На Дне открытых дверей директор школы Майя Мёллер расскажет о миссии, учителях, методиках, образовательной программе и о том, как привить ребенку любовь к.
Как школа Letovo.Junior работает с развивающими средами «Бабашки»
| Кластер Летово.Джуниор | Российская школа «Летово» заняла первое место в списке Global Top IB Schools 2022. |
| Новости - образовательная платформа Летово.Онлайн | Начальная («») и средняя («») школы займут большую часть территории, они расположатся в центре участка. |
| В Раменках стартовало строительство школы «Летово.Джуниор» | Джуниор» станет «детским филиалом» столичного образовательного проекта «Летово» — одной из лучших школ-пансионатов в стране. |
| Кампус Letovo.Junior вблизи кластера "Ломоносов" выполнят в стилистике "барнхаус" | Рейтинг 4,5 на основе 102 оценок и 26 отзывов о дополнительном образовании «Летово. |
| В Раменках построят школу Летово.Джуниор — Новости 24/7 | Кампус , который планируется построить вблизи многофункционального кластера "Ломоносов" в научной долине МГУ, выполнят в стилистике "барнхаус", сообщает. |
Чем одна из самых лучших элитных школ России отличается от обычной
Также мы посетили конференции, где методисты рассказывали о «Бабашках» и показывали опыт других детских садов и школ. Как вы внедряли оборудование и новые методики? Наши тьюторы и воспитатели прошли обучение у Сергея Плахотникова, изучили методику и материалы из телеграм-канала «Бабашки» , посмотрели вебинары. К сожалению, у нас нет возможности внедрять методику в полном объёме, как рекомендует Сергей Владимирович, потому что очень плотное расписание: много занятий по английскому, математике и другим предметам. Конструированием дети занимаются только во время внеурочной деятельности во второй половине дня. Тьютор предлагает задания, и они строят разные объекты: например, аэропорт, вокзал или театр. У нас есть кружок по архитектуре для школьников.
Несколько занятий мы проводили с помощью «Бабашек». Говорили о различных формах и стилях в архитектуре. Ребята строили разные объекты, а потом зарисовывали их. Это был отличный опыт, так что мы используем деревянные блоки на занятиях по архитектуре и моделированию. Прогулка на уличном комплексе — тоже хороший способ провести время с пользой. Наши воспитанники ходят на прогулки дважды в день по 45 минут.
Какие у детей впечатления от конструктора и уличного комплекса? Совершенно разные. Есть дети, которые понимают, что нужно что-то построить и зафиксировать результат, даже просят сфотографировать работы. Но есть и те, кто хотят делать что-то своё и не соглашаются с общим проектом. Поэтому нельзя сказать, что все дети одинаково относятся к оборудованию и игре с ним.
Как отмечается, кампус будет решен в современной стилистике "барнхаус".
Для отделки кампуса используют панели с текстурой дерева, молированное стекло, алюминиевые ламели, кирпичную кладку. Один из блоков будет иметь волнообразную кровлю и округлые фасады. Объемные элементы со скатами служат либо выходами на крышу, либо являются декоративными. Классы располагаются по его периметру, каждый класс на фасадах визуально выделен в отдельный «домик». Ребенок может ассоциировать себя со своим классом, даже находясь вне школы», — рассказал главный архитектор UNK architects Дмитрий Иконников.
Школьные дворы будут выполнены в виде организованных пространств для общения и творчества. На территории появятся уличные классы, амфитеатры, поверхности для творчества и выставок.
Учебные классы оборудуют мобильной мебелью, а с помощью трансформируемых перегородок преподаватели смогут разделить класс на небольшие помещения.
Для студенчества ведь нужны очень важные навыки самоорганизации, смысла образования, то есть ты не просто идешь по программе, которую тебе диктуют, ты должен выбирать, и выбирать проактивно. Ты должен смотреть, кем ты хочешь стать через год, два, три, и чем дальше ты заглядываешь, тем мощнее твоя студенческая карьера. Я правильно понял, что в «Летове» студенты седьмых-одиннадцатых классов не живут классами по расписанию, а самостоятельно формируют свои учебные модули, в которых они могут пересекаться с более старшими или более младшими студентами. Они прямо сами все делают или все-таки им как-то помогают сделать выбор? Михаил Мокринский: Им помогают правила в первую очередь, потому что для того, чтобы сделать выбор, тебе надо разобраться.
Тебе надо разобраться, что в седьмом классе, в потоке, в котором ты будешь учиться, ты сначала выбираешь очень немногое, зато у тебя много дополнительных возможностей, через которые ты оснащаешь себя именно этим умением быстро и четко выбирать и выполнять решения по выбору. Дальше в восьмом классе начинается дифференциация, в девятом она больше. С десятого уже идет глубокое разделение на индивидуальные учебные планы. И означает это просто, что каждый ребенок оказывается в группе того уровня, на который он претендует и который он может поддерживать. И нужно по каким-то предметам, направлениям выходить на самый высокий уровень, а по каким-то не претендовать. Ну и меньше тратить времени на это. Это тот баланс, при котором физика и математика у тебя могут быть в топовых группах, химия и биология могут быть базовые, но по интересам.
Ты можешь из химии выбрать дополнительный курс, который просто даст тебе умение строить лабораторные практические работы и проекты, что тебе как физику пригодится, и то же самое у гуманитариев в их области. А гуманитарное и физико-математическое, естественно-научное направления равноценны в школе? Или все-таки акцент на естественные науки от математики до биологии? Михаил Мокринский: Вы знаете, я всю жизнь не любил формальных показателей. Поэтому, когда лицей номер 1535 стал при введении рейтинга первым, я искренне расстроился, потому что все, кому надо, знали цену его образовательной программе, а так узнали и те, кто эту цену мог видеть только формально. Так вот, что мне на самом деле дает чувство гордости относительно гуманитарной и естественно-научной программ? Победители всероссийских олимпиад в школе есть по 16 предметам.
Мало какая школа может похвастаться тем, что, какое бы ты ни выбрал направление углубленного обучения, ты можешь по этому направлению рассчитывать, что с помощью учителей ты возьмешь максимальный балл ЕГЭ, поработаешь с проектами, выйдешь на очень жестко организованный трек профразвития, потому что, как правило, это ограничивается в школах тем, что есть психологи, которые тебе что-то подскажут. Здесь нет, здесь есть еще дополнительное консультирование, которое говорит: у тебя пока есть две развилки, по которым ты можешь выбить сто из ста. Но через два месяца у тебя уже не будет времени тянуть и то и другое, пора выбирать. И вот таким путем и идет индивидуальный учебный план и движение к предвузовской подготовке. Сначала огромный спектр интересных выборов и возможностей, потом пробы себя в предпрофильном и профессиональном самоопределении, а потом уже на финальной прямой выбор форм презентаций и результатов, которые дадут тебе преимущество при поступлении. Наверное, не будет открытием сказать, особенно с учетом того, что обучение в школе в значительной степени ведется на английском языке, что те, кто там учились, рассматривали возможность выбора любого университета не только в России, но и за границей. Причем эндаумент, как я знаю, помогал финансово, стипендиально учиться за границей в том числе, правда, с определенными обязанностями потом.
Расскажите об этом. И как это будет в дальнейшем? Михаил Мокринский: Здесь важна устойчивость, потому что, когда ты приглашаешь ребят, важно не менять правила, они пашут очень основательно, и результат многолетнего труда должен быть предсказуем. Так вот, что мы делали на международном направлении. И первый выпуск показал второй среди всех школ мира результат по уровню сданных экзаменов, а на второй год мы вышли на первое место. Скажите, а учиться детям трудно на этой планке, на том, что они самостоятельно должны принять решение, выбрать те или иные курсы, некоторые курсы повышенной сложности, взяться за это, удержаться. Отчисления есть из школы или нет?
Михаил Мокринский: Им действительно трудно учиться, но самая большая трудность не в этом. Дело в том, что те, кто к нам пришли, уже учились много и с удовольствием. То есть мы, когда рассказывали о школе, говорили: ребята, вам очень важно принять правильное решение, что вы не ради одного предмета любимого к нам приходите, а для того, чтобы получить целый объем разнообразных возможностей. Если вы не хотите ими пользоваться, а вам важно только одно, лучше не приходите, страдать будете от разнообразия, а не наслаждаться. И, к счастью, нас ребята слышат, и поскольку многие из них пришли уже с опытом каких-то дополнительных занятий, то многие из них любят и могут работать много и в основном образовании, и в дополнительном образовании. А что для них действительно сложно? Сложно выстроить систему выбора, потому что выбор по интересам им прекрасно знаком, выбор в любимом предмете тоже прекрасно знаком.
Мне кажется, сложно взять планку, которую ты себе наметил. Михаил Мокринский: Конечно. Так что мы фактически режиссируем для них систему проб и ошибок, в которой за два-три года они сначала меняют профильные предметы, думают о том, окончательный ли у них выбор будущего, и мы получаем очень зрелых ребят к десятому классу, которые готовы вложиться очень концентрированно в то, чтобы сделать по основным предметам какой-то запланированный набор достижений, но в остальных предметах получить удовольствие от дополнительного образования, от изучения литературы, например, как красивого и классного предмета. Отчисления бывают? Михаил Мокринский: Да, конечно. И бывают они по нескольким причинам. Первая — очень небольшая часть ребят, поступив, обнаруживают, что они очень эмоционально привязаны к семье и для них пребывание в школе вдали от родителей — это испытание.
Вот это, кстати, важный вопрос.
Level Group передаст городу 6 образовательных учреждений к 2027 году
Девелопер Level Group объявил о начале строительства новой школы «р» на западе Москвы. Новости образовательной платформы для школьников 5-8 классов. До конца 2021 года Level Group спроектирует первый образовательный комплекс, включающий начальную школу «Летово-Джуниор» и детский сад «Летово-Кидс». Главная» Новости» Вкошп junior 2024. В 2021 году был запущен отдельный образовательный проект для младших классов «р». «Летово» — школа-пансион для способных и мотивированных детей со всей страны. трехэтажное здание площадью 23 800 кв.м. В его стенах расположатся начальная и средняя школы, а также детский сад.
Строительство "Летово Джуниор" на проспекте Вернадского
| В Раменках построят школу Летово.Джуниор | Новости 24/7 | Третий Майский кросс в цифрах. |
| НОВОСТИ НЕДВИЖИМОСТИ - Level Group построит в Москве школу "Летово.Джуниор" | Российская школа «Летово» заняла первое место в списке Global Top IB Schools 2022. |
Частную школу Letovo.Junior построят в Раменках
Новый ультрасовременный кампус , рассчитанный на 960 учащихся, планируют построить вблизи многофункционального кластера «Ломоносов» в научной долине МГУ. Letovo Junior по адресу улица Архитектора Власова 6 Москва: телефон, все фотографии, отзывы и часы работы Учебное заведение. Третий Майский кросс в цифрах.
Другие материалы
- Отзывы о компании
- Летово 2023/2024
- Школа Летово - какие мысли?
- В Раменках стартовало строительство школы «Летово.Джуниор» |
- Частная школа Letovo.
Летово - мой опыт
Новый ультрасовременный кампус , рассчитанный на 960 учащихся, планируют построить вблизи многофункционального кластера «Ломоносов» в научной долине МГУ. р – это школа для учеников младших и средних классов и продолжение образовательного проекта Летово, одной из лучших частных школ для старшеклассников в. Девелопер Level Group объявил о начале строительства новой школы «р» на западе Москвы. р – это школа для учеников младших и средних классов и продолжение образовательного проекта Летово, одной из лучших частных школ для старшеклассников в.
В Раменках стартовало строительство школы «Летово.Джуниор»
Ребята немного волновались, но очень старались и отлично справились! Ребята отлично работали в команде и самостоятельно, с высоким темпом и результатами. Хочу выразить благодарность педагогам за качественное и увлекательное изложение материала», — поделилась впечатлениями мама одного из учеников. Хотим поблагодарить всех родителей за обратную связь: мы обязательно учтем ваши отзывы и предложения и сделаем «День открытых дверей» еще лучше. Теперь он будет проходить два раза в год — осенью и весной.
Председатель Мосгосстройнадзора, Игорь Войстратенко, подчеркнул особое внимание к безопасности при строительстве социальных объектов. В рамках проекта будет оборудовано дополнительное здание для видеонаблюдения и контрольно-пропускной пункт. Учебное заведение будет включать основную школу, детский сад и дополнительные образовательные программы, рассчитанные на 960 учащихся. Общая площадь школы составит около 23800 квадратных метров.
Новая школа будет выделяться современной архитектурной концепцией, разработанной совместно с UNK architects. Кампус будет выполнен в современной стилистике «Барнхаус» — в отделке используются панели с текстурой дерева, моллированное стекло, алюминиевые панели и кирпичная кладка, один из блоков будет отличаться волнообразной кровлей и округлыми фасадами. Каждый корпус на фасадах будет визуально смотреться как отдельный «домик», а оформление будет полностью соответствовать возрастным группам, благодаря этому ребёнок сможет легко найти свой класс. Облик спортивного кластера будет отсылкой к промышленной архитектуре, настоящей «фабрикой спорта». Мы рады, что поучаствовали в проекте старшей школы и причастны к её созданию и становлению. Мы искренне гордимся этим проектом и уверены, что с «Летово. Джуниор» нас ждёт не менее впечатляющий результат и успех», — заявил совладелец и генеральный директор Level Group Кирилл Игнахин. Если вы хотите оставить свой след на года — посадите дерево, если вы хотите оставить свой след на века — постройте дом, если вы хотите оставить свой след на вечность — постройте школу.
Московская школа «Летово» стала первой в престижном международном рейтинге. Средний балл выпускников в учебном заведении — 42 из 45 возможных. Рейтинг формируется на основе результатов школ, которые работают по образовательной системе международного бакалавриата. По такой методике готовят выпускников к поступлению в лучшие университеты мира. Это вторая подряд победа российской школы.