Вот уже почти 200 лет теперь Академия русского балета располагается на самой симметричной улице мира. Академия представит в Кремлёвском Дворце уникальную хореографическую программу: I отделение: Pas de quatre «РОЗАРИЙ» по мотивам балета «ПРОБУЖДЕНИЕ ФЛОРЫ». Елизавета Савнова демонстрирует педагогами Академии Русского балета имени Вагановой польку. Академия русского балета им. Вагановой стала десятым вузом Петербурга — участником программы "Цифровая кафедра", позволяющей получить дополнительную IT–специальность. Стал известен список конкурсантов, прошедших во II тур XVIII конкурса артистов балета «Арабеск-2024» им. Екатерины Максимовой.
Академия русского балета в ЮАР проведет гала-концерт
Премьер-министр РФ Михаил Мишустин поздравил коллектив Академии русского балета имени Вагановой с 285-летием со дня основания школы. Официальный канал Академии Русского балета имени А.Я. Московскую балетную школу основала Екатерина II в 1773 году указом о создании при Московском воспитательном доме классов изящных искусств.
Билет в будущее: кастинг артистов балета из 20 стран завершился в Петербурге
Мы помним тех, кто создавал лучший в мире балет. Тех, кто позволял нам испытывать неподдельную гордость и восхищение. Тех, кто создал уникальную школу классического танца, распространив ее по всему свету.
Балеринам делают прически. А вот гримерам доверяются не все. Все должно быть идеально. Вместе с однокурсницами они сами решат, какой длинны будет стрелка, чтобы глаза были еще выразительнее. Есть у артистов балета и другие секреты. На сцене, как правило, мы видим танцовщиков и балерин в пуантах или балетках. Но за кулисами они носят исключительно чуни. Это вот такие ботиночки с пухом.
И казалось бы лето на дворе, причем здесь теплая обувь? К таким своеобразным валенкам артистов приучают с малого возраста. И носят они их в любую погоду. Эта обувь необходима для того, чтобы стопа не остывала, а мышцы сохраняли свою эластичность. Снимают чуни только за несколько минут до выхода на сцену. Тем временем разминка уже прошла, выпускники повторяют свои партии на сцене. Они уже не волнуются, репетиционный период был сложным и ребята готовы ко всему. И это финишная прямая, нужно показать лучшее, что ты можешь, что ты выучил за эти восемь лет.
Хотя такие балеты, как «Драгоценности» «Бриллианты» или «Симфония до мажор», угадываются. Но это не цитаты, а скорее образы балетов мистера Би, навеянные его хореографией. Эйфман и Баланчин — художники очень разные, разнится и их творческий метод. Это скорее видение Эйфманом балетов Баланчина и вообще творчества основателя американского балета в целом. Да и название всего балета относится к одному из ранних и самых известных работ Баланчина, еще дягилевского периода, — «Аполлон Мусагет», поставленного в 1928 году. Аполлон и три музы в балете Эйфмана «Мусагет» как раз парафраз этого балета. К Аполлону являются три музы, которые просто три возлюбленные хореографа. Тут Эйфман почти дословно повторяет знаменитые позы из балета мистера Би — «тачку», «колесницу», «лучи солнца». За музами хореографа тоже нет конкретных имен. Первая — Кошка. Перед нами девушка, а скорее женщина-вамп с кошачьими повадками, которая ластится к хореографу, но стремится только подчинить мужчину.
Характерный танец занял особое место в репертуаре выпускников Академии. Огромную роль в подготовке сюиты испанских танцев сыграла профессор Ирина Генслер - выпускница Агриппины Яковлевны Вагановой 1948 года, блистательная балерина, исполнившая в свое время весь характерный репертуар на сцене Кировского Мариинского театра. Огромной экспрессией наполнят знаменитый танец «Фламенко» воспитанники Академии. Контрастом этому полыханию страстей станет лирический танец с кастаньетами, трогательный диалог влюбленных, тонко переданный солистами-выпускниками Академии. Во втором отделении юбилейного вечера Академия представит московским зрителям свою новую работу - Сюиту из балета «Корсар» на музыку А. Адана, Л. Делиба, Р. Дриго, Ц. Пуни, Ю. Гербера, А.
Почему Николая Цискаридзе назначили ректором Академии имени Вгановой
И в Севастополь лично я ехала в качестве туриста не за морем, пляжем и курортными развлечениями, а в первую очередь за историей города и жителей, чего сполна, надо сказать, получить не удалось - была осенью 2019 года и уже был разрыт Исторический бульвар и территория вокруг Панорамы, вместо посещения музея Крошицкого пришлось удовлетвориться только одним маленьким залом в кинотеатре Москва хотя нам даже его хватило, чтобы получить большое удовольствие , был загорожен забором проход на Матросский бульвар со стороны ул. Тогда мы этому даже порадовались, поскольку обозначалось, что город готовится к юбилейному году Победы. Но просматривая нет-нет новости, вижу, что все остается в прежнем состоянии, что даже меня, живущую очень далеко от Севастополя, сильно удручает. Балет - это, конечно, хорошо, и театры ни в одном городе точно не лишние. Но они будут радовать только когда строятся не за счет других ценностей, важных для горожан, и являются дополнением устроенной, комфортной жизни, которой, судя по новостям остро не хватает. В Перми она была только в эвакуации. Из Пермского хореографического училища и Пермского театра оперы и балета, вышла великая Надежда Павлова. Земля русская, безусловно, славится территориями и талантами.
Вагановой была включена в Государственный свод объектов особо ценного культурного наследия [5]. С 2011 года преподаватели Академии проводят в городе Миккели в Финляндии международные курсы балетного мастерства [6]. В 2016 году анонсировалось открытие филиала Академии русского балета во Владивостоке , где работает Приморская сцена Мариинского театра [7] [8] , однако там был открыт филиал Московской государственной академии хореографии [9]. Также Академия публикует труды по методике и истории петербургского балета. Структура образования[ править править код ] Академия даёт подготовительное, среднее и высшее профессиональное образование в области искусства хореографии. Предметы по квалификации «артист балета» включают в себя классический , характерный , историко-бытовой , дуэтно-классический и современный танец, актёрское мастерство, хореографическое наследие. Дети также изучают сольфеджио и основы игры на музыкальном инструменте, историю музыки, театра, изобразительного и хореографического искусства, историю и культуру Санкт-Петербурга, анатомию и физиологию человека. Общеобразовательные предметы основного образования преподаются с учётом профиля учебного заведения [10]. Сценическая практика проходит как в школьном Театре имени Александра Ширяева , так и на сцене Мариинского театра. В середине 2000-х годов исполнительский факультет был разбит на две ступени: бакалавриат и магистратуру. В 2003 году была основана аспирантура.
В этом году в мир балета отправляют своих учениц доценты Юлия Касенкова и Мария Грибанова, а искусство будущих Зигфридов оттачивали доценты Мансур Еникеев и Фетон Миоцци. По традиции, структура выпускных спектаклей состоит, главным образом, не из отдельных номеров, а из крупных блоков, дающих возможность показать зрителям не только выпускников, но и учеников разных классов. Статья по теме: В Петербурге прошла премьера балета «Мальчик у Христа на елке» Юные танцовщики предстали в сочинениях разных балетмейстеров, принадлежавших к самобытным хореографическим школам. Открывалась программа сценой из балета «Консерватория. Школа танца» на снимке датского мэтра Августа Бурнонвиля, создавшего этот балет в 1849 году на музыку Хольгера Паулли. Взяв многое от французской школы, хореограф создал свою систему подготовки танцовщиков. Все отличалось своеобразием — трудные антраша, мелкая техника ног, положение рук.
Мы поздравляем Ольгу Юрьевну с юбилеем и желаем крепкого здоровья, благополучия и успехов во всем! Сегодня отмечает юбилей Илона Игоревна Крымская, заведующая кабинетом фонотеки, кандидат искусствоведения, преподаватель кафедры музыкального искусства! Илона Игоревна пришла в нашу школу, имея два высших образования: пианистки, выпускницы Ленинградской государственной консерватории имени Н. Римского-Корсакова, и звукорежиссера. И вот уже более двадцати лет она работает в Академии Русского балета имени А. Вагановой, являясь в настоящее время сотрудником отдела сценической практики, выполняющим сложнейшую творческую работу по обеспечению спектаклей Академии звуковым и визуальным оформлением. За её плечами богатый опыт профессиональной и педагогической работы — Илона Игоревна также преподает на Педагогическом факультете, ведет занятия по дисциплине «Мультимедийные технологии в музыке». Профессорско-педагогический коллектив, сотрудники Академии и студенты горячо поздравляют Вас, Илона Игоревна, и желают крепкого здоровья, творческой энергии, успехов в профессиональной деятельности! Вагановой совместно с Санкт-Петербургским отделением СТД РФ ВТО провела международную студенческую научно-практическую конференцию «Новые цифровые технологии в искусстве» в рамках реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет - 2030» Федерального проекта «Развитие интеграционных процессов в сфере науки, высшего образования и индустрии», а также Стратегического проекта «Цифровая кафедра». Конференцию открыли проректор Академии по учебной, воспитательной и социальной работе, заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин, заслуженный работник культуры РФ, кандидат культурологии, доцент Головина Татьяна Ильинична, а также главный специалист по сценографии и музыкальным театрам, заслуженный работник культуры РФ Амербекьян Елена Борисовна. Приветствие Е. Модератором конференции выступила Потолокова Мария Олеговна, д. В конференции приняли участие российские и китайские молодые ученые, дискуссия объединила студентов Санкт-Петербурга и Казани, представителей творческих и технических вузов. Доклады студентов сопровождались видеопроекциями, были продемонстрированы результаты осуществления творческих проектов. Спикеры подняли актуальные вопросы современного искусства, такие как применение цифровых технологий в хореографических, музыкальных театрах, живописи, мультипликации; определение места инсталляциям и перформансам в современной жизни и сопровождению театральных событий; использование нейросетей.
Николай Цискаридзе. 10 лет во главе Академии Русского балета имени А.Я. Вагановой
Педагоги во главе с Николаем Цискаридзе, Жанной Аюповой и воспитанники Академии подготовили специальную программу для московских поклонников балета. Народный артист России, ректор Академии русского балета имени Вагановой Николай Цискаридзе Путин наградил Цискаридзе орденом "За заслуги перед Отечеством". В Севастопольской академии хореографии завершилась первая — основная часть набора детей на среднее профессиональное образование по специальности «Искусство балета».
Академия Русского балета им. Вагановой
Для кого Наши программы ориентированы на специалистов профессионального образования и дополнительного образования в области хореографии для детей и взрослых. Технологии Предлагая образовательные услуги, мы стараемся создавать оптимальную среду для качественного и результативного обучения. Для удобства и экономии времени Центр разрабатывает теоретические онлайн курсы.
Ильина, Т. Комарова, М. Ковязин, Д. Кириллова, А. Наумова, М. Новикова П. Пикалова, А.
Тарабрин, В. Тихомирова, Н. Трондина, В. Филиппова М. В подготовке концерта приняли участие педагоги кафедры музыкального искусства: заведующая кафедрой, доцент Безуглая Г. Подготовка и демонстрация видеоряда: Крымская И. Встречу провёл декан факультета Алексей Николаевич Пухалёв. Абитуриенты и их родители смогли узнать о кафедрах Педагогического факультета, о направлениях обучения по программам высшего образования бакалавриат, магистратура , о правилах приёма в 2024 году, а также получить ответы на свои вопросы.
Софья Валиуллина на снимке стала идеальной кандидатурой на эту роль. Ее техника радует виртуозностью, каскады пируэтов очаровывают безупречностью формы. В партии Фрондосо, жениха Лауренсии, выступил Лука Добош, в пластике которого воплотились острая динамичность музыки и ее испанские ритмы. Зрители наградили аплодисментами его сильные высокие прыжки, бурные вращения, блеск заносок. Контрастом этому полыханию страстей стал лирический танец с кастаньетами — диалог влюбленных, тонко переданный Екатериной Морозовой и Николаем Диденко. Центральный эпизод сюиты — гран-па трех пар, где главные герои сверкали в окружении подруг Лауренсии, кокетливой Паскуалы Дарья Куликова , задумчивой Хасинты Веселина Илиева и их стройных красавцев-кавалеров Глеб Асадченко и Аслам Гарифуллин. Закончились выпускные спектакли, но студенты продолжат свои выступления на сцене Кремлевского дворца съездов 18 и 19 июня. Многие выпускники уже получили предложения в разные труппы — Большой театр России, Мариинский театр, Театр имени Станиславского и Немировича-Данченко.
Москвы в области литературы и искусства 2023. III отделение: 3 акт балета «Спящая красавица» П. Хореография Мариуса Петипа 1890. Редакция Константина Сергеева 1952. Либретто И. Всеволожского и М. Петипа по сюжету одноимённой сказки Ш. Поздравить новобрачных пришли Фея Сирени, феи драгоценных камней и персонажи волшебных сказок Перро: Кот и Белая кошечка, Голубая птица и принцесса Флорина, Красная шапочка и Серый волк, Золушка и принц Фортюне, Людоед и мальчик-с-пальчик с братьями. Кульминация празднества ознаменована парадным дуэтом Авроры и Дезире. Вихрь массовой мазурки завершает великое торжество. Яркие хореографические решения дополняют живописные декорации и костюмы Мариинского театра. В программе принимает участие симфонический оркестр. Выпускные концерты Академии Русского балета имени А. Вагановой осуществляются в рамках Программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030» и спецпроекта «Культура — регионам России» в соответствии с миссией: развитие русского балета, подготовка лидерских кадров, создание новых образцов балетного искусства.
Вестник Академии Русского балета им. А.Я. Вагановой
- Поделиться
- Классический балет: как Гедиминас Таранда создал легендарный коллектив
- Первая балетная: история Академии им.А.Я. Вагановой | Аргументы и Факты
- Что еще почитать
История Имперского Русского Балета
Отсюда вышел и Юрий Григорович, великий балетмейстер ХХ века, с именем которого связан золотой век в истории Большого театра. И Владимир Яковлев, с 1989 года — бессменный худрук балета в Татарском театре имени Джалиля. И этот список можно долго продолжать. Агриппина Яковлевна Ваганова в советские годы стала первым профессором хореографии и основоположником общепризнанной научной методики обучения классическому танцу Фото: сайт Академии Русского балета vaganovaacademy. Агриппина Яковлевна Ваганова, выходившая на сцену еще на излете империи, в советские годы стала первым профессором хореографии и основоположником общепризнанной научной методики обучения классическому танцу. Место, которое в драматическом искусстве занимает «система Станиславского», в балетном отведено «системе Вагановой». Последние 10 лет ректором Академии является народный артист России, премьер Большого театра Николай Цискаридзе. Сам он окончил МГАХ, но педагогами у него были выпускники ленинградской школы.
Его медийная известность, безусловно, усиливает интерес к Академии. И сегодня многие дети, грезящие о балетной сцене, мечтают попасть сюда в том числе из-за личности Цискаридзе. Отбирают жестко — и по здоровью, и по способностям. Причем в последнем случае оценивают и те качества, что даны ребенку генетикой: внешние данные, гибкость, координацию, подъем ног, прыжки и так называемую выворотность. И те, что относятся к такому трудноизмеримому в цифрах понятию, как талант: музыкальность, танцевальность, артистизм. Последние 10 лет ректором Академии является народный артист России, премьер Большого театра Николай Цискаридзе Фото предоставлено Академией Русского балета им. Вагановой В эпоху «до ЕГЭ» в Вагановское отбирали лучших, в советские годы — со всех союзных республик.
Сейчас у Академии есть контрольные цифры приема — 60 детей ежегодно только на очное отделение плюс в конце августа идет добор во все остальные классы. В своих многочисленных интервью Цискаридзе не раз отмечал, что из-за этого зачислять приходится «котов в мешке». Поэтому до конца 8-летнего цикла обучения доходит меньше половины. При этом география учеников широчайшая — есть здесь дети и из Татарстана, и из Башкортостана и других регионов Поволжья. И узнал, как сюда попали и о чем мечтают наши звездочки. Это вуз, подведомственный Минкультуры РФ, но по факту это еще и школа, и училище — и все под одной крышей. Здесь необычная, но только на взгляд чужака, организация учебного процесса.
Детей сюда набирают после окончания начальной школы. Первый класс Вагановского соответствует пятому, а пятый — девятому в «обычной» школе. На выходе все учащиеся получают диплом о среднем профессиональном образовании СПО — артиста балета. АРБ имени Вагановой — вуз, подведомственный Минкультуры РФ, но по факту это еще и школа, и училище — и все под одной крышей Фото предоставлено Академией Русского балета им. Вагановой А дальше — в зависимости от желания и возможностей — уходя служить в театры, могут продолжить обучение в бакалавриате, потом в магистратуре и аспирантуре. По программам СПО в Академии сейчас обучается более 400 человек, по программам высшей школы — еще 350 речь только про «очников». Для сравнения: в МГАХ эти цифры — 479 и 116 соответственно.
При этом в московской академии больше заочников 56 человек , в Вагановской их всего пять. Оба вуза еще активно занимаются и дополнительным профобразованием — число слушателей этих программ и в Москве, и в Санкт-Петербурге примерно одинаковое, около 380 человек. Многие возвращаются в родные пенаты. Век артиста балета недолог, и после завершения карьеры большинство так или иначе стремится остаться в любимой профессии. Поэтому идут за дипломами педагогов, концерт- и балетмейстеров, театральных менеджеров, балетоведов… «Кейс» Цискаридзе, успевшего в свое время получить еще и диплом юриста, то есть освоить «чужую» профессию, является исключением из правил. Век артиста балета недолог, и после завершения карьеры большинство так или иначе стремится остаться в любимой профессии Фото предоставлено Академией Русского балета им. Правда, о главных партиях классического репертуара мечтают не все.
Путь ученицы 4 класса в Академию — один из самых типичных. Мама — в прошлом артистка балета, ныне педагог Казанского хореографического училища, папа танцевал в ансамбле народного танца. Несмотря на это, родители, по словам Амины, не хотели, чтобы она пошла в балет. Однако новогодние «Щелкунчики» в Театре им. Джалиля оказались убедительнее. Мама меня отговаривала, боялась отпускать одну в большой город, где мне пришлось бы жить в интернате. Но в итоге я поступила сюда.
И очень этому рада! Учиться, признаюсь, нелегко, и еще с родителями остаемся на дальнем расстоянии, ведь вся семья, брат и сестра тоже, осталась в Казани. Очень скучаю по родным, но у нас замечательные воспитатели в интернате, они помогают нам во всем», — рассказывает Амина. Камилла Султан-Гареева занималась фигурным катанием, педагоги посоветовали «сменить коньки на пуанты» Фото предоставлено Академией Русского балета им. Вагановой Камилла Султан-Гареева из Уфы, которой остался еще год до получения заветного диплома, в балет пришла в девять лет: «До этого занималась фигурным катанием, но так как много чего получалось в плане хореографии, педагоги посоветовали попробовать поступить сюда — так сказать, сменить коньки на пуанты». Из Уфы и София Валиуллина, которая сейчас готовится к выпускному экзамену: «Я из семьи музыкантов, поэтому мама меня сначала отдала в музыкальную школу. Но я была неусидчивым ребенком, все время бегала.
И мамины коллеги сказали, что меня надо отдать в танцевальную группу. В то время у меня вообще не было представления о том, что такое балет. Но потом мир танцев затянул». София мечтает в театре выйти на сцену в роли Эгины в «Спартаке». Близки ей и Никия, и Гамзатти из «Баядерки»: «Я могу и властную героиню сыграть, и, наоборот, очень душевную, лирическую».
В роли координатора и ведущей конференции выступила кандидат искусствоведения, преподаватель Академии Наталия Сергеевна Шабалина. Это мероприятие стало знаковым как для самой Академии, так и для разных творческих ВУЗов страны, которые собрались на эти три дня в ее стенах. Конференция состояла из научной, творческой и культурной программ. Центральное место занимала научная. В ходе нее прозвучал 81 доклад молодых и уже именитых ученых формат конференции был смешанный, но превалировали очные выступления. При этом, большая часть — 74 доклада — была отдана молодому поколению согласно направленности конференции. На мероприятие приехали студенты и аспиранты из Москвы, Ярославля, Екатеринбурга, Владимира и Луганска. Были также представители Санкт-Петербурга. Выступал дистанционно и магистрант из университета Страсбурга Франция. Научные секции возглавили ведущие российские искусствоведы. Все три дня велась онлайн-трансляция и была возможность поучаствовать в дискуссии в дистанционном формате. Конференцию открыли приветственными словами и. Они выступили с поддержкой конференции инновационного формата и пожелали ее участникам всяческих свершений. Цискаридзе в своем слове даже процитировал Шекспира: «Весь мир — театр, а люди в нем — актеры», что внесло «свежую ноту» в открытие конференции и задало тон всему мероприятию. Сразу после вступительной части выступил музыкальный квинтет Академического Симфонического оркестра Санкт-Петербургской Филармонии.
Международный конкурс «Приз Лозанны» приостановил сотрудничество со всеми российскими учреждениями. Конкурс «Приз Лозанны» проходит ежегодно с 1973 года, в нем соревнуются учащиеся балетных школ. Кэтрин Брэдни отметила, что ей жаль прекращать сотрудничество с Академией.
Николай Цискаридзе ответил на письмо президента «Приза Лозанны». Он подчеркнул, что конкурс не вправе требовать от учебного заведения никаких политических, и тем более антироссийских действий. Он добавил, что даже во время блокады Ленинграда Академия балета занималась только своими обязанностями.
Первая балетная: история Академии им.А.Я. Вагановой
Академия танца Бориса Эйфмана – хореографическое училище нового типа, которое воспитывает универсальных артистов балета, сочетая традиции русской школы классического. Во втором отделении учащиеся академии представят сюиту из балета «Фея кукол» Йозефа Байера в постановке Николая Цискаридзе. Балет "Щелкунчик", Академия Русского балета им. А.Я. Вагановой. Во всех наших филиалах Академии Классического балета МУЗА прошли новогодние открытые уроки. Академия русского балета им. А. Я. Вагановой — одна из старейших балетных школ мира, с именем которой тесно связаны расцвет и всемирное признание русской балетной школы. Во втором отделении учащиеся академии представят сюиту из балета «Фея кукол» Йозефа Байера в постановке Николая Цискаридзе.
Почему Николая Цискаридзе назначили ректором Академии имени Вгановой
Виталий Амелишко и Ника Цхвитария — выпускники Академии русского балета им. А.Я. Вагановой, солисты Самарского театра оперы и балета, до 2018 года были артистами. Академия Русского балета имени А.Я. Вагановой – легендарная, старейшая балетная школа России, первая в нашей стране и одна из лучших в мире. Академия русского балета имени Вагановой ищет своего кота по кличке Пушок, который пропал больше недели назад, сообщили РИА Новости в учебном заведении.
Академию балета имени Вагановой отстранили от участия в швейцарском конкурсе
Мы стараемся каждый наш концерт сделать ярким и незабываемым! Детство, танцы, аттракционы! Что может быть лучше?! Наши юные артисты и зрители концерта получили массу впечатлений! Она занимается в "Сказке" с 3х лет. На конкурсе "Шаг к мечте" Саша заняла 1 место c танцем "Тарантелла" и Софья Гайдукова которая была в жюри , пригласила Сашу в проект "Большие и маленькие".
Екатерины Максимовой. О желании принять участие в конкурсе 2024 года оргкомитет уведомили 220 артистов и хореографов из 14 стран и 26 городов России. В этом году он посвящен 85-летию со дня рождения легендарной балерины Екатерины Максимовой.
Также в конкурсе принимает участие студентка Самарского хореографического училища Ангелина Балдина, в качестве партнера которой выступает артист балета Шостакович Опера Балет Энтони Остин. Поддерживает ребят в Перми репетитор Юрий Ромашко.
Когда у нас был первый урок, я сразу же начала осознавать, сколько поколений величайших балерин она вырастила. Это так подстегивало, что хотелось сразу же выдать всё.
Людмила Валентиновна требует большой отдачи. Если бы время урока не было ограничено, она могла бы репетировать по четыре, по пять часов. Людмила Валентиновна говорит особым, художественным языком, хотя, признаюсь, не всегда понимаю, что именно она требует. Но главное, чему она учит, — это идти от образа.
Чтобы что-нибудь получилось — ты должна быть актрисой. Узнала о нём в апреле, а готовиться начала только в первых числах мая. Все очень пугали — особенно педагоги. Людмила Валентиновна перед отъездом говорила: «Куда вы едете?
Не представляю. Не знаю». Очень долго не могли определится с репертуаром, и долго решали, стоит ли брать хореографию Григоровича: она очень сложна своей особой хореографией, стилистикой и пластикой. Но притом она невероятно красивая!
Пошли на риск и взяли вариацию Ширин из балета «Легенда о любви». Перед выходом на сцену не тряслась, знала, что мир не рухнет, если что-то не получится. К тому же ещё выпускные спектакли и стажировка впереди. Современный номер «Маэстро», который выбрали для конкурса, помог найти Юрий Валерьевич Ю.
Фатеев — и. С , за что я ему безмерно благодарна. Номер в хореографии Марии Конрад ранее уже исполнялся, но его немного адаптировали под меня, исходя из моей пластики. Репетиции проходили с Марией дистанционно, что, конечно, было не так просто.
Так получилось, что удача мне улыбнулась, и все три тура прошли благополучно.
Как только хозяин закрывает дверь за последним посетителем, куклы оживают. Самая красивая из них — Фея кукол — приглашает своих друзей Арлекина и Паяца и кукол Китайскую, Японскую, Французскую и Испанскую на бал. В Фею кукол влюблены два Пьеро — грустный и весёлый. Фея кокетничает и танцует с ними. Однако ночь заканчивается, а вместе с ней исчезает и волшебство… Балет на музыку Йозефа Байера, впервые показанный во дворце принца Иоганна Лихтенштейна, пришёл в Россию в конце XIX века. Российская премьера спектакля в постановке хореографа И. Мендеса прошла в 1897 году в Большом театре. В Петербурге «Фею кукол» поставили ведущие танцовщики императорской труппы Сергей и Николай Легаты, дебютировавшие в качестве хореографов.