И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. Сочинение по тексту и вот опять родные места встретили меня. «Вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника.
Информация
9 класс | Смотреть синтаксический разбор диктанта На родине И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. Таким образом, текст Белова «И вот опять родные места встретили меня» глубоко и. (1)И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. беловаИ вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника.
Сочинение ЕГЭ по тексту В. И. Белову (и вот опять родные места встретили меня), что писать?
Из текста мы понимаем, что герой вернулся на родину спустя некоторое время, и «родные места снова «встретили» его «сдержанным шепотом ольшанника». беловаИ вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. «И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника.
В. Белов - ДУША БЕССМЕРТНА
Нет, в здешних местах пожары не часты, и лет пятьсот уже не было нашествий. Может быть, так оно и надо? Исчезают деревни, а взамен рождаются весёлые, шумные города... Я обнимаю родную землю, слышу теплоту родимой травы, и надо мной качаются купальницы с лютиками. Показать текст целиком Как детство влияет на дальнейшую жизнь человека? Над этой проблемой предлагает поразмышлять автор? После возвращения рассказчика в деревню, где прошло его детство, воспоминания невольно овладели его разумом. К нему пришло осознание того, что нет лучше места на земле, что в этой деревне все родное. Чем дальше рассказчик уходил в большой и грозный мир, тем яростней его тянуло обратно. Место, с которым связаны все теплые детские воспоминания не отпускало героя фрагмента. Весь дальнейший жизненный путь он воспринимает через призму тех событий, которые произошли с ним в период взросления.
Период беззаботной юности настолько впился в память рассказчика, что даже самая мелочь нашла в памяти героя свое место.
Все то, что герою противостоит, все, что мешает человеку вершить привычное дело жизни на родной земле, осознается как зло и саморазоблачается в глазах читателя, не требуя от автора дополнительных усилий. Правда, при этом и социальное и духовное зло в произведениях Белова не перестает существовать и оказывать свое гнетущее воздействие на дорогих писателю персонажей.
Писатель беловского склада не волен менять изображаемую им жизнь по личному произволу и, следуя своему знанию о ней, желаемое за действительное выдавать остерегается. Но показ реальной жизни с позиций авторского идеала его творческим принципам не противоречит. В рассказах Василия Белова реальная жизнь именно так и изображается: правдиво, несуетно, проникновенно, в свете нравственного идеала, унаследованного от русского крестьянства.
Забелела чешуей драночных крыш старая моя деревня, вот и дом с потрескавшимися углами. По этим углам залезал я когда-то под крышу, неутомимый в своем стремлении к высоте, и смотрел на синие зубчатые леса, прятал в щелях витых кряжей нехитрые мальчишечьи богатства. Из этой сосновой крепости, из этих удивительных ворот уходил я когда-то в большой и грозный мир, наивно поклявшись никогда не возвращаться, но чем дальше и быстрей уходил, тем яростней тянуло меня обратно… Старый наш дом заколочен.
Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далеким неверным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками.
В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу. И вот опять уводит меня к лесным угорам гибельная долгая гать, и снова слушаю я шум летнего леса.
Природа возрождает воспоминания о заветных моментах юности, позволяя главному герою установить глубокую связь с прошлым. Со временем мало что может остаться неизменным. Рассказчик вспоминает склон, на котором когда-то стояли деревни, а теперь их заменили березы.
За эту трансформацию ответственно течение времени, а не какая-либо разрушительная сила. Деревни исчезают, уступая место шумным городам. Главный герой воспринимает эти изменения как естественные и находит утешение в непрерывности жизни на родине.
Тема урока: Подготовка к написанию сочинения — рассуждения «С чего начинается Родина? Оборудование: проектор, словарь Ожигова, этимологический словарь, рабочий лист Ход урока.
Вступительное слово учителя: --- Здравствуйте, ребята! Впереди у нас целых 40 минут... И чтобы это время прошло незаметно, давайте улыбнемся, подарим друг другу хорошее настроение и начнём наш урок...
Проблема роли малой родины в жизни человека. По В. И. Белову
Из этой сосновой крепости, из этих удивительных ворот уходил я когда-то в большой и грозный мир, наивно поклявшись никогда не возвращаться, но чем дальше и быстрей уходил, тем яростней тянуло меня обратно... И вот опять уводит меня к лесным угорам гибельная долгая гать, и снова слушаю я шум летнего леса. Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор, и нет ему до меня никакого дела... Мне кажется, что я слышу, как растет на полянах трава, я ощущаю каждую травинку, с маху сдергиваю пропотевшие сапоги и босиком выбегаю на рыжий песчаный берег... Тихая моя родина, ты все так же не даешь мне стареть и врачуешь душу зеленой тишиной! Но будет ли предел тишине?.. То же можно сказать и о повести Ю.
Сбитнева «Своя земля и в горсти мила», пронизанной тонким, лирическим чувством среднерусских, приокских мест, ежесекундно напоминающим автору, «о всем том, что вписано в наши сердца большими, очень большими буквами — Родина».
Олицетворение: «родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника». Эпитеты: «нехитрые богатства», «смешное детство», «мечтательными мазками». Сравнения: «так же, как сегодня», «словно сморённые старухи». Анафора: «И вот опять родные места...
В предложенном тексте В. Белова поднимается проблема воздействия природы родного края на человека. Спустя некоторое время рассказчик возвращается домой, и сначала ему кажется, что в природном мире практически ничего не изменилось: «…так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб». Важные перемены произошли не снаружи, а внутри: раньше рассказчик рвался в «большой и грозный мир», а теперь его всё сильнее тянет к малой родине. Именно природа навевает воспоминания о прекрасных моментах юности, то есть позволяет герою установить связь с прошлым. Однако с течением времени почти ничего не может оставаться абсолютно неизменным. Рассказчик выходит на откос и вспоминает, что на этом месте было много деревень, а сейчас остались только берёзы.
Но будет ли предел тишине! Как хитрая лисичка, вильнула хвостом моя тропа и за терялась в траве, а я выхожу не к молодым берёзам, а к белым сказкам моей земли. Омытые июльскими дождями, они стыдливо полощут ветками, приглушая двухнотный, непонятно откуда слышимый голос кукушки: «Ук-ку, ук-ку! И вновь трепетно нарастает берёзовый шелест. Я сажусь у тёплого стога, курю и думаю, что вот отмашет время ещё какие-то полстолетия, и берёзы понадобятся одним лишь песням, а песни тоже ведь умирают, как и люди. И мне чудится в шелесте берёз укор вечных свидетельниц человеческого горя и радости. Веками роднились с нами эти деревья, дарили нашим предкам скрипучие лапти и жаркую, бездымную лучину, растили пахучие веники, розги, полозья, копили певучесть для пастушьих рожков и мстительную тяжесть дубинам... Я выхожу на зелёный откос и гляжу туда, где ещё совсем недавно было так много деревень, а теперь белеют одни берёзы. Нет, в здешних местах пожары не часты, и лет пятьсот уже не было нашествий. Может быть, так оно и надо? Исчезают деревни, а взамен рождаются весёлые, шумные города... Я обнимаю родную землю, слышу теплоту родимой травы, и надо мной качаются купальницы с лютиками.
Диктант «На родине» для 9 класса
Герой вернулся в родные места, несмотря на очевидную враждебность родни и бесперспективность провинциальной жизни. 9 класс | Смотреть синтаксический разбор диктанта На родине И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. (1)И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника.
И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом | Диктант
1И вот опять родные места встретили меня сдержанным шепотом ольшаника. Сочинение по тексту и вот опять родные места встретили меня. Он воспевает родные места, которые не дают стареть и исцеляют «душу своей зеленой тишиной».