Трудовые правоотношения возникают с момента заключения трудового договора, составляемого в двух экземплярах (для работника и работодателя). Заключение гражданско-правовых договоров (к ним относятся также договор подряда и договор оказания услуг), фактически регулирующих трудовые отношения между работником и работодателем, не допускается. 2) Какие потребности человек удовлетворяет в процессе труда (укажите не менее двух потребностей)? Как оформляется трудовой договор и какие документы нужны, чтобы его заключить. Трудовой договор, заключенный в письменной форме, позволяет учесть и документально зафиксировать уровень квалификации работника, ценность для предприятия его профессии, специальности, определить меру его труда.
«Зайдите в кадры!»
- Трудовой договор
- Время на отдых и труд
- Сдаем тесты, экзамены. Примеры
- Что такое трудовой договор
- Вы точно человек?
- Обязательные условия трудового договора по ТК РФ: как определяются
Как устроен трудовой договор
По общему правилу, различия, исключения или предпочтения в области труда и занятий, основанные на специфических требованиях, связанных с определенной работой, в соответствии с пунктом 2 статьи 1 Конвенции МОТ N 111 1958 года относительно дискриминации в области труда и занятий, являющейся в силу статьи 15 часть 4 Конституции Российской Федерации составной частью правовой системы Российской Федерации, не считаются дискриминацией. Однако вводимые федеральным законодателем различия в правовом статусе лиц, принадлежащих к разным по характеру и условиям осуществляемой деятельности категориям, должны быть объективно оправданными, обоснованными и соответствовать конституционно значимым целям. Таким образом, само по себе установление в федеральном законе особых условий замещения определенных должностей не противоречит конституционным требованиям, если оно предопределено специфическим характером выполняемой работы. При этом вводящие подобные условия и требования правовые нормы должны отвечать общеправовому критерию формальной определенности, ясности и недвусмысленности, без чего невозможно их единообразное понимание и применение всеми правоприменителями, поскольку неопределенность правовой нормы ведет к ее неоднозначному пониманию и, следовательно, к возможности ее произвольного применения, а значит, к нарушению не только принципов справедливости, равенства и верховенства закона преамбула; статья 4, часть 2; статья 15, части 1 и 2; статья 19, части 1 и 2, Конституции Российской Федерации , но и установленных статьями 45 и 46 части 1 и 2 Конституции Российской Федерации гарантий государственной, в том числе судебной, защиты прав, свобод и законных интересов граждан постановления Конституционного Суда Российской Федерации от 15 июля 1999 года N 11-П, от 11 ноября 2003 года N 16-П, от 21 января 2010 года N 1-П, от 13 июля 2010 года N 16-П и др.
В число работников, особенности регулирования труда которых предусмотрены специальными нормами Трудового кодекса Российской Федерации, входят, в частности, педагогические работники глава 52 , включая лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования и дополнительных профессиональных программ далее также - образовательные организации высшего образования. Особенности правового регулирования труда данной категории работников обусловлены, как указывал Конституционный Суд Российской Федерации, спецификой научно-педагогической деятельности в образовательных организациях высшего образования, предопределяемой целями самого высшего образования, в качестве которых согласно части 1 статьи 69 Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" выступают обеспечение подготовки высококвалифицированных кадров по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии, углублении и расширении образования, научно-педагогической квалификации определения от 25 сентября 2014 года N 2029-О, от 23 ноября 2017 года N 2690-О, от 29 октября 2020 года N 2523-О, от 26 апреля 2021 года N 771-О и др. При этом сама научно-педагогическая деятельность в образовательных организациях высшего образования, как и любая педагогическая деятельность, характеризуется особой общественной значимостью, проявляющейся как в воспитательном воздействии на обучающихся, так и в обеспечении возможности реализации ими конституционного права на образование статья 43, часть 1, Конституции Российской Федерации в форме получения высшего профессионального образования, и тем самым способствует формированию квалифицированных специалистов самых различных профессий, а значит, и осуществлению ими в будущем конституционного права свободно распоряжаться своими способностями к труду по конкретному роду деятельности и профессии статья 37, часть 1, Конституции Российской Федерации.
Именно социальная значимость педагогической деятельности предопределяет и особый статус педагогических работников в обществе, предполагающий в том числе их наделение специальными - академическими - правами и свободами часть 3 статьи 47 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" , в основе которых лежат закрепленные в статье 44 часть 1 Конституции Российской Федерации свободы научного творчества и преподавания. Это обстоятельство обязывает федерального законодателя, устанавливающего особенности регулирования труда педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу, в образовательных организациях высшего образования, всемерно способствовать осуществлению указанными лицами данных конституционных свобод, а равно и связанных с ними академических прав и свобод, содействуя при этом повышению престижа социально значимого педагогического труда. Вместе с тем при осуществлении соответствующего правового регулирования федеральный законодатель должен учитывать требования, вытекающие из принципа автономии образовательных организаций высшего образования, который хотя и не закреплен в Конституции Российской Федерации непосредственно, тем не менее являет собой основополагающее начало деятельности вузов и в силу пункта 9 части 1 статьи 3 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" относится к числу основных принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 27 декабря 1999 года N 19-П и др.
Как следует из статьи 28 названного Федерального закона, автономия образовательных организаций представляет собой самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с данным Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации часть 1. В кадровой сфере подобная автономия проявляется в самостоятельном решении образовательными организациями таких отнесенных к их компетенции вопросов, как установление штатного расписания, прием на работу работников, заключение и расторжение трудовых договоров с ними пункты 4 и 5 части 3. Однако осуществление образовательными организациями высшего образования предоставленных им полномочий, вытекающих из данной автономии, должно быть направлено прежде всего на эффективное решение поставленных перед ними профессиональных задач в сфере образовательной и научной деятельности, что, в свою очередь, возможно, по общему правилу, лишь при наличии квалифицированного и стабильного научно-педагогического коллектива, атрибутами которого, помимо высоких академических и научно-исследовательских достижений его членов, выступает и творческая атмосфера, складывающаяся в том числе за счет академических традиций, авторитетных научных школ, осуществляющих долгосрочные научные и образовательные проекты и формирующихся обычно на протяжении достаточно продолжительного времени в рамках отдельных структурных подразделений или организаций в целом и пр.
Это предполагает, что кадровую основу таких коллективов должны составлять признанные профессиональными сообществами специалисты, для которых научно-педагогическая работа в данной образовательной организации является постоянным и, как правило, основным видом деятельности. Более того, лишь в условиях стабильной занятости, которая при выборе гражданином такой формы реализации права на свободное распоряжение своими способностями к труду статья 37, часть 1, Конституции Российской Федерации , как заключение трудового договора, предполагает длительные трудовые отношения, возможна и полноценная реализация педагогическими работниками конституционных свобод научного творчества и преподавания статья 44, часть 1, Конституции Российской Федерации , а также предоставленных им законом академических прав и свобод, включая право на разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины модуля , право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и внедрении инноваций и др. Исходя из этого, а также учитывая, что стабильная занятость является одним из необходимых условий обеспечения достойной жизни и свободного развития человека статья 7, часть 1, Конституции Российской Федерации , установление такого правового регулирования трудовых отношений с педагогическими работниками, относящимися к профессорско-преподавательскому составу, в образовательных организациях высшего образования, которое обеспечивало бы как формирование в данных организациях эффективно действующих научно-педагогических коллективов, так и осуществление входящими в их состав педагогическими работниками указанных конституционных и академических прав и свобод, отвечает интересам и самих образовательных организаций высшего образования, и занятых в них педагогических работников.
Соответственно, данное регулирование в первую очередь должно исключать практику необоснованного заключения с педагогическими работниками краткосрочных трудовых договоров и в этом смысле предоставлять им гарантии от произвольного установления работодателем как более сильной стороной в трудовом правоотношении необоснованно короткого срока действия этих договоров. Такой подход согласуется и с позицией Международной организации труда, которая, в частности, в Конвенции от 22 июня 1982 года N 158 "О прекращении трудовых отношений по инициативе предпринимателя" Российской Федерацией не ратифицирована указала на необходимость закрепления мер, направленных на предотвращение использования договоров о найме труда на определенный срок срочных трудовых договоров в целях уклонения от предоставления работникам защиты, предусмотренной данной Конвенцией пункт 3 статьи 2 , а в принятой в ее развитие одноименной Рекомендации N 166 предложила ограничивать применение таких договоров именно теми случаями, в которых невозможность установления трудовых отношений на неопределенный срок обусловлена характером предстоящей работы, условиями ее выполнения или интересами самого работника подпункт 2 "а" пункта 3. К числу основных установленных действующим законодательством особенностей регулирования труда педагогических работников профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования относятся, в частности, особые условия замещения соответствующих должностей.
Трудовой кодекс Российской Федерации предусматривает в качестве общего правила конкурсный порядок замещения указанных должностей и вместе с тем допускает заключение с педагогическим работником как договора на неопределенный срок, так и срочного трудового договора части первая и вторая статьи 332. Конкурсный порядок замещения должностей работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу, в образовательных организациях высшего образования, предполагающий объективный отбор претендентов на основе всесторонней оценки их профессиональных, деловых, творческих и нравственных качеств с целью принятия на педагогическую работу в указанные организации наиболее квалифицированных кадров, традиционно использовался при формировании научно-педагогических коллективов высших учебных заведений в советский и новейший периоды истории нашей страны. В пришедшем на смену названным нормативным правовым актам правовом регулировании, установленном органами власти Российской Федерации, был сохранен конкурсный порядок замещения должностей профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений.
Аналогичное правовое регулирование было предусмотрено и вступившим в силу с 1 февраля 2002 года Трудовым кодексом Российской Федерации части первая и вторая статьи 332 в первоначальной редакции , а также пунктами 1 и 2 Положения о порядке замещения должностей научно-педагогических работников в высшем учебном заведении Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 26 ноября 2002 года N 4114 утратил силу в связи с изданием приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 декабря 2014 года N 1536. Вместе с тем Федеральным законом от 30 июня 2006 года N 90-ФЗ "О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации, признании не действующими на территории Российской Федерации некоторых нормативных правовых актов СССР и утратившими силу некоторых законодательных актов положений законодательных актов Российской Федерации" пункт 276 статьи 1 была предусмотрена возможность заключения с научно-педагогическими работниками в высшем учебном заведении трудовых договоров не только на определенный, но и на неопределенный срок, и при этом была установлена периодичность проведения конкурса на замещение должности научно-педагогического работника, занимаемой работником, с которым заключен трудовой договор на неопределенный срок - один раз в пять лет части первая и третья статьи 332 Трудового кодекса Российской Федерации в редакции названного Федерального закона. Аналогичные нормы были закреплены и в пунктах 1 - 3 Положения о порядке замещения должностей научно-педагогических работников, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 декабря 2014 года N 1536 утратил силу в связи с изданием приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 сентября 2015 года N 937.
Периодичность же проведения конкурса на замещение должности научно-педагогического работника, занимаемой работником, с которым заключен срочный трудовой договор, по-прежнему не была определена. Более того, вступившим в силу с 1 января 2015 года Федеральным законом от 22 декабря 2014 года N 443-ФЗ "О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации и Федеральный закон "О науке и государственной научно-технической политике" в части совершенствования механизмов регулирования труда научных работников, руководителей научных организаций, их заместителей" была признана утратившей силу часть третья статьи 332 Трудового кодекса Российской Федерации, предусматривавшая проведение конкурса на замещение должности научно-педагогического работника, занимаемой работником, с которым заключен трудовой договор на неопределенный срок, один раз в пять лет.
Вероятность увольнения по собственному желанию выше а у недавно нанятых на работу сотрудников б у сотрудников, проработавших в организации 8-10 лет; в у сотрудников, проработавших в организации 15-20 лет; г у сотрудников, длительное время работающих в организации; д не зависит от стажа работы в организации 17. Для увеличения эффективности труда необходимо: а четко формулировать цель работы; б давать общее представление о необходимых результатах; в ориентироваться не на результат, а на процесс работы; г своевременно стимулировать работников; 18.
Если результаты деятельности работника неудовлетворительны, то как руководителю предпочтительнее сообщить об этом: а высказать свою оценку в СМИ фирмы; б высказать свою оценку сотруднику публично; в вообще не говорить работнику о характере данной ему оценки, а сразу принять соответствующие меры; г высказаться в отношении отдельных достижений сотрудника и подробнее остановиться на тех результатах, которые не удовлетворяют руководство компании; д возможны варианты а и б Зарегистрируйте блог на портале Pandia. Бесплатно для некоммерческих и платно для коммерческих проектов. Регистрация, тестовый период 14 дней.
Трудовые отношения возникают между работником и работодателем на основании трудового договора, заключаемого ими в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации ч. Трудовой договор заключается в письменной форме, составляется в двух экземплярах, каждый из которых подписывается сторонами.
Один экземпляр трудового договора передается работнику, другой хранится у работодателя. Получение работником экземпляра трудового договора должно подтверждаться подписью работника на экземпляре трудового договора, хранящемся у работодателя ч. Прием на работу оформляется трудовым договором.
В таких ситуациях ключевой фактор для срочного договора — обоюдное согласие сторон. Работодатель не может настаивать на такой форме трудоустройства. Остальные основания для заключения срочного трудового договора незаконные.
Их можно оспорить в суде. Порядок заключения срочного трудового договора Согласно ст. На экземпляре работодателя должна быть подпись работника о том, что он получил свой экземпляр. Если такой подписи не будет, работодателя могут оштрафовать на сумму от 10 до 20 тысяч рублей, а ИП и малые предприятия — на сумму от 5 до 10 тысяч рублей. Штраф для средних и крупных предприятий составит до 100 тысяч рублей, как сказано в ч. В трудовой книжке делают обычную запись о приеме без отметки о срочном трудовом договоре, если у человека есть бумажная трудовая.
В трудовом договоре указывают: описание конкретной должности, профессии или специальности; дату начала работы. Если ее нет, первым рабочим днем является дата подписания договора; режим работы и отдыха: рабочие часы, время обеда и выходные дни; является ли это основной работой или совместительством; гарантии и компенсации, например, за вредные условия труда положена еще неделя к отпуску; оплата труда. Указывают оклад, надбавки, районные коэффициенты и другое; особые условия, например, испытательный срок. В срочном договоре также указывают время его действия. Если определить точную дату нельзя, то указывают основание для прекращения действия договора, например, выход на работу отсутствующего работника. В договоре также прописывают основания для заключения срочного трудового договора, например, сезонные работы, стажировка, сотрудник является пенсионером и другое.
Если не указать основание, договор могут признать бессрочным, а работодатель получит штраф до 100 тысяч рублей. Если договор заключают на срок больше двух месяцев, в нем могут указать необходимость испытательного срока, сказано в ст. Однако испытательный срок могут назначать не всем. Например, работодатель не может установить его несовершеннолетним, беременным, женщинам с детьми до 1,5 лет или молодым специалистам. Если договор действует больше 6 месяцев, испытательный срок может составить до 3 месяцев. Испытательный срок не может быть больше 2 недель при сроке договора от 2 до 6 месяцев.
При сроке договора до 2 месяцев испытательный срок невозможен в принципе. Какие права и обязанности имеют работодатель и работник при заключении срочного трудового договора У работника сохраняются те же социальные гарантии, что и у коллег с бессрочными трудовыми договорами. Это право на оплачиваемые отпуска и больничные, в том числе по беременности и родам. Кроме того, если срок договора истекает в период беременности сотрудницы, работодатель должен продлить его до окончания отпуска по беременности и родам. Обычно это 140 дней. Если в срочном договоре не прописана дата его окончания или работодатель не предпринимает усилий для прекращения его действия, соглашение можно признать бессрочным.
При этом он также должен выполнять свои трудовые обязанности, прописанные в договоре и должностных инструкциях, соблюдать трудовой распорядок дня и корпоративные правила. Работодатель должен предоставить все трудовые гарантии, прописанные в договоре и законодательстве и вовремя уведомить сотрудника об увольнении. При необходимости работнику должны предоставить рабочее место, которое будет отвечать санитарно-гигиеническим нормам. По соглашению сторон руководитель имеет право уволить работника до наступления даты прекращения действия договора. Какие риски несет работник при заключении срочного трудового договора Работник со срочным трудовым договором заведомо является более слабой стороной. Для него такой договор редко бывает желателен, хотя бы потому, что после истечения срока действия документа сотруднику придется искать новую работу.
При увольнении ему не положены компенсации, прописанные в ст. В случае больничного у сотрудника с договором на срок до шести месяцев пособие выплатят не более чем за 75 календарных дней за период действия договора, сказано в ч. Ограничения не касаются заболевших туберкулезом.
Трудовые договоры скоро будем заключать удаленно
Если же возникнет потребность в заключении срочного договора по соглашению сторон (на добровольной основе) на выполнение работы, носящей временный характер, то в данном случае могут быть применены гражданско-правовые договоры. В силу этого они и возникают не в связи с заключением трудового договора, который служит сегодня универсальным основанием для возникновения трудовых отношений, регулируемых трудовым законодательством. в) вообще не говорить работнику о характере данной ему оценки, а сразу принять соответствующие меры; г) высказаться в отношении отдельных достижений сотрудника и подробнее остановиться на тех результатах, которые не удовлетворяют руководство. Минтруд предложил ограничить срок заключения трудовых договоров с мигрантами двумя годами. Основанная на оспариваемых законоположениях практика заключения краткосрочных трудовых договоров не способствует повышению престижа педагогической работы в образовательных организациях высшего образования и притоку в высшую школу молодых.
Почему необходимо заключать трудовой договор?
В чем суть классической теории мотивации? Вероятность увольнения по собственному желанию выше а у недавно нанятых на работу сотрудников б у сотрудников, проработавших в организации 8-10 лет; в у сотрудников, проработавших в организации 15-20 лет; г у сотрудников, длительное время работающих в организации; д не зависит от стажа работы в организации. Для увеличения эффективности труда необходимо: а четко формулировать цель работы; б давать общее представление о необходимых результатах; в ориентироваться не на результат, а на процесс работы; г своевременно стимулировать работников; 8. Если результаты деятельности работника неудовлетворительны, то как руководителю предпочтительнее сообщить об этом: а высказать свою оценку в СМИ фирмы; б высказать свою оценку сотруднику публично; в вообще не говорить работнику о характере данной ему оценки, а сразу принять соответствующие меры; г высказаться в отношении отдельных достижений сотрудника и подробнее остановиться на тех результатах, которые не удовлетворяют руководство компании; д возможны варианты а и б.
Понятия «обработка персональных данных», распространение — это один из случаев передачи персональных данных и в целом их обработки. Поэтому, оформляя обычное согласие на обработку персональных данных, из него следует исключить указание на их распространение. Иначе можно «заработать» административный штраф. Никакая выгода для компании не покрывает те риски, которые возникают в случае работы без трудовых договоров.
Сотрудники, которые соглашаются работать без договора, нередко становятся угрозой для компании. Казалось бы, сотрудники, с которыми нет подписанных трудовых договоров, выгодны работодателю.
Важность своевременного заключения трудового договора 19. Многие считают, что главное в работе — это хорошая заработная плата, а не составление трудового договора.
Как правило, именно такие люди сталкиваются с проблемами, защищая свои права при возникновении спорных ситуаций со своим работодателем. С формой трудового договора может ознакомиться каждый желающий, так как она находится в открытом доступе. Важно не только ознакомиться, но и настоять на составлении договора.
Несмотря на это, даже в самом Верховном суде некоторые судьи продолжали настаивать на том, что руководители отдельных структурных подразделений «по смыслу статьи 273 ТК» являются руководителями, а значит, с ними может быть заключен срочный трудовой договор например, определение от 22 января 2018 г. Но был и еще один аргумент в пользу того, что срочные договора можно заключать с руководителями всех звеньев. Статья 59 ТК не относится к главе 43 ТК.
А следовательно, «руководителями» надо считать не только лиц, выполняющих обязанности единоличного исполнительного органа, но и любых работников с управленческими полномочиями. КС усмотрел в этом долю истины. По его мнению, ТК «не отождествляет не только понятия «руководители организаций» и «руководитель организации», но и понятия «руководитель организации» и «руководитель структурного подразделения организации». Суд возложил на законодателя обязанность устранить эту неопределенность, внеся необходимые изменения в законодательство. Пока же этого не сделано, нельзя заключать новые срочные договора с работниками, замещающими должность руководителя структурного подразделения организации. Уже заключенные срочные договоры считаются заключенными на неопределенный срок.
Правоприменительная практика Опрошенные «Ведомостями» компании и эксперты уверены, что решение КС практически не скажется на найме топ-менеджеров. Понятна тяга некоторых организаций к срочным контрактам, ведь это существенно облегчает увольнение, считает управляющий партнер юридической компании «Неделько и партнеры», член МРО «Деловой России» Василий Неделько.
Энциклопедия решений. Трудовой договор (апрель 2024)
административная адаптация позволяет работнику: а) ознакомиться с экономическим механизмом управления организацией; б) ознакомиться с особенностями организационного механизма управления. Многократность заключения срочных трудовых договоров, идентичность их условий, неизменность трудовой функции не могут явиться основанием для признания трудового договора заключенным на неопределенный срок. Заключение трудовых договоров позволяет удовлетворить потребность. Контакты. Главная» Договора. Заключение трудовых договоров позволяет удовлетворить потребность выберите один ответ. административная адаптация позволяет работнику: а) ознакомиться с экономическим механизмом управления организацией; б) ознакомиться с особенностями организационного механизма управления.
Навигация по записям
- 5.9 Порядок приема на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора
- Для продолжения работы вам необходимо ввести капчу
- Написать комментарий
- Трудовой договор по ТК РФ 2024: срок заключения, образец заполнения, условия расторжения
Для чего нужно заключать трудовой договор?
Автор подчеркивает, что правовое регулирование заключения, изменения и прекращения срочных трудовых договоров можно рассматривать как с позиции общего, так и особенного. Ответ на тест: Заключение трудовых договоров позволяет удовлетворить потребность: – Варианты: в безопасности; в самореализации; в стремлении к власти; в стремлении к независимости; в уважении — для РосНОУ. Порядок заключения трудового договора регулируется Трудовым кодексом и приказами Министерства труда. Заключение срочного трудового договора для выполнения таких работ будет правомерным при условии, если заведомо известно, что потребность расширения производства или объема оказываемых услуг будет продолжаться не более 1 года. Заключить трудовой договор. Трудовой договор заключается в письменной форме, составляется в двух экземплярах, каждый из которых подписывается сторонами.
Тема 2. Мотивация
Трудовой договор, заключенный в письменной форме, позволяет учесть и документально зафиксировать уровень квалификации работника, ценность для предприятия его профессии, специальности, определить меру его труда. Закон, предусматривающий заключение трудового договора дистанционно, позволит также построить взаимодействие между работодателем и удаленным сотрудником. Заключение срочного трудового договора для выполнения таких работ будет правомерным при условии, если заведомо известно, что потребность расширения производства или объема оказываемых услуг будет продолжаться не более 1 года. Ответ на тест: Заключение трудовых договоров позволяет удовлетворить потребность: – Варианты: в безопасности; в самореализации; в стремлении к власти; в стремлении к независимости; в уважении — для РосНОУ. в) вообще не говорить работнику о характере данной ему оценки, а сразу принять соответствующие меры; г) высказаться в отношении отдельных достижений сотрудника и подробнее остановиться на тех результатах, которые не удовлетворяют руководство. Автор подчеркивает, что правовое регулирование заключения, изменения и прекращения срочных трудовых договоров можно рассматривать как с позиции общего, так и особенного.