Фильм посвящен рассказу о героических подвигах одного из храбрых разведчиков Великой Отечественной войны. Пусть наши дети поймут и осознают силу военной истории посредством кинофильмов о наших прадедах, о тех, кто в неимоверных трудностях, в холоде и голоде, в крови и ужасах войны выстоял и победил!
Подборка фильмов и мультфильмов о Великой Отечественной войне для дошкольников и младших школьников
Фильм повествует о том, что быть наследником Победы — это значит помнить, гордиться и никогда не забывать подвиг наших солдат в Великой Отечественной войне, гордиться подвигом своих дедов и прадедов. Могут ли современные российские фильмы о войне составить конкуренцию советской военной киноклассике? Документальный фильм о неизвестных подвигах священнослужителей во время Великой Отечественной войны.
Юные герои в фильмах о Великой Отечественной войне
Фильм очень познавательный для детей старшего школьного возраста, про героев войны, таких же, как они. Пусть наши дети поймут и осознают силу военной истории посредством кинофильмов о наших прадедах, о тех, кто в неимоверных трудностях, в холоде и голоде, в крови и ужасах войны выстоял и победил! Помню что этот фильм про детей беспризорников или тех кто был в детской колонии. В рамках нашей постоянной рубрики «Кинопамять», к 85-летию погибшего партизана-героя и разведчика Вали Котика (на момент гибели ему едва исполнилось 14 лет) мы подобрали фильмы о детях-героях на войне.
Дневники детей войны экранизируют в честь 75-летия Победы
Чтобы мы засчитали Вашу оценку, не посчитав ее намеренным занижением, пожалуйста, поясните, почему Вы поставили этой работе такую оценку? Отправить Почему нам нужно голосовать? Делая свой выбор в голосовании за добрые и нравственные произведения культуры и искусства, мы формируем и поддерживаем наше здоровое общество.
Режиссер: Василий Пронин. Производство: «Союздетфильм».
Экранизация книги Валентина Катаева. Советские разведчики - артиллеристы после очередного сражения приводят в полк мальчика Ваню Солнцева. Привязавшись к мальчугану, командир батареи решает усыновить его, однако в одном из боев погибает, и тогда полк берет на себя заботу о сироте, который становится «сыном полка». Режиссер: Эдуард Бочаров.
Производство: «Одесская киностудия». Осень 1941 г. Маленькое украинское местечко. Фашистский комендант города произносит речь о «свободе», которую несут на русскую землю войска «великого фюрера».
Затуманенные от слез две пары детских глаз наблюдают из-за кустов. Внезапно над площадью раздается нарастающий гул мотора, и из-за леса появляется истребитель. На крыльях его горят алые звезды. Но что это?
Советский самолет, круто снизившись, рухнул в лесную чащу... Валя бежит к месту падения самолета, но он бессилен помочь смертельно раненному пилоту. Валя становится партизаном - Орленком. Режиссер: Илья Фрэз.
Второй фильм дилогии о московских школьниках, оказавшихся летом 1941 г. Первый фильм дилогии — «Васек Трубачев и его товарищи» о жизни ребеят в довоенное время. Режиссер: Андрей Тарковский. Производство: «Мосфильм».
Богомолова «Иван». Детство 12-летнего Ивана закончилось в тот день, когда у него на глазах фашисты расстреляли мать и сестренку. Отец мальчика погиб на фронте. Оставшись сиротой, Иван уходит в воинскую часть и становится неуловимым разведчиком.
Он с риском для жизни добывает для командования бесценные сведения о противнике. Но однажды он не вернется с задания. Производство: «Ленфильм».
Главные герои фильма — дети осаждённого Севастополя, на долю которых выпали страшные испытания. Их детские, самые светлые годы прошли в фашистских застенках. Они выжили и праздновали Великую Победу!
Они вернулись в Севастополь и, несмотря ни на что, прожили долгую счастливую жизнь.
А еще услышат воспоминания ветеранов и известные военные песни и увидят кадры, которые были сняты на оккупированных территориях, на передовой и в глубоком тылу — на колхозных полях и у рабочих станков. Режиссер: Владимир Эйснер.
Фильмы о войне детям
На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии. Сетевое издание «МК в Питере» spb. Санкт-Петербург, ул.
А ещё здесь нет Козловского того, который ещё умел сниматься в кино, а не мямлить себе под нос. Так что, наверное, это даже к лучшему. Конечно, тема не нова, и зрители уже видели подобное в «Рубеже» и «Тумане». Но почему я говорю, что «Блиндаж» отличается от вышеперечисленного?
Здесь больший акцент делается не на людях и их проблемах, а на затяжных сражениях. Разумеется, в российском фильме не смогли обойтись без копирования главных идей «Мы из будущего», учитывая черных копателей в 41-м и 44-м годах. И даже способ телепортации такой же — собственно говоря, через брошенный блиндаж. Только вот в фильме 2024 года ты не чувствуешь попадания именно в прошлое. Такое ощущение, будто героев перенесли в параллельную вселенную, где нет привычных нам знамен, плакатов о поддержке коммунизма и в целом сложившейся идеологии. А ведь фильм продвигают как релиз ко Дню победы, где учитывают эту всю атрибутику.
Одной из центральных тем авторы пытаются сделать войну, дружбу и эмоциональные переживания статистов. Только получается плохо и с тем, и с другим. Финал фильма вообще вызывает море вопросов о действиях немца в исполнении Даниэля Литтау.
Она рассказывает о том, как во время Великой Отечественной войны дети наравне со взрослыми работали на полях и заводах, вели хозяйство, ели лепешки из травы и кашу с опилками, погибали от болезней и голода. Из фильма зрители узнают, на какие хитрости дети шли, чтобы выжить. А еще услышат воспоминания ветеранов и известные военные песни и увидят кадры, которые были сняты на оккупированных территориях, на передовой и в глубоком тылу — на колхозных полях и у рабочих станков.
Спилберг ярко показал бой, личность в бою и ее перемены. Как война влияет на образ мысли человека, как ведет себя в бою верующий. Как человек молится, но при этом совершает убийство. Этот фильм показывает то состояние мира, когда нельзя не участвовать в войне. Помните мысль у Ильина: грех остается грехом, но происходят события, в которых не останавливая зло, ты становишься его соучастником. Участвовать в войне — меньший грех, чем бездействие. И, конечно, видеть на экране снайпера, который каждый выстрел совершает с молитвой, честно говоря страшно. Ты понимаешь, что это вообще страшная профессия. Но вместе с тем ты видишь, что человек удерживается, не переходит границу к фанатизму, его личность не переломанная, а цельная и живая. Впрочем, я показываю этот фильм в отрывках. В рамках школы целиком смотреть фильмы сложно. Я скорее напоминаю здесь учителя литературы, который берет отрывки из произведений и разбирает на них тему героизма и подвижничества, сохранения личности и предательства. Кадр из фильма «Спасти рядового Райана» Я уверен, что именно так нужно смотреть фильмы с детьми, разбирая вместе шаг за шагом. Очень важно сохранить детей, чтобы вместо настоящего героя на первый план не вылез антигерой. Недавно смотрели с детьми фильм Мэла Гибсона «По соображениям совести». Мне очень понравилось, что в основе фильма лежат настоящие исторические события и настоящий герой. Но еще важнее, что герой фильма — человек верующий, который отказывается убивать врагов, но не отказывается участвовать в войне. И это противоречие показано ярко в начале фильма и раскрыто в нем самом самым блестящим образом. И то, как он ведет себя в бою, как спасает других, жертвуя своей жизнью, как участвует в жизни этого человека Бог, спася его в самых невероятных обстоятельствах — показано прекрасно. Этот фильм все-таки для подростков, маленьким детям нельзя показывать такие фильмы, потому что Мэл Гибсон очень натурально показывает бой. Кадр из фильма «По соображениям совести» — Как вы отбираете фильмы? Впрочем, в западном кинематографе также не мало плохих фильмов. Я, например, не люблю кинокомедии о войне. Вообще, плохих фильмов о войне гораздо больше, чем хороших. Именно поэтому для семейного просмотра, для просмотра в школе надо тщательно выбирать киноленты и обсуждать только лучшее. Еще важнее читать о войне, а потом смотреть фильмы. В нашем летнем лагере однажды я читал детям повести Василя Быкова «Дожить до рассвета», «Волчья стая», «Мертвым не больно» — это вообще повесть, которая в столе у него пролежала аж двадцать лет. Быков — участник войны и талантливый писатель. Он описывает события ярко, образно, кинематографично, если хотите. Поэтому проживаешь события вместе с ним. И потом фильмы о войне смотришь уже новыми глазами. Современный же кинематограф грешит тем, что изображению внешних обстоятельств уделяется больше внимания чем тому, что остается за кадром, между строк, тому, что Станиславский называл сверхзадачей. И на тот заэкранный уровень, на глубину оказываешься не способен уйти, потому что контужен слишком яркой, слишком натуральной, слишком впечатляющей картинкой. Понятно, что когда мы смотрим такое кино, то у нас хочешь не хочешь, возникает зависимость и привычка, и вернуться к черно белому, медленному кино становится почти невозможным. В нем нет динамики, драйва. Когда я включаю детям черно-белое кино они тут же кричат: «ой, такое смотреть не будем! Обещаю, что они поймут не только, что это настоящее искусство, но что это настоящее и живое, от которого щемит сердце и слезятся глаза, захватывает дух и будет екать сердце. Очевидно, что у родителей должен быть педагогический авторитет, который поможет преодолеть поверхностное восприятие, научит видеть в том числе в старых хороших фильмах предельно настоящее. Родитель должен уметь подготовить ребенка к материалу. Самому может быть что-то вспомнить, прочитать, тогда- то будет легко мотивировать, а главное, будет о чем поговорить. А говорить о настоящих героях надо. Дети нуждаются в этом, тянутся к этому. И поэтому взрослый должен уметь это делать. Современных фильмах не в пример старым черно-белым часто не хватает психологической глубины. Документальные фильмы очень люблю. Показываю детям «Обыкновенный фашизм», отрывки из сериала «Неизвестная война».
Маленькие взрослые большой войны: в Благовещенске презентовали фильм о детях Донбасса
В Донецке в кинотеатре «Звездочка» прошел показ фильма от телеканала «ЛенТВ24» «Дети войны». Удивительно, но факт: почти все фильмы про детей на Великой Отечественной войне созданы частично или полностью на основе реальных событий, поэтому смерть главного героя или его друзей в конце картины, явление не редкое. Дети 2022 смотреть онлайн на Смотрим фильм телеканала Россия 24 в хорошем качестве Фильм RT Documentary. Документальный фильм о неизвестных подвигах священнослужителей во время Великой Отечественной войны. Важно знать: «Девочка ищет отца» – один из самых известных фильмов о Великой Отечественной войне для детей.
Юные герои в фильмах о Великой Отечественной войне
Подлинные вещи, документы, кадры кинохроники, погружают зрителя в атмосферу достоверности происходящих событий, и не отпускают до последнего кадра.
Увидев развернутый на улице призывной пункт Витя встал в очередь, надеясь, что его возьмут в ополчение. Он постарался сделать свой голос грубее и старше. Отрапортовал комиссии: "Вишнёв Виктор Степанович, 10 классов школы, 18 лет". Комиссар оглядел его и приказал встать в строй к новобранцам-ополченцам. Командиром роты назначили лейтенанта Гаврилова - хороший мужик, воевал еще в гражданскую.
Съёмки полнометражного художественного фильма под рабочим названием «Суворовец. Об этом авторы проекта рассказали корреспонденту «BFM Новосибирск».
По словам создателей, кино про детей и для детей будут снимать в разных частях региона, однако большую часть съёмок проведут в деревнях Колыванского района. Актёр театра «Красный факел» Денис Казанцев автором сценария и режиссёром проекта, а роли исполнят артисты новосибирских театров и студии детского кино «Краски».
Сашка сбегает из эшелона с угнанными в Германию людьми. Блуждая по зимнему лесу и ориентируясь по карте вырванной из учебника по географии, он выходит на сарай где сидит Юрек из Варшавы - такой же беглец. Они в Польше, а сарай часть хозяйства польской девушки Юльки. Она подкармливает беглецов и влюбляется в шебутного Сашку.
Тем времен они намереваются создать свой партизанский отряд. Маленький сержант 1975 Бориска - сын коммуниста. Ему бы в первый класс осенью 1941, но немцы ради забавы заталкивают его в бочку и под крики "русиш нептун" скидывают в реку. Еле живого мальчика спасают отступающие красноармейцы. Они и так идут в тыл, поэтому пристраивают Бориску у себя и делают сыном полка, а в дальнейшем и полностью заслужено сержантом медицинской службы. Но правильно ли это?
Перед сверстниками и простыми людьми, Бориска предстает бывалым солдатом, в маленькой гимнастерке, орденах, и своим, очень взрослым взглядом на жизнь. Режиссер: Илья Фрэз. Второй фильм дилогии о московских школьниках, оказавшихся летом 1941 г. Первый фильм дилогии — «Васек Трубачев и его товарищи» о жизни ребеят в довоенное время. Производство: «Ленфильм». По мотивам повести Тамары Сергеевны Цинберг "Седьмая симфония".
Действие фильма происходит в блокадном Ленинграде. Девочка Катя спасает во время бомбежки незнакомого маленького мальчика, называет его Сережей и в дальнейшем заботится о нем. В госпитале, где Катя помогает ухаживать за ранеными, она знакомится с офицером - капитаном Вороновым. Офицер уверен, что его семья - жена и маленький сын - погибли в начале войны. Однако в финале фильма офицер оказывается... Воронов удочеряет Катю...
Режиссер: Леонид Мартынюк. Производство: «Беларусьфильм». Действие происходит в пограничном городке в первые дни Второй мировой войны.