Последние новости города Дюртюли и Дюртюлинского района Республики Башкортостан на сегодня. Новости г дюртюли и района на сегодня.
Откройте свой Мир!
Отлично подойдет в дом как звонок, может жить и в квартире, и на придомовой территории при этом дома в основном тихий, как звонок ведёт себя на придомовой территории, ночью спокойно спит, не тревожит. Не на цепь. Активный, типичный бородач и внешне, и по характеру. Пристраивается в семью без других животных и детей. Кастрирован, привит, обработан от паразитов и клещей, есть ветеринарный паспорт.
Если Вы соблюдете данный алгоритм, то финансовые потери, которые вы понесли из-за их дорожных служб безалаберности, будут Вам целиком и полностью компенсированы. Знайте свои права!
Эта неделя для глав некоторых городов Башкортостана началась мягко говоря не очень. Радий Хабиров публично отчитал их из-за грязных улиц и даже пригрозил увольнением. В частности, на стол главы попали «замечательные картинки из жизни» таких городов как Дюртюли,...
Новости, какие они есть —онлайн с поминутным архивом по всем городам и регионам России, Украины, Белоруссии и Абхазии. Быстрый поиск от Smi24. В любую минуту Вы можете добавить свою новость - здесь.
Ужас, что происходит в Туркменистане! За и против
- «Подслушано» ДЮРТЮЛИ
- Жизнь и события города
- Подслушано Дюртюли | Услышано Онлайн Уфа
- Фотографии со стены (9930)
- Подслушано в Дюртюли
- "Подслушано" ДЮРТЮЛИ |
Привет дюртюли в контакте
Интересные факты. Статус. 9ноДюртюли Подслушано | Дюртюлинский район Онлайн. В Дюртюлинском районе в одной из аптек выявлены нарушения лицензионных требований. Подслушано по городам — база пабликов , пополняющаяся ежесекундно новыми откровениями, смешными историями реальных пользователей. Поделитесь сплетнями, слухами и интригами на официальной сайте подслушано Дюртюли на ушаст ру. Главная» Новости» Подслушано дюртюли в контакте.
Откройте свой Мир!
Филиал ГКУ РЦСПН по Дюртюлинскому району и и РБ принял участие в. Пост автора «GOROBZOR» в Дзене: В Дюртюлинском районе республики простились с погибшим в СВО Виктором Селезневым. Поделитесь сплетнями, слухами и интригами на официальной сайте подслушано Дюртюли на ушаст ру. Актуальные свежие новости Дюртюли. Дюртюлинский район село 1570.000. Официальная группа «Подслушано» в городе Дюртюли.
Ужас, что происходит в Туркменистане! За и против
- About Подслушано Дюртюли:
- Анализ группы
- Новости по тегу: Дюртюли
- Какие новости в туркменистане
Самые активные пользователи
Дюртюли — все новости по теме на сайте издания Самые актуальные новости Дюртюлинского района. На пьяного водителя, который протаранил машину ДПС в Дюртюлях, завели уголовное дело. В Дюртюлинском районе в одной из аптек выявлены нарушения лицензионных требований.
Организации в тренде
Мы решили посетить три крупных города Башкирии и проверить, так ли плоха ситуация. Спойлер: работать точно есть над чем. Эта неделя для глав некоторых городов Башкортостана началась мягко говоря не очень.
В тетради может появиться такая запись: 1 урок по творчеству Л. Толстого Где родился? Какую мысль пронёс в душе через всю жизнь? Потомком каких двух знатных родов был Л. Объясните, почему Л.
Толстой утверждал, что «образование есть потребность всякого человека». Когда родился? Как вы поняли, что есть «муравейное братство». Первое литературное детское сочинение? Почему писателю была интересна работа с крестьянскими детьми? Где прошла юность? Для кого организует школу в Ясной Поляне?
Один из способов развития компетенций — это решение на уроках литературы компетентностных задач, разработанных на основе метапредметного содержания образования. Само содержание задачи ориентировано на использование практических ситуаций, характерных для повседневной жизни. Компетентностная задача может содержать аудиовизуальную информацию кадры из фильмов, отрывки из музыкальных произведений, карты, таблицы с цифровым материалом, графики, фотографии, рисунки и др. Также задания могут носить прогностический характер на основе анализа текста или эвристический формирование практических шагов в решении проблемы. Так, при изучении романа А. Толстого «Пётр Первый» возможно формирование представления о Петре Первом не только через художественный текст, но и с привлечением других отраслей знаний, в частности истории, искусства и др. Для развития общекультурных и учебно-познавательных компетенций может быть предложено исследование эпизода из романа А.
Толстого «Петр Первый» и решение следующих компетентностных задач. Прочитайте отрывок и выполните задания. Алексашка, сняв шарф, отхватил трепака и опять пил, только бледнея от вина. Шуты, притворяясь более других пьяными, прыгали в чехарду, задевали бычьими пузырями с сухим горохом по головам гостей. Его веселили шум и споры и в особенности странные эти рассуждения иностранцев о государстве, о торговле, пользе и вреде... О счастье! И поэтому казна его величества полна...
Английский купец — уважаемое лицо в стране. И мы все готовы пролить кровь за Англию и нашего короля... Пустьего величество молодой государь не сердится, если я скажу, что в России много дурных и не полезных законов. Гамильтон, переведи... Петр вытаращился в его окосевшие, чужеумные глаза. Показалось, — уж не смеется ли купец над дураками русскими? Но Лефорт, быстро перегнувшись к плечу, шепнул: — Послушать будет любопытно, — сие филозофия, как обогатить страну.
И вдруг я вижу, — из земли торчит женская голова и моргает глазами. Я очень испугался, я спросил моего спутника: «Почему голова моргает? Это русская казнь, — за убийство мужа такую женщину зарывают в землю и через несколько дней, когда умрёт, вешают кверху ногами... Алексашка ухмыльнулся: «Гы! Пётр взглянул на него, на нежно улыбающегося Лефорта. Она же убила...
Анализировать результаты образовательной деятельности на заседаниях МО. Накапливать и обобщать опыт по использованию проектных и исследовательских технологий обучения на уроках. Интенсифицировать процесс обучения на основе внедрения информационных технологий ИКТ. Активизировать внеклассную деятельность по предмету как средство развития познавательной деятельности. Повышать качественный уровень работы с одаренными детьми. Деятельность методического объединения строилась по следующим направлениям: Организационно-педагогическая деятельность: проведение заседаний МО, участие в педагогических советах школы, методических семинарах, заседаниях городских МО; организация и проведение предметных олимпиад разного уровня; организация индивидуальных занятий и консультаций для всех групп обучающихся; оказание платных образовательных услуг. Альбетковой и интегрированный курс литературы с подзаголовком «Русский язык и литература» для 10-11 классов А. Михальской и О. В 10-11 классе мы предлагаем курс литературы А. Михальской, Зайцевой. Впервые курс литературы представлен в столь широком контексте истории и мировой культуры. Впервые главной целью обучения поставлено приобщение учащихся к национальному фонду русской классики посредством формирования навыков чтения и анализа художественного текста. Уникальной особенностью является то, что курс русского языка соотнесен с изучаемым литературным материалом. Пособия направлены на формирование грамотности, ценностно-смысловой сферы, в метапредметной сфере — формирование умения учиться и применять полученные знания в дальнейшей жизни. Основную содержательную часть составляют произведения русских классиков. После каждого раздела дается контрольная работа с несколькими вариантами ее выполнения. Интегрированный курс позволяет научиться проводить комплексный анализ текста. Литература представлена как национальное достояние, формирует общий взгляд на предметы». Пахнова, к. МПГУ, член редколлегии журнала «Русский язык в школе», автор УМК «Русский язык» Тема выступления: «Работа с текстом словесной тканью как инструмент формирования личности» «Подготовка учащихся к выполнению заданий творческого характера происходит постепенно, на основе методики медленного чтения и выстраивания так называемого «диалога с текстом». Научить медленному чтению — значит найти путь, который приведет к воспитанию школьника как талантливого читателя. Человек и текст ведут диалог, и в ходе этого процесса человек учится самому важному и трудному — вести диалог с самим собой. Так процесс чтения становится процессом внутренней жизни человека, что является основой самопознания, самосовершенствования. В ходе такой работы с текстом учителя отмечают, что интерес детей к текстам художественных произведений заметно возрастает. В основе учебников лежит текстоцентрический подход. Текст — опорное, ключевое понятие курса русского языка. Текст — категория, которая показывает «язык в действии». Текст — основа создания развивающей речевой среды. Эта среда становится средством формирования личности, а также средством приобретения фоновых знаний, необходимых для написания сочинений, для подготовки исследовательских проектов. Работа с текстом может быть организована так, чтобы это стало событием на уроке русского языка, причем событием внутренней жизни каждого ученика». Беднарская, д. Обязательно присутствует текст образца. Потом требование составить рассуждение на основе текста образца и выдержек из него. Информационный анализ текста таким образом находится в самом метапредметном ядре. Задача учителя — вместе с детьми сформулировать оригинальный тезис, с которого начнется сочинение, придумать идею, которая потом может быть помещена в вывод. Не надо бояться задавить инициативу школьников. Чтобы творческое начало проявилось, детям надо сначала показать, объяснить, научить. Составление такого наброска, протоконспекта сочинения — это не набор пазлов, а своеобразная ариаднова нить, которая поможет детям выстроить текст. Дальше дети в зависимости от уровня подготовки могут или только подобрать цитаты, или пойти от опорного конспекта в своем уникальном направлении».
Что каждый из нас может сделать, чтобы мы жили так, как хотим по-настоящему? Что мы можем сделать на своем месте для того, чтобы это созидательное общество поскорее наступило? В каком мире мы хотим жить Что такое созидательное общество Что способно объединить всех людей на земле В рамках этого проекта проводятся социологические опросы людей со всех уголков нашей планеты о том, каким видят созидательное общество люди. Принять участие в этом проекте может каждый.