Выполнить синтаксический разбор простого или сложного от 1 и более предложения для 3,4,5,6,7,8,9 класса, при помощи бесплатной онлайн нейросети (ИИ) – АйБро.
Презентация на тему "Синтаксический разбор предложения"
Разбор предложения синтаксический видеоурок 3 класс. Цитата сообщения ASPIDISTRA1 Прочитать целикомВ свой цитатник или сообщество! Разбор по членам предложения 3-4 классы. Просмотр содержимого документа «Дополнительный дидактический материал к урокам русского языка в 3 классе по теме: "Синтаксический разбор предложений"». ить синтаксический разбор предложения. Молодая трава зазеленела на полях и лугах. Синтаксический разбор – пройти тест с ответами бесплатно и без регистрации в режиме онлайн. Тест по русскому языку. Записать предложение, подчеркнуть главные члены предложения и указать части речи.
Содержание
- Прокомментируйте!
- Карточки на определение главных членов предложения.
- Предложения для синтаксического разборакартотека по русскому языку (3 класс)
- Ещё документы из категории русский язык:
Предложения для грамматического разбора, 3 класс
Озаглавь его. Заиграло, весёлое, зимнее, над, солнышко, лесом. Ночных, глубоких, тетерева, из, лунок, вылетели. Берёзе, птицы, красивые, расселись, на. Тетерева, почками, душистыми, кормились, берёзовыми. За, лесник, издалека, следил, красивыми, старый, птицами. Составь предложения из слов каждой группы.
Подчеркни главные члены предложения. Над, высоко, поднялось, солнце, землёй.
Деревья давно сбросили желтые листья. В лесу идет дождь. Листва на дорожках не шуршит под ногами. Дрозды кружились над рябиной, клевали гроздья сладких ягод. В дубках кричали сойки. Над елью пискнула синичка.
Рябчики пролетели в лесную чащу. Стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди, и дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.
Пушкин 1. В этом предложении две грамматические основы. Первая — «старик ловил».
Подлежащее «старик» выражено именем существительным. Сказуемое «ловил» выражено глаголом. Вторая грамматическая основа — «старуха пряла». Подлежащее «старуха» выражено именем существительным. Сказуемое «пряла» выражено глаголом. Найдём словосочетания в каждой части: Ловил чем? Ловил что?
Пряла что? Пряжу чью? Это второстепенный член предложения, выраженный местоимением. Составим характеристику предложения: предложение по цели высказывания — повествовательное, по интонации — невосклицательное, сложное, состоит из двух частей. Составим схему предложения:.
Составьте пожалуйста сочинение на тему как я провёл время в Леголенде с друзьями 120 150 слов? Katerina699 27 апр. Volchek321 27 апр. Nastenkazverev 26 апр. Задание 3? Natasharyabova 26 апр. Футболки, штаны, носки, шапки, куртки и т. Они часто играли в футбол и баскетбол шапка приходила в гости к братцем сапог.. Жила - была девочка Ирочка?
Дидактический материал по русскому языку для 3 – 4 классов (карточки – тренажеры)
Разбор предложения по членам предложения и частям речи. 3 класс Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №20 г. Щёкино Гуреева Жанна Александровна 2012-2013 уч. год. → морфологический разбор слова; → синтаксический разбор предложения. Синтаксический разбор предложения — это полная характеристика предложения с указанием цели высказывания, интонации, количества и типа грамматических основ, разбор по членам предложения и пр., составление схемы. Методическая разработка (русский язык, 3 класс) по теме: алгоритм разбора предложения. презентация синтаксического разбора предложения в 4 классе.
Синтаксический разбор
Карточка 11 Выполнить синтаксический разбор предложений. Ночная мгла на город трепетный сошла, но долго жители не спали и меж собою толковали о дне минувшем. Солнце пекло мне в голову, и в грудь, и в спину, но я не замечал этого. Молочный дым качает ветром сёла, но ветра нет, есть только лёгкий звон. Стою один среди равнины голой, а журавлей относит ветер в даль, я полон дум о юности весёлой, но ничего в прошедшем мне не жаль. Зёрна глаз твоих осыпались, завяли, имя тонкое растаяло, как звук, но остался в складках смятой шали запах мёда от невинных рук. Послали куда-то телеграмму, и на другой день приехала Чечевицына и увезла своего сына.
Карточка 12 Выполнить синтаксический разбор предложений. Карточка 13 Выполнить синтаксический разбор предложений. Было тихо, темно, и только высоко на вершинах кое-где дрожал яркий золотой свет и переливал радугой в сетях паука. Во время грибных дождей в воздухе попахивает дымком, и хорошо берёт хитрая и осторожная рыба плотва. В детстве жарче солнце, гуще трава, обильнее дожди, и смертельно интересен каждый человек. А утром всё так же ревело седое и мглистое море, и вдали взлетали и окунались в воду на доски брёвна и вырванные с корнем деревья.
В прогалине туч блеснула луна, и чистой крутой дугой легла на подъём дорога. Сейчас брызнет майский дождь, и начнётся настоящая гроза. Карточка 14 Выполнить синтаксический разбор предложений. В начале апреля уже шумели скворцы, и летали в саду жёлтые бабочки.
Наступает пора листопада, и листья падают дни и ночи. Они то косо летят по ветру, то отвесно ложатся на сырую траву. Слайд 14 Наблюдение. Дима прочитал книгу о животных. Дима, прочитай книгу о животных.
Чем отличаются предложения? Слайд 15 Значение. Синтаксическая роль. Слайд 16 Найдите обращения, расставьте знаки препинания. Вот что князь тебя смущает? Не тужи душа моя это чудо знаю я. Поделом тебе старый невежа!
Идет …сенний сильный, нудный дож…ь. Ле… ст…ит шумный, тихий. Вдру… лесную т…ш…ну нарушает яркое,тихое бормотание тетерева. Голосистый, певчий дроз… откликнулся — просв…стел св…ю песню. Затен…кала маленькая, крохотная пеноч…ка. Сладкову …. Подчеркни обстоятельства. Веч…ром на л…сной п.
Разбор по членам предложения. Разбор по структуре и типу предложения. При разборе простого предложения сначала дается его общая характеристика: повествовательное, вопросительное или восклицательное; личное или безличное; с двумя или одним главным членом в последнем случае — безличное, неопределенно-личное, определенно-личное, обобщенно-личное, инфинитивное, назывное ; полное или неполное; распространенное или нераспространенное; с однородными членами если они есть ; с обособленными членами если они есть. При разборе по членам предложения указывается их морфологическое выражение; у сказуемого — его тип простое глагольное, составное глагольное, составное именное ; у второстепенных членов — на какой вопрос отвечают, к какому слову относятся, какой связью с ним соединены согласование, управление, примыкание определение — согласованное или несогласованное; дополнение — прямое или косвенное; обстоятельство — вид по значению. При разборе сложного предложения указывается его тип сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное, смешанного типа ; в сложносочиненном выясняется связь предложений виды союзов ; в сложноподчиненном называется главное и придаточное придаточные , указывается, на какой вопрос отвечает придаточное, как связано с главным союзом или союзным словом , к какому слову в нем относится как к главному в целом ; если имеется несколько придаточных — каков тип подчинения соподчинение или последовательное подчинение ; в бессоюзном сложном предложении выясняются смысловые отношения между его частями.
Почему АйБро подходит для этой задачи
- Бесплатный онлайн синтаксический разбор предложения | АйБро
- Дидактический материал по русскому языку для самостоятельной работы учащихся в 3 - 4 классах.
- Генерация изображений с помощью DALLE-3
- Карточка 3 класс синтаксический разбор
- Прокомментируйте!
- Презентация на тему "Синтаксический разбор предложения"
Синтаксический разбор предложения 4 класс. карточки
Выполнить синтаксический разбор предложения: Из ельника доносится пронзительный свист рябчика. Вставить пропущенные буквы: б... Подобрать однокоренные слова к слову учить. Б-11 1. Вставить парные согласные: за мы... Выписать словосочетания из предложения: Холод загнал мелких зверьков в норки. Выполнить морфемный разбор слов: грустный, светлячок, цветник, синяк, задумчивый, дедушка 4. Подобрать эпитеты к слову книга. Б-12 1. Вставить парные согласные: ло... Выполнить синтаксический разбор предложения: Алые гроздья рябины привлекают свиристелей.
Выполнить фонетический разбор слова рябина. Б-13 1. Вставить парные согласные: оста... Выполнить синтаксический разбор предложения. Расставить знаки препинания: На севере деревья растут медленно но вырастают крепкими и могучими. Написать 10 слов с приставкой на-: 4. Вставить пропущенные буквы: до св... Вставить парные согласные: ре... Расставить знаки препинания: Лев смотрел на собачку поворачивал голову из стороны в сторону и не трогал ее. Подобрать однокоренные слова к слову сапоги.
Подобрать синонимы к слову водоем. Б-15 1. Вставить парные согласные: на ни... Расставить знаки препинания: Собачка легла на спину подняла лапки и стала махать хвостиком. Выполнить морфемный разбор слов: поездка, лисица, пограничник, перекличка, лошадка, находка 4. Подобрать эпитеты к слову мама. Б-16 1. Вставить парные согласные: ги... Расставить пропущенные знаки препинания: В песне говорилось и про зеленый лужок и про весну и про коня на воле. Вставить пропущенные буквы: м...
Выполнить фонетический разбор слова сосна. Б-17 1. Вставить пропущенные буквы в приставках:... Расставить знаки препинания: Течение подхватило льдину покружило на месте а потом понесло вперед и ударило в затор. Написать 10 слов с суффиксом -ник-: 4. Подобрать антонимы к слову умный. Б-18 1. Вставить пропущенные буквы в приставках: п... Выполнить синтаксический разбор предложения: Булька стал чесать за ушами и греметь ошейником. Подобрать однокоренные слова к слову лес.
Написать 10 слов с приставкой пере-: Б-19 1. Раскрыть скобки: по является из леса, по гладил у собаки, в стороне в горах, при вез в субботу, за держал и на кормил, за шел за угол, за тормозил за поворотом, за снул за партой, вы ехал из двора, вы лез из машины, в лез в дупло 2. Выполнить синтаксический разбор предложения: Я возвращался с охоты и шел по аллее сада. Выполнить морфемный разбор слов: подарки, полевые, вечерний, узкая, низкий, ленивый. Подобрать синонимы к слову бежать. Б-20 1. Раскрыть скобки: На ехал на камень, на писал на полях, вы рос из земли, за плакала от горя, у везли с поля, по бежал по поляне, пере городил перед домом, за работал на заводе, по ехал на лыжах, на рвала на лугу. Расставить знаки препинания: Захар открыл банку консервов достал горшочек с медом бруснику яблоки грибы. Подобрать эпитеты к слову лисица. Вставить пропущенные буквы: во...
Б-21 1. Вставить парные согласные: Ле... Расставить знаки препинания: Ребята гудели свистели издавали соловьиные трели. Подобрать однокоренные слова к слову лень. Выполнить фонетический разбор слова ель. Б-22 1. Расставить парные согласные: Ду... Расставить знаки препинания: В Россию приглашаются талантливые архитекторы скульпторы живописцы. Определить падеж существительных: сделана из дуба, подошел к собаке, бежит по полю, тащит в дупло, приехал из Москвы, протер полы, пришел из школы, пролетел над городом 4. Выполнить фонетический разбор слова заяц.
Б-23 1. Вставить парные согласные: Ястре... Расставить знаки препинания: Артем подошел к няниной постели поднял лежавшую на полу коробочку с серными спичками взял горсть их к себе в карман.
Возьмёмся за руки, ребята! Побудительное, восклицательное, простое, односоставное, определённо-личное, распространённое, полное предложение, осложненное обращением. Синтаксический разбор сложного предложения Синтаксический разбор сложного предложения начинается с общей характеристики, как и простого предложения.
Выполним разбор в соответствии с планом: Вид предложения по цели высказывания. Вид предложения по эмоциональной окраске. Указать количество простых предложений, выделив их грамматические основы. Определить связь в предложении союзная или бессоюзная. Если связь союзная, уточним, сочинительная или подчинительная. Укажем тип сложного предложения сложносочиненное, сложноподчиненное или бессоюзное Разобрать каждое простое предложение.
Выполним синтаксический разбор сложных предложений.
Глупышка медведь залез в прорубь. Танечка пускает мыльные пузыри. Девочка печально идет к маме. У Оли живут мыши.
В данном предложении субъектом является слово «мальчик», которое выполняет действие «играет». Сказуемым является слово «играет». Также в данном предложении можно выделить обстоятельство «во дворе». Синтаксический разбор предложения позволяет понять и объяснить логическую связь между словами в предложении, а также правильно оформлять и структурировать свою речь.
Примеры синтаксического разбора предложения 3 класс В данном разделе представлены примеры синтаксического разбора предложений для учащихся 3 класса. Синтаксический разбор помогает определить грамматическую структуру предложения, выделить его части речи и связи между ними. Пример 1: Предложение: Мальчик пошел в школу.
Карточки по русскому языку тренажёры для 3 класса
Ле… ст…ит шумный, тихий. Вдру… лесную т…ш…ну нарушает яркое,тихое бормотание тетерева. Голосистый, певчий дроз… откликнулся — просв…стел св…ю песню. Затен…кала маленькая, крохотная пеноч…ка. Сладкову …. Подчеркни обстоятельства.
Веч…ром на л…сной п. М…ш…на по вернула направо.
Узорова Тренинговая тетрадь предназначена для отработки предметных навыков по основным темам программы начальной школы. Она предполагает как самостоятельную работу учащихся в школе и дома, так и выполнение заданий под руководством учителя или родителей. Тетрадь состоит из набора карточек со сквозной нумерацией, листов фиксации достижений школьников и материала для проверки. Каждая карточка содержит от 5 до 10 заданий и квадраты для отметки правильности их выполнения. В разделе "Мои достижения" цветами отмечаются результаты.
Нефедова, О. Узорова Тренинговая тетрадь предназначена для отработки предметных навыков по основным темам программы начальной школы. Она предполагает как самостоятельную работу учащихся в школе и дома, так и выполнение заданий под руководством учителя или родителей. Тетрадь состоит из набора карточек со сквозной нумерацией, листов фиксации достижений школьников и материала для проверки. Каждая карточка содержит от 5 до 10 заданий и квадраты для отметки правильности их выполнения.
Вес…ло журчат руч…и. Кругом м…л…даятра…ка. Д…ревья надели з…леные плат…я. У б…рё…киз…лотыесерё…ки. Всюду слышны радос…ныептич…и г…лоса. В…сной у птиц много работы. Они в…ют гнёзда на липовой ал л ее. Скоро в каждом гн.. В нашей мес…ности громко жуж ж ат шмели. Ч…дес…но в…сной! Зина терпеливо принялась обяснять задачу. Вера посмотрела на мальчишек. Они стояли смирные, сёжившиеся На аэродроме уже обявили посадку в самолёт. Я смотрю, как из подезда выходит смешной, неуклюжий, долговязый человек. Некогда в русских деревнях крестяне собирали позднею осеню тронутые морозом гроздя красной рябины. Соколов-Микитов И. Заячими, лисими, птичими следами расписана белая скатерть снегов. Не забудь выделить орфограммы. В окресностях нашего сила растёт група прелесных Ёлочек. Керил лавров любит слушат интерестные скаски про жывотных. На пироне стаяли посожыры и ждали, когда обявят их поезт.
Синтаксический разбор предложения в тексте
Синтаксический разбор Бесплатный онлайн разбор по членам предложения, синтаксический анализ, грамматический разбор нейросетью. Просмотр содержимого документа «Дополнительный дидактический материал к урокам русского языка в 3 классе по теме: "Синтаксический разбор предложений"». Индивидуальные карточки для 5 класса по теме "Синтаксический разбор предложения". Смотрите видео онлайн «Разбор предложения по членам. 3 класс» на канале «Проще простого. Смотрите видео онлайн «Разбор предложения по членам. 3 класс» на канале «Проще простого. Синтаксический разбор
Синтаксический разбор предложений нейросетью
Зимой около ёлки оставляют следы на снегу обитатели леса. Под тяжестью плодов гнутся к земле стройные яблоньки. В густом лесу притаилась пограничная застава. Пёстрые бабочки весело порхают с цветка на цветок. С дальних полей доносится шум машин. В субботу ученики третьего класса меняют книги в библиотеке. Утром на бледном небосклоне показалась алая полоска зари. Стеной стоит пшеница золотая по сторонам дорожки полевой.
Липы усыпали золотыми листьями гадкие дорожки сада. От густого леса к болоту тянутся узкие тропинки. У беседки полыхают алые гроздья рябины. Всю ночь поют в пшенице перепёлки. В зеркало залива сонный лес глядит. Из тёплых стран прилетели пернатые вестники весны. В осеннем лесу горели яркие кисти рябин.
Над глухою степью в неизвестный путь бесконечной цепью облака плывут. От нашей дачи к берёзовой роще тянется узкая тропинка.
Распространённое или нераспр. Если осложнено, указать, чем: - однородными членами обращением вводными словами 5. Составить схему предложения: [1], 2 союз. Составить схему предложения: [1 ] , [2 ]. Не только [1 ], но и [2 ].
Союз или специальное слово всегда находятся в придаточном предложении. Слайд 5 Повеств. В воздухе порхали крошечные птички, разноцветные бабочки. Слайд 6 Повеств.
Обстоятельство -. Под зелёным кустом играют в прятки шаловливые лисятки. Ребятам можно предложить самые разнообразные задания: подчеркнуть только главные члены предложения, найди определение, обстоятельство и дополнение, построй схему предложения, выпиши словосочетания. Материал будет полезен и ученикам, для тренировки в домашних условиях.
Извлечение информации: Синтаксический анализ позволяет извлекать определенные факты или информацию из текста, выявлять ключевые фразы и их семантические связи. Генерация текста: При создании текстовых данных синтаксический разбор помогает определить правильную структуру и последовательность слов для генерации грамматически верных предложений. Автоматическая проверка грамматики: Синтаксический анализ может использоваться в инструментах проверки грамматики для выявления и исправления грамматических ошибок в тексте. Поиск информации и анализ текстовой базы данных: При анализе больших объемов текстовых данных, синтаксический разбор помогает выявить взаимосвязи между фрагментами текста, классифицировать документы и проводить структурированный поиск. Классификация тональности текста: При анализе тональности отзывов, комментариев и текстов на социальных платформах, синтаксический анализ может помочь понять контекст и эмоциональный окрас высказываний. Обработка информации в биомедицинских и научных исследованиях: Анализ научных статей, клинических данных и других текстовых материалов позволяет выявлять взаимосвязи и отношения между ключевыми элементами информации.
Это лишь несколько примеров областей, в которых синтаксический разбор предложения имеет значительное значение и применение для обработки текста и структурирования информации. Вот несколько причин, почему АйБро подходит для задачи синтаксического разбора предложения: Широкий лингвистический контекст: АйБро обучен на огромных объемах текстов из различных источников, что позволяет модели улавливать широкий спектр языковых конструкций, грамматических правил и синтаксических структур. Способность к пониманию контекста: Модель способна анализировать не только отдельные слова, но и их контекст в предложении, что позволяет улавливать синтаксические зависимости между словами. Гибкость в обработке текста: АйБро может выделять ключевые элементы предложения и определять их отношения, что помогает в понимании структуры предложения. Способность к генерации текста с грамматической правильностью: Модель способна создавать тексты с учетом грамматических правил, что позволяет ей анализировать и генерировать предложения с правильной синтаксической структурой. Обучение на больших объемах данных: Большой объем обучающих данных помогает модели улучшать свои навыки в понимании и генерации текста с точки зрения синтаксической правильности.
Многозадачность: АйБро способен выполнять различные задачи в рамках NLP, что делает его гибким инструментом для выполнения синтаксического анализа предложений и текстов в целом. Хотя АйБро не является специализированной программой для синтаксического разбора, его обширные знания о структуре языка и способности к генерации текста с учетом грамматических правил позволяют ему успешно выполнять и эту задачу. Часто задаваемые вопросы Как АйБро может использоваться для синтаксического разбора предложений? Обладает способностью анализировать текст и выявлять синтаксические структуры, позволяя определять связи между словами и фразами в предложениях.