Автор: Созинов Алексей Станиславович. Созинов Алексей Станиславович, 1963 г.р., гражданин РФ, фамилия, имя, отчество, год рождения. Алексей Станиславович Созинов Ректор ФГБОУ ВО «Казанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, д.м.н., профессор.
Повлияла ли пандемия на интерес абитуриентов к медвузам?
В связи с этим, некоммерческое партнерство «Лига выпускников КГМУ» и издательская группа «Компас здоровья» выпустили в подарочном исполнении полноцветное иллюстрированное издание «Не расстаться с комсомолом... На страницах книги размещена содержательная информация об истории, различных направлениях деятельности, руководителях и рядовых членах комсомольской организации Казанского государственного медицинского института, в рядах которой побывало подавляющее большинство студентов вуза.
Конечно, формирование здорового образа жизни происходит годами. И в этом мы должны стать тренерами, своим примером показывать студентам как нужно относится к своему здоровью и здоровью окружающих». По окончании обсуждения этого вопроса, Ученый Совет решил, что необходимо создать специально отведенные места для курения, и это было бы одним из пунктов в решении данного вопроса. Далее состоялось электронное голосование по вопросам выборов: заведующего кафедрой инфекционных болезней В. Проректор по международной деятельности КГМУ Айрат Усманович Зиганшин выступил с докладом на актуальную тему, вызвавшую особый интерес и отклик у членов Ученого Совета «Организация учебного процесса, социальной и воспитательной работы с иностранными студентами».
В КГМУ из 3663 обучающихся на дневном отделении 351 человек — это иностранные студенты. Общее число стран, которые представляют эти студенты составляет 39. Отмечено, что за последние пять лет имеется устойчивый рост количества иностранных студентов в вузе. Однако в силу различных обстоятельств в 2009 году из университета были исключены 27 человек. Важно, что иностранные студенты в течении четырех лет сдают дисциплину «русский язык» и итоговая аттестация также производится на русском языке. По словам Айрата Усмановича, в организации учебного процесса иностранных студентов существуют определенные трудности, например с получением учебно-методических пособий из библиотеки вуза.
Ректор университета Алексей Станиславович Созинов отметил: «Было проведено самое настоящее голосование среди молодых специалистов — медиков. Более 2000 человек проголосовало за своих наставников, а это 1031 специалист! Эти цифры не могут не радовать.
Первый заместитель министра здравоохранения Республики Татарстан Альмир Рашидович Абашев поблагодарил за выбор Казани местом проведения Витрео2023 и подчеркнул, что « 20-я юбилейная конференция Витрео2023 очное общение очень важно, потому что сейчас нам, как никогда, необходимо искать новые пути и возможности». Образовательный компонент — и лекции, и «живая» хирургия, и мастер-классы, и разбор клинических случаев — насыщает конференцию глубоким смыслом. Витреоретинальная хирургия — это то, что может дать качественное улучшение медицинской помощи пациентам», — сказал на открытии конференции Алексей Станиславович Созинов, ректор Казанского государственного медицинского университета. Витрео2023 в цифрах:.
О нашем институте
После обеда для делегаций медицинских и фармацевтических вузов была организована научно-образовательная сессия «Роль Молодежных научных обществ в подготовке научно-кадрового потенциала вуза». Командам было предложено выбрать самые важные навыки для формирования работоспособного научного коллектива. Были обсуждены мероприятия по привлечению в науку разных категорий студентов, а также в интерактивной форме разобрана финансовая поддержка научной деятельности. Далее для участников съезда была организована обзорная экскурсия по Казани. На мероприятии был представлен ряд диагностически-консультативных площадок по наиболее актуальным проблемам здравоохранения.
Прошло вручение благодарственных писем ректорам вузов-участников, вручение сертификатов и дипломов гостям съезда. Студенцовой и Федерации Молодежных научных.
Соглашение о создании международного научно-образовательного консорциума по реализации проекта «Проектирование и внедрение интегрированной образовательной программы» между Казанским государственным медицинским университетом, Северо-Западным государственным медицинским университетом имени И. Мечникова г. Мечникова, д. Эта продолжение совместной работы, начатой в 2022 году.
Созинов, отметив, что 209-ой год истории внес в развитие Казанского государственного медицинского университета немало значимых побед и достижений. Аристовского Исаева Г. Аристовского, с. В 2023 году для участия в конкурсе было подано 37 заявок от 17 кафедр - Среди них 18 учебных и 18 учебно-методических пособий, 1 учебник изданные в 2022-2023 учебном году. Победителей наградила первый проректор, заведующий кафедрой истории, философии и социологии, профессор Лайсан Музиповна Мухарямова. Дипломом победителя 2 степени был награжден сотрудники кафедры микробиологии имени академика В. В завершении Торжественного заседания Алексей Станиславович Созинов, ректор Казанского ГМУ подвел итоги конкурса «Лучший преподаватель» В этом году в голосовании приняли участие более 1000 студентов, которые назвали 773 имени любимых преподавателей. Поздравляем победителей и желаем дальнейших творческих успехов!
Николай Николаевич Карякин, ректор Приволжского исследовательского медицинского университета: «Пандемия коронавируса действительно заставила обратить взор общества и государства в сторону врача. Наша профессия традиционно популярна, но за годы пандемии, по данным разных рейтингов, она вошла в тройку лидеров среди абитуриентов. Увеличение количества бюджетных мест, конечно, влияет на популярность профессии среди выпускников 11 классов. В ПИМУ всегда было непросто поступить, так же как и учиться.
Международное соглашение
Open Access. Алексей Станиславович Созинов. Cтепень/зв.: доктор медицинских наук. Созинов Алексей Станиславович (14735), возможный дубликат. Показать. Чичановская Леся Васильевна Тверь последние новости.
О нашем институте
С 2007 года председатель Форума этических комитетов стран Содружества Независимых Государств. Входит в комитет по социальной политике, член Президиума Госсовета Республики Татарстан. Входит в редакционный совет журналов «Биоэтика», «Казанский медицинский журнал», «Медицинское право», «Вестник современной клинической медицины».
Впрочем, учащиеся КГМУ восприняли данную новость без особого энтузиазма. Под роликом на YouTube-канале КГМУ с обращением Созинова сразу же появились вопросы, сколько будут длиться практические занятия по этому новому учебному плану для студентов 4—6-х курсов. Обучаются за свой счет, ни государство, ни минздрав их учебный процесс не финансируют, то есть за собственные деньги студент должен подвергать себя, своих близких опасности заражения? Естественно, я отправлюсь в амбулаторию — не хочу в этот ужас идти. Мы с одногруппницей сразу решили — никакого стационара. И камикадзе среди моих знакомых тоже нет… Там явно пашешь весь день: ни присесть, ни вздохнуть, ни воды попить — это того не стоит. Заразиться мы не боимся, остерегаемся только родных заразить. Мы все живем с родителями, с пожилыми бабушками и дедушками, некоторые студенты уже с детьми. Возраст у нас в домах — от 0 до 90 лет. Сами-то… что с нами будет?! Мы здоровые нормальные люди. У одной из студенток нашего потока есть грудной ребенок — в приказе нет ни слова ни про беременных, ни про родителей с детьми…. Ни под какое освобождение она не попадает», — говорит наша собеседница. По словам будущего медика, среди учащихся есть те, кто и так работает, но они уже месяц-два дома не живут. Кроме проживания, студенты выражают сомнения, что их обеспечат средствами индивидуальной защиты, а также оплатят практику в «особых» условиях. Девушка отметила, что в нормальной ситуации практика в ее случае в качестве помощника врача-терапевта должна была начаться 10 июня и продолжаться примерно месяц.
В применении к выражению в скобках к каждому слову будет добавлен синоним, если он был найден. Не сочетается с поиском без морфологии, поиском по префиксу или поиском по фразе. Это позволяет управлять булевой логикой запроса. Можно дополнительно указать максимальное количество возможных правок: 0, 1 или 2. Чем выше уровень, тем более релевантно данное выражение.
Давайте вместе вспомним годы нашей комсомольской юности! По вопросам приобретения книги обращаться: E-mail: komzdor jmail.
Защита документов
Созинов Алексей родился 31 декабря 1963 года в Чистополе в семье служащих. Алексей Созинов считает, что с внедрением поправок многие медицинские трудности будут преодолимы. Депутат Государственного Совета Республики Татарстан шестого созыва, ректор Казанского государственного медицинского университета. Алексей Станиславович Созинов Ректор ФГБОУ ВО «Казанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, д.м.н., профессор. Созинов Алексей Станиславович, ректор ФГБОУ ВО «Казанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, д.м.н., профессор. Созинов Алексей Станиславович, ректор ФГБОУ ВО «Казанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, д.м.н., профессор.
Вы точно человек?
Концерн производит в том числе медицинское оборудование, спектр рентген-установок. Зачастую эта техника «Алмаз-Антея» еще проигрывает зарубежной, но исключительно по чисто бюрократическим причинам. Созинов признался, что отношения предприятия с Минздравом России являются сложными из-за комплексных контрактов, при которых отдельная номенклатура техники покупается отдельно. И это сложно», - сказал Созинов. Большой объем техники двойного назначения производит завод в Нижнем Новгороде, который в октябре 2016 года был запущен при непосредственном участии президента.
А дальше была аспирантура и тема моей диссертации оказалась тесно связана с детской кардиологией.
Так, получив свой диплом детского кардиолога, я начала работать в большинстве своем с детьми, страдающими заболеваниями липидного обмена. Со временем поняла, что вся кардиология интересна для меня и крайне актуальна в случае с пациентами детского возраста. Пирогова Минздрава России, д. Будущее детской кардиологии это единение врачебного интеллекта и технологий. Детская кардиология — это не просто специальность, это целая глобальная система оказания медицинской помощи детям с заболеваниями сердечно сосудистой системы.
Пожалуй, ни в одной другой педиатрической специальности нет такого единства в работе со специалистами различного профиля — кардиохирургами, врачами по эндоваскулярной диагностике и лечению, функциональной и лучевой диагностики, анестезиологами-реаниматологами. В идеале детский кардиолог центр этой мультидисциплинарной команды, её мозг и движущая сила. Именно к такому положению дел мы и должны стремиться. Как Вы пришли в детскую кардиологию? Почему именно эта сфера?
Вначале всё было достаточно стандартно. Я окончил Томский медицинский институт, поступил в клиническую ординатуру по педиатрии, затем в аспирантуру. В те годы в Научно-исследовательском институте кардиологии в Томске открылось отделение детской кардиологии,и мой научный руководитель профессор Филиппов Геннадий стал его заведующим. С этого момента я с головой погрузился в мир кардиологии и не только детской. Меня окружали великолепные люди — специалисты своего дела, учёные с большой буквы.
Именно бесконечное желание общаться с ними, впитывать их опыт и знания стали причиной выбора кардиологии в качестве будущей специальности. Почему именно детская кардиология? Здоровое сердце гарант активной и плодотворной жизни. Больному сердцу ребёнка необходимо дать шанс выздороветь. Это непростая задача, но её решение приносит колоссальное человеческое и профессиональное удовлетворение не сравнимое ни с чем!
Только ради этого стоит стать детским кардиологом! Сердечно-сосудистые заболевания являются ведущей причиной смертности во всем мире.
Студенческие медицинские отряды приняли резолюцию и определили вектор дальнейшего развития Материал опубликован 26 ноября 2018 в 16:03. Обновлён 26 ноября 2018 в 16:04. С 21 по 23 ноября состоялся Всероссийский Форум студенческих медицинских отрядов «Моя профессия- мое будущее! Участники Форума расширили свои знания в области системы медицинского образования, науки, здравоохранения, обсудили роль студенческих медицинских отрядов в становлении будущего врача, а также смогли перенять опыт лучших студенческих инициатив в сфере добровольчества. По итогам работы Форума была принята резолюция.
Молодежь, которая планирует получить профессию врача, надеюсь, вернется и будет оказывать медицинскую помощь в родном районе. Конечно, мы это приветствуем, поскольку главный врач ЦРБ Ильяс Ильдусович делает все возможное, чтобы привлечь в район специалистов, а хорошие врачи всегда нужны". Чуть ранее главный врач Центральной районной больницы Ильяс Минвалеев подробно рассказал о кадровом составе ЦРБ, отделениях стационара, работе поликлиники, отметив, что в больнице есть молодые кадры, которые проходят дополнительное обучение и успешно работают. Ученики выпускных классов с интересом слушали выступления.
Нам удалось пообщаться с учащимися и узнать почему они выбрали именно медицину. Так, Морозова Дарья хочет стать хирургом, Карина Сабирова - стоматологом, некоторые из ребят еще не определились, кем именно они хотят стать, но выбрали для себя медицину.
Ректор муж
Во второй день Школы состоялась открытая лекция с ректором Казанского ГМУ, ветераном студенческих отрядов РТ Алексеем Станиславовичем Созиновым, на которой он рассказал ребятам о своём пути в студенческих отрядах и ответил на все интересующие вопросы. ↑ Алексей Созинов официально вступил в должность ректора КГМУ (рус.). Справочник персоналий. Созинов Алексей Станиславович. Ректор Казанского государственного медицинского университета. Общественные объединения / Совет ректоров вузoв РТ. Республика Татарстан (Татарстан), город Казань Место работы - Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Казанский. Алексей Станиславович Созинов — доктор медицинских наук, профессор, ректор Казанского государственного медицинского университета (с 2009 года).
Интервью ректора Казанского ГМУ Созинова Алексея Станиславовича
С 1987 по 1989 учился в ординатуре, с 1989 по 1992 в аспирантуре на кафедре инфекционных болезней КГМИ. В 1992 году в Санкт-Петербургском государственном санитарно-гигиеническом институте защитил диссертацию на соискание степени кандидата медицинских наук на тему «Прогнозирование бактериальных осложнений гриппа и других острых респираторных заболеваний». В 1993 году назначен директором филиала Казанского государственного медицинского института в города Набережные Челны. В 2003 году избран заведующим кафедрой биомедэтики и медицинского права КГМУ.
Безусловно, в отношениях врач-пациент в государственных, муниципальных медицинских заведениях товарно-денежные отношения не допустимы.
Также не приемлемы факты, связанные с недобросовестным выполнением врачами своих обязанностей. В то же время мы должны с уважением относиться к людям, которые изначально идут в эту профессию для того, чтобы реализовать свое внутреннее желание помочь человеку, а не чтобы зарабатывать бешеные деньги. А это уже вопросы культуры, духовного, нравственного воспитания. О династиях врачей Каким человека воспитали в семье, таким он к нам и приходит.
Так возникают династии врачей: ребенок с детства видит, как мама и папа работают, помогают обратившимся людям вечерами, ночами, в субботы и воскресения, в праздники, читают научную медицинскую литературу, готовят научные публикации, пишут диссертации. Видит, как родители радуются, когда удается помочь пациентам. Это единственный способ», - сказал известный врач, лауреат Нобелевской премии Альберт Швейцер. Личный пример родителей создает тот задел, который нам в вузе нужно развивать.
О воспитании Образование особенно в такой профессии как наша — это не просто обучение и воспитание, это воспитание и обучение. Это не столько проведение дополнительных внеаудиторных занятий преподавателем Казанского медицинского университета, сколько воспитание через предмет, через личный пример. Преподаватель должен своим примером, своим трудом показывать отношение к профессии таким образом, чтобы студент воспитывался. Когда мы проводим конкурс на лучшего преподавателя, мы в первую очередь ориентируемся не на количество подготовленных методичек, не на его диссертацию, а на отзывы студентов.
Для студента не так важно, кто перед ним — профессор, академик или же преподаватель без особых регалий, делающий свою работу с душой, помогающий студенту. Ведь студента также нужно уважать и любить, как и пациента. Система образование — это не сфера услуг, а большое культурное явление, без которого общество жить не может. Студент приходит в вуз не только для того, чтобы получить квалификацию и стать инженером, врачом, историком, школьным учителем.
Он здесь воспитывается, становится совершенно другим человеком. Молодой человек социализируется, входит в общество уже на другом уровне. Для нас самое главное, может быть, не только то, что студент выучит определенный круг заболеваний, узнает, как проводить их диагностику и профилактику, а увидеть то, как быстро на глазах вырастает человек. Он становится более зрелым при принятии каких-либо решений, по отношению к людям.
Сама суть воспитания — привить любовь к матери, родине, своему народу. Медицинская этика В Казанском медицинском университете в 1995 году впервые в Российской Федерации было начато преподавание предмета «биомедицинская этика», а в 1999 году была организована одноименная кафедра. Сейчас этот предмет вошел в общий образовательный стандарт и стал обязательным для всех медицинских вузов. На базе нашего медицинского вуза был создан один из первых в России «Этический комитет», который занимается защитой участников проведения клинических испытаний лекарственных средств.
Он отметил, что в 2010 году заработал первый вузовский центр здоровья. Было закуплено необходимое для этого оборудование и проведено обследование студентов по нескольким направлениям, среди которых: никотиновый тест, флюорография и многие другие. Врачебный контроль проведен среди 1023 студентов.
Эти предварительные данные позволяют говорить о том, что формирование здорового образа жизни является актуальным вопросом. И для его решения, по словам выступающего, в КГМУ введено в практику проведение спортивно-массовых мероприятий, в том числе массовые ледовые катания. Также, в рамках направления по формированию здорового образа жизни, в университете реализуется программа по борьбе с никотинизмом, например существуют конфиденциальные консультации со специалистами.
В связи с этим, докладчик обратился к членам Ученого совета с вопросом о необходимости принятия мер по борьбе с курильщиками. Отдельно был вынесен вопрос о питании студентов. Негативное отношение в этом вопросе вызывают точки общепита, расположенные рядом с территорией университета.
Председатель Совета А. Конечно, формирование здорового образа жизни происходит годами.
В программе вечернего мероприятия, которое следовало сразу за ужином и рефлексией, уже было задумано время для визитки делегаций. И команды блестяще справились! Показав в своих кратких зарисовках самые яркие и интересные моменты их жизни, их ВУЗа. Оренбургский пуховый платок, волнующая лезгинка…множество образов всплывает при воспоминании о вечере.
Не растеряться и показать себя по полной программе им помогал наш, не лезущий в карман за словом, Гильманов Дамир. А музыка и хорошая кампания полностью сблизила ребят. Уходили все уже с улыбками на лицах и с новыми знакомствами…. Спортсменов ожидал новый волнительный день…..