Деятельность человека отличается не только от того, что понимается под биологической активностью животных, но также и от того, что называется поведением. 3 так как деятельность может быть не только у животных, но и у человека. Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленную активность животных деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей 1 верно только а 2 верно только б 3 верны оба суждения 4.
Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленную активность жи…
А. Деятельностью называют целенаправленную активность животных. Б. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей. Деятельность как целенаправленная активность. Деятельностью называют целенаправленную активность. 3 так как деятельность может быть не только у животных, но и у человека. Деятельность человека отличается не только от того, что понимается под биологической активностью животных, но также и от того, что называется поведением. Суждение А утверждает, что деятельностью называют целенаправленную активность животных. А. Деятельностью называют целеустремлённую, осознанную активность животных. Б. Деятельность человека всегда имеет творческий характер.
Ответы к тесту по обществознанию 641 (Часть 5)
Действие - основная единица анализа деятельности - процесс, направленный на выполнение цели, реализуемый во внешнем и вн утреннем плане. При этом цель - это образ, который человек, выполняя определенную деятельность, постоянно держит у себя в сознании. На этом уровне деятельность разворачивается в своей личностной проблематике, актуализируя проблемы индивидуального стиля и личностного смысла. Под личностным смыслом понимают переживание субъективной значимости предмета, действия или события, оказавшиеся в поле действия ведущего мотива. При большой интенсивности ведущего мотива, увеличивается круг предметов, приобретающих личностный смысл. В некоторых случаях очень сильные мотивы способны придать смысл всей жизни человека. При утрате этого мотива жизнь и деятельность теряют смысл. Основополагающие принципы психологической теории деятельности: 1 Принцип "размывания" круга сознания: сознание не может рассматриваться как замкнутое в самом себе: оно должно проявляться в деятельности; 2 Принцип единства сознания и поведения: поведение нельзя рассматривать в отрыве от сознания человека; 3 Принцип активности: деятельность - это активный, целенаправленный процесс; 4 Принцип предметной человеческой деятельности и принцип ее социальной обусловленности: действия человека предметны; их цели носят социальный характер. Учебная деятельность, обучение и воспитание Учебная деятельность - это специфическая человеческая деятельность, непосредственной целью которой является само освоение определенной информации, действий, форм поведения. Учебная деятельность включает в себя освоение: 1 знаний - информации о значимых свойствах мира, необходимой для успешной организации тех или иных видов теоретической или практической деятельности; 2 навыков - приемы и операции, из которых складываются все виды деятельности; 3 умений - способы использования указанной информации для правильного выбора и контроля приемов и операций в соответствии с условиями задачи и поставленной целью. Учебная деятельность начинает развиваться лишь к шести-семи годам, когда у ребенка появляется способность регулировать свои действия сознаваемой идеальной целью.
Ее формирование идет на базе предшествующих видов деятельности: игры, речи, практического поведения и т. Переход ребенка от игры к учебной деятельности происходит через создание у него сознательных мотивов усвоения определенных знаний, умений и навыков. Большую роль в этом процессе играет общественное воздействие на ребенка взрослых, которые организуют его деятельность и поведение, направляют их в рамки общественной практики. Активный процесс направления деятельности и поведения ребенка на освоение им общественного опыта человечества называют обучением. Влияние этого процесса на развитие личности ребенка называют воспитанием. Основными средствами обучения и воспитания являются показ и объяснение, поощрение и наказание, постановка задач и предъявление требований, проверка и исправление. Изучением процессов обучения и воспитания занимается педагогика. В процессе учебной деятельности в школе ребенок под руководством учителя приобщается к достижениям человеческой культуры, усваивает знания и умения, накопленные предшествующими поколениями, приобретает умение действовать в соответствии с требованиями развитых форм общественного сознания науки, искусства, морали, права. В процессе игры, общения со взрослыми и сверстниками также происходит усвоение человеческого опыта, однако в учебной деятельности оно приобретает характер научных понятий и теоретических знаний.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт отличия: 1 решение проблемы ограниченности ресурсов; 2 многообразие форм собственности, в том числе частная собственность; 3 одним из факторов производства выступает труд; 4 что, сколько и в каком количестве производить, определяет государство. Черты сходства 16. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. Под угрозой сейчас находится большинство оставшихся высших видов растений и животных. Те из них, которые человек избрал для удовлетворения своих потребностей, давно уже приспособлены к его требованиям с единственной целью - производить для него как можно больше пищи и сырья. На них уже более не распространяется дарвиновский закон естественного отбора, который обеспечивает генетическую эволюцию и приспособляемость диких видов. Впрочем, и те виды, которым человек не смог найти непосредственное применение, тоже обречены. Их естественная обитель и их ресурсы были отняты и безжалостно разрушены в целеустремленном продвижении человечества вперед.
У высших животных на уровнях перцептивной психики ориентационная компонента деятельности психической реализуется на базе формирования обобщенных психических образов, причем на высших филогенетических уровнях — на основе целостных образов всей среды обитания. Этим обеспечиваются адекватное, полноценное и биологически максимально адаптивное управление, корректировка и совершенствование внешней активности, в результате чего появляется возможность установления оптимальных для организма отношений с биологически значимой компонентой среды. Животное: игра игра животных , игра у животных — активность, свойственная главным образом высшим млекопитающим — особенно хищникам и обезьянам, — направленная на условное моделирование некоей биологической формы взаимодействия с внешним миром. Комплекс разнообразных поведенческих актов преимущественно у молодых животных , не имеющих утилитарного значения: действия с биологически нейтральными предметами и игровое общение, не приводящее к биологически значимым результатам. Как правило, игра возникает как сенсорно-двигательная активность в период, непосредственно предшествующий половой зрелости, и направлена на предметы, кои в ходе игры выступают как биологически нейтральные.
О наличии каких проблем свидетельствует данная ситуация? Субъ ек том данной учеб ной деятельности является ются 1 се мей ное законодательство 2 урок 3 школьники 4 се мей ная пара Многие стра ны мира столк ну лись с про бле мой из ме не ния климата: ка та стро фи че ские наводнени за су хи и лес ные по жа ры про ис хо дят все чаще. В этом проявляется ются 1 про бле ма раз ры ва в уров нях раз ви тия ре ги о н мира 2 про бле ма ис чер па ния при род ных ресурсов 3 гло баль ные про бле мы народонаселения 4 гло баль ные эко ло ги че ские проблемы Верны ли следующие суждения о деятельности? Деятельностью называют целенаправленную активность животных. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей.
Обществознание. 6 класс
| А4. Задание на анализ двух суждений | Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленную активность животных суждения 4 оба суждения верны неверны. |
| верны ли следующие суждения о деятельности? А. Деятельностью называют целенаправленную активность | Деятельность как целенаправленная активность. Деятельностью называют целенаправленную активность. |
| Контрольная работа : «Человек в социальном измерении», Контрольная работа | только б,деятельность,я понимаю это как "работа",люди любят свою работу и получают от нее свое удольвотворение). |
| Верны ли следующие суждения о деятельности? А. деятельность человека носит | Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленную активность животных деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей 1 верно только а 2 верно только б 3 верны оба суждения 4. |
Развитие деятельности у животных
- Остались вопросы?
- А4. Задание на анализ двух суждений — Студопедия
- Деятельностью называют целенаправленную активность животных
- 1.3 Деятельность - определение, типы, виды
Другие вопросы из категории
- Контрольное тестирование по теме Личность и общество
- Деятельность животных: целенаправленная активность или нет?
- Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленную активность жи…
- Глобальные проблемы. Тесты-домашнее задание
- Деятельность животных: целенаправленная активность или нет?
- Задание 4.1 (ОГЭ по обществознанию) – правильные ответы
Информация
na2o2 - na2o-naoh-nahco3-na2co3 главное назовите типо натрий оксид. Деятельность называют целенаправленную активность животных Верны ли следующие суждения о деятельности? А. Деятельностью называют целенаправленную активность животных. Б. Деятельность человека направлена наудовлетворение его потребностей. 3 так как деятельность может быть не только у животных, но и у человека. Деятельностью животных называют целенаправленную активность, которая отличает их от растений и простейших организмов.
Активность и поведение животных — цель и природа деятельности
Что иллюстрирует экономику как хозяйство? Налоги в виде надбавок к цене товаров и услуг называются 1 прямыми 2 косвенными 3 подоходными 4 поимущественными 9. Инициативную самостоятельную хозяйственную деятельность человека, осуществляемую на свой риск в рамках закона, направленную на получение прибыли, называют 1 предпринимательством 2 реформированием 3 производством 4 творчеством 10. Верны ли следующие суждения об ограниченности экономических ресурсов? Общество располагает ограниченным количеством экономических ресурсов. Проблема экономического выбора обусловлена недостаточностью факторов производства и произведённых благ для удовлетворения потребностей общества.
Ответы на вопрос Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями.
Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Животные испытывают определенные мотивы для принятия решений и осуществления определенных действий. Они могут быть мотивированы потребностью в пище, опасности или размножении. Мотивация играет важную роль в организации деятельности животного и определяет направленность его активности.
Таким образом, целенаправленная активность является основным аспектом деятельности животных. Ее основные черты включают осознанность, предварительную подготовку, последовательность действий и мотивацию. Эти черты позволяют животным успешно адаптироваться к окружающей среде и достигать своих целей. Завершение деятельности у животных Животные, как и люди, имеют свою жизненную схему, в том числе и они стремятся к «завершению» своей деятельности. Однако, стоит отметить, что понятие «завершение деятельности» в животном мире отличается от такого понятия у людей.
Большинство животных не имеют контроля над своим временем и не понимают, что они «завершили» свою деятельность. Они просто продолжают выполнять то, что гарантирует им выживание и сохранение их видов. Организмы животных работают на основе инстинктов и врожденных программ, которые активируются в определенные моменты жизни. Некоторые животные могут показывать специфическое поведение перед «завершением» своей деятельности. Например, некоторые птицы перед миграцией начинают активно копить жир, чтобы обеспечить себя энергией на долгий перелет в другие места.
Другие животные могут строить гнезда или норы для сбора повторения в покое. Это необходимо для безопасного и комфортного размножения и воспитания потомства. Завершение деятельности у животных может происходить по нескольким причинам. Одна из главных причин — старение и физиологические изменения в организме. Когда животное стареет, его органы и системы начинают работать менее эффективно, что может привести к ухудшению жизненных функций.
В таком случае, животное может потерять способность выполнять те же функции, что и раньше, и его деятельность «завершается».
Верны ли следующие суждения о деятельности? Деятельность человека носит преимущественно инстинктивный характер. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей.
Деятельность предполагает достижение определённой цели. В ряде случаев результат деятельности расходится с поставленной целью. Верны ли следующие суждения о деятельности человека?
Пошаговый ответ
- Задание 2 ОГЭ по обществознанию с ответами: общество и человек. ФИПИ
- Исследование подтверждает, что животные проявляют целенаправленную активность
- Контрольная работа : «Человек в социальном измерении», Контрольная работа
- Содержание
- Животные и их поведение: активность и целенаправленность
- Деятельность животных: целенаправленная активность или лишь иллюзия?
Понятие деятельности человека
| Остались вопросы? | 3 так как деятельность может быть не только у животных, но и у человека. |
| Деятельность | Деятельностью называется целенаправленная активность животных, которая осуществляется с целью обеспечения своих жизненных потребностей. |
| Понятие деятельности человека | na2o2 - na2o-naoh-nahco3-na2co3 главное назовите типо натрий оксид. |
| Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленн... | И с этой точки зрения, животные проявляют вполне целенаправленную активность, а вот деятельностью не занимаются. |
| Тест "Что делает человека человеком?" 8 класс скачать | Целенаправленная активность животных играет значительную роль в их выживании, размножении и успехе в среде обитания. |
🗊Презентация Глобальные проблемы. Тесты-домашнее задание
Предмет: Обществознание, автор: 5Мария111111111111. Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленную активность животных деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей 1 верно только А 2. А. Деятельностью называют целенаправленную активность животных. Б. Деятельность человека направлена на", категории "обществознание". И с этой точки зрения, животные проявляют вполне целенаправленную активность, а вот деятельностью не занимаются.
Информация
| Тест "Что делает человека человеком?" 8 класс | только б,деятельность,я понимаю это как "работа",люди любят свою работу и получают от нее свое удольвотворение). |
| А4. Задание на анализ двух суждений | Деятельность как целенаправленная активность. Деятельностью называют целенаправленную активность. |
| Верны ли следующие суждения о деятельности? А.... - | Деятельность называют целенаправленную активность животных Верны ли следующие суждения о деятельности? |
| Биологическая активность животных и человеческая деятельность | Деятельностью называют целенаправленную активность животных — верны ли нам суждения? |
| Верны ли следующие суждения о деятельности? А.... - | Целенаправленная деятельность деятельность человека пример. |
Деятельность животных: целенаправленная активность или нет?
Психическая деятельность животных — совокупность всех проявлений поведения и высшей нервной деятельности, выступающая и как результат, и как источник активности животных. na2o2 - na2o-naoh-nahco3-na2co3 главное назовите типо натрий оксид. И с этой точки зрения, животные проявляют вполне целенаправленную активность, а вот деятельностью не занимаются. А. Деятельностью называют целенаправленную активность животных. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей.