Официальный демонстрационный вариант ОГЭ 2024. Кодификаторы элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ГИА в 9 классе. В кодификатор не включены требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементы содержания, достижение которых не может быть проверено в рамках государственной итоговой аттестации. Кодификатор и спецификация итоговой контрольной работы по географии 5.
Кодификатор ОГЭ по обществознанию 2021
Кодификатор ОГЭ 2021 г. 2.5 2.6 2.7 оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности. Последние записи: Открыт набор на бесплатное обучение веб-дизайну. ⚡ На сайте ФИПИ были опубликованы демоверсия, кодификатор и спецификация ОГЭ по обществознанию 2024 года. Просмотр содержимого документа «Список тем к ОГЭ по обществознанию. Пробные экзамены и каталог заданий ОГЭ по обществознанию с ответами и разборами.
Обзор кодификатора ОГЭ по обществознанию 2024 ❗️Экзамен станет сложнее?
| Кодификатор огэ русский 2024 фипи | Нормативно-правовые документы Демоверсии, спецификации, кодификаторы Для предметных комиссий cубъектов РФ Открытый банк заданий ОГЭ. |
| Демоверсия ОГЭ 2024 по обществознанию | Кодификатор ОГЭ 2024 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 9 класс. |
Кодификатор ОГЭ 2021 г
Во-первых, кодификатор содержит перечень тем, по которым специалисты ФИПИ формируют задания для предстоящих экзаменов. Использование кодификатора при подготовке к ОГЭ позволит систематизировать знания по всем разделам предмета: вспомнить основные законы и формулы, правила, а также умение решать односложные задания. Во-вторых, в кодификаторе для каждого задания указывается его уровень сложности и необходимый уровень подготовки.
Для чего нужен кодификатор ОГЭ? Во-первых, кодификатор содержит перечень тем, по которым специалисты ФИПИ формируют задания для предстоящих экзаменов. Использование кодификатора при подготовке к ОГЭ позволит систематизировать знания по всем разделам предмета: вспомнить основные законы и формулы, правила, а также умение решать односложные задания.
Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ 2024 год Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ 2024 год В данном разделе представлены проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2023 года: — кодификаторы проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена; — спецификации контрольных измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена по общеобразовательным предметам обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования; — демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена по общеобразовательным предметам обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования.
Мы собрали все полезные советы по подготовке в одном материале. Никакой воды, только конкретика, привязанная к определённым заданиям ОГЭ по обществознанию.
ОГЭ по обществознанию
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. Ниже проанализированы основные изменения, которые произошли в кодификаторе ОГЭ по обществознанию 2024. Спецификация КИМ ОГЭ 2024 г. Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для ОГЭ – один из документов, определяющих структуру и содержание КИМ ОГЭ текущего года. Узнайте, каким будет ОГЭ по обществознанию в 2023 году, будут ли изменения, когда будет озвучена дата проведения и как организовать подготовку.
Демоверсии, спецификации и кодификаторы КИМ ОГЭ на 2023 год (обществознание)
Биологическое и социальное в человеке 1. Особенности подросткового возраст 1. Деятельность человека и её основные формы труд, игра, учение 1. Человек и его ближайшее окружение.
Межличностные отношения. Общение 1. Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение 2.
Сфера духовной культуры 2. Сфера духовной культуры и её особенности 2. Наука в жизни современного общества 2.
В экзамене по литературе уточнили систему оценивания некоторых заданий, а максимальный первичный балл за работу изменен: с 42 до 37 баллов. В ряде предметов скорректировали набор проверяемых тем. Так, экзамен по обществознанию будет проверять развитость такого понятия, как «эмоциональный интеллект».
Способности человека Личность.
Особенности подросткового возраста Индивид, индивидуальность, личность. Возрастные периоды жизни человека и формирование личности. Отношения между поколениями. Особенности подросткового возраста.
Люди с ограниченными возможностями здоровья, их особые потребности и социальная позиция Мораль. Патриотизм, гражданственность Принципы и нормы морали. Добро и зло. Нравственные чувства человека.
Совесть и стыд.
Закрыть Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств. Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».
1 Человек и общество
- Демоверсии, спецификации, кодификаторы
- Демоверсии, спецификации и кодификаторы КИМ ОГЭ на 2023 год (обществознание)
- ОГЭ обществознание
- ОГЭ обществознание
- 1 Человек и общество
- ОГЭ 2024, обществознание, 9 класс, кодификатор, проект
ОГЭ - 2024. Кодификатор. Спецификация. Демонстрационный материал.
Для чего нужен кодификатор ОГЭ? Во-первых, кодификатор содержит перечень тем, по которым специалисты ФИПИ формируют задания для предстоящих экзаменов. Использование кодификатора при подготовке к ОГЭ позволит систематизировать знания по всем разделам предмета: вспомнить основные законы и формулы, правила, а также умение решать односложные задания.
Гражданственность — степень осознания себя гражданином своей страны и соответствующее этому поведение. Категория морали: Нравственный долг — это нравственная необходимость, которая закрепляется в качестве субъективного принципа поведения. Честь — это достойные уважения и гордости моральные качества человека; его соответствующие принципы. Совесть — способность человека, критически оценивая свои поступки, мысли, желания, осознавать и переживать свое несоответствие должному как собственное несовершенство. Долг — это нравственная необходимость, которая закрепляется в качестве субъективного принципа поведения. Характеристика науки: Объективность — отношение к объекту явлению и его характеристикам, процессам, как к независимому от воли и желания человека. Доказательность — необходимое свойство рассуждений, приводящих к расширению знания.
Формы виды деятельности: Труд — форма деятельности, которая направлена на достижение практически полезного результата. Игра — особая форма деятельности, целью которой является развлечение, отдых. Учёба — форма деятельности, целью которой является приобретение человеком знаний и умений, развитие психических процессов и способностей. Познание — процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом — получение нового знания об окружающем мире. Структура деятельности: Мотив — побуждение к деятельности. Субъект — тот, кто осуществляет какую-либо деятельность. Субъектом может являться как отдельный человек, так и группа людей. Объект — то, на что направлена деятельность: природные материалы, предметы, сферы общественной жизни, процессы, явления, различные группы людей, другой человек. ИЛИ Объект — это то, на что направлены действия.
ИЛИ Цель — это предвосхищаемый результат, идеальный образ результата в сознании человека. Политическая сфера: Государство — организация политической власти, осуществляющая управление обществом, охрану его экономической и социальной структуры. Власть — возможность навязать свою волю, управлять или воздействовать на других людей. Формы правления: Республика — это форма правления, при которой верховная государственная власть осуществляется выборными органами, избираемыми прямо или косвенно населением на определённый срок. Монархия — это форма правления, при которой власть передаётся по наследству и монарх пользуется ею в течение неограниченного срока. Формы государственно-территориального устройства: Федерация — добровольное объединение нескольких административное-территориальных образований, обладающих определённой политической самостоятельностью. ИЛИ Федерация — устойчивый союз административно-территориальных единиц штатов, земель, республик , самостоятельных в пределах распределённых между ними и центром полномочий, имеющих собственные законодательные, исполнительные и судебные органы и, как правило, конституцию, а часто и право на двойное гражданство. Унитарное государство — государство, которое имеет единые органы государственной власти, построенные по системе вертикального подчинения. Типы политических режимов: Авторитарное государство — способ политической организации общества с ограничением прав и свобод граждан и сосредоточением власти в руках одного лица или группы лиц.
ИЛИ Авторитарное государство авторитарный режим — политический режим, при котором власть концентрируется в руках одного человека или группы лиц, а население лишено права осуществлять контроль за процессом принятия политических решений, равно как и их исполнением. Тоталитарный режим — всеобъемлющий контроль государства над всеми аспектами общественной и частной жизни граждан. Тоталитарное государство — политический режим, при котором осуществляется всеобъемлющий контроль всех сторон жизни граждан.
Интернет в современной политической коммуникации. Понятие, признаки и функции права. Роль права в жизни общества. Понятие, структура и виды правовых норм. Тема 5. Нормативные правовые акты, их виды. Законы и законодательный процесс в Российской Федерации. Отрасли права. Частное и публичное, материальное и процессуальное право, национальное и международное право. Система российского права. Субъекты правоотношений, их виды. Виды правонарушений, состав правонарушения. Понятие и виды юридической ответственности. Основы конституционного строя Российской Федерации. Гражданство Российской Федерации: понятие, принципы, основания приобретения. Конституционные обязанности гражданина Российской Федерации. Воинская обязанность и альтернативная гражданская служба. Гражданско-правовые отношения: понятия и виды. Субъекты гражданского права. Физические и юридические лица. Организационно-правовые формы юридических лиц. Правоспособность и дееспособность. Дееспособность несовершеннолетних. Защита гражданских прав. Гражданско-правовая ответственность. Семья и брак как социально- правовые институты. Порядок и условия заключения и расторжения брака. Правовое регулирование отношений супругов. Права и обязанности членов семьи супругов, родителей и детей. Трудовые правоотношения. Порядок приёма на работу. Трудовой договор. Заключение и прекращение трудового договора. Права и обязанности работников и работодателей. Дисциплинарная ответственность. Защита трудовых прав работников. Особенности правового регулирования труда несовершеннолетних в Российской Федерации. Участники отношений, регулируемых законодательством о налогах и сборах. Права и обязанности налогоплательщиков. Ответственность за налоговые правонарушения. Образовательные правоотношения. Права и обязанности участников образовательного процесса. Административное правонарушение и административная ответственность, виды наказаний в административном праве. Экологические правонарушения. Способы защиты права на благоприятную окружающую среду. Основные принципы уголовного права. Понятие преступления и виды преступлений. Уголовная ответственность, её цели, виды наказаний в уголовном праве. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Принципы гражданского судопроизводства. Участники гражданского процесса. Стадии гражданского процесса. Судебное производство по делам об административных правонарушениях. Принципы уголовного судопроизводства. Участники уголовного процесса. Стадии уголовного процесса.
Театр — это вид искусства, сценическое представление драматических произведений, которое осуществляют актёры перед зрителями. Принципы морали: Патриотизм — это любовь и преданность Отечеству, готовность подчинить свои частные интересы интересам страны. Гуманизм — это отношение к человеку как к высшей ценности, утверждение его права на свободу, счастье, проявление и развитие своих способностей. ИЛИ Гуманизм — принцип морали, в основе которого лежит убеждение в безграничности возможностей человека и его способности к самосовершенствованию, требование свободы и защиты достоинства личности, идея о праве человека на счастье. Милосердие — чувство готовности оказать бескорыстную помощь, прощение; а также сама такая помощь, прощение, например, благотворительность. Гражданственность — степень осознания себя гражданином своей страны и соответствующее этому поведение. Категория морали: Нравственный долг — это нравственная необходимость, которая закрепляется в качестве субъективного принципа поведения. Честь — это достойные уважения и гордости моральные качества человека; его соответствующие принципы. Совесть — способность человека, критически оценивая свои поступки, мысли, желания, осознавать и переживать свое несоответствие должному как собственное несовершенство. Долг — это нравственная необходимость, которая закрепляется в качестве субъективного принципа поведения. Характеристика науки: Объективность — отношение к объекту явлению и его характеристикам, процессам, как к независимому от воли и желания человека. Доказательность — необходимое свойство рассуждений, приводящих к расширению знания. Формы виды деятельности: Труд — форма деятельности, которая направлена на достижение практически полезного результата. Игра — особая форма деятельности, целью которой является развлечение, отдых. Учёба — форма деятельности, целью которой является приобретение человеком знаний и умений, развитие психических процессов и способностей. Познание — процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом — получение нового знания об окружающем мире. Структура деятельности: Мотив — побуждение к деятельности. Субъект — тот, кто осуществляет какую-либо деятельность. Субъектом может являться как отдельный человек, так и группа людей. Объект — то, на что направлена деятельность: природные материалы, предметы, сферы общественной жизни, процессы, явления, различные группы людей, другой человек. ИЛИ Объект — это то, на что направлены действия. ИЛИ Цель — это предвосхищаемый результат, идеальный образ результата в сознании человека. Политическая сфера: Государство — организация политической власти, осуществляющая управление обществом, охрану его экономической и социальной структуры. Власть — возможность навязать свою волю, управлять или воздействовать на других людей. Формы правления: Республика — это форма правления, при которой верховная государственная власть осуществляется выборными органами, избираемыми прямо или косвенно населением на определённый срок. Монархия — это форма правления, при которой власть передаётся по наследству и монарх пользуется ею в течение неограниченного срока. Формы государственно-территориального устройства: Федерация — добровольное объединение нескольких административное-территориальных образований, обладающих определённой политической самостоятельностью. ИЛИ Федерация — устойчивый союз административно-территориальных единиц штатов, земель, республик , самостоятельных в пределах распределённых между ними и центром полномочий, имеющих собственные законодательные, исполнительные и судебные органы и, как правило, конституцию, а часто и право на двойное гражданство.
Обзор кодификатора ОГЭ по обществознанию 2024 ❗️Экзамен станет сложнее?
Рыночное равновесие. Невидимая рука рынка. Многообразие рынков. Предприятие в экономике. Издержки, выручка и прибыль. Услуги финансовых посредников. Основные типы финансовых инструментов: акции и облигации Страховые услуги. Защита прав потребителя финансовых услуг Этнос и нация. Государственное управление.
Кроме того, отдельное внимание необходимо уделить более подробному изучению устройства российского государства, основных органов власти и их полномочий, основ конституционного строя России.
Modal window id: popup-job Больше полезных материалов Хорошо бы в комплекте с демовариантом экзамена сразу шли рекомендации по подготовке к нему! Хоть это и не так, онлайн-школа Skysmart исправляет ситуацию.
Modal window id: popup-job Больше полезных материалов Хорошо бы в комплекте с демовариантом экзамена сразу шли рекомендации по подготовке к нему! Хоть это и не так, онлайн-школа Skysmart исправляет ситуацию.
Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности. Закрыть Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств. Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».
Демоверсия ОГЭ 2024 по обществознанию
Кодификатор ОГЭ 2024 г. Кодификатор ОГЭ по обществознанию для 9 класса 2024 года, представленный Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ), представляет собой новую формулу для успешного сдачи экзамена. Кодификатор общество ОГЭ 2023. Кодификатор элементов содержания. Главная» Новости» Кодификатор огэ история 2024 фипи.
ОГЭ обществознание
| Кодификатор ФИПИ ЕГЭ 2024 по обществознанию: темы и теория в конспектах для подготовки, как скачать | ИнтернетПолучи актуальный кодификатор ОГЭ по русскому языку на 2024 год, утвержденный Федеральным институтом педагогических измерений. |
| Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе? | ОГЭ-2024. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Кодификатор тем. СОДЕРЖАНИЕ. к и его социальное окружение. во, в котором мы живём. Человек в современном изменяющемся мире. |
| Кодификатор ОГЭ по обществознанию 2021 | Основные сферы жизни общества и их взаимодействие. |