Российская электронная школа. Интерактивные уроки с 1 по 11 класс от лучших учителей страны. Чаты, видеозвонки, конференции. Российская электронная школа.
Расписание и оценки с mos.ru
- Рэш российская электронная школа (89 фото)
- Московская электронная школа (МЭШ) - единая образовательная платформа / Проекты / Сайт Москвы
- Уроки по истории - 11 класс
- История | Уроки 11 класс | Видео, материалы | Онлайн-школа
Платформа российская электронная школа
РЭШ Российская электронная школа функциональная грамотность. РЭШ электронный банк заданий. Все сервисы «Российской Электронной Школы» бесплатны! На официальном сайте «Российская Электронная Школа» кроме общей страницы существует много разных разделов, самые популярные адреса следующие ("Начнём урок", "Основная часть". © Государственная образовательная платформа «Российская электронная школа». Предметы. ВУЗ «Российская экономическая школа» по адресу Москва, Инновационный центр Сколково, улица Нобеля, 3, +7 495 956 95 08. "Это МЭШ, РЭШ, трэш)", "Это мука.
ЧТО ТАКОЕ «РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА»
Входит в реестр российского ПО. Поддерживает российские ОС на базе Linux (Астра, ALT, РедОС и другие). единый доступ к образовательным сервисам и цифровым учебным материалам для учеников, родителей и учителей. Каталог цифрового образовательного бесплатный доступ к курсам от ведущих коммерческих образовательных онлайн-сервисов России. Сервис "YouTube Детям" был специально создан так, чтобы юным зрителям было интересно на YouTube, а родители могли быть уверены, что их малышам доступны только подходящие для них ролики.
Современный мир и новые вызовы ХХI века
- аудиокниги
- Регистрация
- РЭШ в вопросах и ответах
- РЭШ, Российская экономическая школа
НАШИ ПАРТНЁРЫ
«Московская электронная школа» включает в себя электронный дневник, электронный журнал, «Москвенка», библиотеку «МЭШ» и портфолио учащегося. Федеральный портал "Российское образование". это масштабный проект, цель которого – создание системы полноценного дистанционного обучения. РЭШ Российская экономическая школа логотип. Электронная школа России.
Инструкция по обращению с личным кабинетом РЭШ | Российская электронная школа
Новости и СМИ. Обучение. Познакомим с онлайн-школой и платформой. О школе. Новости школы. Учебный процесс. Расписание занятий. Все сервисы «Российской Электронной Школы» бесплатны! На официальном сайте «Российская Электронная Школа» кроме общей страницы существует много разных разделов, самые популярные адреса следующие ("Начнём урок", "Основная часть". Официальный канал Российской экономической школы (). Анонсы, новости и события Школы.
Российская неделя школьного питания
Эл жур 16 школа Калининград. Как прикрепиться к учителю в РЭШ. Как привязать учителя в РЭШ. Функциональная грамотность РЭШ. Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности. Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности РЭШ. Электронный банк заданий РЭШ.
Реш электронная школа. РЭШ личный кабинет. Всероссийская электронная школа. РЭШ Российская электронная школа 6 класс. Учебная платформа Российская электронная школа. Российская электронная школа 5 класс.
Платформа РЭШ Российская электронная школа. Привязка учителя к школе. РЭШ Российская электронная школа как привязать учителя. РЭШ Российская электронная школа вход. Московская электронная школа. Московская электронная школа логотип.
Электронная школа картинки. Московская экономическая школа МЭШ. Муниципальная экспериментальная школа МЭШ. Цифровая школа. Российская электронная школа уроки. Российская электронная школа физическая культура.
Московская электр школа МЭШ. МЭШ Московская электронная школа школа библиотека. Электронная электронная школа. Российская электронная школа логотип. РЭШ значок. РЭШ логотип.
Цифровая школа России. Электронного образования в России. Российская электронная школа эмблема.
Придумать самостоятельно надежный пароль. Для этого лучше использовать символы разного регистра. Так защита будет обеспечена наилучшим образом.
Продублировать указанный ранее пароль в строке, расположенной внизу. Указать фамилию и имя. При желании внести дополнительную информацию по дате рождения, отчеству и полу. Выбрать из списка страну и населенный пункт, в котором проживает пользователь. Указать название школьного заведения и класс учащегося. Затем пользователь должен следовать такому алгоритму: Проверить данные на корректность внесения.
Все поля с наличием красной звёздочки должны быть заполнены требуемыми сведениями. Пройти проверку, нажав по кнопке «Я не работ». Принять Соглашение пользователя. Нажать на кнопку «Поступить в школу». Вход в личный кабинет Для авторизации пользователь должен воспользоваться формой входа на главной странице сайта.
Старшеклассники могут самостоятельно повторять изученные темы при подготовке к экзаменам.
Высокий балл по результатам сдачи экзаменов — это желаемая цель учеников и их родителей. Систематические занятия в «Российской электронной школе» способствуют развитию интеллектуальных и творческих способностей детей, полноценному освоению знаний по учебным предметам, позволяют получить необходимые практические навыки и помогут подготовиться к итоговой государственной аттестации — ОГЭ и ЕГЭ. Новые материалы.
Российская электронная школа - это уроки с 1 по 11 класс, созданные лучшими педагогами в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами. Каждый урок включает в себя не только объяснение темы и конспект, но и упражнения на закрепление знаний и проверочную работу с автоматической проверкой. РЭШ дает возможность закрепить пройденное, потренироваться, восполнить пробелы в знаниях или изучить предмет на углубленном уровне.
Resh edu ru тест
Законсервировать человечество в вечной стагнации? Другими словами, существуют ли экзистенциальные риски и какова их вероятность? Тоби Орд, оксфордский философ, предоставляет свой ответ на этот вопрос. Сперва Орд определяет, какие риски действительно являются экзистенциальными, а затем, с помощью остроумных статистических выкладок, оценивает вероятность реализации этих рисков. Например, по мнению Орда, «ядерная зима», скорее всего, не станет экзистенциальной катастрофой — выживет, по крайней мере, Новая Зеландия. Главным же риском, по его мнению, является угроза со стороны нескоординированного искусственного интеллекта — необязательно враждебного человечеству, но просто с иными целями — а эти цели могут быть несовместимы с долгосрочным выживанием и развитием человечества. Концентрация занятий, экзаменов и эмоций. Профессор РЭШ Ольга Кузьмина решила удивить студентов Совбака и пришла на заключительную лекцию по "Прикладной микроэконометрике" в футболке "Динозавры не вакцинировались...
В рамках своего курса Ольга Кузьмина рассказывала о том, как важно уметь делать верные эмпирические выводы и отличать причинно-следственные связи от корреляций.
С помощью платформы ученики могут совершать виртуальные экскурсии в музеи, смотреть лучшие театральные постановки и фильмы, слушать концерты классической музыки. Как отметила Яна Лантратова, ресурс сегодня пользуется популярностью не только в России, но и за границей: за год РЭШ посещают около 50 миллионов иностранцев, в первую очередь из стран ближнего зарубежья. Это и привело парламентария к мысли создать Евразийскую электронную школу, о чем она и написала вице-премьеру Дмитрию Чернышенко. В письме речь идет о платформе для жителей стран Евразийского экономического союза, в который входят Армения, Белоруссия, Казахстан и Киргизия. Шесть главных вопросов о теракте в «Крокус Сити Холле» На деньги стран-партнеров Этот цифровой портал должен стать основой для развития сотрудничества в сфере школьного образования между странами, а в будущем — основой для создания единого образовательного пространства, уверена Яна Лантратова.
Там требуется фамилия, имя, отчество и электронная почта. Родитель: «Родитель вправе выбирать, в какой форме ребенок будет выполнять домашнее задание». Учитель имеет право…». Родитель: «Послушайте меня немного, вы постоянно перебиваете. Я не выбирала электронную форму обучения ребенка. Я подписывала какие-то документы, что я согласна? И что такое РЭШ — это нелицензионная программа…» Директор: «... Родитель: «Где она рекомендована? Покажите документы». Директор: «Министерством просвещения. Зайдите на сайт Минпросвета и там представлен список рекомендованных платформ. Более того, возвращаемся к пункту про дистанционное обучение, которого у нас нет, поэтому никаких согласий с вас не требуется. Вы тут пишете про эксперимент ЦОС. На сегодня школа никаких документов по полному переходу на дистанционное обучение не подписывала. Мы участвуем в проекте ЦОС, но он подразумевает получение оборудования для создания комфортных условий образовательного процесса. Соответственно, на сегодня в рамках программы нами получены три учебных панели, ожидаем 14 ноутбуков, и оборудована серверная для ускорения интернета по школе. Поэтому платформа РЭШ и дистанционное обучение никак не связаны. А домашнее задание учитель имеет право выдавать там, где считает нужным. Главное условие — чтобы учитель объяснил, как его выполнять…» Родитель: «Что значит — учитель посчитает нужным, как давать домашнее задание? Я еще раз повторяю — я под этим не подписывалась. Где мое согласие на то, чтобы учитель в электронной форме давал задания? Возвращаемся к вашему договору, раздел «обязанности и права родителей». Здесь ничего не сказано о том, что вы имеете право выбирать домашние задания. У вас единственное право — право выбора формы образования, в том числе семейного. По вашему заявлению вы получите ответ в установленный законодательством срок. А по факту вашего заявления с вас требуется объяснительная, так как до вас еще в сентябре была доведена информации по платформе РЭШ… Ну а в дальнейшем будем принимать решение. Все, я вас более не задерживаю». Родитель: «До меня донесли ту информацию, которую вы хотели. Мне не рассказали, почему я обязана там заниматься, зачем мне дополнительно это образование. Претензий к классному руководителю у меня никаких нет. И от вас сейчас я никаких объяснений не получила». Директор: «Это домашние задания». Родитель: «Ваша школа не справляется? Учителя не справляются? Для чего нужен РЭШ? Родитель: «То есть учителя не справляются? Зачем дополнительный ресурс? Платформа и до этого использовалась». Родитель: «Да, использовалась, когда все сидели на локдауне. Теперь я не вижу в этом необходимости, потому что мы учимся в школе, получаем образование здесь. Для чего это нужно, мне не понятно.
Как отметила Яна Лантратова, ресурс сегодня пользуется популярностью не только в России, но и за границей: за год РЭШ посещают около 50 миллионов иностранцев, в первую очередь из стран ближнего зарубежья. Это и привело парламентария к мысли создать Евразийскую электронную школу, о чем она и написала вице-премьеру Дмитрию Чернышенко. В письме речь идет о платформе для жителей стран Евразийского экономического союза, в который входят Армения, Белоруссия, Казахстан и Киргизия. Шесть главных вопросов о теракте в «Крокус Сити Холле» На деньги стран-партнеров Этот цифровой портал должен стать основой для развития сотрудничества в сфере школьного образования между странами, а в будущем — основой для создания единого образовательного пространства, уверена Яна Лантратова. Кроме Российской электронной школы, за основу можно взять и Московскую электронную школу, которая появилась еще раньше, полагает депутат.
Российская экономическая школа (РЭШ)
Для ученика. Каждый обучающийся сможет улучшить свои знания по учебным предметам. Программа «Российской электронной школы» полностью соответствует федеральным государственным образовательным стандартам, поэтому материалы уроков могут быть использованы для подготовки к контрольным работам, Всероссийским проверочным работам, экзаменам в форме ОГЭ и ЕГЭ. Ученикам открыт доступ к банку заданий, которые использовались на экзаменах прошлых лет.
Упражнения и проверочные задания в уроках даны по типу экзаменационных тестов.
We make it a real practice, pushing the boundaries of education for every student. A complete set of courses from leading universities We are systematically working to create courses for the basic part of all study areas, providing a convenient and beneficial way for any university to embed the course in its educational programs.
Данная книга представляет собой учебное пособие, адресованное, прежде всего, педагогам.
Оно призвано восполнить пробелы их профессионального образования в сфере представлений об антропологических основаниях воспитания и образования в целом, возникшие в силу секуляризации отечественной системы образования и потери ею традиционного уклада, отпадения её от системы традиционных российских духовно-нравственных ценностных оснований, которые постепенно и не без трудностей возвращаются в сферу образования в настоящее время. В книге доступно раскрываются основные постулаты христианской антропологии и аксиологии, выступающие в качестве традиционных оснований отечественного образования, определяющих научно-технологический уклад и модель образования, образовательный воспитательный идеал, цель, подходы и основополагающие принципы воспитания.
Отныне пропуск занятий по тем или иным причинам не может служить оправданием отставания в обучении: каждый ученик имеет возможность изучить материал пропущенного урока самостоятельно, и даже расширить знания по теме, используя дополнительные источники информации. После прохождения несложного процесса регистрации, учащиеся попадают в раздел «Ученику», где они могут расширить доступ к обучающим ресурсам, выбрать учителя, к которому хочется попасть на урок, прослушать лекцию любимого педагога, закрепить полученные знания с помощью предложенных задач и упражнений, а также посетить виртуальный музей. Кроме того, в «электронном классе» дети имеют возможность общаться с виртуальными одноклассниками, живущими в любой точке земного шара. Особым стимулом для регистрации в системе РЭШ является возможность получить документ об образовании — эту привилегию получают только зарегистрированные пользователи. Помимо этого в данном разделе собраны лучшие разработки уроков, внеклассных мероприятий и учебных планов, к которым педагоги имеют неограниченный доступ.
Московская электронная школа (МЭШ): зачем нужна и как устроена
Созданный портал отличается простым и интуитивно понятным интерфейсом. Поэтому воспользоваться преимуществами РЭШ смогут как "продвинутые" подростки, так и менее "продвинутое" старшее поколение. В разделе «Предметы» и «Классы» вниманию учащихся представлен учебный материал, разработанный в соответствии с образовательными программами для каждого класса и по всем учебным дисциплинам. Отныне пропуск занятий по тем или иным причинам не может служить оправданием отставания в обучении: каждый ученик имеет возможность изучить материал пропущенного урока самостоятельно, и даже расширить знания по теме, используя дополнительные источники информации. После прохождения несложного процесса регистрации, учащиеся попадают в раздел «Ученику», где они могут расширить доступ к обучающим ресурсам, выбрать учителя, к которому хочется попасть на урок, прослушать лекцию любимого педагога, закрепить полученные знания с помощью предложенных задач и упражнений, а также посетить виртуальный музей.
Рейтинг сфокусирован на научной и академической деятельности вузов, чтобы снизить влияние особенностей национальных систем образования на итоговую оценку. Вузы ранжируются на основе шести показателей, в том числе количество выпускников и сотрудников с Нобелевской или Филдсовской премией, число высоко цитируемых исследователей, число статей, опубликованных в авторитетных журналах Nature и Science.
Составляется общий рейтинг вузов и предметные рейтинги по направлениям обучения.
Выступление Владимира Шевченко Ректор НИЯУ МИФИ обратил внимание на то, что некоторые работодатели отказываются бороться за самых способных выпускников, полагая, что гении уедут трудоустраиваться за границу, предпочитая «крепких середнячков». Владимир Шевченко подчеркнул значение участия в глобальной конкуренции за таланты и указал на необходимость поддержания «рамки», которая не даст отечественным проектам скатиться в провинциальность. По его словам, некоторые ПИШ оправдывают отсутствие амбиций одной и той же мантрой: «Не все в высшей лиге, не все в одной лодке». Как отметил Георгий Тихомиров, наша общая задача — в рамках каждого проекта передовой инженерной школы найти что-то, что можно было бы предложить всем. При этом, по словам ученого, важнейшая задача проекта — добиться, чтобы талантливые ученики в будущем устраивались на работу в компании партнеров и оставались там работать на долгие годы.
Шесть главных вопросов о теракте в «Крокус Сити Холле» На деньги стран-партнеров Этот цифровой портал должен стать основой для развития сотрудничества в сфере школьного образования между странами, а в будущем — основой для создания единого образовательного пространства, уверена Яна Лантратова. Кроме Российской электронной школы, за основу можно взять и Московскую электронную школу, которая появилась еще раньше, полагает депутат. Доступ к новой платформе должны иметь и учителя, и ученики, и родители, в первую очередь — из русскоязычных школ. По ее замыслу, новая международная платформа должна быть абсолютно бесплатной для пользователей.
Для углубления сотрудничества Помимо желания поделиться с педагогами из других стран собственными наработками в сфере образования, у инициативы есть и своя, чисто российская, выгода, отметила Лантратова: «Сейчас перед Россией стоит задача восстановления и углубления политического, экономического и культурного сотрудничества на всем евразийском пространстве, в первую очередь — с государствами постсоветского пространства, с которыми нас связывают общее наследие, общие интересы, общая историческая судьба».
РЭШ в вопросах и ответах
Российская электронная школа. Интерактивные уроки с 1 по 11 класс от лучших учителей страны. Чаты, видеозвонки, конференции. В соответствии с положением о XI Всероссийском конкурсе «Лучшая инклюзивная школа России – 2024», утвержденным 04.04.2024 заместителем министра просвещения РФ Д. Е. Грибовым, до 1 августа 2024 г. в Иркутской области пройдет региональный этап конкурса, победители. единый доступ к образовательным сервисам и цифровым учебным материалам для учеников, родителей и учителей.