Необходимая информация для ОГЭ по русскому — 2024: структура, типы заданий, ловушки, основные темы, план самостоятельной подготовки. шаблон написания сочинения ОГЭ -9 класс. ОГЭ Русский язык. Незнайка → ОГЭ → Русский язык.
Лучшие детские лагеря для летнего отдыха
- ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ!
- Мальцева Л.: Русский язык. 9 класс. Сочинение на ОГЭ
- Как написать сочинение ОГЭ по русскому языку
- Структура сочинения 9 класс онлайн-подготовка на Ростелеком Лицей | Тренажеры и разбор заданий
- Сочинение 9.2*Как правильно и легко написать*Структура сочинения*Рекомендации*ОГЭ*Русский язык
Как писать сочинение по русскому на ОГЭ 2024
Синтаксический анализ Замените словосочетание цель жизни, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. Как выполнять Если вы хотите правильно выполнить это задание, сначала нужно будет найти в словосочетании главное и зависимое слова. В нашем случае цель — это главное слово, оно не изменится при трансформации словосочетания. Второе слово — жизнь — зависимое. Его и нужно будет поменять по условию задания. Если вместо жизнь напишем жизненная, то получим словосочетание жизненная цель, вид связи в котором — согласование. Это и будет верный ответ. Как считают баллы за 2-ю часть ОГЭ Все верные ответы в этом блоке оценивают 1 баллом.
Автор 100balnik Готовые сочинения-рассуждения 9. Как вы понимаете значение слова наблюдательность? С аргументами из литературы и примеры из жизни. Данный текст из 24 варианта сборника Цыбулько ОГЭ 2023. Сочинение 9. Такому умению, как наблюдательность, людей учат с самого детства. Почему же нужно быть наблюдательным? Способность видеть мельчайшие детали помогает человеку смотреть на окружающий его мир более широко и открыто.
Наблюдательный человек развивает способность анализировать и акцентировать свое внимание на том, что другие просто не могут увидеть, такое умение позволяет смотреть на мир с разных сторон. Наблюдательность помогает в обретении нового жизненного опыта. Чтобы убедиться в этой позиции, можно обратиться к тексту И. Соколова-Микитова и к читательскому опыту. Главный герой предложенного для анализа текста обращает особое внимание на «утреннюю раннюю зарю», когда «все вокруг меняется», «матерь»-земля «просыпается», «в живом мире природы все пробуждается» и «рождается новый день». Рассказчик описывает то, что происходит в этот момент: солнце, которое наблюдательным героем называется «огромным пылающим шаром», сменяет одну за другой гаснущие уже побледневшие звезды; над макушками деревьев проходит «предутренний ветер»; начинают петь «бесчисленные птицы»; все вокруг розовеет и алеет. Автор показывает, что рассказчик отмечает многие утренние особенности, которые скрыты от глаз многих людей. Сам герой, рассуждая о том, что городские и даже деревенские жители редко смотрят на восход солнца, выражает мысль о том, что видеть красоту утренней природы способны вовсе не все люди, а только наблюдательные.
Рассказчик отмечает, что любовь к раннему утру ему привила мать, которая в детстве нередко будила его, чтобы показать, как «солнце играет». Но интерес к заре проявлялся не только в детские годы героя, он повествует о том, что, будучи одним из моряков, которые, по его мнению, «тесно связаны с матерью-землей», он наблюдал за восходом солнца всю свою жизнь, находясь в совершенно разных местах и обстановках, что позволяло ему смотреть на утро по-разному, отмечая различные особенности и детали. О роли наблюдательности в жизни человека заставляет задуматься и повесть Н. Гоголя «Портрет». Он «неутомимо посещал галереи, по целым часам застаивался перед произведениями великих мастеров», «читая» в них «безмолвный и красноречивый совет» и «ловя и преследуя чудную кисть».
Счастье — это чувство полного удовлетворения, при котором душа забывает о мелких невзгодах человеческой жизни, это ощущение благополучия. И оно, я уверена, у каждого своё. Во-первых, например, у некоторых это понятие ассоциируется с тем, что рядом семья, что она в безопасности, она в сборе, и ничто не угрожает этому благополучию. Яркий пример этого мы видим в тексте Ю. Бондарева, где отец убеждает любимую дочь, что он по-настоящему счастлив, ведь «все живы, нет войны, все в сборе в его доме». И эта любовь и идущие из сердца слова радуют и саму Надежду, на душе у неё действительно «потеплело». Во-вторых, для кого-то счастье может иметь и другое значение. Есть люди, для которых счастье — дарить добро людям. Таких много: волонтёры, вносящие вклад в благотворительность, и другие люди, приносящие бескорыстную помощь нуждающимся в ней. Такие люди есть всегда! И у нас тоже. К примеру, те же волонтёры, которые, не жалея своего времени и сил, всячески помогают городу, проводят различные мероприятия, благотворительные концерты в пользу нуждающихся. Для них счастье — осознание того, что ты подарил кому-то тепло, оказал поддержку. Таким образом, можно сделать вывод, что счастье каждый понимает по-своему. И мы точно знаем, что оно должно быть везде, дабы человеческим душам всегда было хорошо и спокойно. Пример сочинения на тему «Справедливость» Я считаю, справедливость — это понятие, содержащее в себе требование соответствия деяния и воздаяния. Я считаю, что это очень тонкое понятие, которое опирается на истину. Во-первых, в тексте А. Алексина используется слово «судья» - олицетворение справедливости. Это говорит о том, что Лёля для семьи была тем человеком, который был способен должно «воздавать» за «содеянное». Мама оказалась для семьи человеком, которому можно доверять предложение 16. Во-вторых, в моей семье традиционно «судьёй» является папа. Все споры и семейные «неувязицы» улаживает он. Для меня отец — образец справедливости и трудолюбия. В общем, он тот человек, которому я могу доверять целиком и полностью. Я уверена, что все члены нашей семьи считают так же. Хотя эти примеры — «базовый» уровень справедливости, с которым мы сталкиваемся ежедневно. Настоящая Справедливость гораздо шире и возвышеннее. Она опирается на Истину и способна верно разделить зло и добро, труд и вознаграждение… Таким образом, я считаю, что справедливость оказывается необходимой составляющей мира, и без неё всё могло бы рухнуть и погрузиться в хаос. Пример сочинения на тему «Драгоценные книги» Я считаю, драгоценные книги - это книги, которые развивают воображение и фантазию человека, дарят ему новые впечатления, переносят в другой мир и закладывают основы нравственности. Такие книги должны быть у каждого ребёнка, потому что острота восприятия в детстве очень велика и ранние впечатления могут потом влиять на всю жизнь. Докажу свои слова конкретными примерами. Во-первых, обратимся к тексту А. Лиханова, герой которого, маленький мальчик, открыл для себя мир книг. Чтение книг его очень захватило и увлекло, герои оживали в его воображении. Мальчик не только примерял на себя разные роли положительных персонажей, но и сочинял исправленные сюжеты. Я уверена, что всё это не пройдёт бесследно: прочитанные книги станут путеводной звездой в дальнейшей жизни мальчика. Во-вторых, для меня драгоценными книгами являются тоже книги детства, например, сказки Г. Они научили меня доброте, дружбе, преданности. Эти произведения не только расширили мои представления об окружающем мире, но и во многом определили мои идеалы. Таким образом, роль драгоценных книг в жизни каждого человека очень велика. Пример сочинения на тему «Выбор» Я думаю, выбор - это осознанное принятие решения из предложенного множества вариантов, это предпочтение одного варианта другому. С ситуацией выбора человек сталкивается постоянно, это жизненная необходимость.
За неверный ответ или его отсутствие выставляется ноль баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать экзаменуемый, правильно выполнивший задания части 2 работы — 11. Оценка ответа на задание части 3 работы осуществляется по специально разработанным критериям. Максимальное количество баллов за сочинение-рассуждение альтернативное задание — 7.
Пробные варианты ОГЭ 2024 по русскому языку
Справочный материал ОГЭ математика 9. Справочные материалы ОГЭ математика 9 класс 2021. Экзамен ОГЭ для инвалидов. ОГЭ для детей инвалидов. План написания сочинения ОГЭ 9. План написания сочинения по ОГЭ 9. План сочинения 9.
План написания сочинения 9. Формы ГИА. Формы проведения ОГЭ. Формы государственной итоговой аттестации. Материалы для стенда ЕГЭ 2021. ЕГЭ информация.
Оформление стенда к ЕГЭ. Памятки ЕГЭ 2022 на стенд. Направления итогового сочинения 2022-2023. Памятка для участников ЕГЭ 2021. Темы итогового сочинения 2023. Итоговое сочинение 2022.
Как расшифровывается ГВЭ. Памятка участнику ЕГЭ. Информационные листки по ГИА 2021. Информационный листок ГИА 2021. Информация ГИА 2021. ГВЭ по русскому языку 9 класс бланки 2021.
Бланки ответов русский язык ГВЭ 11 класс. Бланки ответов по русскому языку гвэ11. Бланки ГВЭ по математике 9 класс. Изложение пример. Изложение ОГЭ пример. Пример краткого изложения.
Примеры сжатых изложений. ГВЭ по математике 11 класс 2021 год тренировочные задания. Справочный материал ГВЭ по математике 11 класс 2021. Математика 9 класс ГВЭ письменная форма. ОГЭ 2021 расписание экзаменов. Даты ОГЭ 2021 расписание.
Дата экзаменов ОГЭ В 2021 году. ГВЭ форма проведения. Форма сдачи ГИА. ГИА 2021. Порядок проведения ГИА В 9 классе в 2021 году. Порядок сдачи ЕГЭ В 2021 году.
Порядок проведения итоговой аттестации в 11 классе в 2021 году. Математика 9 класс ГВЭ письменная форма ответы. Формы ГИА 9. Что такое ГВЭ В 9 классе. Форма ГИА 9 класс. Формы сдачи ГИА 9.
Зависть — один из семи смертных грехов, ведущих к гибели души. Ведь, по мнению Периандра, греческого правителя, «как ржавчина съедает железо, так и зависть — душу». Мы должны бороться с этим чувством, помня о том, что оно опасно и для человека, которому завидуют, и для того, кто завидует… Красота природы Красота — это все красивое, прекрасное, все то, что достается эстетическое и нравственное наслаждение Словарь С. Желая определить, что же такое красота, мы представляем или красивого человека, или красивую картину, или прекрасный уголок природы. Само понятие красоты, думаю, субъективно: кому-то нравится одно, кому-то другое. Но если мы говорим о красоте природы, то тут, мне кажется, люди единодушны в оценках. Всем нравится восход или закат солнца, никого не оставит равнодушным водопад или ласковая морская волна… Красота человека Что такое красота?
Если говорить о красоте людей, то она проявляется в красоте души. Истинная красота — это красота души. Об это очень точно было сказано Анжелиной Джоли: «Истинная красота — это когда вы находите гармонию внутри себя…» О душевной красоте очень точно и ёмко сказал У. Шекспир: «Внешняя красота еще драгоценнее, когда прикрывает внутреннюю». Действительно, если человек не обладает внутренней красотой, его нельзя назвать красивым: только в соединении внешней и душевной красоты человек прекрасен. Материнская любовь Мама… Ласковое, доброе слово. От него веет теплом и любовью.
Материнская любовь — это источник жизни. Без матери, её поддержки человек может вырасти озлобленным и жестоким. Мать способна на всё ради своего дитя. Мужество Мужество — это великое чувство души, когда человек, забывая о себе, думает о спасении жизни других. Что такое мужество? Это та сила, которая есть в человеке. Именно она заставляет его совершать невозможное, преодолевать самого себя во имя великой цели — спасения людей, спасения Родины.
Надежда Надежда — это самый оптимистичный способ понимания мира. Надежда — это та соломинка, которая позволяет найти выход даже из самых сложных ситуаций. Надежда — это состояние души, когда веришь, что всё будет хорошо, когда ждёшь от жизни только приятных сюрпризов. Ответственность Мне кажется, ответственность — это способность человека отвечать за свои поступки, за их последствия. В народе говорят: «Взять на себя ответственность». Значит, «ответственность» — это умение отвечать не только за свои поступки, но и за принятые решения. Ответственность — стремление выполнять взятые на себя обязательства, обещания, и готовность отвечать за результаты своих действий или бездействия.
Призвание Призвание — это склонность к какому-то делу, профессии. Вы знаете, мне кажется, что призвание — это любимое дело, которое доставляет человеку радость. Природа Природа — это живой окружающий нас мир во всем бесконечном многообразии его проявлений. Природа является «первым окошком в мир красоты», источником нравственной силы человека. Задумывались ли вы, что слово «природа» состоит из двух частей: «при» и «род»? В Древней Руси Родом называли древнего бога, покровителя человечества. Значит, природа — это наш защитник, наш лекарь, источник нашей силы.
Преданность Как мне кажется, преданность — это верность своим друзьям. Она основана на любви и проявляется даже в самые трудные моменты жизни. Преданность — это готовность человека пожертвовать собой ради друга, ради Родины. Равнодушие К сожалению, современный мир жесток, и люди живут в нём по принципу: «Моя хата с краю — ничего не знаю». Но мы должны понимать, что равнодушие опасно не только для общество, оно рикошетом бьёт и по равнодушному человеку: кто поможет ему в трудную минуту, если он сам никому не помогал? Думаю, вопрос риторический. Черствость души, равнодушие — это самая страшная болезнь на свете.
Действительно, чёрствый человек — «мертвый» человек, потому что он никому не приносит радости, ни к кому не проявляет сочувствия, ни с кем не общается бескорыстно. Радость «Радость лечит, а грусть калечит», — гласит русская пословица. Как хорошо сказано. Человек, умеющий радоваться, в любом событии найдёт позитивные моменты. С таким человеком легко общаться. Источник радости он видит во всём: в природе, его окружающей, в друзьях, в работе, в семье..
ГВЭ по географии экзаменационная работы. ГВЭ В устной форме. Работы ГВЭ. Особенность ГВЭ В устной форме по русскому языку.. Экзаменационная работа. Сроки и Продолжительность проведения ГИА. Сроки проведения ОГЭ. Досрочный период проведения государственной итоговой аттестации. Заполнение бланков ГВЭ 9 класс. Бланк ГВЭ математика 9 класс. Бланки для экзаменов. Проект расписания ОГЭ. График проведения ОГЭ. Расписание проекта. Расписание проведения ОГЭ В 2022. Гос итоговая аттестация. Формат ГИА. Информационные системы ГИА. Задания по ГВЭ. Что такое ГВЭ В 11 классе. ГВЭ какие задания по русскому. Клише для сочинения ОГЭ 9. Клише для написания сочинения 9. Структура сочинения-рассуждения 9. Как писать сочинение 9. Баллы по русскому языку ОГЭ 2022. ОГЭ русский баллы и оценки 2022. Критерии оценивания ОГЭ. Русский язык ОГЭ 2022 баллы в оценки. Итоговое сочинение. Итоговое сочинение 2021-2022. Темы итогового сочинения 2022. Бланки для заполнения итогового сочинения в 11 классе. Бланк регистрации итоговое сочинение 2022. Итоговое сочинение бланк записи. Бланки итогового сочинения 2022. Особенности организации и проведения ГВЭ. Форма проведения ГВЭ по всем предметам. Уведомление о проведении ГВЭ. ГВЭ по математике 9 класс с ответами. ГВЭ математика 11 класс 2020. Тренировочные задания по математике 9 класс на ГВЭ. Бланк ГВЭ. Бланк ГВЭ по математике. Дополнительный бланк ответов. Бланк ГВЭ по математике 2019. ГВЭ 9. ГВЭ аттестат. Аттестат ГВЭ 9 класс.
Здесь отражено преломление проблемы в авторском тексте. У автора текста есть свои вопросы о дружбе. Может ли дедушка стать другом своего внука? Может ли быть другом персонаж книги и сама книга? На эти вопросы писатель Крапивин отвечает утвердительно. Пример-аргумент из текста. Обратимся к тексту, который в большей части является письмом, адресованным внуку от деда. Дедушка готов поделиться с внуком всем, что важно в жизни: книгами и мечтой о полёте. Пример-аргумент из жизни. Эту книгу читал в детстве и воображал себя другом забавных главных героев. Я представлял, как мы вместе отпугиваем кошмары с помощью воображаемой швабры с фонарём и как мы вместе засыпаем. Тату и Пату стали моими настоящими друзьями на границе бодрствования и сна. Автор текста заставил меня задуматься о важности дружбы, о важности доверительных отношений между людьми. Друзьями могут стать не только ровесники, но и самые близкие люди в семье.
Структура сочинения по русскому языку на ОГЭ
- огэ - Сочинения на все темы
- Сочинения 9 класс ОГЭ
- #спроситеучителя
- ОГЭ по русскому языку
- Темы сочинений ЕГЭ/ОГЭ 2024 по русскому языку
Примеры сочинений по русскому языку (ОГЭ)
Цель урока: Моделирование вступления к написанию сочинения – рассуждения в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку, задание 15.3. Среди трёх предложенных тем на ОГЭ по русскому языку школьники реже всего выбирают тему 9.1. ОГЭ Русский язык. Данное пособие ставит своей целью поможет учащимся девятых классов подготовится к выполнению на экзамене заданий 15.1-15.3. Для успешного написания сочинения по русскому языку на ОГЭ 2024 года важно иметь хорошее представление о ключевых понятиях.
Примеры сочинений-рассуждений по русскому языку (9.3., все темы для ОГЭ)
Готовые сочинения-рассуждения 9.3 по русскому языку 9 класс ОГЭ 2023 по тексту Соколова-Микитова на тему почему нужно быть наблюдательным? ОГЭ по русскому языку 2024 года — это одно из ключевых испытаний для учащихся 9 класса, которое требует серьезной подготовки и усилий. Презентация по русскому языку на тему _Готовимся к сочинению на ОГЭ (9.3).ppt. Материалы» Русский язык» ОГЭ по русскому языку. Ниже – сочинение формата ОГЭ по русскому языку, написанное девятиклассником из города Камышин Волгоградской области, а также разбор этого сочинения. Значит будем разбирать темы сочинения 9.3 ОГЭ по русскому языку, раз этот подтип пользуется популярностью.
Структура сочинения ОГЭ
Следовательно, добрые чувства должны формироваться с детства, усваиваться одновременно с познанием первых и важных истин. Без человечности невозможна душевная красота человека. Пример сочинения на тему «Счастье» Я думаю, многие из нас не раз задумывались над вопросом, что такое счастье. Счастье — это чувство полного удовлетворения, при котором душа забывает о мелких невзгодах человеческой жизни, это ощущение благополучия. И оно, я уверена, у каждого своё. Во-первых, например, у некоторых это понятие ассоциируется с тем, что рядом семья, что она в безопасности, она в сборе, и ничто не угрожает этому благополучию.
Яркий пример этого мы видим в тексте Ю. Бондарева, где отец убеждает любимую дочь, что он по-настоящему счастлив, ведь «все живы, нет войны, все в сборе в его доме». И эта любовь и идущие из сердца слова радуют и саму Надежду, на душе у неё действительно «потеплело». Во-вторых, для кого-то счастье может иметь и другое значение. Есть люди, для которых счастье — дарить добро людям.
Таких много: волонтёры, вносящие вклад в благотворительность, и другие люди, приносящие бескорыстную помощь нуждающимся в ней. Такие люди есть всегда! И у нас тоже. К примеру, те же волонтёры, которые, не жалея своего времени и сил, всячески помогают городу, проводят различные мероприятия, благотворительные концерты в пользу нуждающихся. Для них счастье — осознание того, что ты подарил кому-то тепло, оказал поддержку.
Таким образом, можно сделать вывод, что счастье каждый понимает по-своему. И мы точно знаем, что оно должно быть везде, дабы человеческим душам всегда было хорошо и спокойно. Пример сочинения на тему «Справедливость» Я считаю, справедливость — это понятие, содержащее в себе требование соответствия деяния и воздаяния. Я считаю, что это очень тонкое понятие, которое опирается на истину. Во-первых, в тексте А.
Алексина используется слово «судья» - олицетворение справедливости. Это говорит о том, что Лёля для семьи была тем человеком, который был способен должно «воздавать» за «содеянное». Мама оказалась для семьи человеком, которому можно доверять предложение 16. Во-вторых, в моей семье традиционно «судьёй» является папа. Все споры и семейные «неувязицы» улаживает он.
Для меня отец — образец справедливости и трудолюбия. В общем, он тот человек, которому я могу доверять целиком и полностью. Я уверена, что все члены нашей семьи считают так же. Хотя эти примеры — «базовый» уровень справедливости, с которым мы сталкиваемся ежедневно. Настоящая Справедливость гораздо шире и возвышеннее.
Она опирается на Истину и способна верно разделить зло и добро, труд и вознаграждение… Таким образом, я считаю, что справедливость оказывается необходимой составляющей мира, и без неё всё могло бы рухнуть и погрузиться в хаос. Пример сочинения на тему «Драгоценные книги» Я считаю, драгоценные книги - это книги, которые развивают воображение и фантазию человека, дарят ему новые впечатления, переносят в другой мир и закладывают основы нравственности. Такие книги должны быть у каждого ребёнка, потому что острота восприятия в детстве очень велика и ранние впечатления могут потом влиять на всю жизнь. Докажу свои слова конкретными примерами. Во-первых, обратимся к тексту А.
Лиханова, герой которого, маленький мальчик, открыл для себя мир книг. Чтение книг его очень захватило и увлекло, герои оживали в его воображении. Мальчик не только примерял на себя разные роли положительных персонажей, но и сочинял исправленные сюжеты. Я уверена, что всё это не пройдёт бесследно: прочитанные книги станут путеводной звездой в дальнейшей жизни мальчика. Во-вторых, для меня драгоценными книгами являются тоже книги детства, например, сказки Г.
Они научили меня доброте, дружбе, преданности. Эти произведения не только расширили мои представления об окружающем мире, но и во многом определили мои идеалы.
Выделите ключевые слова. Прочитайте текст и подумайте, какие языковые явления, иллюстрирующие тезис, в нем есть. Найдите в тексте два примера, иллюстрирующих понятие, обозначенное ключевыми словами. Определите роль в тексте выбранных вами языковых явлений. Напишите сочинение, строго соблюдая указанную выше композицию.
Пример пошаговой работы с текстом при написании сочинения 15. Читаем высказывание. Определяем ключевые слова. Шаг 2. Читаем текст. Ищем языковые явления, иллюстрирующие тезис. Рубиной Если цитата не содержит указания на конкретные языковые явления, то можно анализировать любые из них.
Шаг III. Пишем сочинение. Аргументы и роль языковых явлений в тексте Мне кажется, прекрасным подтверждением мысли писателя может служить рассказ Дины Рубиной.
Лучше изъясняться литературным, но простым языком. Для красоты речи можно добавить пару простых эпитетов, избегая сложных фигур речи.
Эксперты оценивают навыки по четырем различным критериям. Во-первых, проверяется понимание приведенной цитаты, фрагмента текста или правильное истолкование понятия. Во-вторых, эксперт обращает внимание на соответствие темы и подобранных аргументов. В-третьих, учитывается логичность построения сочинения, смысловое деление на абзацы, отсутствие противоречивых понятий. И наконец, рассматривается композиционная стройность и завершенность текста.
За второй блок — аргументация — присуждается 3 балла, а за все остальные блоки только по 2 балла. Если в третьей теме не получается придумать пример из жизненного опыта, можно привести два аргумента из прочитанного текста, как и в случае с двумя другими темами. Если пример будет соответствовать теме и всему тексту по смыслу, баллы за это не снимут. Наличие пунктуационных, орфографических и грамматических ошибок, а также корректное использование и толкование терминов оценивается сразу за изложение часть 1 и сочинение часть 3. За грамотность можно получить максимум 10 баллов.
Если суммарный объем изложения и сочинения менее 140 слов, за обе части экзамена можно набрать только 5 баллов. Если выполнено только одно из заданий, баллы выставляются также в соответствии с количеством слов. Мнения экспертов Юлия Головина, преподаватель русского языка в онлайн-школе Тетрика: — У многих выпускников 9-х классов возникают проблемы с сочинением ОГЭ, так как им не всегда понятно, что именно должно получиться в их текстах. Трудности начинаются еще с момента выбора темы. На деле такой выбор не всегда оказывается удачным, ведь иногда попадаются очень каверзные понятия, под которые приходится «подстраивать» аргументы из прочитанного текста.
Самый главный совет: готовиться ко всем темам сочинения, не надеясь на то, что только одна из них окажется удачной. Иногда даже формулировка сочинения на лингвистическую тему оказывается гораздо понятнее остальных. Кроме того, девятиклассникам следует помнить о логике и композиции текста, а также о его структуре. Придерживаться необходимо следующего «скелета»: вступление — основная часть аргументы — заключение вывод. Особенно внимательно нужно отнестись к языковому оформлению, а также к правилам пунктуации.
Одной из таких вечных ценностей, безусловно, является дружба. Люди очень часто употребляют это слово в своём языке, тех или иных людей называют своими друзьями, но мало кто может сформулировать, что такое дружба, кто такой настоящий друг, каким он должен быть. Все определения дружбы сходны в одном: дружба — это взаимоотношения, основанные на взаимной открытости людей, полном доверии и постоянной готовности в любой момент прийти друг другу на помощь. Главное, чтобы у друзей были одинаковые жизненные ценности, похожие духовные ориентиры, тогда они смогут дружить, даже если их отношение к определённым явлениям жизни разное. И тогда на настоящую дружбу не влияет время и расстояние. Люди могут разговаривать друг с другом лишь изредка, быть в разлуке в течение многих лет, но всё равно оставаться очень близкими друзьями. Подобное постоянство — отличительная черта настоящей дружбы. Номер: 901369 Микротемы 1. Одной из вечных ценностей, которые имеют большое значение для людей всех поколений и культур, является дружба.
Дружба — это взаимоотношения, основанные на открытости, доверии и готовности прийти друг другу на помощь. У друзей одинаковые жизненные ценности, духовные ориентиры. Постоянство —отличительная черта настоящей дружбы. Образец сжатого изложения 1 Есть ценности, которые со временем теряются, пропадают. Но остаются вечные ценности, имеющие большое значение для людей всех поколений и культур. Например, дружба. Настоящая дружба не боится времени и расстояния. Близкими друзьями можно быть, не встречаясь годами и разговаривая изредка. У каждого из нас когда-то были любимые игрушки.
Пожалуй, у каждого человека есть связанное с ними светлое и нежное воспоминание, которое он бережно хранит в своем сердце. Любимая игрушка — это самое яркое воспоминание из детства каждого человека. В век компьютерных технологий реальные игрушки уже не привлекают к себе такого внимания, как виртуальные. Но несмотря на все появляющиеся новинки, такие как телефоны и компьютерная техника, игрушка всё-таки остается неповторимой и незаменимой в своем роде, ведь ничто так не учит и не развивает ребенка, как игрушка, с которой он может общаться, играть и даже приобретать жизненный опыт. Игрушка — это ключ к сознанию маленького человека. Чтобы развить и укрепить в нем положительные качества, сделать его психически здоровым, привить любовь к окружающим, сформировать правильное понимание добра и зла, необходимо тщательно выбирать игрушку, помня, что она принесёт в его мир не только свой образ, но и поведение, атрибуты, а также систему ценностей и мировоззрение. Невозможно воспитать полноценного человека с помощью игрушек негативной направленности. Номер: 3ee3FD Сжатое изложение 1 У каждого человека в детстве были любимые игрушки, с которыми связано бережно хранимое в сердце яркое, светлое и нежное воспоминание. Но несмотря на это, игрушка всё же остаётся незаменимой для детей.
Ведь, играя, ребёнок развивается, учится общаться и приобретает жизненный опыт. И чтобы развить в нём только положительные качества и вырастить полноценного человека, необходимо тщательно и внимательно выбирать игрушку, помня о том, что игрушка оказывает очень сильное влияние на маленького человека. Нельзя воспитать хорошего человека с помощью «плохих» игрушек, имеющих негативную направленность. Времена меняются, приходят новые поколения... Времена меняются, приходят новые поколения, у которых, казалось бы, всё не такое, как у прежних: вкусы, интересы, жизненные цели. Но трудноразрешимые личные вопросы между тем почему-то остаются неизменными. Нынешних подростков, как и их родителей в своё время, волнует всё то же: как обратить на себя внимание того, кто тебе нравится? Как отличить увлечение от настоящей любви? Юношеская мечта о любви — это, что бы ни говорили, прежде всего, мечта о взаимопонимании.
Ведь подростку обязательно нужно реализовать себя в общении со сверстниками: проявить свою способность к сочувствию, сопереживанию. Да и просто показать свои качества и способности перед тем, кто настроен к нему доброжелательно, кто готов его понять. Любовь — это безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Доверие, которое раскрывает в каждом всё то лучшее, на что только способна личность. Настоящая любовь непременно включает в себя дружеские отношения, но не ограничивается ими. Она всегда больше дружбы, поскольку только в любви мы признаём за другим человеком полное право на всё то, что составляет наш мир. Семибратовой Номер: 514cD3 Микротемы 1. Жизненные представления у разных поколений различны, но, поскольку психология человека меняется медленно, трудноразрешимые вопросы о любви остаются прежними. Для подростка мечта о любви связана прежде всего с потребностью быть понятым сверстниками, проявить перед ними свои качества и способности.
Любовь больше дружбы, она предполагает полное взаимное доверие, раскрывающее все лучшие свойства личности. Образец сжатого изложения 1 У каждого нового поколения свои вкусы, жизненные цели. Но трудноразрешимые личные вопросы остаются неизменными: как обратить на себя внимание того, кто тебе нравится? Подростку нужно реализовать себя в общении со сверстниками и показать свои качества перед тем, кто готов его понять. Настоящая любовь всегда больше дружбы. Только в любви мы признаём за другим человеком полное право на все, что составляет наш мир. Чтобы оценить доброту и понять ее значение... Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее. Надо воспринять луч чужой доброты и пожить в нем.
Надо почувствовать, как луч этой доброты овладевает сердцем, словом и делами всей жизни. Доброта приходит не по обязанности, не в силу долга, а как дар. Чужая доброта — это предчувствие чего-то большего, во что даже не сразу верится. Это теплота, от которой сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить рано или поздно, уверенно или неуверенно своею добротою. Это великое счастье — почувствовать в своем сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни. В этот миг, в эти часы человек находит в себе своё лучшее, слышит пение своего сердца. Забывается «я» и «своё», исчезает чужое, ибо оно становится «моим» и «мною». И для вражды и ненависти не остаётся места в душе.
Ильину Микротемы 1. Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее, пожить в лучах чужой доброты. От чужой теплоты согревается сердце, и оно не может не ответить взаимностью. Почувствовать огонь доброты — это великое счастье. Сжатое изложение 1 Чтобы понять значение доброты, надо почувствовать её на себе. Надо проникнуться лучом чужой доброты, позволить ему овладеть мыслями, словами и делами.
Темы сочинений огэ 9 класс по русскому языку 2023
| Сочинения гвэ 9 класс 2023 | В форме таблиц композиционных элементов сочинения-рассуждения 9.3 даны образцы сочинений ОГЭ по русскому языку. |
| Сборник текстов из открытого банка заданий ФИПИ для сочинений 9.3 | Успешная сдача экзамена по русскому языку в 9 классе зависит от того, что и как мы изучали с пятого класса. |
| Как подготовиться к ОГЭ по русскому языку в 2023 году | Проза (Школьная литература). Название произведения: Примеры сочинений-рассуждений по русскому языку (9.3., все темы для ОГЭ). Автор: ГДЗ по литературе. Современный литературный сайт для поэтов, писателей, исполнителей музыки и песен. |
| 9 Класс огэ сочинение на лингвистическую тему | Ниже – сочинение формата ОГЭ по русскому языку, написанное девятиклассником из города Камышин Волгоградской области, а также разбор этого сочинения. |
ОГЭ по русскому языку
Сочинение 15. Дружба — взаимоотношения между людьми, построенные на доверии и преданности. Это одна из вечных ценностей людей, которая основана на понимании и готовности всегда прийти на помощь. Дружат разные по характеру люди, но их должны объединять одинаковые жизненные ценности. Обязательные признаки дружбы, на мой взгляд, — взаимность,... Сочинение 9 класс ОГЭ 15.
Юрка умел и делал это с удовольствием.
Кроме того, он спокойно относился ко всем своим неудачам. Юрка просто пожимал плечами и начинал всё сначала» Поселок Нюйский станок расположен на берегу Лены Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Глаза сверкали, губы улыбались, на бледно-желтых щеках, казалось, проступал румянец. За горами совершалось что-то ликующее и радостное» Темные столбы дыма стояли над полем, ветер гнал их прямо на нас, и скоро дышать стало нечем Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «К вечеру мы прорвались к своим. Нельзя было не прорваться! Мы везли всю переписку, все документы и карты штаба крупной немецкой части» Еще в раннем детстве доводилось мне любоваться восходом солнца Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «В природе нет ничего прелестнее раннего утра, ранней утренней зари, когда материнским дыханием дышит земля и жизнь пробуждается» Дело было ранней весной. Мы с Аглаей пришли на речку, чтобы полюбоваться ледоходом Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Я молчал о своей поездке на льдине, молчала об этом и Аглая.
Но отчего-то застеснялся» Жили-были в предвоенном Ленинграде художник Петр Петрович и его жена Елена Аркадьевна Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Дар не прикоснулся к кастрюльке, даже крышку не сбил с неё.
Всего 36 тем. К некоторым темам по несколько примеров текстов, которые могут быть использованы учениками , как 2 аргумент в сочинении. На этом сайте oge. Кроме того , в интернете есть открытые тексты изложений, которые можно скачать и читать постепенно, работать с ними самостоятельно. Они помещены на разных сайтах, материал можно найти по запросу : "открытый банк изложений огэ 2023".
С ним всегда легко и надёжно. Дружба — чудесная жизненная ценность, когда люди находят и понимают друг друга... По тексту А. Грина Дата добавления: 16. Грина заканчивается фразой "Это смешно, что есть движения сердца, за которые стоит, может быть, заплатить целой жизнью...
Сочинение на тему Что такое наблюдательность? ОГЭ 9.3
ОГЭ Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией далее — ГИА. ОГЭ — это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. При проведении ОГЭ используются контрольные измерительные материалы стандартизированной формы.
Любовь — это безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Доверие, которое раскрывает в каждом всё то лучшее, на что только способна личность. Настоящая любовь непременно включает в себя дружеские отношения, но не ограничивается ими. Она всегда больше дружбы, поскольку только в любви мы признаём за другим человеком полное право на всё то, что составляет наш мир. Семибратовой Номер: 514cD3 Микротемы 1.
Жизненные представления у разных поколений различны, но, поскольку психология человека меняется медленно, трудноразрешимые вопросы о любви остаются прежними. Для подростка мечта о любви связана прежде всего с потребностью быть понятым сверстниками, проявить перед ними свои качества и способности. Любовь больше дружбы, она предполагает полное взаимное доверие, раскрывающее все лучшие свойства личности. Образец сжатого изложения 1 У каждого нового поколения свои вкусы, жизненные цели. Но трудноразрешимые личные вопросы остаются неизменными: как обратить на себя внимание того, кто тебе нравится? Подростку нужно реализовать себя в общении со сверстниками и показать свои качества перед тем, кто готов его понять. Настоящая любовь всегда больше дружбы.
Только в любви мы признаём за другим человеком полное право на все, что составляет наш мир. Чтобы оценить доброту и понять ее значение... Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее. Надо воспринять луч чужой доброты и пожить в нем. Надо почувствовать, как луч этой доброты овладевает сердцем, словом и делами всей жизни. Доброта приходит не по обязанности, не в силу долга, а как дар. Чужая доброта — это предчувствие чего-то большего, во что даже не сразу верится.
Это теплота, от которой сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить рано или поздно, уверенно или неуверенно своею добротою. Это великое счастье — почувствовать в своем сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни. В этот миг, в эти часы человек находит в себе своё лучшее, слышит пение своего сердца. Забывается «я» и «своё», исчезает чужое, ибо оно становится «моим» и «мною». И для вражды и ненависти не остаётся места в душе. Ильину Микротемы 1.
Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее, пожить в лучах чужой доброты. От чужой теплоты согревается сердце, и оно не может не ответить взаимностью. Почувствовать огонь доброты — это великое счастье. Сжатое изложение 1 Чтобы понять значение доброты, надо почувствовать её на себе. Надо проникнуться лучом чужой доброты, позволить ему овладеть мыслями, словами и делами. Чужая доброта — это смутное предчувствие большего. От неё сердце согревается и отвечает тем же.
Человек, испытавший доброту, рано или поздно ответит своей добротой. Этот миг раскрывает в человеке лучшее. Из сердца исчезают эгоистические мысли, вражда и ненависть. Вариант 2023 года добавился абзац : Чтобы оценить доброту и понять её значение, надо непременно самому испытать ее: надо воспринять луч чужой доброты и пожить в нем. Чужая доброта — это предчувствие чего-то большего, во что даже не сразу верится; это теплота, от которой сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить рано или поздно, уверенно или неуверенно своей добротой. Это великое счастье — почувствовать в своём сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни.
В этот миг человек находит в себе всё лучшее, слышит пение своего сердца. Забывается «я» и своё, исчезает чужое, ибо оно становится «моим» и «мною». Сердце, живущее добротой, излучает в мир свой ласковый взор, творческое начало. Добрая душа открыта миру. Когда мы смотрим в глаза истинно доброму человеку, мы видим струящийся из них свет, сочувствующий и согревающий. В них нет подозрительности, нет жесткости — в них ласковое сияние как бы из окна родного дома. Это утешает, успокаивает и облегчает душу.
Если отнять у человека способность мечтать... Если отнять у человека способность мечтать, то отпадёт одна из самых мощных побудительных причин, рождающих культуру, искусство, науку и желание борьбы во имя прекрасного будущего. Но мечты не должны быть оторваны от действительности. Они должны предугадывать будущее и создавать у нас ощущение, что мы уже живём в этом будущем и сами становимся иными. Мечта нужна не только детям, но и взрослым. Она вызывает волнение, источник высоких чувств. Она не даёт нам успокоиться и показывает всегда новые сверкающие дали, иную жизнь.
Она тревожит и заставляет страстно желать этой жизни. В этом её ценность. Только лицемер может сказать, что надо успокоиться на достигнутом и остановиться. Чтобы бороться за будущее, нужно уметь мечтать страстно, глубоко и действенно. Нужно воспитать в себе непрерывное желание осмысленного и прекрасного. По Паустовскому 1. Нельзя отнимать у человека возможность мечтать.
Ценность мечты в том, что она вызывает желание жить и стремиться к неизведанным далям. Мечта помогает бороться за будущее. Образец сжатого изложения 1 Если человек перестанет мечтать, то он лишится одной из самых мощных побудительных причин, рождающих культуру, искусство, науку, и желание борьбы во имя прекрасного будущего. Мечты должны предугадывать будущее и создавать у нас ощущение, что мы уже живём в будущем и сами становимся иными. Каждый человек ищет место в жизни... Каждый человек ищет место в жизни, старается утвердить своё я. Это естественно.
Только вот как он находит своё место?
Такому умению, как наблюдательность, людей учат с самого детства. Почему же нужно быть наблюдательным?
Способность видеть мельчайшие детали помогает человеку смотреть на окружающий его мир более широко и открыто. Наблюдательный человек развивает способность анализировать и акцентировать свое внимание на том, что другие просто не могут увидеть, такое умение позволяет смотреть на мир с разных сторон. Наблюдательность помогает в обретении нового жизненного опыта.
Чтобы убедиться в этой позиции, можно обратиться к тексту И. Соколова-Микитова и к читательскому опыту. Главный герой предложенного для анализа текста обращает особое внимание на «утреннюю раннюю зарю», когда «все вокруг меняется», «матерь»-земля «просыпается», «в живом мире природы все пробуждается» и «рождается новый день».
Рассказчик описывает то, что происходит в этот момент: солнце, которое наблюдательным героем называется «огромным пылающим шаром», сменяет одну за другой гаснущие уже побледневшие звезды; над макушками деревьев проходит «предутренний ветер»; начинают петь «бесчисленные птицы»; все вокруг розовеет и алеет. Автор показывает, что рассказчик отмечает многие утренние особенности, которые скрыты от глаз многих людей. Сам герой, рассуждая о том, что городские и даже деревенские жители редко смотрят на восход солнца, выражает мысль о том, что видеть красоту утренней природы способны вовсе не все люди, а только наблюдательные.
Рассказчик отмечает, что любовь к раннему утру ему привила мать, которая в детстве нередко будила его, чтобы показать, как «солнце играет». Но интерес к заре проявлялся не только в детские годы героя, он повествует о том, что, будучи одним из моряков, которые, по его мнению, «тесно связаны с матерью-землей», он наблюдал за восходом солнца всю свою жизнь, находясь в совершенно разных местах и обстановках, что позволяло ему смотреть на утро по-разному, отмечая различные особенности и детали. О роли наблюдательности в жизни человека заставляет задуматься и повесть Н.
Гоголя «Портрет». Он «неутомимо посещал галереи, по целым часам застаивался перед произведениями великих мастеров», «читая» в них «безмолвный и красноречивый совет» и «ловя и преследуя чудную кисть». Автор показывает, что герой, наблюдая за произведениями великих художников, «вынес» «идею созданья, могучую красоту мысли, высокую прелесть небесной кисти», благодаря которым ему в итоге удалось создать «божественное», «чистое, непорочное, прекрасное» произведение искусства.
Гоголь показывает, что наблюдательность художника, обращавшего внимание на то, что не способно были видеть большинство людей, помогала ему развивать свой талант. Таким образом, наблюдательность нужна человеку для того, чтобы получать новый жизненный опыт, чтобы всегда смотреть на окружающий мир по-новому, каждый раз отмечая новые особенности, которые незаметны другим людям. Сочинение-рассуждение 9.
На мой взгляд, это очень помогает в жизни и даёт нам ценный опыт.
Устная часть собеседование Итоговое собеседование, которое часто называют устной частью ОГЭ по русскому языку, традиционно пройдет во вторую среду февраля 10. Формат и структура Формат первого испытания для 9-классников останется неизменным: место проведения — дистанционно в режиме онлайн как именно пока не уточнили ; длительность — 15 минут с учетом времени подготовки; количество вопросов в КИМе — 4; на этапе подготовки можно делать пометки в КИМе на специально отведенных полях; все устные ответы экзаменуемых должны быть записаны. Для большинства 9-классников России собеседование не представляет особой сложности, но у выпускников, для которых русский язык не является основным, могут возникнуть некоторые трудности. В КИМе только 4 задания: Часть.
Сочинения 9 класс ОГЭ
Большой PDF-документ, содержащий 200 готовых сочинений ОГЭ (ГИА) по абсолютно разным темам и текстам. Очень хорошая шпаргалка для подготовки к экзамену. Не поняла, какой второй аргумент можно привести»: как прошел ОГЭ-2023 по русскому языку? Не поняла, какой второй аргумент можно привести»: как прошел ОГЭ-2023 по русскому языку? ОГЭ по русскому языку — обязательный экзамен за курс средней школы, его сдают все российские выпускники 9 классов. Как правильно написать сочинение ОГЭ по русскому языку. Необходимая информация для ОГЭ по русскому — 2024: структура, типы заданий, ловушки, основные темы, план самостоятельной подготовки.