Показаны новости по тегу. БРИКС. В Иркутском Политехе 24 февраля состоялось открытие учебного корпуса Байкальского института БРИКС (БИ БРИКС). На торжественной церемонии студентов и преподавателей. Российские спортсмены, завоевавшие золотые медали на Играх БРИКС в Казани, могут получить по 358,4 тыс. руб. Читайте последние новости на тему в ленте новостей на сайте РИА Новости. В юбилейном Казанском марафоне, который отмечает в этом году свое 10-летие, могут принять участие до.
В ИГУ прошел финал всероссийского конкурса «Китайский язык – это мост»
| РФ предложит создать расчетную единицу на площадке БРИКС — 08.12.2023 — В мире на РЕН ТВ | Это пугает, однако участие в Играх БРИКС больше зависит от Минспорта Венесуэлы, и решения принимаются на уровне страны, а не под давлением международных организаций. |
| Стал известен размер призовых для медалистов Игр БРИКС 2024 года | Сетевой университет БРИКС. Новости. И зимой, и летом: академический нетворкинг СУ БРИКС. |
| Новости по теме: БРИКС | Какие решения приняты по итогам саммита БРИКС — 2023. Какие новые страны примут в блок и когда это произойдет. Будет ли у БРИКС единая валюта и что с расчетами в долларах. |
| БРИКС – последние новости – | Премии Губернатора Иркутской области в сфере молодежной политики. |
Байкальский институт БРИКС
Этим и обусловлен тот факт, что всего двадцать процентов наших студентов — выпускники российских школ. Население Китая или, скажем, Индонезии, в разы больше, и многие действительно талантливые и мотивированные школьники из этих стран ориентированы на получение высококлассного образования за рубежом. Такое разнообразие географического охвата создает уникальную среду межкультурного общения и для российских студентов, формирует у них широкое мировоззрение и умение работать в глобальных командах. Кроме того, наши выпускники-иностранцы станут нашими амбассадорами — перспективными специалистами, которые после обучения у нас отправятся к себе на родину и помогут построить культурные и социальные мосты между Россией и их странами. Какие еще есть задачи у института? Мы искренне хотим развивать Иркутскую область и помимо качественного образования в Байкальском институте БРИКС подарить нашему региону новые технологии и практики благоустройства среды, решения экологических проблем. У нас их действительно немало. Кроме сотрудничества в экспорте леса и других ресурсов в эти страны мы могли бы развивать экспортные услуги, инвестиционное сотрудничество, туризм и образование, перенимать лучшие практики благоустройства городов и рационального природопользования у наших соседей. Также хотел отметить, что за три года существования Байкальского института БРИКС нам удалось пригласить 17 иностранных профессоров, имеющих связи за рубежом и готовых реализовывать собственные исследовательские проекты. И это только начало!
Вы переехали в Иркутск из Петербурга, в лучшем духе декабристов — не жалеете?
Он объединяет студентов и магистрантов из 33 стран мира, включая Россию, Индию, Китай, Бразилию. Обучение в институте ведётся по девяти образовательным программам. Мы видим вашу конкурентоспособность перед другими вузами мировой системы образования. Приложим все усилия для того, чтобы количество выпускников было увеличено в разы», — обратился к политеховцами глава региона. По его словам, с 1930-х годов отсюда велось радиовещание на всю территорию Иркутской области. В 1956 году здание было передано в собственность вуза, 1990-х в нем располагался Дом быта.
Однако позже историческая справедливость была восстановлена. В 2019 году политех потратил более 100 млн рублей на приобретение корпуса и его оснащение. Программы, возникшие в этом институте, переходят в другие подразделения вуза.
N: — Вы выигрывали какие-то гранты или стипендии?
N: — Вы где-нибудь работаете? Но сейчас я собираюсь развивать свой стартап — рекламный блокчейн-маркетплейс для блогеров. В данный момент он проходит акселератор Sfedu Exponent, скоро я собираюсь подавать заявку на грант от «Сколково». N: — Какими достижениями в свой деятельности вы особенно гордитесь?
Все эти проекты небольшие и решают какие-то конкретные задачи. Из интересного: я создал неофициальный студенческий портал для своего института — ictis. Мой предыдущий блокчейн-проект — NFT-маркетплейс, разработкой которого я занимался на первом и втором курсах. Он оказался коммерчески успешным, было продано 1000 NFT-токенов.
N: — Как бы вы оценили развитие цифровых компетенций будущего в России и мире? Но в то же время у нас есть все ресурсы и возможности, чтобы предотвратить это. При поддержке государства, сотрудничестве с Азией в России может быть создана мощная база для цифровых компетенций будущего, чтобы не только следовать мировым трендам, но и самим задавать их.
Обучение в политехе— возможность проявить себя на международном уровне. Это очень важно, потому что Россия вовлекается в мировую экономику. Сам институт был создан в 2017 году. В нем учатся студенты и магистранты из 33 стран мира, в частности, Индии, Китая и Бразилии — всего больше 500 человек.
На торжественной церемонии студентов и преподавателей поздравил губернатор Приангарья Игорь Кобзев. Он объединяет студентов и магистрантов из 33 стран мира, включая Россию, Индию, Китай, Бразилию. Обучение в институте ведётся по девяти образовательным программам. Мы видим вашу конкурентоспособность перед другими вузами мировой системы образования. Приложим все усилия для того, чтобы количество выпускников было увеличено в разы», — обратился к политеховцами глава региона.
Глава "Росатома" Лихачев: банк БРИКС готов финансировать атомные проекты госкомпании
| Дмитрий Савкин | Байкальский институт БРИКС в Иркутском национальном исследовательском техническом университете (ИРНИТУ) является единственной научно-образовательной организацией БРИКС. |
| Сбер собрал на ВЭФ представителей стран БРИКС | Министерство спорта РФ подготовило проект постановления, предусматривающего выплату 358,4 тысячи рублей российским спортсменам за победу на Играх БРИКС в Казани. |
| Банк БРИКС готов финансировать проекты "Росатома", заявил Лихачев - 28.07.2023, ПРАЙМ | Министерство спорта РФ подготовило проект постановления, согласно которому российские атлеты, победившие на Играх БРИКС в Казани, могут получить по 358 400 рублей. |
БРИКС (BRICS)
В 11:41, 26 января, поступило сообщение о задымлении на первом этаже в здании Байкальского института БРИКС Иркутского национального исследовательского технического университета. Иркутский технический университет (ИрНИТУ) встретил 4 тыс. первокурсников, в числе которых – первые учащиеся открывшегося в этом году на базе вуза Байкальского института БРИКС. На форум "Духовное лидерство и креативная экономика" для обсуждения вопросов в ключевых областях экономики, в сфере образования, культуры, строительства, промышленности. «БРИКС — это равноправное, уважительное и взаимовыгодное сотрудничество независимых и самых перспективных стран, объединенных общими интересами и здоровыми ценностями! Главная Наша деятельность Новости Об итогах саммита БРИКС в Йоханнесбурге.
Мобильное приложение
- Архив материалов
- «У Игр стран БРИКС — светлое будущее!»
- БРИКС (BRICS)
- На Конкурсе молодых инноваторов стран БРИКС впервые победил российский ученый
- Об итогах саммита БРИКС в Йоханнесбурге. Статья Андрея Исаева
Институт для привлечения учёных из стран БРИКС создали в иркутском политехе
Победителям Игр БРИКС выплатят по 358,4 тысячи рублей, серебряным призерам – по 179,2 тысячи, бронзовым – по 107,5. Министерство спорта РФ подготовило проект постановления, предусматривающего выплату 358,4 тысячи рублей российским спортсменам за победу на Играх БРИКС в Казани. Иркутский технический университет (ИрНИТУ) встретил 4 тыс. первокурсников, в числе которых – первые учащиеся открывшегося в этом году на базе вуза Байкальского института БРИКС. Мировые новости. Что такое БИ БРИКС? Байкальский институт БРИКС — это новый институт в составе Иркутского национального исследовательского технического университета.
Страны БРИКС+ укрепили отношения
Поступившие студенты первый год обучаются в России, а второй год — в зарубежном вузе в соответствии с программой подготовки : Магистерская программа «Интеллектуальные системы электроснабжения» Intelligent power supply system реализуется совместно с немецким университетом Ото-фон-Герике г. Германия ; Магистерская программа «Умная возобновляемая энергетика» Renewable energy реализуется совместно с Вроцлавским университетом науки и технологий Польша. В этом году программы перестроили на англоязычное преподавание, для того, чтобы была возможность поступить и обучаться была не только у российских студентов, но и у ребят со всего мира. Требования к студентам достаточно серьезные — обязательной сдачи английского языка для российских поступающих в институте нет, но при приеме проводится собеседование, на котором проверяется знание иностранного — они должны владеть языком не ниже уровня 6. Для магистерских программ желательно наличие IT-образования, либо математического образования, потому что гуманитариям будет сложно заниматься такими вещами как изучение курса по искусственному интеллекту, облачным вычислениям, большим данным. Студенты гуманитарного склада могут обучаться на программах по инновационной экономике и международному бизнесу. Доступное образование Стоимость обучения в сравнении с другими вузами, готовящими специалистов по подобным направлениям, намного демократичнее. Программы бакалавриата, а также магистратура по цифровым технологиях, сетям и большим данным стоит 150 тысяч рублей в год, а совершенно новая англоязычная программа MBA для лидеров стоит 200 тысяч рублей в год. В этом году на бакалавриате по направлению «Экологический инжиниринг и чистая энергетика» предусмотрено10 бюджетных мест. Ежегодно компания проводит глобальный конкурс для поддержки инновационных компаний и стартапов.
Теперь российские стартапы могут получить доступ к инвестициям ALIBABA через Байкальский институт БРИКС, а для студентов университета это отличная возможность на практике отработать свои навыки, создать свой бизнес или помочь вывести на глобальные рынки существующие компании. IT-технологии с монгольским акцентом Третья программа по двойному дипломированию магистерская по цифровым технологиям, сети и большим данным. Это совместный проект с Монгольским университетом науки и технологии и компанией «Форус».
Латифундисты буры, которые раньше выводили ЮАР на первые места в мире по сельскому хозяйству, пока их не убила толпа, превращают свои фермы в укрепрайоны и нанимают ЧВК для их охраны.
Или уезжают, продав ухоженную землю «за спасибо». Пусто место в Африке пусто не будет. Это факт и аксиома, доказанная нашими китайскими братьями. Даже сам товарищ Си, последнее время не вылетающий из страны, приехал в Преторию с государственным визитом, совместив его с саммитом.
Сообщается о 25 стратегических соглашениях на десятки миллиардов долларов, которые Пекин вложит в экономику ЮАР. Сотни миллиардов в Чёрный континент он уже вложил.
Кунал Гупта — участник конференции Индия : «В своём докладе я фокусируюсь на теме того, как именно криптовалюта способствует операционным преступлениям. Как поставщики виртуальных активов вовлечены в подобного рода преступления». Юлия Чайка — участница конференции Россия : «Моя тема звучит как цифровое искусство в контексте виртуальных активов. Особенности правового регулирования в России и за рубежом.
Вы узнаете, как устроена экономика СМИ, долго ли проживет бумажная пресса, каково будущее телевидения и радио, научитесь писать тексты для всех видов коммуникаций, создавать собственные медиапроекты и истории при помощи интерактивных карт, тайм-лайнов и других инструментов. Наши выпускники будут создавать сферу медиа нового поколения. Желновакова Маргарита Федоровна руководитель бакалаврской программы «Журналистика и коммуникативные технологии», преподаватель курса дисциплин по журналистике, кандидат наук, доцент, Россия Оба моих предмета нетипичны для российского образования, но обязательны для зарубежных образовательных программ, и поэтому они есть в БИ БРИКС. Навык критического мышления — это основа высшего образования. В начале курса я говорю, что наша главная задача по его окончании — стать умнее, причем не только студентам, но и преподавателю. Уметь критически мыслить жизненно необходимо. Каждый день мы оказываемся в ситуации выбора, принимаем множество решении: от простых до очень важных, способных изменить нашу дальнейшую жизнь. Вместе мы будем учиться, как делать правильный выбор! Богодельникова Любовь Александровна преподаватель дисциплин «Корпоративная социальная ответственность», «Критическое мышление и письмо», кандидат философских наук, доцент, Россия Сертифицированный профессиональный коуч международной аккредитации - PCC ICF.
Направления научно-исследовательской деятельности: управление человеческими ресурсами человеческим капиталом в организациях в условиях непрерывных изменений. Лисовская Наталья Валерьевна Преподаватель курса дисциплин по менеджменту, управлению человеческими ресурсами, экономике труда. Кандидат экономических наук, доцент. Набор на подобную программу ведут только два ведущих московских вуза, но даже они не дают таких преимуществ, как мы. Поступив к нам, Вы, по желанию, можете быть одновременно зачислены в один из сильнейших китайских вузов — Шаньдунский университет — и через 4 года получить два диплома государственного образца по направлению «Экономика». Наша совместная программа имеет очень четкий практико-ориентированный фокус — вы будете знать основы финансового менеджмента, бухгалтерского учета, налогообложения, внешнеэкономической деятельности, и будете готовы к работе на предприятиях реального сектора экономики. А наличие двух дипломов в комплексе со знанием английского и китайского языков откроет перспективы трудоустройства по всему миру. Быков Степан Сергеевич преподаватель курса дисциплин по экономике, кандидат наук, Россия В преподавании физики я опираюсь на фундамент советской высшей школы и подход ученого-экспериментатора, профессора Корнеллского университета Джей Орир. Благодаря этому в учебном процессе реализуется тесная связь между традиционным и современным состоянием науки, теорией и реальной жизненной ситуацией.
Объяснение материала сопровождается демонстрацией тематических фильмов, экспериментов, в том числе с помощью виртуальной среды для моделирования физических процессов Interactive Physics. При решении задач мы используем автоматизированную математическую программу MathCad, что позволяет сконцентрироваться на физическом явлении и освободиться от рутинных вычислений.
В Иркутске открылась «Школа выживания БИ БРИКС»
Студенты Байкальского института БРИКС приняли участие в VI Международной школе БРИКС. Победителям Игр БРИКС в Казани будут выплачивать по 358,4 тыс. рублей, серебряным призерам — по 179,2 тыс. рублей, а бронзовым — 179,2 тыс. рублей. Мировые новости.
Центральные банки БРИКС обсудили вопросы кибербезопасности
Ольга Зюзина проведет вебинар «Тревожный звоночек», посвященный ментальным заболеваниям. Наталья Кузнецова затронет тему полового воспитания. Организаторы считают эти темы актуальными и полезными для современных молодых людей. Идентификатор конференции на платформе ZOOM: 870 3474 7249.
Отправить сообщение в редакцию сайта? Отправить Отменить поделиться Сайт использует cookies и сервисы сбора технических данных посетителей для обеспечения работоспособности и вашего удобства.
С заключительным испытанием справились 60 школьников, шесть из которых стали призёрами интеллектуального турнира.
Участники, занявшие вторые и третьи места, выиграли скидку на обучение в размере 40 и 30 процентов. Призёрам олимпиады по экономическому направлению предлагается освоить в ИРНИТУ устойчивую инновационную экономику, международный бизнес или выбрать программу двойного дипломирования с Шандуньским университетом КНР «Финансы и налогообложение».
Под его руководством работают не только русские специалисты, но и два профессора из Ирана и научный сотрудник из Вьетнама. Коллектив лаборатории ведет исследования в области компьютерного зрения, математического моделирования для промышленных предприятий. Вторая лаборатория, которую мы запустили в этом году, — это зеркальная лаборатория с НИУ ВШЭ "Модели развития энергетической инфраструктуры удаленных и изолированных территорий России". Сейчас для этой лаборатории закупается оборудование. Она занимается важными для такой большой страны, как Россия, и для других стран БРИКС, задачами — разработкой автономных и мультиэнергетических систем, внедрением возобновляемых источников генерации, IT в энергетике. Третья лаборатория — экологическая.
Она тоже будет работать с начала 2021 года. Она займется анализом, нормированием выбросов и загрязнения воздуха почвы и т. Можно ли создать подобный проект в других региональных российских вузах? В основном, это связано с инерцией традиционных академических структур, отсутствием у управленцев навыков бизнес-планирования при разработке образовательных программ, дефиците квалифицированных человеческих ресурсов. В таких условиях сложно перестроиться на сервисную модель. В образовательной деятельности такая модель предполагает, что студент — это наш клиент, наш заказчик, и он, естественно, хочет получить качественную образовательную услугу. В исследованиях компании не готовы "покупать" у университетов не нужные им разработки и хотели бы заказать исследования, решающие их текущие задачи. В обоих случаях мы должны постараться, чтобы предоставить нашим клиентам качественную услугу.
Особенно необходимо постараться, когда у тебя студенты из разных стран мира, и у них разные потребности. Например, египтяне хотят, чтобы у них было время для намаза, студенты из стран Африки хотят определенное расписание, потому что они привыкли к определенному дневному циклу, студенты из Китая привыкли уезжать к себе домой на китайский Новый год, который проходит как раз в то время, когда в российских вузах традиционно проходит зимняя сессия. Естественно, под всех этих студентов нужно адаптироваться, но не все институты к этому готовы. Поэтому и в вопросах качественных сервисов наш гринфилд один из самых лучших в России. Есть ли попытки сделать что-то подобное? Однако чтобы запустить такой проект, нужен руководитель — визионер, который может внятно сформулировать идею и цель, а также методично реализовывать проект на всех стадиях. Это было необходимо, чтобы я мог успешно развивать проект в условиях существования традиционной инерции постсоветского университета, которая существует практически во всех вузах России. Кроме того, для создания такого проекта нужна команда.
Команда, которую я собрал здесь — это 50 преподавателей, 17 из них иностранцы, менеджеры и руководители образовательных программ. Фактически, я собрал их со всего региона, из других иркутских вузов и из-за рубежа. И именно благодаря нашей команде этот проект такой успешный. Очень сложно его повторить, не имея этих двух компонентов. Иногда они вообще не связаны между собой. Это очень инертные системы, устойчивые и стабильные. Государственные режимы меняются, приходят и уходят Наполеоны и Сталины, а университеты остаются. Многие университеты существуют очень давно, поэтому их очень сложно менять.