Задание № 26 Познавательное задание ОГЭ № 26 комплексное задание – биологическую расчётную задачу на энергозатраты. Задачи на калории в биологии – одна из сложных тем для подготовки к ОГЭ. Задачи: проверить знания и умение учащихся правильного выбора одного правильного ответа на вопрос. Задания по биологии для 9 класса ОГЭ 2024 года 1. Определите, к какому типу относится клетка: Ответ: Растительная клетка 2. Как называется процесс, в результате которого клетки многоклеточных организмов специализируются для выполнения определенных функций? Задание 19 огэ биология. Задания на ОГЭ по биологии о пищевых цепях.
Огэ биология задание 17
Задачи на калорийность биология ОГЭ 9 класс. Задачи по биологии на энергетическую ценность. Задания Варианты ОГЭ Задания по номерам ОГЭ. Биология 11 класс. Задания по биологии для 9 класса ОГЭ 2024 года 1. Определите, к какому типу относится клетка: Ответ: Растительная клетка 2. Как называется процесс, в результате которого клетки многоклеточных организмов специализируются для выполнения определенных функций? Алгоритм решения 31 задания ОГЭ по биологии на умение определять энергозатраты при различной физической нагрузке, составлять рационы питания. Как решать задачи по биологии ОГЭ на калорийность. 30 задание. Задачи биологического содержания: при решении этого задания нужно проводить качественные и количественные расчёты, делать выводы на основании полученных результатов, уметь обосновывать необходимость рационального и здорового питания. (3 балла).
Что нужно знать, чтобы сдать ОГЭ по биологии. Подробный гид
Задачи по биологии по энергозатратам. Энергозатраты тренировки. Решение задач на энергозатраты. Ответы ЕГЭ Обществознание 2021. Биология ЕГЭ. Биология ЕГЭ теория. Разделы биологии ЕГЭ. Теория для ЕГЭ по биологии. Типы листа ОГЭ биология.
Типы 13 задания ОГЭ биологии. Баллы по ОГЭ биология 9 критерии. Критерии оценивания ОГЭ по биологии 2022 баллы. Баллы ОГЭ биология 9 класс 2022 оценки. Критерии оценивания ОГЭ биология 2022. Экзамен по биологии. Экзамен по биологии 9 класс. Биология 9 класс экзамена ОГЭ.
Кошки ОГЭ биология. Собака ОГЭ биология. Форма ушей у кошек ОГЭ биология. ОГЭ биология окрас кошки. Размножение водорослей ЕГЭ биология. Размножение водорослей ЕГЭ. Жизненный цикл водорослей ЕГЭ. Размножение водорослей задание.
Биология задания. Задания из ЕГЭ по биологии. Задания по профильной математике ЕГЭ 2022. Профильная математика ЕГЭ 2022 варианты. ЕГЭ математика профиль 2022 варианты. Задачи ЕГЭ по математике 2022. ОГЭ биология 9 кл. Строение ОГЭ биология.
Задания из ЕГЭ. Как выглядит ЕГЭ по биологии. Варианты ОГЭ по биологии. Экзаменационные работы по биологии за 9 класс. ЕГЭ 2021 физика ответы вариант 1. ЕГЭ русский язык 2023 тест. ЕГЭ по русскому языку 2023 вариант 1 ответы. Биология ОГЭ вопросы.
Вопросы по ОГЭ по биологии. Вопросы по биологии 9 класс ОГЭ. Ответы ОГЭ биология. Ответы ОГЭ биология 82 регион. ОГЭ биология 2023. Задания с по биологии ЕГЭ С ответами. Биология ЕГЭ 2021. Задачи на калорийность.
ОГЭ по биологии 9 Рохлов вариант 2. ОГЭ по биологии Рохлова. Задания ОГЭ по биологии картинки. ОГЭ по биологии ответы. ОГЭ по биологии 9 ответы.
Перед началом экскурсии по олимпийским объектам он позавтракал в местном кафе быстрого питания. Подросток заказал себе на второй завтрак следующие блюда и напитки: Чикен Фреш МакМаффин , омлет с ветчиной, маленькую порцию картофеля фри и стакан «Кока-Колы». Используя данные таблиц 1, 3 и 4, определите: рекомендуемую калорийность второго завтрака, если Артём питается четыре раза в день; реальную энергетическую ценность заказанного второго завтрака; количество углеводов в блюдах и напитках, а также отношение поступивших с пищей углеводов к их суточной норме. Слайд 5 Подчеркнуть ключевые слова 14-летний Артём в зимние каникулы посетил Сочи. Используя данные таблиц 1, 3 и 4, определите: рекомендуемую калорийность второго завтрака , если Артём питается четыре раза в день ; реальную энергетическую ценность заказанного второго завтрака ; количество углеводов в блюдах и напитках , а также отношение поступивших с пищей углеводов к их суточной норме.
Подъём на Эльбрус и спуск с него у не очень тренированных людей в группе занимает 8 дней. Высота горы 5642 м над уровнем моря. В течение этого времени альпинисты должны совершить тренировочный подъём на 2600 м. Это займёт по времени 6 часов. На этой высоте разбивается первый лагерь, в котором туристы отдыхают и ночуют. На следующий день они взойдут на высоту 4045 м. Там будет разбит второй тренировочный лагерь. Подъём займёт 8 часов. Следующее восхождение будет совершено через день на высоту 4700 м, которое займет 4 часа. На этой высоте туристы разбивают третий лагерь. Из этого лагеря альпинисты уже пойдут на покорение вершины.
Ответы ЕГЭ. Энергозатраты задачи. Задачи по биологии по энергозатратам. Энергозатраты тренировки. Решение задач на энергозатраты. Ответы ЕГЭ Обществознание 2021. Биология ЕГЭ. Биология ЕГЭ теория. Разделы биологии ЕГЭ. Теория для ЕГЭ по биологии. Типы листа ОГЭ биология. Типы 13 задания ОГЭ биологии. Баллы по ОГЭ биология 9 критерии. Критерии оценивания ОГЭ по биологии 2022 баллы. Баллы ОГЭ биология 9 класс 2022 оценки. Критерии оценивания ОГЭ биология 2022. Экзамен по биологии. Экзамен по биологии 9 класс. Биология 9 класс экзамена ОГЭ. Кошки ОГЭ биология. Собака ОГЭ биология. Форма ушей у кошек ОГЭ биология. ОГЭ биология окрас кошки. Размножение водорослей ЕГЭ биология. Размножение водорослей ЕГЭ. Жизненный цикл водорослей ЕГЭ. Размножение водорослей задание. Биология задания. Задания из ЕГЭ по биологии. Задания по профильной математике ЕГЭ 2022. Профильная математика ЕГЭ 2022 варианты. ЕГЭ математика профиль 2022 варианты. Задачи ЕГЭ по математике 2022. ОГЭ биология 9 кл. Строение ОГЭ биология. Задания из ЕГЭ. Как выглядит ЕГЭ по биологии. Варианты ОГЭ по биологии. Экзаменационные работы по биологии за 9 класс. ЕГЭ 2021 физика ответы вариант 1. ЕГЭ русский язык 2023 тест. ЕГЭ по русскому языку 2023 вариант 1 ответы. Биология ОГЭ вопросы. Вопросы по ОГЭ по биологии. Вопросы по биологии 9 класс ОГЭ. Ответы ОГЭ биология. Ответы ОГЭ биология 82 регион. ОГЭ биология 2023. Задания с по биологии ЕГЭ С ответами. Биология ЕГЭ 2021. Задачи на калорийность. ОГЭ по биологии 9 Рохлов вариант 2. ОГЭ по биологии Рохлова. Задания ОГЭ по биологии картинки.
Как составить меню по биологии огэ
Биология ОГЭ 2022 1 задание. Задание на ОГЭ по биологии про калорийность. Решение задач на калорийность. Задания ЕГЭ по биологии 2020 с ответами. ЕГЭ 2021 биология решение заданий. Задания ЕГЭ по биологии 2022.
Задания второй части ЕГЭ по биологии. ОГЭ биология 2024 задания. Формы листа растений биология ОГЭ. Тип листа ОГЭ. Строение листа ОГЭ биология.
Эксперименты ОГЭ биология. Опыты биология ОГЭ. ЕГЭ по биологии. Шпаргалки по биологии ЕГЭ. Шпоры по биологии ЕГЭ 2021.
ОГЭ по биологии 9 задание. Решение задач по биологии 8 класс на калорийность. ОГЭ по биологии 2021. Биология ОГЭ 2021. Вторая часть ОГЭ по биологии.
ОГЭ биология 2022. ОГЭ по биологии 1 задание. Первое задание ОГЭ биология. Разбор ОГЭ биология. ОГЭ биология 2022 год.
Задания из ОГЭ биология. ОГЭ по биологии 2023 задания. Задания по биологии 1 класс. Биология 9 класс задания. ОГЭ биология 9 класс задания.
Простейшие ОГЭ биология. ОГЭ по биологии 2024. Биология вариант 13. Задания реальные ЕГЭ биология фото. Рассмотрите фотографию кошки.
Задания кошки. ЕГЭ биология 2021 варианты. Биология 11 класс задания ЕГЭ. Тесты по биологии ЕГЭ 2020-2021. ОГЭ биология таблицы.
ОГЭ биология. Пробник по биологии. ОГЭ биология 9 класс. ОГЭ по биологии 9 класс демоверсия. ЕГЭ по биологии задания.
Вопросы по биологии ЕГЭ. Вопросы ЕГЭ биология. Человек и его здоровье биология ОГЭ. Кириленко биология ЕГЭ ответы. ЕГЭ человек и его здоровье Кириленко.
Первое задание ОГЭ биология 2022. Структура ОГЭ по биологии 2022. ОГЭ биология 2022 демоверсия.
ОГЭ пересдача ответы 2023. Пересдача математики ОГЭ 2023. Ответы ОГЭ 2023 математика пересдача. ЕГЭ биология 2023. Диаграммы цветков ЕГЭ. Диаграммы цветков ЕГЭ биология. Биология ЕГЭ 2023 варианты.
Ким по биологии ЕГЭ 2022. ЕГЭ по биологии 2022. Задания ЕГЭ биология 2022. Решу ЕГЭ биология 2022. Ответы на экзамен ОГЭ. Пересдача ОГЭ. Пересдача ОГЭ по географии 2023. Баллы по ОГЭ биология 9 критерии. Критерии оценивания ОГЭ по биологии 2022 баллы. Баллы ОГЭ биология 9 класс 2022 оценки.
Критерии оценивания ОГЭ биология 2022. Задачи на калорийность. Решение задач на калорийность. ОГЭ по биологии 9 класс тесты Рохлов. ЕГЭ биология 2020 Рохлов. Рохлов ОГЭ 2022. ОГЭ биология 2020. Коэволюция ЕГЭ биология 2021. ЕГЭ биология 2021 варианты. Реальный вариант ЕГЭ по биологии 2021.
ОГЭ 2022 математика Лысенко. ОГЭ 2022 математика 9 класс Лысенко. Сборник ОГЭ по математике 2022 Лысенко. ОГЭ 2022. Рохлов биология ОГЭ 2022. ФИПИ биология 2022.
Задание 31 Ольга мастер спорта по большому теннису, находится на тренировочных сборах, где каждый день в течение 4 часов утром и вечером , активно тренируется со своими подругами. В свободное время между тренировками девушки решили пообедать в ресторане быстрого питания. Используя данные таблиц 2 и 3, предложите Ольге оптимальное по калорийности меню из перечня предложенных блюд и напитков для того, чтобы компенсировать энергозатраты своей утренней двухчасовой тренировки.
Объясните суть этого закона, используя описанный эксперимент. Почему в начале всех экспериментов численность особей увеличивалась? Ответ: 1 два вида инфузорий не могут существовать в одной и той же местности, если они занимают одну и ту же экологическую нишу; 2 потому что была широкая кормовая база и отсутствие конкуренции Номер: AF7011 Дайте развернутый ответ. Сербские учёные исследовали влияние рыбных ферм, организованных в реках, на численность и многообразие беспозвоночных, населяющих эти реки. Учёные брали пробы на различном расстоянии вниз по течению от ферм и оценивали количество и многообразие водных беспозвоночных в образцах. Оказалось, что многообразие и численность растут с расстоянием от фермы. Какого контроля не хватает данному исследованию, чтобы сделать уверенный вывод? Поясните свой ответ. Ответ: Не хватает контрольных проб, взятых в реках, свободных от рыбных ферм. Эти пробы помогли бы вычислить погрешность измерения и выступали бы образцом для сравнения. Номер: CA2015 Дайте развернутый ответ. Итальянский естествоиспытатель Ж. Жюрин решил выяснить причины такой способности. Он взял группу летучих мышей, части из которых учёный залепил воском уши, а со второй — контрольной — этого делать не стал. Всех летучих мышей Жюрин выпустил в тёмную комнату и стал наблюдать. Оказалось, что мыши, у которых уши были залеплены воском, натыкались на все предметы, находящиеся в комнате. Какой вывод мог сделать Ж. Жюрин на основании проведённого эксперимента? Как можно объяснить результаты эксперимента с позиции современных знаний об ориентации этих рукокрылых? Ответ: 1 ориентирование летучих мышей в темноте осуществляется с помощью ушей; 2 летучие мыши издают ультразвуковые сигналы, а при помощи больших ушных раковин улавливают их отражения от предметов Номер: CA831E Дайте развернутый ответ. По результатам опыта учёный сформулировал экологический закон, позже названный принципом исключения Гаузе: два вида не могут существовать в одной и той же местности, если они занимают одну и ту же экологическую нишу. Объясните с точки зрения принципа исключения Гаузе, почему в первом случае оба вида выживали и численность инфузорий увеличивалась, а во втором случае выжил только один из видов. Ответ: 1 в первом случае у каждого из видов был свой пищевой ресурс они занимали различные экологические ниши ; 2 во втором случае оба вида конкурировали за один и тот же ресурс занимали одинаковую экологическую нишу Номер: 22392E Дайте развернутый ответ. Анастасия изучала скорость уменьшения концентрации витамина С в апельсинах в зависимости от условий хранения. Она поместила 10 свежесорванных апельсинов в морозильную камеру холодильника, ещё 10 в обычный отсек холодильника, а ещё 10 апельсинов оставила просто в шкафу на кухне. Через месяц Анастасия выжала сок из каждого апельсина и измерила концентрацию витамина С. Оказалось, что больше всего витамина С сохранилось в апельсинах, находившихся в обычном отсеке холодильника. Какой вывод относительно оптимальной температуры хранения апельсинов можно сделать из данного исследования? Предположите, почему именно при такой температуре витамина С сохранилось больше всего. Ответ: 1. Оптимальный режим хранения - в обычном отсеке холодильника. При такой температуре процесс разрушения витамина С замедляется по сравнению с хранением при комнатной температуре, и клетки апельсина не разрушаются как при заморозке. Итальянские естествоиспытатели Л. Спалланцани и Ж. Первый взял группу летучих мышей, часть из которых ослепил, а вторую — контрольную — оставил зрячими. Всех мышей он выпустил в тёмную комнату и стал наблюдать. Оказалось, что ослеплённые мыши летали наравне со зрячими, не натыкаясь на препятствия. Его коллега залепил воском уши летучих мышей, в результате зверьки натыкались на все предметы, находящиеся в комнате. Какой вывод могли сделать естествоиспытатели на основании проведённых экспериментов? Ответ: 1 во время полета в темноте летучие мыши пользуются слухом, а не зрением; 2 летучие мыши издают ультразвуковые сигналы, а при помощи больших ушных раковин улавливают их отражения от предметов Номер: 71F2D5 Дайте развернутый ответ. Итальянский натуралист Л. Спалланцани провёл следующий эксперимент. Он взял множество склянок с сенным отваром, часть из которых закрывал пробкой, тогда как другие запаивал на огне горелки. Одни склянки он кипятил по целому часу, другие же нагревал только несколько минут. По прошествии нескольких дней Л. Спалланцани обнаружил, что в тех склянках, которые были плотно запаяны и хорошо нагреты, никаких микроорганизмов нет — они появились только в тех склянках, которые были неплотно закрыты и недостаточно долго прокипячены. Какую гипотезу проверял Л. Спалланцани в эксперименте? Какую версию происхождения жизни на Земле хотел проверить учёный в своём эксперименте? Микроорганизмы развиваются, только если остались живые клетки споры или есть их доступ в среду ИЛИ микроорганизмы погибают только в случае длительного кипячения. Гипотезу самозарождения жизни. Номер: 918BD7 Дайте развернутый ответ. Французский учёный Л. Пастер в XIX в. Он выращивал эту культуру на специальной жидкой питательной среде. Затем учёный переносил «ядовитый бульон» на крошки хлеба и кормил ими цыплят.
Задание 31. ОГЭ. Биология. 9 класс
| Задание 19 огэ биология | Цель: контроль подготовки выпускников 9 класса ОУ к ОГЭ по предметам по выбору, ознакомления их с содержанием КИМ и знания учащимися правил заполнения экзаменационных бланков. |
| Задание 31. ОГЭ. Биология. 9 класс | Статград биология 9 класс ОГЭ 2023 варианты и ответы. |
| Задачи на определение энергозатрат | ОГЭ 2022 | Все варианты задания 23 из открытого банка заданий ФИПИ к ОГЭ по биологии: исследования. |
| Отработка заданий 31, 32 части С ОГЭ по биологии презентация, доклад | Цель: контроль подготовки выпускников 9 класса ОУ к ОГЭ по предметам по выбору, ознакомления их с содержанием КИМ и знания учащимися правил заполнения экзаменационных бланков. |
| Огэ биология 9 класс 2 задание | ОГЭ по биологии задания. Решение задач на калорийность. Решу огэ биология 9 задание. |
Слайды и текст этой презентации
- ОГЭ 2023 биология баллы по заданиям
- Политика конфиденциальности
- ОГЭ-2024. Биология. Тематические тренировочные задания - Г. И. Лернер
- Разбор 30 задания ОГЭ 2020 по биологии
- Как составить меню по биологии огэ - Исправление недочетов и поиск решений вместе с
- Биология 8 класс ВПР 2023 все варианты заданий с ответами
ОГЭ по биологии 2023. Критерия оценки
Калорийности при четырехразовом питании (от общей калорийности в сутки). Тренировочные тесты ОГЭ-2020 по всем предметам для 9 класса от авторов «СтатГрада» и других экспертов. Формат реальных заданий ОГЭ. ОГЭ по биологии — единственный экзамен в 9 классе, формат которого в этом году поменялся. Записывайся на курс подготовки к ОГЭ по Биологии: МайШкола это: Опытные преподаватели, которые в совершенстве знают структуру ОГЭ.
Огэ биология 9 класс 2 задание
В ответе укажите энергозатраты утреней тренировки, рекомендуемые блюда, калорийность обеда и количество белков в нем. Мы ответили на первый вопрос: 1. Рекомендуемые блюда 3.
Выявить пробелы в знаниях помогут онлайн-тесты. Ведите конспекты, составляйте схемы, таблицы, графики.
Во-первых, так вы лучше запомните тему, во-вторых, важная информация всегда будет у вас под рукой. По возможности не тратьте время на то, чтобы искать правильные ответы на сложные вопросы — лучше обратитесь к вашему школьному учителю, попросите его о помощи. Если времени остается мало, то вы можете пройти курс онлайн-школы в записи. Он состоит из вебинаров в записи - можно посмотреть все уроки за один-два месяца.
Как подготовиться к экзамену по биологии за неделю Что можно сделать за неделю до ОГЭ: Откройте кодификатор и проверьте, все ли вопросы вам знакомы. Если на подготовку к экзамену остается еще 5-7 дней, то вы успеете разобрать оставшиеся темы. Сделайте акцент на решении задач повышенного и высокого уровня сложности. Возьмите примеры заданий из ОГЭ прошлых лет.
Посмотрите видеоразборы демонстрационных версий прошлого и 2024 года. Возможно, вы узнаете новую и полезную информацию. Устройте себе пробный экзамен. Проверьте, успеваете ли вы ответить на все вопросы за 3 часа.
Что повторять за 1 день до ОГЭ по биологии Полноценно подготовиться к ОГЭ за 1 день не получится, но вы можете выделить 2-3 часа на то, чтобы почитать лекции, повторить основные термины из биологии, решить несколько заданий. Не стоит сидеть за учебниками весь день, а тем более ночью — ничего нового вы не узнаете, но окончательно запутаетесь в информации. А также не стоит искать в интернете якобы реальные вопросы, которые будут на ОГЭ. Накануне экзаменов часто появляется подобная информация, но она является ложной.
Последний день лучше посвятить отдыху и выспаться. Недосып, волнение и паника — это причины невнимательности и нелепых ошибок на ОГЭ. Как хорошо подготовиться и сдать ОГЭ на 5 Результат экзамена зависит только от ваших усилий и подготовки.
Слайд 2 Таблица 1 Слайд 3 Таблица 3. Перед началом экскурсии по олимпийским объектам он позавтракал в местном кафе быстрого питания. Подросток заказал себе на второй завтрак следующие блюда и напитки: Чикен Фреш МакМаффин , омлет с ветчиной, маленькую порцию картофеля фри и стакан «Кока-Колы». Используя данные таблиц 1, 3 и 4, определите: рекомендуемую калорийность второго завтрака, если Артём питается четыре раза в день; реальную энергетическую ценность заказанного второго завтрака; количество углеводов в блюдах и напитках, а также отношение поступивших с пищей углеводов к их суточной норме. Слайд 5 Подчеркнуть ключевые слова 14-летний Артём в зимние каникулы посетил Сочи.
Ответ: На большой высоте воздух разряженный, из-за чего парциальное давление кислорода низкое и кровь гемоглобином насыщается хуже. При кислородном голодании увеличивается активность симпатической нервной системы. Кровеносные сосуды в организме сжимаются, в то время как сердечная мышца начинает работать быстрее. Номер: 7470C0 Дайте развернутый ответ. Когда микробов становилось очень много, учёный легко переносил «ядовитый бульон» на крошки хлеба и кормил ими цыплят. Пастер взял несколько новых здоровых цыплят и ввёл им и тем цыплятам, которые выжили, по смертельной дозе культуры бактерий. Как современные учёные назвали бы ту старую ослабленную культуру бактерий, что получили цыплята, не погибшие от возбудителя? Учёные провели следующий эксперимент. Они выращивали томат с помощью метода гидропоники на водном растворе минеральных веществ. Установку с растением поместили под стеклянный герметичный колпак, в котором содержалась газовая смесь с определённым количеством кислорода, углекислого газа и азота. Через месяц по окончании эксперимента оказалось, что количество азота в газовой смеси не изменилось, а количество азота в растворе в составе нитратов уменьшилось. Какой вывод можно сделать из эксперимента? Для синтеза каких веществ растениям необходим азот? Растения усваивают азот из почвы, а не из воздуха ИЛИ растения используют азот в виде нитратов, а не других соединений. Они заболели, но остались живы. Как называют современные учёные такой способ профилактики инфекционных болезней? Цыплята, предварительно получившие дозу ослабленной культуры, при повторном заражении выживают ИЛИ получив дозу ослабленной культуры, цыплята приобретают устойчивость к болезни 2. В XVII в. Реди поставил следующий опыт. Он взял кусок мяса, разрезал его на восемь частей. Четыре кусочка он поместил в сосуды и сверху обвязал их марлей. Оставшиеся кусочки были равномерно распределены по четырём сосудам, но их естествоиспытатель накрывать марлей не стал. Через несколько дней Реди обнаружил, что во второй группе сосудов появились белые «червячки» личинки мух , а потом оттуда стали вылетать молодые мухи. А в первой группе сосудов личинки и мухи отсутствовали. Какую гипотезу проверял Ф. Реди в своём опыте? Какой вывод он должен был сделать? Гипотеза, что мухи не могут зарождаться сами по себе в гниющем мясе. Мухи не могут зарождаться сами по себе в гниющем мясе. Номер: 049598 Дайте развернутый ответ. Китайские учёные изучали поведение мальков рыбок данио в различных условиях освещённости. Мальков помещали в аквариум, в котором раз в несколько часов включали и выключали освещение. Было обнаружено, что мальки двигаются более активно при выключенном освещении. Какой вывод относительно активности природных врагов рыбок данио можно сделать из данного исследования? Обоснуйте свой ответ. Ответ: 1 мальки рыбок данио ведут ночной образ жизни, чтобы избежать встречи с хищниками; 2 это связано с тем, что их природные враги в основном активны днём Номер: 7C6391 Дайте развернутый ответ. Он давал крупным хищным птицам проглатывать туго набитые мясом металлические трубочки с большим числом дырочек в стенках. Примерно через сутки птицы извергали трубочки через клюв обратно. И каждый раз мясо в этих трубочках растворялось и как бы исчезало бесследно. Почему в своих экспериментах естествоиспытатель использовал только хищных птиц? Попадая в желудок, пища изменяется, нерастворимые вещества ее превращаются в растворимые - происходит переваривание пищи. Потому что только хищные птицы могут извергать обратно через рот перья, кости или какие-либо предметы, проглоченные с пищей, но оставшиеся непереваренными. Номер: A90197 Дайте развернутый ответ. Что исследовал Мальпиги в своём эксперименте? Почему листва растения в течение многих дней не увядала из-за удаления коры с флоэмой? Функции луба. Листве необходима только вода с минеральными солями, а они транспортируются по древесине, которая не была повреждена. Номер: A6729E Дайте развернутый ответ. Какой вывод можно сделать из данного опыта? Почему опыт получил название «мнимого кормления»? Ответ: 1 выделение желудочного сока не связано с попаданием пищи в желудок ИЛИ выделение желудочного сока вызывается раздражением рецепторов во рту, а не в желудке; 2 Потому что проглоченная собакой пища не попадала в желудок и не подвергалась расщеплению и усвоению. Номер: 6E529E Дайте развернутый ответ. Учёный изучал взаимоотношения инфузории туфельки ушастой и инфузории бурсарии. Несмотря на пищевую конкуренцию, оба вида были способны к длительному совместному существованию, хотя численность каждого из них была ниже, чем при раздельном содержании. Так, выяснилось, что туфельки ушастые держались в толще воды, в то время как бурсарии — около дна. Кроме того, бурсария охотнее поедала дрожжи, а туфелька ушастая — бактерии.
Полезная информация о баллах ОГЭ по биологии
- ОГЭ. Задание 14. «Обмен веществ, выделение, покровы тела» (для учащихся 9 классов)
- Свежие записи
- Задачи на калорийность с решением биология - Все задания - «РЕШУ ОГЭ биология. Обучающая система
- Критерии оценивания
- Смотрите также
- Задачи на определение энергозатрат | ОГЭ 2022 — ЭкзаменТВ
Экзаменационный (типовой) материал ОГЭ / Биология / 26 задание / 06
Предложите Наталье оптимальное по калорийности меню из перечня предложенных блюд и напитков. При выборе учтите, что Наталья пьёт чай с одной ложкой сахара и любит вафельные рожки. В ответе укажите калорийность ужина при четырёхразовом питании, заказанные блюда, которые не должны повторяться, их энергетическую ценность, которая не должна превышать рекомендованную калорийность ужина, и кол-во углеводов в нём.
Собака ОГЭ биология. Форма ушей у кошек ОГЭ биология. ОГЭ биология окрас кошки. Размножение водорослей ЕГЭ биология. Размножение водорослей ЕГЭ. Жизненный цикл водорослей ЕГЭ.
Размножение водорослей задание. Биология задания. Задания из ЕГЭ по биологии. Задания по профильной математике ЕГЭ 2022. Профильная математика ЕГЭ 2022 варианты. ЕГЭ математика профиль 2022 варианты. Задачи ЕГЭ по математике 2022. ОГЭ биология 9 кл.
Строение ОГЭ биология. Задания из ЕГЭ. Как выглядит ЕГЭ по биологии. Варианты ОГЭ по биологии. Экзаменационные работы по биологии за 9 класс. ЕГЭ 2021 физика ответы вариант 1. ЕГЭ русский язык 2023 тест. ЕГЭ по русскому языку 2023 вариант 1 ответы.
Биология ОГЭ вопросы. Вопросы по ОГЭ по биологии. Вопросы по биологии 9 класс ОГЭ. Ответы ОГЭ биология. Ответы ОГЭ биология 82 регион. ОГЭ биология 2023. Задания с по биологии ЕГЭ С ответами. Биология ЕГЭ 2021.
Задачи на калорийность. ОГЭ по биологии 9 Рохлов вариант 2. ОГЭ по биологии Рохлова. Задания ОГЭ по биологии картинки. ОГЭ по биологии ответы. ОГЭ по биологии 9 ответы. Ответы по биологии по ОГЭ. Вариант "и".
ЕГЭ Обществознание ответы. Критерии ЕГЭ биология 2022. Критерии оценки 28 задачи биология ЕГЭ. Критерии оценивания ЕГЭ биология. Критерии оценивания заданий ОГЭ биология. Задания с текстом биология. ОГЭ биология задание с лошадью. ОГЭ по биологии задание лёгкое.
ОГЭ биология задание с собакой. ОГЭ биология вариант 10. Вариант ОГЭ биология. ОГЭ типовой вариант. Справочный материал по биологии ОГЭ. Биология ОГЭ теория. Размножение споровых растений таблица. Темы для ОГЭ по биологии.
В ответе укажите энергозатраты утреней тренировки, рекомендуемые блюда, калорийность обеда и количество белков в нем. Мы ответили на первый вопрос: 1. Рекомендуемые блюда 3.
ОГЭ биология задание с собакой. Задание 24 ОГЭ биология пудель.
ОГЭ биология 25 задание. ЕГЭ биология задания по темам. Биология 11 класс задания ЕГЭ. Вопросы по биологии ЕГЭ С ответами 2022. Сложные вопросы ЕГЭ по биологии 2021.
Энергозатраты задачи. Задачи по биологии по энергозатратам. Решение задач на энергозатраты. Энергозатраты тренировки. ОГЭ по биологии 13 задание лошадь.
Классификация лошадей. Эволюция лошади. Задание 28 ОГЭ биология чихуа Хуа. Задание с собакой ОГЭ по биологии. Задание по биологии с собаками.
ЕГЭ по биологии 2022. Задания ЕГЭ биология 2022. Решу ЕГЭ биология 2022. Биология ЕГЭ 2021. Демоверсия по биологии ОГЭ 2024.
Подготовка к ОГЭ по биологии 2024. Спецификация ОГЭ биология 2024. Задание из ОГЭ по биологии про собак. Биология задания с собакой. ОГЭ по биологии правильное оформление задач.
ОГЭ биология 2020. ОГЭ биология задание 1 Рохлов. ОГЭ биология вариант 10. Вариант ОГЭ биология. Варианты ОГЭ по биологии.
ОГЭ биология 2022 год. Биология задания из ОГЭ. ОГЭ 2022 биология задания. ОГЭ биология 9 класс. Варианта это в биологии.
Экзаменационные работы по биологии за 9 класс. ОГЭ по информатике. Задачи ОГЭ Информатика. ОГЭ Информатика практическая часть. Задания из ОГЭ по информатике.
Биология ЕГЭ теория. Разделы биологии ЕГЭ. ВПР по биологии 7 класс задание. Задания по биологии 7 класс ВПР С ответами. ВПР по биологии 7 класс про собак с ответами.
ВПР по биологии 7 животные. Задания по информатике. Пробный экзамен по информатике.
Статград варианты БИ2190401-БИ2190402 биологии 9 класс работа ОГЭ 2022 с ответами
Разбор задания Первой части ОГЭ по биологии. Критерии оценивания ОГЭ 2023 по биологии 9 класс Правильное выполнение каждого из заданий 1, 2, 6, 8, 12, 14, 15, 20 оценивается 1 баллом. ОГЭ по биологии 5 класс тренировочные задания. Для решения данной задачи нам понадобятся таблицы 1, 2 и 4, содержащие информацию о калорийности и количестве жиров в различных блюдах и напитках. ОГЭ БИОЛОГИЯ 2020 | Онлайн-школа СОТКА Решение генетических задач на моногибридное скрещивание. Биология. Тесты по биологии, помогут проверить свои знания, подготовиться к итоговой аттестации и всероссийским проверочным работам по биологии.
ОГЭ. Задание 14. «Обмен веществ, выделение, покровы тела» (для учащихся 9 классов)
Составьте пищевую цепь, используя все названные объекты: перегной, паук-крестовик, ястреб, большая синица, комнатная муха. Определите консумент третьего порядка в составленной цепи. Перегной — комнатная муха — паук-крестовик — большая синица — ястреб. Консумент третьего порядка — большая синица. В чем особенность питания сапрофитных бактерий? Почему при их отсутствии жизни на Земле была бы невозможна? Сапрофиты бактерии — редуценты, разрушающие органические вещества до неорганических. Разлагая органические вещества, они обеспечивают круговорот химических элементов в биочсфере. Почему отношения между щукой и окунем в экосистеме реки считают конкурентными? Щука и окунь являются хищниками, питаются сходной пищей. Обитают в одном водоеме, нуждаются в сходных условиях жизни, взаимно угнетают друг друга.
Объясните, какие изменения в составе крови происходят в капиллярах малого круга кровообращения у человека. Какая кровь при этом образуется? В крови увеличивается содержание кислорода, уменьшается содержание углекислого газа. Кровь из венозной превращается в артериальную. Почему численность промысловых растительноядных рыб может резко сократиться при уничтожении в водоеме хищных рыб? Уничтожение хищников приводит к резкому возрастанию численности растительноядных рыб и усилению конкуренции между ними. Большая численность растительноядных рыб способствует уменьшению кормовой базы, распространению среди них различных заболеваний, это приведет к массовой гибели рыб. Если поместить растение корнями в подсоленную воду, то через некоторое время оно завянет. Объясните почему? В соленом растворе клетки корня потеряют воду, произойдет плазмолиз, и клетки потеряют тургор.
Нарушится транспорт воды в растение, и оно завянет. Какие особенности сустава делают его прочным? Внутрисоставные связки стягивают суставные поверхности костей. Кости в суставе объедены суставной сумкой, внутри которой поддерживается давление ниже атмосферного. Смородину, выращиваемую на приусадебных участках, как правило, размножают вегетативным способом. Какая часть растения обычно при этом используется и какие корни и корневая система при этом развиваются? Смородину размножают стеблевыми черенками или отводками. На черенках или отводках развиваются придаточные корни, которые формируют мочковатую корневую систему. Растения в течении жизни поглощают значительное количество воды. На какие два основных процесса жизнедеятельности расходуется большая часть потребляемой воды?
Испарение, обеспечивающие передвижение воды и растворенных веществ и защиту от перегрева. Фотосинтез, в процессе которого образуются органические вещества. Семена сибирской сосны называют кедровыми орешками. Объясните, справедливо ли такое название с научной точки зрения. У голосеменных, к которым принадлежит сибирская сосна, нет цветков и плодов, а семена развиваются на чешуйках шишек. Оно связано стем, что семена сибирской сосны имеют плотные деревянистые покровы, выполняющие защитные функции 31. Какие растения могут вызывать заболачивание леса. Заболачивание вызывают мхи, например сфагнум. У сфагнума имеются клетки, которые способны накапливать много воды. Чем объяснить, что у некоторых цветковых растений пыльца созревает раньше, чем раскрывается рыльце пестика?
Созревание пыльцы раньше пестика объясняется приспособлением растений к самоопылению или опылению ветром. Если бы было наоборот опыление не происходило. Если к свежему препарату с клетками листа элодеи добавить немного соленой воды или спирта, то клетки несколько сморщатся. Наступит явление плазмолиза. Вода из клетки станет уходить в соленый раствор, так как там воды меньше, чем в клетке.
Определите: рекомендуемую калорийность первого завтрака, если Дарья питается четыре раза в день; реальную калорийность первого завтрака; количество углеводов в блюдах и напитках, а также отношение поступивших с пищей углеводов к их суточной норме. Масса тела Николая составляет 56 кг. Рассчитайте рекомендуемую калорийность и количество белков, жиров и углеводов в г в ужине Николая с учётом того, что подросток питается четыре раза в день. На основе расчётов, проведённых в задании 31, предложите Николаю наиболее оптимальное по калорийности и соотношению жиров меню для ужина из перечня предложенных блюд и напитков. При выборе учтите, что подросток обязательно закажет картофель по-деревенски, а также один из напитков. Блюда в меню не должны повторяться. В ответе укажите блюда, калорийность ужина и количество жиров в нём. В один из солнечных летних дней они решили совершить очередной выход на природу. Второпях ребята забыли приготовленный с вечера сухой паёк. Ребята пробыли в лесу около 4 часов и, голодные, смогли добраться до ближайшего придорожного кафе только к вечеру. При выборе учтите, что каждый из ребят обязательно закажет сэндвич с ветчиной и апельсиновый сок, но при этом откажется от мороженого с шоколадным наполнителем. В ответе укажите: энергозатраты пешей прогулки; заказанные блюда, которые не должны повторяться; калорийность ужина, которая не должна превышать энергозатраты во время прогулки, и количество углеводов в нём. После игры, которая длилась 2 тайма по 45 минут с дополнительным временем 3 минуты, спортсмен пошёл поужинать в ресторан быстрого питания. Используя данные таблицы 1 и 2, предложите юноше оптимальное по калорийности, с максимальным содержанием углеводов меню из перечня предложенных блюд и напитков для того, чтобы компенсировать свои энергозатраты во время игры. При выборе учтите, что Денис обязательно закажет сэндвич с ветчиной. В ответе укажите: энергозатраты спортивного матча; заказанные блюда, которые не должны повторяться; количество углеводов; калорийность ужина, которая не должна превышать энергозатраты во время футбольного матча. Перед экскурсией в Самарский художественный музей он позавтракал в местном кафе быстрого питания. Подросток заказал себе на первый завтрак следующие блюда и напитки: омлет с ветчиной, апельсиновый сок и порцию картофеля по-деревенски. Используя данные таблиц 1, 2 и 3, определите: рекомендуемую калорийность первого завтрака, если Николай питается четыре раза в день; реальную энергетическую ценность заказанного завтрака; количество углеводов в блюдах и напитках, а также отношение поступивших с пищей углеводов к их суточной норме. После продолжительной экскурсии на остров Русский он решил поужинать в местном кафе быстрого питания. Молодой человек заказал себе следующие блюда и напитки: омлет с ветчиной, картофель по-деревенски и стакан чая с сахаром одна чайная ложка. Используя данные таблиц 1, 2 и 3, определите рекомендуемую калорийность ужина для Евгения, если он питается четыре раза в день; реальную энергетическую ценность заказанного ужина, количество углеводов в блюдах и напитках, а также отношение поступивших с пищей углеводов к его суточной норме. В ответе укажите: рекомендуемую калорийность ужина, энергетическую ценность заказанных блюд, количество поступивших с пищей углеводов и отношение этого количества к их суточной норме. После утренней тренировки он решил перекусить в ресторане быстрого питания. Используя данные таблиц 1 и 2, предложите Гарику оптимальное по калорийности, с максимальным содержанием углеводов меню из перечня блюд и напитков для того, чтобы компенсировать энергозатраты, во время тренировки, если её продолжительность составила 130 минут. При выборе учтите, что Гарик обязательно закажет омлет с ветчиной. В ответе укажите: энергозатраты спортсмена во время тренировки; заказанные блюда, которые не должны повторяться; калорийность завтрака, которая не должна превышать энергозатраты во время тренировки, и количество углеводов в нём. В течение последнего месяца она активно готовится к спортивным соревнованиям, проводя в тире по 6 часов в день. После одной из утренних тренировок, продолжавшейся 3 часа 20 минут, она решила с подругами пообедать в ресторане быстрого питания. Используя данные таблиц 1 и 2, предложите спортсменке оптимальное по калорийности и количеству жиров меню из перечня блюд и напитков для того, чтобы компенсировать энергозатраты во время очередной тренировки. При выборе учтите, что Любовь обязательно закажет картофель по-деревенски, блюда с минимальным содержанием жиров и напиток. В ответе укажите: энергозатраты спортсменки во время тренировки; заказанные блюда, которые не должны повторяться; количество жиров в них; калорийность блюд, которая не должна превышать энергозатраты во время тренировки. В первую половину дня он работает 4 часа и затем идёт на обед в ресторан быстрого питания. Используя данные таблицы 1 и 2, предложите мужчине оптимальное по калорийности, с максимальным содержанием углеводов меню из перечня предложенных блюд и напитков для того, чтобы компенсировать свои энергозатраты на четырёхчасовую езду на велосипеде. При выборе учтите, что Иван Петрович очень любит картофель по-деревенски и обязательно закажет две порции. В ответе укажите: энергозатраты почтальона; заказанные блюда; количество углеводов; калорийность обеда, которая не должна превышать энергозатраты во время езды на велосипеде. Используя данные таблиц 1, 2 и 3, рассчитайте рекомендуемую калорийность обеда, если Александр питается четыре раза в день. Предложите Александру оптимальное по калорийности, с максимальным содержанием углеводов меню из перечня предложенных блюд и напитков. При выборе учтите, что он обязательно закажет сэндвич с ветчиной, мороженое с шоколадным наполнителем и апельсиновый сок. В ответе укажите: калорийность обеда при четырёхразовом питании; заказанные блюда, которые не должны повторяться; их энергетическая ценность, которая не должна превышать рекомендованную калорийность обеда, и количество углеводов в нём. Три раза в неделю он ходит кататься на Воробьёвы горы. После двухчасовой энергичной тренировки Алексей заходит в ресторан быстрого питания немного отдохнуть, пообщаться с друзьями и пообедать. Используя данные таблицы 1 и 2, предложите юноше оптимальное по калорийности, с максимальным содержанием белков меню из перечня предложенных блюд и напитков для того, чтобы компенсировать энергозатраты двухчасовой тренировки. При выборе учтите, что Алексей всегда заказывает сэндвич с мясной котлетой и две чашки чая с сахаром. В ответе укажите: энергозатраты спортивной тренировки; заказанные блюда, которые не должны повторяться; калорийность обеда, которая не должна превышать энергозатраты во время тренировки, и количество белков в нём. После экскурсии в Суздальский Кремль семья решила поужинать в местном кафе быстрого питания. Используя данные таблиц 1, 2 и 3, рассчитайте рекомендуемую калорийность ужина Николая, если он питается четыре раза в день.
Какое еще количество жиров должно быть в пищевом рационе Фёдора в этот день, чтобы восполнить суточную потребность, если возраст подростка составляет 13 лет, а масса тела кг? Каковы функции жиров в организме человека? Свойства живых систем. Живое вещество, его свойства. Уровни организации живой природы. Развитие и эволюция живого вещества.
Хвойные растения, их разнообразие. Строение и жизнедеятельность хвойных. Размножение хвойных, цикл развития на примере сосны. Значение хвойных растений в природе и жизни человека 5. Особенности строения и жизнедеятельности покрытосеменных как наиболее высокоорганизованной группы растений, их господство на Земле. Классификация покрытосеменных растений: класс Двудольные и класс Однодольные. Признаки классов. Цикл развития покрытосеменного растения 6 Животный организм. Систематические группы животных 6. Отличия животных от растений. Многообразие животного мира. Органы и системы органов животных. Организм — единое целое 6. Опора и движение животных. Питание и пищеварение у животных. Дыхание животных. Транспорт веществ у животных. Выделение у животных. Покровы тела у животных. Координация и регуляция жизнедеятельности у животных. Нервная регуляция. Гуморальная регуляция. Органы чувств, их значение. Поведение животных. Врождённое и приобретённое поведение 6. Бесполое размножение. Половое размножение. Преимущество полового размножения. Половые железы. Половые клетки гаметы. Зародышевое развитие. Постэмбриональное развитие: прямое, непрямое. Метаморфоз развитие с превращением : полный и неполный 6. Вид как основная систематическая категория животных. Классификация животных. Система животного мира 6. Строение и жизнедеятельность простейших. Значение простейших в природе и жизни человека. Кишечнополостные общая характеристика; особенности строения и жизнедеятельности. Плоские, круглые, кольчатые черви общая характеристика. Особенности строения и жизнедеятельности плоских, круглых и кольчатых червей. Паразитические плоские и круглые черви 6. Ракообразные особенности строения и жизнедеятельности. Паукообразные особенности строения и жизнедеятельности в связи с жизнью на суше. Насекомые особенности строения и жизнедеятельности. Размножение насекомых и типы развития. Значение насекомых в природе и жизни человека. Моллюски общая характеристика 6. Рыбы общая характеристика. Местообитание и внешнее строение рыб. Особенности внутреннего строения и процессов жизнедеятельности. Земноводные общая характеристика. Местообитание земноводных. Особенности внешнего и внутреннего строения, процессов жизнедеятельности, связанных с выходом земноводных на сушу. Пресмыкающиеся общая характеристика. Приспособленность пресмыкающихся к жизни на суше 6. Особенности внешнего и внутреннего строения и процессов жизнедеятельности птиц. Приспособленность птиц к различным условиям среды. Млекопитающие общая характеристика. Среды жизни млекопитающих. Особенности внешнего строения, скелета и мускулатуры, внутреннего строения. Процессы жизнедеятельности 7 Человек и его здоровье 7. Строение животной клетки. Процессы, происходящие в клетке. Нуклеиновые кислоты. Митоз, мейоз. Типы тканей организма человека. Свойства тканей, их функции. Органы и системы органов. Организм как единое целое. Взаимосвязь органов и систем как основа гомеостаза 7. Рефлекторная дуга. Спинной мозг, его строение и функции. Головной мозг, его строение и функции. Большие полушария. Безусловные врождённые и условные приобретённые рефлексы.
Отработка заданий 31, 32 части «С» ОГЭ по биологии
Критерии оценивания ОГЭ 2023 по биологии 9 класс Правильное выполнение каждого из заданий 1, 2, 6, 8, 12, 14, 15, 20 оценивается 1 баллом. Это 30 задание из ОГЭ по биологии 2020 года. Требование: задание должно быть решено со всеми расчётами и желательно пояснениями, без расчётов может быть не принято. Работа статград по биологии 9 класс состоит из двух частей, включающих в себя 29 заданий.