В метро стартовала социальная акция «Дети говорят», приуроченная ко Дню защиты детей. «Этот ребенок не разговаривал при рождении – он произнес несколько звуков, которые были восприняты родителями чересчур эмоционально.
В России родился говорящий младенец – правда или фейк, разобрался портал Эпиграф.инфо
Четырехлетнюю москвичку Беллу Девяткину с родителями пригласили в студию телеканала RT, где ребенок-полиглот смог продемонстрировать свои знания. Каждый ребёнок захотел рассказать о своём папе Кудашин Данил: «Мой папа работает на железной дороге. По мнению акушеров, дети сейчас рождаются другие, более развитые, чем лет десять назад. Новости. Говорят дети! О чём молчит не говорящий ребёнок? Новости. Говорят дети!
“Говорят дети войны! из Чишминского района
- Что удобно для родителя, плохо для ребенка
- В России родился говорящий младенец) | Пикабу
- Почему одни дети начинают говорить раньше других? Разбираемся с врачами
- Почему одни дети начинают говорить раньше других? Разбираемся с врачами
- Двухмесячный младенец заговорил и умилил юзеров сети - видео
Говорят дети о войне
В отношении своей младшей дочери, Катюши у них полтора года разницы с Варей , я уже не повторила таких ошибок, не пошла по пути напряжения и давления. Катя, например, начала ходить не в год, как положено, а в год и три. И заговорила позже, как и ее сестра. Но здесь я сознательно не водила ребенка на какие-то комиссии, не созывала врачей, чтобы услышать от них: «Паника! За один неправильный ответ малыш показал круг вместо квадратика сразу ставить крест на ребенке? Ни в коем случае! Важно усовершенствовать работу центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, ведь через них проходит очень много детей. Почему бы, например, не направлять специалистов из таких центров прямо в садики? Чтобы они проводили диагностику в привычной для детей, безопасной обстановке, наблюдали, как малыши взаимодействуют друг с другом. А не вытягивали маленького человека, закидывали непонятно куда и набрасывались с вопросами. Со стороны поликлиники и государственных учреждений у нас очень сильное давление, мол, если ты немедленно чего-то не сделаешь, то ребенок пропадет!
Слишком много запугивания вместо адекватной поддержки. Хотя есть и врачи с другим подходом. Хирург, о котором я говорила. Таким людям хочется сказать искреннее спасибо. Но мне все равно трудно избавиться от мысли, что я плохая мать. Она на собственном опыте прошла все сложности ситуации, когда ребенок не говорит в положенный срок. Например, ребенок в два года говорит только «мама», «папа», «дай» — это проблема или нет? Между тем эта формулировка гораздо шире и включает широкий спектр расстройств развития речи, имеющих разные причины, в том числе неврологические. Очень важен период от первого года жизни до трех-пяти лет. В это время интенсивно развиваются мозг и его функции.
Любые нарушения в развитии речи — повод для обращения к специалистам детскому неврологу, оториноларингологу, детскому психиатру, логопеду, психологу. Это тем более важно, что именно в первые годы жизни отклонения в развитии мозговых функций, и речи в том числе, лучше всего поддаются коррекции. Если в два года ребенок говорит «мама», «папа», «дай» — это не всегда свидетельствует о серьезных нарушениях. Многие дети в таком возрасте молчат или говорят единичные слова. Так исторически сложилось, что из всего многообразия разделов моей специальности меня увлекла именно детская поведенческая неврология. Отчасти, думаю, и потому, что у нас многодетная семья. Многое пропустила через себя как мама. Молчащий в два года старший сын и шевелящиеся от ужаса волосы: «Как же такое могло случиться! Мы с мужем с облегчением выдохнули, конечно. Затем дочь, которая до трех лет переложила свою речевую коммуникацию на плечи брата-близнеца.
Он был не против, а ей хватало указательного пальчика. К трем с половиной годам все наладилось. Так вот, возвращаемся к «мама» и «дай» в два года. Каждый день ко мне на прием приходят пять-семь человек с похожей проблемой. Все истории начинаются одинаково: «Доктор, помогите, в два года ребенок не говорит! Или понимает не полностью? Или не слышит? Просишь ребенка принести мячик, а он несет кубики — это вторая история. Третий вариант — у ребенка проблемы со слухом, врожденные или приобретенные. Из-за этого страдает восприятие речи, или оно невозможно.
И так далее... А он не понимает! А если предложите что-то приятное? Нет практически ни одного приема, когда родители не сказали бы: «Проблема не только в том, что наш ребенок не говорит. В глаза не смотрит, указательного жеста нет…» Тогда это уже не сфера невролога. Нужно идти к детскому психиатру, дефектологу, логопеду и т. В два месяца малыш должен произносить отдельные звуки, в три — гулить… А что дальше? У меня сотни маленьких пациентов, которые не говорят, — и все случаи разные! Я против клише. Потому что мозг — это «предмет темный, исследованию не подлежит», как говорил герой «Формулы любви».
Резервы головного мозга уникальны! Что такое среднестатистическая норма? Для простоты восприятия неврологи выставили своего рода «маячки». В три месяца ребенок должен держать голову может и в три недели, может в месяц или в два, но в три месяца — обязан и начать гулить. Шесть месяцев — переворот со спины на живот, соответственно, появляется лепетная речь — какие-то слоги «ба», «ма», «ла». Это начатки речи. Десять месяцев — начало вертикализации, малыш пытается стать на ноги, и здесь появляются первые слова, так называемые фонемы. Например, «би» — машинка, «ма» — мама и т. Фонемы и полноценная человеческая речь — это разные вещи. По современным мировым суждениям ребенок должен в год говорить три слова или понятные для окружающих фонемы.
Скажем, тридцать лет назад и сегодня? Ведь советских докторов а я из их числа действительно учили немножко по-другому. В СССР было принято так: годовалый малыш должен говорить десять слов, фонем или имитаций звуков животных. Честно сказать, достаточно долго именно на эту норму и опирались. Но статистика — вещь упрямая. Это сбор данных тысяч, миллионов людей: кто, что и как говорит. Взяли среднестатистический показатель и выяснилось, что десять слов в год сейчас говорит редкий малыш. Специалисты в поведенческой неврологии стали задаваться этим вопросом. В прошлом году я была на Балтийском конгрессе по детской неврологии — это серьезный симпозиум, где собираются все корифеи, чьи книги мы читаем, на чьем опыте учимся, к чьему мнению прислушиваемся. Так вот, обсуждали вопрос: почему было десять слов, а стало — три?
Серьезные ученые вспомнили о том, что детей-то раньше отдавали в детский сад в год. Из микросоциума — в макросоциум. В год ребенок уже был социализирован. Поэтому появлялась речевая мотивация. Раннее введение прикормов — соответственно, жевание. А это прекрасная тренировка речевого аппарата. Подгузников не было. Раннее формирование навыков опрятности наверняка тоже влияло на развитие коммуникации и речевой функции. Когда я по привычке еще пыталась считать десять слов у годовалого ребенка, не получалось практически никогда… Несколько лет назад мировые стандарты поменялись. Чтобы люди не расстраивались, наверное смеется.
Сейчас все поменялось и в акушерстве, и в выхаживании деток… Как-то так исторически сложилось, что ко мне приходит много недоношенных детей, деток из близнецов.
А если и заговорит, то речь будет неполноценна и отличаться от речи уже говорящих сверстников. Причин «неговорения» может быть много, и чем раньше мы их выявим, тем положительней это скажется на развитии ребенка.
В любом случае нормой считается, когда в годик ребенок говорит хотя бы несколько осознанных слов, а в два года использует фразовую речь. А ведь если с малышом поработать своевременно — мы получим максимальные результаты за минимальные сроки. Чем старше ребенок, которого к нам приводят, тем дольше мы работаем над его проблемой.
Это касается именно развития речи как таковой.
Нельзя есть конфету перед обедом... Принцесса Катюшке года 3-4. Играет с моим близким приятелем любит его очень. Секреты красоты Лежу в маске из свежих огурцов.
В Германии взрываются жабы 8. В Туркменистане в рамках возрождения национальной культуры отменена письменность 10.
В Монте-Карло обнаружен мальчик, воспитанный канделябром 11. В Московском университете бесчинствует серийный тупица 12. В Московском гастрономе орудует серийный пропойца 13. В Припяти завелась рыба-бензопила 15. В польском зоопарке поселились люди 16. В припадке перхоти мужчина вырвал на себе все волосы 17. Вандалы надругались над хулиганами 19.
Видеозаписи выступлений российских олимпийцев продают в голландских порно-магазинах 20. Винни-Пуха стошнило опилками 21. Вороны выклевали ветерану на лысине свастику 22. Все ларьки в метро закрыты в знак протеста против закрытия ларьков 23. Выведена порода бойцовых тойтерьеров для зашиты от карликов 24. Глобальное потепление вызвано массовым метеоризмом китайских фермеров 25. Группу заблудившихся школьников вывел из лесу дождевой червь 26.
Депутаты Госдумы достигли нонсенса 27. Депутаты Госдумы приняли закон сохранения энергии на 2010 год 28. Длина пениса влияет на цвет волос 29. Есть ли жильё на Марсе 30. Женщина-садистка заставляла мужа каждый день говорить, что он её любит 31.
«Дети говорят»: в метро и на МЦД запустили социальную акцию
Ребенок не разговаривает в школе, а дома с общением проблем нет. Логопед рассказала, почему современные дети поздно начинают разговаривать. Наталья, как-то читала, что если ребёнок начинает рано разговаривать, это признак психического заболевания может быть. Новости железнодорожного транспорта, машиностроения и логистики. Голосовой ассистент научился говорить с ребёнком — распознавать его и предлагать детский контент. Под склоном стоят два чудных ребёнка, девочка и мальчик, погодки (4-5 лет).
В Норильске родился говорящий младенец
С войной ушло их детство. Нужно было помогать матерям растить младших братьев и сестер, трудиться на поле, на ферме, у станка… Все — для фронта, все — для Победы. Тема «детства, опаленного войной» можно назвать одной из главных в творчестве автора Зугры Кутлугильдиной.
Но в то же время известно, что, например, во время блокады в Ленинграде голодные 14-летние подростки работали на заводах у станков и считались взрослыми.
Можно ли утверждать, что благополучная и сытая жизнь приводит к замедлению развития детей? Виктория Ефимова — психофизиолог, доктор психологических наук, руководитель детской неврологической клиники «Прогноз» и центра «Логопрогноз», доцент кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. Герцена — Человек отличается от черепахи или от ящерицы тем, что его мозг способен изменяться в зависимости от задач, которые приходится решать, — поясняет «Доктору Питеру» психофизиолог Виктория Ефимова.
Некоторые животные снабжены только теми возможностями, которые даны им природой при рождении. Мозг человека другой, он постоянно меняется, создавая и разрушая внутренние связи. Это работает по принципу: пользуйся или потеряешь.
Так как мозг — это орган, потребляющий очень много энергии, остаются активными только те внутренние связи, которые действительно используются для адаптации. Развитие младенца зависит от генетики, здоровья, а также от того жизненного опыта, который организуют для него родители. Ведь сам малыш не может на это повлиять.
Что надо ребенку для нормального развития Малыш должен активно использовать все возможности мозга и тела, которые у него появляются по мере развития: прислушиваться к человеческой речи: слышать речь мамы — это важно для развития ребенка еще за 3 месяца до рождения, а потом с первых минут жизни; рассматривать лица и различные объекты; взаимодействовать с любящими взрослыми с помощью криков, улыбок, взглядов, звуков, речи; ощущать ласковые прикосновения; много двигаться. Как только появляются какие-то новые возможности, ими тоже нужно пользоваться, отмечает эксперт. Иначе внутренние связи в мозге вовремя не формируются.
Поэтому если малыш научился ползать, то ему нужно много ползать, научился открывать рот при виде ложки — нужно учиться есть с ложки, научился ходить — нужно много ходить и падать падать — необходимая часть процесса обучения. Что удобно для родителя, плохо для ребенка У родителей, которые живут в экономически благополучных условиях, появляется масса возможностей воспользоваться различными приспособлениями, которые облегчают жизнь малышу, а точнее — самим маме и папе.
Не верьте тем, кто говорит: «Подождите до трех лет, и ваш ребенок сам заговорит». Не заговорит! А если и заговорит, то речь будет неполноценна и отличаться от речи уже говорящих сверстников. Причин «неговорения» может быть много, и чем раньше мы их выявим, тем положительней это скажется на развитии ребенка. В любом случае нормой считается, когда в годик ребенок говорит хотя бы несколько осознанных слов, а в два года использует фразовую речь. А ведь если с малышом поработать своевременно — мы получим максимальные результаты за минимальные сроки.
Юлия Зайнуллина , 21 декабря 2018 - 08:51 14 Когда дети должны начинать говорить, как развивать их речь — рассказала «Челнинским известиям» Елена Нуруллина, основатель, нейродефектолог одноименного Логопедического центра. Это может быть связано с различными причинами, начиная от постоянного залипания в смартфоне и заканчивая неврологическими нарушениями, которые в настоящее время присутствуют у большинства детей. Причин развития неврологических нарушений тоже много: ухудшилось женское здоровье в целом, экология и т.
Не верьте тем, кто говорит: «Подождите до трех лет, и ваш ребенок сам заговорит». Не заговорит! А если и заговорит, то речь будет неполноценна и отличаться от речи уже говорящих сверстников.
Предел терпения
- Почему одни дети начинают говорить раньше других? Разбираемся с врачами
- Говорит ребенок
- Источник опровержения
- Говорят дети... смешно до слез)))
Говорят дети о войне
И, возможно, он — часть невероятной драмы. В эфире одного из российских телеканалов героиня интервью показала знак, который во всем мире считается невербальной просьбой о помощи и сообщает о насилии. Однако на экране в этот момент шла речь о семье и любви. И сейчас психологи и следователи пытаются понять, что же хотела выразить маленькая Вероника. Поделиться Девочка показала жест о помощи в эфире российского ТВ: что это значит Девочка показала жест о помощи в эфире российского ТВ: что это значит При виде камеры мать двоих детей Кристина Боржова сразу закрывается в доме.
На прошлой неделе в эфире телешоу на одном из российских каналов показали дочь Кристины — Веронику. Во время разборок своей матери с отцом ее младшей сестры девочка необычным образом сообщила, что нуждается в помощи. Большой палец прижат к ладони, движение рук дважды, чтобы точно заметили. Международный жест — сигнал о домашнем насилии — приобрел популярность во время пандемии.
Но девочка быстро нашлась: — Наоборот, давай сейчас заведём, а папа приедет, а мы ему скажем: «Сюрприз! Взрослые скромничают. Хозяйка говорит: — Что же вы совсем не кушаете? Угощайтесь, неужели не вкусно? Выходит ребёнок 4,5 года и громко выдаёт: — Здесь вам не дома, жрите, что дают!
Фразу принёс из садика... Мы с мужем поженились, когда младшему третьему сыну было 3 года. Ну, раньше всё как-то руки не доходили.
Отвечайте на вопросы честно и кратко Говорите правду, но рассказывайте только то, что нужно знать ребенку, исходя из его возраста и характера, не рассказывайте больше подробностей, чем ему интересно.
Постарайтесь успокоить любые страхи и помочь чувствовать себя в безопасности. Слушайте внимательно: иногда, когда дети слышат о сложных событиях, таких как инциденты в школе или несчастные случаи, они могут беспокоиться, не случится ли такое с ними или с их семьей. У детей постарше может возникнуть много вопросов, связанных с причинами произошедшего, с тем, кто виноват и несет ответственность, какие будут последствия. Так что первым делом обратите внимание на чувства ребенка и помогите ему справиться с беспокойством.
Это нормально — сказать, что вы не знаете ответа. Если ребенок задает вопрос, который вас ставит в тупик, скажите, что вы постараетесь выяснить и ответите позже. Но не говорите «Тебе рано это знать» — это, наоборот, может подстегнуть любопытство и заставить искать информацию в других источниках. Ограничьте доступ к новостям Это важный совет: точно ли ребенку нужна информация, к которой у него есть доступ?
Решите, какие новости и в каком объеме подходят ребенку, обратите внимание на возрастные ограничения.
Какие есть критерии определения задержки речевого развития? А после перевода на бутылочку тоже очень долго кушает. Или наоборот, практически постоянно сосет соску. С одной стороны, это как бы стимулирует развитие речевого аппарата, но в то же время соска мешает ребенку начать говорить — рот же всегда занят. Еще из ряда тревожных «звоночков» - ребенок плохо удерживает игрушку, плохо концентрирует внимание, плохо следит взглядом за игрушками. Поздно сел, поздно начал ползать или вставать. Это все непосредственно связано как с речью, так и с общим развитием.
И является поводом обратить внимание специалиста на ребенка. Опять же, сейчас много таких случаев, когда ребенок до года говорит, а потом резко замолкает. С чем это конкретно связано пока никто не может ответить, у всех могут быть разные случаи, различного рода стресс. Иногда в семьях рождается второй ребенок, и после этого первый начинает молчать. Могут ли родители как-то не допустить этого? Причем так, чтобы он видел мимику мамы, видел эмоции. Если, например, прячем игрушку, то с удивлением комментируем «Где игрушка? Ребенок на это реагирует и откликается, ему интересно.
При этом он сам учится общаться и проявлять эмоции. С другой стороны, на отсутствие речи могут быть и независимые факторы. Например, родовые травмы - обвитие пуповины или сложные роды. Это тоже сигнал для того, чтобы как можно раньше обратиться за помощью. То есть разговаривать с детьми как со взрослыми нельзя? Без преувеличенных эмоций и сюсюканья. Некоторые родители начинают специально картавить, например. Это не приветствуется, потому что малыш слышит эту картавую речь и берет ее за образец.
Но разговаривать стоит все же как с ребенком, ярко и эмоционально. Наличие доступа к гаджетам у современных детей влияет на становление речи? Но вообще каждому ребенку нужен индивидуальны й подход — пробуем одно, второе, третье и смотрим, на что ребенок откликается. С какими еще проблемами приходят к вам родители? А ведь ему действительно просто не интересно, он не знает, как в это играть, если ему не показали. Поэтому воспитатели в садиках показывают, что это за игрушки, что с ними можно делать, как взаимодействовать — наливаем чай из игрушечного сервиза, укладывает куклу спать в кроватку, катаем машинку с горки. Ребенок сам всего этого не поймет, особенно если не видел реальных примеров таких ситуаций. Ну накупили ему этих игрушек, заставили всю комнату, а что толку?
Если родители сами не поиграют с ним, то он и останется равнодушным к этим игрушкам. Конечно, легче дать планшет, а там он сам сообразит, как играть. Но это совсем не то, что нужно ребенку. Сейчас детки немного другие, им нужно показывать, как и с чем играть. Дети быстро насыщаются новыми игрушками, уже на следующий день им нужна другая. Здесь стоит понимать, что некоторые игрушки стоит убирать на время, затем чередовать их с другими, чтобы поддерживать интерес. Да, это по факту одни и те же игрушки, но, если их убрать на какое-то время, а потом снова вернуть в игру, то ребенок вновь заинтересуется давно отсутствующей куклой или машинкой. У моей знакомой пятилетняя дочка, и она картавит.
Но мама не хочет этого исправлять, говорит, что это ее особенность. Является ли картавость критичным дефектом и обязательно ли ее корректировать? Поэтому обычно стараемся исправлять у детишек. А можно ли избавиться от картавости в уже взрослом возрасте? У ребенка автоматизация проходит гораздо быстрее, чем у взрослого. И это при том, что у взрослых есть контроль, сила воли, мотивация. Звук «р» получится очень «рычащим», когда насильно произносишь его. Даже сама когда отрабатываю с детками этот звук, начинаю «рычать» после занятий, сильнее, чем нужно, выделять его.
К тому же, не все взрослые готовы к довольно длительному периоду, пока звук войдет в речь. Как быстро можно при помощи специалиста запустить речь у неговорящего ребенка? Есть и хорошие результаты, когда детки приближены к норме, хоть и не говорят.
Тссс.. Говорят дети!!!
Когда я вырасту, буду строгим папой, но только если ребенок не будет слушаться. Ребятам, которых интересуют новости, она включает новостной выпуск "Радио Disney". Голосовой помощник даже говорит и шутит с детьми не так, как со взрослыми. Данила, неохотно поднимаясь, говорит: – Ох, если бы я только всю ночь глаз не сомкнул. Младенцы, еще находящиеся в утробе матери (примерно с семи месяцев), могут слышать, когда говорит их мать. Хочется добавить, что в древности у наших предков рождение говорящих детей было нормой, но с приходом христианства нам начали навязывать, что если ребёнок заговорил.
«Дети говорят»: рейтинг самых остроумных малышей
просто заучил то что слышал будучи в утробе один младец так читал стихи наизусть. О чём молчит не говорящий ребёнок? Это фразы того, как говорят и размышляют дети. Новости. Говорят дети! Когда я вырасту, буду строгим папой, но только если ребенок не будет слушаться. «Новость» о «говорящем» ребенке из Норильска онлайн-издания даже сегодня преподносят в качестве сенсации – в новостных лентах эта информация до сих пор появляется как свежая.
Последние новости
- Сообщите новость
- Говорит ребенок
- Сообщите новость
- В Норильске родился говорящий ребенок - Фейк или правда - Лапша Медиа
- Дети говорят!
- Совет за минуту: ребенок говорит только дома. Жить здорово! Фрагмент выпуска от 29.10.2020