Министерство просвещения Российской Федерации. Министерство образования Московской области т. +7 (495) 984-89-19. Министр образования Московской области. Бронштейн Илья Михайлович.
Бронштейн согласован на пост первого зампреда подмосковного правительства
Министр образования московской области: Бронштейн Илья Михайлович. Именно самым хорошо успевающим детям чиновники от образования Московской области преподнесли автора болезненного чтива, у которого главная тема – культ секса и смерти. Министерство образования московской области. — Вы начали работать в Министерстве образования Московской области в 2018 году в должности первого заместителя министра, в мае 2021 года стали министром. В обсуждении участвовали министр образования Московской области Ирина Александровна Каклюгина и первый заместитель министра Илья Михайлович Бронштейн. Илья Бронштейн подчеркнул, что программа предшколы не противоречит федеральному государственному образовательному стандарту.
Кадровые перестановки начались в правительстве Подмосковья
| В Подмосковье сменили министра образования | Министр образования Илья Бронштейн совместно с главой города Юрием Прохоровым и его первым заместителем Ольгой Редькиной посетили школу №13. |
| Двум педагогам Можайска присвоили звание «Заслуженный работник образования» | — отметил министр образования Московской области Илья Бронштейн. |
| Осторожно! Дети | Павлом Красноруцким, заместителем Председателя РСМ. |
| Попечительский совет | Министр образования Московской области Илья Бронштейн провел встречу с лекторами-представителями регионального филиала Российского общества «Знание». |
| Бронштейн Илья Михайлович - ИНН 773402026689 | Министерство образования московской области. |
Министр образования Подмосковья Илья Бронштейн посетил две школы в г.о. Клин
Запрещается обсуждать способы изготовления, а также места и способы распространения наркотиков, оружия и взрывчатых веществ. Запрещается размещение сообщений, направленных на разжигание социальной, национальной, половой и религиозной ненависти и нетерпимости в любых формах. Запрещается размещение сообщений, прямо либо косвенно призывающих к нарушению законодательства РФ. Например: не платить налоги, не служить в армии, саботировать работу городских служб и т. Запрещается использование в качестве аватара фотографии эротического характера, изображения с зарегистрированным товарным знаком и фотоснимки с узнаваемым изображением известных людей.
Материаловедение год набора 2022 [ECP 01. Безопасность жизнедеятельности год набора 2022 [ECP 01. Экономика отрасли год набора 2022 [ECP 01. Гидравлика, гидравлические и пневматические системы год набора 2022 [ECP 01. Конструкция и прочность летательных аппаратов год набора 2022 [ECP 01. Конструкция и прочность авиационных двигателей год набора 2022 [ECP 01. Основы теории авиационных двигателей год набора 2022 [ECP 01. Трудовое право и основы предпрининимательской деятельности год набора 2022 [ECP 01. Информационные технологии в профессиональной деятельности год набора 2022 [ECP 01. Основы финансовой грамотности год набора 2022 [ECP 01. Охрана труда и окружающей среды год набора 2022 [ECP 01. Производство авиационной техники год набора 2022 [ECP 01. Профессиональное деловое общение год набора2022 [ECP 01. Учебная и производственная практика год набора 2022 [ECP 01.
Эта мера как раз и приведет к снижению количества детей. Как заметила Людмила Беглова, «за 72 часа в художественной студии я могу только приучить ребенка к рабочему месту и научить его разводить краски, о творчестве в такие сроки никакой речи быть не может». Дискуссию на тему одного сертификата, из-за чего родителям и детям придется выбирать что-то одно, чиновник регионального министерства перевел в сугубо техническое русло: «Сделайте программу петь интереснее, чем программу танцевать. А если они пойдут танцевать, значит, требуется доработка вашей программы, чтобы они выбрали вас». Однако заместителю министра эта мировозренческая дискуссия уже порядком поднадоела, и вместо ответа он предложил педагогам посмотреть на изменения «не эмоционально, а профессионально». Социальная незначимость — не порок, но «черная метка», которую в будущем может получить каждый Чтобы попасть в сметное финансирование, программа должна быть признана социально-значимой. Решение принимает городской экспертный совет «Например, работа театральной студии для бюджета довольно затратна, однако она имеет важное значение для культурного развития города, — объяснил чиновник, — нет проблем, просто это надо зафиксировать решением экспертного совета. Если программа признается социально-значимой, то она сохраняется в полном объеме на муниципальном задании, как и раньше». Понятие социальной значимости слишком расплывчато и субъективно, давно уже являясь определенным фильтром в различных областях государственного финансирования. Например, газета «Авиаград» за несколько миллионов из городского бюджета должна предоставлять жуковчанам социально-значимую городскую информацию. И городские чиновники считают таковой информацию об открытии МФЦ в Одинцово или открытие фермы в Кашире, опубликованную за бюджетный счет г.. Так что все разговоры о социальной значимости — лишь ширма, за которой решают, кого убрать, а кого оставить. И те же самые эксперты, признавшие сегодня программу социально-значимой, в следующем году могут обесценить ее значимость, так как придется сокращать объем финансирования муниципального задания. Таким образом экспертный совет превращается в достаточно фейковую структуру, которая должна отменять свои же решения в угоду конъюнктуре. Еще один занимательный момент, что социально-значимые программы остаются на старой системе финансирования, а на новую переходят те, которые как раз оказались за бортом какой-либо значимости. То есть, в первую очередь под реформу попадает то, что хуже, считаю, что это заявка на успех. По мнению чиновников, основная задача введения системы персонифицированного финансирования — дать возможность всем детям заниматься в кружках и студиях. Однако не совсем понятно, как переход на новую схему бюджетного финансирования, причем без увеличения объема, может привлечь дополнительных детей. Да еще при нехватке помещений для занятий. Скорее всего, под нужными и красивыми лозунгами городское дополнительное образование затянут в жернова пресловутой оптимизации, которая уже перемолола здравоохранение и готова к новым жертвам во имя майских указов.
Напомним: программа «Школа утилизации: электроника» была инициирована подмосковными активистами экологами в 2016 году. Проект проводится в регионе уже семь лет в 35 муниципалитетах. Организаторами выступают министерство имущественных отношений Московской области и Фонд рационального природопользования ЭкоФонд. Программа преследует воспитательные и образовательные цели и направлена на снижение экологического вреда от захоронения техногенных отходов, сохранение природных ресурсов за счет вовлечения в хозяйственный оборот вторматериалов, а также на популяризацию экологически ответственного поведения граждан и соблюдение ими принципов ресурсосбережения и рационального природопользования.
Министр образования Подмосковья Илья Бронштейн рассказал студентам о мерах поддержки педагогов
Депутаты Мособлдумы поддержали назначение Ильи Бронштейна на должность первого заместителя председателя правительства Московской области, передает корреспондент РИАМО. заместитель министра образования Московской области. Министр образования московской области: Бронштейн Илья Михайлович. Новым министром образования правительства Московской области назначен Илья Бронштейн, прежде занимавший должность первого заместителя ведомства.
Министр образования Подмосковья Илья Бронштейн посетил две школы в г.о. Клин
А мы в Московской области говорим, что наши выпускники конкурируют за места в лучших московских вузах с лучшими выпускниками всей страны и Москвы. Поэтому мы должны им всячески помогать, поддерживать их, давая возможность на равных бороться за места в лучших вузах. Это ключевой момент. К каким достижениям системы образования Московской области Вы лично имеете отношение?
Чем можете гордиться? Что считаете своим результатом? Три года назад мы ушли от ситуации, когда в региональной системе образования существовали по сути два рейтинга руководителей образовательных организаций.
У них была разная специфика, они были обоснованы и уместны, но все-таки мы от них ушли и задали единый стандарт работы школ сейчас это большие многоуровневые комплексы , определив траекторию движения и критерии рейтинга. Рейтинг создавался при моем скромном участии, и его, если так можно сказать, «фишка», его специфика — это параллельная оценка и результатов, и процесса. Такой подход позволил школам, которые отчасти были недооценены и лишены акцентного внимания, подняться, поверить в себя.
В рейтинге у нас «взлетели» сельские школы, где была очень качественно выстроена работа по социализации ребят, и такая достойная оценка послужила мотивацией для руководителей и педагогических коллективов. Когда рейтинг выстраивается, он делится на три зоны — зеленую, желтую, красную, и наша задача — работать так, чтобы красной зоны не было. Если раньше для попадания на последнее место в зеленой зоне достаточно было продемонстрировать результаты ЕГЭ на среднерегиональном уровне и не иметь ни одного дипломанта олимпиады на региональном этапе, то теперь для этого результаты ЕГЭ должны быть выше среднерегионального значения почти на целый балл, а число дипломов регионального этапа олимпиады — не менее семи.
Таким образом, скорость постоянного движения региональной системы образования во многом задается рейтингом, на который школы просто ориентируются. Говоря о наших достижениях, много примеров можно перечислить. В Московской области сеть площадок подготовки к Национальной технологической олимпиаде — самая большая в стране, у нас самое большое количество участников Российского движения школьников — более 180 тыс.
Знания истории помогают в управленческой работе? Историческая наука задает формат восприятия окружающей действительности, в том числе политического, и понимание взаимосвязей, процессов, происходящих в обществе. Это важно для управления такой сложной системой, как образование, где результаты ребят ты узнаешь через длительное время.
И ты должен эти результаты прогнозировать, просчитывать, принимая решения здесь и сейчас, понимая, как каждое твое действие скажется на будущих результатах ребенка. Возможно, тебя уже не будет, а результаты твоих решений будут работать.
Он зарекомендовал себя ответственным, грамотным руководителем. В случае согласования кандидатуры направлениями действия Ильи Михайловича будет сфера образования, культуры, физической культуры и спорта, а также благоустройства территорий Московской области", - сказал постоянный представитель губернатора региона в Мособлдуме Александр Горбылев, представляя кандидатуру депутатам.
Они спрашивали совета, как быть успешными в жизни, как реализовать социальные проекты, как не ошибиться в выборе жизненного пути. Было видно, что для ребят пребывание в «Авангарде», «Лагере настоящих героев» является тем местом, где они лучше всего могут пройти первый этап своего взросления. Хотел бы пожелать им, чтобы все, что происходит здесь, приносило им удовольствие, было полезным и никогда не забывалось», — сказал после встречи Илья Бронштейн. В качестве его главных действующих лиц у нас в гостях были Герои России, олимпийские чемпионы, звезды эстрады, популярные актеры. Но сегодня был особенный гость.
Однако если обе программы окажутся на сертификате — то придется выбирать одну. И такая ситуация вполне возможна. Наталья Филатова, представляющая хоровую школу «Полет», объяснила, что многие дети начальных курсов обучения ходят в хоровую школу и танцевальную студию параллельно, и лишь в среднем звене выбирают, на чем сконцентрироваться. На сертификаты все выделяют ознакомительные модули самого начала программы. Илья Бронштейн нашел выход и из этой на первый взгляд не простой ситуации, предложив разделить сертификат пополам — 72 часа в один кружок, 72 часа в другой кружок. То есть уменьшить программу вдвое, однако тогда становится непонятно, зачем родителям вести ребенка на модуль, где за год он не сможет ничему научиться. Эта мера как раз и приведет к снижению количества детей.
Как заметила Людмила Беглова, «за 72 часа в художественной студии я могу только приучить ребенка к рабочему месту и научить его разводить краски, о творчестве в такие сроки никакой речи быть не может». Дискуссию на тему одного сертификата, из-за чего родителям и детям придется выбирать что-то одно, чиновник регионального министерства перевел в сугубо техническое русло: «Сделайте программу петь интереснее, чем программу танцевать. А если они пойдут танцевать, значит, требуется доработка вашей программы, чтобы они выбрали вас». Однако заместителю министра эта мировозренческая дискуссия уже порядком поднадоела, и вместо ответа он предложил педагогам посмотреть на изменения «не эмоционально, а профессионально». Социальная незначимость — не порок, но «черная метка», которую в будущем может получить каждый Чтобы попасть в сметное финансирование, программа должна быть признана социально-значимой. Решение принимает городской экспертный совет «Например, работа театральной студии для бюджета довольно затратна, однако она имеет важное значение для культурного развития города, — объяснил чиновник, — нет проблем, просто это надо зафиксировать решением экспертного совета. Если программа признается социально-значимой, то она сохраняется в полном объеме на муниципальном задании, как и раньше».
Понятие социальной значимости слишком расплывчато и субъективно, давно уже являясь определенным фильтром в различных областях государственного финансирования. Например, газета «Авиаград» за несколько миллионов из городского бюджета должна предоставлять жуковчанам социально-значимую городскую информацию. И городские чиновники считают таковой информацию об открытии МФЦ в Одинцово или открытие фермы в Кашире, опубликованную за бюджетный счет г.. Так что все разговоры о социальной значимости — лишь ширма, за которой решают, кого убрать, а кого оставить. И те же самые эксперты, признавшие сегодня программу социально-значимой, в следующем году могут обесценить ее значимость, так как придется сокращать объем финансирования муниципального задания. Таким образом экспертный совет превращается в достаточно фейковую структуру, которая должна отменять свои же решения в угоду конъюнктуре. Еще один занимательный момент, что социально-значимые программы остаются на старой системе финансирования, а на новую переходят те, которые как раз оказались за бортом какой-либо значимости.
Другие города Московской области
- Что известно о новом министре образования Подмосковья?
- В Департаменте образования Москвы произошла смена руководства – Учительская газета
- Кадровые перестановки начались в правительстве Подмосковья
- Приглашаем
Что известно о новом министре образования Подмосковья?
Тот самый неловкий момент, когда цель выполнить майские указы президента оправдывает средства. Занимательная арифметика На протяжении всей встрече неоднократно возникал один и тот же тезис: «у вас есть возможность больше заработать». Правда, не совсем понятно, как это возможно, если финансирование остается в том же объеме. Например, по словам руководителя ЦДТ Елены Хибученко, в центре занимается 1100 детей, которые зарегистрированы через госуслуги. Однако финансирование муниципального задания у Центра детского творчества самое скудное — 18 млн рублей. А теперь будет 13,5 млн рублей, остальное уйдет на персонифицированное финансирование. Однако, по мнению Ильи Бронштейна, «бюджет у вас не урезают, его выравнивают».
Если сертификаты по какой-либо причине не будут использованы, то неизрасходованные средства вернутся в бюджет, что с ними делать дальше решает муниципальное образование. При том, что из 12 000 детей все это время в системе дополнительного образования было около 3000 детей, а к сентябрю планируют выпустить 3050 сертификатов, логично предположить, что большинство из них «не обналичат», и деньги должны будут вернуться в городской бюджет, а уже оттуда, в лучшем случае, поступить в учреждения дополнительного образования. В худшем — они пойдут на что-нибудь другое, а приоритетами у нас всегда был бардак. Все, кто хотя бы раз был связан с бюджетными средствами, прекрасно знает, как медленно происходит их хождение по счетам и сколько бюрократических процедур нужно пройти. А все это время учреждения дополнительного образования недополучат часть своего бюджета. И это при оптимистичной схеме развития событий.
Чтобы вас выбрали, вам нужно лучше петь, чем в танцевальных студиях будут танцевать В любом случае, возможности посещения ребенком нескольких кружков существенно сокращаются. Если сложится удачная ситуация, при которой из двух программ одна окажется на муниципальном задании, а вторая на сертификате, тогда ребенок продолжит ходить, как и раньше. Однако если обе программы окажутся на сертификате — то придется выбирать одну. И такая ситуация вполне возможна. Наталья Филатова, представляющая хоровую школу «Полет», объяснила, что многие дети начальных курсов обучения ходят в хоровую школу и танцевальную студию параллельно, и лишь в среднем звене выбирают, на чем сконцентрироваться. На сертификаты все выделяют ознакомительные модули самого начала программы.
Илья Бронштейн нашел выход и из этой на первый взгляд не простой ситуации, предложив разделить сертификат пополам — 72 часа в один кружок, 72 часа в другой кружок. То есть уменьшить программу вдвое, однако тогда становится непонятно, зачем родителям вести ребенка на модуль, где за год он не сможет ничему научиться.
О каких результатах здесь можно говорить? В прошлом учебном году на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников в Московской области участвовали в три раза больше детей, чем три года назад, а на заключительном этапе мы получили в два раза больше дипломов победителей и призеров, чем в предыдущем году. С учетом ограничений пандемии — как вы помните, все одиннадцатиклассники, прошедшие на заключительный этап, были признаны призерами, — у нас был 91 диплом, а в прошлом году — 183 диплома. Это просто колоссальный прорыв, который произошел благодаря тому, что мы выстроили работу по массовому вовлечению ребят в олимпиады и интеллектуальные конкурсы. Очень радуют успехи в Национальной технологической олимпиаде. Московская область — уникальный регион, у нас восемь наукоградов, очень большой спрос на инженерно-технические направления, ребята воспитываются в семьях, которым очень близки темы конструирования, инженерных решений, авиационной, космической, оборонной и другой промышленности.
Национальная технологическая олимпиада очень помогает ребятам самореализоваться — уже 9 тыс. Какие цели Вы ставили перед собой? Есть ли достижения? Или сами цели уже поменялись? Нужно сказать, мне очень помогла беседа с Исааком Иосифовичем Калиной, в тот период возглавлявшим систему образования города Москвы, а ныне президентом Академии Минпросвещения России. Он помог собрать разрозненные идеи в большую цель. Эта цель, как я ее формулирую, — высокая конкурентоспособность выпускников городских школ и достойные условия обучения, социализации, дальнейшего труда на своей территории, на своей земле для выпускников сельских школ. Вся наша работа — это баланс между тем, чтобы уделить достаточное внимание условиям получения образования: сделать их современными, комфортными, достойными — и одновременно стимулировать наших ребят к более высоким результатам и более высокой конкурентоспособности.
Это важно в силу специфики нашего положения. Помню, в Москве говорили, что московские ребята конкурируют за места в лучших московских вузах с лучшими выпускниками школ всей страны. А мы в Московской области говорим, что наши выпускники конкурируют за места в лучших московских вузах с лучшими выпускниками всей страны и Москвы. Поэтому мы должны им всячески помогать, поддерживать их, давая возможность на равных бороться за места в лучших вузах. Это ключевой момент. К каким достижениям системы образования Московской области Вы лично имеете отношение? Чем можете гордиться?
Эти безумства в подростковой среде возникли от того, что у детей покалечен внутренний мир, повреждён иммунитет к чужебесию. Досталось от защитников Горалик и Пушкину , и Есенину, и Маяковскому, в стихах которых встречались нецензурные слова. Сергей Александрович не может ответить, но есть сегодня те, кто отвечает. Запоем слёзы русские пил. Пил запоем русскую нищету. И "погиб" не от водки, а от русской крови, пущенной из сердца русского народа троцкистами и ленинцами; что те, зачинатели, что эти, их ниспровергатели, одинаковые: жестокие, бездарные и чужие…», — пишет в своей книге «Крест поэта» Валентин Сорокин. Корреспондент «МК» продолжает: «У Ирины Ушаковой немного хромает логика: трудятся писатели сейчас, а ставить в пример надо бы классиков, хотя из ныне живущих — это Юрий Поляков и, может, ещё пара имён. А остальные ушли, как говорится, в мир иной». Бронштейн обратился в Союз писателей России, мы предложили бы учителям основательный список литературы, составленный в 2020 году коллективом педагогов и психологов. Разве мало произведений для школьной олимпиады Московской области? Их творчество связано с Подмосковьем, оно известно большинству народа, а значит, через их стихи подросток почувствует связь поколений и свою причастность к отечественной культуре. Очевидно, что детей нужно воспитывать на лучших образцах художественного слова. У нас есть множество министерств, не у всех министров дети получают образование за границей, есть те, кто тоже учится в российской школе. И высшие чиновники, так же, как и врачи, учителя, военные, священники, хотят дать своим детям лучшее. В олимпиадах, как известно, участвуют лучшие школьники. Что же получается? Именно самым хорошо успевающим детям чиновники от образования Московской области преподнесли автора болезненного чтива, у которого главная тема — культ секса и смерти.
Close Privacy Overview This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent.
Кадровые перестановки начались в правительстве Подмосковья
Вы также можете поддержать участников из Московской области своими комментариями, лайками и репостами — им будет приятно, ведь впереди очень волнительный этап. Выступали Министр Образования МО Бронштейн Илья Михайлович, Первый заместитель министра образования МО Михайлова Елена Александровна, Заместитель министра образования МО Охрименко Артём Викторович. Главная» Новости ЦУРа» Лопатинскую школу посетили первый заместитель министра образования Московской области Илья Бронштейн.
В Подмосковье наградили победителей областного конкурса «Педагогический дебют»
Илья Бронштейн подчеркнул, что программа предшколы не противоречит федеральному государственному образовательному стандарту. В министерстве образования Московской области в Красногорске состоялось торжественное награждение победителей областного конкурса «Педагогический дебют-2023». учитель истории.
Министр образования Подмосковья Илья Бронштейн посетил две школы в г.о. Клин
В Дмитровском городском округе две школы-флагмана: Дмитровская гимназия «Логос» и «Гимназия «Дмитров»». Методический потенциал учебных заведений нашего округа, опыт и знания наших педагогов востребованы на региональном уровне. Уверен, что 2023 год станет не менее продуктивным и принесет немало новых достижений, — прокомментировал глава Дмитровского городского округа Илья Поночевный. Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Всем ребятам пожелал удачи первый зампред областного правительства Илья Бронштейн. Для приезжих ребят в регионе организовали насыщенную культурно-образовательную программу. Школьники смогут посетить выставку «Россия», «Зарядье», парк Малевича.
Для них проведут различные мастер-классы и спортивные занятия.
Это позволит усилить команду, чтобы обеспечить перемены для жителей Подмосковья и реализовать стратегические задачи, обозначенные президентом России. Ольга Сергеевна Забралова назначена представителем Московской области в Совете Федерации; Ильдар Нуруллович Габдрахманов, первый вице-губернатор, будет совмещать этот пост с должностью Председателя Правительства Московской области; Хромушин Евгений Акимович становится вице-губернатором и в этом статусе, как и прежде, будет курировать министерства ЖКХ и энергетики, жилищную инспекцию, а также Комитет по ценам и тарифам; Стригункова Светлана Анатольевна будет курировать здравоохранение в должности заместителя Председателя Правительства — министра здравоохранения.
Ирина Каклюгина в 2018 году стала заместителем руководителя Министерства образования Московской области, а в 2019-м заняла пост министра образования Подмосковья. В 2022 году Ирина Александровна была назначена на должность заместителя губернатора Московской области. О том, что Ирина Каклюгина переходит на другую работу сообщил губернатор Московской области Андрей Воробьев два дня назад. На совещании с членами регионального правительства и главами городских округов он предложил на должность первого заместителя председателя правительства по образованию назначить Илью Бронштейна, который на данный момент является министром образования Подмосковья.