер / ОСНОВНАЯ ВОЛНА 2023 / ЕГЭ по Информатике
зависящим от двух переменных, а фрагмент таблицы имеет следующий вид. Посмотрим, как решать задачи из второго задания ЕГЭ по информатике, когда в таблице истинности разные значения у функции F. Демо вариант ЕГЭ 2016 г. ИНФОРМАТИКА и ИКТ. ЕГЭ по информатике первую и вторую части решать все 4 часа. ЕГЭ по информатике — это экзамен по выбору, который сдают абитуриенты IT-направлений.
Выпускники школ сдают последний ЕГЭ основного периода - информатику
Данный экзамен участники сдают в компьютерной форме. Всего на участие в ЕГЭ по информатике и ИКТ в эти дни зарегистрировано около 130 тысяч человек", - сообщили в ведомстве. Там также отметили, что в этом году информатика вышла на второе место по популярности среди предметов по выбору. Экзаменационная работа по информатике и ИКТ выполняется с помощью специализированного программного обеспечения, предназначенного для проведения экзамена в компьютерной форме, отметили в Рособрнадзоре.
От 0 до 39 тестовых баллов считается за «два». Заработать «четыре» получится, если набрать от 57 до 72 баллов.
А все, что выше этой границы можно с уверенностью засчитывать за «отлично». Подготовка к ЕГЭ по информатике Главная задача любого выпускника — хорошо подготовиться к экзамену. А именно сделать все, что от него зависит, для получения как можно большего объема знаний, как в теории, так и в практике. Прежде чем приступать к обычному повторению тем, нужно понять, что именно входит в экзамен. Темы и разделы представлены в открытом доступе на сайте ФИПИ в кодификаторе.
Следующим шагом должна быть проверка собственных знаний. Прохождение тестирования поможет в принципе понять, на что ученик может рассчитывать и сколько времени ему понадобится, чтобы все выучить. Опытные выпускники и учителя советуют начать с программирования, если ребенок особенно сильно «плавает» в этой теме. Ведь именно эта тема принесет целых 8 баллов из 29 возможных. Если самостоятельно ученик не готов нести такую серьезную ответственность, как подготовка к ЕГЭ по информатике, то следует выбрать другой способ.
Можно обратиться к школьным учителям, возможно, внутри вашего учебного заведения есть дополнительные уроки, позволяющие пройти курс информатики углубленно. Также можно попробовать найти подходящего репетитора или же записаться на курсы в обучающий центр. Те, кто хочет сдать ЕГЭ на высокий балл и при этом уверенно и спокойно идти на экзамен, обращаются в центр «Талантум». Здесь есть курсы по всем предметам, которые понадобятся ребятам для сдачи ЕГЭ. В том числе и информатика.
Обучение проходит в маленьких группах — они формируются в зависимости от уровня знаний учеников, поэтому каждому ребенку комфортно учиться. Индивидуальный подход к каждому из них позволяет в кратчайшие сроки пройти материал и быть готовым к экзамену заранее, а не в последний момент «догонять» темы.
И он собирается поступать в вузы Санкт-Петербурга. Факультет еще не выбрал, но работать хочет программистом. Михаил получил 87 баллов по русскому языку, 84 балла по профильной математике и 99 баллов по физике. Михаил Костромитин Фото: предоставлено министерством образования края Он посоветовал начать готовиться к ЕГЭ в начале 11 класса: «Самое сложное — это решить две последние задачи. Они как раз относятся к различным языкам программирования.
Это избавляет учеников от синтаксических ошибок, которые неминуемо возникают при ручном наборе текстовой программы. Программа подходит для вводного курса алгоритмизации в 5-6 и даже более старших классах. У программы есть оффлайн-версия, которую можно использовать без доступа к Интернету. Вы можете создавать свои наборы задач, а не только использовать готовые. Коллеги тащат то, что не приколочено... Мартынов Антон Иванович, председатель предметной комиссии по информатике Ульяновской области, опубликовал представленные здесь рекомендации по решению задач части C под своим именем в официальном аналитическом отчете Ульяновск, 2009. Актуальные публикации А. Гильдин, С.