Смотрите 53 фото онлайн по теме литературный пост в ролевой.
Как научиться ролить
Потому возрастные рамки тяжело установить, но в среднем в них играют люди от 12 до 40 лет. Сюжеты ролевых игр также могут нести в себе любые жанры, которые придут в голову играющим. В текстовых ролевых играх за своего персонажа можно описать все, что угодно: внешние характеристики, чувства и эмоции, движения вплоть до содроганий мускулов на лице, окружающую обстановку место действия и т. Все взаимодействие происходит между определенным количеством людей. Как любят выражаться сами игроки: «Это то же самое, что писать историю для книги, но она никогда не зависит лишь от одного человека».
Плюсы текстовых ролевых игр Что же может дать подобный вид хобби? Писательские навыки. Развитие словарного запаса, речи, стиля письма, фантазии, логики. Повышение уровня грамотности.
Работа с текстом и ознакомление с чужими работами позволяет отмечать собственные ошибки. Получение новых знаний. Для насыщенности игры люди часто прибегают к Интернет-источникам для поиска информации. Психологическое равновесие.
Способствуют эмоциональному отдыху, преподносит возможность выплеснуть накопившееся тревоги через текст. Новые знакомства. Зачастую общаетесь и играете с незнакомыми людьми. Можете приобрести Интернет-друзей.
Также новые знакомства способствуют развитию коммуникативных навыков. Возможность прочесть множество непохожих друг на друга историй, а также написать собственную. Давайте познакомимся с ними поближе. Ролевик ролевица — человек, играющий в ролевые игры.
Соигрок или соролевик соролевица — человек, который составляет компанию в ролевых играх. ГМ — гейм-мастер гейм-мастерица — координатор ролевой игры. Решает спорные ситуации между игроками, вносит коррекцию по ходу игры, создает интересные ситуации. Дедлайн англ.
Пост — инструмент игрока в ролевой игре оформляется в сообщении , где отписывается в пределах разумного все, что угодно играющему. Чистка — процесс проверки дедлайна админами в проекте. Необходима для избавления неактивных игроков. Режим "Хатико" — способность ролевика или ролевицы ждать пост от соигрока долгое или неопределенное количество времени.
Анкета — вспомогательный конструкт с наводящими пунктами, которые помогут прописать персонажа. Для администрации — возможность оценить способности, вменяемость и логичность ролевика для принятия в ролевую, 9. Полурол — ограниченный определенными знаками стиль написания поста. Пример: Привет.
Литературка — литературный или же книжный стиль написания поста. В данном случае посты оформляются в соответствии с правилами русского языка и книжной нормы.
Конкурсы: Стартовал новый конкурс Особой сложности не имеет. Советую каждому поучаствовать.
Администрирование: Идёт набор модераторов и админов. Ролевая: Погода: Тучи затянули небо, теперь оно тёмно-серого цвета.
В литературной ролевой игре участники могут свободно выражать свои мысли и эмоции, общаться друг с другом, создавая целостный текстовый мир. Литературная ролевая игра помогает развивать креативное мышление, фантазию, умение общаться и выстраивать отношения со своими товарищами по игре.
Также литературная ролевая игра отлично развивает письменную речь и грамотность, ведь описание действий персонажей предполагает использование разнообразной лексики, грамматических конструкций, а также уход от стандартных шаблонов и фраз. Определение и суть Литературная ролевая — это игровой формат, в рамках которого участники воплощаются в роли героев литературных произведений и пишут собственные истории с учетом их характеристик и поведения в книге. Суть литературной ролевой заключается в том, что игроки на время переносятся в вымышленную реальность и могут полностью погрузиться в мир книги, вместе с ее героями и событиями. Игра направлена на развитие творческих способностей и фантазийных мышления, а также на осмысление литературных произведений через опыт взаимодействия со своими персонажами.
Организаторы литературной ролевой создают ситуации, в которых игроки должны действовать, опираясь на описание персонажей и сценария произведения. Обычно используется сетка игровых событий, которые приближают к окончанию истории. Литературная ролевая может иметь разные форматы. Например, это может быть онлайн-игра, проводимая через тематические платформы, или оффлайн-игра с участием большого количества игроков, которые действуют на заданной территории.
Литературная ролевая является популярным развлечением среди любителей литературы и тематических ивентов. Как устроена литературная ролевая игра? Литературная ролевая игра ЛРП представляет собой игру, где участники с помощью ролевой игры создают коллективную историю. Обычно игроки играют роли персонажей в вымышленном мире.
ЛРП может проводиться как на живом пространстве, так и онлайн. В литературной ролевой игре каждый игрок играет своего персонажа. Это может быть герой, имеющий какие-то способности, или обычный человек. Состояние персонажа в игре описывается в отчетах, которые игроки пишут после каждого действия своего персонажа.
В созданной истории, главным образом, руководит мастер игры. Он или она задает сценарии, которые должны быть реализованы игроками. Мастер игры также определяет ход событий в игре и решает, какие действия действительно происходят. Кроме того, в ЛРП игроки должны соблюдать определенные правила поведения, обусловленные стилем игры.
К примеру, в фэнтези-игре игроки не могут использовать оружие, которое не соответствует заданному периоду. Также участники игры должны соблюдать очередность действий и регламент требований персонажа. В итоге, литературная ролевая игра — это интересное хобби, которое помогает игрокам проявить свою фантазию и творческий подход.
Далее перечислим - Больницы, школы, университеты, колледжи, бордели, которые в свою очередь так же имеют деления на фэнтезийные, криминальные, пси, различной степени разврата и извращения, а так же обычные RLW. Постапокалиптические миры - скажем адронный коллайдер взорвался, пол мира разрушены, часть людей мутировала и пр. Что такое NC? G - подходит для всех. Обнажение, сексуальные сцены и сцены приёма наркотиков отсутствуют; насилие минимально; отрывки диалога могут выйти за пределы вежливой беседы, но не выходят за пределы обычных ежедневных выражений. PG - подходит для большинства, но некоторые моменты могут оказаться не совсем подходящими; явные сексуальные сцены и сцены употребления наркотиков отсутствуют; возможны краткие описания обнаженного тела; борьба и насилие не превышают умеренного уровня.
Запрещено особам не достигшим возраста 10 лет. PG-13 - для подростков и взрослых; Грубое или продолжительное насилие отсутствует; сексуальная ориентация на наготу отсутствует; некоторые сцены употребления наркотиков могут присутствовать; можно услышать единичные употребления грубой сексуальной лексики. Запрет до 13 лет. R - может содержать очень угнетающие сцены насилия, смерти или серьёзные сексуальные сцены. Рейтинг R также может быть назначен из-за используемого языка, темы, насилия, секса, употребления наркотиков.
Пособие начинающим текстовым ролевикам
Он может помочь передать эмоции, напряжение и смысловое значение событий. Таким образом, литературный стиль в ролевой игре играет важную роль в создании живого и захватывающего мира, в котором игроки могут погрузиться и стать частью увлекательного повествования. Примеры литературного стиля в ролевой Литературный стиль в ролевой игре является важным элементом создания атмосферы и привлечения игроков. В зависимости от жанра и настроения игры, литературный стиль может варьироваться. Ниже приведены несколько примеров литературного стиля, которые могут быть использованы в ролевой. Фантастический стиль Фантастический стиль в ролевой игре отличается использованием ярких и удивительных описаний мира и персонажей. В нем могут присутствовать необычные существа, магия и технологии будущего. Пример: Описание мира: «Огромные зеленые поля простирались вдаль, покрывая склоны гор. В небе парили ярко-разноцветные драконы, оставляя за собой следы огненных клубков.
На горизонте виднелись города, выстроенные из блестящих стеклянных панелей. Он обладал сверхъестественной красотой и изяществом движений. Исторический стиль Исторический стиль в ролевой игре характеризуется использованием подробных описаний исторического периода, архитектуры и общественных норм. Пример: Описание мира: «Узкие улочки средневекового города были выложены камнями, между которыми пробивались травы. Высокие каменные стены окружали город, ознаменовывая его важность и мощь. На главной площади можно было увидеть рыцарей, владельцев земель и ремесленников, сопровождаемых их слугами.
Роль парня: местная полиция, что поймала девушку во время комендантского часа в городе.
Преступницу сажают под стражу, на допросе необходимо выбить правду, и совсем не важно, какими методами и как сложно это будет избиение, раны, голодовка, насилье, плен. Удерживание, после допроса в несколько дней, вполне возможно. Роль девушки: маленькая девочка, что после пятнадцатилетия, отправляют жить со своим будущим мужем, с которым она обручена из-за решения родителей. Роль парня: мальчик из богатой семьи, что имеет редкие генетические глаза, точно такие же, как и у невесты, именно поэтому семьёй было принято решение свести их. Вторая роль парня: приемный брат жениха, которой проживает вместе с мелким до его совершеннолетия, но так как ему понравилась, новая невестка и он решает воспользоваться ей. Принуждая девочку к изменам, и шантажируя её, что оклеветает и разорвет контракт о браке, тем самым оставив семью девочки в бедности. Старший брат тайком начинает твои деяния, пока брат учиться или на работе, а может и даже в другой комнате, за попытки рассказать все жениху, наказывает болью.
Квартира то одна, поэтому сложно найти место для шалостей брата. Изменённая версия сюжета. Роль девушки: Девочка полукровка, её мать была вампиром и погибла при родах, отец поначалу воспитывал дочь один, но после влюбился в полную стерву. Заболев он не смог нормально ходить и из-за этого мисс много работала сама, но в мире людей и вампиров полукровкам не рады, потому мачеха втайне от мужа заключила контракт с богатой фирмой, что содержали чистокровные вампиры. По договору она практически продала падчерицу той семье. Роль парня: юноша чистокровный вампир из богатой семьи, что имеет редкие генетические глаза, точно такие же, как и у невесты, что говорит о наличии очень редкой крови. Так как старший брат не является наследником компании, девочку было решено свести настоящим наследником, младшим сыном семьи.
Вторая роль: старший брат жениха, тоже чистокровных вампир, живёт с юношей до его свадьбы, что пройдёт только после совершеннолетия невесты. Новая невестка очень понравилась ему и тот решает принуждать её к изменам. Имеет обычного цвета глаза, из-за чего его положение в обществе очень принижается. Роль девушки: младшая сестра сводного брата, так называемая местная гроза школы, с ужасно скверным характером, так как уже давно растет без родителей. Родители девочки уже давно развелись, тогда бизнес отца обанкротился, а он сам пропал, девочка же осталась на попечении своей матери, которая также повторно вышла замуж и теперь имеет новую собственную семью. По сути, женщине никогда не было особо дела до родной дочери. В тоже время, мисс с трудом ладит со своим отчимом и сводным братом, понимая, что мать снова забеременела она боится, что у неё «обязательно будет высокий ребенок», а она просто не впишется и будет обузой для семьи.
Роль парня: сводный брат девочки, что отправлен к ней в квартиру мачехой для надзора, наслышан о той и имеет лишь представление, что из неё выросло. Отправлен, так сказать на перевоспитание мелкой. Роль девушки: военный шпион, если точнее докладчик, что имеет отличные навыки, но всегда работает в одиночку. Роль парня: высокая шишка в группировке, уже давно пытается найти шпиона, что буквально за месяц смогла стереть с лица 3 больших отделения, каким-то образом выкрав всю информацию, при этом оказавшись незамеченной. Девушку не поймают за слежкой и кражей, но она придет в бар и сообщить своему помощнику о деле, также, где вся информация спрятана, после его ухода будет поймана как подозреваемая. В дальнейшем, после долго молчания на допросе, поступят доказательства, где её видели. Остаётся только расколоть, а после можно оставить в качестве игрушки, ведь она девушка в военное время.
Роль парня, молодой богатый бизнесмен, что желает найти себе достойную спутницу, которая не только будет красивой, но и воспитанной. Приняв решение, он начинает искать себе супругу, проводя смотрины, на которые и приводят девушку.
Приветствуются фанфики разные , поддерживается оригинальное творчество опять же по собственным наклонностям , собирается народ на коллективные проекты разного объема, то со строгими сценариями, то от полноты души. И зачем тогда еще и ролевая игра? Все равно что булку предлагать человеку, а у него и так у руках кусок пирога. Луиза пишет: могут ли быть ФРПГ удобным "полигоном" для оппробации своих идей, для совершенствования своего слога и т. На мой взгляд - да. За время работы форума и сайта, который существует гораздо дольше форума и раздела на них Творческие забавы, я не раз сталкивалась с людьми, которые испытывают "зуд" в пальцах, очень хотят как-то самовыразиться в литературном плане, пытаются писать, но...
Начинающих авторов я всячески призываю учиться - тех, кто не знает, с какого бока подойти к созданию сочинений, - для этого здесь есть и пособия, и помощь читателей и критиков, и множество - как верно заметила deicu - коллективных форм творчества, в которых каждый может попробовать свои силы. Игра - от ее участника - не требует создания законченного сюжета, построенного по всем "правилам искусства" и проч. Но может разбудить фантазию, научит писать сценки, войти в образ своего персонажа, продумать его характер, поступки и проч. Мне кажется, игра может быть сама по себе и интересной - то же вдохновение, общение, погружение в создаваемый игрой мир, - и одновременно научит многому участника - хотя бы четко излагать свои мысли "на бумаге", вести интригу и т. Словом, если бы у нас здесь "заиграли", я бы поддерживала этот проект всеми руками. Луиза: apropos пишет: У нас уже были обсуждения возможной игры Тему я не видела, к сожалению. Но всё же вопрос мой не о создании ролевой на этом форуме, а о пользе таковых вообще, то есть проблема скорее теоретическая, чем практическая. Так что игрокам выбирать не приходится apropos, абсолютно согласна с Вашим мнением.
Казалось бы, ролевая игра - это всего лишь игра, развлечение, несерьёзное занятие, ан нет - некоторые игроки такие шедевры выдают, что остается только восхищаться, а ещё лучше - учиться. Я считаю, что все зависит от самой игры, ее цели, средствах и проч. Если под игрой подразумевается нечто несуразное, перепевное с другими - по сюжету, характерам и проч. Как и в литературе - игра может обладать высоким художественым уровнем, сеять разумное и доброе, пробуждать в участнике творческие озарения, оттачивать мастерство, перо - или низводить игроков в пошлость, банальщину и тому подобное. Луиза пишет: некоторые игроки такие шедевры выдают Талант или способности тоже нужно в себе каким-то образом выявить, и если в этом поможет игра - тоже неплохо. Мне-то, если по-честному, все равно, и смотрю я исключительно со стороны; просто пыталась разобраться, почему такое занятие "не пошло" здесь, даже в режиме наибольшего благоприятствования. Луиза пишет: игрокам выбирать не приходится Понятно. Тогда тем более ситуация на форуме, где каждый может проявлять свою и только свою индивидуальность, по определению даст занятие большему числу желающих творить, чем игра, где нужно вписаться в рамки, а определять законы мира можно только одному или даже нельзя никому.
Луиза пишет: некоторые игроки такие шедевры выдают, что остается только восхищаться, а ещё лучше - учиться. Но ведь это возможно и при изучении чужого творчества; опять подчеркиваю - разнообразно! Отсюда не совсем ясно, в чем преимущества игры. Боюсь, что-то ускользает от моего понимания. Дафна: По моему мнению: литературный опыт на ролевой игре не приобретешь с нуля. Должен быть какой-то начальный уровень, который в игре пригодится.
Нередко, пробный пост включается в анкету, и если его неинтересно читать, или он имеет слишком малый объем — этот пункт портит общее впечатление об анкете, какой бы красочной и большой она сама бы не была. Это было лирическое отступление, а теперь собственно, переходим к самому уроку. Запомните раз и навсегда, чем больше пост, тем лучше. Но не понимайте мои слова буквально. Если вы напишете грубо говоря сочинение на четыре страницы ворда, лучше от этого не станет ни Вам, ни вашему партнеру по игре. Такую трехтомную поэму вряд ли кто-то решится прочесть всю, и в итоге, по незнанию того, что вы сделали, ваш партнер спутает всю игре, и будет ой, как нехорошо. Найдите золотую середину. Порой стоит написать пост в двадцать строк не удивляйтесь, сейчас пишут посты и больше в основном на профессиональных ролевых , а порой и шести достаточно, если писать не о чем. Приведем такой, мягко говоря, грубый пример. Допустим, вы играете светлой эльфийкой по имени… ну, к примеру, Лианона. Итак, вы написали пост. Вот он: Лианона шла по полю, как увидела своего друга. Она поздоровалась, и пошла дальше. Это все, что я могу сказать. Стоит добавить украшений: прилагательных запомните раз и навсегда то, что к каждому слову должно быть по прилагательному. Добавим: Лианона тихо шла по бескрайнему полю, ступая по мягкой земле, как увидела своего старого доброго друга. Она вежливо поздоровалась, с ним и так же тихо и незаметно пошла дальше. Итак, уже хоть что-то.
Влияние литературного стиля на ролевые игры
- Определение и значение для игрового процесса
- Значение литературного стиля в ролевой игре
- Пособие начинающим текстовым ролевикам
- О текстовых ролевых. / Darth Juu
О текстовых ролевых.
это способ передачи информации и создания атмосферы игрового мира с помощью письменного текста. сообщение, которое описывает действия, мысли, обращение персонажа и взаимодействие его с миром. Смотрите 53 фото онлайн по теме литературный пост в ролевой. Ролевой игрой (сокращенно — «ролки») называют виртуальный мир, где пользователь может стать кем угодно. Литературная ролевая игра – это вид игр, где каждый игрок описывает своего персонажа, его действия и мысли внутри вымышленного мира, созданного участниками игры.
Большой список сюжетов ролевых игр
В общем виде, спотлайт, он же «время под лампой», «время в кадре» и т. Классический пример спотлайта — это когда наступает инициатива героя в бою, и все ждут, что он сделает и как его действия повлияют на картину событий. А дальше — вопрос. Может ли в спотлайте поместиться сразу несколько персонажей, а то и вся партия?
Тут есть два принципиально разных терминологических подхода: Спотлайт — это именно что самое «индивидуальное экранное время», когда персонаж зажигает в одиночку, а все остальные смотрят на него в немом восхищении или мрачном неодобрении, это уж как повезет. Спотлайт бывает разный, а именно — сфокусированный и широкий. В сфокусированном режиме в нем помещается только один персонаж, зато в эти моменты этот герой в одиночку ответственен за все происходящее тот самый случай инициативы в бою.
А чем шире этот спотлайт, тем больше народу него влезает, но тем меньше каждому из них достается внимания сцены в духе «вся партия интервьюирует квестодателя» или «герои спорят друг с другом». Соответственно, тогда получается, что спотлайт на игровом персонаже — это то время, когда игрок, собственно, играет. Все остальное время персонаж находится в «фоновом режиме» и, может быть, что-то там и творит, но это «что-то» мало на что влияет, и игрок пребывает в состоянии пассивного зрителя а это обычно куда менее интересно.
И если игрок чувствует по результатам сессии, что его персонажу этого спотлайта досталось мало, то у него возникнет вполне понятное недовольство — «не дали поиграть». С другой стороны, есть игроки, которые по той или иной причине наслаждаются именно ролью зрителя, и насильственное впихивание их чара в спотлайт — неприятное для всех участников игры времяпровождение. Так что тут что мало, что много — одинаково плохо.
Теперь — несколько мыслей, возникших по ходу. Первая мысль. За игровым столом говорить одновременно может только один человек ладно, бывает и больше, но ничего путного из этого не выходит.
Соответственно, тогда получается, что всё время игры состоит из спотлайта — либо он на ком-нибудь из персонажей игроков, либо, если позволите — на самом мастере то есть когда он ходит за монстров или описывает сцену. Вторая мысль. Пришло в голову, что следует, видимо, разделять «спотлайт на игроке» и «спотлайт на игровом персонаже».
То есть, технически, игрок в спотлайт попасть не может — пока все идет нормально и мы не переходим на мета-игровой уровень, то в кадре у нас находятся все-таки персонажи. Но потребителями-то этого спотлайта являются игроки, вот в чем фишка! В общем, предлагаю считать «спотлайт на игроке» и «спотлайт на игровом персонаже» полностью синонимами.
Мне, не знаю как другим, куда чаще приходится сталкиваться с ситуацией, когда игрокам спотлайта не хватает, чем когда наоборот, его слишком много. Исходя из этого, общее количество спотлайта, которое может достаться каждому игроку, надо стараться увеличивать. Именно поэтому чем больше игроков в партии и чем чаще разделяются персонажи — тем, как правило, скучнее, ибо внимания каждому достается меньше.
А уж как это можно сделать — постараюсь раскрыть во второй части текста. Практическая часть Базовый принцип Собственно, начну с основной идеи. Мне кажется, что в общем случае частные рассмотрю чуть дальше каждому игроку на сессии должно достаться одинаковое количество спотлайта.
Это идеальная ситуация, и хотя она недостижимая, мы будем к ней стремиться. Тут сразу, правда, вылезает один интересный вопрос.
Несмотря на то, что они служат способом развлечения, такие игры непосредственно связаны с литературным творчеством и вовлечением игроков в написание качественных художественных текстов. Отличаясь доступностью для широкого круга, они помогают решить проблемы, с которыми часто сталкиваются начинающие и непризнанные писатели. Автор данной научной статьи предпринимает попытку исследовать перспективы текстовых ролевых игр, как поджанра малой прозы. Ключевые слова: текстовые ролевые игры, писательское мастерство, фан-творчество, проза, литература. Although they serve as a way of entertainment, these games are directly related to literary creation and the involvement of players in writing quality fiction. Being accessible to a wide range of people, they help solve the problems often faced by aspiring and unrecognized writers. The author of this scientific article makes an attempt to explore the perspectives of text role-playing games as a subgenre of short prose.
Keywords: online text-based role-playing games, writing skills, fan art, prose, literature Правильная ссылка на статью Дементьев Л. По выражению Фетисовой Т. Щербининой, их «боязнь быть забытыми» тесно связана со страхом утратить процесс коммуникации с обществом, что порождает такое явление, как графомания [4, с. Графомания возникает не только из-за слабого навыка, но и по причине необходимости морально выживать, приспосабливаться к модным тенденциям, дабы оставаться в фокусе читательского внимания. Из-за этого не признанные, но более-менее одарённые авторы вынуждены следовать общему мэйнстриму, если хотят ответной реакции. Их произведения неизбежно теряются или не находят отклика в издательствах и на творческих площадках, поэтому некоторые начинающие уходят из мира литературы, а количество графоманов увеличивается. На наш взгляд, этого «творческого самоубийства» можно избежать, если соединить, с одной стороны, нечто относительно популярное и современное, например, текстовые ролевые игры, с высоким запросом на литературный навык. Ведь если у начинающего писателя имеется стойкое желание проявить себя — а это неизбежно для каждого, кто пишет — реализовать такое желание легче всего там, где у тебя гарантированно появятся читатели. Площадки TRPG дают такую возможность.
Текстовая ролевая игра англ. TRPG — это вид языковой игры, заключающийся в написании серии «постов»-повествований, объединённых общим сюжетом или экспозицией. Человек, предпочитающий играть в такого рода игры, именуется «текстовым ролевиком» или просто «ролевиком». Иванова Ю. Для достижения целей настоящей статьи мы будем ориентироваться на первый и третий тип ролевых игр. Многие игры создаются на базе известного фэндома, что роднит полученные в ходе них тексты с фикрайтингом. Фикрайтинг — это жанр литературного творчества, в котором автор использует уже кем-то созданный выдуманный мир, населяя его своими персонажами или интерпретируя оригинальный замысел по-своему. В этом плане текстовый ролевик весьма напоминает фикрайтера, поскольку тоже но не всегда, есть ролевые площадки, созданные «с нуля» пользуется материалом чужого авторства. Как правило, ролевик начинает игру с того, что выбирает или создаёт своего персонажа.
В то же время, научно-фантастические игры могут использовать более современный и технологичный стиль, соответствующий научно-фантастическому миру. Литературный стиль также может определять роли, которые играют разные персонажи в игровом мире. Например, герои могут общаться на архаичном языке, что передает их статус и влияние, а злодеи могут использовать более грубый и жесткий стиль, чтобы подчеркнуть свою силу и злобу. Игры, в которых текстовая составляющая играет важную роль, такие как текстовые квесты или текстовые RPG, обычно ставят особый акцент на литературный стиль. Здесь каждое слово имеет значение и служит для создания атмосферы, а описание и детали окружающей среды становятся главными инструментами передачи информации и влияния на игроков. Особенности литературного стиля Одной из особенностей литературного стиля в ролевой игре является использование языка, соответствующего эпохе или пространству, в котором разворачивается игровой мир. Это может быть древний стиль, средневековый язык, научно-фантастическая речь или другие варианты, аппелирующие к фантазии игроков. Еще одной особенностью литературного стиля в ролевой игре является использование разных форм и структур текста.
Видимо, дело, в основном, в организации. Tatiana: deicu пишет: просто пыталась разобраться, почему такое занятие "не пошло" здесь, даже в режиме наибольшего благоприятствования Может быть время для многих слишком напряженное? Под новый год все-таки.
И работа, и подарки, и прочее. Слишком уж насыщенно получилось. Дафна: незнакомка, к сожалению в рускоязычном фэндоме не встречала, кроме Ребекка от Дюморье в условиях сурового 18 века незнакомка: Дафна пишет: к сожалению в рускоязычном фэндоме не встречала.
А в англоязычном? Дафна: незнакомка пишет: А в англоязычном? Тем более я там попросту не бывала.
Элиза: Э... Простите, а вы не думали переиграть в формате ролевой игры роман "Гордость и предубеждение"? Увы, при попытке "выпустить" Ваши посты из премодерации - хм...
Поэтому если хотите продолжить беседу, Вам придется что-то повторить из того, что Вы уже писали, и что так и сгинуло в премодерации. Приношу свои извинения. Хелга: Элиза пишет: а вы не думали переиграть в формате ролевой игры роман "Гордость и предубеждение"?
А какой смысл его переигрывать? Элиза: apropos, не стоит, главное, я теперь все же с вами! Хелга, смысл в перевоплощении в героев, в поиске многоплановости образов, их "оживления"для каждого игрока и читателя игры...
В чем смысл ролевых игр? Ну, вообще-то, для меня смысл еще и в детальной разработки мотивов поступков каждого персонажа, в новом витке интереса к эпохе, к роману, новый повод для нескончаемых бурных дискуссий. Мое предложение состояло в следующем.
Объявить при поддержке идеи на форуме "кастинг" на роли в форумной ролевой по "ГиП" с определенными сроками подачи заявок и прочее... Предполагая, что все дамы в основном будут претендовать на главную роль, провести конкурс среди подавших заявки на роль Элизабет в формате анонимной дуэли, а форумчане будут выбирать либо в опросном порядке, подкрепленном комментариями, либо просто комментариями с выделенным выбором для удобства подсчета голосов. В зависимости от числености заявок можно проводить эти своеобразные "дуэли" в несколько этапов.
Главное условие - анонимность участника. Во имя объективности выбора. Для участия в конкурсе на ту или иную роль можно, например, объявить такие требования: 1.
Биография персонажа, описание его внешности, характера, манеры поведения.
#конференция. #фэндом — Внутри Лапенко. #литературный_стиль — в ролевой беседе. #полуролевое — во
Они топчут его ногами, кричат, детям передается страх матерей. Туристу остается только сбежать, впрочем, матери не намерены топтать его вечно, и если он не ретируется, сгребут его в пакет и отправят в мусорный бак [19]Здесь признак нарушения логической связи между этим и следующим повествовательным блоком: указано, что … Continue reading. Блок 6. Жизнь на мусорке прятки среди мусорных баков Инопланетянин начинает задыхаться среди отходов, которые все прибывают. Турист почти обессилел от отсутствия пищи, он вынужден поглощать ткань, которая время от времени попадается в мусорном баке. Если инопланетянин не сможет выбраться из мусорного бака, то он задохнется и захлебнется в мусорной жиже. В любом случае, путь туриста пролегает через гаражи, если, конечно, он опять не захочет попытать счастья на дороге, у песочницы или на футбольном поле. Блок 7. Появившиеся гопники разгоняют бомжей и устраивают собственные разборки, невольным участником которых становится инопланетянин, которого используют в качестве кляпа. Распространяющееся ощущение страха замедляет движения инопланетянина, а заполнившая рот жертвы слюна заставляет разваливаться тело несчастного туриста, отчего у жертвы гопников наступает удушье. Предсмертный ужас жертвы отравляет инопланетянина и лишает его практически всей жизненной энергии.
Блок 8. Неоднозначный конец сон надежды Полумертвый турист ждет помощи от соплеменников, но единственный совет, который ему могут дать на такой опасной и полной страха планете — найти максимально тихое, сухое и спокойное место и впасть в спячку[21]Признак отсутствия причинной обусловленности — из сюжета не ясно почему был дан именно такой совет. Полумертвый турист ждет помощи от соплеменников, но единственный совет, который ему могут дать на такой опасной и полной страха планете — найти максимально тихое, сухое и спокойное место и впасть в спячку — до тех пор, пока эмоциональный фон планеты не изменится, пока здесь не станет меньше страха и боли, пока ее обитателями не перестанет владеть ужас — тогда телепорт будет настроен, а инопланетянин спасен. Типичные элементы, характерные для социально-философского стиля фантастики слабо представлены в данном сюжете. Чтобы исправить эту ошибку, следует уделить им в повествовательных блоках больше внимания, сделать на них акцент[22]Серьезный недостаток данного сюжета. НИМС — специфичный сценарный софт для ролевых игр живого действия Время на прочтение 9 мин Количество просмотров 21K Существует много программ для написания сценариев и много поводов, чтобы написать свой сценарий. Но, как и все рабочие инструменты, сценарный софт адаптируется под требования предметной области. По этой причине программа для разработки сценария кино не приспособлена для написания сценария компьютерной игры и наоборот. Моя область ещё более специфична — я разработал программу НИМС набор инструментов мастера-сюжетника для создания сценариев ролевых игр живого действия далее РИ. Блиц вопросы: Оно используется?
Да, проекту уже два года. За это время на НИМСе сделано больше 20 игр. Оно платно? Бесплатно — donationware. В этом посте я расскажу о видах сценарных задач, о специфике написания сценариев для РИ, что умеет НИМС и об особенностях его реализации. Дисклеймер 1: настольные ролевые игры это самостоятельный вид игр и их я буду упоминать как НРИ. Классификация задач по написанию сценариев Много веков сценарий как явление принадлежал исключительно сцене. В конце 19 века появился кинематограф, а в конце 20 — многообразные игры компьютерные, настольные, живого действия и пр. И везде есть сценарии. С художественной точки зрения они схожи и подчиняются единым законам сценаристики.
Но с точки зрения формы представления информации каждая область применения сценариев ставит свои задачи. Давайте попробуем разобраться в этом. Кино, сериалы, книги, театр требуют безынтерактивного сценария. Соответственно, зритель никак не может повлиять на ход повествования и в итоге имеется лишь вариант развития событий. В противоположность им существуют интерактивные сценарии, предполагающие влияние зрителя. Это сценарии всевозможных игр. Интерактивные сценарии можно разделить на закрытые и открытые. Закрытые сценарии требуют описания всех возможных вариантов развития истории. Например, сценарии для компьютерных игр и ролевых книг-игр. Открытые интерактивные сценарии, в свою очередь, можно условно разделить по степени мастерозависимости.
Эти игры полностью мастерозависимы, и игрок не может сделать ни шага без мастера. На РИ происходит взаимодействие большого количества игроков в рамках установленных до игры правил и договорённостей. Мастерам нет необходимости следить за каждым шагом, но в их компетенции обычно остаётся разрешение спорных вопросов и латание ошибок правил в процессе игры. Ещё раз подчеркну, что игроки взаимодействуют друг с другом автономно, без вмешательства мастера. Дисклеймер 2: описанное здесь не догма, скорее типичный вариант, НРИ бывают автономными, РИ бывают авторозависмыми и ещё полный спектр промежуточных вариантов. Сценарии на ролевых играх живого действия Разработка РИ имеет определённые требования. В процессе разработки создается модель мира, который населяется персонажами, и прописываются конфликты. Часто для игры необходимо придумать десятки активных персонажей и десятки открытых историй, имеющих способы разрешения. Перед игрой игроку выдают вводную, описывающую положение его персонажа: предыстория, родственники, друзья, враги, имущество, конфликты, позиции фракций по ключевым вопросам и т. Обобщая, во вводную можно поместить любую информацию, которая «может сыграть».
И ещё один дисклеймер: описанное здесь тоже не догма. Есть игры вообще без вводных, или у части игроков вводные есть, а у части нет. Игрок может увидеть свою вводную непосредственно на игре, а может принять участие в её разработке за несколько месяцев до игры с указанием, во что он хочет поиграть и с кем. Значительную часть вводных составляет предыстория, призванная ответить на вопросы «Почему …? Бич написания вводных это несостыковки. Любое событие из предыстории пересказывается многократно и с разными акцентами, потому что каждый участник видит ситуацию по-своему. Мало того, что каждый факт необходимо расписать в нескольких вариантах, но и в случае каких-то изменений, все эти изменения необходимо продублировать в каждом из вариантов. Например, если в каком-то эпизоде было задействовано 5 персонажей, то в случае малейшего изменения в этом эпизоде необходимо внести 5 правок, а не одну. Такая ситуация приводит к большому количеству несостыковок. Проект НИМС предназначен для разработки сценариев РИ, предполагающих наличие множества историй с большим количеством участников.
С его помощью информация распределяется между игроками, а процесс написания текстов сопровождается механизмами контроля для устранения несостыковок и выявления «забытых» линий. Процесс написания вводных Условие задачи: есть история, в которой задействовано множество персонажей. Необходимо предоставить каждому персонажу ту часть истории, которая ему известна. Можно решать эту задачу в лоб: Фродо, твоя предыстория такая, Гэндальф, твоя предыстория такая. Проблема, с которой мы столкнёмся — рассинхронизация информации. Например, мы напишем во вводной Фродо «Громко свисти, если увидишь орков». А всем остальным членам Братства кольца забудем это написать, и они не будут знать, что значит свист Фродо. Ещё «лучше», если мы про «свист Фродо» напишем только половине Братства кольца. Эту проблему можно решить, если ввести ещё один текст — текст оригинала истории, на основе которого мы будем писать адаптированные тексты или тексты-адаптации для каждого персонажа. В тексте оригинала будет указано «Перед тем, как отправляться в путь, Братство кольца договорилось, что при виде орков Фродо будет свистеть».
У Фродо будет: «Мы договорились, что при виде орков я буду свистеть». У всех остальных: «Услышав свист Фродо, я бегу его спасать от орков». Но тут есть следующая проблема. Мы прекрасно знаем, кто входит в Братство кольца. Но в другой ситуации мы можем не знать всех, кто присутствовал в событии. Пример такой ситуации: совет, на котором решали, что делать с кольцом. Мы точно знаем, что там собралось всё Братство Кольца, Элронд и вполне мог быть кто-то ещё даже если это противоречит первоисточнику. Если на этом совете было принято решение, которое необходимо зафиксировать во вводных, то мы получаем неопределенность — кто еще из 140 персонажей нашей игры был на совете и что-то знает? Для решения этой задачи мы разбиваем историю на события, где событие это единство времени, места и персонажей. У каждого участника есть своё видение события, которое мы описываем в адаптации события.
Адаптация всей истории для выбранного персонажа состоит из всех адаптаций событий с этим персонажем. Финальный этап: все адаптации написаны, мы группируем их в текстовые файлы по персонажу. Одной картинкой это выглядит так: В итоге, мы получаем структурированные данные, которые вдобавок пригодны для визуализации: Мы можем сформировать хронологию событий, как по каждой истории, так и индивидуально для каждого персонажа. Социальная сеть в социологическом смысле. У нас есть множество персонажей, и их факт нахождения в одном событии мы можем интерпретировать как социальную связь между каждым из участников события. Как минимум, они могли видеть друг друга, но в большинстве случаев персонажи активно взаимодействуют между собой. Таблица отношений это квадратная таблица, в которой каждая строка и каждая колонка соответствует персонажу, а в ячейках таблицы мы записываем отношение персонажа А к персонажу Б. Интересный момент: персонажам не обязательно быть знакомыми между собой, чтобы иметь отношение друг к другу. Персонаж из низов может иметь какие-то счеты с боссом мафии, но сам босс мафии может быть совершенно не в курсе этого. Досье Досье это список фактов о персонаже.
Структуру досье определяет мастер игры, так как важная информация для одной игры является не важной для другой. Например, возраст персонажа может влиять на допуск к полетам на какой-нибудь игре про космос, но во Властелине колец к возрасту нет никакой привязки и от него ничего не зависит. Досье это, конечно, хорошо, но полезно оно не само по себе, а в сочетании с возможностью искать по нему персонажей. Например, нам в романтическую историю необходимо добавить молодого неженатого дворянина. Настроим фильтр: возраст «до 30», сословие «дворянское», семейное положение «холост», отсортировать по возрастанию возраста. Группы персонажей Развивая идею фильтра, мы пришли к группам персонажей. Например, у нас на игре есть группа Тамплиеры, и мы хотим предоставить историю ордена только людям из этой группы. Решение в лоб: Петя, Витя, Боря тамплиеры, мы их включаем в группу, текст для группы выводится во вводные. Потом Витя уходит в ассасины, на его место приходит Гоша, а мы вручную редактируем списки групп. Вместо этого мы можем собрать фильтр по досье: фракция тамплиеры.
Только тем персонажам, которые проходят этот фильтр, будет выводиться текст для тамплиеров, и никаких проблем с ручным обновлением данных. Карта сюжета Карта сюжета это инструмент проработки межфракционных конфликтов. В качестве спецификации я использовал вот эту статью. Вкратце — есть действующие на игре группы-силы, которые как-то относятся друг к другу. Например, добрые хотят уничтожить злых, и наоборот. Есть ресурсы, которые пассивны, но входят в сферу интересов групп. Например, если считать кольцо Всевластья ресурсом, то добрые хотят его уничтожить, злые хотят его захватить, нейтральные хотят его эффективно использовать. На основе карты сюжета мы можем спланировать список конфликтов, которые будут решаться по игре и сделать для них сюжетную подводку. О реализации Изначальное требование к системе это автономность. Я хотел, чтобы у мастера ролевой игры была возможность работать с ноутбука там, где плохо со связью.
Например, на фудкорте или даже на полигоне. Именно поэтому НИМС сделан как приложение, а не как сервис большинство систем для РИ со схожим функционалом являются сервисами. Второе требование — это отсутствие исполняемых файлов и инсталляторов. Потому что они засоряют систему, потому что их выкладывают на файлопомойки с возможностью доустановить всякий ненужный мусор и т. Для того, чтобы это провернуть, необходима виртуальная машина на компьютере пользователя, и она есть — это браузер. Собственно, так НИМС и реализован — архив с автономной веб-страницей, которая открывается в браузере. Это было моё первое приложение написанное полностью на JavaScript, поэтому я старался свести к минимуму использование библиотек и фреймворков. Реализация в виде автономной веб-страницы имеет следующие неприятные побочные эффекты: нет доступа к файловой системе, поэтому невозможно сделать кнопку «Сохранить» и чтобы все незаметно сохранилось в файл. Вместо этого со страницы скачивается текущая версия базы. Аналогично, при открытии системы показывается не последняя база, а база-пример.
Необходимо загружать последнюю рабочую базу в начале работы вручную. Да, это неудобно, но риск потерять данные из-за сбоя localstorage и аналогов ещё хуже.
Давайте расписывать посты как можно красочнее и интереснее. Начнем писать пост. Ну и вновь перед постом вы обязаны знать сюжет который был описан в инфо канале ролевой, в котором вы по правилам обязаны присутствовать если являетесь участником ролевой. Пост это особая письменная единица, которую ролевики используют для того, чтобы ролить.
Сейчас, пример поста. Там же ему казалось, что его украли. Странные люди, которых он впервые видит, были одеты во всё чёрное. Вместо лиц у них была чёрная жидкость, плавно стекающая с того места, где должно быть лицо. Когда их стало совсем много и места стало очень мало, наш персонаж проснулся. Не успев ничего понять, он впал ещё больший ступор, когла увидел, где он.
Чжун Ли очутился не у себя дома, а в полностью опустошённой комнате. В которой стояло очень мало мебели. Тумбочка, небольшой шкаф и кровать, на которой он лежал. Чжун Ли с большим интересом взял записку и принялся читать. Вы участвуете в эксперименте "самостоятельность" Здесь люди будут жить своей жизнью, просто в стенах здания. Здесь вы под нашим контролем.
Ваша роль в этом здании - садовник. Вашей обязаностью будет поливать, ухаживать за растениями. Так же в ваши обязоности будет входить сбор плодов, которые растут на искусственном огородике или на деревьях. Как вы видите, этот пост был написан не по той форме, которая была описана выше. Почему же? Дело в том, что почти весь пост описывает обстановку и действия, поэтому звездочки здесь не особо требуются.
Вот вам еще один пример, чтобы лучше узреть то, как люди пишут посты. Роль: Чжун Ли -Так, ну вроде выход должен быть. Ну слов нет, как я расстроен тем, что сейчас не дома. Чаю бы попить или просто зависать с знакомыми. А я тут, наверное, не один раз. Другие комнаты есть.
Перед ним оказалось что-то на подобии ванной комнаты. Ещё тут есть кабинки для душа.
Итак, уже хоть что-то. Стало не так сухо и сморщено, но все же это еще далеко до идеала. Обязательно пишите в своих постах время суток, какая погода, сопровождайте все это эпитетами и прилагательным, разнообразными украшениями речи. Сделаем: Было раннее жаркое летнее утро. Лианона тихо шла по бескрайнему, отливающему золотом полю, ступая по мягкой земле, влажной от утренней росы, как увидела своего старого доброго друга, шедшего ей на встречу с улыбчивым лицом. Она вежливо поздоровалась с ним, помахав рукой в зеленой кружевной перчатке, и так же тихо и незаметно пошла дальше, растворяясь в утреннем тумане. Уже намного лучше.
Но все же чего-то не хватает. Но чего? Конечно же! Ведь мы не описали друга Лианоны, что сейчас и сделаем: Было раннее жаркое летнее утро. Она вежливо поздоровалась с ним, помахав рукой в зеленой кружевной перчатке. Перед девушкой стоял мужчина лет сорока, с небритым лицом и доброй улыбкой. Его одежда была оборвана, мужчина давно стал нищим, но не унывающим человеком. Лианона улыбнулась ему, но поспешно, и так же тихо и незаметно пошла дальше, растворяясь в утреннем тумане. Смотрите, как красиво получается!
Вы на пути к совершенствованию. Подумайте, как еще можно разнообразить пост?
С другой же стороны — отнимает пищу для такого совершенствования, стремясь заменить его всесторонней регламентацией социальных статусов, искусным манипулированием рекламы и PR. Достижения науки представляются опасными для человечества. Технологии изменения телесности предвещают опасность вмешательства в суверенитет личности. Бюрократизация, между тем, превращает человека в систему статусов, нивелируя личность. Буржуазная демократия не обеспечивает реального влияния гражданина на политические решения, социалистическая — тем более.
Растет разочарование людей в способности как-либо влиять на окружающую реальность, как материальную, так и духовную. По оценкам А. Добрые и злые чародеи, колдуны и маги, короли, принцы и благородные рыцари, прекрасные принцессы, эльфы, гномы… Поиск вечных духовных ценностей, до последнего, как казалось, утраченных современным человечеством, несмотря на технический прогресс а может, как раз благодаря этому. Расширились только границы восприятия человеком себя и окружающего мира — но и в моделях вероятного будущего science fiction , и в других вероятностных моделях развития человечества fantasy , предельные экзистенциальные проблемы не изменились. Они лишь получили новые способы выражения — и, естественно, людей, которые этими способами заинтересовались, как пишущих, так и читающих. Такие люди объединялись в Клубы любителей фантастики КЛФы , как правило, при учреждениях культуры, образовавших сеть по всему Советскому Союзу. Через эту сеть можно было доставать книжные новинки, что представляло значительный интерес в условиях дефицита, а также обсуждать с единомышленниками названные проблемы, как в известных произведениях, так и в собственном творчестве.
Годом рождения КЛФ считается 1984, однако рождение Игры, - в информационных листках клуба именно так, с заглавной буквы, - относят к началу семидесятых. Январем 1972 г. Была придумана цивилизация планеты Гэйм, со своей историей, географией, биологией. Сочиняя истории, школьники в них играли, и в играх черпали вдохновение и сюжеты для новых историй. Методам создания вымышленных миров учились у классиков детской литературы, - А. Волкова, Н. Носова, Л.
Кассиля, - и классиков фантастики. Моделирование происходило средствами ролевых игр, литературного творчества и живописи. Местом сбора была сельская библиотека с. Ыб Сыктывкарского района. Клуб любителей истории и фантастики под руководством О. Хевролиной работал на территории Дома детского творчества Ленинского района г. Тюмени с 1989 года.
Определенную роль в образовании ролевого движения сыграли военноисторические клубы ВИКи. Реконструкция событий военной истории России была частью военно-патриотического воспитания. Привлекательность этой части в том, что она содержала необходимый в юношеском восприятии истории романтический элемент. В регулярном проигрывании эпизодов боевой славы русского и советского оружия присутствовал отчетливый оттенок мистерии. Но действо не могло обойтись без реконструкции социокультурных контекстов прошлого, что было вариантом обретения ментальной целостности. Отряды будущих коммунистов юного возраста, под руководством взрослых, разумеется, вывозились на природу, где делились на команды. Этот день считается днем основания российского скаутинга, в основе которого проведение ролевых игр на природе7.
В период революции и Гражданской войны скауты, в подавляющем большинстве, оказались в рядах белогвардейцев. Целью игры был захват штаба противника или боевого знамени. Игра носила ярко выраженный военно-патриотический характер. Мистериальноидеологическим планом пришлось пренебречь, ради сохранения игрового напряжения. Через год М. Кожаринов, в качестве эксперимента в области неформальной педагогики, разработал и опробовал в отряде новую методику - игры с погружением в тему. Как педагогический прием.
Игропрактика коммунарских отрядов была разнообразной: исторические сюжеты, фантастика по мотивам В. Крапивина и братьев Стругацких. Под идейным руководством Андрея Савельева, известного также как Папа Карло, ролевые игры стали активно практиковаться11. И произошло это в интервале от 86 до 90 гг. Основывался этот канон на том, что в ходе игры человек чему-то учится, приобретает тот или иной опыт, чувственный, эмоциональный и интеллектуальный. Игра должна учить и воспитывать, поэтому мастер распределял роли исходя из своих педагогических соображений. Мнений будущих игроков не то чтобы не спрашивали, но не всегда принимали в расчет.
При этом индивидуальные вводные были обязательны, исключался набор групп на групповые роли. Каждый человек, даже школьник, играющий крестьянина, был включен в семью и социальную структуру. Окружающие условия как бы заставляли его соответствовать определенному стереотипу поведения, характерному для социальной группы. Материальные блага приравнивались к средствам, необходимым для жизни, таким как еда, палатка, спальный мешок, игровое оружие. При централизованном обеспечении мастерами этих ресурсов такой подход был вполне возможен. При переходе игроков на самообеспечение жизни мастерам пришлось искать другие способы моделирования. Но такая необходимость априорно полагалась.
Дискуссии о необходимости введения в игру экономического пласта взаимодействий начались лишь во второй половине девяностых. Весьма жесткими были требования к физической безопасности, как следствие — обязательная мастерская сертификация игрового оружия. Из соображений той же безопасности появилось понятие поражаемой зоны — зоны тела, в которую допускалось попадание игровым оружием. Позже в правилах многих игр зона расширяется: в нее включаются конечности, вне допустимости удара остаются только голова и паховая область. Игровые доспехи в отличие от реконструированных предназначены скорее для того, чтобы антуражно выглядеть, нежели для реальной защиты тела. Поэтому нанося удар игровым оружием, играющий обязан сдерживать силу удара и лишь обозначать попадание, избегая нанесения реальной травмы. Однако правилами игр задается мера должного, и тренеры по ролевому фехтованию до настоящего времени уделяют значительное внимание технике фиксации удара.
Как правило, она предварялась серией малых игр МИГов по той же тематике. Обязательной частью игры был ее анализ — подробное, в коммунарском духе, обсуждение в общем кругу, которое проводилось непосредственно после игры, и в котором принимали участие все ее участники. Разбирались действия отдельных игроков, выявлялись промахи, удачи и их причины, открывались карты и механизмы игры, что давало прекрасный повод к серьезному разговору о серьезных вещах: идеях, заложенных в игру, хотя, возможно, не имевших прямого отношения к игровым действиям. Вовторых, каждый из участников игры мог и должен был зафиксировать вербально то, что узнал и чему научился на игре он сам, и услышать, что приобрели от игры другие. Педагогический эффект игры требует закрепления сделанных выводов. При количестве участников в несколько десятков действительно могли высказаться все. При количестве в несколько сотен уровень первых четырех ХИ и большинства региональных игр — все желающие.
Отсюда предельно тоталитарный стиль ведения игры, и при этом практически полное отсутствие неигровых споров. С логичным изменением психологических и мировоззренческих установок. Бывшие дети начали понимать, что не всякая задача имеет решение, что учителя тоже могут ошибаться и заблуждаться. Игровые модели позволяют их участникам попробовать различные, часто неосуществимые на практике по экономическим, морально-этическим или другим соображениям способы решения реальных проблем. По сути, такие игры представляют собой более или менее серьезный научный подход: постановка задачи - эксперимент - анализ результатов. При этом, однако, невозможно с уверенностью утверждать, что построенная в игре модель адекватна, не пропущен какой-либо существенный фактор, а, следовательно, что результаты соответствуют объективной реальности. Однако поиски в этом направлении продолжаются.
Именно коммунарские разновозрастные объединения определили понимание игры как коллективного творческого дела, то есть совместной творческой работы коллектива единомышленников. Щербинин , возрастающей на культурном опыте многих поколений. Так, авторская песня, апофеоз индивидуального творчества, - с необходимостью породила КСП как сообщества своих почитателей и распространителей, объединенные в бардовское движение. В свое время, в конце 50-х годов ХХ века, авторская или бардовская песня в советской культуре представляла собой элемент контркультурности. И он заключался, прежде всего, в индивидуации. Во-первых, отвергнув традиционное в исполнительской культуре разделение творческого труда, бард совмещает в себе роли поэта, композитора, певца и актера. Он превращает песню в акт выражения своих личностно значимых смыслов, не опосредованных цепочкой интерпретаторов.
Тексты бардовской песни как совокупность знаковых систем состоят из личного мироощущения бардов, и слушатель — первая и последняя инстанция в их истолковании. Передача смыслов от автора к реципиенту непосредственна или опосредована минимально. Во-вторых, бардовская песня инициирует поворот искусства от героики к повседневности и от общности к личности. Как пишет Р. При этом в жизни такого человека, явно или неявно, прослеживаются черты системы. Многослойность смыслового ряда свойственна советской авторской песне в большей мере, чем каким-либо другим жанрам искусства.
Рассказ: посмотрите примеры этого литературного стиля
Литературный стиль в ролевой — это специфический стиль письма, который используется в ролевой игре для описания действий и событий, создания персонажей и развития сюжета. В ролевых играх на тему сверхъестественных сюжетов игрокам часто предстоит исследовать темные лабиринты, встречаться с призраками и монстрами, искать артефакты и разгадывать головоломки. Пример литературного стиля.
Литературный стиль в ролевой игре: основные аспекты и определение
- Что такое литературный стиль в ролевой игре?
- Веленгмар - пристанище творческих людей
- Как написать сюжет для ролевой - Правописание и грамматика
- Литературный стиль в ролевой игре — как создать уникальный мир и захватить воображение игроков
- Литературный стиль в ролевой игре — от создания персонажей до описания мира и диалогов
Виды и жанры текстовых ролевых игр (ТРПГ).
Начать, наверное, стоит с того, что рассказать людям "не в теме" о том, что из себя представляет эта ролевая отыгровка. Role Play поясняется, как "разыгрывать роль", "отыгрывать персонажа". Role-Play - реальная игра, реальное поведение, как в жизни, игра по ролям. В принципе, это так и есть, так что пункт "поясни непонятливым, что это такое" можно считать выполненым. А теперь для тех, кто "в теме" уже давно и не очень: хочу дать несколько советов начинающим ролевикам. Новичкам: если Вы, сэр, да, именно Вы, кто сейчас читает этот блог что вряд ли , хотите научится "ролить" лучше, то попали, куда надо. Несколько простых советов для начинающих ролевиков: 1 Тавтология.
Надеюсь, вы все знакомы с этим термином. Это сильно влияет на отношение к ролевикам. Я пообщался со многими писателями, крутыми авторами, издателями. Все они это подтверждают.
Литературный стиль также способствует созданию характерных для игры персонажей. Выбор соответствующих слов и фраз помогает передать индивидуальные особенности и манеру говорить каждого персонажа. Например, злодей может использовать более темные и угрожающие формулировки, а герой — более оптимистичные и вдохновляющие. Это делает персонажей более живыми и узнаваемыми для игроков. Кроме того, литературный стиль влияет на восприятие игры игроками. Через него можно создать разные эмоциональные оттенки — от мрачного и напряженного до легкого и юмористического. Игроки могут чувствовать себя прямо вовлеченными в драматические ситуации или насыщенные духом приключения. В целом, литературный стиль является мощным инструментом для создания глубокой и эмоционально насыщенной игровой вселенной. Он способствует формированию уникальной атмосферы и оригинальных персонажей, которые делают ролевую игру незабываемой и уникальной для каждого игрока.
Правильно, добавить прямой речи, и разговор со своим знакомым. Посмотрим, что будет: Было раннее жаркое летнее утро. Что привело тебя сюда, в это чудесное утро? Мужчина все так же продолжал улыбаться, смотря на девушку добрым взглядом небесно-голубых глаз. Девушка слегка склонила голову перед нищим. Несмотря на свой статус в обществе, этот человек когда-то был великим магом, и девушка не потеряла к нему уважения. Лианона продолжила. Там проживает один хороший кузнец. Нищий понимающе кивнул, и уступил девушке дорогу. Лианона улыбнулась ему, и поспешно, так же тихо и незаметно пошла дальше, растворяясь в утреннем тумане. Вы прирожденный писатель. Но мы кое-что забыли. Что же? Ну конечно! Мысли персонажа. Персонаж — ваша сущность, это вы. Но вы же не являетесь тумбочкой без мыслей? Было раннее жаркое летнее утро.
Он определяет мироощущение, эстетику и настроение игры, создавая особую среду, в которой разворачивается игровой процесс. Благодаря литературному стилю игроки могут погрузиться в вымышленную вселенную и полностью отойти от реальности. Во-вторых, литературный стиль помогает передать особенности персонажей и событий игры. Он определяет язык и манеру речи персонажей, их характеристики, поведение и мотивации. Через литературный стиль авторы ролевых игр могут описывать внешний вид персонажей, создавать их биографии и выражать их эмоции и мысли. Таким образом, литературный стиль влияет на восприятие и взаимодействие с персонажами, делая их более живыми и реалистичными. В-третьих, литературный стиль используется для описания игровых механик и правил. Он помогает объяснить игрокам, как управлять персонажами, как действовать в игровом мире и как взаимодействовать с другими игроками и окружающей средой. Через литературный стиль игроки получают инструкции и руководства по игре, что помогает им лучше понять и использовать игровые возможности и ресурсы. Таким образом, литературный стиль играет значительную роль в ролевых играх, влияя на атмосферу, персонажей и механики игры. Он создает уникальное игровое пространство и помогает игрокам погрузиться в мир вымышленной реальности.
Практическая часть
- Текстовая ролевая игра: самоидентификация автора и жанровый вопрос
- Навигация по записям
- 2. Девушка-ткачиха - Марина Колассанти
- Ключевые особенности литературного стиля в ролевых играх
- Энциклопедия:Руководство стиля — Ролевая энциклопедия
- Что такое литературный стиль в ролевой игре?
какие стили ролок бывают
Литературный стиль в ролевой игре — от создания персонажей до описания мира и диалогов. только Цепи и "каприз" Ядра Бездны, а именно мутанты, Люди-Цепи, некогда умершие персонажи-люди, но возрождённые в новом обличье. Литературный стиль в ролевой игре — это средство самовыражения и творчества, которое позволяет игрокам создать уникальные и запоминающиеся истории. В произведениях «ролевой» лирики стилистически окрашенное слово несет однозначно характеристическую функцию: оно помогает соотнести образ «я» с определенной социально-бытовой и культурно-исторической средой.
Страницы литературных героев в соцсети
В целом, литературный стиль в ролевой игре служит для создания необычной и захватывающей атмосферы, которая погружает игроков в вымышленный мир и заставляет их сопереживать персонажам и событиям. Литературный, или же художественный стиль используется в ролевой чаще всего бывалыми и опытными игроками, а так же многострочниками. На написание этого текста меня подтолкнула девочка, спросившая, что такое текстовые ролевые игры. это подмножество онлайн-сообщества по ролевым играм, которое обслуживает как геймеров, так и творческих писателей. литература по мотивам ролевых игр литературоведение ролевые игры фантастический жанр.
О текстовых ролевых.
Классический пример спотлайта – это когда наступает инициатива героя в бою, и все ждут, что он сделает и как его действия повлияют на картину событий. Большой список сюжетов ролевых игр (литература). В произведениях «ролевой» лирики стилистически окрашенное слово несет однозначно характеристическую функцию: оно помогает соотнести образ «я» с определенной социально-бытовой и культурно-исторической средой. явление однозначно не. В работе представлен пример создания страницы литературного героя в соцсети (по роману а "Евгений Онегин".