-Сегодня мы будем говорить о перелетных птицах и убедим ласточку, что она должна улететь в теплые страны. Сегодня мы с вами поговорим о перелетных птицах. Конспект занятия в подготовительной группе с использованием ИКТ "Перелетные птицы". Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе по теме: «Перелетные птицы». Конспект занятия с детьми подготовительной группы «Перелётные птицы».
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Перелетные птицы» в подготовительной группе
Конспект интегрированного занятия по экологическому воспитанию в старшей группе «Перелетные птицы в осеннем лесу». в подготовительной к школе группе для детей с ЗПР. на тему «Перелётные птицы». лексическая тема "Перелетные птицы". в подготовительной к школе группе для детей с ЗПР. на тему «Перелётные птицы».
НОД по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе
| Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Перелетные птицы» в подготовительной группе | Задачи: Научить различать птиц по существенным признакам, классифицируя их на зимующие и перелётные; развивать и расширять знания детей о мести обитания, о строении птиц, об их питании. |
| Перелётные птицы. Конспект непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной группе | познакомить детей с перелетными птицами, выяснить, почему их так называют. |
| Конспект занятия в подготовительной группе "Птицы возвращаются" | Расширить знания детей о перелётных птицах: их внешнем виде, образе жизни; учить классифицировать птиц в зависимости от типа питания, совершенствовать умение различать и называть перелётных птиц. |
Конспект НОД с детьми подготовительной группы по теме «Перелётные птицы»
Возьмите по одному пёрышку, положите его на ладошку. Держите ладошку напротив рта. Не надувайте щёки. Дети дуют на пёрышки. Чистоговорка Ла -ла- ла — Есть у птицы два крыла. Лы -лы- лы- В небесах парят орлы. Ро — ро- ро — Потерял павлин перо. Ца -ца- ца- Птица вывела птенца.
Ли- ли- ли- Улетели журавли Воспитатель: Как вы думаете, как летят птицы? Как им вздумается или существует какой-то порядок перелёта? Ласточки, скворцы, трясогузки — стайкой. Шеренгой, прямым фронтом летят цапли, утки. Гуси чаще всего летят косяком. Углом, или клином, летят гуси, журавли, лебеди и другие крупные птицы. Воспитатель: предлагаю вам полетать, как ласточки, как журавли на экране изображение Воспитатель: Какая красота!
Молодцы какие. Воспитатель: Предлагаю вам, ребята, пройти за столики. На столе лежат конверты, разбейтесь на пары и соберите пазлы. Средняя группа Конспект непосредственной образовательной деятельности. Конспект НОД по речевому развитию «Весна. Перелётные птицы» Подготовила и провела Петерман Н. Конспект НОД «Весна.
Перелётные птицы» Ст. Кобякина Задачи: Закрепить знания признаков. Конспект по ознакомлению с природой в подготовительной группе «Перелётные птицы Крыма» «Перелётные птицы Крыма» конспект интегрированного занятия в подготовительной группе Образовательные области «Познание ФЦКМ», «Коммуникация». Конспект подгруппового логопедического занятия детей подготовительной группы «Перелётные птицы» Задачи: Коррекционно — образовательные: — закреплять знания детей о перелётных птицах; — активизировать словарь по теме, обогащать новыми.
Активное использование онлайн-ресурсов способствует более эффективной коммуникации с клиентами и создает новые возможности для расширения аудитории.
Приоритет безопасности и социальной дистанции: С приходом нестабильного периода актуальным стал приоритет на обеспечение безопасности детей и соблюдение социальной дистанции. Организация санитарных мероприятий и создание безопасной среды стали важными задачами предпринимателей в сфере детских развлечений. Успех франшизных предприятий: Франшизы оказались одним из успешных путей развития детских центров. Эта модель позволяет предпринимателям использовать проверенные бизнес-модели, узнаваемый бренд и поддержку франчайзера, что существенно снижает риски и способствует ускоренному развитию центра. В целом, детская развлекательная индустрия продолжает демонстрировать динамичный рост, а вышеупомянутые тенденции создают новые перспективы для предпринимателей в этой сфере.
Гибкость, инновации и акцент на потребности современных семей становятся ключевыми компонентами успеха на рынке детских центров. Франчайзинг в России Франчайзинг детских центров — ключевой фактор стремительного развития данной отрасли в России. Всего десять лет назад рынок детских центров был далек от сегодняшнего разнообразия и насыщенности. Некоторые сферы, такие как образование и развитие для самых маленьких детей, тогда практически не существовали не только в СССР, но и во многих странах мира. Однако все быстро изменилось, и индустрия детских центров стала претерпевать впечатляющий рост, не обошедшийся без испытаний и ошибок.
Совпадение благоприятных факторов способствовало заметному расцвету этого сегмента.
Воспитатель: Как вы думаете, о ком мы будем вести свою речь? Дети: О перелетных птицах. Воспитатель: А почему их так назвали?
Дети: Эти птицы улетают осенью в теплые края, а весной прилетают. Воспитатель: Интересно, а почему они все улетают и возвращаются к нам обратно? Дети: Осенью все насекомые исчезают: улетают в теплые края или прячутся, чтобы уснуть на всю зиму. А весной просыпаются или прилетают.
Воспитатель: Какие птицы прилетают первыми? Дети: Скворцы, грачи. Воспитатель: Назовите мне еще знакомых для вас перелетных птиц. Дети: Грач, трясогузка, жаворонок, кукушка, аист, цапля, скворец и т.
Воспитатель: Предлагаю поиграть в игру «Сложи и назови правильно». Ваша задача сложить картинку правильно и правильно назвать птицу. Воспитатель: Следующая игра, в которую я предлагаю вам поиграть: «Подбирай и называй». Встаньте в круг, я бросаю мяч.
Кому брошу, тот называет признак, характерный для данной птицы, показанной на доске. Дети: черный, небольшой, умный, полезный, крикливый, черноглазый, быстрокрылый. Дети: Маленькая, ловкая, веселая, красивая, проворная, заботливая, Дети: Небольшой, черный, блестящий, красивый, певчий, звонкоголосый, остроклювый. Дети: Большой, белый, сильный, умный, заботливый, черноглазый, чернокрылый, длинноногий.
Дети: Большой, серый, длинноногий, остроклювый, красивый. Дети: Большой, белоснежный, прекрасный, гордый, заботливый, водоплавающий, длинношеий. Воспитатель: Молодцы. Много слов подобрали.
А теперь присядьте на полянку и обратите внимание на доску. На ней мы сыграем в другую игру: «Угощение для птиц». Необходимо накормить голодных птиц соединить линией птицу с кормом.
Уточнение и расширение представлений о перелётных пти- цах. Учить разгадывать кроссворд, ребусы. Дать сведения о видах перелета, о видах гнёзд и их размеще- нии. Учить детей отвечать полным ответом, словообразованию, об- разовывать слова из разрозненных слогов и читать их. Материалы и оборудование: презентация занятия. Предварительная работа: чтение рассказов В. Бианки «Грачи весну открыли», «Лесные домишки», заучивание стихотворения В.
Жуковского «Жаворонок», беседы о птицах, рассматривание иллюстраций с изображе- нием перелётных птиц. Ход занятия: 1 Организационный момент: - Ребята, утром ко мне ко мне в окно постучался голубь и принес письмо. Давайте мы его сейчас откроем и посмотрим, что в нём. А в нём — загадка. Весна - О каком времени года говорится в письме? В письме говорится о весне. Правильно, о весне. Давайте попробуем его разгадать. Кто над окном, под нашей крышей Маленький слепил домишко. На лету хватает мошек, Предсказать погоду может.
Ласточка 2. На кормушку возле нашей форточки Села удивительная птица: В чёрной шапочке и желтой кофточке.
"Перелетные птицы"; подготовительная группа
разделить картинки птиц на перелетных и зимующих: перелетных птиц мы положим к солнышку, а зимующих – к снежинке. Конспект занятия в подготовительной группе «Зайчик» «Пришла весна, прилетели птицы» Цель: формировать интерес и. Конспект занятия "Перелётные птицы" в подготовительной группе. Задачи: Научить различать птиц по существенным признакам, классифицируя их на зимующие и перелётные; развивать и расширять знания детей о мести обитания, о строении птиц, об их питании.
Конспект НОД в логопедической группе на тему: "Перелетные птицы весной"
Осенью - Ребята, а почему перелетные птицы улетают? Становится холодно, исчезают насекомые, осыпаются семена растений, скоро замерзнут водоемы, птицам будет трудно добывать корм 4. Основная часть. Воспитатель: - Какое сейчас время года? Сейчас время года осень - Назовите признаки осени? День становится короче, ночь длиннее.
Листья опадают. Часто идут дожди. Перелетные птицы улетают в теплые края Каких перелетных птиц вы знаете?
На занятии по лепке создавали картину с изображением ласточки в технике мозаичной пластилинографии, учились видеть красоту создаваемого объекта, совершенствовали навыки работы с пластилином. На занятии по конструированию делали грачей в технике оригами. Играли в разнообразные дидактические игры: «Кого выводят птицы? У соловья звонкий голос, поэтому его называют … звонкоголосым». Подвижная игра — незаменимое средство пополнения ребёнком знаний и представлений об окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств, а также незаменимое средство пополнения ребёнком знаний и представлений об окружающем мире.
Играя в игры «Птицелов», «Птицы в клетке», «Перелет птиц», «Скворцы и кошка» дети передавали знания о птичьих повадках, пластику движений пернатых, творчески самовыражались.
Очень интересен и ярок весенний парад пернатого населения! Радуясь весне и теплу, они улучшают настроение нам своими птичьими песнями. Прилетев, птицы занимают гнездовые участки, образуя пары. В это время и слышна чаще всего птичья песня. Ребята, а что произойдёт, если — бы птицы не вернулись к нам? Некому будет защищать парки, сады, леса, поля, огороды от вредных насекомых.
Насекомые съедят всю растительность, уничтожат урожай хлеба, фруктов, овощей. Некому будет разносить по земле семена ягод, трав, цветов. Мы никогда не услышим их чудных песен. Все правильно вы говорите. Чтоб от вредных насекомых Сады цветущие не гибли зря, Всегда, в любое время года, Берегите птиц друзья! Что значит беречь птиц? В конце мая — начале июня в птичьих гнёздах появляются птенцы.
Заботливые родители кормят их и конечно же охраняют. Чуть посторонний звук, шум — мамы начинают покидать свои гнёзда. Уводят врагов от птичьего домика. Об этом должны помнить люди. Поэтому мы не должны шуметь в лесу, чтобы не спугнуть маму с гнезда, не оставить малышей без родителей. Конечно же, надо соблюдать и другие правила поведения в лесу. Давайте с вами определим правила поведения, соблюдая которые мы бережно относимся к птицам.
Не бегайте, не шумите в лесу, не беспокойте птиц. Не подходите близко к гнездам птиц. По вашим следам хищники могут отыскать и разорить гнезда. Не прикасайтесь к гнезду, иначе птицы родители могут его покинуть. Мы говорили о перелётных птицах.
II Введение в тему. Кто это? Кого называют пернатыми друзьями? Пернатые, потому что тело птиц покрыто перьями.
А друзья, потому что птицы поедают вредных насекомых, птицы поют песни и радуют ими нас. III Содержание занятия. Это попугай Кеша. Он живет далеко-далеко за морями и очень хочет узнать о птицах, которые живут в наших краях. Поможем Кеше, расскажем ему о перелетных птицах? Ответы на вопросы полным предложением. Потому, что они совершают перелеты — осенью улетают в теплые края, а весной снова возвращаются домой. Описание птиц, прослушивание их голосов. Сейчас предлагаю вам познакомиться с некоторыми из птиц, которые прилетают к нам весной.
Показываю презентацию с изображениями и голосами перелетных птиц. Дети рассказывают о знакомых птицах, опираясь на картинки. Соловей — маленькая птичка, имеет коричневое оперение, маленький клюв, хвост и лапки.
Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему «Перелётные птицы»
| Сценарий образовательной ситуации «Перелетные птицы» | Методические разработки | Педагог ДОУ | Надежда Чушенкова Конспект занятия в подготовительной группе по теме «Перелетные птицы». |
| Каталог франшиз детских центров в России: лучшие возможности для успешного бизнеса | лексическая тема "Перелетные птицы". |
| Мероприятия | разделить картинки птиц на перелетных и зимующих: перелетных птиц мы положим к солнышку, а зимующих – к снежинке. |
| Перелётные птицы | Мир дошколят | Оборудование: Иллюстрации перелетных птиц, аудиозапись голосов и пения птиц. Предварительная работа: Наблюдение за птицами во время прогулки; чтение стихов, рассказов о птицах. |
| Сценарий образовательной ситуации «Перелетные птицы» | Методические разработки | Педагог ДОУ | Надежда Чушенкова Конспект занятия в подготовительной группе по теме «Перелетные птицы». |
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Перелетные птицы»
Объясни, чем птицы отличаются от животных - Ребята, нам нужно собрать картинку, интересно, что же у нас получится.. Прилетели птицы — голуби, вороны, галки, макароны! Прилетели птицы — голуби, куницы, вороны и страницы. Прилетели птицы-голуби, синицы, лисы, лебеди, скворцы. Все вы просто молодцы! Какая следующая стрелка? Раздели птиц на 2 группы Дети берут по одной карточке и определяют зимующая или перелетная птица - Как одним словом назвать птиц этой группы зимующие - А как вы думаете, почему зимующие птицы круглый год живут у нас? Эти птицы могут добывать еду в самые холодные зимы - Как назвать одним словом этих птиц? Потому что они улетают на зиму в теплые страны, а весной возвращаются - А почему птицы улетают в теплые края? Потому что им страшен голод, перелетные птицы не приспособлены добывать корм в зимних условиях - Ребята, а как вы думаете, почему перелетные птицы из теплых стран возвращаются обратно к нам у птиц здесь родина, они родились здесь, научились летать, добывать себе пищу и т. Да и нам становится веселее, когда вокруг слышится пение птиц.
Что мы для этого делаем? Отгадай загадку отгадывают загадку, на экране появляется картинка — отгадка Всех перелетных птиц черней, грач Рассказ о граче ребенок - Грач самым первым возвращается на родину. Это большая птица. Она похожа на ворону.
Воспитатель говорит: Снег мы сделаем с помощью соли и покрасим белой гуашью. Как летят журавли? Журавлей мы сделали изо гофр. Рощу мы сделали изо отпечатков ваших ладошек. Роща-это яко такое,какие деревья? Возьмите насеченный скворечня и прикрепите туда,где жил скворец. Силуэт аиста расположите сами. Берем сделано вырезанные листочки и изо разноцветной бумаги и располагаем его на воде.
Именно весной, одни птицы возвращаются, принося весну на своих на своих крыльях, другие пережили суровую зиму и радуются весеннему теплу прослушивание в записи пение птиц. Пора за дело! Сухие прутики, солому, Кусочки мха они несут — Все пригодится им для дома, Чтоб для птенцов создать уют. И заливаются на ветках Синицы, зяблики, скворцы, Ведь скоро в гнездах будут детки — Их желторотые птенцы. Сегодня мы с вами поговорим о перелетных птицах. Как вы думаете, почему их так называют? Правильно, потому что они улетают в теплые края. А в какое время года это происходит? Назовите, каких вы знаете перелетных птиц? Основная часть. Правильно, стаей, но еще могут лететь: вереницей, поодиночке, клином. Вывешиваю соответствующие картины. Раньше всех нас покидают насекомоядные птицы. В слове насекомоядные прячутся два слова: едят насекомых. Повторите — насекомоядные. Они едят майских жуков, бабочек, ос, стрекоз и пчёл. А улетают эти птицы сразу после первых заморозков, как только исчезают насекомые. Раньше всех улетают ласточки, стрижи, трясогузки, дрозды, жаворонки. И прилетают эти птицы позже других ведь им нужно, чтобы появилось достаточно много летающих насекомых. Когда замерзают водоёмы реки и озёра , направляются к югу водоплавающие птицы — гуси, утки и лебеди. В слове водоплавающие тоже прячется два слова Какие? Давайте повторим — водоплавающие. С приходом весны, птицы начинают возвращаться на родину. Первыми прилетают грачи. Они не боятся холодов.
Давайте попробуем его разгадать. Кто над окном, под нашей крышей Маленький слепил домишко. На лету хватает мошек, Предсказать погоду может. Ласточка 2. На кормушку возле нашей форточки Села удивительная птица: В чёрной шапочке и желтой кофточке. Птица называется... Синица 3. На одной ноге стоит, В воду пристально глядит. Тюкнет клювом наугад — Ищет в речке лягушат. Цапля 4. Вместе с этой черной птицей 3 К нам весна в окно стучится. Огороду, полю — врач, Кто по пашне скачет? Грач 5. Кто два раза родится: В первый раз гладкий, Во второй раз мягкий? Правильно, стаей, но еще могут лететь вереницей, поодиночке, клином. В слове насеко- моядные прячутся два слова: едят насекомых. Повторите: насекомоядные.
Конспект социально — коммуникативной деятельности в подготовительной группе «Перелётные птицы»
Дети: Осенью перелетные птицы собираются в стаи и улетают на юг, чтобы. Конспект фронтального логопедического занятия в подготовительной группе д/ сада. Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе по теме: «Перелетные птицы». После занятия все ваши птицы и цветы окажутся на чудесном весеннем дереве. Конспект занятия в подготовительной группе с использованием ИКТ "Перелетные птицы".
"Перелетные птицы"; подготовительная группа
лексическая тема "Перелетные птицы". в подготовительной группе. Цель: Формировать у детей представление об особенностях жизни перелётных птиц, развивать познавательный интерес к родной природе. Как называются птицы, которые к нам прилетают весной (перелётные). Занятие по экологическому развитию в подготовительной группе «Птицы весной».
Беседа с детьми 6-7 лет на тему "Перелетные птицы"
Лепит домик над окном из травы и глины ласточка. Бродит по болотам грязным. Ловит в них лягушек — бестолковых попрыгушек цапля, журавль. ИГРА «Четвертый лишний».
Питается жучками, мухами, комарами. Воспитатель: Где скворцы строят гнёзда? Воспитатель: Песенка у скворушки тонкая и звонкая. Слайд8- Пение скворца Воспитатель: ребята,а когда гнезда готовы какая следующая забота у птиц? Дети:откладывать яйца, высиживать птенцов, кормить их. Воспитатель:Понаблюдайте, как кормят скворцы своих птенцов. Слайд 9—видеоролик Пальчиковая игра по мнемотаблице слайд10 Воспитатель:- Под крышей я леплю гнездо Из комочков глины, Для птенчиков стелю на дно Пуховую перину. Воспитатель: Небольшая красивая перелётная птица, очень стремительная в полёте. Её ласково называют «касаточка» слайд 12 Воспитатель: Какого цвета у неё грудка? Воспитатель: Белая. Воспитатель: Ласточка ловит комаров и различных мошек Она сразу- же принимается за строительство гнёзд.
Дети гуляют, пускают кораблики. Мне кажется, чего-то не хватает на нашей картине нет птиц - Где конверт с птицами? От кого письмо? Давайте прочитаем: Здравствуйте, девочки и мальчики! Пишет вам старичок - лесовичок. В моем лесном царстве случилась беда — тихо в лесу, не слышны голоса птиц. Слышал я, что и на озерах, и в городах нет птиц. Злая колдунья лишила птиц возможности летать. И птицы не могут вернуться на родину. Чтобы птицы могли вернуться и приступить к весенним хлопотам, необходимо выполнить 7 заданий злой колдуньи. Следуйте по стрелкам. Удачи вам! Собери картинку. Объясни, чем птицы отличаются от животных - Ребята, нам нужно собрать картинку, интересно, что же у нас получится.. Прилетели птицы — голуби, вороны, галки, макароны!
Омск 2018 Вид деятельности: социально — коммуникативная Цель: Расширение знаний детей о перелетных птицах Программные задачи: Расширять, уточнять и активизировать словарь по теме; совершенствовать умения образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами; составлять описательный рассказ по сюжетным картинкам; развивать связную речь. Закреплять знания у детей о перелетных птицах; систематизировать представления о характерных признаках весны.