Цифровое домашнее задание – это форма обучения, которая включает в себя использование компьютерных технологий и интернета для выполнения домашних заданий. Проверка домашних заданий школьников будет переведена на автоматический режим.
7 «цифровых» домашних заданий, которые дети выполнят с горящими глазами
| Домашние задания в российских школах будет проверять ИИ | Как следует из стратегии цифровой трансформации, которую подготовило министерство просвещения России, около половины домашних заданий школьников к 2030 году должен начать проверять искусственный интеллект, а не учитель. |
| Школьники в РФ начали списывать домашнее задание у нейросети | Цифровое домашнее задание — это задание, выполнение которого происходит с использованием современных технологий и компьютерных программ. Оно может представлять собой видеоуроки, интерактивные задания, онлайн-ответы на вопросы и многое другое. |
| Цифровое домашнее задание (Инструкция для учащегося и родителей) | Видео | Цифровое домашнее задание — это задание, выполнение которого происходит с использованием современных технологий и компьютерных программ. Оно может представлять собой видеоуроки, интерактивные задания, онлайн-ответы на вопросы и многое другое. |
Учителей хотят освободить от ручной проверки домашних заданий
Учителя задают домашнее задание исходя из особенностей класса, учеников. И предложить, чтобы учителя сделали еще электронный вариант домашних заданий, это раза в два увеличить нам работу, — заявил Луховицкий. В то же время преподаватель физики одной из московских школ Алена Калинина считает, что проверку домашнего задания можно перевести в автоматический режим, но не всю. В 10-м классе уже можно такую историю сделать, а до 10-го класса нельзя, потому что дети должны научиться оформлять свои работы.
В противном случае они не сдадут экзамены в 11-м классе, — сказала учительница. Корреспондент MSK1.
Он также уточнил, что автоматическая система проверки домашних заданий в тех школах, где нет возможности разработать собственные технологии, будет проводиться на базе «МЭШ» «Московской электронной школы». Первые планшеты с российской операционной системой появятся в школах с 2024 года. По словам замминистра, такая система должна войти в требования Миницифр и Минпросвещения к качеству образовательной системы в России.
В конце 2020 года премьер-министр Михаил Мишустин подписал постановление о проведении в регионах РФ с 10 декабря 2020 года по 31 декабря 2022 года эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды. В Минпросвещения поясняли, что главная цель ее внедрения - создать равные условия для получения качественного образования на всей территории России. Эксперимент предполагает оснащение школ нужной инфраструктурой, предоставление им доступа к высокоскоростному интернету, разработку образовательного контента.
Таким образом, как отмечают авторы стратегии, ученики смогут осваивать школьную программу вне зависимости от таких форс-мажоров, как эпидемии, погодные условия или болезни. Ведомство рассчитывает, что такой результат даст внедрение систем управления образовательными учреждениями, основанными на big data. Ещё одним цифровым новшеством, которое рассчитывает внедрить Минпросвещения, — цифровое портфолио. Речь идет о резюме, которое будущие абитуриенты смогут использовать при поступлении в колледжи и вузы, а также при трудоустройстве.
Школьники в РФ начали списывать домашнее задание у нейросети
Несмотря на то, что у инструмента есть ряд проблем с гуманитарными науками, она всё ещё отлично подходит в качестве справочного пособия. Эксперты уже бьют тревогу, называя использование нейронных сетей чем-то, что напоминает списывание у одноклассников. В то же время они напоминают, что та же ChatGPT может допускать ошибки, поэтому на неё не следует полностью полагаться.
Первые планшеты с российской операционной системой появятся в школах с 2024 года. По словам замминистра, такая система должна войти в требования Миницифр и Минпросвещения к качеству образовательной системы в России.
Петиция опубликована на сайте change. Просто так, ни с чего, взять и сделать бизнес на том, что всегда было бесплатно, создать искусственную проблему и предложить ее решение за деньги — это, конечно, надо быть гениальным бизнесменом.
Требуем вернуться к старому доброму бумажному дневнику!!! В пресс-службе организации отметили, что пользоваться web-версией цифровой образовательной программы «Дневник. Как сказано в сообщении, на сайте есть вся необходимая информация о школьном процессе — оценки, расписание, домашние задания, возможности для общения и дистанционного обучения. Также компанией разработано мобильное приложение «Дневник. Оно имеет две версии: базовую и PRO. Базовая версия также бесплатна и дополняет информацию на сайте. В ней можно следить за расписанием и прогрессом выполнения домашних заданий, получать напоминания о важных работах и мгновенные уведомления о новых оценках и объявлениях школы, а также узнавать о местоположении ребенка.
PRO-версия приложения позволяет полностью перенести электронный дневник в свой мобильный телефон, не обращаясь к сайту. В ней всегда под рукой подробная информация об успеваемости за любой учебный период, предмет и тип работы, среднем балле и его изменениях по неделям, отчеты, в которых можно посмотреть свой прогресс по разным дисциплинам, сгруппированным по областям наук, и, конечно, домашние задания. Доступна также информация о местоположении ребенка. Кроме того, мы учли одно из самых популярных пожеланий пользователей и предусмотрели распространение одной подписки на всю семью и все мобильные устройства. То есть, даже если дети учатся в разных школах, а члены семьи имеют разные телефоны и на iOS, и на Android , одна подписка будет распространяться на всех, — говорится, в частности, в сообщении.
Если весь класс принимает такое решение, то взрослые пишут заявление в администрацию школы. В случае, когда против публикации заданий на цифровой платформе выступила только одна семья, школа вправе отказать родителям в предоставлении заданий в прежнем формате.
Ваш вопрос лучшим специалистам об образовании и воспитании детей Поскольку вы здесь... У нас есть небольшая просьба. Эту историю удалось рассказать благодаря поддержке читателей. Даже самое небольшое ежемесячное пожертвование помогает работать редакции и создавать важные материалы для людей. Сейчас ваша помощь нужна как никогда.
О цифровом портфолио школьника и проверке домашних заданий искусственным интеллектом
| Задача цифровых сервисов – оптимизировать работу учителя | Новости портала "Российское образование" | Мы собрали 7 «цифровых» идей домашних заданий, которые учителя стали использовать чаще. А затем попросили 45 учеников из Тюмени, Калининграда, Москвы, Омска, Лангепаса и Нижнего Новгорода расположить задания от самого интересного к менее интересному. |
| Домашние задания в российских школах будет проверять ИИ | Что такое цифровая образовательная среда? |
Например, зрительная дистанция до экрана при выполнении цифрового домашнего задания должна быть не менее 50 см. При этом планшеты должны размещаться на столе под углом наклона 30° (п. 3.5.7 СП 2.4.3648-20). Цифровое домашнее задание — это задание, выполнение которого происходит с использованием современных технологий и компьютерных программ. Оно может представлять собой видеоуроки, интерактивные задания, онлайн-ответы на вопросы и многое другое. Заместитель министра цифрового развития Олег Качанов, выступая на форуме «ПРОФ-IT», отметил, что о возможности проверки домашних заданий в автоматическом режиме постоянно упоминают на стратегических сессиях. В подмосковных школах запускается проект «Цифровой класс». Благодаря ему учителя смогут транслировать ученикам самостоятельные и лабораторные работы, тесты, презентации к урокам, а также задавать домашние задания и проводить независимые тестирования онлайн. Ожидается, что в результате к 2030 году до 50% домашних заданий будет проверяться автоматически с использованием экспертных систем искусственного интеллекта. В документе отмечается, что приказ разработан в связи с необходимостью нормативного закрепления понятия «домашнее задание», которое подразумевает учебную деятельность учащегося во внеучебное время.
Домашние задания школьников будут проверяться цифровой системой
Цифровое домашнее задание (ЦДЗ) — это задание для самостоятельной работы во внеурочное время, содержащее задания в формате теста с автоматической проверкой. К 2030 году не менее половины школьных домашних заданий будут проверять системы искусственного интеллекта, говорится в паспорте стратегии цифровой трансформации образования, которую подготовило Минпросвещения. Цифровое домашнее задание может включать в себя различные задания, которые выполняются с помощью компьютера или мобильного устройства.
В Министерстве просвещения объяснили, что такое «домашнее задание»
Этот функционал помочь учителю оценить успехи учеников в выполнении заданий и оставить им понятный и внятный комментарий. Здесь учитель может выбрать тип задания, которое он хочет создать тест, открытый вопрос, задание на пару и т. Дальше нужно задать вопросы и добавить все необходимые параметры, такие как время на выполнение, количество попыток и др. Полезные советы Для достижения максимальной эффективности порекомендуйте ученикам систематически выполнять домашние задания в ЦДЗ формате. Для повышения мотивации учеников можно добавлять интерактивные элементы, такие как игровые задачи или визуальные элементы.
Например, фотоквест «Анатомия», в котором нужно сфотографировать лица с разной мимикой и перечислить, какие мышцы напряжены и расслаблены в каждом случае.
Альтернатива: предложите старшеклассникам создать веб-квесты с помощью специальных программ, квест с чат-ботами в соцсетях, если попроще — Power Point. Еще вариант — квест онлайн. Например, продемонстрировать суть силы тяжести, рассказать стихотворение под музыку или с визуальным оформлением, зарифмовать правило, теорему. Альтернатива: сочинить рэп и снять видеоклип в соцсетях, описать любимого блогера , используя иностранный язык. Я бы записала кучу роликов.
Но лучше пусть скажут снять видео про школьную форму, какой она, по нашему мнению, должна быть. Надоела эта классика», — Ира, 9 класс, Лангепас. Онлайн-челлендж Задание: пройти челлендж что-то вроде эстафеты онлайн. Например, сделать необычные отжимания на перекладине и записать видео.
Внедрение цифровой образовательной среды позволит автоматизировать процесс проверки домашних заданий школьников, сообщила в понедельник пресс-служба Минпросвещения со ссылкой на главу министерства Сергея Кравцова. Мы разгружаем педагогов от рутинной бумажной работы, переводя в облако такие вещи, как инструменты автоматического планирования деятельности учителя: автоматическая генерация отчетов по каждому ребенку, классу, школе, автоматическая проверка домашнего задания на электронной платформе", - отметил Кравцов. Кроме того, внедрение цифровой образовательной среды позволит выстраивать индивидуальную траекторию обучения школьника.
Даже косячные тесты, где точно правильно, но выдаёт 7из10, получаешь 4 или 3, и с учителем нет никакой возможности связаться, если предметники англ например.
Но это пока началка.. Если дальше будут по всем предметам, то реально легче не открывать, чем открыть и себе оценку запороть.
Систему автоматической проверки домашнего задания предложили создать в России
| Экспериментальная цифровая среда приходит во все школы России | Октагон.Медиа | Цифровое домашнее задание — это задание для самостоятельной работы во внеурочное время, содержащее оцифрованный образовательный материал из Библиотеки МЭШ, сервисов партнеров и других источников. |
| «Мам, распишись в дневнике»: как школьная жизнь в Москве меняется с появлением онлайн-сервисов | Цифровая свобода и цифровое рабство: взгляд конституционалиста. |
| Цифровое домашнее задание для учеников и родителей. |
В школах России введут автоматическую проверку домашних заданий
Вычленить эти умения оказалось не так просто. Они взяли требования к результатам обучающихся и разделили каждое на составляющие — конкретные точечные умения. В результате у них получился список из более 2500 умений по математике и русскому языку. Соединив более 360 тысяч заданий с этими умениями, эксперты получили огромную разветвленную структуру, которая позволяет выбрать релевантные задания для решения каждой проблемы конкретного ученика.
Этот подход также помогает сгруппировать задания на повторение старых тем для лучшего понимания новой. Если учитель выдал домашнее задание на повторение деления и увидел, что класс плохо справился, он может скорректировать план урока: сделать акцент на забытом или непонятом, чтобы детям проще было перейти к новой теме. В идеале они должны взять на себя большую часть рутинной работы и стать независимым источником оценки каждого ученика.
Новый учебный год российские школы встречают поборами и падением качества обучения Качественное обучение в России уже и в начальной школе постепенно становится платным, а значит, недоступным для большей части населения страны. Пандемия коронавируса обострила болячки средней школы: учебные заведения превращаются в «камеры хранения», а образование детей становится зоной ответственности исключительно родителей. Перейти к материалу — Никто из родителей не против того, чтобы в обучении цифровые инструменты использовались как дополнительные, — считает Менькова. Проблема в том, что чиновники пытаются принудительно затащить школьников в цифровую среду, заставить их регистрироваться на определённых сайтах, выполнять цифровое домашнее задание, передавать свои персональные данные третьим лицам без гарантии, что они будут должным образом защищены.
Качество цифровых инструментов, которые навязываются школам на государственном уровне, тоже вызывает много вопросов. Тот же «Сферум» интегрирован в соцсеть «ВКонтакте», где много опасного контента для детей. Менькова добавляет: из-за того, что цифровые инструменты становятся не дополнением к традиционным, а безальтернативными, дети утрачивают базовые школьные навыки. Во многих школах ушли в прошлое бумажные дневники, и при сбое в электронной системе учащиеся не знают заданий и своего расписания.
Общественники полагают, что внедрение ЦОС в школах в первую очередь выгодно бизнесу — на программном обеспечении, оборудовании и поддержке школьных сетей можно зарабатывать большие деньги. При этом полностью игнорируются проблемы со здоровьем, возникающие у детей. На это никто не обращает внимания, тогда как здоровье современных детей ежегодно ухудшается. После дистанта во время так называемой пандемии зафиксирован резкий рост заболеваний, всё это было явным следствием удалённой учёбы, — заключает Менькова.
Жители регионов, где проходил эксперимент по внедрению ЦОС, говорят о том, что электронные платформы полноценно не работают, но учителя и ученики вынуждены создавать видимость их использования. Да и ни по каким нормам детям нельзя целый день сидеть за компьютером. Электронный журнал у нашего региона размещён на другой альтернативной платформе, к тому же учителя всё равно ведут резервные бумажные журналы, так как боятся, что система рухнет и все данные потеряются.
Выполнение цифрового задания с мультимедиа материалами требует от учащихся не только творческого мышления, но и навыков в области компьютерных технологий. Они должны быть готовы использовать различные программы и онлайн-ресурсы для создания и редактирования мультимедиа контента. Пример цифрового домашнего задания Цифровое домашнее задание может представлять собой текстовую инструкцию, набор задач, вопросы для обсуждения, видеоматериалы или ссылки на интересные ресурсы. В зависимости от предмета и задачи, оно может быть выполнено как онлайн, так и офлайн. Оно может выглядеть как набор задач или вопросов, на которые необходимо дать ответы в установленный срок. Кроме того, домашнее задание может включать в себя различные форматы и типы задач, такие как тесты, практические работы, исследования или проекты. Выполняя цифровое домашнее задание, ученик может использовать различные инструменты и приложения, такие как текстовые редакторы, электронные таблицы, презентации или онлайн-платформы для обучения. Цифровое домашнее задание предоставляет возможность ученикам развивать навыки работы с компьютером и интернетом, а также способствует самостоятельному изучению материала и развитию творческого мышления. Более того, оно позволяет преподавателям оценивать работу учеников и давать обратную связь быстрее и эффективнее. Как выполнять цифровое домашнее задание? Домашнее задание может выглядеть по-разному в зависимости от конкретного предмета и задач, которые нужно выполнить. Часто учителя выдают задание в электронном виде, например, в виде документа или ссылки на онлайн-платформу. Также домашнее задание может быть отправлено через электронную почту или мессенджер. Для того чтобы выполнить цифровое домашнее задание, нужно следовать инструкциям, которые предоставляются вместе с заданием. Обычно инструкции указывают, какой формат или файловый тип нужно использовать при выполнении задания. Чтобы выполнить задание, необходимо иметь доступ к компьютеру или другому устройству с доступом в Интернет. Также могут потребоваться определенные программы или приложения. Если необходимо, можно использовать различные онлайн-ресурсы, поисковые системы или учебники. Когда задание выполнено, его можно сохранить и отправить учителю.
В этом формате ученику предоставляются несколько вариантов ответов, и он должен выбрать правильный. Такой формат позволяет проверить понимание материала и способность анализировать информацию. Другой формат — это заполнение пропусков. Ученик должен вставить подходящие слова или фразы в пропуски в предложении или тексте. Такие задания помогают развить лексический запас и правильное использование грамматических конструкций. Также часто используется формат заданий на сопоставление. В этом формате ученик должен соотнести пары элементов, например, определения с терминами или причины с результатами. Такие задания развивают умение анализировать и классифицировать информацию. Для развития навыков письма можно использовать задания на написание эссе или отзыва. Ученик должен выразить свою точку зрения, обосновать ее и представить аргументы. Такие задания помогают развивать логическое мышление и креативность. Также цифровое домашнее задание позволяет использовать интерактивные форматы, такие как задания с использованием аудио или видео материалов.
По словам Качанова, вопрос проверки домашних заданий в автоматическом режиме постоянно «мелькает» на стратегических сессиях, но нигде не ставится «во главу угла», хотя этот инструмент разгружает учителей. Не слухи, а факты: читайте в Telegram-канале «Ведомостей» «Автоматическая проверка домашних заданий, мы рассчитываем, должна войти в требования. Это то, что должно быть обеспечено в типовом решении и в тех решениях, которые развивают регионы самостоятельно», — рассказал Качанов в рамках форума «Проф-IT» цитата по «Прайму». В 2021 г.
Об этом заявил глава Минпросвещения Сергей Кравцов 31 мая, передает Комсомольская правда. По словам Кравцова, цифровая образовательная среда станет важной частью поддержки педагогов.
Такая среда также поможет выстраивать индивидуальную траекторию обучения школьника, подчеркнул Кравцов. Комментарий РВС Это новшество, во-первых, означает, что детям все-таки навяжут дистанционное обучение.
Учитель обязан проверить и поставить оценку. Как вы думаете, кто устоит из учителей от такого соблазна и будет, аки какой-то старовер, требовать от детей писать что-то в тетрадях, учить стихи или делать что-то руками? Член-корреспондент РАН, доктор физико-математических наук, профессор ряда вузов, популяризатор математики и лидер движения "Родная школа" Алексей Савватеев говорит, что в Москве, где зарплаты учителей, в отличие от остальной России, очень приличные, создана порочная система - там учителям платят за халтуру, требуя эту халтуру внедрять. То есть за халтуру у нас платят деньги!
Школьники в РФ начали списывать домашнее задание у нейросети
Образование - 27 октября 2023 - Новости Москвы - Цифровое домашнее задание. Домашнее задание. Подскажите, пожалуйста, как надолго с нами эта "прелесть" или насовсем?Недавно ввели и мы уже за голову хватаемся. Скоростное переключение с домашнего задания на компьютер, на музыку, а потом обратно на тетрадку, стимулирует мозг выделять больше этого гормона. Цифровое домашнее задание. Домашнее задание. Подскажите, пожалуйста, как надолго с нами эта "прелесть" или насовсем?Недавно ввели и мы уже за голову хватаемся.