Светает Белеет громада Святого носа необъятный простор Санька сбегал. Ответы. Автор ответа: erpacikal. На выполнение проверочной работы по русскому языку даётся 90 минут. Файл ВПР №1 (задание 29.02). В ответ он услыш.л, что это буд.т для клавира. Клавиром все клавишные инструменты рояль пианино и клавесин. Мультфильмы Начальная школа Некрасов Николай Алексеевич Новости образования Носов Николай Николаевич Образование Обществознание Одоевский Владимир Федорович Окружающий мир Олимпиада по английскому языку Олимпиада по информатике Олимпиада по.
Изучая русские прилагательные можно обнаружить
Но вдруг лес расступается и открывает берег Енисея. Серебряной лентой блестит река величественно катит свои воды. Она ему казалась обыкновенной и неприветливой. Васютка бросился вперед, упал на край песчаного берега и стал жадно хватать воду. Место было незнакомое.
Мальчик долго решал, куда ему идти.
Это позволит разобраться, какие знания следует подтянуть. Рекомендуется уделить внимание ошибкам и неправильным ответам, чтобы еще раз повторить материал больше не допускать промахов. ВПР по Русскому языку для 8 класса на 2024 год с ответами Работа по Русскому языку для 8 класса включает 17 заданий. На их решение ученику дается 90 минут.
Сразу после заданий появляются правильные ответы. Даже при использовании демоверсии следует убрать учебники, тетради и любой справочный материал и пользоваться только собственными знаниями. Даты проведения Для каждого класса устанавливается определенный временной промежуток, в течение которого ученики должна сдать тест. Как правило, проверочные работы проводят весной. Расписание для 8 класс по Русскому языку в 2024 году Русский язык пройдет в период с 15 марта по 21 мая.
Может быть выбран любой день из указанного периода. Как проблемы создает ВПР? Несмотря на то, что ВПР направлен на проверку знаний за текущий учебный год, многие выступают против подобных проверочных работ. Среди проблем, возникающих из-за подобной проверки, стоит отметить: Организация.
Ответ Текст 2. Из «Книги природы». Определите и запишите основную мысль текста. Ответ Основная мысль текста.
Задание 1.
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1. Там ему и т.. Серая куропатка не люб.. Когда появляе.. Тетерев под снегом не бега..
Светает белеет громада святого носа впр
Список вариантов заданий ВПР за 7 класс по русскому языку с ответами, инструкцией выполнения и оценки. Русский язык от Школково. Ответы. Открыть ответ. Для переписи текста 1 необходимо раскрыть скобки и вставить пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1: Октябрь ступает по опушке в вышитой багрянцем широкой рубашке. В отсветах вечерней зари виднеется зубчатый частокол елей. Сгущаются сумерки, и все исчезает во мраке ночи. Но вот выглядывает месяц и мягким светом загоняет потемки в лесную чащу, серебряным сиянием заливает небольшую поляну. Ничто не нарушает тишины.
ВПР-2019 по русскому языку 6 класс: варианты, разбор и решение заданий
Ответ: 1 формы имён существительных: В гнезде, нос, хвост; 2 морфологические признаки одной из форм: В гнезде — ср. Укажи число, род если есть , падеж одной из форм имени прилагательного на выбор. Ответ: 1 формы имён прилагательных: В южных лесах , тяжёлый перелёт , далёкий перелёт ; 2 морфологические признаки одной из форм: В южных лесах — мн. Задание 14 Выпиши из 11-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: В правильном ответе должны быть выписаны следующие формы глаголов: Тянулись, ползли. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Семеро одного не ждут. Ответ: Выражение «Семеро одного не ждут» будет уместно в ситуации, когда все собрались за праздничным столом, а одного гостя всё ещё нет.
Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: В языке, как в живом организме, постоянно происходит процесс старения и утраты некоторых слов по объективным причинам. Определите и запишите микротему 3-го абзаца текста. Ответ: Выход из активного употребления слов для обозначения родства как следствие изменений в отношениях между людьми.
Запишите ответ.
Правильный ответ: Светает. Белеет громада Святого Носа, не объятный простор. Санька сбегал на берег, принёс чурбачок.
С начала выхватил из банки горсть бормашей, бросил в лунку. Торопливо достал из мешочка мотылька с путаной леской. Глубина маленькая. Застыл, по дёргивая мотылька.
В течение часа ни одной поклёвки. Но всё- таки вытащил блестевшего хариуса.
Он все-таки пришёл в себя совершенно закоченев на морозе и сразу же вспомнил, где он и что ему надо.
Его последняя цель жила в нём даже, когда исчезло сознание; он только не знал, сколько прошло времени и на что он ещё способен. В первую минуту он даже испугался, подумав, что опоздал: над дорогой лежала тишина и ниоткуда не доносилось ни звука. В поле мело, вокруг шуршал ветер, лейтенанта до плеч занесло снегом, руки его так загрубели, что невозможно было пошевелить пальцами.
Боли в раненой ноге теперь почему-то не чувствовалось: наверное, там что-то отболело. Он берёг простреленные свои легкие как нечто самое лучшее, от чего всецело зависели последние часы его жизни. Сознание его, как канатоходец на проволоке, всё время балансировало.
Завтра поедут немцы и он вместо того, чтобы встретить их с гранатой в руках, предстанет перед ними жалким замерзшим трупом. Сознание снова начало ускользать, и тут уже не могло помочь никакое его усилие. Но всё же и на этот раз что-то превозмогло в нём смерть и вернуло его истерзанное тело к жизни.
Он сразу же задвигался, стараясь во что бы то ни стало вырваться из снежной западни. Нет, он не встал, потому что встать он не мог, и не воскреснул, хотя, наверное, мог бы ещё кричать. Он лишь содрогнулся, когда в утренней тишине грохнул одиночный выстрел и пуля вонзилась в его окровавленное тело.
Она ударила ему в плечо. Медленно, очень осторожно, превозмогая охватившую его новую боль, он поворачивался на бок, высвобождая из-под тела гранату. Выпишите из текста бессоюзное сложное предложение, разберите его по членам.
Приезжий во всём как-то умел найтиться и показал в себе опытного светского человека. О чём бы разговор ни был, он всегда умел поддержать его: шла ли речь о лошадином заводе, он говорил и о лошадином заводе; говорили ли о хороших собаках, и здесь он сообщал очень дельные замечания; трактовали ли касательно следствия, произведённого казённою палатою, — он показал, что ему небезызвестны и судейские проделки; было ли рассуждение о бильярдной игре — ив бильярдной игре не давал он промаха; говорили ли о добродетели, и о добродетели рассуждал он очень хорошо, даже со слезами на глазах; об выделке горячего вина, и в горячем вине он знал прок; о таможенных надсмотрщиках и чиновниках, и о них он судил так, как будто бы сам был и чиновником и надсмотрщиком. Но замечательно, что он всё это умел облекать какою-то степенностью, умел хорошо держать себя.
Говорил ни громко, ни тихо, а совершенно так, как следует. Словом, куда ни повороти, был очень порядочный человек. Все чиновники были довольны приездом нового лица.
Губернатор о нём изъяснялся, что он благонамеренный человек; прокурор — что он дельный человек; жандармский полковник говорил, что он учёный человек; председатель палаты — что он знающий и почтенный человек; полицеймейстер — что он почтенный и любезный человек; жена полицеймейстера — что он любезнейший и обходительнейший человек. Такое мнение, весьма лестное для гостя, составилось о нём в городе, и оно держалось до тех пор, покамест одно странное свойство гостя и предприятие, или, как говорят в провинциях, пассаж, о котором читатель скоро узнает, не привело в совершенное недоумение почти весь город. В каких случаях в бессоюзных сложных предложениях ставится точка с запятой?
Проиллюстрируйте свой ответ примерами из диктанта. К какой части речи относится слово приезжий из первого предложения? Перед глазами ехавших расстилалась уже широкая, бесконечная равнина, перехваченная цепью холмов.
Теснясь и выглядывая друг из- за друга, эти холмы сливаются в возвышенность, которая тянется вправо от дороги до самого горизонта и исчезает в лиловой дали; едешь-едешь и никак не разберёшь, где она начинается и где кончается. Солнце уже выглянуло сзади из-за города и тихо, без забот принялось за свою работу. Сначала, далеко впереди, где небо сходится с землёю, около курганов и ветряной мельницы, которая издали похожа на маленького человечка, размахивающего руками, поползла по земле широкая ярко-жёлтая полоса; через минуту такая же полоса засветилась несколько ближе, поползла вправо и охватила холмы; что-то тёплое коснулось Егорушкиной спины, полоса света, подкравшись сзади, шмыгнула через бричку и лошадей, понеслась навстречу другим полосам, и вдруг вся широкая степь сбросила с себя утреннюю полутень, улыбнулась и засверкала росой.
Сжатая рожь, бурьян, молочай, дикая конопля — всё, побуревшее от зноя, рыжее и полумёртвое, теперь омытое росою и обласканное солнцем, оживало, чтоб вновь зацвести. Проиллюстрируйте примерами из диктанта свой рассказ о постановке точки с запятой в бессоюзном сложном предложении. Выпишите предложение с обобщающим словом при однородных членах, разберите по членам предложения.
На холме показывается одинокий тополь; кто его посадил и зачем он здесь — бог его знает. От его стройной фигуры и зелёной одежды трудно оторвать глаза. Счастлив этот красавец?
Летом зной, зимой стужа и метели, осенью страшные ночи, когда видишь только тьму и не слышишь ничего, кроме беспутного, сердито воющего ветра, а главное — всю жизнь один, один. За тополем ярко-жёлтым ковром, от верхушки холма до самой дороги, тянутся полосы пшеницы. На холме хлеб уже скошен и убран в копны, а внизу ещё косят.
Опять тянется выжженная равнина, загорелые холмы, знойное небо; носится над землёю коршун; вдали по-прежнему машет крыльями мельница, и всё ещё она похожа на маленького человечка, размахивающего руками. Надоело глядеть на неё, и кажется, что до неё никогда не доедешь, что она бежит от брички. Выполните синтаксический разбор любого бессоюзного сложного предложения.
Каждый раз, приступая к работе над новой книгой, я испытываю боязнь перед пустынной белизной чистого листа бумаги. Невыносимо трудно нащупать нужную интонацию вещи, ритм; без этого не стоит писать: всё будет сухо, добротно, но с тупыми нервами. Как возникает ритм и интонация — ответить сложно.
Это уже вопрос средств выражения, что особенно разительно отличает одного писателя от другого. Стиль вырабатывается только трудом. Чтобы происходило чудо, то есть оживление написанных тобою страниц, нужно быть в литературе работником.
Писатель испытывает ощущение одиночества и оголенности в тот момент духовного и физического опустошения, когда поставлена последняя точка в рукописи. Тогда возникают самоуничтожающие сомнения и даже чувство беззащитности: что в твоей книге — правда или выдуманное правдоподобие? Лучшие книги остаются в голове писателя, а те, что написаны, — едва ли наполовину вылились на бумагу, потеряв цвета, запахи, краски, оттенки настроения.
В процессе работы, при переносе воображения на бумагу, — потери чудовищные, и эти потери подчас приводят в отчаяние. С детских лет у меня сложился образ писателя, человека чуткого, доброго, умного, совершенно необыкновенного: это был для меня маг, кладезь человеческих мыслей и чувств. Он обладает тайной — обыкновенными печатными знаками создает мир, который порой реальнее реального, и среди материальных богатств, сумасшедших скоростей в перенаселённых городах, синтетических удобств останавливает наше внимание на прекрасном.
Порой нам кажется, что мы познали всё, что нас не удивишь ничем — закат в пролёте улицы едва ли заставит нас остановиться на минуту. В буднях повседневных забот, в постоянной суете мы скользим мимо прекрасного, уверенные: истины на нашей ладони, они вроде бы так отчётливо видны, так привычны, что мы устали от них. И в итоге — обманываем себя.
Всё чересчур оглушающее, шумное, броское проходит — остаются надолго только книги замечательных писателей, помогающие людям жить и быть людьми. Охарактеризуйте бессоюзные сложные предложения, объясняя знаки препинания; составьте схему выделенного предложения. Осенью бабушка вернулась из леса с большой круглой корзиной.
Посудина эта была доверху завалена разной растительностью. Из-под травы и корней сочной рыбьей икрой краснели рыжики и на самом виду был выставлен подосиновик, про который такая складная загадка есть: маленький, удаленький, сквозь землю прошёл, красну шапочку нашёл! В бабушкиной корзине и мята, и зверобой, и шалфей, и девяти- шар, и кисточки багровой, ровно бы ненароком упавшей туда брусники — лесной гостинец, и даже багровый листик с крепеньким стерженьком — ер-егорка пал в озёрко, сам не потонул и воды не всколыхнул, да ещё эта модница осенняя — розетка рябины.
В корзине, как у дядюшки Якова — товару всякого, и про всякое растение есть присказка иль загадка, складная, ладная, с любовью составленная. Неожиданно в корзине обнаружилось что-то, завязанное в бабушкин платок, — высунулась лапка маленькой лиственницы. Деревце было с цыплёнка величиной, охваченное жёлтым куржаком хвои.
Казалось, оно вот-вот зачивкает, соскочит с платка и побежит. Бабушка взяла лопату и сделала для маленькой лиственницы большую яму, положила навозу, чёрной земли — и опустила в неё лиственницу с маленьким комочком земли. Объясните употребление тире.
Ветер свежал, валы разыгрывались сильнее и сильнее — фрегат наш быстро катился по тёмной пучине океана. Заря давно уже потухла на краю пустого небосклона. Кругом темнело — и только вдали чернелись мачты попутного нам русского флота, только мерцали по кораблям фонари, будто звёздочки.
Я сидел на корме и любовался великанскими валами, которые как будто наперегонки гонялись за фрегатом, достигали его и с журчанием, с плеском о него разбивались. Фрегат вздрагивал при каждом ударе; клонился набок, перед каждым напором ветра и снова вставал с треском и скрипом. Лево руля!
Я уже ознакомился с морскими опасностями и привык их не бояться. Притом равнодушие всех окружающих внушает спокойствие и самому робкому путешественнику; я беззаботно предался мечтаниям под свистом ветра, и, между тем как взоры мои летали за брызгами сшибающихся валов, мысли мои стремились далеко, очень далеко. Бестужеву-Марлинскому Объясните употребление тире в предложениях.
Ещё о реке, о высоком береге, о старой купальне: к ней, ступеньками, с жабой на каждой ступеньке, спускалась глинистая тропинка, начало которой не всякий отыскал бы среди ольшаника за церковью. Гармониками отражались сваи в воде, свиваясь и развиваясь; под гнилыми мостками купальни журчало, чмокало. Вечерело; через небо протягивалось что-то широкое, перистое, фиолетово-розовое, — воздушный кряж с отрогами, — и уже шныряли летучие мыши — с подчёркнутой беззвучностью и дурной быстротой перепончатых существ.
Между тем рыба начинала клевать, и, пренебрегая удочкой, попросту держа в пальцах леску, натуженную, вздрагивающую, рыбак чуть-чуть подергивал, испытывая прочность подводных рывков, и вдруг вытаскивал пескаря или плотву; небрежно, даже с каким-то залихватским хрустом, рвал крючок из маленького, круглого, беззубого рта рыбы, которую затем пускал её в стеклянную банку, где уже плавал, выпятив губу, бычок. Особенно же бывало хорошо в пасмурную тёплую погоду, когда шёл незримый в воздухе дождь, расходясь по воде взаимно пересекающимися кругами, среди которых там и сям появлялся другого происхождения круг, с внезапным центром, — прыгнула рыба или упал листок, сразу, впрочем, поплывший по течению. А какое наслаждение было купаться под этим тёплым ситником, на границе смешения двух однородных, но по-разному сложенных стихий — толстой речной воды и тонкой воды небесной!
Охарактеризуйте бессоюзные сложные предложения. Из последнего предложения выпишите метафору. Был вечер.
На близком, целиком раскрывшемся небе медлил грозный в своём великолепии закат: среди его незаметно меняющихся нагромождений взгляд различал лилово окрашенные детали небесных организмов и червонные трещины в тёмных массивах, и гладкие эфирные мели, и миражи райских островов. Над чёрными телеграфными струнами веерообразно расходились густо-лиловые рёбра роскошных малиновых туч: это было, как некое ликование с заменой кликов гулкими красками. Гул блекнул, гас воздух, темнели поля; но над самым горизонтом, над мелкими зубцами суживающегося к югу бора, в прозрачном, как вода, бирюзовом просвете, сверху оттенённом слоями почерневших туч, глазу представлялась как бы частная даль, с собственными украшениями.
Этот просвет занимал совсем небольшую долю огромного неба, и была в нём та нежная отчетливость, которая свойственна предметам, если смотреть не с того конца в телескоп. Там, в миниатюрном виде, расположилось семейство ведренных облаков, скопление светлых воздушных завоев, анахронизм млечных красок; нечто очень далёкое, но разработанное до последних подробностей; фантастически уменьшенный, но совсем уже готовый для сдачи мне, мой завтрашний день. Почему в выделенном предложении автор между частями бессоюзного предложения поставил двоеточие?
Можно ли здесь поставить точку с запятой? Песни каждого башмачника, которые он, сидя на скамеечке и помогая работе, распевает часто с утра до вечера, резкой чертой разделяются на городские и деревенские, потому что все башмачники часть времени проводили в Москве и часть в деревне как сельские хозяева. Эти кочевья кустарей назывались походами — вероятно, потому, что до проведения железной дороги совершались пешком.
Мастера-башмачники, что работали в Москве походами, селились — как ремесленники средних веков — на определённых улицах, в определённых районах: в Марьиной роще, за Спасской заставой, у Рогожского, у Симонова монастыря. Московские сезонные походы чередовались с деревенскими работами, поэтому и сложился у них необычный быт — сезонно мерный, как у перелётных птиц. Обращает на себя внимание резкая разница песен городских, большей частью революционных, и деревенских — старинных обрядовых, и удивительно, как это не смешивается, не вытесняет одно другое, и, кажется, даже наоборот: мастеровые-кустари, оторвавшись от деревни, бережно сохраняют древнюю обрядовую песню.
Объясните знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях. Выпишите сложноподчинённое предложение с придаточным причины, подчеркните в нем грамматическую основу. Было это в сороковом году, в последний день сентября.
По прошествии стольких лет я иногда задаю себе вопрос: та ли жизнь — твоя, которую прожил? Юноша подобен путнику на перекрёстке: три неведомые дороги впереди, одна, коротенькая, позади. За плечами опыт, как тощий вещмешок, из читанного, да слышанного, да из крохи виденного.
Что подтолкнёт путника к выбору: тёмный ли бор впереди, серый ли камень-валун, что приметой лежит на обочине, или гладкий тракт, кто знает. Передо мной и моими товарищами было не три, а тридцать раз по три дороги, и мы вольны были выбирать. В этом смысле, может быть, и не на ту ступил.
Главная дорога нам была уготована временем: наша юность вышла в путь в канун великого испытания, которое меньше чем через год сольёт, спаяет жизнь всех поколений в одну судьбу — народную, и в этом выбора ни у кого из нас не было. Так что какую жизнь прожил — та и твоя, в той и разобраться надо. Выпишите два бессоюзных сложных предложения.
Выполните синтаксический разбор одного и составьте схему другого предложения. Со взгорья хутор был виден весь. Три десятка домов его лежали почти кольцом, повторяя прихотливый изгиб речки Ворчунки.
К воде спускались огороды, сады, дома поднимались выше, а на самом взгорье стояли вразброс магазин и клуб, колхозная контора, амбар и кузня, круглый дом бывшей школы. Вечные седые вербы дремали над речкой, затеняя своей куделью воду. Сизая полынь на бугре источала душную полуденную горечь.
И тихо было на хуторе, так тихо, что невольно искал глаз живую душу: человека, скотину иль птицу. Искал и находил: телята паслись там и здесь, меж дворов; за речкою, в тёплом ерике, белели гусиные стада; оттуда же, от летнего стойла, шли бабы с сияющими на солнце подойниками. Весь хутор был родным гнездом.
А теперь. Как запустел он. Охарактеризуйте два бессоюзных сложных предложения.
Весь день мы шли сосновыми лесами. Шли без дорог, перебирались через сухие болота — мшары, где нога тонула по колено в сухих коричневых мхах. Жара густо настаивалась в хвое; кричали медведки; на сухих полянках из-под ног дождём сыпались кузнечики.
Устало никла трава, пахло горячей сосновой корой и сухой земляникой. В небе над верхушками сосен неподвижно висели ястребы. Жара измучила нас.
Лес был накалён, сух, и казалось, что он тихо тлеет от солнечного зноя. Даже как будто попахивало гарью. Мы не курили: мы боялись, что от первой же спички лес вспыхнет и затрещит, как сухой можжевельник, и белый дым лениво поползёт к солнцу.
Мы отдыхали в густых чащах осин и берёз, пробирались через заросли на сырые места и дышали грибным прелым запахом травы и корней. Мы долго лежали на привалах и слушали, как шумят океанским прибоем вершины сосен, — высоко над головой дул медленный ветер. Он был, должно быть, очень горяч.
Только к закату мы вышли на берег озера. Безмолвная ночь осторожно надвигалась на леса глухой синевой: едва заметной, будто капли воды, блестели первые звёзды; утки с тяжёлым свистом летели на ночлег. Озера, замкнутое поясом непроходимых зарослей, поблескивало внизу.
По чёрной воде расплывались широкие круги: играла рыба. Ночь начиналась над лесным краем; долгие сумерки густели в чащах, и только костёр трещал и разгорался, нарушая лесную тишину. Паустовскому Выпишите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие, составьте его схему.
Прочитайте ещё раз текст и подумайте, почему К. Паустовский повторяет местоимение мы, не заменяет его синонимами? Каждый раз, когда приближалась осень, начинались разговоры о том, что многое в природе устроено не так, как нам бы хотелось.
Зима у нас длинная, затяжная, лето гораздо короче зимы, осень проходит мгновенно и оставляет впечатление промелькнувшей за окном золотой птицы. Разговоры наши любил слушать внук лесника Ваня Малявин, мальчик, которому было тогда лет пятнадцать. Однажды Ваня принёс нам в подарок маленькую выкопанную с корнями берёзу.
Мы принесли из сарая ящик, который насыпали доверху землей, и посадили в него маленькую берёзу. Ящик поставили в самой светлой и тёплой комнате у окна; через день опустившиеся ветки берёзы поднялись, вся она повеселела, даже листья у неё шумели, когда сквозной ветер врывался в комнату и в сердцах хлопал дверью. В саду уже поселилась осень, но листья нашей берёзы оставались зелёными и живыми.
Как-то ночью пришёл первый заморозок. В эту ночь я проснулся от протяжного и приятного звука: пастуший рожок пел в темноте. Я оделся и вышел в сад.
Резкий ветер обмыл лицо — сон сразу прошёл. Ветра не было, но в саду все падали и падали листья — берёзы за одну эту ночь пожелтели до самых верхушек: листья сыпались с них частым и печальным дождём. Я вернулся в комнаты: в них было тепло, сонно.
В бледном свете зари стояла в кадке маленькая берёза, и я вдруг заметил — почти вся она за эту ночь пожелтела, и несколько лимонных листьев уже лежало на полу. Комнатная теплота не спасла берёзу. Через день она облетела вся: не хотела, видно, отставать от своих взрослых подруг, осыпавшихся в холодных лесах, рощах, на сырых по осени просторных полянах.
Паустовскому Составьте схемы выделенных предложений. Я часто вспоминаю тебя, папа, и наш дом, и наш городок. Всё это страшно далеко, как будто на краю света.
Я закрываю глаза и тогда вижу: вот я открываю калитку, вхожу в сад. Зима, снег, дорожка к старой беседке над обрывом расчищена, кусты сирени все в инее. В комнатах трещат печи — пахнет берёзовым дымом.
Рояль, наконец, настроен; ты вставил в подсвечники витые жёлтые свечи — те, что я привёз из Ленинграда. Звонит ли колокольчик у дверей? Я так и не успел его починить.
Неужели я всё это увижу опять? Неужели опять буду умываться с дороги нашей колодезной водой из кувшина? Эх, если бы ты знал, как я полюбил всё это отсюда, издали!
Ты не удивляйся, но я говорю тебе совершенно серьёзно: я вспоминал об этом в самые страшные минуты боя. Я знал, что защищаю не только всю страну, но вот и этот её маленький и самый милый мне уголок — и тебя, и наш сад, и вихрастых наших мальчишек, и берёзовые рощи за рекой, и даже кота Архипа. Пожалуйста, не смейся и не качай головой.
Проиллюстрируйте свой рассказ о постановке знаков препинания между частями бессоюзного сложного предложения, используя примеры из текста. Бричка тронулась в путь. Точно она ехала назад, а не дальше — путники видели то же самое, что и до полудня.
Холмы всё ещё тонули в лиловой дали, и не было видно их конца; мелькал бурьян, булыжник, проносились сжатые полосы; всё те же грачи да коршун, солидно взмахивающий крыльями, летели над степью. Воздух всё больше застывал от зноя и тишины, покорная природа цепенела в молчании. Ни ветра, ни бодрого, свежего звука, ни облачка.
Но вот, наконец, когда солнце стало спускаться к западу, степь, холмы и воздух не выдержали гнёта и истощивши терпение, измучившись, попытались сбросить с себя иго. Из-за холмов неожиданно показалось пепельно-седое кудрявое облако. Оно переглянулось со степью — я, мол, готово — и нахмурилось.
Вдруг в стоячем воздухе что-то прорвалось — сильно рванул ветер и с шумом, со свистом закружил по степи. Тотчас же трава и прошлогодний бурьян подняли ропот, на дороге закружилась пыль, побежала по степи и, увлекая за собой солому, стрекоз и перья, чёрным вертящимся столбом поднялась к небу и затуманила солнце. По степи, вдоль и поперёк, спотыкаясь и прыгая, побежали перекати-поле, а одно из них попало в вихрь, завертелось, как птица, полетело по небу и, обратившись там в чёрную точку, исчезло из виду.
За ним понеслось другое, потом третье, и было видно, как два перекати-поле столкнулись в голубой вышине и вцепились друг в друга, как на поединке. Ещё бы, кажется, небольшое усилие, одна потуга — и степь взяла бы верх. Но невидимая гнетущая сила мало-помалу сковала ветер и воздух, уложила пыль — опять, как будто ничего не было, наступила тишина.
Облако спряталось, загорелые холмы нахмурились, воздух покорно застыл, и одни только встревоженные чибисы где-то плакали и жаловались на судьбу. Объясните постановку тире в предложениях. За окнами тускнел серый, с прижелтью, куцый декабрьский денёк, что выгорает, так не вспыхнув, часам к трём пополудни.
Наступала самая печальная пора в Царском Селе: сиротливы, голы и черны деревья; съежились настывшие, но ещё не забранные льдом воды; заперты в деревянные ящики мраморные парковые статуи. Но грех жаловаться. Осень по гнилому петербургскому климату выдалась на диво: дожди отслезились в начале ноября, раз-другой необлетевшую жёсткую сирень и пухлые травы подсолило утренником; затем установилась сухая, острая от ровного натяжения северо-восточного ветра погода, температура держалась около нуля.
Случалось, в серо-сизой слоящейся массе облаков распахивались голубые расщелины, и тогда вспыхивал золотом купол Екатерининского собора, оживали тяжёлые, заворожённые воды каналов и прудов, красиво смуглела павшая листва на мостовой у тротуара. Но голубизна быстро задергивалась — тусклый сумрак вновь окутывал улицы, деревья, воду, небо. И мучительно хотелось весны — не мартовской чёрно-ветровой, а тёплой, чистой, майской, с лопнувшими почками, нежной травой, блистающими чуть не до полуночи днями.
Что ж, когда-нибудь весна придёт. Выполните синтаксический разбор любого бессоюзного сложного предложения из текста. Хорошо ехать ночью в поезде!
Вздрагивает, качается вагон на стыках рельсов, неярко горят матовые лампочки под потолком. Скажет кто-то невнятное слово во сне, слезет кто-нибудь с полки, сядет у окна, закурит, задумается. Всё приглушено в этот час, всё тихо, только внизу длинный гул и перестук колес.
А за окнами тёмная безлунная ночь: промелькнёт изредка слабый огонёк в путевой будке обходчика, проплывёт мимо, как видение, глухой полустанок с непонятным названием, с единственным фонарём на перроне и берёзами в палисаднике, и снова подступает к окнам непроглядная тьма, и не понять — лес ли за окном, поле ли. Промчится с пронзительным гудком встречный поезд: рванутся, затрепещут под напором ветра занавески, плотной струёй пронесутся мимо освещённые окна, искрой промелькнёт красный фонарь на заднем вагоне. И странно тогда думать: ведь в прогудевшем минуту назад встречном поезде тоже едут люди, едут туда, откуда ты, может быть, только вчера уехал, так же сидят в вагонах, негромко разговаривая, мечтают о чём-нибудь, или спят — снятся им особенные сны, — или смотрят в окна, и у каждого своя судьба за плечами, у каждого своя жизнь впереди.
Кто все эти люди? Куда едут они, что им снится, о чём так глубоко задумываются, о чём говорят и чему смеются? Хорошо ехать ночью в поезде.
Составьте схемы двух любимых бессоюзных сложных предложений из текста. Конец июля на севере России уже пахнет слегка осенью. Мелкий жёлтый лист нет-нет да и слетит с берёзы; в просторах скошенных полей уже пусто и светло по-осеннему.
Вдоль опушки, где ещё лоснится на ветру островок высокой травы, избежавшей косарей, на бледно-лиловых подушечках скабиоз спят отяжелевшие шмели. И как-то вечером, в парковой беседке. Эта беседка стояла на подгнивших сваях, над оврагом, и с обеих сторон к ней вели два покатых мостика, скользящих от ольховых серёжек да еловых игол.
В небольших ромбах белых оконниц были разноцветные стёкла: глядишь, бывало, сквозь синее — и мир кажется застывшим в лунном обмороке, сквозь жёлтое — и всё весело чрезвычайно, сквозь красное — и небо розовое, а листва как бургундское вино. И некоторые стёкла были разбиты, а торчавшие уголки соединены паутиной. Беседка внутри белёная; на стенах, на откидном столике дачники, забиравшиеся незаконно в парк, оставляли карандашные надписи.
Выполните синтаксический разбор бессоюзного сложного предложения. Подчеркните предложение с вводным словом. Библиотека образовательных материалов для студентов, учителей, учеников и их родителей.
Наш сайт не претендует на авторство размещенных материалов. Мы только конвертируем в удобный формат материалы из сети Интернет, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями. Если вы являетесь обладателем авторского права на любой размещенный у нас материал и намерены удалить его или получить ссылки на место коммерческого размещения материалов, обратитесь для согласования к администратору сайта.
Разрешается копировать материалы с обязательной гипертекстовой ссылкой на сайт, будьте благодарными мы затратили много усилий чтобы привести информацию в удобный вид. Конюшня, считавшаяся 3 самым большим зданием, казалась отсюда деревянным сарайчиком. Мы слушали, притаившись на ветках, неземные 2 звуки ветров.
Листья в ответ им дружно нашёптывали о краях, что скрывались за сизыми далями. Я слушал шум тополей, и сердце у меня колотилось. Я силился представить себе те далёкие дали, но лишь об одном не думалось тогда.
Кем посажены здесь тополя? О чём мечтал этот неизвестный мне человек? С какой надеждой растил их?
Конюшня какая? В предложении является определением. Грамматическая основа: степь подлежащее, выражено именем существительным терялась сказуемое, выражено глаголом.
Второстепенные члены предложения: степь бескрайняя — определение, выражено именем прилагательным; терялась в мареве — дополнение, выражено именем существительным с предлогом возможно: обстоятельство ; терялась за селом — обстоятельство, выражено именем существительным с предлогом возможно: дополнение ; в мареве мутном — определение, выражено именем прилагательным. Пока Васютка управился с дровами, темень поредела, спрятавшись в глубь леса. Не успела она ещё совсем рассеяться, а на смену ей уже выполз туман.
Стало свежо. Костёр от сырости зашипел, защёлкал, принялся чихать, будто сердился на пелену, окутавшую всё вокруг. Комары, надоедавшие 3 всю ночь, куда-то исчезли.
Ни дуновения, ни шороха. Убаюканная тайга дремала и чутко ждала первого звука. Может быть, раздастся робкий свист пичужки или лёгкий шум ветра в вершинах бородатых елей.
Может быть, весело 2 застучит по дереву трудолюбивый дятел. Кто-то должен разбудить сонную тайгу. Васютка поёжился, придвинулся к костру и крепко заснул, не дождавшись утренней весточки.
Морфологический разбор слова надоедавшие 3 1.
ВПР по русскому языку 2020 — 6 класс — вариант 1
Презентация на тему Готовимся к ВПР по русскому языку, 6 класс. Задание 3-4 Пройти тест онлайн бесплатно для Москвы и других городов бесплатно [h1] подготовка к итоговой проверочной повторения для итогового и промежуточного теста Солнечный свет Обращайтесь! Чуть светает, приготовьтесь к старту, участвует в областных соревнованиях, юными спортсменами, ликование болельщиков, выражать восторг, надо возвратиться на состязания, прикоснёшься к финишной ленте, отмечайте достижения, дышится легко. | как лучше сделать в ванной Пожалуйста, сравните полученный Вами ответ с ответом, указанным во вкладке "пояснение". Укажите баллы самостоятельно, руководствуясь критериями оценивания выполнения задания.
Специальные программы
- Погода в Ростове-на-Дону на 3 дня
- Готовимся к ВПР
- Взобравшись на стремянку у меня из рук выпал гвоздь ошибка - Срочный ремонт техники на дому
- Top-5 за сегодня
- Тест Подготовка к ВПР по русскому языку 6 класс. Задание 3-4
- В безлунном небе.
Демоверсия ВПР 2024 по русскому языку для 8 класса
На выполнение проверочной работы по русскому языку даётся 90 минут. Презентация на тему Готовимся к ВПР по русскому языку, 6 класс. Задание 3-4 Пройти тест онлайн бесплатно для Москвы и других городов бесплатно [h1] подготовка к итоговой проверочной повторения для итогового и промежуточного теста Солнечный свет Обращайтесь! Данная работа поможет шестиклассникам подготовиться к Всероссийской проверочной работе.
ВПР 2018 г. Русский язык. 6 класс. Вариант 2
Танк загорелся. Путь фашистам преграждён. Кое-кто из врагов пытался сопротивляться. Сбежались партизаны и уничтожили фашистов. Никто не вырвался из этой засады. Юного героя представили к награде.
Оно мягкое, покрыто жёлтой прошлогодней травкой и весенним мхом, похожим на цыплячий пух. Весна робко входит в тундру, оглядывается.
Вдруг замирает под напором холодного ветра, но не останавливается, а идёт дальше. В слове 5 букв, 5 звуков. Большой м.
Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово Слайд 12 13 Определите стилистическую окраску слова «свидетельства» из предложения запишите. Подберите и запишите синоним синонимы к этому.
После оплаты удобным для вас способом мы сразу же предоставим доступ для скачивания сертификата.
Также сертификат будет продублирован на вашу электронную почту. Участвуйте в тестировании и получайте сертификаты с отличием.
Светает белеет громада святого носа
У заболоченных берегов тундра оголилась, только кое-где белеют и блестят на солнце пятнышки снега. Данная работа поможет шестиклассникам подготовиться к Всероссийской проверочной работе. Весной 2023 года состоялись всероссийские проверочные работы ВПР по русскому языку в 5 классах. Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) распознавание слова: ружьё; 2) объяснение причины несовпадения количества букв и звуков в слове, например: в слове 5 букв и 6 звуков, так как буква ё обозначает два звука после гласного. Светает. Белеет громада Святого Носа, необъятный простор.
Презентация на тему Готовимся к ВПР по русскому языку, 6 класс. Вариант 2
Данная задача ВПР по русскому языку 6 класса требует переписать текст, заполнив пропуски буквами и знаками препинания. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Ночи т. плы и (не) проглядны. В ч. рной тьме п. У заболоченных берегов тундра оголилась, только кое-где белеют и блестят на солнце пятнышки снега. Файл ВПР №1 (задание 29.02). В ответ он услыш.л, что это буд.т для клавира. Клавиром все клавишные инструменты рояль пианино и клавесин. Вариант 1 ВПР Русский язык в клас. Вар КОД 6003% Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя,, ответ128166: Для переписи текста 1 необходимо раскрыть скобки и вставить пропущенные буквы и знаки препинания.