Подведены итоги предварительных онлайн-консультаций на актерский факультет Российского института театрального искусства – ГИТИС. На эти и многие другие вопросы ответы найдутся у команды «ГИТИС» (актеры и студенты одноименного института Дарья Шитикова и Вадим Соснин) и «Щуки» (выпускники Игорь. На открытии сезона в Театре имени Моссовета вручили дипломы четырем выпускникам режиссерского факультета ГИТИСа – курса Андрея Кончаловского. Выпускники ГИТИСа поставили "Дубровского" в Жамбыле.
Выпускники ГИТИСа готовят премьеры в русских театрах ближнего зарубежья
Ребята нестандартно подошли к выбору программы. Мероприятие на платформе Webinar открыла руководитель Центра социальных и благотворительных программ МТС Ольга Юркова: «Используя ресурсы экосистемы цифровых сервисов МТС мы предоставили ребятам из самых удалённых уголков страны возможность проходить вступительные прослушивания в ведущий творческий ВУЗ Европы. Это одно из направлений нашей работы с молодым поколением в рамках бесплатного проекта МТС «Поколение М», по развитию детского творчества при помощи цифровых решений. Сегодня МТС развивает широкую линейку цифровых сервисов в области медиа, телеком, финансовых услуг на основе искусственного интеллекта, интернета вещей, облачных вычислений и больших данных, и в рамках проекта «Поколение М» мы предоставляем школьникам реальную возможность научиться использовать инновации для своего развития, для успешной учебы, яркого и увлекательного досуга». Отбор проводили режиссер театра и кино, преподаватель режиссерского факультета ГИТИСа Валерий Саркисов и старший преподаватель кафедры мастерства актера Тарас Белоусов. Они также провели для школьников и выпускников Дальнего Востока мастер-класс, на котором рассказали о требованиях к поступлению в театральные ВУЗы, ответили на вопросы абитуриентов.
Кроме того, в первый день консультаций 18 апреля мастер поделилась профессиональными секретами и рекомендациями. Егор Двинянинов стал единственным представителем Башкортостана, успешно прошедшим на второй этап вступительных испытаний, которые состоятся в Москве в стенах ГИТИСа. Пройти первичный онлайн-отбор ему помогли произведения российских авторов. Он прочитал стихотворение Александра Пушкина «Зима. Что делать нам в деревне», а также отрывок из рассказа Антона Чехова «Смерть чиновника», молодой человек с помощью эмоций постарался раскрыть тему «маленького человека». Завершил свое выступление Егор прочтением басни Ивана Крылова«Демьянова уха».
Это фишка театральных вузов.
У нас два раза в неделю танец, есть сценическое движение и сценическая речь, имеется история изобразительного искусства, история зарубежной литературы. У меня специфический предмет — это теория режиссуры. Актерское мастерство по три раза в неделю по три пары подряд. Еще вокал, итальянский. Нудных пар нет, как будто вообще ничего лишнего. Корр: Может быть у тебя есть особенно любимый предмет? Соня: Мне очень нравится анализ музыкальной драматургии.
Очень часто через такой анализ открываются самые невероятные стороны произведения. Конечно, мне нравится режиссура. Сейчас мы изучаем самое главное — как придумать историю. Еще сценическое движение. Я таким никогда не занималась. Сейчас у нас упражнения на баланс. Мы работаем в парах и это большая ответственность, бывает страшно.
Я иногда думаю, что никогда не смогу сделать какое-то движение кувырок через плечо, стойка , но проходит время, и все получается. Итальянский тоже учится очень легко по сравнению со школьным английским. На сценической речи мы делаем много упражнений на постановку дыхание и на устранение аритмии. Одна из главных задач — научиться ставить акценты на нужные слоги, чтобы звук шёл в правильном направлении. Это просто полезно. Сейчас мы будем делать необычное задание. Нам надо взять кусочек мультфильма и его переозвучить со всеми интонациями, паузами, эмоциями.
Корр: Расскажи, пожалуйста, про какого-нибудь учителя. Соня: У нас очень необычный преподаватель по истории зарубежной литературы, Андрей Леонидович Ястребов. У него своя манера — бесконечный поток цитат и мыслей, всё время какие-то метафоры. Сначала мы учили Илиаду наизусть в прозаическом переводе, потом Бродского… Оказалось, что это самый жёсткий экзаменатор. Если кто-то что-то не ответил, то «вы свободны, следующий» — было очень страшно. А вообще, конечно, все учителя очень классные, безумно интересные личности, все дают очень интересный материал. Корр: Минус твоего факультета или университета.
Мы заканчиваем, как правило, в половину десятого. Один раз в неделю обязательно в десять. Очень мало свободного времени. У нас почти все пары начинаются в девять тридцать или в одиннадцать. Ты живешь в вузе с понедельника до субботы. В воскресенье у нас пока ничего нет, хотя гипотетически можно ставить туда репетиции самостоятельных работ. Очень большая усталость накапливается.
Бывает ты даже осознаешь, что все еще интересно, но чисто из-за усталости не хочется что-либо делать. Нет возможности куда-то сходить или тем более уехать. Это вытекает из предыдущего тезиса.
Несмотря на то, что у меня немного опыта в актерском мастерстве, я верен своей цели — поступить в театральный вуз. В нем учится более 1 900 студентов из России и других стран на актерском, режиссерском, театроведческом, балетмейстерском, музыкального театра, новых направлений сценических искусств, сценографии и продюсерском факультетах.
Просмотров: 218.
Новые актеры: выпускники театральных вузов Москвы отыграли дипломные спектакли
По итогам вступительных испытаний в главный театральный вуз страны — ГИТИС — на бюджетное отделение актерского факультета, в мастерскую С.И. Яшина поступил участник. Страницы в категории «Выпускники ГИТИСа». Поделиться новостью.
Выпускники ГИТИСа ставят уличные спектакли на «Свияжск АРТели» — 2023
Дальний Восток». Для этого она сама написала пьесу под впечатлением от ирландской прозы и стояла задача задействовать каждого артиста, чтобы каждый мог высказаться и проявить свои возможности. Через все это мы и подходили с ребятами к работе над материалом.
В перерывах на съемочной площадке Стоянов вспоминает, как делил комнату в общаге с Виктором Сухоруковым, как тяжело в столице было немосквичам и провинциалам, кто как выкручивался. Юрий Стоянов: «Ежемесячно шли посылки из разных городов Советского Союза с какими-то.
Тебе надо было максимально быстро придумать, поставить, договориться с ребятами, выйти и это всё продемонстрировать. Организаторские способности, соответственно, тоже очень сильно раскрывались. Корр: На последнем этапе, про который ты говорила, спрашивали только фактический вопросы?
Соня: Да, фактические вопросы. В кабинете, в котором проходил этап, находились портреты и различные «артефакты», связанные в основном с театром. И мастер спрашивал: «Это кто?
А это кто? Я почти ответила там на всё. Были вопросы типа: «Какая тебе опера нравится?
Соня: Наш факультет находится в отдельном здании. Там, соответственно, театроведческие ребята: актёры, режиссуры, цирк. Наше здание поменьше.
У нас весь музыкальный театр, сценографы, звукорежиссёры. У нас есть две комнаты, в которых лежат вещи и где мы отдыхаем. Честно говоря, прямого взаимодействия с другими ребятами нет, но бывает пересекаемся для каких-то заданий.
Корр: Рассматривала ли другие университеты? Почему именно этот вуз? Соня: Я нацелилась именно на этот университет.
Даже не рассматривала другие места. Если бы я не поступила в этом году, то я бы пробовала в следующем. Дело в том, что в других вузах нет моей специальности.
Я рассматривала что-то еще, когда были приступы паники. Может быть я бы пошла на театроведческий или на хоровое дирижирование. Опять же пробовала бы поступить в колледж.
Корр: Могла бы назвать главную сильную сторону твоего вуза, либо же факультета? Это фишка театральных вузов. У нас два раза в неделю танец, есть сценическое движение и сценическая речь, имеется история изобразительного искусства, история зарубежной литературы.
У меня специфический предмет — это теория режиссуры. Актерское мастерство по три раза в неделю по три пары подряд. Еще вокал, итальянский.
Нудных пар нет, как будто вообще ничего лишнего. Корр: Может быть у тебя есть особенно любимый предмет? Соня: Мне очень нравится анализ музыкальной драматургии.
Очень часто через такой анализ открываются самые невероятные стороны произведения. Конечно, мне нравится режиссура. Сейчас мы изучаем самое главное — как придумать историю.
Еще сценическое движение. Я таким никогда не занималась. Сейчас у нас упражнения на баланс.
Ректор ГИТИСа Григорий Заславский отметил важность проекта для российских соотечественников, живущих за границей и нуждающихся во встречах с русской культурой. Также была отмечена значимость проекта для укрепления культурных и образовательных связей между странами.
Актер из Башкирии прошел онлайн-отбор в ГИТИС по итогам образовательного проекта МТС
Выпускники и студенты-дипломники ГИТИСа в 2023 году представят пять премьер в Армении, Казахстане и Белоруссии. Творческая команда выпускников ГИТИСа и Школы-студии МХАТ поставила спектакль в театре Нижневартовска. Подведены итоги предварительных онлайн-консультаций на актерский факультет Российского института театрального искусства – ГИТИС.
Выпускники ГИТИС сыграли для железногорцев
Изображали цветы, музыкальные инструменты — это называется психофизический жест: выражение внутренней сущности через пластическое воплощение, — рассказала Галина Валерьевна. На злобу дня... Как признаются выпускники, они с преподавателем, Сергеем Яшиным, выбрали именно это произведение не случайно — здесь очень много ярких персонажей со своими пороками и недостатками, которые присущи и по сей день каждому человеку. В спектакле поднимаются многие проблемы нравственности: на сцене порядочность сталкивается с бесстыдством, обострённое чувство справедливости с откровенной ложью, любовь с предательством... И всё это разворачивается на фоне леса, точнее того, что от него осталось: пеньки на сцене, как и души героев пьесы, искорёжены, вместо красивого цветущего леса — пустошь. Мастер курса Сергей Яшин был очень требователен к каждому моменту, каждому персонажу, стремился, чтобы результат был высокий, а игра — профессиональной. Он часто присутствует на премьерах: наблюдает, критикует, дополняет, вычищает...
В Русском театре драмы им.
Айтамтова в Бишкеке в октябре поставят «Сказки Пушкина». Самые важные и оперативные новости — в нашем Telegram-канале «Ямал-Медиа».
Сразу 16 подростков рекомендованы к поступлению на актерский факультет ГИТИСа, из них 4 — юные таланты из Красноярского края. Ребята серьезно настроены на поездку в Москву, а к прослушиванию готовились заранее — занимались самостоятельно, в музыкальных или в театральных студиях. Екатерина Петина Никита Гробовенко Всего на онлайн-кастинг свою программу представили около 100 абитуриентов из 22 городов и поселков Сибири, к онлайн-мастерской подключались и ребята из других регионов страны. И, как только я узнала, что будет шанс поработать с мастерами ГИТИСа, сразу записалась на прослушивание.
Наталья и Геннадий Назаровы общались так, что сразу пропадали все страхи, появлялось желание работать! Я прочитала отрывок из произведения Виктора Астафьева «Сон о белых горах», выполнила задания-этюды и исполнила песню группы Queen «I want to break free». Рада и удивлена, что рекомендована в итоге на второй тур!
Все права защищены. Условия использования информации.
В АГИКИ презентовали спектакль, над которым работали выпускники ГИТИС
#первокурсники: Софья Гак – музыкальная режиссура, учёба в ГИТИС и нелёгкая жизнь студента театрального вуза. Студентка ФГБОУ ВО «Российский институт театрального искусства – ГИТИС». Хоть первый тур и пройден в ГИТИС, документы поданы во все ВУЗы золотой театральной пятерки.
Новосибирские выпускники массово стали студентами актёрского факультета ГИТИСа
Новые времена 1. Общественно-политическое… 24. К проблематике интерпретации лица актера зрелищными искусствами Студент: Бирчук Дмитрий Олегович 1991—2019 Научный руководитель: кандидат искусствоведения, доцент Баженова Людмила Ефимовна Москва, 2016 Содержание:… 24.
Абрамова Е. Московская специальная средняя школа колледж им. Гнесиных Александра Орлова академический вокал вокал — преп. Ковалева С. Кулькова М.
Музыкальное училище им. Гнесиных дирижирование — преп. Половникова Ю.
Кроме того, запланированы три постановки на 2024 год. Для русских театров за рубежом, как мне кажется, это сотрудничество стало еще и опытом повышения квалификации, потому что молодые выпускники приходят в русские театры с нашей гитисовской школой, а для ГИТИСа это важный проект, поскольку наши выпускники получают возможность приобрести профессиональный опыт с театрами, где среди актеров старшего поколения еще остаются выпускники национальных студий ГИТИСа. Репетиционные процессы для каждого из театров становятся еще и серией профессиональных мастер-классов от молодых специалистов из России.
Проект показал, что с каждым годом количество русских театров за рубежом, желающих сотрудничать с выпускниками лучших театральных вузов России, растет.
Что может ожидать вас при поступлении в театральный вуз? Именно она продолжает нашу рубрику первокурсники, рассказывая о своём обучении и планах на будущее. Корр: Расскажи, пожалуйста, где ты сейчас учишься? Корр: С какой целью ты выбрала этот факультет? Что мотивировало тебя? Соня: Во-первых, мне всегда нравился синтез театра и музыки.
В театре музыка может сказать то, что текст только подразумевает. Во-вторых, я занималась вокалом. Даже пыталась поступить в музыкальный колледж. В достаточно раннем возрасте меня привлекла опера. Я начала часто слушать её, и с каждым разом всё больше понимала, что это очень интересный вид искусства. Я думала, что буду певицей или актрисой, при этом оперной. Корр: Как ты готовилась к вступительным экзаменам?
Какие предметы сдавала на ЕГЭ? Соня: Сдавала только русский, литературу и базовую математику. К ЕГЭ я почти не готовилась, а вот со вступительными пришлось постараться. Но на самом-то деле было не так уж и сложно. Корр: Могла бы ты подробнее рассказать про этапы поступления в вуз? Соня: Всего у меня было три этапа. У актеров этих этапов гораздо больше, а здесь все-таки попроще.
Надо прийти на собеседование. На нём с тобой разговаривают об искусстве. Позднее начинается первый этап. В нём мы писали экспликацию. Грубо говоря, сочинение от том, как ты хочешь поставить спектакль. Там было много тем, но я была готова именно к экспликации. Следующий этап — это режиссура, актерское мастерство, где мы опять же просто говорили с мастером.
После беседы нам дали задание. Мы режиссёры должны были взять ребят артистов, которые тоже пришли на этот этап, и поставить композицию за двадцать минут. Потом надо было сделать мизансцену, как стоп-кадр. У нас был финал из «Ромео и Джульетты». На следующий день снова проводилось собеседование. Тоже разговор, но гораздо более серьёзный. Здесь могли спросить о чем угодно, про искусство, оперу, театр.
Соответственно, с каждого этапа кого-то отсеивали. ЕГЭ складывался с полученными на этапах баллами, но не сильно влиял. Хотя те, кто набирали меньше пятидесяти баллов по литературе, не могли поступить на бюджет. Корр: Расскажи о критериях, по которым, как тебе кажется, абитуриентов отбирают в университет? Соня: Желание.
В АГИКИ презентовали спектакль, над которым работали выпускники ГИТИС
В его преподавательской команде — выпускники ГИТИСа, Щепкинского и Щукинского институтов. Сахалинский выпускник Глеб Нурмухамбетов рекомендован к поступлению сразу на второй тур в ГИТИС по итогам онлайн прослушиваний. На открытии сезона в Театре имени Моссовета вручили дипломы четырем выпускникам режиссерского факультета ГИТИСа – курса Андрея Кончаловского. Ректор ГИТИСа Григорий Заславский отметил важность проекта для российских соотечественников, живущих за границей и нуждающихся во встречах с русской культурой.
Выпускник из Самары рекомендован к поступлению в ГИТИС
В течение восьми дней режиссеры-выпускники ГИТИСа вместе с актерами подготовят свои эскизы к будущим спектаклям и презентуют их в городах-участниках фестиваля: Нижнем. Вступительные экзамены в Российский институт театрального искусства (ГИТИС) стали настоящим испытанием не только для абитуриентов, но и для преподавателей. «Совместный проект МТС и ГИТИСа уже не первый год проводится в цифровом формате и с каждым разом привлекает к участию все большее количество выпускников. Творческая команда выпускников ГИТИСа и Школы-студии МХАТ поставила спектакль в театре Нижневартовска. На открытии сезона в Театре имени Моссовета вручили дипломы четырем выпускникам режиссерского факультета ГИТИСа – курса Андрея Кончаловского. Помимо Ильи Ведяскина, во второй тур творческих испытаний в ГИТИС также прошли Алена Фомина и Егор Осипчук из Тольятти, Татьяна Панова из Сызрани.