Все российские шоу и реалити-шоу, которые выйдут в телевизионный эфир в 2024 и 2025 гг. Российские школы самостоятельно утверждают время начала и окончания каникул, поэтому даты отдыха в школах даже одного города могут отличаться. Новости Анонсы Интервью Выступления и заявления Официальный комментарий Медиатека. В конце мая в российских школах отмечается последний звонок: рассказываем, когда возник этот праздник, как школьники отмечают его и почему многие отказываются от шумных вечеринок.
Расписание школьных каникул на учебный год 2023/24
Конечно, не всё так плохо, да и я не хочу как-то оскорбить всех студентов ВУЗов и других заведений, поэтому, давайте не будем забывать о тех специальностях, которые и правда можно изучить только в ВУЗе и больше нигде. Кстати, их не так много, поэтому, если у тебя нет горящего интереса к этому маленькому и узкому кругу, то прошу, можешь уходить сразу после 9-го ну или оттянуть армию для парней и после 11-го. Кстати, никогда не понимал именно девушек, им то что до армии? Так нет, просиживают до 11-го. Ну так вот, в ВУЗе вы можете овладеть такими специальностями следующих направленностей: медицинской врач — это очень тяжелая профессия, да и на дому трупы не по изучаешь , ядерной физики и всего такого, что постижимо единицам о таком могут рассказать только люди имеющие огромный опыт с подобным. Такие, кстати, из-за аутичности, книг не пишут, поэтому изволь приходить к ним в институт , сложной инженерии, в том числе касающийся точный расчетов это прикладные математики, прочнисты и прочие очень умные ребята.
Список конечно немного больше, но думаю, любой может сам для себя его продолжить. Вам показались эти специальности крайне сложными? Конечно, ведь это и есть смысл обучения в настоящем ВУЗе, постижение такого, что не расскажут больше нигде, даже в книгах. С ростом технологий автоматизации многие специальности облегчились настолько, что их изучение порой можно ограничить обычными курсами. Так, например, архитектор — это уже не тот человек, который должен иметь высшее образование, а обычный специалист по компьютерному моделированию курсы на полгода и всё в норме , если конечно хотите углубится в это, то идите к архитектурный колледж, там и правда дают отличные знания, был бы у вас интерес!
То же самое и с менеджментом, экономикой, бухгалтерией, и даже с международными отношениями — это все специальности колледжей! Но наше министерство образования считает иначе, и дабы повысить уровень образования в стране оно приказало ВУЗам штамповать бакалавров любой ценой по всем специальностям порой даже доходит до абсурда, и обычный слесарь-механик теперь тоже может получить высшее. Конечно, такое обучение сводится к пустым предметам для заполнения графика и чаепитиями с преподами, так как рассказывать оп сути нечего, а теряется целых 2-3 года жизни! И на последок, при выборе профессии всегда анализируйте свой выбор по принципу взаимовыгодности сторон, то есть, что бы полученная тобой специальность была нужна и интересна не только тебе, но и твоей стране. Не нужно получать специальности, которые были популярны когда-то давно обычно такое идет от советов твоих родственников , ведь, когда ты выйдешь из ВУЗа ты столкнешься с тем, что все вакантные места занимаю пенсионеры и ты просто никому не нужен, так как их руководители имеют тот же возраст.
Такое особенно часто случается у новоиспеченных технарей уровня МГТУ им. Основывайте свой выбор на потребностях страны в будущем, нам не будет нужна армия программистов быдлокодеров и специалистов по международным отношениям. В нашей стране всегда были и есть ресурсы, такие как нефть, газ и полезные ископаемые и их нужно транспортировать. Это просто пример той сферы, которая практический бессмертна и всегда была есть и будет. Машинисты и другие эксплантаты транспорта доживают последний день, ведь автоматизация не стоит на месте, беспилотные поезда и самолеты уже почти готовы.
Подумайте, а не заменит ли вас, специалиста, в будущем машина?
Кого-то не устроили результаты экзаменов: тогда «отпуск» позволит получше подготовиться к тестам, пересдать их и выбрать желанный факультет. По данным «Американской гэп-ассоциации», взявшие gap year студенты более продуктивны в учебе по сравнению с теми, кто сразу пошел учиться. Это отражается не только на оценках, но и на мотивации. Со слов обучающихся, перерыв дает психологическую и физическую разгрузку перед началом интенсивной учебы в университете, а также вдохновляет на покорение новых горизонтов. Чаще всего gap year берут в западных странах.
В США ежегодно порядка 8 тыс. Кроме того, американские университеты позволяют учащимся взять gap year после зачисления — в отличие от России. А какие есть минусы у перерыва в учебе? Перерыв в учебе могут взять далеко не все студенты в силу финансовых ограничений — они вынуждены непрерывно продолжать свой путь профессионального становления, чтобы скорее начать обеспечивать себя и семью. Кроме того, абитуриент во время gap year рискует потерять мотивацию к поступлению в вуз: ему могут настолько понравиться творческие поиски и свобода, что вернуться к учебе будет очень сложно. За это переживают и родители выпускников — на их взгляд, перерыв лишь сбивает ориентиры студента.
Возможно и такое, что выпускник устроится на хорошую работу со стабильным заработком — таким образом у него отпадет потребность в получении высшего образования.
Например, физрук Михаил Пореченков распевает песни в душе, а трудовик мечтает стать лидером школьного бэнда. Рассказывает Михаил Трухин: - Я играю учителя труда, который по началу играет на барабанах и горит желанием спеть в школьном ансамбле. Он деспот и тиран. Но ранимый. Ухаживает за героиней Ксении Раппопорт, учительницей испанского языка.
Поэтому все время конфликтует с учителем английского. От съемок остались очень приятные впечатления. Мне удалось познакомиться в братьями Пресняковыми, которые покорили своей харизмой, своим мышлением. Процесс съемок оказался непростым. Это не было произнесение текста говорящими головами. Был живой процесс, репетировали долго, обсуждали.
Словно в театре. Юные актеры — молодцы! Я всегда говорю, сложновато переиграть детей как и животных. Мне кажется, получилось очень неплохо. Я посмотрел и поймал волну, эмоциональные переживания, воспоминания о первой любви. Думал, что вся эта история уйдет в стеб.
Но для себя открыл пронзительные человеческие вещи.
Этот издевательский вопрос, намекающий на бессилие учителя перед учеником, с 1 сентября 2024 года задавать станет бессмысленно: все тот же закон разрешит педагогам делать замечания детям. Для этого закон об образовании дополнили положениями, которые позволяют школам устанавливать требования к дисциплине на занятиях и правилам поведения в учебном заведении, а учеников обязывают соблюдать вышеперечисленные нормы. Кроме того, администрации учебных заведений должны рассматривать обращения педагогов о применении дисциплинарных взысканий к ученикам, которые нарушают правила. До этого такое право было только у учеников. Учить этим навыкам будут в 5-11-х классах.
Так, в средней школе объяснят, какие мероприятия проводятся в стране для защиты населения в условиях чрезвычайных ситуаций или при возникновении военной угрозы. Учеников научат правильно реагировать на сигнал «Внимание всем! Также школьникам предстоит ознакомиться с боевыми свойствами и устройством стрелкового оружия и положениями общевоинских уставов. В 10-11-х классах теоретические знания подкрепят практическими навыками, включая тактическую, огневую, инженерную, военно-медицинскую и техническую подготовку. Кроме того, выпускник школы должен будет иметь представление о современном общевойсковом бое. Она регулярно обновляется, чтобы у ребят были самые актуальные знания.
Этот процесс затрагивает и блок начальной военной подготовки, который станет частью ОБЗР», — сказала «Парламентской газете» член Комитета Госдумы по просвещению Лариса Тутова. Про глагол и про тире учат в чуме С 1 сентября 2024 года в России появятся кочевые дошкольные и школьные группы. Их откроют на Севере, в Сибири и на Дальнем Востоке — местах проживания коренных малочисленных народов. До сих пор власти каждого северного региона сами решали, какими должны быть такие детсады и школы и нужны ли они в принципе.
Что делать после школы? Будущее после окончания школы.
| Обязанности после школы | Как вы относитесь к тому, что девочка после школы идёт домой за мальчиком который ей нравится, доходит до его калитки. |
| Сериал После школы (2012) - актеры и роли - российские фильмы и сериалы - Кино-Театр.Ру | При этом отмечается, что работа школ будет выстраиваться исходя из конкретной ситуации: там, где ситуация по коронавирусу благоприятная, школы смогут вернуться к работе в штатном режиме, соблюдая все санитарно-эпидемиологические требования. |
| Минпросвещения России | К тому же администрация школы имеет право устанавливать свои даты. Какого числа в школу после осенних каникул. Осенние каникулы продлятся десять дней – по 6 ноября включительно. |
| Gap year: почему перерыв после окончания школы — это нормально | Телепрограмма "После школы", выпуск 3, 18 августа 2014 г. |
Gap year: что это значит
- Что изменится в школах в 2024 году - Парламентская газета
- Семь причин ухода выпускников девятых классов из школы
- Музаев заявил, что модель перехода в 10-й класс не отвечает современным требованиям
- Не поступил? Отлично! Почему передышка после школы идет на руку молодым
После школы - 683844 сообщения в ОК
Школы могут учиться по четвертям или по триместрам. В статье рассказывается о вариантах получения образования после школы, возможных форматах и сроках обучения, популярных направлениях. Российские школы самостоятельно утверждают время начала и окончания каникул, поэтому даты отдыха в школах даже одного города могут отличаться.
Новый сериал «После школы»: учителя поют и танцуют
Вместе с другими талантливыми ребятами, среди которых есть музыканты, актеры, блогеры и даже хомяк, она поучаствуют в комедийных скетчах и будет вести некоторые рубрики программы. В мартовских выпусках в гости к ведущим придут певицы Ёлка и Асия, актер Александр Самойленко-младший и певец Ваня Дмитриенко, автор хита «Венера-Юпитер». Шоу «После школы» создано специально для любознательных и активных юных зрителей, которые хотят расширить свой кругозор и быть в курсе современных трендов.
Потому что грустно же все равно, что такие классные студенты, которых вы так классно учите, уезжают-то все равно за рубеж. Максим Кривелевич: Так вот почему и уезжают, потому что бюджетные места, понимаете. То есть если бы у них были какие-то ну хотя бы даже, ладно, устаревшие образовательные кредиты, они бы здесь начали работать в компаниях, да, для того чтобы своевременно их погашать, и здесь бы росли по карьерной лестнице. А так они отучились забесплатно, их никто не держит, они обладают шикарными знаниями в области финансовых рынков, и когда они выбирают между зарплатой в каком-нибудь, чтобы никому из банков не делать рекламу, в каком-нибудь замечательном российском банке или в каком-нибудь замечательном иностранном банке, решение для них совершенно очевидно. То есть мы сознательно теряем лучших студентов вот этой системой безответственных бюджетных мест в университете. Тамара Шорникова: Понятно. Максим Кривелевич был с нами на связи, доцент кафедры «Финансы и кредит» Школы экономики и менеджмента Дальневосточного федерального университета.
Тамара Шорникова: Звонок послушаем, Евгений, Архангельская область. Иван Князев: Здравствуйте, Евгений. Тамара Шорникова: Да, слушаем. Это и то, что он тратит и на семью потом, ну и в целом. То есть вопрос встает, вообще как таковое нужно сегодня образование высшее или нет. Иван Князев: Евгений, а такой вопрос: кем так вот можно заработать? Кем вы работаете и вообще где, чтобы вот... Тамара Шорникова: Научите. Иван Князев: Да, чтобы, как вы говорите...
Иван Князев: На квартиру, да, без высшего образования. Зритель: Ну это... То есть я имею в виду, смотрите, ты можешь, например, прийти молодым специалистом, например, даже... Ну, например, программист, но ты приходишь, например, на низшую ступень куда-нибудь в больницу, тебе вот платят... Мне вот в 2008 году платили 12 тысяч, я плюнул, короче, сказал, зачем мне это нужно, и просто направился, например, в ту же Москву поехал или куда-то, сразу начал зарабатывать на тот момент 45 тысяч, не специалистом. Иван Князев: Кем, кем вы работали? Зритель: В рекламе. Иван Князев: То есть без образования, без ничего пошли в рекламу и зарабатывали 40 тысяч? Зритель: Совершенно верно, совершенно верно.
Иван Князев: Интересный подход, конечно. Да, хорошо, мы вас поняли, мы вас услышали, спасибо вам большое. И перед следующим экспертом еще несколько SMS, потому что много, конечно же, пишут, разные мнения. Воронежская область: «У многих родителей нет денег 5 лет еще содержать, пока учатся дети». Краснодарский край: «Куда после школы? В армию или в полицию», — вот такая альтернатива многим родителям видится. Москва и Московская область: «После школы всех без исключения на предприятия, стройки, сельское хозяйство и так далее. И по направлению: если заслужил, чтобы бесплатно отправляли работать». Иван Князев: Нижегородская область пишет, что олимпиадников недопустимо много, спрашивает, почему.
Возможно, на этот вопрос нам ответит наш следующий эксперт, Виктор Кокшаров у нас на связи, ректор Уральского федерального университета. Тамара Шорникова: Здравствуйте. Виктор Кокшаров: Добрый день. Иван Князев: Да, Виктор Анатольевич, слышим вас и видим. Виктор Анатольевич, скажите, пожалуйста, у вас процент олимпиадников большой при поступлении? Виктор Кокшаров: В прошлом году у нас было 96 человек, которые поступили без вступительных экзаменов, при том что общий прием в бакалавриат и специалитет у нас составлял более 3,5 тысяч. Так что можете судить, в общем, процент есть, но он не такой большой. Нам хотелось бы больше. Иван Князев: А бюджетных мест много у вас?
Как вот вы оцениваете вот эту ситуацию, что их нужно увеличить? Виктор Кокшаров: Много, у нас в этом году 6 380 бюджетных мест, и вообще по количеству бюджетных мест мы один из самых больших университетов России, идем сразу же после МГУ, на втором месте в России. Тамара Шорникова: Шесть тысяч с лишним бюджетных мест, а всего? Виктор Кокшаров: А всего мы набираем каждый год примерно 10—11 тысяч человек, а всего у нас сейчас обучается 35 тысяч студентов. То есть, естественно, в таком формате вам не нужно ничего увеличивать, процент президентский, что называется, у вас в ВУЗе выполнен. Вы можете сказать сейчас, на какие специальности приходят студенты? Виктор Кокшаров: Нет, что значит «не надо увеличивать»? Есть направления, на которые очень большой поток абитуриентов, желающих поступить, но бюджетных мест мало. В основном бюджетные места даются на инженерные направления, естественно-научные, на места, связанные с информационными технологиями.
Так что я думаю, что... Иван Князев: А сколько... Тамара Шорникова: Нет, вас никто не ограничивает, я имею в виду, что порог-то прошли, а там дальше, естественно, вольны увеличивать как угодно. Иван Князев: Подождите, нет, я чуть-чуть просто хочу узнать, сколько добавить-то сможете? Виктор Кокшаров: Добавить мы сможем много. Ну смотрите, мы ежегодно набираем 6 300, грубо говоря, бюджетников и около 5 тысяч контрактников. Часть контрактников мы можем заместить бюджетными местами достаточно легко, так что добавлять мы можем много. Тамара Шорникова: А за счет чего? Просто хотелось бы понять, как функционирует, бизнес-модель какая у ВУЗа.
Иван Князев: Платников меньше станет. Тамара Шорникова: Да, платников станет меньше — сколько вы потеряете или выиграете, например? Как организуются бюджетные места, за счет госфинансирования или вашими какими-то там, перекройкой вашего бюджета ВУЗа? Виктор Кокшаров: Бюджетные места, конечно же, создаются за счет государственного финансирования, государственного задания. Конечно, если уменьшить количество контрактных мест, это несколько скажется на объеме внебюджетных доходов, но это будет во многом компенсировано цифрами за счет госзадания, за счет увеличения государственного финансирования. Здесь мы особой проблемы не видим и готовы предоставить особые возможности для тех абитуриентов, особенно из социально незащищенных семей, которые хотят получить качественное образование в одном из ведущих ВУЗов страны. Виктор Анатольевич, вот такой вопрос, больше не будем вас мучить по этому поводу... Виктор Кокшаров: Вы меня не мучаете. Иван Князев: Хорошо, да.
Сколько выпускников вашего ВУЗа потом хорошо трудоустраиваются? Просто увеличить количество бюджетных мест на одном направлении, которое, грубо говоря, никому не нужно, вот как мы говорили с предыдущим экспертом, это одна история, а увеличить на востребованных специальностях — это совершенно другое. Виктор Кокшаров: Вы понимаете, надо же смотреть на потребности региона. Урал — это вообще огромный промышленный центр, огромный регион, где сосредоточено большое количество промышленных предприятий, вообще предприятий реального сектора экономики. Поэтому востребованы не только чистые инженеры, востребованы специалисты и в области информационных технологий, востребованы специалисты, которые работают с людьми, с коммуникациями. То есть проблем с трудоустройством у наших выпускников нет. Тамара Шорникова: А на какие зарплаты они примерно могут рассчитывать? Вот что для вашего региона? Виктор Кокшаров: Ну, зарплата зависит от того, какое направление подготовки закончил тот или иной специалист, выпускник.
Виктор Кокшаров: В IT это примерно минимум от 40 тысяч, а верхнего потолка, конечно же, нет. Промышленность примерно около 40 тысяч. Но, скажем, специалист в области гуманитаристики начинает примерно с 30 тысяч. Иван Князев: Ну, что называется, зарплаты в рынке. Виктор Кокшаров был с нами на связи, ректор Уральского федерального университета. Ну а сейчас послушаем Кострому, Кострома на связи, Наум дозвонился. Наум, здравствуйте. Зритель: Да, добрый день. Очень приятно, что вы подняли такой вопрос «Куда после школы?
И сегодня президент Российской Федерации сделал акцент на повышении в ВУЗах квоты по бюджетным программам, и это правильный тренд. И действительно, ВУЗы должны реализовать через государственный сектор финансовой поддержки на обучение этих будущих молодых специалистов. Учиться нужно. У меня у самого не одно высшее образование: первое инженерно-авиационное, я пролетал, отслужил в авиации... Иван Князев: Это прекрасно. Зритель: После того как я стал работать в промышленно-гражданском секторе, мне пригодилось и второе образование — Ивановский государственный энергетический университет. Знания в области экономики и управления предприятием помогли реализовать на предприятиях те вопросы, которые нуждались, потому что предприятиям нужны специалисты, инженеры, не только знающие финансовые рынки, на финансовых рынках сегодня мы далеко не уедем, на это нужно внутри страны сначала поднять производство.
Исключение — первоклассники, для которых предусмотрена дополнительная неделя отдыха с 19 по 25 февраля. Школьники с модульной системой также будут отдыхать в первую неделю зимы.
А вот на каникулы с 19 по 25 февраля уйдут все ученики, независимо от класса. При этом 30 и 31 декабря в 2023 году выпадают на выходные, поэтому последний день учебы перед новогодними каникулами наступит уже 29 декабря. Весенние каникулы в школе в 2024 году У учащихся по четвертям весенние каникулы начнутся 25 марта и закончатся 31 марта. Школьники с триместровой системой будут отдыхать с 8 по 14 апреля. Весна также богата на праздники и длинные выходные. В понедельник, 8 марта, отмечается Международный женский день, который не будет учебным. В мае школьников также ждут длинные выходные с 29 апреля по 1 мая в связи с Днем весны и труда и «мини-каникулы» с 9 по 12 мая в честь Дня Победы. Ученики 1-х, 9-х и 11-х классов, обучающиеся по четвертной системе, уйдут на летние каникулы 25 мая.
В Европе и США экзаменационная комиссия обращает внимание на наличие gap year. Это показывает, что у будущего студента есть опыт, он более сознательно подошёл к выбору колледжа или университета и будет более ответственным. К сожалению, в России такой практики нет. Пропущенный год скорее станет минусом, чем плюсом в глазах комиссии. Как отстоять своё право на gap year в России Как с этим можно бороться, если вы всё-таки решили взять год отдыха после школы, а разрывать отношения с родителями пока не планируете? Напишите подробный план действий Это не только станет основным аргументов в пользу вашего решения, но и позволит вам понимать, чем конкретно вы будете заниматься целый год, и отслеживать свой прогресс. План должен в себя включать: цели и задачи — чего вы хотите достичь за этот год; перечень активностей, курсов и другой деятельности, которой вы планируете заниматься; денежные затраты, которые вам понадобятся; сроки выполнения каждого пункта плана. Поговорите с родителями Чтобы вас услышали, надо говорить. Поймите, ваши родители росли и воспитывались в другую эпоху, но это не значит, что они не смогут вас понять. Объясните, почему вы хотите идти в вуз через год после школы, какие мотивы и цели у вашего решения. Покажите свой план и обсудите, на какую помощь вы рассчитываете. Если аргументы весомые, удача будет на вашей стороне. Используйте факты и статистику Существует очень много исследований , которые доказывают, что год отдыха после школы не убивает мотивацию и не мешает успешной учёбе в дальнейшем. Наоборот, молодые люди, получившие такой опыт, более осознанно подходят к выбору высшего учебного заведения и ответственнее относятся к обучению. В царской России была традиция, похожая на gap year. Представители знати отправляли своих детей за границу, чтобы они получили новый опыт и знания. Так, самым популярным и знаменитым gappie можно назвать Петра I, который в молодые годы учился в Англии и Голландии. Оттуда он привёз не только картофель, но также семена подсолнуха, культуру пить чай, производство кирпичей, европейские сады, бильярд и идею музея «Кунсткамера». Gap year: плюсы и минусы Итак, мы рассмотрели новое для России явление gap year, которое медленно, но верно завоёвывает популярность. Давайте суммируем, какие плюсы и минусы могут быть у года отдыха после школы. Плюсы gap year после школы Отдохнуть и восстановить силы после учёбы. Разобраться в себе, своих предпочтениях. Подтянуть знания для поступления в нужный вуз.
Семь причин ухода выпускников девятых классов из школы
| Не поступил? Отлично! Почему передышка после школы идет на руку молодым | При этом отмечается, что работа школ будет выстраиваться исходя из конкретной ситуации: там, где ситуация по коронавирусу благоприятная, школы смогут вернуться к работе в штатном режиме, соблюдая все санитарно-эпидемиологические требования. |
| Обязанности после школы | Чтобы наладить отношения, Андрей идет на хитрость и устраивается учителем в вечернюю школу при колонии. |
| Новый сериал «После школы»: учителя поют и танцуют | разбираем в блоге «Онлайн-Школе». |
| Новый сериал «После школы»: учителя поют и танцуют | Пока вы учились в школе, то наверняка побывали хоть раз на каком-то дне открытых дверей в каком-то их таких заведений. |
Российские школьники рассказали, чем хотят заниматься после окончания учебы
Варианты профессиональной подготовки после школы, советы по грамотному выбору специальности и учебного заведения. Школы могут учиться по четвертям или по триместрам. Все российские шоу и реалити-шоу, которые выйдут в телевизионный эфир в 2024 и 2025 гг. С 2024 г выпускники будут покидать школу с двумя документами — аттестатом и свидетельством о профессии. Новости Анонсы Интервью Выступления и заявления Официальный комментарий Медиатека. Профориентация может происходить как до поступления в вуз или колледж, так и после — если предусмотрены индивидуальные образовательные траектории.
«Это понт босяцкий»: смотрим «Слово пацана» с криминальным авторитетом
| Какое бывает образование: после школы, колледжа, вуза | Каникулы в школе. Фото: © РИА Новости/Алексей Майшев. |
| Снова в школу: ученики в разных странах возвращаются за парты (фото) | В декабре малышей ждет продолжение приключений легендарного Микки Мауса и его друзей, а детей постарше — премьера развлекательно-познавательного шоу «После школы». |
Российские школьники рассказали, чем хотят заниматься после окончания учебы
Будем очень признательны за помощь. А с чего вдруг такие наезды? Ну, нравится - смотрите, думайте, ищите "глубинные смыслы".
По причине возраста у них не может быть такого профессионализма как у старших коллег, но за счет своей естественности они им ничем не уступают. Кстати, съемки сериала проходили в Таллине. Именно там Андрей Болтенко увидел школу, которая больше других подходила для проекта. Оказывается, она получила многочисленные европейские премии. Там прекрасные интерьеры и экстерьеры, - рассказывает Болтенко. Но так получилось, что на съемки в Таллин Ксения Раппопорт приехала со своей дочкой Дашей. Братья Пресняковы увидели дочку актрисы и пришли к выводу, что яблоко от яблоньки недалеко падает.
Даша сыграла в сериале роль необычной девочки Фриды. И получился очень правильный образ. Фрида органично существует в разных пространствах. Сериал наполнен музыкой и танцами. Поют не только дети, но и учителя. Например, физрук Михаил Пореченков распевает песни в душе, а трудовик мечтает стать лидером школьного бэнда. Рассказывает Михаил Трухин: - Я играю учителя труда, который по началу играет на барабанах и горит желанием спеть в школьном ансамбле. Он деспот и тиран. Но ранимый.
Ухаживает за героиней Ксении Раппопорт, учительницей испанского языка. Поэтому все время конфликтует с учителем английского.
Возможно и такое, что выпускник устроится на хорошую работу со стабильным заработком — таким образом у него отпадет потребность в получении высшего образования. Или он будет постоянно откладывать поступление, а в конечном счете результаты экзаменов обнулятся через четыре года в случае с ЕГЭ или пять лет в случае с американскими SAT и их придется сдавать заново. Организация путешествий и прохождение курсов могут повлечь дополнительные расходы — поэтому о финансах придется позаботиться заранее. Так как найти хорошо оплачиваемую работу удается не всегда, выпускники прибегают к помощи родителей, для которых содержание детей становится дополнительной ношей. А что в России? В России брать паузу в обучении не принято. Университетское образование становится логичным продолжением школьного, а непоступление считается провалом. У мальчиков ситуация еще сложнее: если сразу не поступишь в университет, заберут в армию.
Для старшего поколения и не только в России перерыв равносилен безделью и праздной жизни. Вместо плодотворной учебы ребенок, по их мнению, пустится во все тяжкие, свяжется с плохой компанией или еще чего хуже. Более того, в российском менталитете не принято «терять» время, поэтому перерыв длиною в год воспринимается не как продуктивный, а как бессмысленный период.
Тамара Шорникова: У вас что-то изменится по количеству мест и приему? Максим Кривелевич: Значит, уважаемые коллеги, этот вопрос нужно задавать не мне, а собственнику ВУЗа, поэтому я не буду комментировать то, что я не уполномочен комментировать. Зато я расскажу зрителям то, что, на мой взгляд, действительно важно. Бюджетные места в ВУЗе — это такое же замечательное изобретение человечества, как видеомагнитофон, и такое же устаревшее. Оно устарело как минимум на два поколения. Иван Князев: Почему? Максим Кривелевич: Поэтому обсуждать бюджетные места, скажем так, это как обсуждать сейчас новые модели видеомагнитофонов. Тамара Шорникова: Подождите, а почему? Максим Кривелевич: Вот, а вот это уже абсолютно правильный вопрос. Смотрите, каждая российская семья тратит какие-то деньги на покупку еды. Почему, собственно, мы не сбросимся, не отдадим эти деньги в бюджет и не поручим чиновникам для нас покупать еду? Они же хорошо знают, какая еда нам нужна, они хорошо знают, какая еда нам нравится. Мы так не делаем, мы сами покупаем еду. Потому что чиновник никогда не купит то, что нужно нам, он купит то, что ему удобнее купить. То же самое с бюджетными закупками образовательных услуг: чиновники покупают то, что им удобно купить, а не то, что требуется экономике. Это наносит экономике сумасшедший урон. Приведу простой пример из нашего региона: каждый год в России готовится не менее, а скорее всего более 50 новых судоводителей — а сколько сдается новых судов? Менее 5. Куда уходят работать эти люди? Эти люди уходят работать на иностранные компании, они не платят ни копейки налогов в России, они вообще, собственно говоря, в российской экономике участвуют никак. Тем не менее мы платим за бюджетный счет за этих обучение. Другой пример, более, скажем так, близкий для сухопутных регионов. Представьте себе, что государство 4 года платит по 80—100 тысяч за обучение будущего библиотекаря, а потом этот человек приходит на зарплату в 12 тысяч рублей. Вопрос: нужно ли тратить полмиллиона, для того чтобы подготовить человека, которому вы же сами не можете обеспечить зарплату хотя бы на уровне разумного прожиточного минимума? Иван Князев: Понятно, да. Максим, прошу прощения, но пока вот эта система у нас сбалансируется, детей-то без образования тоже оставлять нельзя. Это, конечно, понятно, я понимаю, о чем вы говорите, что нужно учить людей, которые потом найдут себе работу, но пока этого у нас не происходит — что же им теперь, совсем безграмотными ходить? Максим Кривелевич: Вовсе нет. Если вы хотите узнать, есть ли у меня ответ, у меня ответ есть. Иван Князев: Давайте. Максим Кривелевич: Человечество продвинулось далеко вперед после видеомагнитофонов. Собственно, следующим этапом после бюджетного финансирования стали образовательные кредиты. Люди брали деньги в долг, для того чтобы оплатить свое обучение, а потом шли в экономику. И этот этап тоже устарел — почему? Выяснилось, что ВУЗы специально набирают на совершенно бессмысленные специальности, ну что-нибудь типа социальной антропологии, которых нужно 3 человека на всю страну, потому что легко выдаются кредиты, люди легко учатся, легко покупают эти образовательные услуги. Эта практика тоже ушла в прошлое. И сейчас современная практика — это product sharing agreement. То есть ВУЗ заключает с абитуриентом договор, что, когда абитуриент начнет работать по специальности, он будет выплачивать определенную часть своей зарплаты университету. Иван Князев: И такая практика у нас распространилась по регионам? Максим Кривелевич: Значит, такая практика распространилась практически по всем регионам между Калифорнией и Флоридой. Иван Князев: Я понимаю, вот. Максим Кривелевич: До наших северных широт она пока не дошла — ну так самое время! Потому что смотрите, как получается удобно: если ВУЗ учит человека чему-то, что в жизни совершенно не нужно и что человеку не пригодится, ВУЗ останется без денег. Если ВУЗ дает человеку реальный старт в жизни и учит его полезному ремеслу, ВУЗ сказочно обогатится, но не за счет родителей ученика и не за счет госбюджета, а он обогатится за счет тех знаний, умений и навыков, которые абитуриенту, потом студенту, потом магистранту дал. Эта практика, это лучшие мировые практики... Я не знаю, это скауты должны такие быть, которые будут искать предприятия, смотреть, какие специалисты нужны, потом предлагать их, потом заключать договор различный... Это же колоссальная какая-то работа. Тамара Шорникова: Да и предприятиям это должно быть интересно хоть в какой-то степени... Иван Князев: И предприятиям, конечно, должно заинтересовать. А у нас много сейчас таких желающих вообще, «да, хотим студентов на работу к себе взять очень»? Максим Кривелевич: Коллеги, то есть мы с вами переоткрыли главный закон экономики, что только то, что кому-то полезно, может быть продано. Да, в экономике нужно работать, да, если вы хотите зарабатывать деньги, вы должны приносить пользу, это, собственно, главный закон экономики. И ВУЗы совершенно не исключение, они оказывают очень важную социально значимую услугу, и эта социально значимая услуга не должна работать вхолостую, она должна приносить пользу. Вы не должны найти конкретную юридическую фирму, где будет работать ваш юрист, вы должны дать своему студенту такое образование, чтобы юрфирмы за него дрались. Вы не должны находить своему будущему бухгалтеру готовое место работать, приводить его туда за руку, вы должны учить хорошего бухгалтера. Поверьте мне, любой работодатель, с которым вы будете разговаривать, с удовольствием возьмет грамотного, талантливого инженера, программиста, бухгалтера... Иван Князев: Нет, ну это да, такие примеры на самом деле есть... Тамара Шорникова: Максим, вы знаете, то, что вы сейчас говорите, — это, безусловно, здорово, это то, к чему, безусловно, нужно стремиться. Просто сейчас, в нынешних реалиях, когда действительно очень сложно студентам найти работу после, в очень сложных обстоятельствах предприятия, которые в принципе, мне кажется, сейчас думают о том, как бы сократить побольше, а не как бы там принять к себе еще кого-то. В любом случае... И сравнивать с едой, все-таки одно дело купить картошку за 50 рублей, другое дело как-то потратить на образование или думать о том, что ты вот потом будешь часть своей, не знаю, пятитысячной зарплаты отдавать ВУЗу на протяжении двухсот лет. То есть, говоря о нынешних, современных реалиях, давайте к ним вернемся, хотела спросить вот что. Многие сейчас нам пишут в SMS о том, что, естественно, поменяли планы по городу, в котором будут учиться. Не секрет, что многие хотят какие-то мегаполисы или еще что-то, выбраться из своих маленьких городков, чтобы получить там, как им кажется, более качественное образование и какие-то шансы на такую более успешную жизнь... Тамара Шорникова: Вот такие истории, то, что происходит сейчас, поможет региональным ВУЗам оставить соответственно у себя студентов, а затем, возможно, эти студенты останутся там работать? Это как-то повлияет на развитие регионального образования, соответственно, поменяет как-то рынок труда в нашей стране, где не все будет сконцентрировано на Москве и Петербурге? Максим Кривелевич: Вы знаете, я не могу разделить ваши опасения за судьбу наших выпускников. Огромное количество моих будущих, так сказать, и бывших студентов не сомневаются нисколько в перспективах своего трудоустройства. Очень многие из тех, кого я учил, сейчас превосходно работают в Сингапуре, в США, в Англии больше 10 человек работает. Нужно понимать, что, собственно, московские ВУЗы совершенно бессмысленны для абитуриентов не из Москвы. Иван Князев: Но тем не менее туда все стремятся. Тамара Шорникова: Многие. Иван Князев: Да. Максим, я просто немножко переформулирую: вот те ребята, которые планировали этим летом действительно поехать поступать в Москву, Санкт-Петербург, в другие большие города, они сейчас поменяли свои планы? Они останутся, к примеру, у вас во Владивостоке? Потому что, сами понимаете, сейчас у нас пандемия коронавируса, мало что запланируешь, вообще далеко лучше не ездить из дома. Максим Кривелевич: Вы знаете, я бы не связывал пандемию с принятием таких вот судьбоносных решений. Отложить начало обучения, да, может быть под воздействием пандемии, но не перенести. Я, если позволите, закончу мысль, почему бессмысленно абитуриентам из России ехать в Москву: потому что если у вас в Москве нет своего жилья, то ваше продвижение на рынке труда будет гораздо дольше, чем ваше продвижение в собственном регионе, где у вас жилье есть. Если вам совершенно, так сказать, безразлично, тогда в этом есть смысл. Я могу сказать так, вот по своему университету наблюдаю: студенты, с которыми я сейчас работаю, Бразилия, Южная Африка, то есть абитуриенты, студенты со всех концов глобуса. Я не могу сказать, чтобы мы работали с мальчиками и девочками из ближайшего двора. Была группа, по-моему, сирийских студентов... Очень, кстати, много китайских студентов, но эти да, эти с ближайшего двора, только не с нашего. Поэтому смотрите, рынок стал интернациональным, сейчас уже нет такого, что вот есть провинция и есть Москва, сейчас есть Москва, есть, допустим, Шанхай, кто хочет в Шанхай, есть Владивосток, есть юг, есть север, и эти решения становятся все более индивидуальными, и усиливается конкурентная борьба в том числе на уровне имиджа. Потому что за каждым крупным университетом, за каждым федеральным университетом закрепляется некоторый имидж, вот у нас это ворота в Азию, мы же не только учим для Азии специалистов, мы учим огромное количество специалистов для Европы. Поэтому очень долго еще вот эти социальные предрассудки будут определять поведение и студентов, и магистрантов, и аспирантов. Тамара Шорникова: Максим... Иван Князев: Они и сейчас определяют, вот Пермский край пишет: «Окончив техникум, внучка почти год не могла устроиться на работу». Тамара Шорникова: Вот одну минутку прямо буквально, меня просто зацепило, что вы говорите про ваших выпускников, за них дерутся — но дерутся там, в Америке, не знаю, в Сингапуре или еще где-то. Здесь нет такого уровня компаний, которые готовы драться за ваших студентов? Иван Князев: Или такого уровня зарплат? Тамара Шорникова: Такого уровня зарплат или что? Потому что грустно же все равно, что такие классные студенты, которых вы так классно учите, уезжают-то все равно за рубеж. Максим Кривелевич: Так вот почему и уезжают, потому что бюджетные места, понимаете.
Последние рецензии
- Почему повременить с поступлением в ВУЗ — не всегда плохое решение
- Каникулы 2023–2024: когда школьники отдыхают в этом учебном году / Skillbox Media
- Когда в школу после весенних каникул? 1 или 2 апреля 2024 года
- Есть время отдохнуть после изнурительной подготовки к экзаменам
- Рецензия на сериал «Обязанности после школы»:
- «Премьера сезона. "После школы"» — когда смотреть по ТВ — Яндекс.Телепрограмма
Какое бывает образование: после школы, колледжа, вуза
Хотите сразу после школы идти в армию? Если не учитесь в кадетском училище или лицее милиции — не забудьте про спортивную подготовку. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. В школе без согласия родителей установили камеры: это законно? По словам Луховицкого, «в колледжах и техникумах преподаватели стонут от того, что к ним приходят, к сожалению, во многом слабые дети, а в 10-й класс идут в основном те, которые хотят поступать после школы в вуз».
Есть ли жизнь «После школы»? Веселая альтернатива опусу Гай Германики
Всё самое интересное, что происходит с участницами реалити «Беременна в 16», смотрите в проекте «Жизнь после шоу.Б16»! Мелодрама, Сериал. Во-первых, мы выяснили, что не все дети идут сразу после школы домой. Какое бывает образование: после школы, после колледжа, после вуза. До и после (2023) в онлайн-кинотеатре Okko. Школы могут учиться по четвертям или по триместрам.
Премьера сезона. "После школы"
По данным опросов, 43% россиян считают, что после школы нужно сразу идти в университет, а 57% уверены, что только высшее образование принесет ребенку профессиональный успех. Во-первых, мы выяснили, что не все дети идут сразу после школы домой. Полным ходом идет капитальный ремонт смоленской средней школы №28, что на улице Бакунина. ежедневно более 50 свежих и актуальных подборок сюжетов и материалов про школы, колледжи, университеты в ОК. Наказание уже идет за Вовой по пятам, но остается надежда на иную жизнь — только реально ли это?