Как сделать проект для школы в 9 класс, пошагово. Согласно требованиям основной общеобразовательной программы, защита индивидуального проекта в 9 классе является обязательной.
ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЩИТЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА
Как выбрать тему для проекта в средней школе? Учителя могут выдавать эти темы ученикам - одному или нескольким на класс. Ученик не обязан делать проект по той теме, которую ему предлагают, и может выбрать свою. Если учитель не соглашается с таким решением, он не прав и родители могут оспорить такое решение. Также нужно помнить, что предметная составляющая проекта также остается на выбор ученика.
Например, если детям выдали темы проектов по физике, а ваш ребенок хочет делать проект по обществознанию - это его право. Даже в рамках профильного обучения в старшей школе ученик может выбрать индивидуальный проект, который не относится к профилю его обучения. А в средней школе - и подавно. Можно ли получить оценку за проект, который делал не в школе?
Школы очень по-разному относятся к желанию ребенка защитить в школе проект, который он, например, делает в Дворце творчества или ином образовательном учреждении дополнительного образования.
Каждый слайд должен содержать заголовок. В конце заголовков точка не ставится. Необходимо использовать максимально пространство экрана слайда. Слайды не должны быть перегружены анимационными эффектами. Для смены слайдов используется один и тот же анимационный эффект. Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов: с текстом, с таблицами, с диаграммами, с анимацией. Демонстративные и иллюстративные материалы должны быть наглядными, оригинальными, композиционно сочетаться с докладом.
Формат файлов презентации: - при использовании программных продуктов Microsoft: сохранение в режиме совместимости Microsoft PowerPoint 98-2003.
Задачи: 1. Познакомиться с движением WorldSkills. Проанализировать задания WorldSkills с чемпионатов различных этапов последних двух лет. Смоделировать свою конструкцию на основе заданий WorldSkills. На этом этапе вы должны показать на слайде цель вашего проекта и задачи. Заметьте, не нужно выносить на слайд весь текст, который вы подготовили для этого блока. Вы можете этот текст взять с собой, а комиссия читать и слушать умеет, не переживайте. Они услышат и увидят все, что вы подготовили. Основана в 1953 году.
На сегодняшний день в деятельности организации принимают участие 77 стран. Далее вы переходите к 1 разделу своего индивидуального проекта, рассказываете теоретические аспекты вашей темы.
Это последний этап работы над проектом, на котором ученик готовится к защите проекта: составляет выступление, практикует его и готовится к ответам на вопросы. Нужно ли защищать проект в 9 классе Да, проект нужно защищать. Защита работы проходит обычно в течение 6-10 минут 5-7 минут на выступление, 1-3 минуты — ответы на вопросы. Чтобы дать возможность выступить всем участникам конференции, необходимо строго соблюдать регламент выступления. Сколько времени дается на защиту проекта в 9 классе На защиту проекта, как правило, дают 6-10 минут 5-7 минут на выступление, 1-3 минуты — ответы на вопросы.
Это достаточно времени, чтобы рассказать о своей работе и дать ответы на общие вопросы. Что будет, если не делать проект в 9 классе Невыполнение проекта влечет академическую задолженность. Как будет оцениваться проект и сколько их будет в течение года, с какого класса начинается реализация проектной деятельности, предусмотрено в Положении о проектной деятельности конкретной школы. Куда идет оценка за проект в 9 классе Отметка за выполнение проекта выставляется в графу «Индивидуальный проект» в журнале и личном деле.
А что сейчас за защиты проектов каких то в 9 классе?
Защита происходи перед одноклассниками и комиссией. Ребята не только презентуют свои проекты, но и отвечают на вопросы. Желаем девятиклассникам успешно пройти защиту.
Определите необходимые ресурсы для выполнения каждой задачи. Ресурсы могут включать в себя материалы, оборудование, экспертное мнение, программное обеспечение и др. Учтите, что ресурсы могут иметь различные ограничения, такие как доступность или стоимость, поэтому планируйте их использование заранее. Определение рисков и планов управления ими. Определите возможные риски, которые могут возникнуть в процессе выполнения проекта.
Разработайте планы по управлению рисками, чтобы минимизировать их влияние на проект. Учтите возможные препятствия и задумайтесь о возможных решениях заранее. Определение системы контроля и оценки продвижения проекта. Разработайте систему контроля и оценки, чтобы отслеживать прогресс выполнения проекта. Задайте критерии для оценки достижения поставленных целей и задач. Это позволит своевременно реагировать на проблемы и вносить коррективы в план проекта при необходимости. Составление плана проекта требует внимательности и детализации.
Четко структурируйте каждый пункт плана, чтобы он был легко понятен и доступен для проверки и анализа. Подготовка презентации и защита проекта 2. Разработайте графическую часть презентации: используйте презентационные программы, такие как PowerPoint или Google Slides, для создания качественной и понятной презентации. Используйте уместные визуальные элементы, такие как графики, диаграммы и изображения, чтобы наглядно представить результаты своего проекта. Подготовьте текстовую часть презентации: важно, чтобы вся информация в презентации была четкой и лаконичной. Используйте ключевые факты, обоснования и примеры для подтверждения своих результатов. Не забудьте указать источники, откуда вы черпали информацию.
Практикуйте свою презентацию: проведите несколько репетиций перед днем защиты, чтобы чувствовать себя уверенно и спокойно на публике.
Требования к содержанию. Требования к оформлению содержания проекта. Оформление названия проекта. Нормы оформления проекта. Оформление проекта требования к оформлению проекта.
Критерии оформления проекта. Требования к формулировке проекта. Требования к исследовательскому проекту. Основные требования к исследованию проекта. Требования к школьным исследовательским проектам. Общие требования к содержанию и оформлению проектов всех типов.
Общие требования к оформлению оглавления. Требования к оформлению индивидуального проекта. Учебный проект: требования к содержанию. Структура проекта. Основные требования к проекту.. Основные требования к образовательному проекту.
Как правильно оформить приложение в проекте. Как оформлять приложение в проекте. Требования к оформлению приложения к проекту. Принцип оформления приложений. Проект структура проекта. Структура школьного проекта.
Структура работы в проекте. Концепция преподавания предметной области технология. Концепция преподавания предметной области искусство. Современные образовательные программы. Современные концепции среднего образования. Порядок проведения ГИА В 9 классе в 2021 году.
Участники ГИА. Схема проведения итогового собеседования. ОГЭ для 9 классов в 2021 году. Этапы организации проектной деятельности. Этапы организации проектной деятельности школьников. Порядок этапов проектной деятельности.
Перечислите основные этапы проектной деятельности. Памятка о правилах проведения ОГЭ В 2021 году. Памятка по подготовке к ГИА. Памятка ОГЭ. Памятки ОГЭ 2021. Итоговое сочинение зачет.
Зачет по итоговому сочинению. Итоговое сочинение незачет. Зачет незачет в школе. Новый ФГОС. Образовательный стандарт это. Обновлённый ФГОС начального общего образования 2022.
Обязательные предметы ОГЭ. Обезательны епредметы ОГЭ. Обязательные предметы по ОГ. Обязательные предметы ОГЭ 2021. ГИА 2022. ОГЭ проведение.
ФГОС начального общего образования 2020. Схема общих положений ФГОС основного общего образования. Структура ФГОС начального общего образования. Темы итогового сочинения 2022. Итоговое сочинение 2022. Направления итогового сочинения 2022.
Направление итогового сочинения в этом году. Профильные классы 2021. Профильные классы 2020. Профильное обучение инфографика. Предметы в 10 классе 2020-2021. Программа развития школы.
Программа развития школы основные направления. План развития школы.
Исследовательский проект предполагает четкое определение предмета и методов исследования. Данные проекты требуют хорошо продуманной структуры проекта, обозначенных целей, актуальности проекта для всех участников, социальной значимости, продуманных методов, в том числе экспериментальных и опытных работ, методов обработки результатов.
В полном объеме это может быть работа, примерно совпадающая с научным исследованием; она включает в себя обоснование темы, определение проблемы и задач исследования, выдвижение гипотезы, определение источников информации и способов решения проблемы, оформление и обсуждение полученных результатов. Исследовательские проекты, как правило, продолжительные по времени и нередко являются экзаменационной работой учащихся или конкурсной внеурочной работой. Эти проекты отличает четко обозначенный с самого начала продукт деятельности участников проекта. Причем этот результат обязательно ориентирован на социальные интересы самих участников газета, документ, видеофильм, звукозапись, спектакль, программа действий, проект закона, справочный материал, пр.
Творческий проект в наибольшей степени учитывает индивидуальные интересы и способности его исполнителей. Такие проекты, как правило, не имеют детально проработанной структуры, она только намечается и далее развивается, подчиняясь принятой логике и интересам участников проекта. В лучшем случае можно договориться о желаемых, планируемых результатах совместной газете, сочинении, видеофильме, спортивной игре, экспедиции, пр. Форма представления проекта может быть разнообразной: рисунок, сочинение, карта, буклет, реклама, презентация с использованием информационных программ.
Можно также рассматривать учебные проекты по степени самостоятельности учащихся и формам учительского руководства проектами. Важное правило: результатом работы над проектом должен быть конкретный продукт! Титульный лист оформляется в соответствии с приложением 1. Содержание список, состоящий из обоснования проекта, описания проекта, заключения и приложений с указанием их положения по страницам в работе.
Обоснование проекта, в котором обосновывается значимость темы, актуальность проблемы, на разрешение которой направлен проект; формулируется цель проектной работы; определяются задачи; определяется продукт проектной деятельности; характеризуются конкретные ожидаемые результаты. Описание проекта. В этой части: излагается путь решения проблемы, предложенные методы и способы реализации проекта; приводится план выполнения проекта последовательность действий по этапам , привлекаемые ресурсы. Ожидаемые результаты.
Содержит общие выводы, степень достижения целей и задач проекта. Список литературы. В качестве приложений может быть использован фотоотчёт о проведённом мероприятии, фотографии изготовленной модели, изготовленных творческих работ и т. Этапы организации проектной деятельности Таблица 2 Этапы работы над проектом Подготовительный Организационный Практический Содержание работы Определение темы.
Анализ проблемы. Формулировка цели, задач. А Определение источников необходимой информации. Б Определение способов сбора и анализа информации.
В Определение типа проекта, способа представления результатов, продукта проектной деятельности Сбор и уточнение информации интервью, опросы, наблюдения, эксперименты и т. Выявление и обсуждение альтернатив, возникших в ходе выполнения проекта. Выбор оптимального варианта хода проекта. Поэтапное выполнение задач проекта.
Формулируют задачи проекта, вырабатывают план действий. Поэтапно выполняют задачи проекта. Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов успехов и неудач и причин этого. Подготовка описания проекта.
Представляют проект, продукт проектной деятельности. Проводят самоанализ проектной деятельности, результатов проекта. Оформляют описание проекта. Рекомендации по созданию и предъявлению презентации для защиты проектной работы Структура Титульный слайд включает в себя название проекта по центру и информацию об авторе и руководителе в правом нижнем углу.
На остальных слайдах располагаются материалы введения, основной части описания проекта этапы, виды деятельности , заключения результаты, выводы ; «слайд обратной связи» благодарность за внимание, вопросы, обращение. Количество слайдов в презентации не более 10. Содержание Основная часть презентации предъявление содержания проекта от анализа проблемы, от цели и задач проекта до предъявления продукта. Содержание следует излагать чётко, кратко, не перегружая слайды избыточной текстовой информацией.
Этапы работы над проектом
- Оценка за проектную деятельность в аттестат в 9 классе: обязательно или нет?
- Когда Сдают Проекты В 9 Классе 2022?
- Report Page
- Оформление проекта 9 класс образец: правила и рекомендации
- Когда Предзащита проекта 9 класс?
Индивидуальные проекты 5-9 классы. Этапы работы и требования.
На защите проекта в 9 классе ученики демонстрируют результаты своего творческого и научного труда, которые они выполняли в течение года. Нужно ли сдавать проект в 9 классе? Суть новшества: для того, чтобы быть допущенным к ГИА (государственной итоговой аттестации), ученики 9х классов в текущем учебном году должны выполнить и защитить индивидуальный проект. По окончании изучения предмета в 10 классе выставляется итоговая оценка, изучение спецкурса «Индивидуальный проект» в 9 классе завершается допуском к защите проекта в виде зачета. Нужен ли проект в 9 классе. Выбор темы индивидуального проекта сопровождается консультацией руководителя проекта, в ходе которой разъясняются назначение и задачи, структура и объем работы, принципы разработки и оформления. работу: подготовить и защитить итоговый проект в 9-ом классе.
Как написать проект образец для школьника 9 класс
Список литературы и приложение не нумеруются. Нормативно-правовые акты 2. Научная и учебная литература книги, учебные пособия, учебно-методические пособия, справочники 4. Власов, О.
Толковый словарь О. Планирование на предприятии [Электронный ресурс]. Иванов, К.
Экономический словарь [Электронный ресурс]. Содержание следует излагать чётко, кратко, не перегружая слайды избыточной текстовой информацией. Детализированное описание следует размещать в тексте работы.
Следует придерживаться одного из важнейших принципов презентации — минимум текстовой информации, максимум визуализации. Заключения результаты, выводы ; «Слайд обратной связи» благодарность за внимание, вопросы, обращение. Количество слайдов в презентации не более 13-15 на 10 минут выступления.
Следует использовать единую цветовую схему не более 3-х цветов ; Цвет текста определяется по контрасту с основным цветовым фоном презентации. Размер шрифта: для заголовка — не менее 28, для текста —18—22. Устное предъявление 10 минут.
Приветствуется интерактивный контакт с аудиторией. Презентация должна сопровождать доклад по проекту. Чтение информации со слайдов презентации, является некорректным.
Источник 8 шагов к успеху: индивидуальный проект девятиклассника Индивидуальные проекты с защитой теперь данность не только тех, кто уже заканчивает обучение в вузе, но и девятиклассников. С чего начинать индивидуальный проект, какая должна быть последовательность шагов — рассказывает наш блогер Любовь Гырнец. Индивидуальный проект — это одно из испытаний девятиклассников, допуск к экзаменам.
Хочу поделиться опытом, как написать и защитить успешный проект. Формулировка темы Да, это первый очевидный шаг. Нужно определиться с темой.
Это, пожалуй, самое трудное, ведь нужно не забывать, что проект как таковой является метапредметным, то есть тема должна включать в себя три предмета. Например, тема: «География на денежных знаках» включает три предмета: историю, географию, экономику. При формулировке темы помним, что проект должен быть исследовательским, то есть содержать в себе гипотезу или проблему, которую нужно решить.
Выясняем, что нужно для проекта в школе, с какими источниками информации будем работать, как будем ее собирать и анализировать. Решаем, в каком виде будем представлять результаты работы. Собираем и уточняем информацию, выполняем исследовательские задачи.
Анализируем информацию, формулируем выводы. Учителя каждого конкретного образовательного учреждения выдвигают свои требования, как составлять проекты в школе, и выдают образцы оформления. На этапе планирования решают, в каком виде представить информацию.
Тогда же и определяются, какая нужна программа для создания школьного проекта на компьютере. В школе для проектов в рамках учебного класса достаточно использовать графический редактор Word. В нем набирают текст, дополняют его картинками.
Как оформить проект Оформление проекта в младших классах Чем младше класс, тем меньше текста и больше картинок. Ведь ребенок не только сдает распечатанный проект, но и должен уметь рассказать, о чем в нем написано, ответить на вопросы. Титульный лист.
В самом верху пишут полное название образовательного учреждения. В середине листа, по центру пишут слово «Проект». Ниже жирным крупным шрифтом пишут название проекта.
Под ним, в правом углу указывают, кто выполнил: имя и фамилию ученика, класс. Затем руководителя: фамилию, имя и отчество. Внизу посередине листа пишут город и год выполнения проекта.
На втором листе размещают оглавление. Затем идет введение. Здесь прописывают цели и задачи.
Основная часть. В этой части раскрывают тему, можно писать пошагово: «Свою работу я начал с…», «Затем я приступил к…», «В своей работе я столкнулся с такими проблемами…». Оформление проекта в старших классах Чем старше ученик, тем более строгие требования выдвигают к содержанию, качеству, количеству информации, отображенной в проекте, и к его оформлению.
Как сделать проект для школы в 9 класс, пошагово Проект должен иметь четкую структуру: титульник; содержание; введение с описанием цели, области, в которой ведется работа, с указанием способов, которыми эта цель будет достигнута; описание работы, процесса со всеми стадиями, составляющими, всеми этапами; анализ хода работы, что происходило, с какими проблемами столкнулись, как их преодолели; заключение, где оценивают и анализируют конечный результат; рассматривают перспективы применения работы, как и где можно использовать результаты проекта; библиография — указать все использованные в работе источники и ссылки; приложения если необходимы. Когда работа будет готова, ученик переходит к подготовке презентации. Презентацию удобно делать в программе PowerPoint — это простой, комфортный инструмент, отлично подходящий для подобных целей.
В презентации школьник отражает основные аспекты проекта, наполняет ее графикой. Опираясь на презентацию с текстом и картинками, гораздо легче донести мысли до слушателей.
Составьте план презентации.
Определите основные темы, которые вы хотите обсудить, и представьте их в логической последовательности. Разделите презентацию на введение, основную часть и заключение. Подготовьте визуальные материалы.
Создайте презентацию с помощью программы PowerPoint или аналогичного ПО. Включите в нее фотографии, графики, таблицы и другие иллюстрации, чтобы облегчить восприятие информации. Практикуйтесь в публичных выступлениях.
Заготовьте краткий рассказ о вашем проекте и практикуйтесь в его представлении перед зеркалом или перед близкими. Постарайтесь выработать уверенность и четкость в выступлении. Ознакомьтесь с ключевыми терминами и определениями.
Убедитесь, что вы понимаете значение основных терминов, используемых в вашей теме проекта. Это поможет вам в ответах на возможные вопросы комиссии. Обратитесь за помощью к своим учителям.
Если у вас возникли вопросы или затруднения, не стесняйтесь обратиться за помощью к вашим учителям. Они с радостью помогут вам разобраться с любыми аспектами вашего проекта. Следуя этим советам, вы сможете успешно подготовиться к защите проекта в 9 классе и продемонстрировать свои достижения и навыки.
Какие документы необходимо подготовить При подготовке к защите проекта в 9 классе в 2024 году, необходимо подготовить следующие документы: Документ Описание 1. Презентация проекта Необходимо подготовить презентацию проекта, которая будет использоваться во время защиты. Презентация должна содержать информацию о задачах, методах и результате проведенного исследования.
Отчет о проекте Отчет должен содержать описание целей проекта, задачи, и техники исследования. Также отчет должен включать подробное описание результатов проведенных исследований. Отчет должен быть написан понятным языком и содержать полную информацию о проведенных исследованиях.
В неё должно быть минимум текста! Презентация это визуализация проекта, поэтому важно её сделать лаконичной, читаемой и красивой. Если есть лишнее время, то попробуйте работу с анимацией. Её можно создавать либо вручную в PowerPoint, либо по шаблону, как в Visme - конструкторе анимированных презентаций, откуда можно будет скачать снова в PW. А можно просто сделать красивую презентацию, лишь соблюдая читаемость и сочетания цветов см. На моей странице в Pinterest подобных штук сохранено очень много, можете заглянуть и сохранить себе что-то при желании. Писать научную работу проще всего в Word, но в случае его отсутствия есть Google Documents, с наиболее похожим интерфейсом. Для самого текста работы используйте сайт Киберленинка - там собраны научные публикации российских учёных, журналистов, студентов на самые узкие темы.
Для использования иностранной литературы и научных работ со всего мира используйте Гугл Академию , ведь это возможность построить свою работу ссылаясь на работы из Оксфорда, Кембриджа или РАН. Будьте готовы к каверзным вопросам! Примеры чужих ошибок в итоговом проекте К слову, если эта статья полезна, подпишитесь на канал и нажмите лайк, так её сможет прочитать больше людей. Неудачной выбор темы - она неактуальна, слишком широкая по смыслу или она ненаучна. Несоответствие критериям или они раскрыты не так, как должны см. Тема раскрыта неполностью. Допущены фактические ошибки в работе, противоречия самому себе. Неграмотное оформление - мне запомнилась презентация, в которой были буквы красного цвета на фиолетовом фоне...
Неумелое представление - обычно просят уложиться в пять минут, включая время, когда ученик отвечает на вопросы.
Как сделать проект для школы 9 класс
Оформление страницы должно быть аккуратным и читабельным. Используйте стандартные шрифты и размеры шрифта, чтобы обеспечить хорошую читаемость текста. Также рекомендуется использовать выравнивание текста по левому краю. Избегайте перегруженности проекта излишними деталями и изображениями. Разделите информацию на небольшие параграфы и используйте маркированные и нумерованные списки для логической структуризации. Все таблицы и графики должны быть аккуратно оформлены и иметь подписи. Убедитесь, что все таблицы читаемы и понятны без необходимости прочитать текст проекта. Также рекомендуется выравнивание таблиц по центру страницы. Следуйте правилам цитирования и оформления списка использованной литературы. Все источники информации должны быть указаны и оформлены в соответствии с выбранной стилистической системой цитирования. Важно помнить, что оформление проекта — это лишь один из аспектов качественного выполнения работы.
Однако, профессиональное оформление поможет выделиться среди других проектов и показать ваше усердие и аккуратность. Выбор темы проекта При выборе темы необходимо учитывать индивидуальные интересы учащихся, а также учебные цели и задачи, поставленные перед проектом. Тема должна быть актуальной, интересной и позволять выполнять задания, которые требуются для достижения целей проекта. Важно помнить, что тема проекта должна быть достаточно широкой, чтобы учащиеся могли исследовать ее в различных аспектах и анализировать полученную информацию.
Почему обучающиеся 9 и 11 классов должны писать итоговый проект? В главных нормативных документах ООП ООО и Положении о системе оценивания планируемых результатов определены особенности итоговой оценки в 9 и 11 классах: - оценка за выполнение итоговых контрольных работ по всем учебным предметам; - оценка за выполнение итоговой комплексной работы на межпредметной основе; - оценка за выполнение и защиту индивидуального проекта; - оценки за работы, выносимые на государственную итоговую аттестацию ОГЭ, ЕГЭ. Именно поэтому каждый выпускник 9 класса обязан написать и защитить итоговый индивидуальный проект.
Какие сроки подготовки и написания проекта определены школой? Начало II полугодия 8 и 10 классов Определение направления естественно-научное, гуманитарное, информационно-математическое Сентябрь 1-2 неделя , 9 и 11 классы Выбор руководителя проектной работы Посещение консультаций 1-я с готовым планом проекта 2 неделя апреля Защита проекта на итоговой конференции обучающихся 9 и 11 классов. Типы учебных проектов по Е. Полат 1 По доминирующей деятельности: информационные, исследовательские, творческие, прикладные или практико-ориентированные. Такие проекты требуют хорошо продуманной структуры, возможности систематической коррекции по ходу работы над проектом. Данные проекты требуют хорошо продуманной структуры проекта, обозначенных целей, актуальности проекта для всех участников, социальной значимости, продуманных методов, в том числе экспериментальных и опытных работ, методов обработки результатов. В полном объеме это может быть работа, примерно совпадающая с научным исследованием; она включает в себя обоснование темы, определение проблемы и задач исследования, выдвижение гипотезы, определение источников информации и способов решения проблемы, оформление и обсуждение полученных результатов.
Исследовательские проекты, как правило, продолжительные по времени и нередко являются экзаменационной работой учащихся или конкурсной внеурочной работой. Эти проекты отличает четко обозначенный с самого начала продукт деятельности участников проекта. Причем этот результат обязательно ориентирован на социальные интересы самих участников газета, документ, видеофильм, звукозапись, спектакль, программа действий, проект закона, справочный материал, пр. Такие проекты, как правило, не имеют детально проработанной структуры, она только намечается и далее развивается, подчиняясь принятой логике и интересам участников проекта. В лучшем случае можно договориться о желаемых, планируемых результатах совместной газете, сочинении, видеофильме, спортивной игре, экспедиции, пр. Форма представления проекта может быть разнообразной: рисунок, сочинение, карта, буклет, реклама, презентация с использованием информационных программ. Можно также рассматривать учебные проекты по степени самостоятельности учащихся и формам учительского руководства проектами.
Важное правило: результатом работы над проектом должен быть конкретный продукт. Представляют результаты проекта, демонстрируют понимание проблемы, цели и задачи проекта, дают взаимооценку деятельности и её результативности. Принимает теоретическую часть; оценивает умение выступать, общаться, слушать, обосновывать своё мнение; подводит итог обучения Основная задача этого этапа — представить одноклассникам или специальному жюри результаты своей работы. На презентации проекта должен быть представлен не только созданный продукт , но и подготовлен отчет, который содержит описание работы над проектом, постановку цели, самооценку и рефлексию автора проекта. В рефлексии обучающийся должен отразить информацию о достигнутых целях, а также проанализировать чему научился и что узнал нового в процессе подготовки проекта. Проекту придается большое значение, так как оценивается не только сам продукт, но и отчет автора. Защита проекта поможет обучающемуся проанализировать свою работу, а также закрепить такие общеучебные умения и навыки как целеполагание, планирование, рефлексия и т.
Защита проекта должна отражать основные этапы проектной деятельности: выбор темы и ее значимость для автора проекта, планирование деятельности, описание этапов работы над проектом, самооценка и рефлексия. Назовите тему проекта. Обоснуйте актуальность выполненной работы. Расскажите, какую цель и ожидаемый результат вы поставили перед собой. Расскажите о путях решения проблемы. Расскажите этапы и описание хода работы. Продемонстрируйте результат работы.
Окончательный вариант выступления можно обсудить с обучающимся накануне выступления, а также ознакомиться с подготовленной компьютерной презентацией. Для публичной защиты проекта выбирается внеурочное время, подготавливается аудитория, отбирается жюри с привлечением администрации, педагогов, обучающихся, приглашаются все желающие. Документация проекта обычно представляется жюри заранее для предварительного ознакомления. Процедура защиты включает собственно презентацию проекта выступления участников ограничивают 7-10 минутами , ответы выступающих на вопросы жюри вопросы слушателей. Для подведения итогов может быть использован оценочный лист. Индивидуальные проекты с защитой теперь данность не только тех, кто уже заканчивает обучение в вузе, но и девятиклассников. С чего начинать индивидуальный проект, какая должна быть последовательность шагов — рассказывает наш блогер Любовь Гырнец.
Индивидуальный проект — это одно из испытаний девятиклассников, допуск к экзаменам. Хочу поделиться опытом, как написать и защитить успешный проект. Формулировка темы При формулировке темы помним, что проект должен быть исследовательским, то есть содержать в себе гипотезу или проблему, которую нужно решить. Финальный продукт Обязательное условие индивидуального проекта — это его продукт. Что может служить продуктом? Макет, карта, буклет, фотоальбом, книга, модель, кроссворд и т. То, что уникально и сделано вашими руками.
Паспорт проекта После того, как выбрана тема и придуман продукт, переходим к созданию паспорта проекта. В нем должно быть описано самое важное: цели, задачи, гипотеза, актуальность, практическая значимость, аннотация, методы. Теоретические и практические задачи Самое трудное, пожалуй, позади. Берем первую задачу, решаем ее и продолжаем последовательно. Начинать следует с задач по решению теоретических вопросов, а уже потом переходить к практическим. Книги и интернет вам в помощь. Практические задачи используем, чтобы определить, подтвердилась ли гипотеза.
Например, я предположила, что на денежных купюрах РФ нарисованы достопримечательности городов. Моя гипотеза подтвердилась или подтвердилась частично и т. Поэтому лучше брать темы проектов, которые касаются вашего класса, школы или населенного пункта. Хорошо использовать социальные опросы, их можно создать онлайн.
Форма представления проекта может быть разнообразной: рисунок, сочинение, карта, буклет, реклама, презентация с использованием информационных программ.
Можно также рассматривать учебные проекты по степени самостоятельности учащихся и формам учительского руководства проектами. Важное правило: результатом работы над проектом должен быть конкретный продукт! Любая проектная работа должна содержать следующие разделы: 1. Содержание список, состоящий из обоснования проекта, описания проекта, заключения и приложений с указанием их положения по страницам в работе. Обоснование проекта, в котором обосновывается значимость темы, актуальность проблемы, на разрешение которой направлен проект; 4.
Сменить тему проектной работы имеет право каждый учащийся. Если ему уже исполнилось 14 лет он пишет заявление на имя директора школы сам. Если же ребенку меньше лет, то такое заявление за него пишут родители. Реализация проекта за пределами школы не освобождает ученика от посещения обязательных уроков по проектной деятельности. Провалить защиту проекта формально можно. Однако школы крайне редко идут на такой шаг: поставить неудовлетворительную оценку в старшей, а теперь и средней школе. Артефакты проектных работ школьников должны храниться в их портфолио, по проектной деятельности школьников школы заполняют довольно много документации, поэтому выполнение формальных требований обычно гарантирует положительную оценку.
В целом, проектная деятельность является важной развивающей частью учебного плана. Ее грамотное ведение вдохновляет учеников и позволяет им получить дополнительные знания, умения, навыки и компетенции. Умение делать качественные проекты пригодится детям и для дальнейшей учебы и карьеры.
Когда Сдают Проекты В 9 Классе 2022?
Проект 9 класса 2024 нужен для того, чтобы. Сам процесс индивидуального исследовательского проекта должен быть четко спланирован, для учащихся должны быть созданы условия для его реализации. Зачем нужны проекты проектов. Почему нужна проектная деятельность. Уважаемые ребята, руководители проектных работ, заинтересованные родители, данное пособие поможет вам выполнить интересную, но не всегда простую работу: подготовить и защитить итоговый проект в 9-ом классе.
Проект 9 класс как оформить
| Как написать проект план 9 класс | Нужен ли проект в 9 классе. Выбор темы индивидуального проекта сопровождается консультацией руководителя проекта, в ходе которой разъясняются назначение и задачи, структура и объем работы, принципы разработки и оформления. |
| Индивидуальные проекты 5-9 классы. Этапы работы и требования. | проект, 9 класс, 9, школа, экзамен, презентация, структура, титульный лист, конец, школьный, защитить, защита, актуальность Смотрите видео онлайн «Как подготовить и защитить проект в 9 классе?» на канале «Как Сделать с Заботой» в хорошем качестве и бесплатно. |
| Как правильно делать проект 9 класс огэ | Уважаемые ребята, руководители проектных работ, заинтересованные родители, данное пособие поможет вам выполнить интересную, но не всегда простую работу: подготовить и защитить итоговый проект в 9-ом классе. |
Требования к проекту 9 класс 2024
И проектная деятельность у нас отдельной строчкой в аттестате будет. Anonymous Тоже МО. Нет проектов в 9 классе. В 10 - да, есть, в сетке даже есть.
Anonymous 14.
Это поможет вам визуализировать данные и лучше понять их. Сбор и анализ информации требуют времени и усилий, но являются важными этапами для успешного выполнения проекта. Правильно проведенное исследование позволит вам получить достоверные данные и подтвердить вашу гипотезу. Составление плана проекта При составлении плана проекта следует учесть следующие важные моменты: 1. Определение цели и задач проекта. Ясное и конкретное определение цели и задач проекта поможет сосредоточиться на главных аспектах и исключить возможные отклонения от темы. Убедитесь, что ваш план отражает основные цели и ожидаемый результат проекта. Разделение работы на этапы и задачи. Разделите работу на этапы и задачи с учетом сроков и зависимостей.
Составьте список задач, которые необходимо выполнить для достижения каждого этапа проекта. Установите промежуточные сроки для каждой задачи, чтобы контролировать прогресс. Определение ресурсов. Определите необходимые ресурсы для выполнения каждой задачи. Ресурсы могут включать в себя материалы, оборудование, экспертное мнение, программное обеспечение и др. Учтите, что ресурсы могут иметь различные ограничения, такие как доступность или стоимость, поэтому планируйте их использование заранее. Определение рисков и планов управления ими. Определите возможные риски, которые могут возникнуть в процессе выполнения проекта. Разработайте планы по управлению рисками, чтобы минимизировать их влияние на проект. Учтите возможные препятствия и задумайтесь о возможных решениях заранее.
Определение системы контроля и оценки продвижения проекта.
Основные задачи литературного обзора — раскрыть степень научной разработанности различных проблем, связанных с темой исследования, сравнить альтернативные точки зрения, сформулировать собственную позицию. Литературный обзор — это не переписывание литературных и прочих источников, а их анализ, сопоставление позиций различных авторов. Обязательна корректная расстановка ссылок, точное указание фамилий и инициалов ученых, использование как отечественных, так и зарубежных переводных источников.
Теоретическая глава должна отражать все многообразие мнений по рассматриваемой проблеме. Параграф 1. Раздел 2 Раздел 2 индивидуального проекта — это методика и результаты исследования. Параграф 2.
Материал этого раздела базируется на тщательном и всестороннем изучении и глубоком анализе статистического и фактического материала по теме исследования, а также включает в себя предложения автора по цели исследования. Работая над основной частью индивидуального проекта, студент должен знать, что общим правилом для любой научной работы является доказательность высказываемых утверждений. Утверждения, приводимые в индивидуальной работе, необходимо обосновать, подкрепить цифрами, фактами или цитатами. Заключение В заключении индивидуального исследовательского проекта студента учащегося отражаются выводы по проведенному исследованию; анализируется, достигнута ли цель, выполнены ли поставленные задачи.
Также, можно указать в какой области могут быть применены результаты проведенного исследования, будет ли расширено или продлено исследование в рамках данного индивидуального проекта. Этапы исследовательской работы и проекта Для правильного выполнения исследовательской работы необходимо соблюдать этапы исследовательской работы учащихся, их порядок при выполнения исследования и написания проекта. Необходимо «разбить» ход выполнения работы на определенные части и временные интервалы. Мы предлагаем воспользоваться нашим видением этапов исследовательского проекта при выполнении индивидуальной исследовательской работы по выбранной теме и предмету.
Предложенные в данном разделе основные этапы выполнения исследовательской работы и проекта школьников подразумевают проведение подготовки к проектной работе, этап планирования самого исследования, проведение непосредственно самого исследования. Рекомендуемые этапы проведения исследовательской работы и проекта школьника содержат формулировку выводов исследования, отчет и защиту проекта, а также оценку процесса и результатов выполненной проектной работы. В качестве этапов выполнения исследовательского проекта рассмотрим подготовку школьника к исследовательской работе, создание плана, проведение самого исследования, формулировка выводов, защита и оценка результатов учебного проекта. Подготовка к исследовательской работе проекту 1.
Найди проблему — то, что на твой взгляд хочешь изучить и исследовать; 2. Назови свое исследование, то есть определи тему исследовательской работы; 3. Опиши актуальность исследовательской работы, то есть обоснуй выбор именно этой темы работы; 4. Сформулируй цель исследовательской работы и поэтапно распиши задачи исследовательской работы; 5.
Выбери оптимальный вариант решения проблемы; 6. Составь вместе с учителем план работы для реализации своего исследовательского проекта. Планирование исследовательской работы 1. Определись, где планируешь искать и найти информацию; 2.
Определись со способами сбора и анализа информации, то есть каким образом, в какой форме и кто будет собирать, выбирать и анализировать информацию; 3. Выбери способ представления результатов работы, то есть в какой форме будет твой отчет текстовое описание работы, присутствие диаграмм, презентации, фотографий процесса исследования или эксперимента, аудио- или видео-записи наблюдений, опытов, этапов эксперемента и конечного результата ; 4. Установи критерии оценки как будешь оценивать хода эксперимента, исследования, полученного результата исследовательской работы исследовательского проекта ; 5. Распредели задачи и обязанности между учащимися в группе, если это групповой проект.
Исследование процесс исследования, эксперимента 1. Собери необходимую информацию для проведения исследования, при необходимости, проведи расчеты, замеры, подбери качественный и безопасный материал и оборудование для эксперимента, опыта, наблюдения и т. Проведи то, что запланировал: интервью, опросы, наблюдения, эксперименты, опыты, необходимую исследовательскую работу, поисковую работу, научно-исследовательскую работу.
В процессе работы, которая займет немалое время, учащиеся должны овладеть следующими умениями или компетенциями: организовывать образовательное пространство а их никто не освобождает от учебного процесса на период работы над проектом , уметь добывать и использовать знания, анализировать и извлекать нужную информацию для решения поставленных задач. На первом этапе проектной деятельности школьникам дается возможность выбора самостоятельно темы работы, намечаются этапы.
Изучение содержания, процесса работы должно проходить по этапам: теоретические основы курса и практический этап реализации проекта. Весь курс заканчивается защитой персонального проекта. Для обеспечения интеграции знаний тематика проекта может быть связана с теоретическими аспектами, связанными с углублением предметных знаний, а также и актуального практического вопроса для самого обучающегося. Проектная деятельность относится к разряду инновационных, что позволяет в процессе сотрудничества обучающемуся приобрести не только способности к индивидуальной работе, но и более эффективно осуществлять аналитические, организационные и управленческие функции. Учащийся должен понимать всю новизну, важность данного процесса.
Учитель же со своей стороны является не только руководителем, но и должен создать все необходимые условия для реализации и успешного выполнения и защиты проекта. Основными требованиями индивидуальной проектной деятельности является то, что учащиеся должны определить значимость выбранной проблемы, требующей интегрированного знания, исследовательского поиска для решения поставленных задач. Для исполнителя проект должен иметь практическую, теоретическую, познавательную значимость предполагаемых результатов. Работа должна выполняться обучающимся самостоятельно. Иметь структуру.
Мотивационным и ключевым признаком работы является то, что автор самостоятельно выбирает тему учитель же продумывает возможные варианты проблем, которые важно исследовать , ставит перед собой цель и задачи проекта, а так же формулирует и выдвигает гипотезу, которую нужно доказать или опровергнуть. Бывают и такие случаи, что гипотеза не имеет доказательств, и не может быть опровергнута. Гипотеза — это предположение, объясняющее сущность, возможности, свойства, причины, структуру и взаимосвязи исследуемых явлений. При этом они должны быть обоснованными и проверяемыми, теоретически или экспериментально. Гипотеза может быть теоретической или эмпирической.
Теоретическая гипотеза объясняет причины и внутренние закономерности эмпирически исследуемых явлений, эмпирическая носит описательный характер, то есть содержит предположение о том, как ведет себя объект, но не объясняет почему. Как правильно сформулировать гипотезу? Это и есть самая трудная задача!
Оформление проекта 9 класс: правила и рекомендации
- Оценка за проектную деятельность в аттестат в 9 классе: обязательно или нет?
- Индивидуальные проекты 5-9 классы. Этапы работы и требования.
- Итоговый проект в 9 классе: требования к содержанию и оформлению - презентация онлайн
- Что должно быть в итоговом проекте 9 класс
- А что сейчас за защиты проектов каких то в 9 классе? - 38 ответов на форуме (5348938)
Как проходит сдача проекта в 9 классе
Успешная защита индивидуального проекта является необходимым условием допуска к выпускным экзаменам. 87 фото. Диаграммы для 4 класса по математике задания - 83 фото. Как подсоединить точечные светильники на потолке схема - 86 фото. Как подготовить и защитить проект в 9 классе? Поиск. Смотреть позже. Уважаемые ребята, руководители проектных работ, заинтересованные родители, данное пособие поможет вам выполнить интересную, но не всегда простую работу: подготовить и защитить итоговый проект в 9-ом классе.
Индивидуальные проекты 5-9 классы. Этапы работы и требования.
Нам в прошлом году сказали, что проект обязателен для 9 класса. Защита проекта в 9 классе 2024 года может быть организована в различных форматах. Нужно ли защищать проект в 9 классе. В своем индивидуальном проекте в 9 классе необходимо определить цель, которую вы хотите достичь, а также задачи, которые необходимо выполнить для достижения этой цели.
Проект 9 класс как оформить
Проекты для индивидуального проекта. Индивидуальные проекты 9 классы. Нужно ли сдавать проект в 9 классе? Суть новшества: для того, чтобы быть допущенным к ГИА (государственной итоговой аттестации), ученики 9х классов в текущем учебном году должны выполнить и защитить индивидуальный проект. Зачем нужна презентация по индивидуальному проекту.