Календарно – тематическое планирование воспитательно-образовательной работы с 01.09.2023 г. по 30.09.2023 г. Календарно – тематическое планирование «Ознакомление с предметным, социальным. 1. Календарно-тематическое планирование в средней группе «Капельки» на 2020-2021 учебный год.
Проекты по теме:
- Библиотека
- Тематическое планирование в средней группе. ГУО "Детский сад №1г. Житковичи"
- Проекты по теме:
- Комплексно-тематическое планирование
- Проекты по теме:
- "Календарно- тематическое планирование в средней группе"
Календарно - тематическое планирование в средней группе (октябрь)
Подготовка чтения стихотворения на новогоднем утреннике. Учить самостоятельно, пользоваться средствами интонационной выразительности: изменять темп, ритм речи, силу и тембр голоса в зависимости от содержания Украшение групповой комнаты к Новому году детскими поделками. Рассматривание иллюстраций, открыток сказочных дворцов. Дать представления об особенностях снега, его свойствах холодный, белый, пушистый, от тепла тает.
Провести наглядный эксперимент с таянием снега. День недели Режимные моменты 1 2 Утро: четверг , 17. Образовательная деятельность Групповая, Поддержка в ходе режимных моментах подгрупповая индивидуальности воспитанника 3 4 5 Утренняя гимнастика.
Нахождение отличий Деда Мороза - Санта Клауса. С Матвеем, Варей, Семеном. Ситуативный разговор о мытье рук с мылом с целью обучения правильно намыливать мылом, смывая водой, насухо вытираться полотенцем.
Организация развивающей предметно — пространственной среды для поддержки детской инициативы уголки самостоятельной активности 6 Создание условий для самостоятельной деятельности: в уголке художественного творчества для работы с трафаретами, связанными с новогодней тематикой; выкладывание елки из геометрической мозаики. Физкультура Л. Рисование Т.
Комарова Занятия по изобразительной деятельности. Тема: Новогодние поздравительные открытки. Цель: Учить детей самостоятельно определять содержание рисунка и изображать задуманное.
Закреплять технические приемы рисования правильно пользоваться красками, хорошо промывать кисть и осушать ее. Наблюдение за сорокой представление о учить временах года: зима; Цели: вызывать интерес к Внести: выносной материал для игр устанавливать связях между со снегом, клюшки, шайбы, лыжи окружающему миру; учить связи между временами года и для самостоятельного катания. Гимнастика после сна.
Павлова Учить вслушиваться в ритм, и мелодику поэтического текста. Помогать выразительно с естественными интонациями читать стихи, участвовать в чтение текста по ролям, в инсценировке.
Цель: совершенствовать трудовые умения и навыки детей, учить видеть результат своего труда. Цель: учить детей согласовывать свои действия с партнером, ориентироваться на действия товарища, изменять направление и темп движения по звуковому сигналу; развивать творчество в двигательной деятельности, красоту и выразительность движений. Индивидуальная двигательная Д. Развитие движений. Цель: упражнять в подскоках на месте с поворотами направо, налево, вокруг себя с Рита, Саша, Захар.
Насекомые» Цель: Воспитывать умение сопереживать и эмоционально - доброжелательно относиться к живым объектам; воспитывать любознательность, желание заботиться о птицах и насекомых. Совместная деятельность взрослых... Свойства и материалы. Понедельник 05. Профессии» Понедельник 04.
Эти файлы cookie необходимы для функционирования сайта и не могут быть отключены. Вы можете настроить браузер таким образом, чтобы он блокировал эти файлы cookie или уведомлял вас об их использовании, но в таком случае возможно, что некоторые разделы сайта не будут работать. Согласен -на Статистические файлы cookie. Эти файлы cookie настраиваются через наш сайт сторонними инструментами веб-аналитики.
Ежедневное планирование по ФОП на 2023-2024 уч. год с приложениями. Средняя группа (4-5 лет)
| Каждодневное планирование в средней группе | Файл прикреплен к материалу: Календарное планирование в средней группе по теме "ДЕТСКИЙ САД". |
| Комплексно-тематическое планирование в средней группе по ФГОС на декабрь на тему зима | Годовой календарно – тематический план. Средняя группа. |
| Календарно - тематическое планирование в средней группе (октябрь) | тематическое планирование разработано для ежедневной работы воспитателя. В основе планирования лежит еженедельная лексическая тема. |
Календарно-тематическое планирование в средней группе.
Формировать грамматический строй речи. Сюжетно -ролевая игра "Больница". Обогащать представление детей о работе врача и медицинской сестры. Прогулка Наблюдение за солнцем. Формировать у детей представления о роли солнца для жизни на земле. Подвижная игра "Котята и щенки". Учить детей осознанно соблюдать правила игры ,выполнять роль организатора игры. Трудовые поручения: сгребание опавших листьев к корням деревьев и кустарников.
Во время дежурства закрепить умение раскладывать ложки, ставить салфетницы, стаканы — воспитывать желание помогать взрослым. Прогулка 1 Наблюдение за солнцем — продолжать расширять и углублять представление о солнце в зимних условиях, формировать интерес к неживым объектам природы. Трудовая деятельность: подкормка птиц. Вечер Постепенный подъем, гимнастика после сна Чтение рассказа Г. Скребицкого " Кто как зимует? Сюжетно-ролевая игра «Семья» - способствовать развитию несложного сюжета, развивать умение выбирать роль. Формировать умение выполнять роль до конца, воспитывать партнерские отношения. Игры с выносным материалом Подвижная игра «Кто дальше бросит» - упражнять в метании снежков на дальность.
Сбор песка вокруг песочницы. Цель: продолжать воспитывать у детей желание участвовать в труде, наводить порядок. Упражнять Сашу Ил, Никиту С. Самостоятельная игровая деятельность под наблюдением воспитателя.
Образовательная деятельность 09. Познакомить детей с филимоновскими игрушками птицами, животными. Вызвать положительное эмоциональное отношение к ним. Учить выделять отличительные особенности этих игрушек: красивая, плавная форма; яркие, нарядные полосы. Вызвать желание слепить такую игрушку. Закреплять освоенные ранее технические приёмы лепки. Закреплять навыки аккуратной работы. С Комарова,стр.
Календарно-тематическое планирование в средней группе
Тематическое планирование средней группы №1 «Смородинка» на 2023-2024 учебный год. месяц. Цель: стимулирование воспитанников к рассмотрению иллюстраций альбома, сравнению комнатных растений в группе с растениями на иллюстрациях, поиску общих признаков и обсуждению увиденного со сверстниками. Календарное комплексно-тематическое планирование в средней группе 2022-2023г.
Календарно-тематическое планирование в детском саду 2023-2024 год: ФОП ДО и ФГОС
| Календарное планирование в средней группе на сентябрь | тематическое планирование в общеразвивающих группах на 2023 – 2024 учебный год. |
| Календарное планирование в средней группе по теме "ДЕТСКИЙ САД" | Календарно-тематическое планирование образовательных событий по первый год реализации проекта. |
| Календарно-тематическое планирование в средней группе "Чудесные путешествия" | Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в средней группе по теме. |
Календарное планирование на неделю средняя группа
тематическое планирование воспитательно - образовательной работы на май месяц за 2018 учебный год в средней группе по программе "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Календарно-тематическое планирование в средней группе. в соответствии с образовательной программой дошкольного образования. Название файла: 1kalendarnoe_planirovanie_obrazovatelnoy_ Краткое описание: Календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему: Календарное планирование воспитательно – образовательной работы на ноябрь в средней группе.
Календарно - тематическое планирование. Средняя группа (Май)
тематическое планирование в средней группе на сентябрь месяц. «Белым снегом все покрыло» Г. Ладонщиков. Трудовая деятельность: Уборка снега на участке – учить собрать снег в ведро и внести в группу для поливки растений водой; поручить расчистить дорожки. тематическое планирование образовательной деятельности по теме.
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
- Ежедневное планирование по ФОП на 2023-2024 уч. год с приложениями. Средняя группа (4-5 лет)
- Календарное планирование образовательной деятельности с детьми в средней группе месяц май
- Календарное планирование образовательной деятельности с детьми в средней группе месяц май
- Похожие файлы
- Тематическое планирование в средней группе
- Тематическое планирование в средней группе. ГУО "Детский сад №1г. Житковичи"
календарно-тематическое планирование в средней группе на апрель
Подвижная игра «Мяч через сетку» бросание. Цель: Ф 3. Дидактическая игра «Что происходит в природе? Цель: закрепление употребления в речи глаголов, согласования слов в предложении. Чтение худ-ой литературы: обр. Соколова и Микитова «Лиса и козел».
Цель: формировать умение внимательно и заинтересованно слушать сказку. Гимнастика пробуждения. Ф Цели: создать интерес к закаливающим процедурам, помочь детям снять сонное состояние, пробудить их в интересной форме.
Дидактическая игра. Формировать у детей умение ориентироваться в пространстве, передавать в речи местоположение предметов. Формировать грамматический строй речи.
Сюжетно -ролевая игра "Больница". Обогащать представление детей о работе врача и медицинской сестры. Прогулка Наблюдение за солнцем. Формировать у детей представления о роли солнца для жизни на земле. Подвижная игра "Котята и щенки".
Способствовать дальнейшему развитию самостоятельности в игре, развивать игровое творчество в игре. Активизировать воображение, инициативу, творчество. Продолжать развивать у детей интерес и способность к изобразительной деятельности Формировать устойчивый интерес к окружающему миру живая и неживая природа, человек и все сферы его деятельности Развитие исследовательских способностей у детей Сформировать у детей познавательную инициативу, умение сравнивать вещи и явления, устанавливать простые связи и отношения между ними упорядочивать свои представления о мире Поддерживать и развивать в ребенке интерес к исследованиям, открытиям Мероприятия, направленные на укрепленные здоровья детей: утренняя гимнастика.
Функциональные файлы cookie. Эти файлы cookie необходимы для функционирования сайта и не могут быть отключены. Вы можете настроить браузер таким образом, чтобы он блокировал эти файлы cookie или уведомлял вас об их использовании, но в таком случае возможно, что некоторые разделы сайта не будут работать. Согласен -на Статистические файлы cookie.
Конспекты занятий в детском саду
- "Календарно- тематическое планирование в средней группе"
- Средняя группа - Тематическое планирование - "Санаторный детский сад № 39 г.Солигорска"
- Календарно -тематическое планирование в средней группе на сентябрь месяц
- Календарно - тематическое планирование на май в средней группе
- Примерный план для средней группы
Ежедневное планирование по ФОП на 2023-2024 уч. год с приложениями. Средняя группа (4-5 лет)
Новости портала. Календарно-тематическое планирование (старшая группа) по теме: Комплексно-тематическое планирование в старшей группе с у. Календарно-тематическое планирование в средней группе. Тема: «В январе, в январе много снега на дворе». тематическое планирование в средней группе (октябрь)». Комплексно-тематическое планирование на неделю с детьми средней группы.
Каждодневное планирование в средней группе
Календарно – тематическое планирование «Ознакомление с предметным, социальным. Составление календарно-тематического планирования в средней группе проводится сразу на весь учебный год. Календарно – тематическое планирование на 2020-2021 учебный год в средней группе. Название файла: 1kalendarnoe_planirovanie_obrazovatelnoy_ Краткое описание: Календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему: Календарное планирование воспитательно – образовательной работы на ноябрь в средней группе. Ежедневное календарно-тематическое планирование на 2023-2024 учебный год Средний дошкольный возраст. Календарно-тематическое планирование в средней группе «Весна-красна».
Календарно тематическое планирование средняя группа
Дата: 01. Праздник сценарий , посвященный Дню Знаний — прививать любовь к школе, желание учиться, развивать память, логическое мышление, внимание, творческие способности, дружеские отношения Д. КГН: «Покажем кукле Кате, как правильно сидеть за столом»- формирование навыка мытья рук перед едой, правильного поведения за столом, уважительного отношения друг к другу.
Садовский «Что умеет осень». Развивать способность восхищаться красотой осенней природы. Уточнять представления о сезонных изменениях в природе в разное время года. Развивать внимание, память, мышление. Хороводная игра: «Солнышко и дождик». Закреплять умение ходить по кругу, не разрывая цепь; соотносить свои действия со словами игры.
Сюжетно-ролевая игра: «Лесная больница». Совершенствовать умение объединяться в игре, распределять роли, выполнять игровые действия: осматривать больного, лечить, делать уколы. Хоз-бытовой труд: игр.
Рассматривание иллюстраций с осенним пейзажем. Продолжать расширять представления об изменениях в природе осенью.
Формировать умение отвечать на вопросы полным простым предложением ЧХЛ: М. Садовский «Что умеет осень». Развивать способность восхищаться красотой осенней природы. Уточнять представления о сезонных изменениях в природе в разное время года. Развивать внимание, память, мышление.
Хороводная игра: «Солнышко и дождик». Закреплять умение ходить по кругу, не разрывая цепь; соотносить свои действия со словами игры.
Нахождение отличий Деда Мороза - Санта Клауса. С Матвеем, Варей, Семеном. Ситуативный разговор о мытье рук с мылом с целью обучения правильно намыливать мылом, смывая водой, насухо вытираться полотенцем. Организация развивающей предметно — пространственной среды для поддержки детской инициативы уголки самостоятельной активности 6 Создание условий для самостоятельной деятельности: в уголке художественного творчества для работы с трафаретами, связанными с новогодней тематикой; выкладывание елки из геометрической мозаики.
Физкультура Л. Рисование Т. Комарова Занятия по изобразительной деятельности. Тема: Новогодние поздравительные открытки. Цель: Учить детей самостоятельно определять содержание рисунка и изображать задуманное. Закреплять технические приемы рисования правильно пользоваться красками, хорошо промывать кисть и осушать ее.
Наблюдение за сорокой представление о учить временах года: зима; Цели: вызывать интерес к Внести: выносной материал для игр устанавливать связях между со снегом, клюшки, шайбы, лыжи окружающему миру; учить связи между временами года и для самостоятельного катания. Гимнастика после сна. Павлова Учить вслушиваться в ритм, и мелодику поэтического текста. Помогать выразительно с естественными интонациями читать стихи, участвовать в чтение текста по ролям, в инсценировке. Продолжать знакомить с книгами, обращать внимание детей на оформление книги, на иллюстрации Экспериментирование. Приучать детей к вежливости, формировать уважительное отношение друг к другу; создавать ситуации, способствующие формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим.
Игры в центрах по выбору. Лопатки, ведерки, формочки для снега, клеенки для катания с горки. День недели Режимные моменты 1 2 Утро: Пятница , 18. Образовательная деятельность Групповая, Поддержка в ходе режимных моментах подгрупповая индивидуальности воспитанника 3 4 5 Утренняя гимнастика картотека. Цель — правильно употреблять имена существительные единственного и множественного числа родительного падежа.
Тематическое планирование в средней группе
Сон Чтение любимых сказок по выбору детей Вечер Подвижная игра «Найди и промолчи» Цель: учить детей искать спрятанный предмет, при нахождении его не показывать вида что нашёл, а сказать на ухо об этом воспитателю. Развивать выдержку, внимание. Индивидуальная работа по математическому развитию с Любой, Левой. Игра «Столько же». Цель: закрепление умения увеличивать и уменьшать числа на один, два.
Упражнять детей в беге, формировать умение быстро и правильно выполнять команды.
Пятиминутка здоровья: Логогимнастика Упражнения «Дудочка», «Лопаточка» - развивать речь, артикуляционный аппарат. Трудовые поручения. День КГН: Дежурство по столовой разложить правильно столовые приборы, салфетницы, хлебницы. Прохождение тропы здоровья, массажные коврики, дорожка Цель- способствовать пробуждению после дневного сна. Сохранять и укреплять здоровье детей.
Индивидуальная работа: работа по закреплению названий времен года. Чтение художественной литературы: И. Токмакова «Весна» - способствовать созданию положительных эмоций. Сюжетно-ролевая игра: «Праздничное чаепитие» - Умение распределять роли, развивать речь, пополнять словарный запас. Дидактическая игра: «Времена года» - Подобрать картинки-признаки к разным временам года.
Подбери слова на заданный звук. Вечерний круг: «Очень жаль нам расставаться» Очень жаль нам расставаться, Но пришла пора прощаться. Чтобы нам не унывать, Нужно крепко всех обнять дети обнимают друг друга по кругу. Наблюдение за сезонными изменениями в природе.
ОВД: ходьба по гимнастической скамейке, на середине лавки присесть. Пальчиковая игра «Наши нежные цветы» УМК: матур,ал.
Консультация: «Возраст строптивости; Как научить ребёнка правильно реагировать на слово «нельзя» Прогулка Социально — коммуникативное развитие. Физическое развитие 1. Наблюдение за разнообразием птиц. Сорока Цель: уточнить и расширить представление о разнообразии птиц; формировать знания об общих признаках птиц; учить видеть особенности в их строении и поведении. Загадать: « Летает, поёт, два крыла, клюв, лапки, пёрышки. Кто это?
Птица 2. Индивидуальная работа: по развитию движений с Тимуром, Салаватом, Ралиной, Евой. Упражнение: «Перепрыгни через канавку» Цель: учить согласовывать действия рук и ног.
Рассматривание картин с изображением светофора. Дидактическая игра «Светофор». Цели: упражнять в бросании и ловле мяча;учить ориентировке в пространстве.
Индивидуальная работа «Собери игрушки». Цель: развивать внимательность. Календарный план воспитательно-образовательной работы на 1 — 4 сентября 2015 года теме «Здравствуй, детский сад»! Закреплять умение сравнивать два предмета по величине, обозначать результаты сравнения словами: большой, маленький, больше меньше. Упражнять в определении пространственных направлений от себя и названии их словами: впереди, сзади, слева, справа, вверху, внизу. Позина стр.
Пензулаева стр 20 Физкультура в детском саду в средней группе Прогулка Ц: формировать представление о внешнем виде кошки; Подвижные игры «Утята», «Птицы и дождь». Цели: упражнять в беге, лазании, прыжках; воспитывать ловкость, быстроту. Трудовая деятельность: сметание песка со скамеек и стола предложить детям палочки для рисования на песке, помочь выбрать тему для изобразительной деятельности. В дождливую погоду предложить пластиковые конструкторы для игры на веранде. Работа перед сном Разговор с детьми о пользе дневного сна. Работа с дежурными по столовой.
Тихий час Планирование. Подготовка к НОД, совместной деятельности. Создание условий для самостоятельной деятельности по желанию детей Календарный план воспитательно-образовательной работы на 1 — 4 сентября 2015 года теме «Здравствуй, детский сад»! Развивающая мозаика на развитие мелкой моторики рук, наблюдательности, зрительного восприятия, речи и интеллектуальных способностей. Создать условия для рассматривания иллюстраций о профессиях взрослых в детском саду.
Календарно-тематическое планирование в средней группе.
| Календарно-тематическое планирование в средней группе на 2020-2021 учебный год | Календарно-тематическое планирование в средней группе. Кнаус О.Я., инструктор по физической культуре МАДОУ № 59. Февраль Тема: «Моя страна Россия». Задачи. Игровое. Тематическое. |
| Каждодневное планирование в средней группе | Календарно-тематический план образовательной работы в средней группе детского сада. |