В четвертый день XIV Петербургского международного образовательного форума в Центре непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников. *** Петербургский образовательный форум проводится с 2010 года, с 2017 года – в международном статусе. С 25 по 29 марта в Санкт-Петербурге состоялся XIV Петербургский международный образовательный форум.
Образование
Обширная программа Форума Санкт-Петербург 2024 предусматривает насыщенный обмен мнениями и предложениями, что делает форум важной площадкой для диалога и сотрудничества между различными сторонами. Пленарное заседание проходило при участии губернатора Санкт-Петербурга Александра Дмитриевича Беглова и вице-губернатора Потехиной Ирины Петровны. XIV Петербургский международный образовательный форум-2024. ПМОФ 2023 — пространство для обмена опытом, эффективного взаимодействия и выработки общих решений актуальных задач, таких как повышение качества образования, обеспечение инновационной и.
Смотрите также
- XIV Петербургский международный образовательный форум-2024
- Условия участия
- Поделиться
- Конференция ИТНШ
- Другие новости
- О конференции
XIV международный образовательный форум
Для участников школы предусмотрены разные форматы занятий: лекции, семинары и интерактивные занятия от преподавателей СПбГУ; мастер-классы от HR-специалистов крупных компаний; тренинги по развитию управленческих компетенций и коммуникативных навыков; экскурсии; деловые игры. Талантливые студенты со всей страны смогут узнать об актуальных трендах на рынке труда, о развитии социально-гуманитарных наук, а также познакомиться с российскими работодателями. Даты проведения: 6 - 12 мая 2024 г.
Опыт нашей гимназии представила заместитель директора по воспитательной работе Оксана Петровна Пресняк, которая продемонстрировала эффективные технологии организации проектной деятельности учащихся в гражданско-патриотическом воспитании. Интересно, содержательно и инновационно!
По мнению И. Васильевой, работа на форуме «Школьный музей» станет отправной точкой для серьезной интересной работ школьных музеев Санкт-Петербурга.
Ведущие и авторы одобренных Программным комитетом активностей получат сертификаты конференции. Участники — посетители конференции. Обязательная регистрация, необходимая для доступа к ссылкам на трансляции активностей и регистрации на очные выездные семинары. Все участники, посетившие не менее двух активностей, получат сертификаты участников конференции.
XIV Петербургский международный образовательный форум проходит в очном и онлайн-формате
Все площадки Адмиралтейского района Санкт-Петербурга в рамках Петербургского международного образовательного форума 2023 года представлены здесь. В Санкт – Петербурге состоялся XIV Петербургский международный образовательный форум. Петербургский международный образовательный форум поступательно развивался на протяжении 13 лет; новый импульс его развитие получило в 2017-2019 годах. Петербургский международный образовательный форум (ПМОФ) – важнейшее профессиональное событие в системе образования Санкт-Петербурга, объединяющее на своих площадках педагогов и руководителей образовательных организаций.
В Калининском районе дали старт XIV Петербургскому международному образовательному форуму - 2024
Организаторы фестиваля: Комитет по образованию, Институт педагогики Санкт-Петербургского государственного университета, Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования, Информационно-методический центр Калининского района, Школа 100, Школа 619.
Здесь школьники могут приобщиться к научной деятельности, ведь они работают с информацией, учатся ее анализировать, учатся создавать экспозицию музеев и выставок. Заведующая сектором исторического краеведения и школьного музееведения городского Дворца творчества юных Ирина Григорьевна Васильева отметила: «Самые актуальные проблемы, которые обсуждались сегодня — проектная деятельность музеев, ее масштабирование в рамках школы, создание выставок и экспозиций, посвященных теме Специальной военной операции, цифровизация и внедрение цифровых технологий в среду школьного музея с тем, чтобы юному поколению было понятно и интересно в школьном музее». По мнению И.
Программа Форума была поделена на 10 тематических треков направлений , которые позволили с разных сторон рассмотреть современную образовательную систему. Участники обсудят актуальные вопросы, затрагивающие ценностно-смысловую составляющую работы учителя, методическое сопровождение педагогических работников. Подведение итогов Форума прошло на пленарном заседании 29 марта в Атриуме Главного штаба Эрмитажа.
Заместитель председателя Правительства России Ольга Голодец выразила надежду, что это такой формат получит продолжение, и мероприятие станет одной из точек для роста уровня гуманитарного образования на планете. Также своих представителей делегировали все регионы России. Более 20 тысяч педагогов приняли участие в Международном образовательном форуме в Петербурге. За три дня работы форума состоялось более 200 мероприятий - конференций, семинаров, дискуссионных площадок и совещаний. Одной из особенностей Петербургского международного образовательного форума 2017 г. В дни проведения Петербургского международного образовательного форума город стал столицей российского образования, заявил губернатор Петербурга Георгий Полтавченко.
Просмотр трансляции
- Поделиться
- Петербургский международный образовательный форум | ДДЮТ Фрунзенского района
- XIV Петербургский международный образовательный форум — 25-29 марта 2024 года
- XIV международный образовательный форум
- Петербургский образовательный форум
- Петербургский международный образовательный форум
XIV международный образовательный форум
К примеру, выделение многодетным семьям земельных участков, сохранение сельских школ, забота о репродуктивном здоровье. И даже создание отдельного окна, где родители могут оформить все необходимые документы и получить консультацию. А на заседании президиума Совета законодателей говорили о развитии туризма, в том числе семейного. В этом году на новые маршруты российское правительство готово потратить 400 миллиардов рублей. По мнению парламентариев, большие перспективы у семейного агротуризма.
Тематика Форумов с 2013 года фокусировалась на реальные потребности профессионального сообщества и общественности в рассмотрении широкого круга актуальных вопросов современного образования. Для этого в 2013-2018 годах последовательно определялись следующие темы дискуссий на Форумах: «Образование и культура» 2013 год ; «Современное образование и наука: вызовы и решения» 2014 год ; «Образование и мир детства: новый взгляд» 2015 год ; «Профессиональное развитие и социальная миссия современного учителя» 2016 год ; «Современное образование: многообразие возможностей в едином пространстве» 2017 год ; «Современное образование: новая реальность» 2018 год и «Современное образование: код эпохи» 2019 год. К 2019 году Форум стал мероприятием межинституционального масштаба, что подтверждается географией участников 33 страны мира и все регионы России; около 30 000 человек и насыщенностью официальной, деловой и культурной программы более 250 мероприятий. Программа Форума формировалась с учетом того, что 2024 год объявлен Годом семьи.
Для участия в форуме вам необходимо выбрать один из треков, представленных ниже, который соответствует интересующей вас области. Цифровая экономика и управление Организатор: Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли В программе этого трека — целая коллекция уникальных кейсов, с которыми предстоит справиться нашим участникам. Лучшие эксперты проведут открытые лекции и мастер-классы по экономике, менеджменту, управлению персоналом, управлению качеством, государственному и муниципальному управлению, бизнес-информатике. Все эти занятия были специально разработаны для трека, они ориентированы на развитие профессиональных коммуникативных навыков будущих менеджеров, финансистов и управленцев. В ходе форума участники смогут пообщаться с ведущими специалистами отрасли. Может быть, среди них и ваш будущий работодатель или наставник?
Отмечу, что российское бизнес-сообщество активно действует в современных экономических реалиях, и хотел бы еще раз поблагодарить руководителей и коллективы компаний и организаций, которые многое сделали для преодоления тяжелых последствий нелегитимных санкций. По оценкам экспертов, в 2023 году мировая экономика продолжит замедляться, а ВВП России может вырасти на 1—2 процента. При этом важно максимально использовать открывающиеся возможности и сосредоточиться на достижении технологического и финансового суверенитета, выстраивании оптимальной кооперации и логистики, совершенствовании инфраструктуры, снижении неравенства и бедности. В числе приоритетов и стимулирование рынка труда.
Комитет по образованию
Участников приветствовал начальник отдела образования Андрей Евгеньевич Протасов. С докладом "Выбор будущей профессии: новые идеи и форматы" выступила Марина Владимировна Антонова, доктор педагогических наук, профессор, ректор Мордовского государственного педагогического университета имени М.
В завершающей части было организованно обсуждение эффективности представленного опыта. В ходе мероприятия участники познакомились с технологией «Лаборатория историй» и игровым набором проекта «Мир головоломок».
Здесь школьники могут приобщиться к научной деятельности, ведь они работают с информацией, учатся ее анализировать, учатся создавать экспозицию музеев и выставок. Заведующая сектором исторического краеведения и школьного музееведения городского Дворца творчества юных Ирина Григорьевна Васильева отметила: «Самые актуальные проблемы, которые обсуждались сегодня — проектная деятельность музеев, ее масштабирование в рамках школы, создание выставок и экспозиций, посвященных теме Специальной военной операции, цифровизация и внедрение цифровых технологий в среду школьного музея с тем, чтобы юному поколению было понятно и интересно в школьном музее». По мнению И.
Следовательно, не каждое стихотворение является поэтическим произведением. Участники форума согласились с тем, что поэтические произведения, в которых много абстрактных романтических художественных образов, не подходят для эффективного применения на уроке.
В нашем случае нужны именно стихотворные тексты, содержащие в себе биологические, а также экологические факты и идеи. Чтобы быть эффективными в педагогическом отношении, эти тексты обязательно должны быть насыщены научной информацией. Кроме того, они должны мотивировать учащихся к интеллектуальной деятельности, нацеленной на формирование эмоционально-ценностного отношения к содержащимся в тексте стихотворения фактам и идеям. Далее в процессе работы по теме мастер-класса выяснилось, что во многих литературных произведениях для детей и подростков имеются биологические и экологические ошибки, с которыми в дальнейшем приходится сталкиваться учителям. Эти ошибки требуют исправления, а переучивать всегда труднее, чем изначально научить правильно. Главной причиной появления этих ошибок является то, что литературные тексты о животных нередко пишутся людьми, не являющимися специалистами в области биологии и экологии. Участники мастер-класса с сожалением констатировали, что грамотных в биологическом и экологическом отношении, содержательных с научной точки зрения и занимательных по форме стихотворных текстов о животных, ориентированных на учащихся средней школы, в нашей литературе очень мало! Следовательно, необходимо целенаправленное создание таких текстов специалистами в области биологии и экологии, имеющими склонность к написанию стихов и одарённых в этом отношении.
Академиком РЭА Александром Вадимовичем Кулевым, членом шести писательских организаций, автором десяти книг, лауреатом многих литературных конкурсов; кавалером орденов, медалей и других наград в области литературы, создана электронная «Энциклопедия о животных», включающая в себя более 300 стихотворных произведений о «братьях наших меньших».
В Петербурге стартовал международный образовательный форум
28 марта в Санкт-Петербурге для обучающихся педагогических классов прошло межрегиональное профориентационное погружение «ТИЧБУРГ:СТАРТ. Организационный комитет по подготовке XII Петербургского международного юридического форума озвучил дату проведения мероприятий в 2024 году. Петербургский международный образовательный форум проводится с 2010 года; с 2017 года в международном статусе (основание: постановление Правительства Санкт‑Петербурга № 1038 от 16.11.2016 «О проведении Петербургского международного образовательного форума»). С 25 по 29 марта 2024 года в Санкт-Петербурге проходит XIV Петербургского международного образовательного форума. Петербургский образовательный форум проводится с 2010 года, с 2017 года — в международном статусе.
Календарь деловых событий на Северо-Западе в 2024 году
В течение пяти дней свой опыт представят 380 организаций. Программа форума включает 450 мероприятий, разделенных на десять тематических треков. Трек «Качество образования» посвящен обсуждению актуальных вопросов, связанных с федеральными государственными образовательными стандартами, учебным процессом, повышением качества образования, развитием функциональной грамотности и читательской компетентности школьников. В рамках трека также будут презентованы лучшие практики работы с детьми. На треке «Образовательная среда» обсуждается реализация грантовых проектов, на треке «Непрерывное образование» — повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогов и их методическое сопровождение.
Среди более 35000 участников форума были представители корпоративного университета развития образования Московской области: проректор Котенева О.
В рамках мероприятия были представлены практики деятельности центров регионов РФ.
Компания «Геометрия» занимается ИТ-разработкой всех уровней сложности, активно поддерживает образовательные проекты и проекты, направленные на развитие предпринимательских навыков.
Одной из особенностей Петербургского международного образовательного форума 2017 г. В дни проведения Петербургского международного образовательного форума город стал столицей российского образования, заявил губернатор Петербурга Георгий Полтавченко. По его словам, Петербург проводит высокоэффективную политику в области образования, тщательно подбирая кадры и развивая социальную инфраструктуры. Только за последние четыре года расходы на образование в Петербурге выросли с 75 до 119 млрд рублей. Средний уровень заработной платы учителей и воспитателей Петербурга с 2012 по 2016 год вырос в два раза и достиг 47 тыс. Каждый год около 800 молодых учителей пополняют профильные учреждения города», - подчеркнул губернатор.