Накануне учебного года Российский государственный гуманитарный университет лишился ректора Евгения Ивахненко. Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. ВУЗ «ФГБОУ ВО Российский государственный гуманитарный университет» по адресу Москва, улица Чаянова, 15, корп. 7, метро Новослободская, показать телефоны.
Петиция с просьбой отчислить из РГГУ всех противников Ильина
Указанный перевод осуществляется в соответствии с нормами приказа СПбГУ от 19.04.2023 № 5545/1 «Об особенностях перевода в 2023 году в СПбГУ граждан Российской Федерации в связи с недружественными действиями иностранных государств и территорий». Российский государственный гуманитарный университет Логотип РГГУ. с 17 августа по 25 августа 2020 года!
Уволен ректор РГГУ, ставший героем публикации в «Совершенно секретно»
Я прошу всех своих единомышленников подписать петицию, которая в районе Дня Святой Троицы будет направлена руководству РГГУ и в министерство Просвещения с целью отчисления коммунистов и их пособников из университета. Прием документов для перевода и восстановления (внутри вуза). Ректор Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ) Александр Безбородов поддержал идею льгот на поступление участников СВО в вузы. Рггу перевод и восстановление телефон | Портал об IT технологиях. Накануне учебного года Российский государственный гуманитарный университет лишился ректора Евгения Ивахненко.
Исследование МГППУ: студенческая оценка преподавания в университете
Новости переводов - это платформа для реализации талантов, стремлений и достижений переводчиков и в настоящее время является наиболее популярным источником тематических материалов в рунете. Многие публикации описывают ситуации из переводческой практики, часто возникающие проблемы и способы их решения.
Все права на любые материалы, опубликованные на сайте, защищены в соответствии с российским и международным законодательством об авторском праве и смежных правах. Любое использование текстовых, фото, аудио и видеоматериалов возможно только с согласия правообладателя ВГТРК. Для детей старше 16 лет.
Неоднократно это вызывало, мягко говоря, удивление, а у многих откровенное возмущение и довольно жесткое неприятие, потому что это фашиствующий философ с явно правыми взглядами, прославлявший сначала белогвардейцев, которые и были, по его мнению, "самыми правильными фашистами", потом приветствовавший приход Гитлера к власти, и даже после Второй мировой войны, когда, казалось бы, уже для всего мира должны были быть очевидны преступления против человечности, совершенные странами оси — все Ильин продолжал стоять на профашистских позициях, поддерживать эту идеологию, эту систему. И более того, он высказывался в таком ключе, мол, тем, кто и дальше будет исповедовать эту идеологию, им-то надо учесть ошибки прошлого, не называться больше фашистами, а проводить эту линию, но называться как-то иначе и вообще действовать хитрее, чем предшественники. Когда вот эта фигура становится одним из идеологических обрамлений той политики, которая осуществляется — то нет ничего удивительного, что многие против этого возвышают свой голос и совершенно справедливо требуют, чтобы от философа с такими взглядами и власть, и общество отвернулись, нашли бы кого-то более достойного, с более подходящими под культуру и дух нашего общества идеями. Поэтому когда сейчас вновь возникла такая скандальная ситуация с тем, что пытаются открыть учебный научный центр, причем не абы где, а в РГГУ — одном из ведущих вузов — и назвать этот центр именем Ильина, то совершенно не удивительно, что и студенческая общественность, и широкие слои нашего общества выступили резко против этого. И даже стихийно началась общественная кампания по противодействию этому безобразию, принимаются попытки образумить и наши власти, которые пока отмалчиваются, и руководство вуза, чтобы было принято иное решение — чтобы, может быть, подыскали какое-то более приличествующее такому учреждению название. У кого хватает наглости еще и как-то пытаться "развенчивать", дезавуировать и противодействовать совершенно нормальным попыткам привести эту ситуацию в соответствие и со здравым смыслом, и с исторической справедливостью, и с хоть какой-то правдой. Мы видим своего рода консолидацию на правом фланге, уже выкладываются списки каких-то деятелей, организаций, сообществ, которые теперь, вроде как, за Ильина и всячески пытаются педалировать и русскую тему, и какую-то патриотическую риторику. Уже доходит до совершенно нелепых вещей, когда высокопоставленные люди пытаются обвинить тех, кто совершенно справедливо указывает на фашистскую суть и политическое творчество этого, так сказать, философа, в том, что это чуть ли не агенты иностранных разведок, которые работают на украинские спецслужбы. Но это старая, заезженная шарманка, которая всем уже опротивела и выглядит настолько несерьезно, что говорить об этом несолидно. После того, как завершилась Великая Отечественная война, еще около 10 лет советской власти потребовалось, чтобы подавить вооруженное сопротивление украинских националистов — я подчеркиваю, именно вооруженное сопротивление — и после этого еще сколько осталось затаившихся врагов советского строя и стоял на националистических позициях.
Якушевой при участии известного художника Е. Центральной темой фотографий и лирики, которая дополнила экпозицию, стала человеческая искренность и пути, которыми молодые люди ищут её в своей жизни. Первый блок второго дня конференции был посвящен проблеме регионализма и взаимодействия культур. Светлана Анохина МГУ проанализировала росписи апулийских кратеров "роскошного стиля", возникших под влиянием вазописной традиции Аттики. Елизавета Панова МГУ посвятила свой доклад образу России в трактате "Путешествие в Сибирь" 1768 года, представленному на примере взаимодействия текста аббата Ж. В следующем блоке обсуждалась проблема цитирования и спора в произведениях искусства, а именно копирование, прямое творческое влияние, автоцитатция и реконструкция. Елизавета Бойко НИУ ВШЭ выступила с докладом, посвященным малоизученному надгробию из Македонии с изображением матери и ребенка, хранящемуся в археологическом музее Диона, уделив особое внимание проблеме интерпретации этого памятника. В докладе Анфисы Румянцевой МГУ были рассмотрены особенности конструирования образа врага в посвящениях Атталидов с указанием на отличия от предшествующих классических и последующих римских скульптур схожей тематики. Елизавета Приезжева МГУ поделилась своим исследованием о специфике реконструкции старинных балетов на примере постановки "Жизели" А. Адана в новой редакции А. В докладе об иконографическом заимствовании и автоцитатции в творчестве Поля Гогена Юлия Страйста-Бурлак СПбГУ привлекла к исследованию не только живописные работы художника, но и его эксперименты, например, в керамике. К искусству фотографии обратилась Александра Голикова МГУ , продемонстрировав тесную связь американской абстрактной фотографии с живописью абстрактного экспрессионизма.
Директор Гуманитарного колледжа М. Г. Гришунькина утверждено ученым советом рггу протокол
Преступники преподаватели обманывают студентов, забирают их души и наносят огромный вред будущему России. Коммунисты это голос бунта, революции и погрома, всего худшего, что есть в нашей жизни. Они подрывают нашу стабильность и безопасность. Коммунистические идеи должны быть запрещены на всей территории России, как этого и хотели Ильин и Солженицын. Слава России!!!!!
Коммунисты это угроза России.
Евгений Лобанов МГУ проанализировал католические и протестантские церковные сооружения второй половины ХХ века и рассмотрел особенности пластических поисков сакральной архитектуры постмодернизма. Докладчик поделился со слушателями размышлениями о способах организации кинематографического пространства в эпоху постмодернизма.
Репина , в котором было представлено творчество ленинградских "Новых художников". Завершением первого дня конференции стало открытие выставки студенческой фотографии "Антропология молодости" , подготовленная тремя молодыми кураторами-студентками В. Васильевой, Н.
Карпенко и А. Якушевой при участии известного художника Е. Центральной темой фотографий и лирики, которая дополнила экпозицию, стала человеческая искренность и пути, которыми молодые люди ищут её в своей жизни.
Первый блок второго дня конференции был посвящен проблеме регионализма и взаимодействия культур. Светлана Анохина МГУ проанализировала росписи апулийских кратеров "роскошного стиля", возникших под влиянием вазописной традиции Аттики. Елизавета Панова МГУ посвятила свой доклад образу России в трактате "Путешествие в Сибирь" 1768 года, представленному на примере взаимодействия текста аббата Ж.
В следующем блоке обсуждалась проблема цитирования и спора в произведениях искусства, а именно копирование, прямое творческое влияние, автоцитатция и реконструкция.
Перевод студентов из других образовательных организаций в Колледж осуществляется с согласия обеих образовательных организаций. В заявлении указывается курс, специальность, уровень среднего профессионального образования, форма обучения, на которые студент хочет перевестись, и образование, на базе которого студент получает среднее профессиональное образование. При переводе количество мест, финансируемых за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, определяется разницей между контрольными цифрами соответствующего года приема и фактическим количеством студентов, обучающихся по соответствующей специальности на соответствующем курсе. При наличии в Колледже на соответствующем курсе обучения по интересующей студента образовательной программе мест, финансируемых за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, Колледж не вправе предлагать студенту, получающему среднее профессиональное образование за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, перевод на места с оплатой стоимости обучения. Перевод студентов, обучающихся на местах с оплатой стоимости обучения, на вакантные места в Колледж, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, не осуществляется.
Перевод студента осуществляется на основе аттестации, которая предусматривает собеседование и анализ успеваемости студента. Для прохождения аттестации студент представляет в Колледж личное заявление о приеме в порядке перевода, справку о том, что на момент подачи заявления о переводе он является студентом исходной образовательной организации, копию зачетной книжки, заверенную исходной образовательной организацией. Аттестация проводится аттестационной комиссией Колледжа, состав которой утверждается директором Колледжа ежегодно. Если количество вакантных мест в Колледже на определенном курсе, на определенной образовательной программе меньше заявлений студентов с просьбой о переводе, то отбор на места осуществляется на конкурсной основе по результатам аттестации. Студенту перезачитываются изученные учебные дисциплины и профессиональные модули, совпадающие с дисциплинами учебного плана образовательной программы, на которую переводится студент, освоенные в необходимом объеме в процессе предшествующего обучения. Факультативные и элективные дисциплины, изученные студентом в процессе предшествующего обучения, могут быть перезачтены ему по желанию на основании личного заявления.
В случае если академическая задолженность студента, образовавшаяся в результате разницы в учебных планах, превышает 6 дисциплин, студент переводится на курс ниже. Решение о переводе принимается Комиссией по переводу и восстановлению студентов РГГУ по представлению директора Колледжа. Студент представляет в исходную образовательную организацию указанную справку, а также личное заявление об отчислении в связи с переводом и о необходимости выдачи ему справки установленного образца об обучении в исходной образовательной организации и документа государственного образца об образовании, на основании которого студент был зачислен в исходную образовательную организацию далее - документ об образовании. Приказ ректора по представлению директора Колледжа о зачислении студента в Гуманитарный колледж РГГУ в связи с переводом издается после получения документа об образовании и справки об обучении установленного образца. При этом осуществляется проверка соответствия копии зачетной книжки, представленной для аттестации, и справки об обучении. До получения документов директор Колледжа имеет право своим распоряжением допустить студента к занятиям.
В приказе о зачислении делается запись: «Зачислен в порядке перевода из …… наименование образовательной организации на специальность среднего профессионального образования........ В случае если по итогам аттестации выявлена необходимость ликвидации академической задолженности, зачисление студента осуществляется с условием последующей ликвидации академической задолженности, а в приказе о переводе может содержаться запись об утверждении индивидуального учебного плана графика студента, который должен предусматривать, в том числе, перечень учебных дисциплин разделов дисциплин , профессиональных модулей и их компонентов, подлежащих изучению, их объемы и сроки сдачи экзаменов квалификационных экзаменов и или зачетов. В Гуманитарном колледже формируется личное дело студента, в состав которого включается заявление о переводе, справка об обучении, документ об образовании и выписка из приказа о зачислении в порядке перевода, а также договор, если зачисление осуществлено на место с оплатой стоимости обучения на основании договора с юридическими или физическими лицами об оказании платных образовательных услуг. Студенту выдаются студенческий билет и зачетная книжка. Записи о перезачтенных учебных дисциплинах, профессиональных модулях, практиках, курсовых работах, а также результаты ликвидации академической задолженности вносятся учебной частью в зачетную книжку студента, журнал учебных занятий, индивидуальные и сводные ведомости с проставлением оценок зачетов. Подача документов о переводе в Колледж допускается, как правило, в период с 25 июня по 25 августа, с 25 января по 5 февраля ежегодно.
Справка о периоде обучения об обучении , в которой указывается уровень образования, на основании которого поступил обучающийся для освоения соответствующей образовательной программы, перечень и объем изученных учебных предметов, курсов, дисциплин модулей , пройденных практик, выполненных научных исследований, оценки, выставленные исходной организацией при проведении промежуточной аттестации. Переход с платного обучения на бесплатное Прием документов для перехода с платного обучения на бесплатное осуществляется на все формы обучения с 1 февраля по 10 февраля и с 1 июля по 10 июля. Заявление о переходе скачать бланк ; 2. Копия документа, удостоверяющего личность; 3.
Документы, подтверждающие особые достижения в учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-творческой деятельности Университета при наличии. Восстановление в число обучающихся Университета Прием документов для восстановления лиц, ранее отчисленных из Университета, осуществляется на все формы обучения с 1 февраля по 10 февраля и с 1 июля по 10 июля. Заявление о восстановлении скачать бланк ; 2.
Уволен ректор РГГУ, ставший героем публикации в «Совершенно секретно»
Восстановление в РГГУ лиц, отчисленных из других организаций, осуществляющих образовательную деятельность, не допускается. 5.5. Секретарь Комиссии по переводу и восстановлению студентов в РГГУ организует предварительную оценку представленных документов и формирует заключение для Комиссии, после чего передает документы на рассмотрение названной Комиссии. X Съезд Российского Союза Германистов в РГГУ 2339. Студенты Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ) опубликовали петицию «против учебно-научного центра имени Ивана Ильина», который возглавил философ Александр Дугин. Выберите из списка -- Вопросы, связанные с обучением Переводы и восстановления Аспирантура и докторантура Поступление абитуриентов Научная деятельность Пригласить к участию в конференции Предложить новость о публикации в СМИ Международное.
отдел доходов рггу телефон
Российский государственный гуманитарный университет: все адреса на карте, телефоны, время работы, фото и отзывы. 5.5. Секретарь Комиссии по переводу и восстановлению студентов в РГГУ организует предварительную оценку представленных документов и формирует заключение для Комиссии, после чего передает документы на рассмотрение названной Комиссии. Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ) перевел все занятия, экзамены и практику, которые должны были проходить 26 июня, в дистанционный формат.