дети примут участие в интерактивной программе, посвященной буквицам — красочному и оригинальному оформлению рукописных книг в Московском государстве XVI–XVII веков. В нашем музее разработана и действует музейно – образовательная программа «Музей и дети», которая является результатом иновационно-интегрированной – образовательной практики музейных работников и педагогов. При создании мини-музея воспитатели исходили из того, что ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игра. С помощью презентации, которую для вас подготовили сотрудники детской библиотеки-филиала № 6 вы узнаете не только, какие бывают музеи, но и познакомитесь с правилами поведения, узнаете, кто работает в музее. Для самых маленьких — это «Беседы об искусстве», «Встречи в музее», для детей с 12 лет — тематические кружки по археологии, нумизматике, для подростков и студентов — «Клуб юных искусствоведов» и цикл занятий «ART — POINT».
Свежие записи
- Льготные категории посетителей
- Последние новости:
- Музеи – детям
- Последние новости:
Музеи в жизни и образовании современного ребёнка
Основу экспозиции составляют достоверные научные данные, материализованные в подлинниках и точных копиях предметов, фотографий и документов. Заведующий отделом культурно-образовательной деятельности и приема посетителей Калабухова Елена Вячеславовна показала ребятам два оригинальных макета и рассказала историю появления города Ставрополя. Место, где сейчас располагается Ставрополь, было привлекательным для представителей древних цивилизаций с эпохи энеолита до средних веков. На территории города и в его окрестностях учеными-археологами обнаружено более 30 городищ, поселений и могильников, относящихся к различным археологическим культурам и народам. Самому древнему из них более пяти тысяч лет.
Отсюда большая эмпатия по отношению к другим и более развитый эмоциональный интеллект. Самое популярное.
Лучше всего выбрать какую-то конкретную тему, которая интересна вашему ребенку. Предположим, ваш ребенок в восторге от динозавров. Их, конечно, на картинах найти сложно. Зато можно увидеть множество драконов и других зубастых и хвостатых существ — начните с них. А если вашего ребенка вдруг тянет к Рембрандту, поддайтесь этому порыву! Дошкольникам интересны простые сюжеты, которые им понятны: картины и скульптуры детей или животных, натюрморты с ягодами, цветами, овощами и фруктами. На примере этих произведений можно объяснять ребенку такие понятия как «большой-маленький», «объемный-плоский», «темный-светлый», обсуждать с ними разные цвета и формы. В раннем школьном возрасте детям больше всего интересны произведения, в основе которых лежит увлекательный сюжет: борьба добра со злом, мифы, легенды, сказки. Поэтому можно заранее прочесть мифы Древней Греции, а потом в музее посмотреть скульптуры древнегреческих богов и героев. Или прочесть древнерусские былины, а затем отправиться искать картины В. Васнецова «Богатыри» и «Аленушка». С подростками и старшими школьниками можно уже не только обсуждать сюжеты, но и то, как написано произведение. Их можно знакомить с историей искусства, основами живописи, сменой стилей в зависимости от исторических периодов, обсуждать авторский почерк художника и его жизненный путь. AD AD Как поддерживать интерес ребенка Самое главное — это хорошо провести вместе время, исследуя искусство. Не стремитесь дать как можно больше информации: даты и имена быстро забудутся. Постарайтесь подарить ребенку новый опыт: предложите ребенку описать, что происходит на картине, что чувствуют герои, что с ними могло происходить до или после этого момента.
Цель данной экскурсии: расширение кругозора, воспитание познавательных интересов и способностей обучающихся. Для ребят была проведена очень интересная и познавательная экскурсия по залам музея с разными экспозициями, которые помогли понять и увидеть быт наших предков, узнать интересные истории об отдельных экспонатах музея. Дети с удовольствием слушали рассказы о музее. Смотрели и трогали доступные экспонаты.
Музей детям дошкольного возраста
Свои впечатления от посещения музея дети часто оставляют в книге отзывов. Вашему вниманию представлены некоторые из детских отзывов.
Цель данной экскурсии - формирование у дошкольников нравственно-патриотических качеств, приобщение к истории, культуре и традициям родного края. Для детей была проведена очень интересная и познавательная экскурсия по залу музея с разными экспозициями, которые помогали понять и увидеть быт наших предков, узнать интересные истории об отдельных экспонатах музея. Дети с удовольствием слушали, рассказ экскурсовода, с любопытством рассматривали экспонаты. Особенно ребятам понравился зал «Боевой славы», посвященный Великой Отечественной войне.
Это подтверждают детские высказывания «Мне понравились рыбки, животные, птицы.
Мне кажется, что птицы живые» — Алена — 5 лет, 9 мес , «Мне нравятся животные, всякие поделки, чучела» — Лена — 5 лет, 7 лет , «Птицы и животные. Я люблю животных и птиц. У меня дома животные, кот, Барсик» — Ваня — 5 лет, 10 мес. Мы познакомились с уткой-поганкой. Сказку знаю про утку-поганку, но это длинная история» Ксюша — 5 лет, 5 мес. У детей познавательный интерес вызывают археологические находки: «Исторические кости нравятся, древние люди, какие у них были…, чем защищались … палками, саблями, зубами» — Никита — 5 лет, 10 мес. Отдельным детям в музее понравились «старинные фотографии и медали понравилось смотреть, на них нарисованы люди, которые воевали — Маша — 5 лет, 9 мес.
Дошкольники восхищаются красивыми предметами, любуются ими — «Вазы.
По страницам любимых книг 13. Шолохова прошло инклюзивное занятие «По страницам любимых книг» для детей с ограниченными возможностями здоровья. Занятие было посвящено Международному дню дарения книг, который отмечают 14 февраля.
2Ю класс посетил школьный музей «Чувашский край: прошлое, настоящее, будущее»
- Волшебный сундучок. Как отвадить детей от компьютеров и привлечь в музеи? | Аргументы и Факты
- Проект "МУЗЕИ-ДЕТЯМ"
- Музей здоровья
- Вниманию преподавателей
Акция_Музей и дети
В Литературном музее «ХХ век» в последние годы усилилось внимание к детям: создано более десяти уникальных игровых детских программ, семь мастер-классов для детей разного возраста. Рассказываем, почему поход в музей лучше кинотеатра и как знакомить детей разного возраста с выставками. Отчет о проведении акции_Музей и дети_школьного музея _Витязь_МКОУ Караяшниковская Проект – экскурсии «Дети – детям» был запущен Музеем Победы в декабре 2022 года. Музей для детей и подростков – эта тема стала одной из главных на очередной сессии проекта "Музейные маршруты России", которая прошла 29-30 сентября в РИА Новости, 04.10.2022.
Музей детям
Во Всероссийский детский центр «Орлёнок» приехали 54 активиста школьных музеев в возрасте от 13 до 16 лет, прошедших конкурсный отбор. Дети подготовительной группы «Затейники», организовали в своей группе мини-музей «Человек и космос». Именно поэтому, к примеру, в шведских музеях осуществляется программа работы с детьми «Музей в сундучке». Музей нашего лицея – это творческая лаборатория детей и взрослых, это своеобразный музейный всеобуч, через который можно добиться гармонизации личностного развития детей. В течение учебного года в рамках работы музейно-образовательнойпрограммы «Музей для детей» воспитанники детских садов и младших классов посещают различные мероприятия, распланированные по программе согласно. детям», 7 февраля состоялось занятие «Чудесное превращение экспонатов» для воспитанников детского сада "Василек".
Как сводить ребенка в музей, чтобы он не взвыл от скуки (10 правил)
Новости Международный день музеев: мини-музей в детском саду как средство воспитания национального сознания Образовательные учреждения города Чебоксары активно включаются в мероприятия, посвященные Году народного искусства и нематериального культурного наследия народов России. Приобщение ребенка к национальной культуре предусматривает погружение его в такую среду, которая обеспечивала бы ему этнокультурную социализацию. Особое место в воспитании национального и общечеловеческого самосознания отводится музейной педагогике.
Девочек заинтересовали утюги, ткацкий станок, коромысло. А мальчиков — старинные инструменты, подковы, серпы, плуг.
Старое уходит, но его нужно знать и беречь. Русская старина вся пронизана добром, а это очень важно в наши дни, и особенно актуально для детей дошкольного возраста. Приобщая детей к истокам Русской народной культуры, мы развиваем личность ребёнка.
Поэтому перед экскурсией в музей возникает ощущение предстоящей встречи с чем-то необычным и особенным. Самсонова, работники музея радушно встретили ребят и провели очень интересную и познавательную экскурсию по залу музея с разными экспозициями, которые помогли понять и увидеть быт наших предков. В ходе мероприятия сотрудники музея в доступной для детей форме рассказали об истории и культуре малой Родины.
В «русской избе» дошкольники познакомились с предметами старины: кочергой, старинной посудой, увидели старинные часы. Девочек заинтересовали утюги, ткацкий станок, коромысло.
И, конечно, не стоит давить на ребенка и диктовать, что ему должно понравиться, а что нет. Не страшно, если он пока не созрел до Айвазовского.
Но если вы будете настаивать и заставлять его подолгу стоять перед «Девятым валом» он может навсегда его возненавидеть. Позвольте ребенку сформировать собственные предпочтения. Также укрепить интерес ребенка к искусству помогают: Детские программы Сейчас в каждом музее есть специальные программы для детей, которые в игровой форме знакомят их с азами искусства. Это могут быть экскурсии, квесты и групповые игры для дошкольников и младшеклассников.
Например, в Пушкинском музее есть детский центр «Мусейон» и молодежные программы «Пушкинский. Ю», мастер-классы по рисованию и дискуссионный кружок, где дети обсуждают произведения и увлекательные лекции про тайные шифры и символы, которые прятали художники в своих работах. А в петербургском Эрмитаже детей учат придворному этикету, дают потрогать смальту для мозаики и рассказывают про музейных котов. AD AD Фильмы и мультфильмы Перед тем, как идти в музей, можно посмотреть документальные фильмы про древние цивилизации, античное искусство или какого-то конкретного художника, чьи работы там будут.
Творческие игры Рисование, лепка, настольные игры — все это прививает любовь к искусству. Собирайте с детьми пазлы с изображениями шедевров мировой живописи, рисуйте вместе картины по номерам, расписывайте мини-витражи, складывайте мозаику из смальты, играйте в «Мемори» с репродукциями. Также можно присмотреться к настольным играм от крупных музеев. Например, Государственный исторический музей выпустил игру, которая позволяет создать собственную музейную экспозицию.
Книги про искусство Сейчас у нас есть много интересных книг об искусстве. Также есть красиво иллюстрированные детские книги «Третьяков и Третьяковка» Светланы Горевой, энциклопедия «Искусство сквозь время.
Музей детям дошкольного возраста
| ГАГАРИНСКИЙ УРОК | Неоценимо велика роль музея в приобщении детей к миру музейных ценностей. |
| Посещение краеведческого музея «На встречу с прошлым» | Уже в первый день наш музей посетили группы из детского сада «Ромашка», учащиеся МКОУ СШ №10 и учащиеся Троицкой школы. |
| Посещение краеведческого музея «На встречу с прошлым» | Музей для детей и подростков – эта тема стала одной из главных на очередной сессии проекта "Музейные маршруты России", которая прошла 29-30 сентября в РИА Новости, 04.10.2022. |
26,27 августа музей представляет фестиваль «Музеи – детям», приуроченный ко Дню знаний - События
Музей «иллюстрирует» историю, формирует у ребёнка личное отношение к историческим фактам. Музейное пространство способствует развитию личности, коммуникабельность, способность творчески мыслить. Дает определенные знания и умения, учит самостоятельно добывать информацию, развивать внимание, память, мышление, помогает воспитывать детей истинными патриотами своей Родины, пытливыми, ищущими и стремящимися открывать все новые и новые страницы в развитии нашего общества. Любить и уважать свою страну, семью. Охранять культурное наследие своей Родины. Любой музей является машиной времени, на которой можно перенестись как в прошлое, так и в будущее. Здесь можно замереть и остановиться, чтобы фантазировать и мечтать. До десяти лет надо насыщать детей впечатлениями, вызывать в них сопереживание. Главное в музее для ребенка увлечься, вместе с ним и найти что-то очень понятное и очень интересное в музее. Посещение музея — полезный семейный досуг.
Если привычка посещать музей воспитывается у ребенка с детства, тогда и во взрослой его жизни будет оставаться понятным и приветливым местом.
В Биологическом музее имени К. Тимирязева рассказывают о мире под микроскопом и цвете в природе, в «Царицыне» — о золотом веке Екатерины Великой. Музей А.
Пушкина учит читать между строк, Музей космонавтики — строить маршрут лунохода. Усадьба Кусково раскрывает тайны фарфора, а музей — культурный центр «Интеграция» приглашает на экскурсию по 1930-м. По состоянию на конец марта с 1 сентября в музеях прошло 387 таких занятий. В восьми музеях можно провести не один урок, а сразу несколько.
Это полезно: знания из разных областей объединяются в цельную картину. А еще такие занятия не бывают скучными, потому что ребята, используя экспонаты, сами проводят исследования, а не изучают чужие.
Завершилось занятие мастер-классом, на котором ребята смастерили свою собственную открытку со сказочными героями. Юлия Туркина.
Поэтому нет одинакового ответа на этот вопрос. Раньше искусство было в доме каждого человека.
Да, это мог быть всего один старинный шкаф, всего одна репродукция известной картины. Но именно поэтому человек, приходя в музей, не ощущал его чуждым для себя. Советская реальность с ее малогабаритными квартирами в блочных домах тотально вытеснила скульптуру, красивые часы, громоздкую резную мебель. Сегодня фотографии вытеснили из наших домов произведения искусства. И все же музей для ребенка — намного больше, чем занимательная прогулка. Это выход из пространства привычных впечатлений, из рамок своего дома, из обыденности. Это большое и особенное путешествие, это знакомство не просто с произведениями искусства, но и с людьми других эпох и культуры.
Всё это расширяет кругозор ребенка. Маленькому человечку очень важно, как можно чаще попадать в новые пространства.
Проект «Учебный день в музее»
Место, где сейчас располагается Ставрополь, было привлекательным для представителей древних цивилизаций с эпохи энеолита до средних веков. На территории города и в его окрестностях учеными-археологами обнаружено более 30 городищ, поселений и могильников, относящихся к различным археологическим культурам и народам. Самому древнему из них более пяти тысяч лет. Ребята с интересом рассматривали различные археологические находки. Именно тогда в цепи Азово-Моздокской оборонительной линии была заложена военная крепость Ставропольская.
Мне очень нравится, что школьница ведет экскурсию, это замечательный проект, потому что сами молодые люди погружаются в историю и транслируют — это воспринимается ребятами легко, и им интересно», — отметила Ольга Абакумова. Я поняла, как страшно было в то время и как нам повезло. Калуги Виктория Левина. Ребята также познакомились с экспозицией «Битва за Москву.
Первая Победа! Узнали о героизме тех, кто вместе с жителями столицы бросился на защиту города и страны.
Финальным мероприятием программы стала кураторская экскурсия по выставке, которую провела искусствовед, фотохудожник, стилист, художник-постановщик, фотограф, преподаватель авторского курса по стайлингу интерьерной фотосъёмки, Член Творческого союза художников России Лиза Эшва. Комментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи 25 апреля 2024.
Модератором дискуссии выступила директор Департамента музеев и внешних связей Минкультуры России Елена Харламова. При участии ведущих музеев России мы организуем сессии, которые затронут темы, волнующие все музейные институции страны, с привязкой к региону, в который мы едем. Татарстан стал первой республикой, которая принимает «Музейные маршруты» в 2024 году. Москва и Казань очень близки, есть много тем, в которых они могут помочь друг другу», — сообщила она. Елена Харламова напомнила, что ведомство приняло решение в 2024 году расширить географию проекта «Музейные маршруты».
Стратегические сессии будут республиканскими — они состоятся в Татарстане, Дагестане, Бурятии и Чечне. Он подчеркнул, что «Музейные маршруты» стали хорошей возможностью для региона привлечь туристов, показать уникальные места, рассказать о вековых традициях. Давайте вместе изучать наше прошлое, вместе с музейным сообществом создавать новые проекты, чтобы музеи становились частью современной жизни», — сказано в обращении. По словам министра культуры Республики Татарстан Ирады Аюповой, сессия — это прежде всего возможность пообщаться с коллегами, позаимствовать опыт федеральных музеев, где сейчас собраны лучшие профессиональные кадры. Важно учиться у лучших, отметила она, поэтому потенциал развития именно такого вектора, трека объединения музейного сообщества, очень высокий, это поможет добиться лучших результатов в регионе.
День музеев «Преданья старины глубокой»
Биологический музей им. К. А. Тимирязева проводит экскурсии по выставке «12 признаков живого» в павильоне № 31 «Геология» на ВДНХ. Дети из Окинского реабилитационного центра посетили Национальный музей Бурятии. Для ребят провели увлекательные и познавательные экскурсии по постоянной экспозиции «Таёжная, озёрная, степная» и по выставке Художественного музея ова «Русское. Изостудия для детей 5-11 лет в пространстве Музея-института семьи Рерихов.