В 2023 году осенние каникулы в российских школах начнутся в октябре, однако из-за отличий в программах обучения дети будут отдыхать в разные дни.

Происшествия - 25 апреля 2024 - Новости Ростова-на-Дону - В Нижневартовске старшеклассники школы №42 угрожали директору мятежом из-за того, что им предстоит учиться в майские праздники. Институт развития ребенка проведет Всероссийский вебинар «Нужно ли учить ребенка до трех лет?

В петербургском вузе произошла вспышка кори

Рассказываем о необычной школе, где учат по советским учебникам. Врачи говорят, что он более заразный, чем предыдущие из-за чего некоторые школы в ряде регионов начали готовиться к переходу на дистанционное обучение. Читайте последние новости на тему в ленте новостей на сайте РИА Новости. В одной школе ребенок учился по одному, перешел в другую школу, там совсем другой учебник. Немецкий министр призвала ввести уроки гражданской обороны в школах Школьникам следует преподавать гражданскую оборону на случай войн, пандемий и других кризисов, детей должны посещать офицеры, считает глава Минобороны Германии.

Найди то, не знаю что

Узнайте, учится ли ваш ребенок сегодня | Верстов.Инфо
Когда начнутся уроки у школьников в 2023 году? Точная дата
Последние новости: Школа | Новости портала "Российское образование"
«"Для галочки" стало повсеместным понятием»

График работы МАОУ СОШ №7 с 29.04.2024 по 11.05.2024

Министр образования Иркутской области рассказал, как школьники будут учиться в мае	Если школа хочет учить детей по своей авторской программе, ФООП для нее — нижняя планка, которую необходимо взять за основу.
В России создали стандарт помощи детям с аутизмом во время учебы в школе // Новости НТВ	У детей уничтожают мотивацию учиться, они не отдыхают, почти не общаются с семьей.

Школьников научат стрелять и работать: 10 важных изменений в новом учебном году

В нашем здании учатся только с пятого по девятые классы, они сидели в отдельном кабинете, ни с кем не пересекались, ходили вместе только на уроки химии и физкультуры, дети практически ни с кем не контактировали, учителя приходили всегда в масках. В нашем частном случае непонятен этот перевод на удаленку. К тому же дети весной были на дистанционном обучении, в сентябре пришли в школу, они совершенно потеряны. Они только втянулись в учебный процесс, только вспомнили, что такое сидеть на уроках, делать домашнее задание — и сейчас опять. Дочь в принципе не против посидеть дома, потому что это учеба в расслабленном состоянии — не надо к восьми утра вставать, иногда уроки начинаются и в 11, и в 12. Но не скажу, что ей это тоже нравится, потому что она лишена общения со сверстниками и каких-то интересных кружков. Но лишней домашки нет, ничего нет».

Подобное решение ожидали — никто из родителей не верил, что дети пойдут в школу после каникул, говорит мама семиклассника и десятиклассницы Екатерина. Слушая учителя, выключив микрофон и камеру, он присутствует в комнате, но он совершенно не поглощает информацию. Будет больше нагрузка на родителей. Это будет не только контроль, но и какое-то обучение. Срочно буду искать помощников, репетиторов. Дистанционка, на мой взгляд, хороша для каких-то очень сильно мотивированных детей.

Еще вопрос в компьютерах, потому что оказалось, что нашей семье не хватает одного компьютера. Если я перешла на дистанционку, мы с ребенком пользуемся одним компьютером, мне придется покупать ему компьютер, потому что непонятно, насколько это все может растянуться». Учителя готовы к вынужденной дистанционке, но это не значит, что они ей рады, скорее наоборот, говорит директор Школы в Капотне Валерий Тихонов. Валерий Тихонов директор Школы в Капотне«Это вынужденная мера, но страшного здесь ничего нет. То, что начальная школа и пятые классы выводятся, наверное, объяснимо, потому что это еще маленькие дети, которым все-таки еще сложно справляться с различными технологиями. А в том, что классы с шестого по 11-й будут какое-то время на дистанционном обучении, я думаю, страшного ничего нет, тем более что учителя уже к этому готовы.

Мы уже все каникулы работали над тем, чтобы создать условия для каждого педагога по ведению уроков и так далее. И, конечно, самое главное, о чем волнуются родители, не повлияет ли это на успеваемость, на получение знаний. Я думаю, что волнений быть не должно, все педагоги готовы к работе.

Как объяснила «URA. RU» директор школы Галина Гасымова, шестидневная рабочая неделя в их школе организована для учеников 9, 10 и 11 классов. И если даже за эти три дня дети прибавят в знаниях по 0,25 балла, это будет работать на них, на их успех и их судьбу.

В другой маленькой сельской школе английский вел учитель биологии. Сейчас проблема дефицита учителей русского, английского и математики стала особенно острой. Преподаватели этих предметов не так зависимы, они вполне способны обеспечить себя таким же доходом, как и в школе а то и более высоким , с помощью репетиторства. Конечно, для самого учителя это не лучший вариант. Ведь кроме заработка школа — еще и определенная атмосфера, ученики и так далее. Но часто молодые педагоги приходят в школу и, видя безобразие, которое там творится с точки зрения соблюдения трудовых прав, загруженности, бесполезной работы, бюрократии, — уходят. Пока ты вникаешь в профессию, зарплата минимальная. Это примерно 15 тысяч. Чтобы добиться более-менее нормальной зарплаты, надо брать полторы-две ставки, а это по пять-шесть уроков ежедневно. У тебя переполненные классы. В городских школах — по 30 человек, в крупных селах — тоже И представьте: ты сидишь в огромном классе, у тебя куча бюрократической работы, тебя постоянно треплют и говорят, что ты должен участвовать в том-то и том-то. Приходится общаться с родителями, а этому вообще никто не учит. Ты самостоятельно пытаешься выстраивать с ними какие-то отношения. А родители — разные. Сейчас ситуация в обществе нехорошая, все живут в напряжении, любое неосторожное слово может вызвать вспышку агрессии. У нас граждане обычно права качают. Со своей стороны государство многое для этого делает. Например, в начале учебного года в регионах модно проводить губернаторские родительские собрания. И какой-нибудь местный министр образования на таком мероприятии рассказывает, как должны работать учителя, что должны делать. Родители, насмотревшись и наслушавшись, не понимая ситуацию, естественно, начинают эти права качать. Таким образом любой министр и чиновник снимает с себя ответственность за то, что творится у нас в образовании. А на все претензии отвечает, извините за выражение, что это все «рукожопые учителя», которые ничего не умеют, — с них и спрашивайте. Столкнувшись со всем этим, выпускники вузов не идут в школы, ведь такие же деньги можно заработать и в другом месте, но при этом потратить меньше нервов. Профессия педагога очень энерго- и эмоционально затратна. Не зря утверждается, что оптимальная нагрузка должна быть 18 часов в неделю. Эти нормы существовали еще в Советском Союзе. Есть международные исследования, которые показывают, что учителю целесообразно для большей отдачи и профилактики выгорания вести такое-то количество уроков ежедневно. После 25 лет работы рекомендуется либо уменьшить преподавательскую нагрузку, либо уйти на пенсию по выслуге лет. А у нас наоборот — человек получает выслугу и еще больше начинает работать. Изначально система образования была выстроена под экономическую модель, сложившуюся в Советском Союзе. Появилась новая Россия, к 2000-м годам запустилась модель рыночной экономики и прочее. Школа всему этому не соответствовала. Ее начали усиленно интегрировать в рыночные отношения. Выстроена система реализации различных бизнес-проектов через школы. Это помогает зарабатывать чиновникам, околочиновникам и приближенным к ним людям. Например, государство выделяет средства на воспитание патриотизма в виде различных грантов. И какая-то организация получает эти средства. Так как такие организации обычно связаны с образовательными чиновниками, сверху на школу начинают спускаться приказы: нужно поучаствовать вот в таком мероприятии и в таком, все сфотографировать и прислать подробный отчет. Школа все выполняет. Организация отчитывается. Сейчас тренд на патриотизм, школы должны организовывать определенного рода акции, встречи, концерты, лекции. К реальному патриотизму это имеет мало отношения. Зачастую все ради галочки, отчета и красивых фото. Я не говорю, что так везде. Действительно, есть люди, которые через образование стараются делать реально хорошие проекты. Но зачастую за красивой картинкой — пустота и более ничего Набор опций, с помощью которого на образовании можно зарабатывать, довольно большой. Есть норматив о том, что учителя каждые три года должны определенное количество часов проходить курсы повышения квалификации. Сейчас появилась куча частных фирм, близких к руководству образованием, специализирующихся на этих услугах. Близких — потому что просто так лицензию не получишь. Курсы — это некие сайты, на которых ты должен выполнять определенные задания. Причем параллельно основной работе. Стандартный курс — это 170 часов за две недели. Понятно, что, работая, смотреть лекции невозможно. Поэтому во время трансляции на устройстве убирается звук, чтобы технически было зафиксировано присутствие. А педагог в это время ведет урок. После окончания лекционного курса слушатель проходит тестирование, подсмотрев ответы в интернете. Я ради эксперимента в трех курсах участвовал и вообще ничего не делал, только зарегистрировался, даже не заходил туда. Два прошел успешно, мне от них пришел сертификат, что обучение пройдено. С одного, правда, выгнали, так как ни разу не явился Отказаться от таких курсов учителю сложно.

Также школа должна определить даты дополнительных каникул для первоклашек в течение третьей четверти. Весенние каникулы — с 23 по 31 марта 2024 года. Летние каникулы — с 25 мая 2024 года девятиклассники и одиннадцатиклассники заканчивают учебный год в зависимости от расписания ГИА. При этом есть письмо Министерства просвещения от 20 мая 2023 года с пояснением, что, согласно статьям 12 и 28 Федерального закона «Об образовании», «образовательная организация вправе самостоятельно разработать календарный учебный график, учитывая возможность реализации рабочих программ учебных предметов на углублённом уровне, учебных сборов в 10-м классе и т. То есть, хотя школы берут федеральный учебный график за основу, всё-таки возможны вариации. Поэтому ученикам и их родителям стоит уточнить график учёбы, внеучебной деятельности и каникул на сайте своей школы — независимо от того, на триместры или четверти делится учебный год.

Дети в школу не пойдут: начало учебного года перенесли на 11 сентября

Школы без учителей: что ждет российское образование в ближайшем будущем?	Сегодня, 8 декабря, в Магнитогорске отменили уроки для учеников 1–9-х классов.
В школах Магнитогорска из-за мороза отменили уроки	Школы из Ростовской, Волгоградской и Нижегородской областей стали победителями V Всероссийского конкурса «Доброшкола».

Министр образования Иркутской области рассказал, как школьники будут учиться в мае

Главная» Новости» Школа президент новости. Смотрите видео на тему «Сегодня В Школу» в TikTok. Сообщение от ЕДДС гласило: «Сегодня, 11 декабря, комитет по образованию Челябинска принял решение об отмене занятий в школах с 1-го по 11-й классы первой и второй смены». школа: все последние Орловские новости на тему собраны здесь.

«У детей выходных не будет?»: новороссийских школьников заставляют учиться перед Первомаем

Для обучения по триместрам не приводятся точные интервалы учёбы и каникул, их школа может определить самостоятельно. Однако есть указание, что «наиболее рациональный» график в этом случае — чередование 5—6-недельных учебных периодов с недельными каникулами. Зимние каникулы — с 30 декабря 2023 года по 7 января 2024 года фактически — по 8 января, так как это тоже праздничный день. Также школа должна определить даты дополнительных каникул для первоклашек в течение третьей четверти. Весенние каникулы — с 23 по 31 марта 2024 года. Летние каникулы — с 25 мая 2024 года девятиклассники и одиннадцатиклассники заканчивают учебный год в зависимости от расписания ГИА.

Получается, в четверг и пятницу дети могут отдыхать со спокойной совестью. Почему график каникул в разных школах может различаться Министерство образования только рекомендует время начала и окончания каникул. Окончательное решение о том, когда и сколько дней будут отдыхать ученики, остается за педсоветом учебных учреждений. То же самое с учебным планом: он рассчитан на 35 недель, но школы вправе изменять продолжительность в пределах 34—37 учебных недель. Это значит, что даты учебы и отдыха в школах даже одного города могут различаться. Поэтому ученикам и родителям стоит уточнять график в своей школе. Окончание учебного года тоже перенесли на неделю Что в итоге Министерство образования только рекомендует график учебы и отдыха.

Напомним, что, по прогнозам синоптиков, аномально холодная погода простоит на Среднем Урале до вторника, 12 декабря. На этой неделе самыми холодными днями станут четверг и пятница, когда ночью температура воздуха опустится до -32 градусов.

В противном случае они обещали устроить «митинги и погромы». Но добиться отмены занятий им ожидаемо не удалось. Как объяснила «URA.

Сколько отдыхаем? Какого числа в школу после осенних каникул

Отрицание правительством РФ проблемы дефицита школьных учителей приведет к тому, что скоро учить детей будет некому. Игры. Минпросвещения России. Все новости. 1 Сентября, линейка, школа, дети. Последние новости Министерства просвещения России сегодня. Введение новых предметов в школе, ЕГЭ, новости школьного образования и многое другое на информационном портале

Каникулы в 2023/2024 году: когда отдыхают школьники

«Это будут похороны вариативности». Как изменится школьная программа в 2023 году	О сетевом издании «Школа сегодня».
Назад в будущее: что изменится в российских школах	В одной школе ребенок учился по одному, перешел в другую школу, там совсем другой учебник.
Расписание школьных каникул на учебный год 2023/24	О том, чему будут учить в школе и кто конкретно, расскажут обновленные сайты образовательных учреждений.
Узнайте, учится ли ваш ребенок сегодня	Смотрите видео на тему «Сегодня В Школу» в TikTok.
В петербургском вузе произошла вспышка кори	Ученики с традиционной схемой обучения по четвертям, учатся по такому графику.

В ХМАО старшеклассники пригрозили школе «погромами», не желая учиться в майские праздники

Сегодня, 1 апреля, все школы учатся в обычном режиме. О сетевом издании «Школа сегодня». Общество - 16 августа 2023 - Новости Санкт-Петербурга - В «Мою школу» сведут всех детей. Информацию об отмене занятий необходимо разместить на официальных сайтах школ, электронных дневниках, родительских чатах не позднее сегодняшнего вечера”. Отрицание правительством РФ проблемы дефицита школьных учителей приведет к тому, что скоро учить детей будет некому.

Рассылка новостей

Педсовет - Новости образования.
Читайте также
Участники СВО пойдут учить детей в школы
Школа присоединилась к Всероссийскому субботнику - 27 Апреля 2024 - МБОУ "Чуваштимяшская СОШ"
Когда начнутся осенние каникулы – 2023
«Некоторые предметы вообще не преподаются»

Осенние каникулы в 2023 году: дадут ли школьникам дополнительные дни отдыха

И я не знаю, чего больше в этом упорстве: веры в то, что с помощью бесконечных государственных указаний можно навести порядок от Калининграда до Находки, или простой возможности лоббистам и экспертам оставить в Москве государственный бюджет на создание бесконечных рекомендаций и иных централизованных мер Давно доказано, что единственный способ работы с разнородным контингентом учащихся — введение вариативности обучения, причем не между школами, а внутри нее. Когда в скандинавском социализме создавали универсальные школы, в которых должны были учиться вместе дети богатых и бедных, то вводили вариативность обучения в старших и средних классах. В этой системе дети выбирают, какие предметы им изучать и на каком уровне их изучать — базовом или продвинутом. Так же устроена и американская школа — ученик сам может выбрать либо простую математику для обыденной жизни, либо университетский курс алгебры и матанализа. Вариативность в российской системе — это в лучшем случае разделение на гуманитарное и математическое направления. Школьник просто попадает на один из школьных эскалаторов, который его куда-то везет без возможности реального выбора. У школ сегодня в этой жесткой системе просто нет возможностей для маневра, даже если бы они хотели; любой шаг в сторону чреват неприятностями для школ. Проверочные работы используются просто как грубый бюрократический инструмент для воспитания директоров и в целом школ. Это приводит к формализации и фальсификации результатов. В завуалированной форме местные органы самоуправления это почти рекомендуют, говоря школам: «У вас много детей из трудных семей, вы должны помочь им пройти ВПР, чтобы району было не стыдно». Но в чем смысл проверочных работ, которые так устроены?

Такие проверки приводят только к произволу в управлении На фоне стандартизации и бесконечного проверочного контроля остро встает проблема детей с разного рода трудностями в обучении. Есть аутистичные дети, есть гиперактивные, есть дети-инофоны, для которых русский язык неродной, есть дети из трудных семей и с трудностями в обучении. Мы же этими стандартными проверочными работами стрижем всех под одну гребенку. Инофонов становится больше, но это вовсе не обязательно дети мигрантов; часто эти дети из Дагестана , Тывы и других регионов, переехавшие в центральную Россию. В некоторых национальных субъектах России сегодня формируется другая проблема — там в школах плохо учат русскому языку. Как говорили мне директора школ, дети иностранцев-мигрантов — меньшая проблема, чем дети из некоторых регионов России, имеющие российское гражданство. При этом правительство принимает постановления с фокусом на детей иностранных граждан, потому что из управленческих центров не видны реальные проблемы школ или видны с запозданием на годы. ЕГЭ прекрасен тем, что с его помощью талантливые и мотивированные дети из отдаленных регионов имеют прекрасный шанс для мобильности. Но нельзя этот экзамен использовать как способ оценки эффективности школ. Сравнение эффективности школ должно быть построено с учетом того, какие силы школа вкладывает в подготовку учеников.

Нельзя сравнивать школы просто по результатам ВПР; измерять успехи надо на фоне образовательных ресурсов и общей семейной ситуации детей. Хороший результат теста по математике у мальчика, отец которого в тюрьме, а воспитывает его бабушка без высшего образования — это гораздо большее достижение школы, чем отличный результат школьника, чьи родители инженеры, а сам он учится в привилегированном физико-математическом классе. Это понимают и начальники, и учителя. Но никто ничего в этом направлении не делает Начальство прямо и косвенно поощряет школы с высокими образовательными результатами и ругает или как-то наказывает так называемые ШНОРы — школы с низкими образовательными результатами. Но ведь часто эти ШНОРы вкладывают в детей гораздо больше усилий, чем престижные учреждения. В элитные школы собираются дети, которые получают от своих семей так много, что на этом фоне усилия школ могут быть минимальными. Мы видим, как в этом году меняется содержание экзамена, например, по обществознанию — в сторону усиления новых идеологических тенденций. Это значит, что какие-то вопросы из подготовки к ЕГЭ выпадают, какие-то появляются. И дело не столько в том, что в школе идет идеологическая работа ведь патриотическое воспитание детей есть во всех странах , сколько в использовании проверочных работ с этой целью и резких сменах их содержания. Шатание, когда чуть что-то в стране произошло, тут же меняется учебный план в образовательных учреждениях и наполнение экзаменов, — неправильно.

У нас любят говорить про традиционные ценности, консерватизм. Но ведь сейчас наблюдается не консерватизм, а свистопляска. Сегодня подали сигнал — школа пляшет направо. Завтра посигналят — школа должна плясать налево. Это очень плохо. Школе нужно быть устойчивой, содержание предметов и контроль за ними должны меняться, но, несомненно, с запаздыванием по отношению к политическим процессам страны. Если школа будет дергаться в разные стороны, она теряет свой смысл как надежная основа воспитания и образования детей Следующая важная проблема — нехватка кадров в школах. Дело не только в маленьких зарплатах, но еще и в низком социальном статусе педагогов. Надо понимать, что статус — вовсе не синоним дохода. В Советском Союзе все знали, что мясник — человек богатый, а учитель — человек бедный.

Но у мясника статус был низкий, а у учителя — очень высокий. В моей любимой работе великого британского социолога Голдторпа показано, что в Британии у священников англиканской церкви и учителей статус выше, чем у банкиров и финансовых менеджеров, то есть людей гораздо более богатых. Общество уважает представителей этих профессий, так как все понимают, что они выполняют важную социальную функцию. Если сравнить социальный статус профессий в России, а мы проводили такой анализ, окажется, что у нас на самом верху находится категория, называющаяся «начальник, директор». А в самом низу — воспитатель детского сада. То есть воспитатель детского сада котируется наравне с безработным или уборщиком. Это катастрофично для будущего, потому что воспитатели детского сада так же, как и учителя начальных школ, — люди, которые создают потенциал нации, обучая детей с нежного возраста. В российском обществе принято считать, что идти в учителя — не очень удачная судьба. Откуда же при таких установках возьмутся новые кадры? И одним повышением зарплаты проблемы не решаются.

В последнее время школа стала предметом массового осуждения со стороны образованной публики. Повсеместно молодые родители в социальных сетях рассказывают, как плохо в школах, растет желание семей перевести детей на домашнее обучение и тому подобное. Я наблюдаю за этим внимательно. Но как исследователь начинаю думать, что это — не отражение ухудшающейся реальности, а своего рода дискурсивная мода: школу принято ругать. Этому много причин, в том числе — смещенная политическая активность. Критиковать иные институции сегодня — чревато болезненными последствиями, но жаловаться на то, что испортили школу, — безопасное дело. В сложившейся ситуации родители чувствуют власть над школой. Ситуация, когда школа всегда права, а дети и родители всегда не правы, — плохая.

Нужна вспышка?! НИКА 10. Детей дома не удержать- ринутся на улицы. Вот это настоящий рассадник зла. Ещё и творить будут что попало, начнутся правонарушения. Когда три очень хороших ребёнка остаются на весь день без присмотра, то получается банда, способная на всё. На всю жизнь не спрячещься! Пора это понять! Иммунитет дожен вырабоьаться а иначе все всеравно переболеют зря только мучаемся!!!! Иммунитет должен выработаться иначе все равно будут болеть только зря мучаемся марина Как можно открывать? Чтобы была вспышка инфекции, такой бред. Это просто преступное заявление. Дети болтаются и изнывают от безделья! Никого вы не сможете удержать в бункере, этим только убиваете интерес к действию. Действуйте быстрее, пока можно ещё что-то восстановить!!! Ирма 10. Уже с осени были заболевшие пневмонией ученики и учителя. Санитарные условия в массовых школах создать проблематично. Катя Нельзя школы открывать. Неужели дорогие родители вы не можете нечем увлечь своё чадо Ирина 10. У меня ребёнок тоже непоседа но он понимает слово нельзя и опасно и не просится гулять а спокойно учимся на дистационке. Впереди все лето ещё набегаются. Наталья Я свою не отпущу в школу Татьяна Отпущу,ждите. Анна 10. А если сейчас откроют школы,то вымрут учителя и работать станет некому Светлана 10. То хотят открыть,то нет школы! Детям конечно же нужно учиться,но как это классы разделить? У нас и так классы маленькие,а где лишних взять? Если многие школы учатся в две смены!! В третьих-много инфекции!

При согласованном использовании материалов сайта необходима ссылка на ресурс. Код для вставки видео в блоги и другие ресурсы, размещенный на нашем сайте, можно использовать без согласования. Онлайн-трансляция эфирного потока в сети интернет без согласования строго запрещена.

Программы утверждены до 1 марта 2023 года. В результате с 1 сентября 2023 года их начнут применяться в школах. Некоторые опасаются, что за такой короткий срок сложно подготовиться качественно. При этом не исключено, что работа велась задолго до того, как об инициативе рассказали на уровне страны. Подробно о том, какие нововведения ждут школьников с первого сентября, расскажем ниже. Один предмет — один учебник По новой программе теперь один учебник будет практически у каждого предмета. Это тоже часть Федеральной общеобразовательной программы. Минпросвещения России создал новый федеральный перечень учебников. Приказ о его создании вступил в силу 10 марта. Разрабатывать учебники будут через государственный заказ министерства. Он же будет утверждать коллектив авторов. РФ будут принадлежать авторские права на все учебные пособия. Это поможет сделать издания дешевле и сэкономить бюджеты регионов. В результате не нужно будет платить за авторские права. Переходить на новые учебники будут постепенно. Если пособие с экспертными заключениями действует от 31 декабря 2022 года, им можно пользоваться ещё пять лет. Новые предметы с 1 сентября Министерство образования определило важные предметы, которые школьник должен знать. Всего их пять: математика, физика, биология, информатика и химия. Это STEM-предметы — естественные науки, технологии, инженерное искусство и математика.

образование

Дети пойдут учиться 7 ноября. В этот же день выйдут на работу и учителя. Сегодня, 1 апреля, все школы учатся в обычном режиме. Информацию об отмене занятий необходимо разместить на официальных сайтах школ, электронных дневниках, родительских чатах не позднее сегодняшнего вечера”. Прохождение курса займет всего 2,5 часа, что позволяет учиться в удобное время. Главная» Новости» Что происходит в школах россии сегодня последние новости. Обучающиеся средней школы начнут обучение по новым учебникам с 2024-2025 учебного года.

Новости дети учатся в школе сегодня