Там прошёл муниципальный этап военно-патриотической игры «Зарница 2.0». Отчет о проведении военно-спортивной игры «Зарница» в МБОУ СОШ с. Новокуровка. 26 апреля 2024г. на городском стадионе прошла традиционная ежегодная спортивно-патриотическая игра "Зарница". В районном этапе приняли участие 14 команд из учреждений образования района.
Как появилась Зарница и почему стоит на нее поехать
В пятницу на базе средней школы № 1 г. Ошмяны имени М.М. Гружевского прошел районный этап военно-патриотической игры «Зарница», на которую собрались школьники Ошмянского района. Зарница 2.0. Всероссийская военно-патриотическая игра в качественно новом, современном формате с применением цифровых технологий. Новости. Зарница 2024г. В игре принимала участие также команда "Меридиан" (Районный дом детского творчества), которая оказывала помощь в организации и проведении "Зарницы". Вводная информация по проекту «Юнармейская военно-спортивные игра Приволжского федерального округа «Зарница Поволжья». В Ессентуках на базе школы № 12 прошел муниципальный этап Всероссийской военно-спортивной игры «Зарница 2.0», посвященной 79 годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
В Волгоградской области стартовал муниципальный этапы игры "Зарница 2.0"
Накануне, 27 апреля, в Магадане завершился муниципальный этап военно-патриотической игры «Зарница 2.0» (6+), организатором которой выступило региональное отделение общероссийского движения детей и молодежи «Движение первых». 25 апреля 2024 года в МКУ ДО «ДЮСШ им. М. М. Курбаналиева» с. Бежта состоялся муниципальный этап Всероссийской военно-спортивной игры «Зарница 2.0», посвященной 79 годовщине Победы в Великой Отечественной войне. это военно-спортивная игра, впервые проведенная в 1967 году.
В Балакове состоялся муниципальный этап Всероссийской игры «Зарница 2.0»
В СССР «Зарницу» было принято проводить 23 февраля, 22 апреля или летом в пионерлагере, а сейчас ее чаще всего приурочивают к 9 Мая. Игра открывается посещением местного мемориала ВОВ или «благословением» ветерана. Детям предлагают символически «прожить» войну: «пройти лес на лыжах, как партизаны», «съесть отравленный суп, как пионерка-герой, отравившая немцев», «вообразить себя на месте голодающих в блокадном Ленинграде», — чтобы заставить их прочувствовать солидарность с «дедами». Наконец, в современной «Зарнице» большое место занимают разного рода творческие конкурсы. Дети и их родители шьют форму, изобретают командную символику, инсценируют песни военных лет. В советской «Зарнице» даже смотров строя и песни было на порядок меньше, поскольку это навык, далекий от гражданской обороны. Зато сегодня шагистика — умение, очень ценное для несения почетного караула у мемориала: «Второй этап — это смотр строя и песни. Здесь ребята показывают свое умение маршировать и выполнять строевые команды, которые так нужны потому, что наши лицеисты несут Вахту Памяти у Вечного огня, участвуют в парадах и военно-спортивных конкурсах». Похоже, что истинная цель возрождения «Зарницы» состоит именно в этом: если в СССР игра была средством НВП, то сегодня символическое в ней перевешивает практическое. Это больше не «войнушка», а праздник, драматическое представление, поминальный фестиваль.
Когда-то в древности в честь особо важных покойников устраивали «ристания» — ритуальные спортивные состязания. Так вот, и «Зарница», и вообще вся остальная современная милитаристская школьная «патриотика» — явления того же порядка. Читайте также «Сталина на вас нет! Она возлагает эту задачу на педагогов, а те пытаются решить ее привычными для себя способами. Они часто признаются в интервью, что просто не могут найти для детей никаких других мероприятий патриотической направленности, кроме советской «Зарницы». И вместе с военно-патриотическим воспитанием, вместе с тем желанием привлечь как-то к общественно-значимым мероприятиям — ну, вот решили возобновить всякие военно-патриотические штуки. А что мы можем на базе школы воспитать? Когда учителя пытаются решить проблему с символами национальной солидарности, они не находят другого события отечественной истории, кроме ВОВ, откуда можно было бы черпать патриотические ценности. Это не удивительно: судя по социологическим опросам, у большинства россиян гордость за страну вызывают только события прошлого, причем в основном военные — в качестве военной победы расценивается в том числе полет Гагарина в космос.
Поэтому если не устоит память о ВОВ, то гордиться вообще окажется нечем — а это невыносимо. Таким образом, демонстративная память — жест отчаяния и страха. Старшее поколение очень беспокоит, что для молодежи ВОВ — уже не живая память, а история. Вовлекая детей в «проживание» событий войны, они пытаются внушать своим подопечным подобие такой памяти. Просто так получается, что патриотизма здесь больше. На самом деле чтобы дети хоть как-то не забывали, что ли. Есть многие — вообще не знают. Вообще не знают, что такое Великая Отечественная война, да. Одна тема, прямо один урок — это мало.
Не хотелось бы, чтобы забывалось» Ж.
В этом случае все нередко ограничивалось чисто спортивными состязаниями — в беге, подтягивании, метании муляжа гранаты. Иной раз мероприятие проводили в зале, и в лучшем случае к примитивному физкультурному набору добавляли конкурс по сборке и разборке учебного автомата. Если же организацию «Зарницы» поручали действительно неравнодушному пионервожатому или учителю-фронтовику, то здесь, по большому счету, его фантазию было сложно ограничить. Ребята могли соревноваться в точности стрельбы и метания гранаты, скорости установки походной палатки, разведения костра, надевания костюма химзащиты. Девочки состязались в качестве перевязки «раненых бойцов» и изготовлении носилок из подручного материала, мальчики совершали самые настоящие марш-броски, пользуясь картой или подсказками. Нередко одним из заданий становилась подготовка «боевых листков» силами «полевых» репортеров.
Но самым интересным, понятно, был игровой элемент «Зарницы» — когда школьники делились на команды и «воевали» за флаг. Мало того, что его нужно было отнять у противника, так при этом предстояло не утерять собственное знамя, за которым, в свою очередь, охотились неприятели. Особый колорит противостоянию придавали рукопашные бои, в ходе которых неприятели старались сорвать друг у друга с формы пришитые мелкими стежками картонные погоны. Если это получалось не сразу, игрок получал ранение и ему разрешалось перемещаться по полю боя только пешком. Спасти таких бойцов могли девушки из «медсанбата», которые имели возможность полученные в сражениях «раны» в буквальном смысле залатать. В идеале все заканчивалось награждением «боевыми» наградами и общим ужином у костра — с настоящей полевой кашей. Война, как говорится, войной, а обед и ужин — строго по расписанию.
Показательно, что в наше время «Зарница» не только не забыта, но и вновь проводится активистами, в основном, в сельских районах. Более того, частенько игру включают в программу корпоративов — для укрепления командного духа в больших компаниях.
Вся игра чаще всего проходит 3 дня: 1-й день это — МВА малая военная академия — обучающий курс перед самой игры, где объясняют большинство правил, работу технических средств и т. После МВА всех участников игры распределяют по взводам, за которые они и будут играть, всего их 4 юг — красные погоны, север — синие погоны, запад — зеленые погоны, восток — желтые погоны. У каждого взвода есть свое начальство, в лице: командира взвода, начальника штаба, замполита и двух командиров отделения. Суть игры состоит в зарабатывании очков для своего взвода, есть несколько способов заработать эти самые очки: 1 Вводные. В течение боевых периодов во взвод регулярно приходят вводные — боевые задачи, целью которых может являться, например: уничтожение личного состава противника, установка укреплений, захват стратегических объектов и др. На боевом листке можно писать стихи, исторические справки, рисовать, рассказывать истории.
Словом, всё, НО: на боевом листке должен быть призыв. Иначе он не оценивается.
В конкурсной программе игры приняли участие 8 отрядов «Гвардейцы» 8-10 классы и 5 отрядов «Орлята» движения Юнармия.
Участники игры проходили по маршруту из 14 рубежей, каждый из которых был посвящен демонстрации высокого уровня отдельных военно-прикладных навыков, физической подготовки и знаний участников. Рубеж «Сильные и ловкие» требовал от ребят выносливости и слаженной командной работы для преодоления полосы препятствий, имитирующей условия реального боя. На рубежах «Знай оружие» и «Снаряжение магазина» участники проверили свои знания по устройству автомата Калашникова АК-105 , техники безопасности при обращении с оружием.
Юные патриоты на рубеже «Связисты» столкнулись с задачей передать текст особой важности с помощью азбуки Морзе, которая была успешно выполнена.
Военно-патриотическая игра "Зарница 2.0"
Вожатые вбежали в домик с фонариками, чтобы разбудить самых спящих. Все делалось в большой спешке, и через 5 минут мы стояли на импровизированном плацу, где собралось все наше "командование" в лице старшей вожатой, кого-то по воспитательной части и всех остальных вожатых. Нам объявили, что с этой минуты мы делим вас на синих и красных. Необходимо найти шпиона разведчика вражеской то есть синей команды. После команды на старт внимание марш, 2 кучи кинулись в разные стороны.
Подсчет времени всех участников суммируется и дается пазл. Команда получает задание, которое содержит в себе два вопроса теоретический и практический. Читает и начинает оказывать мероприятия первой необходимой помощи. Задание оценивается по действиям всей команды и правильности выполнения поставленной задачи Приложение 2. Команда получает пазл.
Для начала они должны разложить носилки, уложить правильно пострадавшего головой вперед и перенести его. Организаторы учитывают правильность, время. Задание оценивается по действиям всей команды и правильности выполнения поставленной задачи.
Поле игры может иметь различные препятствия, укрытия и объекты, которые могут использоваться участниками для выполнения заданий и достижения целей. Задания и цели Во время игры участникам предлагаются различные задания и цели, которые они должны выполнить.
Задания могут быть связаны с захватом определенных объектов, выполнением определенных действий или достижением определенной позиции на поле игры. Вооружение и экипировка Участники игры могут быть вооружены различными видами оружия, такими как пневматические пистолеты или винтовки, которые стреляют пластиковыми шариками. Также участники должны быть экипированы защитными средствами, такими как маски, защитные очки и одежда, чтобы обеспечить безопасность игры. Правила безопасности В игре «Зарница» существуют строгие правила безопасности, которые необходимо соблюдать. Это включает запрет на стрельбу вне игровой зоны, запрет на стрельбу в голову и другие чувствительные части тела, а также обязательное использование защитных средств.
Система подсчета очков В игре «Зарница» используется система подсчета очков, которая позволяет определить победителя. Очки могут начисляться за выполнение заданий, за уничтожение противников или за достижение определенных позиций на поле игры. Это основные правила и принципы игры «Зарница», которые необходимо соблюдать для успешного проведения игры и обеспечения безопасности участников. Правила могут варьироваться в зависимости от конкретных условий проведения игры и регламента, поэтому перед началом игры необходимо ознакомиться с правилами и инструкциями, предоставленными организаторами. Участники и их роли в игре Военно-спортивная игра «Зарница» предполагает участие команд, состоящих из нескольких игроков.
Каждый участник команды выполняет определенную роль в игре, которая влияет на ее исход и результаты. Командир Командир является главным руководителем команды. Он принимает стратегические решения, разрабатывает тактику игры и координирует действия всех участников команды. Командир отвечает за принятие решений во время игры, распределение задач и контроль выполнения поставленных целей. Стрелок Стрелок отвечает за нанесение ударов по противникам.
Он использует оружие, предоставленное в рамках игры, и стремится попасть в противников, чтобы нейтрализовать их и заработать очки для своей команды. Стрелок должен быть точным и быстрым, чтобы эффективно выполнять свою роль. Снайпер Снайпер — это специалист по дальнему бою. Он использует специальное снайперское оружие и стремится нанести точные и смертельные выстрелы по противникам. Снайпер должен обладать хорошей меткостью и уметь выбирать стратегические позиции для наблюдения и атаки.
Медик Медик отвечает за поддержание здоровья и спасение раненых участников команды. Он оснащен медицинскими принадлежностями и имеет возможность восстановить здоровье своих товарищей. Медик должен быть внимательным и быстрым, чтобы оказать помощь в нужный момент и спасти жизни своих товарищей.
Кстати, для всех участников игры 23 сентября был организован «День Движения Первых». В формате квеста ребята узнали больше о деятельности, ценностях и главных программах, проектах и мероприятиях, которые реализуют Первые. Девчонки и мальчишки задали интересные вопросы, предложили свои инициативы в различных направлениях, а также обсудили множество других волнующих тем по патриотическому воспитанию молодежи.
В следующие дни «Зарницы» пройдут интеллектуальная игра и уроки мужества, где подростки смогут пообщаться с участниками специальной военной операции. Бойцы, которые защищают нашу страну, расскажут о важности каждой роли и о том, как сохранять спокойствие в экстремальных ситуациях. Кроме того, они научат правильно действовать в команде и объяснят, почему это важно. Девчонки и мальчишки имели возможность предложить свои идеи по испытаниям и форматам состязаний, которые в итоге стали частью финального этапа соревнований в Нижегородской области. Очень интересно познавать и узнавать что-то новое. Особенно я хотел стать оператором дрона и уже понемногу осваиваю эту роль в рамках игры.
Мне нравится то, что мы работаем слаженно, как настоящая команда, поддерживаем друг друга и вместе преодолеваем любые преграды. Дух состязаний захватил нас всех, и мы готовы к тому, чтобы продемонстрировать себя на финальной битве, - сказал участник Движения Первых из Донецкой Народной Республики Артем Рябцев.
Муниципальный этап игры «Зарница 2.0» провели в Ессентуках
Отчет о проведении военно-спортивной игры «Зарница» в МБОУ СОШ с. Новокуровка. Ребят ждут испытания, разработанные с учетом современных вызовов и новейших технологий и основанные на принципах легендарной игры «Зарница», а также культурно-воспитательные мероприятия на каждом из этапов: выставки, лекции и другое. Знаменитую военно-спортивную игру советских пионеров «Зарницу» иногда называют самой массовой игрой XX века. И в самом деле, трудно представить другую. Областные новости. Впервые игра «Зарница» появилась в 1967 году и была создана Зоей Кротовой как альтернатива проводившемся в СССР ежегодным февральским смотрам строя и песни. В 2018 году исполняется 100 лет дополнительному образованию. Этот юбилейный год станет богатым на различные события. Одним из знаковых мероприятий станет вое.
Зарница: военно-спортивная игра, объединяющая силу и стратегию
По всей России проходит первый отборочный этап Всероссийской военно-патриотической игры «Зарница 2.0». В этом году финальные этапы соревнований будут организованы с применением самых современных цифровых и игровых технологий. У нас игра «Зарница» традиционно проводится 23 февраля и посвящается празднику защитников Отечества. На региональном этапе вернется частичка советской «Зарницы» – тактическая игра с захватом штаба противника. Накануне, 27 апреля, в Магадане завершился муниципальный этап военно-патриотической игры «Зарница 2.0» (6+), организатором которой выступило региональное отделение общероссийского движения детей и молодежи «Движение первых». Всероссийская военно-патриотическая игра "Зарница" (Сосновоборск) — (6 волонтеров подали заявку). Всероссийская военно-патриотическая игра в качественно новом, современном формате с применением цифровых технологий.