Конспект образовательной деятельности для детей средней группы (4-5 лет) «Зимующие птицы нашего края» (в рамках проекта «Зимующие птицы»). закреплять знание признаков зимы, представлений о зимующих птицах, обобщающего понятия "зимующие птицы".
Конспект НОД в детском суду в средней группе. Зимующие птицы
Рассматривание слайдов с изображением зимующих и пролетных птиц. Главная Группа "Ромашка"Экологический проект " Зимующие птицы". средняя группа «Капитошка». – Зимующие птицы не боятся морозов, они много летают и сами стараются добывать еду даже в самую холодную погоду. Конспект занятия в средней группе «Зимующие птицы». Цель: Систематизировать знания детей о зимующих птицах и среде их обитания.
Конспект занятия в средней группе "Зимующие птицы"
Снегирь - С наступлением холодов многие птицы улетают на юг, в жаркие страны. А снегири только зимой прилетают к нам. Они зовутся снегирями, потому что появляются вместе со снегом. Увидеть зимой этих птиц нетрудно; их красные грудки, голубоватые серые спинки, чёрные бархатные шапочки и крылья хорошо заметны на фоне белого снега. У самок грудь серого цвета. Снегири питаются семенами сорных растений и ягодами, которые можно отыскать в наших лесах зимой, рябиной. Весной снегири уже будут далеко на севере, на родине.
Совьют там гнёзда, выведут, выкормят птенцов. Зимующие слайд 5 Зимующие птицы-те, которые зимой не улетают на юг. Синица и снегирь свистят, когда сыты, а если холодно и голодно, то шипят. Ворона — каркает. Голубь — воркует. Сорока — трещит.
Люди заботятся о них, делают для птиц кормушки. Ребята,а чем питаются птицы?
Все бегут вперегонки, всё хотят играть в … снежки.
Снежный ком — на снежный ком, всё украсили … снежком. Словно в белый пуховик мы одели …. Рядом — снежная фигурка, это девочка … Снегурка.
Воспитатель: Пока мы с вами играли, пошел сильный снег и к нам прилетели снежинки. Посмотрите, какие они? А вы хотите, чтобы снежинки закружились?
Щёки не надувайте, вытягивайте губы «трубочкой» и дуйте на снежинки.
Интеграция образовательных областей: «Познание» «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы» Предварительная работа: Чтение рассказа В. Бианки «Как звери готовятся к зиме», рассматривание иллюстраций и фото зимнего пейзажа, развивающая беседа «Как звери и птицы готовятся к зиме», вырезание силуэтов диких зверей. Ход занятия. Сегодня к нам в группу пришло письмо.
Хотите узнать от кого оно? Воспитатель или читающий ребёнок читает письмо Дорогие ребята! Мы приготовили для вас загадки и приглашаем в лес. Лесные жители. А кто такие лесные жители?
Тогда в путь!
Печора Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе на тему «Зимующие птицы» Образовательная область «Познание» Цель: уточнить и расширить представления о зимующих птицах, дать представление о питании зимующих птиц. Задачи: Образовательная - расширять знания о роли птиц в природе и жизни человека. Развивающая - развивать мышление, воображение, наблюдательность. Воспитательная - воспитывать бережное отношение к птицам, желание их подкармливать. Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, чтение художественной литературы, музыка. Словарь: корм, голодно, всеядные.
Предварительная работа: наблюдение за птицами на прогулке, рассматривание фотоиллюстраций с изображением зимующих птиц ,чтение художественной литературы.
Конспект занятия по теме "Зимующие птицы" для средней группы с применением ИКТ технологии
Формирование практических навыков словообразования и словоизменения при образовании притяжательных и сложных прилагательных, составление предложений с предлогами. Конспект занятия в средней группе "Зимующие птицы" Программное содержание: Дать детям представление о видах питания зимующих птиц. Закрепить понятие «зимующие» птицы. Развивать воображение, внимание, мышление, целостное восприятие предметов. Воспитывать заботливое и доброжелательное отношение к птицам.
За что птицы ругали дятла?
Почему в конце сказки они стали его хвалить? Почему дятла называют «тружеником»? Есть ли еще звери или птицы, которых можно назвать «тружениками»? Вспомните о труженицах — пчелах, муравьях и других известных малышу представителях животного мира Правила подвижной игры «Воробьи и Вороны» Вариант 1 Участники делятся на две команды. Одна команда будет «воробьями», другая — «воронами».
Команды размещаются друг напротив друга на расстоянии 2-3 метра. По команде водящего взрослого «Воробьи! Игра продолжается, пока догоняющая команда не переловит всех игроков убегающей. Теперь можно начинать игру. Хитрость заключается в том, что водящий произносит команды по слогам медленно: «Вооо — роооо —...
Кстати, хитрый водящий может называть и совсем другие слова: «Вооо — роооо —...
За что птицы ругали дятла? Почему в конце сказки они стали его хвалить? Почему дятла называют «тружеником»? Есть ли еще звери или птицы, которых можно назвать «тружениками»? Вспомните о труженицах — пчелах, муравьях и других известных малышу представителях животного мира Правила подвижной игры «Воробьи и Вороны» Вариант 1 Участники делятся на две команды. Одна команда будет «воробьями», другая — «воронами».
Команды размещаются друг напротив друга на расстоянии 2-3 метра. По команде водящего взрослого «Воробьи! Игра продолжается, пока догоняющая команда не переловит всех игроков убегающей. Теперь можно начинать игру. Хитрость заключается в том, что водящий произносит команды по слогам медленно: «Вооо — роооо —... Кстати, хитрый водящий может называть и совсем другие слова: «Вооо — роооо —...
А снегири только зимой прилетают к нам. Они зовутся снегирями, потому что появляются вместе со снегом. Увидеть зимой этих птиц нетрудно; их красные грудки, голубоватые серые спинки, чёрные бархатные шапочки и крылья хорошо заметны на фоне белого снега. У самок грудь серого цвета. Снегири питаются семенами сорных растений и ягодами, которые можно отыскать в наших лесах зимой, рябиной. Весной снегири уже будут далеко на севере, на родине. Совьют там гнёзда, выведут, выкормят птенцов. Зимующие слайд 5 Зимующие птицы-те, которые зимой не улетают на юг. Синица и снегирь свистят, когда сыты, а если холодно и голодно, то шипят. Ворона — каркает. Голубь — воркует. Сорока — трещит. Люди заботятся о них, делают для птиц кормушки. Ребята,а чем питаются птицы? У воробья туловище мелкое, а у вороны - … крупное У вороны клюв большой, а у воробья - ….
Конспект занятия по теме "Зимующие птицы"
Закрепить понятие «зимующие» птицы. Коррекционно — образовательные: Продолжатьзнакомить детей с зимующими птицами воробей, ворона, голубь, снегирь, сорока, дятел, синица , с их трудностями в зимний период. Учить находить и называть внешние признаки сходства и различия птиц, различать их по размеру и окраске; о видах питания в зимний период. Формировать познавательную активность. Коррекционно — развивающие:Развивать связную речь, воображение, внимание.
Закреплять умение отвечать на вопросы воспитателя. Активизировать в речи обобщающие слова: «зимующие птицы». Учить отгадывать загадки. Коррекционно — воспитательные: Воспитывать бережное отношение к птицам, желание помогать им в трудное зимнее время, заботиться о них.
Сложены на туловище. А в воздухе? Идут по лесу. Картинка зимы на мольберте. Воспитатель: Ребята, какая бывает зима? Дети: Зима суровая, вьюжная, морозная. Легко ли птицам зимой в лесу? Воспитатель: Что страшнее для птиц холод или голод? Воспитатель: Почему?
Дети размышляют. Воспитатель: Да, правильно, ребята, голод для птиц страшнее всего. Птицам тяжело найти себе корм под снегом. Они прилетают ближе к людям. А как вы думаете, почему птицы прилетают к людям? Правильно, потому, что люди заботятся о птицах, подкармливают их. Делают кормушки. Чем питаются птицы? Разные птицы питаются разными видами корма.
Что любят воробушки и голуби, кто знает? А что любят синички? Синицы питаются зёрнышками, крошками, любимое их лакомство — сало. Дети: ворона сделать Воспитатель: Давайте рассмотрим её. Что можно сказать о размере вороны? Дети: крупная, большая Воспитатель: Какие у неё крылья? Дети: большие Воспитатель: А лапки? Дети: сильные, цепкие Воспитатель: Что можно сказать об окраске их оперения? Воспитатель: Чем питаются вороны?
Стихотворение: Вот под ёлкой запушённой Скачут по двору вороны Кар- кар- кар Из- за корочки подрались Во всю глотку разорались: Кар- кар- кар! Примета: Зимой вороны летают стаей и кричат. Это к непогоде, ветру и снегу. Воспитатель: А вот и другие пернатые.
Посмотрите, какой он красивый. Оперенье у голубя чаще всего бывает голубого цвета. Отсюда и название птицы «голубь, значит голубой. Ворона - одна из самых известных городских птиц. Её перышки серого и черного цветов. Ворона — самая крупная городская птица. Издавна народ шутливо относится к вороне из-за ее любопытства и громкого карканья. Про ворону известно много забавных поговорок. Про рассеянного человека говорят, что он считает ворон. Про невнимательного человека, что он проворонил что-нибудь. А эта птичка называется «Воробей». Грудка у нее серая, а крылья, спинка и хвостик коричневого цвета. Воробушек маленький, но очень проворный. Послушайте про него рассказ. Воспитатель: Читаю рассказ Е. Чарушина «Воробей» Воробей Пошёл Никита с папой гулять.
В: Да, правильно ребята, голод для птиц страшнее всего. Они прилетают ближе к людям. А как вы думаете, почему птицы прилетают ближе к людям? Ответы детей. В: Правильно, потому что люди заботятся о птицах, подкармливают их. Делают кормушки. Чем питаются птицы? В: Скажите, как называются птицы, которые с наступлением холодов улетают в теплые края? Д: Перелетные. В: Правильно. А те, которые остаются с нами зимовать? Д: Зимующие. В: Молодцы. Сейчас давайте вместе посмотрим иллюстрации зимующих птиц. Сообщение темы и цели НОД. В: Ребята, посмотрите, сегодня на занятие я принесла кормушку демонстрация и слепила птичку.
Арестова Екатерина Геннадьевна
- Популярные франшизы детских центров
- Конспект НОД в средней группе. Зимующие птицы
- Конспект занятия в средней группе для детей с ОНР по теме "Зимующие птицы"
- Конспект развлечения в средней группе на тему «Зимующие птицы»
"ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ"
Конспект занятия с презентацией в средней группе «Зимующие птицы». Цель: Расширить, обобщить и систематизировать знания детей о зимующих птицах и их. План-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему: Конспект НОД «Зимующие птицы» в средней группе. ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ сценарий спортивного развлечения в средней группе. Украшение группы с использованием изображения зимующих птиц, изготовление дидактической игры «Сложи картинку», лепка зимующих птиц, кормление птиц на прогулке. Зимующие птицы остаются зимовать с человеком. Конспект интегрированного занятия в средней группе по теме: «Зимнее путешествие к птицам» образовательная область: познание, художественное творчество.
Конспект НОД в средней группе. Зимующие птицы
Теги: о зимующих птицах для дошкольников, конспекты занятий в подготовительной группе доу, занятия с детьми 6-7 лет, занятие в подготовительной группе. Конспект НОД: «Покормим птиц зимой» в средней группе Воспитатель: Ярмотик О.В. Конспект занятия в средней группе «Зимующие птицы». Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе на тему «Зимующие птицы». Непосредственно образовательная деятельность воспитателя с детьми в средней логопедической группе Тема: «Трудно птицам зимовать, нужно птицам помогать».
Конспект открытого занятия в средней группе «Зимующие птицы»
- Группа №3 «Капитошка»
- Популярные франшизы детских центров
- Теперь уж не до гроз. Под снежным покрывалом
- ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ
- Конспект НОД в средней группе «Накормим зимующих птиц»
Конспект занятия по окружающему миру в средней группе. Тема: «Зимующие птицы
Никита замахал руками, и воробей замахал крыльями. Полетел воробей! Вот он через карандаш перелетел. Вот через красный пожарный автомобиль перелетел. А как стал через неживую кошку-игрушку перелетать, наткнулся на неё и упал. Покормил, покормил, а назавтра воробушек через Никитину скамейку перелетел. Через стул перелетел.
Через стол с кувшином перелетел. Вот только через комод не мог перелететь - свалился. Видно, надо его ещё кормить. На другой день Никита взял воробья с собой в сад, да там и выпустил. Воробей через кирпич перелетел. Через пенёк перелетел.
И стал уж через забор перелетать, да об него стукнулся и повалился. А на следующий день он и через забор перелетел. И через дерево перелетел.
Животным нечего будет есть и они покинут лес. Без птиц, без животных, без леса человеку не прожить.
Поэтому птиц надо беречь, помогать им. Они приносят огромную пользу. В: Молодцы, ребята, все правильно. А сейчас мы с вами поиграем в игру «Собери и расскажи про птичку». Для этого вы поделимся на пять подгрупп, каждой из подгрупп я дам конверт с частями картинки, вы должны сложить из частей цельную картинку и рассказать, кто или что на ней изображен.
Первая подгруппа детей складывает картинку с изображением. Д: Это птица синица. Грудка у синицы жёлтая, а посредине чёрный галстук, на голове черная шапочка и т. Синица произносит звуки: синь-синь-синь. Синицы приносят очень большую пользу лесам, паркам и садам.
В: Как много и интересно вы мне рассказали, а я недавно прочитала в книге, что синица, а именно самцы весной начинают петь одни из первых, поэтому говорят, что песня синицы приносит с собой весну. Народная примета гласит, первое массовое появление синиц у домов - признак наступления больших холодов. Синичка с утра начинает пищать - жди мороза. Вторая подгруппа детей собирает изображение воробья. Д: Это птица воробей.
В: А, что про него вы можете рассказать? Д: У него серо- коричневое оперение, короткий хвостик, тонкие лапки, он маленький, но шустренький. Рассаживаются на изгородях, ветках кустарников и задорно чирикают: «Чик — чирик- чик-чирик». В: Ребята, а я знаю, что воробей в течение своей жизни места жительства не меняет, разве только нужда заставит. Например: гнездо разорят или беда какая случится.
И всю жизнь воробей свое гнездо ремонтирует, утепляет и держит его в чистоте. А еще есть примета, если зимой воробьи сидят на деревьях или зданиях тихо - будет снег без ветра. А дружно чирикают - к потеплению. Воробьи залезают в тайники, под крыши или груды хвороста - к морозу или перед пургой. Третья подгруппа детей складывает картинку с изображение снегиря.
Д: Это птица снегирь. В: Расскажите, чем эта птица отличается от других? Д: У снегиря грудка красная, спинка серая, на голове шапочка, крылышки и хвостик чёрные. В: И про снегиря вы много знаете. И я поделюсь с вами интересными фактами.
Чем сильнее мороз , тем спокойнее сидит стайка, изредка передвигаясь, чтобы сорвать ягоду, отломить почку, а затем снова усесться неподвижно на некоторое время. И так целый день. С приближением темноты вся стайка улетает в кусты или на деревья, где и ночует, скрытая в ветках.
Воспитатель подводит детей к столу. Проводится опыт. Воспитатель: - На столе перед вами лежат два листа бумаги.
Возьмите один из них и скомкайте его в шар. А теперь осторожно выпустите шар из рук. Что произошло? Возьмите другой лист и так же осторожно отпустите перед собой. Что вы увидели? Почему так происходит: листы одинаковые, а падают по-разному?
Воспитатель подводит детей к выводу: бумажный шарик резко падает вниз, а лист бумаги парит в воздухе. Некомканый лист — широкий, он опирается на воздух за счет того, что у него большая поверхность, и не падает вниз, а летит. Как расположены крылья птицы, когда она находится на земле? А в воздухе? Воспитатель и дети подходят к проектору. На нем картинка зимы.
Воспитатель: - Ребята, какой бывает зима? Дети: - Зима суровая , снежная, голодная. Воспитатель: - Да, правильно ребята, голод для птиц страшнее всего. Птицам тяжело найти себе корм под снегом. Они прилетают ближе к людям. А как вы думаете, почему птицы прилетают ближе к людям?
Ответы детей.
Каждый подойдет и возьмет картинку с птицей и скажет зимующая она или перелетная. Если птица зимующая, нужно положить ее в синий обруч, если перелетная, то в синий обруч. Дети выполняют задание. Воспитатель: Молодцы! Справились с заданием. Посмотрите внимательно на птиц и скажите, чем все птицы похожи? Дети: Тело покрыто перьями, имеют клюв, несут яйца, выводят птенцов Воспитатель: А чем птицы отличаются?
Дети: Размером, клювом, окраской, голосом, местом обитания. Воспитатель: Давайте послушаем с вами голоса птиц и узнаем, кто как поет.
Конспект занятия по окружающему миру в средней группе. Тема: «Зимующие птицы
Конспекты занятий 3. Воспитатель: Ребята, легко ли зимующим птицам зимой. Зимующие птицы остаются зимовать с человеком. Конспект занятия в средней группе "зимующие птицы". Конспект занятие в средней группе «Зимующие птицы». Конспект НОД «Зимующие птицы» в средней группе план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему.
Конспект занятия в средней группе Зимующие птицы
Демонстрационный материал: иллюстрации с изображением зайца, белки, лисы, волка, воробья, вороны, снегиря, синицы; иллюстрации с перепутанным изображением птиц; модели с видами питания зимующих птиц; конверт. Раздаточный материал: половина листа бархатной бумаги с моделями видов питания зимующих птиц, птицы: воробей, ворона, синица, снегирь, разрезанные на части голова, туловище, хвост. Оборудование: магнитофон, аудиозапись с голосами птиц, макеты деревьев, планшет, ковролин, игрушка Сорока. Комментарии: Посетители, находящиеся в группе Боты, не могут оставлять комментарии к данной публикации. Онлайн Радио.
А мы поиграем в игру «Волшебный снежок». Ребята, передавая мяч друг другу, скажите, что нового вы узнали сегодня? Воспитатель обращает внимание на снегиря и на его настроение. Ребята, посмотрите-ка, а наш гость-снегирь повеселел. Теперь с друзьями ему будет весело жить у нас в городе. Воспитатель Лебедева Лариса Дмитриевна Группа средняя Цели занятий соответствуют возрастным особенностям детей средней группы, программным требованиям. Педагог умело нацелил детей на работу с помощью загадки, художественного слова, вызвав этим интерес детей, желание заниматься. При мотивации детей на достижение цели педагог опиралась на эмоциональную сферу детей стремление помочь птицам. Обоснованно применение на занятии современного мультимедийного оборудования, с помощью которого все дети оказались вовлеченными в процесс познания, расширялся их познавательный интерес, любознательность, закреплялись знания, полученные ранее. Разнообразные формы организации детской деятельности, соблюдение дидактических принципов доступность, наглядность, соответствие возрасту , единство структуры занятий, наличие логической связи между формами работы позволили поддерживать интерес детей на протяжении всех занятий, развивать их творчество, решать образовательные и воспитательные задачи. Длительность занятий, Интеллектуальная и двигательная нагрузки соответствовали возрастным нормам. Занятия цели достигли. Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад 35 «Светлячок» с приоритетным осуществлением физического развития воспитанников». Турочак Конспект НОД по экологии в старшей группе «Пернатые обитатели осеннего Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 3 муниципального образования Тимашевский район. Конспект НОД во второй группе раннего возраста «Зимующие Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 6 г. Нового Оскола Белгородской области» Конспект непосредственной коррекционнообразовательной деятельности Конспект организованной образовательной деятельности, посвященный Международному дню птиц в первой младшей группе на тему: «В зимней столовой». Итоговое мероприятие по экологии в средней группе в рамках экологической акции «Заботимся о птицах». Воспитатель Е. Тихорецк 2017год Итоговое мероприятие по экологии в средней Автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 22 «Родничок» Подготовила: Зеленская О. Конспект занятия НОД во второй младшей группе на тему: «Зимующие птицы». Цикл наблюдений за птицами зимой. Арзамас 1. Наблюдение за птицами во время кормления. Научить проявлять заботу о них. Расширить знания детей о птицах. Обратить внимание детей на Цели: Тема: «О птицах мы знаем, им помогаем» средняя группа Речевое развитие: - активизировать словарь детей по теме «Зимующие птицы»; - учить отвечать на вопросы воспитателя полным предложением; - совершенствовать Тема: «Покормите птиц зимой» Открытое занятие «средняя группа» Цель: Воспитание бережного отношения к зимующим птицам. Задачи: -Уточнить и расширить знание детей о зимующих птицах; -Формировать умения Проект «Покормите птиц зимой» Подготовила: воспитатель Е. Плешкова На дворе белымбело, Землю снегом замело. Трудно птицам зимовать, Трудно пищу добывать.. Зимующие Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 100» Конспект непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группе по образовательной Конспект логопедического занятия по формированию грамматического строя речи у детей подготовительной группы с диагнозом ОНР III уровня «Зимующие птицы». Шаломеева Ю. Заозерска Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад Конспект занятия по экологии «Семья и природа» Цель: расширять интерес к родной природе. Воспитывать желание и готовность помогать птицам, которые страдают зимой от холода и голода, формировать вместе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 26 «Колосок» Проект Зимующие птицы Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста «Птицы» Задачи ОД: Закрепить знания о зимних явлениях природы. Ярославль Конспект непосредственно образовательной деятельности «Птицы зимой» для детей 3 лет Воспитатель: Студентова Е. Ярославль 2016г. Сочи, ул. Формировать Конспект НОД по образовательной области «Познавательное развитие» в подготовительной группе. Ноглики Конспект непосредственно образовательной деятельности «Перелетные и зимующие птицы» Развитие речи Подготовительная Открытое занятие НОД непосредственно образовательной деятельности по экологии для средней группы по теме «Зима» Программное содержание: 1. Обобщить знания детей о времени года зима. Закреплять знания Зимующие птицы. Конспект ООД, старшая группа Воспитатель Жаркова Галина Анатольевна МБУ детский сад 138 «Дубравушка» Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, познавательно- исследовательская, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 59 комбинированного вида Акция «Покормим птиц зимой» Группа 11 старшая Воспитатель: Щербакова О. Одинцово - 2017г. Акция Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 4» Тема «Зимующие птицы» Образовательная ситуация «Подарок для Копатыча» Группа: средняя Титкова Екатерина Николаевна, воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад «Ласточка» Интегрированное занятие по экологии. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Краткосрочный проект во второй младшей группе «Птицы зимой» Воспитатель: Рассказова Н.
Но мы с вами можем помочь птицам. Какую помощь им мы можем оказать Ответы детей - Правильно, мы с вами тоже позаботимся о птицах, сделать кормушки, развешаем их, и насыплем корм для птиц. Раз, два, три, повернись, в снегиря превратись. Вот на ветках, посмотри, хлопки руками по бокам В красных майках снегири. Распушили перышки, частые потряхивания руками , Греются на солнышке. Я буду показывать картинки, а вы называйте птиц.
Воспитатель или читающий ребёнок читает письмо Дорогие ребята! Мы приготовили для вас загадки и приглашаем в лес. Лесные жители. А кто такие лесные жители? Тогда в путь! Это путешествие покажет, что вы знаете о животных леса, какие вы внимательные и сообразительные, поможет узнать новое. Мы идём в волшебный лес, Полный сказок и чудес! А вот и полянка лесная, Необычная какая! Никто нас на полянке не встречает. Кто же нам загадки загадает?
Конспект занятия в средней группе для детей с ОНР по теме «Зимующие птицы»
Конспект занятия в старшей группе по лексической теме «Зимующие птицы» Учить различать их на основе существующего признака (возможность удовлетворения потребности в пищи); углубить представления о причинах. Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе на тему «Зимующие птицы». Дети: Зимующие птицы. Воспитатель: Рассмотрите картинки и назовите птиц, которые здесь изображены. Дети: Ворона, воробей, сорока, голубь. Цель: Систематизировать знания детей о зимующих птицах и среде их обитания. Тема: «Покормите птиц зимой» Открытое занятие «средняя группа» Цель: Воспитание бережного отношения к зимующим птицам.