Минобрнауки предложило разделить магистратуру на два направления В новой системе образования может появиться профессиональная и исследовательская магистратуры. Что ждет начальное и высшее образование уже в 2023 году — в материале Общественной службы новостей.
Новости образования 2024 года
«при реализации среднего общего образования предусматривается выполнение обучающимися индивидуального проекта как особой формы организации образовательной деятельности. Что ждет начальное и высшее образование уже в 2023 году — в материале Общественной службы новостей. В закон «Об образовании в Российской Федерации» внесены изменения, касающиеся обязательного участия учеников в общественно полезном труде и возвращения серебряных медалей для выпускников. → Изменения в порядке допуска лиц, обучающихся по образовательным программам высшего образования, к занятию педагогической деятельностью по общеобразовательным программам.
Нововведения в образовании в 2024: что изменилось и изменится
Ру Радий Хабиров призвал жителей республики написать диктант по башкирскому языку Сегодня жители Башкирии смогут написать Международный диктант по башкирскому языку. Об этом в своих соцсетях рассказал глава Башкирии Радий Хабиров. RU Иркутск В Иркутской области выбирают студенческого лидера 26 и 27 апреля в Доме молодежи проходит конкурс «Студенческий лидер Иркутской области — 2024». Об этом сообщает пресс-служба правительства региона. Единый урок, посвященный Дню Победы, пройдет во всех школах Беларуси 7—8 мая. Более 70 тыс.
При этом полномочия выпускников бакалавриата и специалитета останутся прежними. Никакого отказа и колоссальных изменений в ступенчатом виде в ближайшей перспективе не предвидится.
Уровни образования, порядок и схема поступления и продолжения обучения при вузах, сроки реализации программ в ближайшей перспективе будут прежними. Единственным преобразованием может стать лишь расширение ассортимента программ на уровне специалитета. Что будет с поступлением в иностранные вузы, дипломами вузов РФ за рубежом и пр.? Болонская декларация позволяла признавать дипломы российских вузов за рубежом при условии реализации образовательных программ в рамках трехступенчатого формата: бакалавриат, магистратура, аспирантура. Выход из данного соглашения может повлечь за собой соответствующие последствия и сложности для российских абитуриентов, намеревающихся поступать в иностранный вуз. Также проблемы и неурядицы больше бюрократического характера могут возникнуть у студентов, которые планируют проходить часть обучения в рамках программ международной академической мобильности. Эксперты пока не могут дать точный ответ, как будут котироваться и легально утверждаться, действовать дипломы российских вузов вне Болонской декларации и как можно урегулировать данные нюансы.
Уважаемые посетители сайта Академии Минпросвещения России, просим обратить внимание на следующую информацию: - в обращении может содержаться заявление, жалоба, предложение или запрос; - в случае необходимости Вы вправе приложить к обращению необходимые документы и материалы в электронной форме; - если у Вас возник вопрос о получении Удостоверения о прохождении курса на базе Академии Минпросвещения России, пожалуйста, укажите название курса, регион и дату прохождения Вами данного курса. Телефон Обращение Документ Нажимая кнопку «Отправить», я даю свое согласие на обработку моих персональных данных, в соответствии с Федеральным законом от 27.
Последняя пересдача итогового сочинения для 11-х классов перенесена в мая на 2-ю среду апреля. В случае технического сбоя оборудования на экзаменах по информатике и иностранному языку выпускникам будут давать возможность пройти испытание в резервный день. При рассмотрение апелляции выпускник с ОВЗ теперь сможет прийти в сопровождении сурдопереводчика или тифлопереводчика.
Изменены сроки прохождения ГИА выпускниками прошлых лет — с 2024 года они будут сдавать экзамены в резервные дни основной сессии. Термин обработки результатов ЕГЭ по информатике, проходящего в компьютерном формате, сокращен до 2 дней. В 2024 году выпускникам, сдающим ОГЭ, стоит более детально ознакомиться с новыми критериями по итоговому собеседованию, русскому языку и литературе. В других предметах существенных изменений нет. Также ФИПИ анонсировал изменения в КИМ ЕГЭ 2024 года: Усиление безопасности Если ранее сигнализациями, металлодетекторами и тревожными кнопками были оснащены в основном школы в таких крупных городах, как Москва или СПб, то согласно новой антитеррористической программе так будут оснащать все школы и детские сады России.
Аттестация учителей Преподавание — не услуга, а призвание.
Последние новости образования
Затем это стало с боем упорядочиваться, и от принципа «берите свободы, сколько можете» все пошло в направлении тотального надзора. Но попытки контролировать все российские школы из Москвы — абсурдная утопия, хотя эти попытки упорно повторяются. И я не знаю, чего больше в этом упорстве: веры в то, что с помощью бесконечных государственных указаний можно навести порядок от Калининграда до Находки, или простой возможности лоббистам и экспертам оставить в Москве государственный бюджет на создание бесконечных рекомендаций и иных централизованных мер Давно доказано, что единственный способ работы с разнородным контингентом учащихся — введение вариативности обучения, причем не между школами, а внутри нее. Когда в скандинавском социализме создавали универсальные школы, в которых должны были учиться вместе дети богатых и бедных, то вводили вариативность обучения в старших и средних классах. В этой системе дети выбирают, какие предметы им изучать и на каком уровне их изучать — базовом или продвинутом. Так же устроена и американская школа — ученик сам может выбрать либо простую математику для обыденной жизни, либо университетский курс алгебры и матанализа. Вариативность в российской системе — это в лучшем случае разделение на гуманитарное и математическое направления. Школьник просто попадает на один из школьных эскалаторов, который его куда-то везет без возможности реального выбора. У школ сегодня в этой жесткой системе просто нет возможностей для маневра, даже если бы они хотели; любой шаг в сторону чреват неприятностями для школ. Проверочные работы используются просто как грубый бюрократический инструмент для воспитания директоров и в целом школ. Это приводит к формализации и фальсификации результатов.
В завуалированной форме местные органы самоуправления это почти рекомендуют, говоря школам: «У вас много детей из трудных семей, вы должны помочь им пройти ВПР, чтобы району было не стыдно». Но в чем смысл проверочных работ, которые так устроены? Такие проверки приводят только к произволу в управлении На фоне стандартизации и бесконечного проверочного контроля остро встает проблема детей с разного рода трудностями в обучении. Есть аутистичные дети, есть гиперактивные, есть дети-инофоны, для которых русский язык неродной, есть дети из трудных семей и с трудностями в обучении. Мы же этими стандартными проверочными работами стрижем всех под одну гребенку. Инофонов становится больше, но это вовсе не обязательно дети мигрантов; часто эти дети из Дагестана , Тывы и других регионов, переехавшие в центральную Россию. В некоторых национальных субъектах России сегодня формируется другая проблема — там в школах плохо учат русскому языку. Как говорили мне директора школ, дети иностранцев-мигрантов — меньшая проблема, чем дети из некоторых регионов России, имеющие российское гражданство. При этом правительство принимает постановления с фокусом на детей иностранных граждан, потому что из управленческих центров не видны реальные проблемы школ или видны с запозданием на годы. ЕГЭ прекрасен тем, что с его помощью талантливые и мотивированные дети из отдаленных регионов имеют прекрасный шанс для мобильности.
Но нельзя этот экзамен использовать как способ оценки эффективности школ. Сравнение эффективности школ должно быть построено с учетом того, какие силы школа вкладывает в подготовку учеников. Нельзя сравнивать школы просто по результатам ВПР; измерять успехи надо на фоне образовательных ресурсов и общей семейной ситуации детей. Хороший результат теста по математике у мальчика, отец которого в тюрьме, а воспитывает его бабушка без высшего образования — это гораздо большее достижение школы, чем отличный результат школьника, чьи родители инженеры, а сам он учится в привилегированном физико-математическом классе. Это понимают и начальники, и учителя. Но никто ничего в этом направлении не делает Начальство прямо и косвенно поощряет школы с высокими образовательными результатами и ругает или как-то наказывает так называемые ШНОРы — школы с низкими образовательными результатами. Но ведь часто эти ШНОРы вкладывают в детей гораздо больше усилий, чем престижные учреждения. В элитные школы собираются дети, которые получают от своих семей так много, что на этом фоне усилия школ могут быть минимальными. Мы видим, как в этом году меняется содержание экзамена, например, по обществознанию — в сторону усиления новых идеологических тенденций. Это значит, что какие-то вопросы из подготовки к ЕГЭ выпадают, какие-то появляются.
И дело не столько в том, что в школе идет идеологическая работа ведь патриотическое воспитание детей есть во всех странах , сколько в использовании проверочных работ с этой целью и резких сменах их содержания. Шатание, когда чуть что-то в стране произошло, тут же меняется учебный план в образовательных учреждениях и наполнение экзаменов, — неправильно. У нас любят говорить про традиционные ценности, консерватизм. Но ведь сейчас наблюдается не консерватизм, а свистопляска. Сегодня подали сигнал — школа пляшет направо. Завтра посигналят — школа должна плясать налево. Это очень плохо. Школе нужно быть устойчивой, содержание предметов и контроль за ними должны меняться, но, несомненно, с запаздыванием по отношению к политическим процессам страны. Если школа будет дергаться в разные стороны, она теряет свой смысл как надежная основа воспитания и образования детей Следующая важная проблема — нехватка кадров в школах. Дело не только в маленьких зарплатах, но еще и в низком социальном статусе педагогов.
Надо понимать, что статус — вовсе не синоним дохода. В Советском Союзе все знали, что мясник — человек богатый, а учитель — человек бедный. Но у мясника статус был низкий, а у учителя — очень высокий. В моей любимой работе великого британского социолога Голдторпа показано, что в Британии у священников англиканской церкви и учителей статус выше, чем у банкиров и финансовых менеджеров, то есть людей гораздо более богатых. Общество уважает представителей этих профессий, так как все понимают, что они выполняют важную социальную функцию. Если сравнить социальный статус профессий в России, а мы проводили такой анализ, окажется, что у нас на самом верху находится категория, называющаяся «начальник, директор». А в самом низу — воспитатель детского сада. То есть воспитатель детского сада котируется наравне с безработным или уборщиком. Это катастрофично для будущего, потому что воспитатели детского сада так же, как и учителя начальных школ, — люди, которые создают потенциал нации, обучая детей с нежного возраста. В российском обществе принято считать, что идти в учителя — не очень удачная судьба.
Откуда же при таких установках возьмутся новые кадры? И одним повышением зарплаты проблемы не решаются. В последнее время школа стала предметом массового осуждения со стороны образованной публики. Повсеместно молодые родители в социальных сетях рассказывают, как плохо в школах, растет желание семей перевести детей на домашнее обучение и тому подобное. Я наблюдаю за этим внимательно. Но как исследователь начинаю думать, что это — не отражение ухудшающейся реальности, а своего рода дискурсивная мода: школу принято ругать. Этому много причин, в том числе — смещенная политическая активность. Критиковать иные институции сегодня — чревато болезненными последствиями, но жаловаться на то, что испортили школу, — безопасное дело.
Информация об использовании вами данного сайта, будет передаваться и храниться на сервере Яндекса в Российской Федерации. Яндекс будет обрабатывать эту информацию с целью анализа пользовательской активности Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере. Используя этот сайт, вы соглашаетесь на обработку данных о вас Яндексом в порядке и целях, указанных выше.
Его победителями стали 44 школы из 19 городов региона, там и появятся новые кабинеты. Остается ли эта продолжительность урока по-прежнему актуальной? Или пришло время адаптировать обучение к новым стандартам? KZ со ссылкой на оперативный штаб по ЧС Атырауской области. Ру Радий Хабиров призвал жителей республики написать диктант по башкирскому языку Сегодня жители Башкирии смогут написать Международный диктант по башкирскому языку. Об этом в своих соцсетях рассказал глава Башкирии Радий Хабиров.
Фото: Изображение Midjourney А ученый, кандидат экономических наук Сергей Гатауллин считает, что человеческая жизнь, а тем более в разрезе семейных отношений, слишком сложна и многогранна, чтобы пытаться транслировать опыт поколений в рамках одного школьного предмета. Кандидат юридических наук, доцент Кафедры правого регулирования экономической деятельности Юридического факультета Финансового университета при правительстве РФ Наталья Матвеева подчеркивает: существует самостоятельная отрасль права — семейное право. Предметом являются общественные отношения, возникающие из брака, кровного родства и принятия детей на воспитание в семью. Узнать подробнее И если преподавание «Семьеведения» будет вестись через семейное право, это может принести плюсы, в том числе частично заменить обществознание, которое собираются исключить. Основными темами, по словам Матвеевой, могут стать такие, как брак — понятие, условия и препятствия для вступления, порядок заключения и правовые последствия; прекращение брака, основания и порядок его расторжения, — личные неимущественные и имущественные права и обязанности супругов, брачный договор, а также, например, алиментные обязательства. Это своего рода учебник по домоводству, этикету, семейной этике, воспитанию детей, домашней и общественной православной жизни. Вот только написан он был в 1547 году и уже лет как 200 «вышел из моды». Нет, в этом году «Домострой» в школах не появится. Но давайте подумаем, что бы могли изучать на уроках, за основу которых взято руководство по избиению домашних. По словам автора проекта про семейные ценности «Дыхание семьи» Елены Ефремовой, в книге есть положительные моменты, например, «дети воспитывались в строгости, за их воспитание отвечали оба родителя».
Отменят ли ЕГЭ при поступлении в вуз в 2023 году
- Главная страница
- Новости образования - Учительский портал
- Что будет со школьной программой в сентябре 2023 года. Главное | Правмир
- Анонсированная президентом реформа образования: что изменится - Ведомости
- Изменения в школах с 1 сентября 2023 года
Введение ФООП с 2023 года
- Новости | ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
- Последние новости об образовании в России и мире —
- На заметку абитуриентам 2023: что будет с высшим образованием в РФ? * Новости образования
- С 1 сентября 2023 г. вводится трудовое воспитание в школе
Женись, плодись и подчиняйся: чему будут учить школьников в 2024 году
Сергей Кравцов встретился с главами дипломатических представительств стран Африки, Азии, Ближнего Востока и Латинской Америки Министр просвещения рассказал о достижениях российской системы образования и реализуемых международных проектах. Такие изменения содержатся в приказе Минпросвещения, опубликованном на официальном интернет-портале правовой информации. Обо всех изменениях в школе с 1 сентября читайте в материале РЕН ТВ. Образование - 30 августа 2023 - Новости Ярославля -
Без бакалавриата и магистратуры: Путин подписал указ о реформе высшего образования
А вице-спикер Ирина Яровая подчеркнула , что из-за вариативности в образовании ущемляются права детей. Фото: Depositphotos. Также единая программа не учитывает особенностей учеников, считает научный сотрудник Института образования ВШЭ Ирина Абанкина. Педагоги не смогут адаптировать программу под конкретных детей, что приведет к снижению уровня знаний. Поскольку вы здесь... У нас есть небольшая просьба. Эту историю удалось рассказать благодаря поддержке читателей.
Даже самое небольшое ежемесячное пожертвование помогает работать редакции и создавать важные материалы для людей. Сейчас ваша помощь нужна как никогда. С 1 сентября 2023 года российские школы перейдут на Федеральную общеобразовательную программу, где почти по каждому предмету будет по одному учебнику. Поделитесь, это важно.
Из современных технологий, применяемых в образовании уже сегодня, наиболее перспективны, по мнению экспертов, искусственный интеллект и виртуальная реальность VR. Оценка качества образования и результаты исследований Все системы, которые связаны с проведением единого государственного экзамена ЕГЭ , запланировано полностью перевести на отечественное программное обеспечение ПО к 2026 году. Документ опубликован на федеральном портале проектов нормативных правовых актов.
После общественного обсуждения в проект расписания могут быть внесены дополнительные изменения, однако большинство дат, как предполагается, останутся неизменными. Рособрнадзор подготовил проект постановления правительства, согласно которому в 2024 году будет проведен эксперимент по созданию цифровых документов об образовании и квалификации, а также по включению их в единый реестр. Сейчас идет период общественного обсуждения документа, который продлится до 27 ноября. Министр просвещения РФ Сергей Кравцов вручил награды победителям и призерам Всероссийской олимпиады среди школьников по искусственному интеллекту. Международный Геодиктант, организованный РГО, прошел 19 ноября 2023 года в девятый раз. Профессиональное образование и наука «Российский союз молодежи» РСМ планирует запустить в Татарстане и Кировской области профориентационный проект «Профпробы», чтобы студенты учреждений среднего профессионального образования СПО могли познакомиться с работой предприятий и определиться с будущим местом работы. Такое мнение высказал глава Минобрнауки Валерий Фальков на Втором томском форуме «Преобразование образования». Со следующего года школы Башкортостана, в которых патриотическое воспитание находится на высоком уровне, начнут получать гранты.
Дипломы, полученные в России, признавались во всех государствах Европы. Болонская система подразумевала: Трехуровневое образование бакалавр — магистр — доктор и дипломы единого образца. Претендент на степень бакалавра учится 3-4 года, степень магистра получает через 2 года Общую система оценки уровня знаний во всех университетах. Однако у Болонской системы было много критиков. В частности, министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков заявлял, что качество образования в России падает из-за того, что студенты бакалавриата вынуждены проходить пятилетнюю программу специалитета за четыре года. В итоге по ряду направлений часть вузов вернула специалитет, только в другой форме. Все высшие учебные заведения России покинули Болонскую систему обучения в июне 2022 года, после начала спецоперации РФ на Украине. Ректор Московского государственного университета имени М. Ломоносова Виктор Садовничий заявлял, что совершенствования образования будет идти путем усиления российской системы. Он предположил, что она будет опираться на собственный опыт и традиции.
Поздравляем Вас с замечательным праздником, наступающим Новым годом! Использовать любые средства связи в школе во время занятий не допускается. Самое главное изменение — детям собираются запретить пользоваться смартфонами на уроках без разрешения учителя.
Борщу и патриотизму скажут «да», а мобильникам и буллингу — «нет»
- Владимир Путин предложил отказаться от Болонской системы образования
- Анонсированная президентом реформа образования: что изменится - Ведомости
- Новости образования
- Фотографии
- Главная страница
Последние новости образования
| Что изменится в школах в 2024 году - Парламентская газета | Даже не специалисты увидели, что львиную часть своего выступления глава государства посвятил изменениям в социальной сфере: семье, демографии, образовании. |
| Главная страница | Образование: актуальные новости за сегодня, последние события, заявления, обсуждения. |
| Нововведения в образовании в 2024: что изменилось и изменится | Сергей Кравцов встретился с главами дипломатических представительств стран Африки, Азии, Ближнего Востока и Латинской Америки Министр просвещения рассказал о достижениях российской системы образования и реализуемых международных проектах. |
Как изменится высшее образование в России
Указ Президента Российской Федерации от 12.05.2023 № 343 "О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования". Образование: актуальные новости за сегодня, последние события, заявления, обсуждения. Образование: актуальные новости за сегодня, последние события, заявления, обсуждения.
С 1 сентября 2023 г. российские школы приступят к трудовому воспитанию учеников
Социальная лестница для детей: в России разработают стандарты для инклюзивных классов В России будут разработаны федеральные нормативы для ресурсных классов, которые позволяют детям с любыми расстройствами учиться вместе со сверстниками. Такое решение закреплено в меморандуме по итогам форума «Инклюзивная школа», проведённого в Сургуте Агентством стратегических инициатив совместно с правительством ХМАО при поддержке Минпросвещения России.
Школу проект практически не затрагивает: то, что там происходит, считается образовательной деятельностью, а не просветительской. Другое дело — совместные вузовские проекты с зарубежными партнерами научные исследования и программы, межвузовский обмен студентами, преподавателями или учебниками , которые теперь предлагается согласовывать с Минобрнауки и Минпросвещения. Документ встретил большую критику со стороны научной и студенческой общественности. Президиум РАН и студсоветы ряда крупных отечественных вузов выступили с просьбой отклонить законопроект.
Изменения на семейном обучении Новый «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности» действует в России с 1 сентября 2021 года. Прежде всего он оговаривает сроки, в которые родители или опекуны обязаны проинформировать орган местного самоуправления о том, что ребенок перешел на семейное образование. Это нужно сделать в течение 15 дней с момента отчисления ребёнка из школы или за 15 дней до начала учебного года. Учащиеся могут в любой момент поменять форму обучения с семейной на очную и обратно, а также сочетать их — раньше этот пункт не был детально сформулирован, из-за чего между родителями и администрациями школ порой возникали недопонимания. При этом ученика обязали вовремя гасить все академические задолженности — например, по промежуточным аттестациям, иначе перевод на очное обучение теперь может быть оформлен принудительно.
Мининский университет: обучение по всем стандартам Несмотря на опасения в том, что с выходом из Болонского процесса российская система образования формально меньше соответствует мировым стандартам, в вопросах содержания обучения изменения происходят, наоборот, в сторону актуализации знаний. Занятия становятся более ориентированными на практическое применение знаний. Меняется к лучшему техническое оснащение школ и вузов, причем не только в столице, но и в регионах. В Мининском университете образовательный процесс проводится в соответствии со всеми изменениями в этой сфере, а учебные программы своевременно обновляются: добавляются новые модули, меняется пропорции теоретической и практической профессиональной подготовки. Обучение по всем профилям и специальностям проводится с учетом современных реалий: мы учитываем регламент закона с одной стороны и требования рынка труда — с другой.
Происходит злоупотребление буквальным содержанием его стаей. И, зачастую, неправильный вывод: если об этом нет прямого указания в тексте закона- это не обязательно, предоставлять не нужно. Но у Закона кроме буквы есть дух! И нам много лет приходилось на это обращать всеобщее внимание. В частности, в статью 28, касающуюся обязательств образовательной организации внесен пункт о том, что образовательная организация ОБЯЗАНА создавать специальные условия для получения образования обучающихся с ОВЗ, людям с инвалидностью детям с инвалидностью в соответствие с заключением психолого-медико-педагогической комиссии ПМПК. В действующей редакции нет этого прямого указания. В статью 79 внесли отдельно категорию людей с инвалидностью, в том числе детей с инвалидностью как лиц, нуждающихся в создании специальных образовательных условиях, наряду с обучающимися с ОВЗ.
Законопроект о запрете мобильных телефонов на уроках разрешает использование гаджета в школе в том случае, если здоровью или безопасности подростка что-то угрожает. Спикер Госдумы Вячеслав Володин позднее сообщил, что в декабре палата планирует рассмотреть поправки в закон об образовании, касающиеся использования смартфонов в школах. Премьер-министр РФ Михаил Мишустин направил поздравление преподавателям высшей школы с профессиональным праздником, отметив, что каждый преподаватель вносит весомый вклад в развитие отечественной науки и образования. Общее образование Тендерные закупки российских ноутбуков школами и вузами в 2023 году выросли в несколько раз, а российское ПО по продажам обошло Windows. Власти России разрешили школам переносить начало занятий в зимнее время. Согласно санитарным нормам, занятия в школах должны начинаться не ранее 8 утра. Более позднее время никак не регламентировано, поэтому школы вправе самостоятельно решать, во сколько начинать занятия. Заявление Министерства просвещения о таком праве образовательных организаций было дано в ответ на инициативу депутатов Госдумы. В следующем году отмечается 225-летие со дня рождения поэта Александра Пушкина, в честь этого 6 июня стоит провести Форум российских и зарубежных школ, носящих его имя. С таким предложением выступил глава Минпросвещения Сергей Кравцов.
Конкурс «Ученик года» в Саратове охватит около 130 участников из 41 региона РФ.
Подписан указ об эксперименте по изменению уровней профессионального образования в РФ
Он добавил, что поправки планируется рассмотреть в начале декабря. Спикер Госдумы предложил своим читателям в его телеграм-канале высказать мнение по этому вопросу в комментариях. Постоянный адрес новости: eadaily.
Сама по себе Болонская декларация устанавливает довольно гибкие правила подготовки специалистов базового и высшего уровня. В ней нет суровых предписаний относительно сроков реализации образовательных программ. На самом же деле сроки обучения могут быть различными, об этом также свидетельствует практика обучения студентов в иных странах. Например, в Европе бакалавры могут постигать профессиональные азы в течение 3-4 лет, а магистерские направления — от 1,5 до 2,5 лет. Варианты получения высшего образования в РФ Важно отметить, что программы специалитета в России не были полностью ликвидированы. Они продолжают реализовываться, но в отношении меньшего числа профессий, не во всех вузах.
На сегодняшний день Рособрнадзор заявил, что полной отмены бакалавриата и магистратуры в России не предвидится. При этом не исключается, что доля специалитета и перечень специальностей в рамках данного уровня будут расширены. При этом полномочия выпускников бакалавриата и специалитета останутся прежними.
В случае технического сбоя оборудования на экзаменах по информатике и иностранному языку выпускникам будут давать возможность пройти испытание в резервный день. При рассмотрение апелляции выпускник с ОВЗ теперь сможет прийти в сопровождении сурдопереводчика или тифлопереводчика. Изменены сроки прохождения ГИА выпускниками прошлых лет — с 2024 года они будут сдавать экзамены в резервные дни основной сессии. Термин обработки результатов ЕГЭ по информатике, проходящего в компьютерном формате, сокращен до 2 дней. В 2024 году выпускникам, сдающим ОГЭ, стоит более детально ознакомиться с новыми критериями по итоговому собеседованию, русскому языку и литературе. В других предметах существенных изменений нет. Также ФИПИ анонсировал изменения в КИМ ЕГЭ 2024 года: Усиление безопасности Если ранее сигнализациями, металлодетекторами и тревожными кнопками были оснащены в основном школы в таких крупных городах, как Москва или СПб, то согласно новой антитеррористической программе так будут оснащать все школы и детские сады России.
Аттестация учителей Преподавание — не услуга, а призвание. Осуществлять просвещение молодого поколения должны педагоги, досконально владеющие своим предметом, а также обладающие высокими морально-этическими качествами, поэтому вводится новый формат аттестации учителей, позволяющий молодым специалистам намного быстрее чем раньше повышать свой уровень, а также модернизированная система оплаты труда.
В школу будет возвращён урок труда как обязательный предмет». По его словам, «трудовое воспитание — неотъемлемая часть образовательного процесса, оно необходимо для каждого ребенка» «Трудолюбие — хороший фундамент для развития детей, их становления и залог успеха в будущем», — указал парламентарий. Он добавил, что поправки планируется рассмотреть в начале декабря. Спикер Госдумы предложил своим читателям в его телеграм-канале высказать мнение по этому вопросу в комментариях.