Всероссийский проект «Навигаторы детства» — часть реализации Федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ» национального проекта «Образование».
Школьный навигатор
- Навигатор образования | Group on OK | Join, read, and chat on OK!
- Навигатор дополнительного образования
- В начало | У. Ц. «Навигатор»
- Ученики Фроловской школы "Навигатор" приняли участие в открытом региональном «Уроке Цифры»!
- Навигатор образования | Group on OK | Join, read, and chat on OK!
- «ШКОЛА — НАВИГАТОР БУДУЩЕГО 2022»
НАВИГАТОР ДЕТСТВА
Учитель должен примерить на себя новую роль – не только учителя информатики, а сетевого навигатора, навигатора сетевого поведения. Программа формирования культуры здорового питания обучающихся МАОУ Фроловская средняя школа Навигатор СП детский сад Галактика. navigator deti Всероссийский проект «Навигаторы детства» реализуется в рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации». База знаний является виджетом, изображенным в виде иконки с вопросительным знаком, встроенным в нижний правый угол пользовательской части Навигатора ().
Правительство Саратовской области
Проведение контрольных работ в школах будет регламентироваться на федеральном уровне, готовится соответствующее постановление правительства России, заявил глава РИА Новости. Навигатор дополнительного образования – это интернет-портал, на котором загружаются все программы дополнительного образования и предназначен он прежде всего для детей и. Отбор кандидатов на должность советника директора школы по воспитанию и работе с детскими объединениями проходит в рамках открытого конкурса Министерства просвещения Российской. 2 сентября школа № 123 включилась в День единых действий "Навигатор детства-2023". Порядок оказания медпомощи в школах меняется, нужно расширить цифровые возможности для школьных врачей, заявил министр здравоохранения России Михаил Мурашко.
Навигатор СИРИУС
- Навигатор дополнительного образования Архангельской области
- Навигатор дополнительного образования Архангельской области
- Популярное
- Школьный навигатор
- База знаний Навигатора
- МОБУ "СОШ "Янинский ЦО" - Навигатор дополнительного образования
Ученики Фроловской школы "Навигатор" приняли участие в открытом региональном «Уроке Цифры»!
Также ученики восьми школ из Перми, Березников, Добрянки, Лысьвы и Чайковского в онлайн-формате стали частью открытого урока от Госкорпорации «Росатом». Один из 78 региональных пунктов приема экзаменов, организованный во фроловской школе, в качестве общественного наблюдателя посетил глава Прикамья Дмитрий Махонин. Педагог-навигатор школы № 500, ора Федотова Юлия, автор разработчик виртуального кабинета профориентации, была награждена дипломом. Порядок оказания медпомощи в школах меняется, нужно расширить цифровые возможности для школьных врачей, заявил министр здравоохранения России Михаил Мурашко. Всероссийский проект «Навигаторы детства» — часть реализации Федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ» национального проекта «Образование».
Навигатор дополнительного образования: реальные преимущества родителям и детям
Для этого власти региона интегрировали в «Электронную школу» региональную платформу дополнительного образования «Навигатор». На сайте Навигатора вы узнаете, как формируется и используется единое информационное пространство в сфере дополнительного образования детей Ставропольского края. Навигатор – это не просто нововведение системы дополнительного образования детей, это инструмент, который позволит выстроить доступность и вариативнос. На днях мне позвонила знакомая и засыпала вопросами про некий навигатор дополнительного образования. Памятка для родителей по регистрации и записи ребенка на обучение через информационный сайт (портал) «Навигатор дополнительного образования детей Республики Карелия».
Профориентационный проект «Навигатор» расширил перечень направлений
Мы принимаем за отправную точку концепцию "everyone is a changemaker", при которой основной сдвиг в социальных сценариях происходит от представления, что могущество и руководство должно быть сосредоточено в небольшом количестве властных рук, а большинство остается бессильным и бесправным, к представлению важности сознательного участия каждой личности в формировании глобальных сценариев - а значит, важности личного могущества и личной ответственности каждого без исключения. В связи с этим, базовыми для «человека сложного мира», с которых, собственно, должно начинаться образование, становятся экзистенциальные навыки — обеспечивающие привычку действовать "for common greater good": - планетарное сознание. Позволяет лицам или сообществам соотносить свои ценности, намерения и действия с глобальными процессами, понимать и принимать различные типы индивидуальностей и межличностных отношений, культурных и социальных моделей, видеть и определять их место в экосистеме, воспринимать разнообразие как фактор прогресса, создавать новые смыслы и идеи на стыке мировоззрений и образов действий, заботиться о себе и своих группах в контексте заботы об экосистеме в целом. Для этого необходимы такие компетенции, как системное мышление, мултикультурность, социальная грамотность, эко-грамотность, глобальная осознанность чувство себя как части мира. Позволяет последовательно действовать в выработке комплексных решений, воспринимать возможности и интересы каждого члена команды и эффективно их интегрировать, работать на основе беспроигрышных стратегий win-win , осознавать ценность каждого участника, выстраивать продуктивные горизонтальные связи, создавать и запускать изменения, хорошо видимые в глобальном масштабе. Это, в свою очередь, требует таких компетенций, как эмпатия, коммуникативная грамотность, гибкость и адаптивность, проектирование интеллекта, умение соотносить задачи и сферы ответственности с личным опытом, слушать и слышать друг друга, действовать от чистого сердца, а также новых оснований взаимодействия, таких как справедливость, доверительные отношения и т. Жизнь в мире высокой сложности и неопределенности требует новых технологий самоопределения и самоуправления. Тот факт, что мы не можем построить долгосрочный прогноз, означает, что мы должны быть постоянно готовы менять свою жизнь. Это требует навыков восприимчивости к глобальным вызовам и постоянного переучивания и разучивания.
В то же время мы должны быть в состоянии постоянно оставаться на связи с собой и осознанно выбирать среди множества возможностей, ориентируясь на те, которые отражают наши представления об оптимальном образе жизни, то есть уметь слышать свое внутреннее "я", ставить цели и делать осознанный выбор, перестраивать свои жизненные стратегии в соответствии с нашей эволюцией.
Искусство ; Российский экономический университет имени Г. Плеханова; Московский государственный технический университет имени Н. Баумана; Московский государственный юридический университет имени О. Кутафина и многие другие.
Об иконке Иконка «Снова школа» будет показываться на первой строчке в списке категорий в период проведения акции. После нажатия на иконку на карте отобразятся метки рекламодателей, заказавших размещение. Кликнув по одной из меток с логотипом, пользователь прочтёт рекламное сообщение и сможет построить маршрут до вашей организации. Преимущества размещения Конец августа — популярное время для покупки товаров к школе и подготовки к осени.
Максим Мишин Московские дети учились ориентироваться в городе без гаджетов и изучали патриотическое наследие своего района. Государственное бюджетное учреждение «Московский аналитический центр в сфере городского хозяйства» ГБУ «МАЦ успешно запустило гражданско-патриотический проект «Школа юного навигатора» в 2022—2023 учебном году. Поленова Южный и Центральный административные округа соответственно. Он рассказывал ученикам, как создавалась концепция развития Единой системы навигации в Москве.
Педагогический навигатор
| Ученики Фроловской школы "Навигатор" приняли участие в открытом региональном «Уроке Цифры»! | Педагог-навигатор МБОУ «Лицей казачества им. А.Ф. Дьякова» города Железноводска Светлана Скрынникова, участвовала в номинации «Педагог №1 в профориентации в России». |
| Инженерный лицей НГТУ - Навигатор | • учитель начальных классов расскажет о подготовке ребенка к школе, о необходимых навыках и умениях. |
Навигаторы детства в Волгоградской области
База знаний является виджетом, изображенным в виде иконки с вопросительным знаком, встроенным в нижний правый угол пользовательской части Навигатора р52. При нажатии на иконку открывается окно с гиперссылками, включающими в себя ответы на часто задаваемые вопросы.
На сегодняшний день на платформе зарегистрировано более 35 тысяч детей и подростков в возрасте от 5 до 18 лет, которые нашли для себя программу в соответствии со способностями и увлечениями спортивной, художественной, технической, естественнонаучной, социально-гуманитарной или туристско-краеведческой направленности. В систему заведено десять учреждений дополнительного образования по отрасли «Образование» и 11 спортивных школ по отрасли «Физическая культура и спорт» города Новороссийска. Кроме того, на платформе можно узнать, какие дополнительные образовательные программы предлагает средне-специальное образовательное учреждение, школа, или детский сад, который посещает ребенок.
Гибкая система поиска помогает ввести все необходимые параметры и выбрать нужный курс для своего ребенка.
Навыки публичных выступлений для учителей, 2020. Преподавание неравенств в школьном курсе математики, 2020. Управление качеством образования: повышение предметной компетентности учителей математики в контексте реализации требований ФГОС, 2018. Экспертная деятельность в сфере оценки качества образования, 2017. Награды Благодарность министерства образования и науки Челябинской области, Почётная грамота Комитета по делам образования г. Екатерина Сергеевна Щепина Учитель математики высшей квалификационной категории Стаж педагогической работы по специальности 16 лет Образование Челябинский Государственный Педагогический Университет 2006 Специальность: математика, информатика Экспертная деятельность в сфере оценки качества образования, 2021, 2022. Ответы на часто задаваемые вопросы Как проходит обучение? Обучение проходит в дистанционной форме с использованием видео-связи на платформе Google Meet либо иного аналогичного программного продукта в случае недоступности данной платформы.
Вы регистрируетесь в личном кабинете, в котором будет доступно расписание ваших занятий указаны дата и время начала.
В учреждении предусмотрено зачисление на вакантные в том числе, освободившиеся места по реализуемым дополнительным общеразвивающим программам. Такая информация всегда доступна в информационной карте образовательной программы в разделе «Группы» под фотографией программы. Актуальная информация о функционировании тех или иных кружков всегда будет доступна ближе к началу учебного года после 15 августа и в течение всего учебного года. Ниже вы можете ознакомиться с инструкциями по процедурам регистрации и подачи заявки на дополнительные общеразвивающие программы через АИС «Навигатор дополнительного образования детей Ленинградской области»: Инструкция для родителей «Как зарегистрироваться в автоматизированной информационной системе «Навигатор дополнительного образования детей в Ленинградской области». Инструкция для родителей «Как подать заявку на обучение по дополнительной общеразвивающей программе записаться в детское объединение, которое Вы выбрали для своего ребенка.
Навигаторы детства
| В Пермском районе готовятся к открытию новой школы | Рифей-Пермь: новости Перми и Пермского края | Конкурс сочинений «Педагогический Навигатор» 2018 г. |
| Средняя школа № 6 | Навигатор | Краткое описание АИС Навигатор дополнительного образования (pdf, 1.4 MБ). |
Школьный навигатор RAEX
Навигатор дополнительного образования детей (Буклет 1) (pdf, 2.2 MБ). Для этого власти региона интегрировали в «Электронную школу» региональную платформу дополнительного образования «Навигатор». Инструкции для родителей. Новости. Навигатор RAEX покажет на карте, выпускники каких школ успешно поступили в 2021 и 2022 году в выбранное учебное заведение.