2. Из предложения выпишите грамматическую основу. Перестройте предложения так, чтобы невозвратные глаголыстали возвратными. Выпиши из предложения все словосочетания. Определи, какой частью речи является главное слово в каждом словосочетании. почувствуй дуновением знойного ветра море вздрагивало и покрывалось мелкой рябью. Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они стоят в предложении, укажи морфологические признаки одной из форм (на выбор) 2) В осеннем.
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
По обеим сторонам пустые дачи, стреляющие промерзшими досками; заваленные снегом клумбы; утонувшие в снегу колья заборов. Снега, снега по обочинам Больш ой Дороги, а посредине бежит, сверкая слюдяным блеском, твердый, накатанный санями, утопт анный лошадиными копыт ами бесконечный путь. Мороз незримой плотиной в воз духе. Почему это снег называется белый, ког да на самом деле он синий, розовый, цветной, искрящийся? Но сегодня мне и снег не в радость. Я стыну.
Определи и запиши основную мысль текста. Содержание верного ответа и указания по оцениванию допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла Баллы У коров тоже есть сила привычки.
Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке Основная мысль определена верно, полно; предложение построено правильно соблюдён порядок слов , в нём употреблены слова в свойственном им значении 2 Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; предложение построено правильно соблюдён порядок слов , в нём употреблены слова в свойственном им значении.
Баруздину Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Содержание верного ответа и указания по оцениванию допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла Баллы У коров тоже есть сила привычки.
Это слово выделяется среди остальных, потому что оно передает значение сравнительной степени прилагательного "чистый" чище - сравнительная степень, чистый - положительная степень.
В данном контексте автор использует степень сравнения для подчеркивания того, что с линолеумом будет еще более чисто, чем без него. Чтобы найти стилистически окрашенное слово, нужно выделить все прилагательные в предложении и обратить внимание на наличие сравнительных и превосходных степеней.
Выпиши из пятого предложения все словосочетания.
Сладкобу 2. Выпиши это предложение и графически покажи однородные подлежащие. И всё это благодаря тому,что у него есть память.2.(выпиши из предложения слово образованное приставочно-суффиксальным способом.). Среди предложений 17–19 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное. 1. Выпиши из 13-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Придумать предложение со словами смело, нередко, тут.
Выпиши из 2 предложения
С гулом и рокотом надвигается проливной дождь. Кончается сладостная пора бабьего лета. Всё ближе осеннее ненастье. Выпиши его. Ответ 3 Выпиши из текста предложение 7. Подчеркни в нём грамматическую основу. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является Ответ С предл. Часть 2 4 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Начал, подняла, красивее, включит, завидно. Выпиши это слово, выполни его звуко-буквенной Очень распространены в лесах кустарники крушины. Ответ к — [к] — согл.
Алексеев 3. Из предложения выпишите грамматическую основу. Сюда приезжали директора предприятий договориться о подключении нового цеха, нового дома.
Гранин 4. Зимою и летом, осенью и весною хорош русский лес. Соколов-Микитов 5.
Из предложения выпишите грамматическую основу: Ветер, свистя, нёс то крупные холодные капли, то колючие ледяшки.
Пример: Все отказались от чая после обеда. Отказались от чего? Добавленье выражено существительным.
Старая герцогиня; задумчиво перебирала; перебирала почту, сегодняшнюю почту. Дай, Джим, на счастье лапу мне! Публика торопливо хлынула с качающейся пристани на пароход — ; ; ;.
ГДЗ к заданиям 6-14 ВПР по русскому языку 4 класс с ответами
Укажи род,склонение,число,падеж одной из форм имени существительного на выбор Предложение 18: И вдруг вижу, что на березе сидит востроглазая сойка с рыжим хохолком и надо мной посмеивается: «Ловко я тебя провела!». Re: Выпиши из данного предложения словосочетания "имя существительное + имя прилагательное". 2. Из предложения выпишите грамматическую основу. Главные члены предложения записывай в том порядке, в котором они даны в предложении. Как сделать фонетический разбор слова: Грустный? Предложение со словами привинтить ручку к двери. Выпиши из предложения 11 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся.
Текст выпиши предложения
Ответ на вопрос Ответ на вопрос дан Аккаунт удален Весенний-прилагательное; ручей-существительное; запоздал-глагол; не-предлог; успел-глагол; совсем-наречие; сбежать-глагол; и-союз; струится-глагол; по-предлог; зеленой-прилагательное; траве-существительное; и-союз; в-союз; ручей-существительное; капает-глагол; сок-существительное; поломанной-прилагательное; ветки-существительное; берёзы-существительное. Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Пример: Все отказались от чая после обеда. Отказались от чего? Добавленье выражено существительным.
Ответ: 1 Тыква — вкусная и полезная ягода. Ответ: Примерные вопросы: Почему тыкву с ботанической точки зрения считают ягодой? Как используют тыкву в Средней Азии? Как используют тыкву в Индии?
Почему обезьяны запускают в отверстие тыквы лапку? Как ты понимаешь значение слова «игрушка» из предложения 7? Ответ: Игрушка — это предмет для детской игры, забавы, развлечения. Замени слово «запускать» предложение 11 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: лапка Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания.
Выпиши из предложения 16 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Охотники — м. Выпиши из предложения 2 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: С ботанической точки — прил. Выпиши из предложения 14 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Ответ: Не проходит — глагол II спр, наст. Баркову Задание 6. Ответ: Основная мысль текста: Старого знакомого всегда узнаешь по голосу. Ответ: 1 Старая берёза у колодца. Ответ: Почему рассказчик узнал зяблика?
Как рассказчик узнал зяблика? Как ты понимаешь значение слова «колодец» из предложения 1? Ответ: Колодец — это глубокая яма для добывания воды. Замени слово «грустно» предложение 8 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: звонкий Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания.
Выпиши из предложения 4 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: В мае — м. Выпиши из предложения 10 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: На старой берёзе — прил. Выпиши из предложения 6 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Ответ: Начинал — глаг.
Большое блюдо заполнили сочными грушами. Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
Выпиши из предложения 9 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они. ⑫ Выпиши из предложения 12 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Выпиши из предложений словосочетания. Если словосочетаний меньше, чем полей ввода, оставь последнее поле пустым. ребят а вы слышали новости.
Инструкция по выполнению заданий части 2 проверочной работы
Оно выделяется в своей форме сравнительная степень и дает больше информации о сравнении двух состояний - с линолеумом и без него. Популярно: Русский язык.
Запиши это слово. Задание 11 В предложении 11 найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Задание 12 Выпиши из предложения 5 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного на выбор. Задание 13 Выпиши из предложения 11 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род если есть , падеж одной из форм имени прилагательного на выбор. ОТВЕТ: молодыми ростками, плавучей травы ед. Задание 14 Выпиши из предложения 10 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Укажи спряжение, время, лицо если есть , число, род если есть одной из форм глагола на выбор. Задание 15 Про какого человека можно сказать: «Он ворон считал».
Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Сухомлинскому Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос. Как ты понимаешь значение словосочетания «хуторок» из предложения 2?
Запиши своё объяснение. Замени слово «усмехнулся» предложение 18 близким по значению словом.
Чтобы найти стилистически окрашенное слово, нужно выделить все прилагательные в предложении и обратить внимание на наличие сравнительных и превосходных степеней. В данном случае, единственное прилагательное в предложении - "чище".
Оно выделяется в своей форме сравнительная степень и дает больше информации о сравнении двух состояний - с линолеумом и без него.
Выпиши из предложений добавленье с главным словом, задай к добавленью вопрос.
Спрашивает Остроушко Юлия. Начали, за 3) Выпиши из предложения все словосочетания (с вопросом). Слова выписывай в той же форме, что и в предложениях. Море вздрагивало (сущ и глагол) мелкой рябью (прилагательное и сущ) знойного ветра (прил и сущ) легким дуновением (прил и сущ).
Русский язык 2 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть - страница 108
Задание № 25554. Выпиши из предложения 23 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. 10) Выпиши из предложения 7 все имена прилагательные с именами существительными, к которым они относятся. 10) Выпиши из предложения 7 все имена прилагательные с именами существительными, к которым они относятся. 9. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. Выпиши из 15-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся.